Nama: MUHAMAD SYAFIK BIN AZMI

Aras Kelas: Tahun 5

Kelas: 5 BIJAK
Jumlah Pelajar: 7
Subjek: Pendidikan Kesihatan
Minggu : 1
Minggu Instruksional : 36
Tarikh: Selasa, 03-01-2023
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI BATANG, PPD BAGAN DATUK, PERAK, MALAYSIA
Masa: 10:30 AM Hingga 11:00 AM
PROFIL PEMBELAJARAN
TEMA PAK21
Literasi Global (pelbagai perspektif, kesan & kepentingan sosio-budaya global, kesedaran antarabangsa)
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kehidupan Harian
Tema
MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN
Tajuk Pembelajaran
PENYAKIT
Standard Kandungan
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.
Standard Pembelajaran
3.1.1 Mengetahui beberapa jenis penyakit berjangkit yang boleh dicegah melalui vaksin iaitu campak, rubella, cacar dan beguk.
3.1.2 Memahami gejala dan tanda penyakit iaitu campak, rubella, cacar serta beguk.
3.1.3 Memahami cara penyakit iaitu campak, rubella, cacar dan beguk merebak.
Standard Prestasi
1 Menyatakan jenis penyakit berjangkit yang boleh dicegah melalui vaksin.
2 Menerangkan fungsi vaksin dalam mencegah penyakit.
3 Menjelaskan dengan contoh bagaimana penyakit berjangkit merebak.
4 Membezakan gejala dan tanda penyakit berjangkit iaitu campak, rubella, cacar serta beguk.
5 Mentafsir maklumat di dalam buku rekod kesihatan murid untuk menghasilkan karya mengenai kebaikan pengambilan vaksin.

STRATEGI PEMBELAJARAN
Jenis Media Kemahiran Belajar Abad Ke-21 Kaedah, Pemupukan Nilai Murni & Etika Pentaksiran Bilik Darjah
Pembelajaran teknik, (PBD)
pendekatan,
Klip Video Kreativiti strategi Kesedaran (Mindfulness) Jenis Pentaksiran
Menjana idea yang menghasilkan inovasi Membangun tabiat berkesan (beriman, berdisiplin, PBD Luar Talian (Formatif –
unik, berguna dan berkualiti Konstruktivisme setiakawan, patriotik, perihatin, mengikut peraturan, Pentaksiran Untuk
menghormati pelbagai lapisan masyarakat) Pembelajaran) – pentaksiran
diagnostik
Pemikiran kritis
CRI2: Membuat pertimbangan terhadap Rasa ingin tahu (Curiosity) Kaedah Pentaksiran
perspektif lain (dengan menggunakan alasan CUR4: Memenuhi minat seseorang secara aktif Pentaksiran Secara Lisan
dan bukti yang munasabah)
Pentaksiran Secara
Keberanian (Courage) Pemerhatian
Komunikasi Mampu melibatkan diri (walaupun tanpa
Jenis Aktiviti Pentaksiran
COM2: Menyatakan idea atau mesej (dengan perlindungan)
Kaedah Pentaksiran Secara
jelas dan ringkas)
Pemerhatian
Sikap
Daya Ketahanan (Resilience)
Kolaboratif Berpegang kepada prinsip (maksud, matlamat, Kemahiran bersosial
COL2: Meneroka dan mengguna kemahiran peraturan) Kaedah Pentaksiran Secara
orang lain (menghargai perspektif/potensi Lisan
Soal jawab
yang unik yang ada pada setiap individu)
Etika (Ethics)
Memahami dan menghormati (perspektif/sudut
pandangan etika orang lain)

Kepimpinan (Leadership)
Menilai hasil kerja pasukan (menyesuaikan dengan
sewajarnya)

AKTIVITI PERANCANGAN INSTRUKSIONAL

(AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN)

Adegan Pengajaran Pemudahcaraan & Pelibatan Pelajar Catatan

Aktiviti Pengenalan isi pelajaran.

Minit Penerangan berkaitan jenis-jenis penyakit berjangkit
Perbincangan berkaitan tanda-tanda penyakit berjangkit
Soal jawab dan penerangan guru.
Murid menjawab lembaran kerja sebagai pengukuhan
murid memberikan kesimpulan dengan menyatakan semula fakta-fakta penting pengajaran

Refleksi Selepas Pengajaran

 SUPERVISION
Nama Jawatan Catatan Tarikh Pengesahan
ROMIEZAILY BIN Guru Besar 05-01-2023 05-01-2023
MOHD ALI 08:59 AM 08:59 AM