Aplikasi Raport Kelas VIII-1

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
DATA SEKOLAH/MAD
Nama Madrasah Kode NPSN

No
2 4
1 3
1 MTSS AL ATIQIYAH 001 20280543
2 MTSS AL ASIYAH 002 20280544
3 MTSS AL FALAH 003 20280545
4 MTSS AL HIDAYAH 004 20280546
5 MTSS AL HUDA 005 20280547
6 MTSS AL KINANAH 006 20280548
7 MTSS AL MIZAN 007 20280549
8 MTSS AL MUKHSIN 008 20280550
9 MTSS AMAL BHAKTI 009 20280551
10 MTSS AMALIYAH 010 20280552
11 MTSS AS SHOLIHIN 011 20280553
12 MTSS INSAN SEJATI 012 20280554
13 MTSS ITTIHADUL MUKHLISIN 013 20280555
14 MTSS NURUL FURQON 014 20280556
15 MTSS NURUL IHSAN 015 20280557
16 MTSS RAUDLATUL ULUM 016 20280558
17 MTSS SIROJUL ATHFAL 017 20280559
18 MTSS SYAMSUL ULUM 018 20280560
19 MTSS YAPERI CIBINONG 019 20280561
20 MTSS AL ILTIZAM 282 20280562
1 MTSS AL HUSNA 161 20280536
2 MTSS AR ROFIÌYAH 162 20280537
3 MTSS FATHAN MUBINA 163 20280538
4 MTSS YASTI ADDA WAH 164 20280539
5 MTSS AL HASANI 165 20277488
6 MTSS AL-IKHLAS 166 20277489
7 MTSS BAETUR RAHMAN 167 20277490
8 MTSS DARUL QURÀN 168 20277491
9 MTSS AL KHOERIYAH 169 20277575
10 MTSS AR RAHMAH 170 20277576
11 MTSS MIFTAHUL HUDA 171 20277577
12 MTSS TERPADU YAPISA 172 20277578
13 MTSS AL AZIZIYYAH 173 20280511
14 MTSS AL ISTIQOMAH 174 20280512
15 MTSS AL MUAWANAH 175 20280513
16 MTSS DARUL ULUM 176 20280514
17 MTSS MTS. DARUSSALAM 177 20280515
18 MTSS MAZROATUSSHIBYAN 178 20280516
19 MTSS RIYADHUL ULUM 179 20280517
20 MTSS SIROJUL ATHFAL II 180 20280518
21 MTSS SIROJUL WILDAN 181 20280519
22 MTSS AL KHOERIYAH 243 20280520
23 MTSS SA TARBIYATUL HUDA 260 20280521
24 MTSS MISBAHUL ULUM 275 20280540
25 MTSS YMG 276 20277579
26 MTSS AL - HIDAYAH 277 20280541
27 MTSS NURBAHARUDDIN 296 69725392
28 MTSS YASIRA 297 69725393
29 MTSS ASSAÀDATUL ULA 298 69726720
30 MTSS RIYADHUL HUDA 299 69725394
32 MTSS AR-RUM AL-ISLAMY 313 69886387
33 MTSS TARBIYATUL AZHAR 314 69886222
1 MTSS AR ROSYID I 182 20277468
2 MTSS AR ROSYID II 183 20277469
3 MTSS IBNU TAIMIYAH 184 20277470
4 MTSS MAÀRIF NU CIJERUK 185 20277471
5 MTSS SIROJUL IKHSAN 186 20277472
6 MTSS SUNANUL HUDA 187 20277473
7 MTSS AL-FURQONIYAH 225 20280573
8 MTSS AL-HIDAYAH 226 20280574
9 MTSS DAARUL ULUUM LIDO 227 20277455
10 MTSS NURUL HIKMAH 228 20277456
12 MTSS SA MIFTAHUL AZIZ 249 20277458
13 MTSS AS SULTHAN 301 69725396
14 MTSS NURUL FALAH CIJERUK 310 69788316
15 MTSS MAÀRIF NU 2 CIJERUK 321 69927421
16 MTSS AL-KAUTSAR 325
1 MTSS AL ARQOM 038 20277640
2 MTSS AS SA ADAH 039 20277641
3 MTSS FATHUSSA ADAH 040 20277642
4 MTSS MAARIF SABIILUL HUDAA 041 20277643
5 MTSS NURUL HIKMAH 042 20277644
6 MTSS NURUL ISLAM 043 20277645
7 MTSS NUURUL QURÀN 044 20277646
8 MTSS RAUDHATUL FALAH 045 20277647
9 MTSS RAUDLATUL JANNAH 046 20277648
10 MTSS SA DAARUNNADWA 258 20277649
11 MTSS AR RIDHO 316 69927438
1 MTSS AL HASANAH 188 20277480
2 MTSS AL INAYAH 189 20277481
3 MTSS ARRAFIIYAH 190 20277482
4 MTSS DARUL IHYA 191 20277483
5 MTSS INSAN TAQWA 193 20277485
6 MTSS P P I Q . 194 20277486
7 MTSS DARUSSALAM 195 20277513
9 MTSS NURUL FALAH 197 20277657
10 MTSS NURUSSAADAH 198 20277658
11 MTSS ANWARUL HIDAYAH 271 20277487
Kode Jenis Pekerjaan

01 Tidak bekerja (Di rumah saja)
02 Pensiunan/Almarhum
03 PNS (selain poin 05 dan 10)
04 TNI/Polisi
05 Guru/Dosen
06 Pegawai Swasta
07 Pengusaha/Wiraswasta
08 Pengacara/Hakim/Jaksa/Notaris
09 Seniman/Pelukis/Artis/Sejenis
10 Dokter/Bidan/Perawat
11 Pilot/Pramugari
12 Pedagang
13 Petani/Peternak
14 Nelayan
15 Buruh (Tani/Pabrik/Bangunan)
16 Sopir/Masinis/Kondektur
17 Politikus
18 Lainnya
DATA SEKOLAH/MADRASAH
Alamat Madrasah Desa Kecamatan Kabupaten Propinsi
6 8
5 7 9
Kp.kaum I Rt.04/04 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Kaum Cirimekar No.12 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Sirojul Munir Rt 02/02 No.08 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Jakarta - Bogor Kp.pos Rt.01/011 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jln. Tegar Beriman Curug Rt.003/04 Kel. Pakansari Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Komplek Setu Cikaret Rt.05/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Kp. Padurenan Rt.05/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Nanggewer Indah Km 46 Rt 06/07 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Tpu Cirimekar Rt 04 Rw 01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Kh. Toha Kp. Curug Rt.03/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl Roda Pembangunan Rt 02/08 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl.h. Amja No.36 Kp. Pondok Rajeg Rt.04/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Sukahati Komplek Perum Bce Rt.03/12 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl.bersih No.07 Rt.01/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Kp. Kaum Pandak Rt.04/02 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Pemda. Kp Kaumpandak Rt 04/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Pemda, Kp. Muaraberes Rt 02/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Jakarta Bogor K. 45 Kp. Curug Cibinong Bogor Cibinong Bogor Jawa Barat
Lingkungan 2 Citatah Dalam Rt 06/13 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Veteran III Tapos Rt 02/02 Ciawi Bogor Jawa Barat
Kp.cibolang Rt.05/08 Ciawi Bogor Jawa Barat
Jl. Veteran III No. 23 A Ciawi Bogor Jawa Barat
Kp. Telukpinang Rt.05/02 Ciawi Bogor Jawa Barat
Kp. Babakansirna Rt. 02/02 Cisarua Bogor Jawa Barat
Jln. Sukamaju 1 Kp. Sampay Rt.04/13 Cisarua Bogor Jawa Barat
Kp.Cisaruadalam Rt.05/06 Cisarua Bogor Jawa Barat
Kp. Anyar Rt.02/03 No. 08 Cisarua Bogor 16750 Cisarua Bogor Jawa Barat
Kp. Babakan Rt 01/03 MegamenduBogor Jawa Barat
Kp.pasir Angin Peuntas Rt.01/05 MegamenduBogor Jawa Barat
Jl Megamendung,no. 58 Cipayung Girang Rt. 01/04 MegamenduBogor Jawa Barat
Jl. Cikopo Selatan Km. 06, Kp.pasirmuncang Rt.01/01 No.47 MegamenduBogor Jawa Barat
Kp.legok Nyenang Rt.01/09 Caringin Bogor Jawa Barat
Jalan Hr Edi Sukma Km 17 Kp. Caringin Rt.03/01 Caringin Bogor Jawa Barat
Kp.babakan Rt 01/04 Ds. Ciherangpondok Kec. Caringin Kab. BogoCaringin Bogor Jawa Barat
Jl.raya M.he.sukma Km 14 Caringin Bogor Jawa Barat
Jalan Raya Caringin Km. 1 Kp. Curug Dengdeng Rt. 02 Rw. 03 Caringin Bogor Jawa Barat
Jl. Mayjen He.sukma Km.19 Kp.muarajaya Caringin Bogor Jawa Barat
Jl. Mayjend Hr. Edi Sukma Km. 19 Kp. Cisempur Rt. 01/02 Caringin Bogor Jawa Barat
Kp.cinagara Rt 03/04 Ds. Cinagara Caringin Bogor Jawa Barat
Jl.veteran 1 Ciletuh Kp.ciletuh Rt.02/02 Caringin Bogor Jawa Barat
JL.SNAKMA KM.03 KP.GUNUNG BONGKOK RT.03/03 Caringin Bogor Jawa Barat
Jl. Veteran I Kp.legok Nyenang Rt 01/09 Caringin Bogor Jawa Barat
Kp. Cibolang 03/06 Ciawi Bogor Jawa Barat
Jl. Pasir Angin Gadog Rt. 03 Rw. 02 MegamenduBogor Jawa Barat
Kp. Ciherang Gede Rt.03/05 Ciawi Bogor Jawa Barat
Kp. Bendungan Rt.02 Rw.04 Caringin Bogor Jawa Barat
Jl. Cimande Kp. Nanggeleng Rt 01/05 Caringin Bogor Jawa Barat
Jl.mayjen H.e.sukma Km.11 Cikereteg Rt.02 Rw.04 Caringin Bogor Jawa Barat
Jl.veteran Iii Kp.citapen Rt.02 Rw.05 Ciawi Bogor Jawa Barat
Kp. Ciaul RT. 04 RW. 06 Ciawi Bogor Jawa Barat
Kampung Loji Rt.05/01 Caringin Bogor Jawa Barat
Kp.Batukembar Rt 02 Rw 03 Caringin Bogor Jawa Barat
Kp. Babakan Rt. 05 Rw. 01 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Jl. Kolonel Bustomi Burhanudin Kp. Warungmenteng Rt 03/02 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Kp. Pasir Tengah Rt. 04 Rw. 03 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Kp. Kawung Luwuk Rt 002 Rw 007 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Jl. R. Ence Sumantadireja No.1 Rt.01/02 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Jl. Amd Manunggal Vii Kp.selaawi Rt.02/06 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Jl. Mayjen Hre. Sukma Km.25 Kp.citugu Rt 04/11 Cigombong Bogor Jawa Barat
Jl. Mayjen Hr Edi Sukma Km 21 Kp.cibandawa Rt 02/07 Cigombong Bogor Jawa Barat
Jl. HR. Edi Sukma KM 22 Muara Ciburuy Cigombong Bogor 16740 Cigombong Bogor Jawa Barat
Kp. Cijambu Rt. 02/01 Cigombong Bogor Jawa Barat
Jl. Mayjend Hr Edi Sukma Km.12 No. 32 Kp. Kibaru Rt 03 Rw 06 Cigombong Bogor Jawa Barat
Kp. Batukarut Rt 01/04 Cigombong Bogor Jawa Barat
Jl. Protokol Cisalada Kp. Cukanggaleuh Rt.01 Rw.08 Cigombong Bogor Jawa Barat
Jl. Kh. Halimi Kp. Geger Bitung Rt. 02 Rw. 04 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Kp.kubang Rt.05/03 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Kp. Gadog Rt 004/005 Cijeruk Bogor Jawa Barat
Kp. Jembatan Hitam Rt 03/ 10 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Ciluar No. 10 RT 01 / 01 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp. Sukaraja Rt.01/07 No.12 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp.bojong Jengkol Rt. 03/10 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp. Babakan Mesjid Rt 03/02 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp. Bojongjengkol Rt 01/05 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp. Parung Aleng Rt.02/07 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp. Jambu Rt.05/02 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Jl. Al-Karimah Rt 003/013 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp.parung Aleng Tegal Rt 01/03 Sukaraja Bogor Jawa Barat
Kp.parung Aleng Ds.cikeas Sukaraja Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Ciapus No.05 Rt.03/01 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jl. H. Abdullah No.1 Babakan Ciomas Rt. 2/3 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jl. Pam Ciburial - Sinarmulya Rt. 02 Rw. 05 No.46 Ciomas Bogor Jawa Barat
Kp. Pagelaran Rt. 001/004 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Kapten Yusuf No. 190 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jl. Perum Bukit Asri Rt 03 Rw 02 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jl. Raya H. Mustofa No.13 Rt.006 Rw.007 Dramaga Bogor Jawa Barat
Jl Tamansari No 26 Rt 01 Rw 04 Tamansari Bogor Jawa Barat
Kp. Sinarwangi RT.03/06 Tamansari Bogor Jawa Barat
Jl.kabandungan I Rt 01/05 Tamansari Bogor Jawa Barat
Kp. Laladon Kadoya Rt 01/05 Ciomas Bogor Jawa Barat
Jenis Pekerjaan
i rumah saja)
rhum
05 dan 10)
aswasta
m/Jaksa/Notaris
s/Artis/Sejenis
erawat
rik/Bangunan)
ondektur
Tempat,tanggal rapor
Kelas Semester Status Sekolah
Tahun Pelajaran nama kamad
dibagikan
10 12 14
11 13 15
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. RH. SUDIRDJA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 R.A FAUZI, M.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MUSTHOFA KAMIL
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SAHRIL, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. NURDIN KUSNADI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HABIBILLAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MAHPUDIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. A. SUMANTA, M.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. SYIHABUDIN, BA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. H. MAD THOHIR, MM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MADIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HJ.SUMIATI, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 JAMILUDDIN, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. JEJEN SUKRILLAH
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NAMAN, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS.DADANG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MOHAMAD YUSUF M.SI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NURFITRIA FARHAMNA, S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HAVID TAHTA ZANI, S.PD, MM.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 BAYU HARTO S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 LALA HIKMATILLAH
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRA. RUBAEÀH, MM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 BENNY, S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ANDRI ABDUL AZIZ S.HI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. D. HIDAYAT SUBHAN, S.PD.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ACEP SUPARMAN, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DIDIN SAPRUDIN, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HM. YATIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 CECEP MULYANA, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ODIH MULYADI, SEI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 JAJAT
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS.DADE ABDULLOH,M.MPD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ENON SAADAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MOH. SHOPIULLAH
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 RIDA SURYANINGRAT
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HUSNI YAZID M.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ACEP SURYADI, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ABDUL MUKSIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. IRFAN MAHDI S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ADE HERMAWAN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ADANG SUDRADJAT,S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SYAMSUL RIZAL,S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 RIDWANSYAH
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ACU SYAMSUDIN S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 IRFAN AJIZI, S.PD. FIS
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HJ. SITI NINGRUM, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SITI NURAENI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MISBAH S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 IR. DANI MUHAMAD, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MOMON HERYANA, S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 U. SOLAHUDIN, S.PD.I., M.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SAFARUDIN, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SURYATI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS OIM ABDURRAHIM,MM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 A. ZAENAL ARIFIN S. AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DEDIS RAHADIAN, S.E
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NUNUNG NURLAELA, S.SOS
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ASEP SAEPUROHMAN, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 RINI FARIDA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ADE MAHDAR S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 PIPIH JULAEPAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 TAUFIQ ISMAIL
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ASEP HIDAYAT HARIRI, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. SA`DUDIN, MM.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 BEBEN,SE,MM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HABUDIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 YULI ISKANDAR
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 LILI SETIAWAN S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ANWAR HAMIDI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NINA AI MAHMUDAH
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. DUDUNG SYAEFUDDIN, M. PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 M.LUKMAN HAKIM, S.KOM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ROMLI. S PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. JAHRUDIN THOHIR MA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H.MY.SA`DUDIN, M.AG.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SOPANDI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 EM.AHYAD AM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 RUKMADIANA, S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ABDULLAH JAMALUDDIN
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 JAJANG JAELANI, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. UMAR USMAN ALI SM S.PD., S
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NURSAID MADJADJI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ERMI ANGGRAENI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MISBAHPUDIN,S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ZAKIAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 AHMAD MUNAWAR
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 EUIS FARIDAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 YOEDISWARA DWI KORIAH DEWI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MUMUH MUHIDIN,S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HERNAWATI, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 ENJA SOPIAN, S.PD.I,M.SI
Nip kamad
email gmail
16 18 20 22
17 19 21 23
- mtsalatiqiyah@yahoo.co.id
- alasiyahmts@yahoo.com
- mtsalfalahcibinong@gmail.com
- alhidayahcibinong96@gmail.com
- adipati.tik@gmail.com
- alkinanahcbn@gmail.com
- mts.almizancbn@gmain.com
- almukhsin29@yahoo.co.id
- infoamalbakti@gmail.com
- aamaliyahcibinong@yahoo.com
-
- insansejati57@yahoo.co.id
-
- mtssnurulfurqon_tu@yahoo.com
- mts@nurulikhsan.sch.id
- drsdadang91@yahoo.com
- sirojulathfal@rocketmail.com
- muhammadbasri86@yahoo.com
- mtsyaperi@gmail.com
- aliltizammts@gmail.com
- -
- -
- mtsfathan08@-
- mts.yastiadd -
-
- mts.al_ikhlas@yahoo.com
- baeturrahman@gmail.com
- mtsdarulquuran@yahoo.co.id
- mts.alkhoeriyah@yahoo.com
- ypi_arrahmahmegamendung@yahoo.co.id
- mtsmiftahulhuda@gmail.com
- terpaduyapisa94@gmail.com
- mtsalaziziyy -
- mtss.alistiq -
- almuawanahm-
- mts_darululum-
- mtsdarussala -
- ufehahrudin@-
- mts.riyadhul -
- mtssirfal2@gm-
- mts.sirojulwi -
- mtsalkhoeriya-
- mtssa.tarbiya -
-
- mtsymgmegamendung@gmail.com
- mtsalhidayah93@yahoo.com
- mtsnurbaharu-
- mtsyasira77@gmail.com
-
- Uyasla@yaho -
- riyadhulhuda299@gmail.com
- mts.sirojulathfalciawi@gmail.com
- arrumalislam -
- mtstarbiyatul -
- arrasyidcjr@gmail.com
- ujangsuhendi71@yahoo.co.id
- mts.pyit@gmail.com
- mtsmaarifcijeruk@gmail.com
- mtssirojulihsan96@gmail.com
- sunanulhudacijeruk@gmail.com
- alfurqoniyah@gmail.com
- alhidayah.pode@yahoo.com
- mtsdulido@gmail.com
- nurulhikmahy@yahoo.com
- sirfal93cgb@yahoo.com
- mtsssamiftahulaziz@yahoo.com
- Yaisassulthan@gmail.com
- nurulfalahcjrk@gmail.com
- maarifnu2@gmail.com
- alkautsarmtss@gmail.com
- mtsalarqom@gmail.com
- mts_assa_adah@yahoo.co.id
- mtsfathussaadahah@gmail.com
- sdsabiilulhuda@yahoo.co.id
-
- nurisnurulislam@gmail.com
- mts_nq@yahoo.co.id
- hsadeli@yahoo.com
- rukma.diana@gmail.com
- mtssa2009darunnadwa@yahoo.com
- mtsarridhosentul@yahoo.co.id
- mts_yaspih@yahoo.com
- mtsalinayah96@yahoo.co.id
- ermianggraini86@gmail.com
- mtsdarulihyaciomas@gmail.com
- teamwork.mtsinsantakwa@yahoo.co.id
- mtsppiq@yahoo.com
- darussalammts@yahoo.com
- alhidayah_tamansari@yahoo.com
-
- mtsnurussaadah@gmail,com
- mtsanwarulhidayah@gmail.com
24 26
25
APLIKASI RAPOR K-13
MTSS AL FALAH
Alamat : Jl. Al Falah Cikaret RT.003/009
MATEMATIKA QURAN HADITS REGISTRASI

Blanko Nilai Data Madrasah
Kelas 8,1
IPA AKIDAH AKHLAK
Nama : Fitri Prihatin, M.Pd
IPS FIQIH Nilai Sikap Input Data Siswa

Cetak Data
LEGER Pengguna
PENJAS SKI
Cetak Cetak Rapor Absen & Ekstra Input KBM

PRAKARYA BAHASA ARAB Nilai Raport - 1 Hal 1.2
SENI BUDAYA BAHASA INGGRIS Catatan Daftar

Cetak Cetak Rapor
Nilai Raport - 2 Hal 3
Wali Kelas Foto Siswa
MULOK - 1 BAHASA INDONESIA
Cetak Raport Cetak Cover Copy Analisis

MULOK - 2 PKN PTS PTS Nilai SMT 1 Kenaikan Kelas
Aplikasi Aktif dan Bisa Digunakan

Email : jamiluddin@madrasah.id
Vr.05.10.17
No. HP / Whatsapp : 087887890099 Vr.05.10.17
DATA SEKOLAH/MAD
Nama Madrasah Kode NPSN

No
2 4
1 3
1 MTSS AL ATIQIYAH 001 20280543
2 MTSS AL ASIYAH 002 20280544
3 MTSS AL FALAH 003 20280545
5 MTSS AL HUDA 005 20280547
6 MTSS AL KINANAH 006 20280548
7 MTSS AL MIZAN 007 20280549
8 MTSS AL MUKHSIN 008 20280550
9 MTSS AMAL BHAKTI 009 20280551
10 MTSS AMALIYAH 010 20280552
11 MTSS AS SHOLIHIN 011 20280553
12 MTSS INSAN SEJATI 012 20280554
13 MTSS ITTIHADUL MUKHLISIN 013 20280555
14 MTSS NURUL FURQON 014 20280556
15 MTSS NURUL IHSAN 015 20280557
16 MTSS RAUDLATUL ULUM 016 20280558
18 MTSS SYAMSUL ULUM 018 20280560
19 MTSS YAPERI CIBINONG 019 20280561
20 MTSS AL ILTIZAM 282 20280562
Alamat Madrasah Desa Kecamatan Kabupaten Propinsi
6 8
5 7 9
Kp.kaum I Rt.04/04 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Kaum Cirimekar No.12 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Sirojul Munir Rt 02/02 No.08 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Jakarta - Bogor Kp.pos Rt.01/011 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jln. Tegar Beriman Curug Rt.003/04 Kel. Pakansari Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Komplek Setu Cikaret Rt.05/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Kp. Padurenan Rt.05/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Nanggewer Indah Km 46 Rt 06/07 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Tpu Cirimekar Rt 04 Rw 01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Kh. Toha Kp. Curug Rt.03/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl Roda Pembangunan Rt 02/08 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl.h. Amja No.36 Kp. Pondok Rajeg Rt.04/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Sukahati Komplek Perum Bce Rt.03/12 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl.bersih No.07 Rt.01/01 Cibinong Bogor Jawa Barat
Kp. Kaum Pandak Rt.04/02 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Pemda. Kp Kaumpandak Rt 04/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Pemda, Kp. Muaraberes Rt 02/03 Cibinong Bogor Jawa Barat
Jl. Raya Jakarta Bogor K. 45 Kp. Curug Cibinong Bogor Cibinong Bogor Jawa Barat
Lingkungan 2 Citatah Dalam Rt 06/13 Cibinong Bogor Jawa Barat
Tempat,tanggal rapor
Kelas Semester Status Sekolah
Tahun Pelajaran nama kamad
dibagikan
10 12 14
11 13 15
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. RH. SUDIRDJA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 R.A FAUZI, M.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MUSTHOFA KAMIL, M.Pd.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SAHRIL, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. H. NURDIN KUSNADI, M.Pd.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HABIBILLAH, S.PD.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NURHASAN, S.Pd.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. A. SUMANTA, M.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. SYIHABUDIN, BA
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 DRS. H. MAD THOHIR, MM
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 AGUS WAHIDIN, S.Pd.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HJ.SUMIATI, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 JAMILUDDIN, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 H. JEJEN SUKRILLAH, S.Pd.I
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NAMAN, S.AG
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 SYIFA ROSDAWATI LESTARI, S.Pd.
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 MOHAMAD YUSUF M.SI
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 NURFITRIA FARHAMNA, S.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 HAVID TAHTA ZANI, S.PD, MM.PD
I (SATU) 1(GANJIL) Bogor, 20/12/2017 Swasta 2017/2018 BAYU HARTO S.PD
Nip kamad
email gmail
16 18 20 22
17 19 21 23
- mtsalatiqiyah@yahoo.co.id
- alasiyahmts@yahoo.com
- mtsalfalahcibinong@gmail.com
- alhidayahcibinong96@gmail.com
- adipati.tik@gmail.com
- alkinanahcbn@gmail.com
- mts.almizancbn@gmain.com
- almukhsin29@yahoo.co.id
- infoamalbakti@gmail.com
- aamaliyahcibinong@yahoo.com
-
- insansejati57@yahoo.co.id
-
- mtssnurulfurqon_tu@yahoo.com
- mts@nurulikhsan.sch.id
- drsdadang91@yahoo.com
- sirojulathfal@rocketmail.com
- muhammadbasri86@yahoo.com
- mtsyaperi@gmail.com
- aliltizammts@gmail.com
24 26
25
copas dari file excel emis 1718
Format Pendataan Siswa pada Madrasah Tsanawiyah - Tahun Pelajaran 2016/2017 (Baca Petunjuk Pengisian Data pada Sheet "PETUNJUK" dengan seks
Identitas Madrasah Tsanawiyah Tempat Belajar
Status
NSM MTs Nama
NPSNMadrasah Tsanawiyah Alamat Provinsi Kab./KotaKecamatan
Desa/Kelurahan
Kode Pos NIS Lokal
Lembaga
12123202028054AL FALA MTsS JL. AL F JAWA B BOGOR CibinongHARAPAN

16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
16914
HOME
HOME
ada Sheet "PETUNJUK" dengan seksama !!)
Informasi Pribadi Siswa
Nomor Induk Kependudukan Tanggal Lahir Jenis

NISN Nama Siswa Tempat Lahir
(NIK) Siswa (dd/mm/yyyy) Kelamin
ADE AULIA
ADINDA YUSMA NABILA
AGUNG MAULANA
AHMAD MUSTOFA
AHMAD NAUVAL FIRDAUS
ALIKA PUTRI AULIA
ALIVAN FAHMI FAUZAR
ALYA TRI AFSARI
BILQIZ RATU WAZNA
DANA FERDIANSYAH
DESTI ARYANTI
DIAS NUR FITRIA
DIMAS PRATAMA
DINDA MEISYA SABILA TEROK
HALIMATUL SADIYAH
HASIF TOFA BUSAIRI
INDAH FEBRIANTI
IRFAN SATRIO NUGROHO
IRMA RAHMAWATI
ISMAYANTI
MUHAMAD DZIKRY MAULANA
MUHAMAD ILHAM FIRDAUS
MUHAMAD SAMSUL AL HUDA
MUHAMMAD DZAKI AMIR
MUHAMMAD FARID ALFARIZI
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA SALSABILLA
NAYSILLA VIRNA ALISHA
NAZWA RACHEL LIONA
NIA SAFITRI
NOVA JULIA PUTRI
NOVA LESTARI
NOVIANTI FITRIANA
NUR AINUL YAQIN
NURISMA
RAVA FARIZ HILMI
RESSANIA INDAH FITRIA
ALHADID ZAKI
NAURA AL SYAQILA
MUHAMMAD ALFARIDZI
Siswa Asal Sekolah pada Jenjang Sebelumny
Nomor
Tingkat/ Kelas Rangking di Status Asal Cita- Jumlah Jenis
Absen di Hobi
Kelas Paralel Kelas Kelas Siswa Sekolah Cita Saudara Sekolah
1 5 1 1 5 2
2 5 1 1 3 1
3 5 1 1 1 2
4 5 2 7 1 1
5 5 1 4 2 1
6 5 4 7 2 1
7 5 1 8 5 2
8 5 1 2 1 2
9 5 2 6 2
10 5 1 1 1
11 5 3 2 0 1
12 5 6 6 3 1
13 5 3 3 2 2
15 5 1 2 1 1
15 5 1 2 2 1
16 5 3 3 1 2
17 5 1 2 2 1
18 5 5 3 4 2
19 5 1 2 1 1
25 5 4 2 1 2
20 5 3 1 5 1
21 5 1 2 2 2
22 5 1 1 3 2
23 5 6 3 3 2
24 5 3 3 3 1
26 5 4 3 2 1
27 5 2 2 1
28 5 3 5 3 2
29 5 3 8 2 1
30 5 2 7 2 1
31 5 6 8 2 1
32 5 3 4 2 2
33 5 1 1 1
34 5 2 6 1
35 5 2 2 2 1
36 5 5 8 2 1
37 5 2 1 1 2
38 5 1 2 1 1
Nomor
al Sekolah pada Jenjang Sebelumnya (SD/MI/Sederajat) Informasi Alamat Tempat Tinggal Orangtua/Wali Siswa
Kabupaten/ Peserta
Ujian
Status Kota
Sekolah/ Alamat Provinsi Kab./Kota Kecamatan
Sekolah Lokasi
Madrasah
Sekolah
Jenjang
2 BOGOR SD/MI JL. AL HAWI RT. 001/008JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR DEPOK ALAM LESTARI BLO JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR JL. H. Rainan RT.004/006JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR CIKARET RT. 001/004 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR PURI NIRWANA II BLOK BJAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR GG. DUKUH RT. 02/02 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR PADURENAN RT. 006/00JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR JL. AL FALAH CIKARET RTJAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR PURI NIRWANA II BLOK AJAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR PONDOK RAJEG RT. 006/JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP. POS RT. 003/010 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR PADURENAN RT.003/006JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 DEPOK CIKARET RT. 004/008 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP. POS RT. 001/001 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR JL. AMPEL RAYA CIPAYUNJAWA BAR DEPOK SUKMAJAY
1 BOGOR PADURENAN RT. 007/00JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR PERUM GRIYA KALIBARUJAWA BAR DEPOK CILODONG
1 BOGOR
2 BOGOR
2 BOGOR NANGGEWER MEKAR RT.JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KEBON KOPI PADURENAN JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 DEPOK KP. PADURENAN JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP.BULAK RATA RT. 001/JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP. CIJAMBE RT. 010/00 JAWA BAR BEKASI CIKARANG
1 BOGOR KP. KRAMAT RT. 006/00 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP. CLIKARET RT. 006/00JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR BULAK RATA RT. 001/00 JAWA BAR BOGOR CIBINONG
2 BOGOR
1 BOGOR CISALAK PLN RT. 005/00 JAWA BAR DEPOK CIMANGGI
1 BOGOR GG. MELATI KP. POS RT. JAWA BAR BOGOR CIBINONG
1 BOGOR KP. CLIKARET RT. 006/00JAWA BAR BOGOR CIBINONG
t Tinggal Orangtua/Wali Siswa Transportas Informasi Kategori Kebutuhan Khusus yang diperluk
Jarak
i
Rumah
Desa/Kelurahan Kode Pos Siswa Ke dari Rumah Tuna Rungu Tuna Netra Tuna Daksa Tuna
Tuna Laras
Madrasah ke Grahita
Madrasah
PONDOK RAJEG 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 3 6 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
PAKANSARI 16915 2 6 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
PAKANSARI 16915 2 6 0 0 0 0 0
ABADIJAYA 16417 2 6 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 2 6 0 0 0 0 0
KALIBARU 16414 2 3 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
NANGGEWER MEKAR 16912 2 6 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 1 1 0 0 0 0 0
PABUARAN 16916 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
SUKADAMI 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 1 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 1 1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
CISALAK PASAR 16953 3 6 0 0 0 0 0
PABUARAN 16915 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 6 0 0 0 0 0
HARAPAN JAYA 16914 2 1 0 0 0 0 0
utuhan Khusus yang diperlukan Siswa Informasi Orangtua Kandung Siswa
Ayah Kandung Ibu Kandung
Lamban Gangguan Bakat
Sulit Belajar No. Kartu Keluarga
Belajar Komunikasi Luar Biasa Nama Lengkap
NIK/Nomor KTPPendidikan Pekerjaan Nama Lengkap
0 0 0 0 BAGAS IRAWAN 3 12 NURBAITHY

0 0 0 0 121001200BANGUN H121001201 2 18 TUTI MARY
0 0 0 0 3201012204140007 NENI NURY
0 0 0 0 M. TONY FIRMANSYA 2 6 HELMI DAHLIA
0 0 0 0 SAMINI 1 7 SURYATI
0 0 0 0 320101250JOKO SAN 320101051 2 7 EVI NURHA
0 0 0 0 320103190ENCEP 320103171 1 6 SITI KUSM
0 0 0 0 320101270JUNAIDI 320101070 1 7 JUMYATI
0 0 0 0 320101130ASMAN 320101070 2 7 KHOIRONI
0 0 0 0 3201010611080050 SURYANI
0 0 0 0 MEDI 2 7 FITRI NOORWIYANTY
0 0 0 0 320101280AMIR MA 320101070 7 7 PENY PRIA
0 0 0 0 320101290DJAYADIH 320101180 7 3 URYANAH
0 0 0 0 320101190RUSLI 320101220 1 6 HERNI
0 0 0 0 320101190RUSLI 320101220 1 6 HERNI
0 0 0 0 320101040YUSTINUS 320101310 1 6 YANTI NAW
0 0 0 0 320101240ISNAENI 320101130 1 7 SITI MURNI
0 0 0 0 327605251AHMAD AF327605180 7 5 ROSITA
0 0 0 0 320101070ENANG SU320328140 1 7 ADAH KAR
0 0 0 0 NURHADI MUHAMMA 7 7 TUTIK QOMARIAH
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0 320101190ENDANG O320101161 1 15 DWI WAHY
0 0 0 0 320101220SARMILIH 320101030 2 6 SRI RAHAY
0 0 0 0 320101290ZAENAL AB320101130 2 6 ZULPAH
0 0 0 0 AHMAD DARWIS 1 12 DEWI SUSANTI
0 0 0 0 320101180DULAMA 360427071 1 7 HERNAWAT
0 0 0 0 SUKIMIN 2 6 ENDAH BUDI RAHAYU
0 0 0 0 321619300SUTISNA 321619141 2 7 ANGGI ANG
0 0 0 0 320101140ROHMAT 320101120 2 3 SYARIFAH
0 0 0 0 3201011703140014 SITI FATIM
0 0 0 0 320101200MUHASAN320101091 2 6 FITRI YANT
0 0 0 0 320101040RACHMAT 320101130 2 6 SYARIPAH
0 0 0 0
0 0 0 0 ANDY FITRIAN ALOEW 2 7 SITI ROBAYAH
0 0 0 0 3201012302110053 YANTI DAM
0 0 0 0 320101200HOLID AZH320101150 1 7 MISNATUS
0 0 0 0
tua Kandung Siswa NomorProgram Indonesia Pintar (PIP) / BSM Tahun 2016
Rata-Rata Kartu Status
Ibu Kandung Nomor Nomor Alasan Periode
Penghasilan KKS/KPS Kartu PKH Indonesia Penerima
Pintar Menerima Menerima
NIK/Nomor KTPPendidikan Pekerjaan Orangtua (KIP)
PIP/BSM PIP/BSM PIP/BSM
per Bulan 2016
NURBAITHY 2 1 2
121001690 2 1 2
320101550 1 1 2
HELMI DAHLIA 2 1 2
1 1 2
320101591 2 3 3
320103510 1 1 2
330113501 1 1 2
320101440 2 7 3
320101541 1 3 2
FITRI NOORWIYANTY 5 1 2
320101460 2 1 2
320101521 1 1 3
320101410 1 1 2
320101410 1 1 2
320101651 2 1 2
320101500 1 6 2
327605410 2 1 2
320328450 1 1 2
TUTIK QOMARIAH 7 1 2
320101541 2 1 2
320101460 2 6 4
320101520 2 1 2
DEWI SUSANTI 1 1 2
320101530 2 1 2
ENDAH BUDI RAHAYU 2 1 2
321619671 2 1 2
320101430 1 1 3
320101640 2 1 1
320101681 2 1 2
320101600 1 1 2
SITI ROBAYAH 1 1 2
320101500 1 6 2
320104071 1 1 2
Prestasi Tertinggi Yang Pernah Diraih Siswa Beasiswa Yang Diterima Tahun 2016 (Selain PIP/BSM)
Tahun Jangka Besar Uang Agama
Bidang Tingkat Peringkat Status Sumber Jenis Siswa
Meraih Waktu Diterima
Prestasi Prestasi Yang Diraih Prestasi Beasiswa Beasiswa Beasiswa (Bulan) (Rp)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Tambahan
Nomor Data Sekolah Jenjang Sebelumnya
Nama Wali Nomor Seri Informasi Wali Siswa (jika yang bertanggungjawab terhadap pendidikan siswa bukan o
Blanko (SD/MI/Sederajat)
Ijazah
Kelas Siswa SKHU
di Rombel NPSN Jenjang Total Nilai Tanggal
Jenjang Nama Tahun LahirNIK/Nomor KTPPendidikan
Saat Ini Sekolah Sebelumnya UN Kelulusan
Sebelumnya
(SD/MI/Sed
(SD/MI/Sed erajat)
erajat)
terhadap pendidikan siswa bukan orangtuaStatus
kandung)
Tempat
Pekerjaan Penghasilan Tinggal
Siswa
1
1
1
1
1
1|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1|
|
|
|
|
|
|
|
0
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman dep
NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama
1 0 0 ADE AULIA Perempuan 0 Islam
2 0 0 ADINDA YUSMA NABILA Perempuan 0 Islam
3 0 0 AGUNG MAULANA Perempuan 0 Islam
4 0 0 AHMAD MUSTOFA Perempuan 0 Islam
5 0 0 AHMAD NAUVAL FIRDAUS Perempuan 0 Islam
6 0 0 ALIKA PUTRI AULIA Perempuan 0 Islam
7 0 0 ALIVAN FAHMI FAUZAR Perempuan 0 Islam
8 0 0 ALYA TRI AFSARI Perempuan 0 Islam
9 0 0 BILQIZ RATU WAZNA Perempuan 0 Islam
10 0 0 DANA FERDIANSYAH Perempuan 0 Islam
11 0 0 DESTI ARYANTI Perempuan 0 Islam
12 0 0 DIAS NUR FITRIA Perempuan 0 Islam
13 0 0 DIMAS PRATAMA Perempuan 0 Islam
14 0 0 DINDA MEISYA SABILA TEROK Perempuan 0 Islam
15 0 0 HALIMATUL SADIYAH Perempuan 0 Islam
16 0 0 HASIF TOFA BUSAIRI Perempuan 0 Islam
17 0 0 INDAH FEBRIANTI Perempuan 0 Islam
18 0 0 IRFAN SATRIO NUGROHO Perempuan 0 Islam
19 0 0 IRMA RAHMAWATI Perempuan 0 Islam
20 0 0 ISMAYANTI Perempuan 0 Islam
21 0 0 MUHAMAD DZIKRY MAULANA Perempuan 0 Islam
22 0 0 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS Perempuan 0 Islam
23 0 0 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA Perempuan 0 Islam
24 0 0 MUHAMMAD DZAKI AMIR Perempuan 0 Islam
25 0 0 MUHAMMAD FARID ALFARIZI Perempuan 0 Islam
26 0 0 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN Perempuan 0 Islam
27 0 0 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH Perempuan 0 Islam
28 0 0 NAYLA RAHISTA SALSABILLA Perempuan 0 Islam
29 0 0 NAYSILLA VIRNA ALISHA Perempuan 0 Islam
30 0 0 NAZWA RACHEL LIONA Perempuan 0 Islam
31 0 0 NIA SAFITRI Perempuan 0 Islam
32 0 0 NOVA JULIA PUTRI Perempuan 0 Islam
33 0 0 NOVA LESTARI Perempuan 0 Islam
34 0 0 NOVIANTI FITRIANA Perempuan 0 Islam
35 0 0 NUR AINUL YAQIN Perempuan 0 Islam
36 0 0 NURISMA Perempuan 0 Islam
37 0 0 RAVA FARIZ HILMI Perempuan 0 Islam
38 0 0 RESSANIA INDAH FITRIA Perempuan 0 Islam
39 0 0 ALHADID ZAKI Perempuan 0 Islam
40 0 0 NAURA AL SYAQILA Perempuan 0 Islam
41 0 0 MUHAMMAD ALFARIDZI Perempuan 0 Islam
42 0 0 0 Perempuan 0 Islam
(Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima O
Status Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah
Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah Nama Ibu
Anak Kandung Jl. Al Hawi Rt. 001/008 MIS 7 (Tujuh) BAGAS IRAWAN NURBAITHY
Anak Kandung Depok Alam Lestari Blok C4 No. 8 Rt. 001/014 SDN 7 (Tujuh) BANGUN HASIBUAN TUTI MARYATI
Anak Kandung Jl. H. Rainan Rt.004/006 MIS 7 (Tujuh) 0 NENI NURYANI
Anak Kandung Cikaret Rt. 001/004 SDN 7 (Tujuh) M. TONY FIRMANSYAH HELMI DAHLIA
Anak Kandung Cikaret Rt. 001/004 SDN 7 (Tujuh) SAMINI SURYATI
Anak Kandung Puri Nirwana Ii Blok Bb No. 27 SDN 7 (Tujuh) JOKO SANTOSO EVI NURHAEMI
Anak Kandung Gg. Dukuh Rt. 02/02 MIS 7 (Tujuh) ENCEP SITI KUSMASARI
Anak Kandung Padurenan Rt. 006/003 MIS 7 (Tujuh) JUNAIDI JUMYATI
Anak Kandung Jl. Al Falah Cikaret Rt. 001/009 MIS 7 (Tujuh) ASMAN KHOIRONI
Anak Kandung Puri Nirwana Ii Blok A9 Rt. 008/012 SDN 7 (Tujuh) 0 SURYANI
Anak Kandung Pondok Rajeg Rt. 006/001 SDN 7 (Tujuh) MEDI FITRI NOORWIYANTY
Anak Kandung Kp. Pos Rt. 003/010 SDN 7 (Tujuh) AMIR MAHMUD PENY PRIASTUTI
Anak Kandung Padurenan Rt.003/006 MIS 7 (Tujuh) DJAYADIH URYANAH
Anak Kandung Cikaret Rt. 002/010 SDN 7 (Tujuh) RUSLI HERNI
Anak Kandung Cikaret Rt. 002/010 SDN 7 (Tujuh) RUSLI HERNI
Anak Kandung Cikaret Rt. 004/008 MIS 7 (Tujuh) YUSTINUS YANTI NAWATI
Anak Kandung Kp. Pos Rt. 001/001 SDN 7 (Tujuh) ISNAENI SITI MURNI
Anak Kandung Jl. Ampel Raya Cipayung Rt. 010/001 MIS 7 (Tujuh) AHMAD AFANDI ROSITA
Anak Kandung Padurenan Rt. 007/003 SDN 7 (Tujuh) ENANG SUNARYA ADAH KARMILA
Anak Kandung Perum Griya Kalibaru Blok A1 No. 03 MIS 7 (Tujuh) NURHADI MUHAMMAD TUTIK QOMARIAH
Anak Kandung SDN 7 (Tujuh) 0 0
Anak Kandung MIS 7 (Tujuh) 0 0
Anak Kandung Cikaret Rt. 003/002 MIS 7 (Tujuh) ENDANG OBIH DWI WAHYUNI
Anak Kandung Nanggewer Mekar Rt. 007/004 MIS 7 (Tujuh) SARMILIH SRI RAHAYU PURWANINGSIH
Anak Kandung Kebon Kopi Padurenan Rt. 007/011 SDN 7 (Tujuh) ZAENAL ABIDIN ZULPAH
Anak Kandung Kp. Padurenan SDN 7 (Tujuh) AHMAD DARWIS DEWI SUSANTI
Anak Kandung Kp.Bulak Rata Rt. 001/008 SDN 7 (Tujuh) DULAMA HERNAWATI
Anak Kandung Jl. Al Falah Cikaret Rt. 003/009 MIS 7 (Tujuh) SUKIMIN ENDAH BUDI RAHAYU
Anak Kandung Kp. Cijambe Rt. 010/005 SDN 7 (Tujuh) SUTISNA ANGGI ANGGARINI
Anak Kandung Kp. Kramat Rt. 006/003 SDN 7 (Tujuh) ROHMAT SYARIFAH NURSEHA
Anak Kandung Kp. Clikaret Rt. 006/004 SDN 7 (Tujuh) 0 SITI FATIMAH
Anak Kandung Jl. Al Falah Cikaret Rt.001/001 MIS 7 (Tujuh) MUHASAN FITRI YANTI
Anak Kandung Bulak Rata Rt. 001/008 SDN 7 (Tujuh) RACHMAT SYARIPAH
Anak Kandung SDN 7 (Tujuh) 0 0
Anak Kandung Cisalak Pln Rt. 005/005 SDN 7 (Tujuh) ANDY FITRIAN ALOEWI SITI ROBAYAH
Anak Kandung Gg. Melati Kp. Pos Rt. 007/011 SDN 7 (Tujuh) 0 YANTI DAMAYANTI
Anak Kandung Cikaret Rt. 002/004 MIS 7 (Tujuh) HOLID AZHARI MISNATUS SAADAH
Anak Kandung Kp. Clikaret Rt. 006/004 SDN 7 (Tujuh) 0 0

Anak Kandung 0 7 (Tujuh) 0 0
Orang Tua Wali Peserta Didik No. Seri
Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat No. TeleponPekerjaan (kosong tidak b
Jl. Al Hawi Rt. 001/008 Pedagang Tidak Bekerja
Depok Alam Lestari Blok C4 No. 8 Rt. 001/014 Lainnya Tidak Bekerja
Jl. H. Rainan Rt.004/006 0 Tidak Bekerja
Cikaret Rt. 001/004 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
Cikaret Rt. 001/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Puri Nirwana Ii Blok Bb No. 27 Pengusaha/Wiraswasta PNS
Gg. Dukuh Rt. 02/02 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
Padurenan Rt. 006/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Jl. Al Falah Cikaret Rt. 001/009 Pengusaha/Wiraswasta Pengusaha/Wiraswasta
Puri Nirwana Ii Blok A9 Rt. 008/012 0 PNS

Pondok Rajeg Rt. 006/001 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
Kp. Pos Rt. 003/010 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
Padurenan Rt.003/006 PNS Tidak Bekerja
Kp. Pos Rt. 001/001 Pengusaha/Wiraswasta Pegawai Swasta
Jl. Ampel Raya Cipayung Rt. 010/001 Guru/Dosen Tidak Bekerja
Padurenan Rt. 007/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Perum Griya Kalibaru Blok A1 No. 03 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
0 0
0 0
Cikaret Rt. 003/002 Buruh (Tani/Pabrik/Bangunan) Tidak Bekerja
Nanggewer Mekar Rt. 007/004 Pegawai Swasta Pegawai Swasta
Kebon Kopi Padurenan Rt. 007/011 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
Kp. Padurenan Pedagang Tidak Bekerja
Kp.Bulak Rata Rt. 001/008 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Jl. Al Falah Cikaret Rt. 003/009 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
Kp. Cijambe Rt. 010/005 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Kp. Kramat Rt. 006/003 PNS Tidak Bekerja
Kp. Clikaret Rt. 006/004 0 Tidak Bekerja
Jl. Al Falah Cikaret Rt.001/001 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
Bulak Rata Rt. 001/008 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
0 0
Cisalak Pln Rt. 005/005 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
Gg. Melati Kp. Pos Rt. 007/011 0 Pegawai Swasta
Cikaret Rt. 002/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Kp. Clikaret Rt. 006/004 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
No. Seri Raport
(kosong tidak berpengaruh)
LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Nama Sekolah : MTSS AL FALAH Kelas : 8,1
Alamat : Jl. Al Falah Cikaret RT.003/009 Semester : 1 (Satu)
Nama Peserta Didik : ADE AULIA Tahun Pelajaran : 2019/2020
No. Induk / NISN : 0
Pengetahuan ( KI-3) Keterampilan (KI-4)
MATA PELAJARAN Sikap Spritual dan Sosial
KKM Angka Predikat Angka Predikat
Kelompok A 0-100 A/B/C/D 0-100 A/B/C/D SB/B/C/K Keterangan
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti
a. Al Qur'an Hadits SB Selalu berdoa
73 82 C 81 C sebelum dan
sesudah
b. Aqidah Akhlak melakukan
73 76 C 75 C kegiatan; memberi
salam pada saat
c. Fiqih awal dan akhir
72 76 C 77 C kegiatan dan
sikap menjalankan
d. SKI ibadah sesuai
70 72 C 73 C dengan agamanya
mulai berkembang
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
73 77 C 79 C
Bahasa Indonesia
3 73 76 C 77 C
Bahasa Arab
4 70 76 C 75 C
Matematika
5 70 71 C 71 C
Ilmu Pengetahuan Alam

6 72 82 B 85 B
Ilmu Pengetahuan Sosial

7 73 79 C 81 C
Bahasa Inggris
8 72 72 C 72 C
Kelompok B
Seni Budaya
1 72 75 C 77 C
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan

2 73 81 C 77 C
3 Muatan Lokal
a. Bahasa Sunda
73 76 C 77 C
Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan
1 Pendidikan Kepramukaan 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
Ketidakhadiran
1 Sakit : 3 hari
2 Izin : 0 hari
3 Tanpa Keterangan : 1 hari
Mengetahui Bogor, 27 October 2018
Orang Tua / Wali Siswa, Wali Kelas,
Fitri Prihatin, M.Pd

NIP.
APLIKASI RAPOR K-13|MTs HOME EMIS SISWA
Nama Sekolah MTSS AL FALAH DATA WAJIB

NSM 121232010003 NO NIS(wajib) NISN (opsional)
NPSN 20280545 1 1 18198 0
1 2 18198 0
Alamat Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09
1 3 18198 0
Kepala Sekolah MUSTHOFA KAMIL, M.Pd. 1 4 18198 0
NIP - 1 5 18198 0
Kelas 8.1 6 18198 0
Semester 1 1 7 18198 0
Tahun Pelajaran 2019/2020 1 8 18198 0
Nama Wali Kelas Fitri Prihatin, M.Pd 1 9 18198 0
NIP 1 10 18198 0
DATA UMUM 1 11 18198 0

Kabupaten/Kota Bogor 1 12 18198 0
Tanggal Raport 10/27/2018 1 13 18198 0
1 14 18198 0
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 1 15 18198 0

NIS 18198 1 16 18198 0
Contoh 18198 1 17 18198 0
NISN 0000000000 1 18 18198 0
Contoh 0012345678 1 19 18198 0
1 20 18198 0
REKAP JUMLAH SISWA 1 21 18198 0

Laki-laki 0 1 22 18198 0
Perempuan 0 1 23 18198 0
Jumlah 0 1 24 18198 0
1 25 18198 0
1 26 18198 0
1 27 18198 0
1 28 18198 0
1 29 18198 0
1 30 18198 0
1 31 18198 0
1 32 18198 0
1 33 18198 0
1 34 18198 0
1 35 18198 0
1 36 18198 0
1 37 18198 0
1 38 18198 0
1 39 18198 0
1 40 18198 0
1 41 18198 0
1 42
1 43
1 44
1 45
1 46
1 47
1 48
1 49
1 50
1 2 3
EMIS SISWA
MTSS AL FALAH
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADE AULIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ADINDA YUSMA NABILA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
AGUNG MAULANA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
AHMAD MUSTOFA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
AHMAD NAUVAL FIRDAUS 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ALIKA PUTRI AULIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ALIVAN FAHMI FAUZAR 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ALYA TRI AFSARI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
BILQIZ RATU WAZNA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
DANA FERDIANSYAH 12/30/1899 Islam Anak Kandung
DESTI ARYANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
DIAS NUR FITRIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
DIMAS PRATAMA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
DINDA MEISYA SABILA TEROK 12/30/1899 Islam Anak Kandung
HALIMATUL SADIYAH 12/30/1899 Islam Anak Kandung
HASIF TOFA BUSAIRI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
INDAH FEBRIANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
IRFAN SATRIO NUGROHO 12/30/1899 Islam Anak Kandung
IRMA RAHMAWATI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ISMAYANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMAD DZIKRY MAULANA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMAD SAMSUL AL HUDA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMMAD DZAKI AMIR 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMMAD FARID ALFARIZI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NAYLA RAHISTA SALSABILLA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NAYSILLA VIRNA ALISHA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NAZWA RACHEL LIONA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NIA SAFITRI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NOVA JULIA PUTRI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NOVA LESTARI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NOVIANTI FITRIANA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NUR AINUL YAQIN 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NURISMA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

RAVA FARIZ HILMI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
RESSANIA INDAH FITRIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
ALHADID ZAKI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
NAURA AL SYAQILA 12/30/1899 Islam Anak Kandung
MUHAMMAD ALFARIDZI 12/30/1899 Islam Anak Kandung
4 5 6 7 8 9 10
L FALAH Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Al Hawi Rt. 001/008 MIS 7 (Tujuh)
Depok Alam Lestari Blok C4 No. 8 Rt. 001/014 SDN 7 (Tujuh)
Jl. H. Rainan Rt.004/006 MIS 7 (Tujuh)
Cikaret Rt. 001/004 SDN 7 (Tujuh)
Puri Nirwana Ii Blok Bb No. 27 SDN 7 (Tujuh)
Gg. Dukuh Rt. 02/02 MIS 7 (Tujuh)
Padurenan Rt. 006/003 MIS 7 (Tujuh)
Jl. Al Falah Cikaret Rt. 001/009 MIS 7 (Tujuh)
Puri Nirwana Ii Blok A9 Rt. 008/012 SDN 7 (Tujuh)
Pondok Rajeg Rt. 006/001 SDN 7 (Tujuh)
Kp. Pos Rt. 003/010 SDN 7 (Tujuh)
Padurenan Rt.003/006 MIS 7 (Tujuh)
Cikaret Rt. 004/008 MIS 7 (Tujuh)
Kp. Pos Rt. 001/001 SDN 7 (Tujuh)
Jl. Ampel Raya Cipayung Rt. 010/001 MIS 7 (Tujuh)
Padurenan Rt. 007/003 SDN 7 (Tujuh)
Perum Griya Kalibaru Blok A1 No. 03 MIS 7 (Tujuh)
SDN 7 (Tujuh)
MIS 7 (Tujuh)
Nanggewer Mekar Rt. 007/004 MIS 7 (Tujuh)
Kebon Kopi Padurenan Rt. 007/011 SDN 7 (Tujuh)
Kp. Padurenan SDN 7 (Tujuh)
Kp.Bulak Rata Rt. 001/008 SDN 7 (Tujuh)
Jl. Al Falah Cikaret Rt. 003/009 MIS 7 (Tujuh)
Kp. Cijambe Rt. 010/005 SDN 7 (Tujuh)
Kp. Kramat Rt. 006/003 SDN 7 (Tujuh)
Kp. Clikaret Rt. 006/004 SDN 7 (Tujuh)
Jl. Al Falah Cikaret Rt.001/001 MIS 7 (Tujuh)
Bulak Rata Rt. 001/008 SDN 7 (Tujuh)
SDN 7 (Tujuh)
Cisalak Pln Rt. 005/005 SDN 7 (Tujuh)
Gg. Melati Kp. Pos Rt. 007/011 SDN 7 (Tujuh)

Kp. Clikaret Rt. 006/004 SDN 7 (Tujuh)
0 7 (Tujuh)
0 7 (Tujuh)
0 7 (Tujuh)
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
BAGAS IRAWAN NURBAITHY Jl. Al Hawi Rt. 001/008 Pedagang Tidak Bekerja
BANGUN HASIBUAN TUTI MARYATI Depok Alam Lestari Blok C4 No. 8 Rt. 001/014 Lainnya Tidak Bekerja
NENI NURYANI Jl. H. Rainan Rt.004/006 0 Tidak Bekerja
M. TONY FIRMANSYAH HELMI DAHLIA Cikaret Rt. 001/004 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
SAMINI SURYATI Cikaret Rt. 001/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
JOKO SANTOSO EVI NURHAEMI Puri Nirwana Ii Blok Bb No. 27 Pengusaha/Wiraswasta PNS
ENCEP SITI KUSMASARI Gg. Dukuh Rt. 02/02 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
JUNAIDI JUMYATI Padurenan Rt. 006/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
ASMAN KHOIRONI Jl. Al Falah Cikaret Rt. 001/009 Pengusaha/Wiraswasta Pengusaha/Wiraswasta
SURYANI Puri Nirwana Ii Blok A9 Rt. 008/012 0 PNS

MEDI FITRI NOORWIYANTY Pondok Rajeg Rt. 006/001 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
AMIR MAHMUD PENY PRIASTUTI Kp. Pos Rt. 003/010 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
DJAYADIH URYANAH Padurenan Rt.003/006 PNS Tidak Bekerja
RUSLI HERNI Cikaret Rt. 002/010 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
RUSLI HERNI Cikaret Rt. 002/010 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
YUSTINUS YANTI NAWATI Cikaret Rt. 004/008 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
ISNAENI SITI MURNI Kp. Pos Rt. 001/001 Pengusaha/Wiraswasta Pegawai Swasta
AHMAD AFANDI ROSITA Jl. Ampel Raya Cipayung Rt. 010/001 Guru/Dosen Tidak Bekerja
ENANG SUNARYA ADAH KARMILA Padurenan Rt. 007/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
NURHADI MUHAMMAD TUTIK QOMARIAH Perum Griya Kalibaru Blok A1 No. 03 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
0 0
0 0
ENDANG OBIH DWI WAHYUNI Cikaret Rt. 003/002 Buruh (Tani/Pabrik/Bangunan) Tidak Bekerja
SARMILIH SRI RAHAYU PURWANINGSIH Nanggewer Mekar Rt. 007/004 Pegawai Swasta Pegawai Swasta
ZAENAL ABIDIN ZULPAH Kebon Kopi Padurenan Rt. 007/011 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
AHMAD DARWIS DEWI SUSANTI Kp. Padurenan Pedagang Tidak Bekerja
DULAMA HERNAWATI Kp.Bulak Rata Rt. 001/008 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
SUKIMIN ENDAH BUDI RAHAYU Jl. Al Falah Cikaret Rt. 003/009 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
SUTISNA ANGGI ANGGARINI Kp. Cijambe Rt. 010/005 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
ROHMAT SYARIFAH NURSEHA Kp. Kramat Rt. 006/003 PNS Tidak Bekerja
SITI FATIMAH Kp. Clikaret Rt. 006/004 0 Tidak Bekerja
MUHASAN FITRI YANTI Jl. Al Falah Cikaret Rt.001/001 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
RACHMAT SYARIPAH Bulak Rata Rt. 001/008 Pegawai Swasta Tidak Bekerja
0 0
ANDY FITRIAN ALOEWI SITI ROBAYAH Cisalak Pln Rt. 005/005 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
YANTI DAMAYANTI Gg. Melati Kp. Pos Rt. 007/011 0 Pegawai Swasta
HOLID AZHARI MISNATUS SAADAH Cikaret Rt. 002/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja
Kp. Clikaret Rt. 006/004 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
MTs-1718.0001
22 23 24 25 28
Klp MATA PELAJARAN SINGKAT
MULTI
KBM
KBM TUNGGAL 64 DATA
a. Al-Qur'an Hadist QH 73 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko Nilai
b. Aqidah Akhlaq AA 73 Rentang Nilai Deskripsi
Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 72 89 - 100 sangat baik
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 77 - 88 baik Absen&Ekstra
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 73 64 - 76 cukup Cttn. Wali Kelas

Bahasa Indonesia B.IND 73 0 - 63 perlu dimaksimalkan
Nilai Rapor 1
Bahasa Arab B.AR 70 PREDIKAT NILAI
Matematika MTK 70 Rentang Nilai Predikat Nilai Rapor 2
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 72 89 - 100 A Rapor - Hal 1.2
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 73 77 - 88 B
Rapor - Hal 3
Bahasa Inggris B.ING 72 64 - 76 C
Leger
Seni Budaya SB 72 0 - 63 D
Kelompok C
Penjasorkes PJS 73 Daftar Foto Siswa

PILIH KBM MULTI KKM
Prakarya PKY 72 Grafik
Bahasa Sunda B.SUN 73 Rentang Nilai untuk Multi KBM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Baca Tulis Qur'an BTQ 72
APLIKASI RAPOR K-13
MTSS AL FALAH
Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09
DATA MADRASAH
Nama Madrasah : MTSS AL FALAH

NSM : 121232010003
NPSN : 20280545
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Al Falah Cikaret RT.003/009
: Kode Pos 16914 Telp.
Kelurahan/Desa : Harapan Jaya
Kecamatan : Cibinong
Kota/Kabupaten : Bogor
Provinsi : Jawa Barat
Website : .-
E-mail : mtsalfalahcibinong@gmail.com
OR K-13
LAH
t Rt. 03/09
AH
/009
com
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan
Wali Kelas : Fitri Prihatin, M.Pd Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstr
HOME Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2019/2020
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
3 1 Pendidikan
1 18198 ADE AULIA
Kepramukaan
1 3 Pendidikan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA Kepramukaan
5 2 Pendidikan
3 18198 AGUNG MAULANA Kepramukaan
9 5 9 Pendidikan
4 18198 AHMAD MUSTOFA Kepramukaan
4 2 Pendidikan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS
Kepramukaan
8 Pendidikan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA
Kepramukaan
9 8 Pendidikan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR Kepramukaan
8 Pendidikan
8 18198 ALYA TRI AFSARI Kepramukaan
2 2 Pendidikan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA Kepramukaan
2 14 8 Pendidikan
10 18198 DANA FERDIANSYAH
Kepramukaan
2 2 5 Pendidikan
11 18198 DESTI ARYANTI Kepramukaan
5 4 Pendidikan
12 18198 DIAS NUR FITRIA Kepramukaan
1 3 Pendidikan
13 18198 DIMAS PRATAMA
Kepramukaan
2 10 Pendidikan
14 18198 DINDA MEISYA SABILA TEROK
Kepramukaan
3 5 Pendidikan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH Kepramukaan
2 Pendidikan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI Kepramukaan
1 4 Pendidikan
17 18198 INDAH FEBRIANTI
Kepramukaan
2 1 Pendidikan
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO Kepramukaan
Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di
ikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler.
te atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
NO NAMA LP
4 1 Pendidikan
19 18198 IRMA RAHMAWATI Kepramukaan
Pendidikan
20 18198 ISMAYANTI
Kepramukaan
1 Pendidikan
21 18198 MUHAMAD DZIKRY MAULANA
Kepramukaan
2 Pendidikan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS Kepramukaan
4 1 Pendidikan
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA Kepramukaan
4 7 2 Pendidikan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR
Kepramukaan
2 Pendidikan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI Kepramukaan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL 1 Pendidikan
26 18198 Kepramukaan
MUHYIDIN
3 Pendidikan
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH Kepramukaan
3 4 1 Pendidikan
28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA Kepramukaan
2 5 Pendidikan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA
Kepramukaan
10 7 4 Pendidikan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA Kepramukaan
2 3 2 Pendidikan
31 18198 NIA SAFITRI Kepramukaan
2 4 11 Pendidikan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI Kepramukaan
2 6 1 Pendidikan
33 18198 NOVA LESTARI
Kepramukaan
2 2 4 Pendidikan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA Kepramukaan
4 2 1 Pendidikan
35 18198 NUR AINUL YAQIN Kepramukaan
4 2 Pendidikan
36 18198 NURISMA
Kepramukaan
1 Pendidikan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI Kepramukaan
3 Pendidikan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA
Kepramukaan
KET
NO NAMA LP
4 8 Pendidikan
39 18198 ALHADID ZAKI Kepramukaan
6 Pendidikan
40 18198 NAURA AL SYAQILA
Kepramukaan
KET
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
HOME Edit Deskripsi Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik
Kelas : 8,1 Smt. 1 / Th.Ajaran : 2019/2020
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

1 18198 ADE AULIA SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
3 18198 AGUNG MAULANA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
4 18198 AHMAD MUSTOFA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
8 18198 ALYA TRI AFSARI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
10 18198 DANA FERDIANSYAH B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
11 18198 DESTI ARYANTI B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
12 18198 DIAS NUR FITRIA SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
13 18198 DIMAS PRATAMA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
DINDA MEISYA SABILA berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
14 18198 SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
TEROK
kegiatan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
17 18198 INDAH FEBRIANTI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
19 18198 IRMA RAHMAWATI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
20 18198 ISMAYANTI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
MUHAMAD DZIKRY berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
MAULANA
kegiatan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
MUHAMAD SAMSUL AL berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
HUDA
kegiatan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
MUHYIDIN
kegiatan
MUHAMMAD NUR berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
ARDIANSYAH
kegiatan
NAYLA RAHISTA berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
SALSABILLA
kegiatan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
31 18198 NIA SAFITRI SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI B sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
berserah diri (tawakal) memberi salam pada saat
33 18198 NOVA LESTARI SB kepada Tuhan setelah awal dan akhir kegiatan
berikhtiar atau melakukan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA B usaha
kepada Tuhan setelah awal dan akhir kegiatan
35 18198 NUR AINUL YAQIN SB usaha
36 18198 NURISMA SB usaha
37 18198 RAVA FARIZ HILMI SB usaha
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA SB usaha
39 18198 ALHADID ZAKI SB usaha
40 18198 NAURA AL SYAQILA SB usaha
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI SB usaha
usaha
usaha
usaha
usaha
usaha
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
ATAS
ATAS berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan us
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agaman

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
menjalankan ibadah Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
sesuai dengan agamanya pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap menjalankan ibadah sesuai SB 1
dengan agamanya mulai berkembang
sesuai dengan agamanya pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap menjalankan ibadah sesuai B 1
menjalankan ibadah Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
sesuai dengan agamanya usaha; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap SB 1
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai berkembang
sesuai dengan agamanya usaha; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap B 1
sesuai dengan agamanya usaha; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap B 1
bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha
Esa
menjalankan ibadah
sesuai dengan agamanya
menjalankan ibadah
menjalankan ibadah
8 9 10 11
DESKRIPSI TAMBAHAN
senantiasa berkata sopan dan menghargai guru
kegiatan
manya
kegiatan
Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
n ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli,

toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
Selalu menunjukkan sikap jujur, percaya diri, peduli, toleransi,

toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
toleransi,
19
Deskripsi Tambahan memungkinkan BP, Wali Kelas
maupun Guru Mata Pelajaran memberikan catatan
khusus. Catatan HARUS bersifat MEMOTIVASI
DESKRIPSI TAMBAHAN
(tulis dibagian bawah halaman ini. Diskripsi merupakan

hasil pengamatan.--Klik salah satu untuk siswa)
20
APLIKASI RAPOR K-13
MTSS AL FALAH
REGISTRASI APLIKASI
Nama Madrasah : MTSS AL FALAH
Kode Aktivasi : MTSS003

OR K-13
LAH
t Rt. 03/09
KASI
PETUNJUK
REGISTRASI
Digunakan
MTSS003
MTSS AL FALAH
H 7 Aktif
C C Aktif
03 H Aktif
MTSS MTSS Aktif
MTSS 0 Aktif
0 3 Aktif
3

Aplikasi Belum Aktif, Silahkan Registrasi Terlebih Dahulu
APLIKASI RAPOR K-13
MTSS AL FALAH
DATA PENGGUNA
Nama Pengguna : Fitri Prihatin, M.Pd

Jabatan : Wali Kelas
Mata Pelajaran : Al Qur'an Hadits
Kelas : 8.1
OR K-13
LAH
t Rt. 03/09
NA
HOME DAFTAR NILAI MTSS AL FALAH
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 8,1 Wali Kls. : Fitri Prihatin, M.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019/2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 18198 ADE AULIA - Nilai 0-100

2 18198 ADINDA YUSMA NABILA - Semakin bnyk
3 18198 AGUNG MAULANA NH, deskripsi
4 18198 AHMAD MUSTOFA nilai semakin
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS variatif
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR
8 18198 ALYA TRI AFSARI
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA
11 18198 DESTI ARYANTI
12 18198 DIAS NUR FITRIA
15 18198 HALIMATUL SADIYAH
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO
19 18198 IRMA RAHMAWATI
20 18198 ISMAYANTI
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI
26 18198 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH

28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA
31 18198 NIA SAFITRI
32 18198 NOVA JULIA PUTRI
34 18198 NOVIANTI FITRIANA
35 18198 NUR AINUL YAQIN
36 18198 NURISMA
37 18198 RAVA FARIZ HILMI
39 18198 ALHADID ZAKI
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTSS AL FALAH
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 8,1 Wali Kls. : Fitri Prihatin, M.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019/2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 18198 ADE AULIA - Nilai 0-100

2 18198 ADINDA YUSMA NABILA - Tulis kode nilai
3 18198 AGUNG MAULANA dikolom nilai
4 18198 AHMAD MUSTOFA paling atas.
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS Kode nilai terdiri
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA Pt = Praktik
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR Pf = Portofolio
8 18198 ALYA TRI AFSARI Py = Proyek
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA
20 18198 ISMAYANTI
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA
26 18198 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH

28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA
32 18198 NOVA JULIA PUTRI
36 18198 NURISMA
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
HOME INGAT JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTSS AL FALAH
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist

Kelas : 8,1 Smt. 1 / Th.Plj : 2019/2020 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 3 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 81 83 82 82 82 C
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 73 74 74 73 74 C
3 18198 AGUNG MAULANA 87 89 88 88 88 B
4 18198 AHMAD MUSTOFA 73 75 74 74 74 C
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 75 77 76 76 76 C
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73 75 74 74 74 C
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 75 77 76 76 76 C
8 18198 ALYA TRI AFSARI 81 83 82 82 82 C
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 81 83 82 82 82 C
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 74 74 73 74 C
11 18198 DESTI ARYANTI 79 81 80 80 80 C
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 77 76 76 76 C
13 18198 DIMAS PRATAMA 72 74 73 73 73 C
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 79 81 80 80 80 C
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 75 77 76 76 76 C
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 73 75 74 74 74 C

1 1 2 3 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 79 81 80 80 80 C
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 73 74 74 73 74 C
19 18198 IRMA RAHMAWATI 73 74 74 73 74 C
20 18198 ISMAYANTI 73 75 74 74 74 C
MUHAMAD DZIKRY
21 18198 73 74 74 73 74 C
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 74 74 73 74 C
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 73 74 74 73 74 C
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73 74 74 73 74 C
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 73 75 74 74 74 C
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL

26 18198 73 74 74 73 74 C
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 77 79 78 78 78 C
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 73 74 74 73 74 C
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73 74 74 73 74 C
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73 74 74 73 74 C
31 18198 NIA SAFITRI 79 81 80 80 80 C
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 72 74 73 73 73 C
33 18198 NOVA LESTARI 81 83 82 82 82 C
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 74 74 73 74 C

1 1 2 3 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 73 74 74 73 74 C
36 18198 NURISMA 73 74 74 73 74 C
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 73 74 74 73 74 C
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 83 85 84 84 84 B
39 18198 ALHADID ZAKI 79 81 80 80 80 C
40 18198 NAURA AL SYAQILA 73 74 74 73 74 C
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 73 74 74 73 74 C
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
Kembali Ke Atas
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
INGAT JANGAN LAKUKAN JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Kelas : 8,1 Smt. 1 / Th.Plj : 2019/2020
NO NIS/NISN NAMA LP Deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan
Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
1 18198 ADE AULIA alam dalam kehidupan, cukup kemampuan dalam Memahami
ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan silah,dalam
cukup mad badal, mad isi
Memahami tamkrn, dan
kandungan
mad farqi
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA
alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki
silah, madkemampuan
badal, madbaik dalam
tamkrn, Memahami
dan mad farqiisi kandungan
3 18198 AGUNG MAULANA
Memiliki
silah, madkemampuan
badal, madcukup dalam
tamkrn, dan Memahami
mad farqi isi kandungan
4 18198 AHMAD MUSTOFA
Memiliki
silah, madkemampuan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS
Memiliki
silah, madkemampuan
Memiliki
silah, madkemampuan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR
alam dalam
Memiliki kehidupanbaik
kemampuan dandalam
Memahami ketentuan
Memahami hukum mad
isi kandungan
silah, mad badal, mad tamkrn, dan mad farqi
8 18198 ALYA TRI AFSARI alam dalam kehidupan, cukup kemampuan dalam Memahami
Memiliki
ketentuankemampuan
hukum mad baik dalam
silah, madMemahami isitamkrn,
badal, mad kandungan
dan
Q.S.
mad al-Qari‘ah
farqi (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA alam dalam kehidupan, cukup kemampuan dalam Memahami
ketentuan
Memiliki hukum mad
kemampuan silah,dalam
kandungan
mad farqi
Memiliki
silah, madkemampuan
Memiliki
silah, madkemampuan
alam dalam
Memiliki kehidupancukup
kemampuan dan Memahami ketentuan
dalam Memahami hukum mad
isi kandungan
13 18198 DIMAS PRATAMA alam dalam kehidupan, perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam Memahami
Memiliki kemampuan ketentuan hukum
cukup dalam mad silah,isimad
Memahami badal,
kandungan
DINDA MEISYA SABILA mad tamkrn, dan
Q.S. al-Qari‘ah madQ.S.
(101, farqi
az-Zalzalah (99) tentang fenomena
14 18198
TEROK alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
silah, mad badal, madcukup dalam
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
20 18198 ISMAYANTI
Memiliki kemampuan
MUHAMAD DZIKRY Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
21 18198
MAULANA alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
MUHAMAD SAMSUL AL Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
23 18198
HUDA alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
26 18198
MUHYIDIN alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
MUHAMMAD NUR Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
27 18198
ARDIANSYAH alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
NAYLA RAHISTA Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
28 18198
SALSABILLA alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
alam dalam
Memiliki kehidupancukup
kemampuan dan Memahami ketentuan
dalam Memahami hukum mad
isi kandungan
silah, mad badal,
Q.S. al-Qari‘ah madQ.S.
(101, tamkrn, dan mad
az-Zalzalah farqitentang fenomena
(99)
32 18198 NOVA JULIA PUTRI alam dalam kehidupan, perlu dimaksimalkan kemampuan
Memiliki kemampuan
dalam Memahami baik dalam
ketentuan Memahami
hukum isi kandungan
mad silah, mad badal,
Q.S.
mad al-Qari‘ah
tamkrn, dan(101,
madQ.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena
farqi
33 18198 NOVA LESTARI alam dalam kehidupan, cukup kemampuan dalam Memahami
ketentuan hukum mad
Memiliki kemampuan silah,dalam
kandungan
mad farqi
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan
Memiliki kemampuan
36 18198 NURISMA
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
silah, mad badal, madbaik dalam
tamkrn, Memahami
dan mad farqiisi kandungan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
Kembali Ke Atas
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki keterampilan cukup
Deskripsi
dalam Mensimulasikan isi
1 1
kandungan Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99)
tentang fenomena alam dalam kehidupan dan Mempraktikkan
1 18198 ADE AULIA 80 81 81 C Memiliki keterampilan
hukum mad silah, madcukup
badal,dalam Mensimulasikan
mad tamkrn, dan madisifarqi
kandungan Q.S. al-Qari‘ah
dalam Q.S. al-Qari‘ah (101),(101,
Q.S.Q.S. az-Zalzalah
az-Zalzalah (99)(99)
dan pada
tentang fenomena
surah-surah pendekalam dalam kehidupan dan Mempraktikkan
pilihan.
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 73 74 74 C Memiliki keterampilan
hukum mad silah, madbaik dalam
badal, madMensimulasikan
tamkrn, dan mad isi farqi
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
3 18198 AGUNG MAULANA 86 87 87 B Memiliki keterampilan
badal,dalam Mempraktikkan
mad tamkrn, dan madhukum
farqi
mad
dalamsilah,
Q.S.mad badal,(101),
al-Qari‘ah mad tamkrn, dan mad farqi
Q.S. az-Zalzalah (99) dalam
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
surah-surah (101), Q.S.pilihan.
pendek az-Zalzalah (99) dan pada surah-surah
4 18198 AHMAD MUSTOFA 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
pendek pilihan. dan Mensimulasikan isi kandungan Q.S.
kandungan
Qari‘ah (101, Q.S. al-Qari‘ah
Q.S. (101,
az-Zalzalah Q.S.tentang
(99) az-Zalzalah (99) alam
fenomena
dalam kehidupan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 74 75 75 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
dalam kehidupan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 74 75 75 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
8 18198 ALYA TRI AFSARI 80 81 81 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 80 81 81 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 74 74 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
11 18198 DESTI ARYANTI 78 79 79 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
12 18198 DIAS NUR FITRIA 74 75 75 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 74 74 C Memiliki keterampilan
dan pada
DINDA MEISYA SABILA tentang fenomena
pilihan.
14 18198 78 79 79 C Memiliki keterampilan
TEROK hukum mad silah, madcukup
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 74 75 75 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 74 73 74 C
pendek pilihan. dan Mensimulasikan isi kandungan Q.S. al-
Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang fenomena alam
dalam kehidupan
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
1 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 78 79 79 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
dalam kehidupan
19 18198 IRMA RAHMAWATI 73 74 74 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
20 18198 ISMAYANTI 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
MUHAMAD DZIKRY tentang fenomena alam dalam kehidupan dan Mempraktikkan
dalam kehidupan
MAULANA hukum mad silah, madcukup
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 74 74 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
MUHAMAD SAMSUL AL al-Qari‘ah
23 18198 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum
HUDA pendek pilihan. dan Mensimulasikan isi kandungan Q.S. al-
mad silah,
Qari‘ah mad
(101, badal,
Q.S. mad tamkrn,
az-Zalzalah (99) dan mad fenomena
tentang farqi dalamalam
Q.S.
al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99) dan pada surah-surah
dalam kehidupan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum
mad silah,
Qari‘ah mad
(101, badal,
Q.S. mad tamkrn,
Q.S.
dalam kehidupan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL tentang fenomena alam dalam kehidupan dan Mempraktikkan
dalam kehidupan
MUHYIDIN hukum mad silah, madcukup
dan pada
MUHAMMAD NUR tentang fenomena
pilihan.
ARDIANSYAH hukum mad silah, madcukup
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
NAYLA RAHISTA al-Qari‘ah
28 18198 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum
SALSABILLA pendek pilihan. dan Mensimulasikan isi kandungan Q.S. al-
mad silah,
Qari‘ah mad
(101, badal,
Q.S. mad tamkrn,
Q.S.
dalam kehidupan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum
mad silah,
Qari‘ah mad
(101, badal,
Q.S. mad tamkrn,
Q.S.
dalam kehidupan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
dalam kehidupan
31 18198 NIA SAFITRI 78 79 79 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
dan padaQ.S.
al-Qari‘ah
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi al-
kandungan
Q.S. (101,
fenomena
dalam kehidupan
33 18198 NOVA LESTARI 80 81 81 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 74 74 C
hukum mad silah, mad badal, mad tamkrn, dan mad farqi
dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99) dan pada
surah-surah pendek pilihan.
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
1 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 73 74 74 C Memiliki keterampilan
farqi
mad
dalamsilah,
Q.S. az-Zalzalah (99) dalam Q.S.
dan pada
al-Qari‘ah
36 18198 NURISMA 74 73 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum
mad silah,
Qari‘ah mad
(101, badal,
Q.S. mad tamkrn,
Q.S.
dalam kehidupan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 74 73 74 C Memiliki keterampilan baik dalam Mensimulasikan
pendek pilihan. dan Mensimulasikan isi kandunganisiQ.S. al-
kandungan
Qari‘ah (101, Q.S.
Q.S.al-Qari‘ah (101,
fenomena
tentang fenomena alam dalam kehidupan, cukup keterampilan
dalam kehidupan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 82 83 83 B Memiliki keterampilan cukup
dalam Mempraktikkan hukumdalam Mensimulasikan
mad silah, mad badal,isimad
kandungan
tamkrn, danQ.S.madal-Qari‘ah
farqi dalam(101,
al-Qari‘ah (101),(99)
Q.S. az-
tentang
Zalzalah fenomena alam surah-surah
(99) dan pada dalam kehidupan danpilihan.
pendek Mempraktikkan
39 18198 ALHADID ZAKI 78 79 79 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
40 18198 NAURA AL SYAQILA 73 74 74 C Memiliki keterampilan
dan pada
tentang fenomena
pilihan.
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 73 74 74 C
dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99) dan pada
Kembali Ke Atas
HOME DAFTAR NILAI MTSS AL FALAH Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Kelas : 8,1 Smt. 1 / Th.Plj : 2019/2020 Aspek : PENGETAHUAN Asp

1 1 2 100 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan cukup
Deskripsi
dalam Memahami macam-macam
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir (‘alam barzah,
yaumul ba‘af, yaumul piswb, yaumul mrzwn,yaumul jazw’) dan
1 18198 ADE AULIA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
dalil/buktinya berhubungan
serta tanda dan dengan hari
peristiwa akhir
yang (‘alam barzah,
berhubungan
yaumul
dengan ba‘af, yaumul
hari Akhir piswb, yaumul mrzwn,yaumul jazw’) dan
tersebut
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
3 18198 AGUNG MAULANA 79 81 80 80 80 C Memiliki kemampuan 78
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
4 18198 AHMAD MUSTOFA 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
8 18198 ALYA TRI AFSARI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 79 81 80 80 80 C Memiliki kemampuan 78
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
11 18198 DESTI ARYANTI 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 72
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
DINDA MEISYA SABILA yaumul
tersebut
14 18198 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
TEROK Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 75 77 76 76 76 C 74
Memahami pengertian beriman kepada hari akhir,
dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa yang berhubungan
dengan hari Akhir tersebut
1 1 2 100 1
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
serta tanda dan dengan
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
19 18198 IRMA RAHMAWATI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
20 18198 ISMAYANTI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
MUHAMAD DZIKRY yaumul
tersebut
MAULANA Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
MUHAMAD SAMSUL AL yaumul
tersebut
HUDA Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 79 81 80 80 80 C Memiliki kemampuan 78
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL yaumul
tersebut
MUHYIDIN Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
MUHAMMAD NUR yaumul
hari Akhir piswb, yaumul mrzwn,yaumul jazw’),
tersebut
27 18198 72 74 73 73 73 C Memiliki kemampuan kemampuan
cukup dalamdalam
Memahami macam-macam 73
ARDIANSYAH perlu dimaksimalkan Memahami pengertian
alam
berimangaibkepada
yang berhubungan dengan hariserta
hari akhir, dalil/buktinya akhirtanda
(‘alamdan
barzah,
NAYLA RAHISTA yaumul
peristiwaba‘af,
yangyaumul piswb, dengan
berhubungan yaumul mrzwn,yaumul jazw’) dan
hari Akhir tersebut
SALSABILLA Memahami pengertiancukup dalam
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 72 74 73 73 73 C Memiliki kemampuan kemampuan
cukup dalamdalam
perlu dimaksimalkan Memahami pengertian
alam
berimangaibkepada
(‘alamdan
barzah,
yaumul
peristiwaba‘af,
hari Akhir tersebut
31 18198 NIA SAFITRI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 72 74 73 73 73 C Memiliki kemampuan kemampuan
cukup dalamdalam
perlu dimaksimalkan Memahami pengertian
alam
berimangaibkepada
(‘alamdan
barzah,
yaumul
peristiwaba‘af,
hari Akhir tersebut
33 18198 NOVA LESTARI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwahari akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 75 74 74 74 C 74
1 1 2 100 1
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
36 18198 NURISMA 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 75 77 76 76 76 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 77 79 78 78 78 C Memiliki kemampuan 76
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
39 18198 ALHADID ZAKI 73 75 74 74 74 C Memiliki kemampuan 74
beriman Memahami
kepada macam-macam
hari akhir,
alam gaib yang
peristiwa akhir
berhubungan
yaumul
tersebut
40 18198 NAURA AL SYAQILA 75 77 76 74 75 C 74
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq

Kelas : 8,1 Smt. 1 / Th.Plj : 2019/2020 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
1 Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data tentang
hikmah orang yang mengimani alam gaib yang berhubungan
1 18198 ADE AULIA 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
Memiliki keterampilan
tentang fakta cukup dalam
dan fenomena Menyajikan
hari akhir dan alamdata tentang
ghaib lain
hikmah orang yang dengan
yang berhubungan mengimani
hari alam
akhirgaib yang berhubungan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
3 18198 AGUNG MAULANA 79 79 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
hari akhir dan alamdata dari
ghaib lain
berbagai sumber tentang
yang berhubungan denganfakta
hari dan
akhirfenomena hari akhir dan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data dari alam
yang mengimani
berbagai
gaib yangsumber tentangdengan
berhubungan fakta dan
harifenomena
akhir hari akhir dan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
gaib yang yang mengimani
berhubungan denganalam gaib yang berhubungan
hari akhir
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
8 18198 ALYA TRI AFSARI 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 79 79 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 74 C alam ghaib
Memiliki lain yang berhubungan
keterampilan cukup dalam dengan hari data
Menyajikan akhirtentang
dan
Menyajikan
hikmah orang data tentang
yang hikmahalam
mengimani orang yang
gaib mengimani
yang alam
berhubungan
gaib yang
dengan berhubungan
hari akhir , perludengan hari akhir
dimaksimalkan keterampilan dalam
11 18198 DESTI ARYANTI 73 73 C
Menyajikan data dari berbagai
Memiliki keterampilan sumber
cukup dalam tentang fakta
Menyajikan dan
data tentang
fenomena hariyang
hikmah orang akhirmengimani
dan alam ghaib
alam lain
gaibyang
yangberhubungan
berhubungan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 75 C dengan
dengan hari
hari akhir
akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
DINDA MEISYA SABILA
14 18198 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
TEROK Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan
tentang fakta dan fenomena hari akhir dan alamdata dari
ghaib lain
hari dan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
tentang fakta dan fenomena hari akhir dan alam ghaib lain
yang berhubungan dengan hari akhir
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari
berbagai sumber tentang fakta dan fenomena hari akhir dan
17 18198 INDAH FEBRIANTI 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
19 18198 IRMA RAHMAWATI 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
20 18198 ISMAYANTI 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
MUHAMAD DZIKRY
21 18198 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
MAULANA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari alam
Menyajikan data tentang hikmah orang yang mengimani
berbagai
gaib yangsumber tentangdengan
berhubungan fakta dan
harifenomena
akhir hari akhir dan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
HUDA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan
tentang fakta dan fenomena hari akhir dan alamdata tentang
ghaib lain
hari alam
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 79 79 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
26 18198 73 74 C alam ghaib
Memiliki lain yang berhubungan
keterampilan cukup dalam dengan hari data
Menyajikan akhirdari
dan
MUHYIDIN
Menyajikan data tentang
berbagai sumber tentang hikmah
fakta danorang yang mengimani
fenomena alam
hari akhir dan
MUHAMMAD NUR gaib yang berhubungan dengan hari akhir
alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir, perlu
27 18198 72 73 C
ARDIANSYAH dimaksimalkan keterampilan
Memiliki keterampilan cukup dalam
dalam Menyajikan
Menyajikan data
data tentang
dari
hikmah
berbagaiorang yang
sumber mengimani
tentang alamfenomena
fakta dan gaib yanghari
berhubungan
akhir dan
NAYLA RAHISTA dengan harilain
akhir
28 18198 73 74 C alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir dan
SALSABILLA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data tentang
Menyajikan data tentang hikmah orang yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 75 75 C dengan
Memiliki hari akhir dancukup
keterampilan Menyajikan
dalam data dari berbagai
Menyajikan sumber
data dari
tentang
berbagaifakta
sumberdantentang
fenomena hari
fakta akhir
dan dan alam
fenomena ghaib
hari akhirlain
dan
yang berhubungan
alam ghaib lain yang dengan hari akhir
berhubungan dengan hari akhir, perlu
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 72 73 C
dimaksimalkan keterampilan
dalam Menyajikan
Menyajikan data
data tentang
tentang
hikmah
hikmah orang
orang yang
yang mengimani
mengimani alam
alam gaib
gaib yang
yang berhubungan
berhubungan
31 18198 NIA SAFITRI 75 75 C dengan
dengan hari akhir
Memiliki hari akhir dancukup
keterampilan Menyajikan
dalam data dari berbagai
Menyajikan sumber
data dari
tentang
berbagaifakta dantentang
sumber fenomena hari
fakta akhir
dan dan alam
fenomena ghaib
hari akhirlain
dan
yang berhubungan
alam ghaib lain yangdengan hari akhir
berhubungan dengan hari akhir, perlu
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 72 73 C
dimaksimalkan keterampilan
dalam Menyajikan
Menyajikan data
data tentang
tentang
hikmah
hikmah orang
orang yang
yang mengimani
mengimani alam
alam gaib
gaib yang
yang berhubungan
berhubungan
33 18198 NOVA LESTARI 75 75 C dengan
dengan hari
hari akhir
akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan data tentang hikmah orang yang mengimani alam
gaib yang berhubungan dengan hari akhir
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data tentang
hikmah orang yang mengimani alam gaib yang berhubungan
35 18198 NUR AINUL YAQIN 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
36 18198 NURISMA 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari alam
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 77 77 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
ghaib lain
hari dan
39 18198 ALHADID ZAKI 73 74 C alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir dan
Menyajikan cukup
data tentang dalam
hikmah Menyajikan
orang data tentang
yang mengimani alam
hikmah orang
hari akhir
40 18198 NAURA AL SYAQILA 75 75 C dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber
tentang fakta dan fenomena hari akhir dan alam ghaib lain
yang berhubungan dengan hari akhir
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan
1 18198 ADE AULIA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan kurban
3 18198 AGUNG MAULANA 86 88.7 87.5 87 84 86 B 86
dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih binatang
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 82.7 81.5 81 78 80 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
menyembelih binatang
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 82.7 81.5 81 78 80 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 84 86.7 85.5 85 82 84 B 84
8 18198 ALYA TRI AFSARI 80 82.7 81.5 81 78 80 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
10 18198 DANA FERDIANSYAH 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
11 18198 DESTI ARYANTI 77 79.7 78.5 78 84 80 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
12 18198 DIAS NUR FITRIA 80 82.7 81.5 81 75 79 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
13 18198 DIMAS PRATAMA 76 78.7 77.5 77 78 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
DINDA MEISYA SABILA
14 18198 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
TEROK
binatang
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 80 82.7 81.5 81 74 79 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 77 79.7 78.5 78 78 78 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77 79.7 78.5 78 75 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 76 78.7 77.5 77 75 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
19 18198 IRMA RAHMAWATI 86 88.7 87.5 87 74 83 B 86
20 18198 ISMAYANTI 76 78.7 77.5 77 84 79 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
MUHAMAD DZIKRY
MAULANA
binatang
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 80 82.7 81.5 81 74 79 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
MUHAMAD SAMSUL AL
HUDA
binatang
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 84 86.7 85.5 85 75 82 B 84
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 76 78.7 77.5 77 82 79 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
MUHYIDIN
binatang
MUHAMMAD NUR Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan kurban
27 18198 84 86.7 85.5 85 82 84 B 84
ARDIANSYAH dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih binatang
NAYLA RAHISTA Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan kurban

28 18198 83 85.7 84.5 84 81 83 B 83
SALSABILLA dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih binatang
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 77 79.7 78.5 78 75 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
31 18198 NIA SAFITRI 77 79.7 78.5 78 75 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
33 18198 NOVA LESTARI 80 76 77.5 78 74 77 C menyembelih binatang dan Memahami ketentuan kurban dan 80
akikah
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 76 78.7 77.5 77 74 76 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 76 78.7 77.5 77 84 79 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
36 18198 NURISMA 86 88.7 87.5 87 84 86 B 86

37 18198 RAVA FARIZ HILMI 86 88.7 87.5 87 75 83 B 86
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 77 79.7 78.5 78 74 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 77
binatang
39 18198 ALHADID ZAKI 76 78.7 77.5 77 76 77 C kurban dan akikah dan Memahami ketentuan menyembelih 76
binatang
40 18198 NAURA AL SYAQILA 80 82.7 81.5 81 80 81 C dan akikah , cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan 80
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih

1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan contoh tata
1 18198 ADE AULIA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
cara menyembelih binatang
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh tata cara
3 18198 AGUNG MAULANA 88.7 87.5 87 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
4 18198 AHMAD MUSTOFA 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
Mendemonstrasikan tata cara menyembelih binatang
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 86.7 85.5 85 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
8 18198 ALYA TRI AFSARI 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
10 18198 DANA FERDIANSYAH 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
11 18198 DESTI ARYANTI 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
12 18198 DIAS NUR FITRIA 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
13 18198 DIMAS PRATAMA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
DINDA MEISYA SABILA
14 18198 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
19 18198 IRMA RAHMAWATI 88.7 87.5 87 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
20 18198 ISMAYANTI 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
MUHAMAD DZIKRY
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
MUHAMAD SAMSUL AL
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 86.7 85.5 85 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 86.7 85.5 85 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 85.7 84.5 84 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
31 18198 NIA SAFITRI 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
Memiliki keterampilan cukup dalam Mendemonstrasikan tata
33 18198 NOVA LESTARI 76 77.5 78 C cara menyembelih binatang dan Menyajikan contoh tata cara
pelaksanaan kurban akikah
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
36 18198 NURISMA 88.7 87.5 87 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 88.7 87.5 87 B pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata cara
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 79.7 78.5 78 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
39 18198 ALHADID ZAKI 78.7 77.5 77 C cara pelaksanaan kurban akikah dan Mendemonstrasikan tata
40 18198 NAURA AL SYAQILA 82.7 81.5 81 C pelaksanaan kurban akikah, cukup keterampilan dalam
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami faktor penyebab
mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
1 18198 ADE AULIA 72 73 74 73 71 72 C 72
sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
sosial, dan pengajaran.baik dalam Memahami faktor penyebab
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 83 84 85 84 82 83 B 83
Memiliki kemampuan
sosial, dan pengajaran.cukup dalam Memahami faktor penyebab
3 18198 AGUNG MAULANA 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 85 86 87 86 84 85 B 85
Memiliki kemampuan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 83 84 85 84 82 83 B 83
Memiliki kemampuan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 81 82 83 82 80 81 B 81
Memiliki kemampuan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
11 18198 DESTI ARYANTI 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
sosial, dan pengajaran.cukup dalam Memahami sejarah
masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 71 72 72 71 72 C 70
pengajaran. dan Memahami bukti masuknya Islam di
Memiliki
nusantara kemampuan
abad ke 7, cukup
11 dandalam
13. Memahami faktor penyebab
DINDA MEISYA SABILA mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
14 18198 72 73 74 73 71 72 C 72
TEROK sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 85 86 87 86 84 85 B 85
sosial, dan pengajaran.
1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami faktor penyebab
mudahnya perkembangan Islam di Nusantara., cukup
17 18198 INDAH FEBRIANTI 79 80 81 80 78 79 C 79
kemampuan dalam Memahami sejarah masuknya Islam di
Memiliki
Nusantara kemampuan cukup dalam
melalui perdagangan, Memahami faktor
sosial, penyebab
dan pengajaran.
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
19 18198 IRMA RAHMAWATI 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
20 18198 ISMAYANTI 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
MUHAMAD DZIKRY mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
21 18198 70 71 72 71 71 71 C 70
MAULANA sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 74 75 74 72 73 C 73
Memiliki kemampuan
MUHAMAD SAMSUL AL mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
23 18198 75 76 77 76 74 75 C 75
HUDA sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
26 18198 72 73 74 73 71 72 C 72
MUHYIDIN sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
MUHAMMAD NUR mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
27 18198 72 73 74 73 71 72 C 72
ARDIANSYAH sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
NAYLA RAHISTA mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. dan Memahami
28 18198 70 71 72 71 71 71 C 70
SALSABILLA sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan,
Memiliki kemampuan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 77 78 79 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
31 18198 NIA SAFITRI 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 70 71 72 71 71 71 C 70
Memiliki kemampuan
33 18198 NOVA LESTARI 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 83 84 85 84 82 83 B 83
1 1 1 3 3 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami faktor penyebab
35 18198 NUR AINUL YAQIN 70 71 72 71 71 71 C 70
Memiliki kemampuan
sosial, dan cukup dalam Memahami faktor penyebab
pengajaran.
36 18198 NURISMA 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
pengajaran.
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 72 73 74 73 71 72 C 72
Memiliki kemampuan
sosial, dan baik dalam Memahami faktor penyebab
pengajaran.
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 81 82 83 82 80 81 B 81
Memiliki kemampuan
pengajaran.
39 18198 ALHADID ZAKI 75 76 77 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
pengajaran.
40 18198 NAURA AL SYAQILA 70 71 72 71 71 71 C 70
INGAT JANGAN LAKUKAN
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakankisah
perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
1 18198 ADE AULIA 73 74 73 C
Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
Arab dalam berdakwahbaik dalam Menceritakankisah
di Indonesia.
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 84 85 84 B
Arab dalam berdakwahcukup dalam Menceritakankisah
di Indonesia.
3 18198 AGUNG MAULANA 76 77 76 C
di Indonesia.
4 18198 AHMAD MUSTOFA 76 77 76 C
di Indonesia.
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 86 87 86 B
di Indonesia.
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73 74 73 C
di Indonesia.
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 78 79 78 C
di Indonesia.
8 18198 ALYA TRI AFSARI 84 85 84 B
di Indonesia.
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 82 83 82 B
di Indonesia.
10 18198 DANA FERDIANSYAH 78 79 78 C
di Indonesia.
11 18198 DESTI ARYANTI 76 77 76 C
di Indonesia.
12 18198 DIAS NUR FITRIA 73 74 73 C
di Indonesia.
13 18198 DIMAS PRATAMA 71 72 71 C
di Indonesia.
DINDA MEISYA SABILA perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
14 18198 73 74 73 C
TEROK Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 78 79 78 C
di Indonesia.
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 86 87 86 B
Arab dalam berdakwah di Indonesia.
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 Memiliki keterampilan baik dalam Menceritakankisah
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 81 80 C Indonesia., cukup keterampilan dalam Menceritakanalur
perjalanan para pedagang
Memiliki keterampilan cukupArab dalam
dalam berdakwah di
Menceritakankisah
Indonesia.
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 73 74 73 C
di Indonesia.
19 18198 IRMA RAHMAWATI 78 79 78 C
di Indonesia.
20 18198 ISMAYANTI 73 74 73 C
di Indonesia.
MUHAMAD DZIKRY perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
21 18198 71 72 71 C
MAULANA Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 74 75 74 C
di Indonesia.
MUHAMAD SAMSUL AL perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
23 18198 76 77 76 C
HUDA Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73 74 73 C
di Indonesia.
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 78 79 78 C
di Indonesia.
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
26 18198 73 74 73 C
MUHYIDIN Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
MUHAMMAD NUR perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
27 18198 73 74 73 C
ARDIANSYAH Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
NAYLA RAHISTA perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di
28 18198 71 72 71 C
SALSABILLA Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang
di Indonesia.
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73 74 73 C
di Indonesia.
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 78 79 78 C
di Indonesia.
31 18198 NIA SAFITRI 73 74 73 C
di Indonesia.
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 71 72 71 C
di Indonesia.
33 18198 NOVA LESTARI 76 77 76 C
di Indonesia.
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 84 85 84 B
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakankisah
35 18198 NUR AINUL YAQIN 71 72 71 C
di Indonesia.
36 18198 NURISMA 76 77 76 C
di Indonesia.
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 73 74 73 C
di Indonesia.
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 82 83 82 B
di Indonesia.
39 18198 ALHADID ZAKI 76 77 76 C
di Indonesia.
40 18198 NAURA AL SYAQILA 71 72 71 C
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan P
1 1 2 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan antara
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan 1
praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
1 18198 ADE AULIA 80 75 78 75 77 C Memiliki kemampuan
hidup bangsa cukup dalamisi
dan Mensintesiskan Membandingkan
alinea dan pokokantara
pikiran 80
peristiwa dan dinamika
yang terkandung dalamyang terjadi di
Pembukaan masyarakat dengan
Undang-Undang Dasar
praktik
Negara ideal Pancasila
Republik sebagai
Indonesia dasar negara dan pandangan
tahun
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
1945 bangsa cukup dalamisi
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
3 18198 AGUNG MAULANA 76 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
4 18198 AHMAD MUSTOFA 77 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 76 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 76 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 77 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
8 18198 ALYA TRI AFSARI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 80 78 79 80 79 C hidup
Memiliki kemampuan cukup dalamisi
1945 bangsa dan Mensintesiskan alinea dan pokok
Membandingkan pikiran
antara 80
yang terkandung
peristiwa dalamyang
dan dinamika Pembukaan Undang-Undang
terjadi di Dasar
masyarakat dengan
Negara
praktik Republik
ideal Indonesia
Pancasila tahun
sebagai dasar negara dan pandangan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 75 75 75 75 75 C Memiliki
1945 kemampuan cukup dalam Membandingkan antara 80
hidup bangsa dan Membandingkan antara peristiwadengan
peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dan
dinamika yang
praktik ideal terjadi di
Pancasila masyarakat
sebagai dasar dengan praktik
negara dan ideal
pandangan
11 18198 DESTI ARYANTI 78 75 77 75 76 C Pancasila
hidup bangsa dan Mensintesiskan isi alinea dan pokok bangsa
Memiliki sebagai
kemampuandasar negara
cukup dan
dalam pandangan
Membandingkan hidup
antara
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
12 18198 DIAS NUR FITRIA 78 75 77 75 76 C hidup
1945 bangsa
Memiliki dan Mensintesiskan
kemampuan cukup dalamisi alinea dan pokok
antara 80
yang terkandung
peristiwa dalamyang
terjadi di Dasar
masyarakat dengan
Negara
praktik Republik
ideal Indonesia
Pancasila tahun
13 18198 DIMAS PRATAMA 75 75 75 75 75 C Memiliki
hidup bangsa dan Membandingkan antara peristiwadengan
peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dan
dinamika yang
negara dan ideal
pandangan
DINDA MEISYA SABILA Pancasila
14 18198 80 75 78 75 77 C hidup bangsa dan Mensintesiskan isi alinea dan pokok bangsa
Memiliki sebagai
kemampuandasar negara
cukup dan
dalam pandangan
Membandingkan hidup
antara
pikiran 80
TEROK peristiwa dan dinamika
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 80 75 78 75 77 C hidup
1945 bangsa
Memiliki dan Mensintesiskan
kemampuan cukup dalamisi alinea dan pokok
antara 80
yang terkandung
peristiwa dalamyang
terjadi di Dasar
masyarakat dengan
Negara Republik
praktik ideal Indonesia
Pancasila tahun
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 75 75 75 75 75 C 1945 80
hidup bangsa dan Membandingkan antara peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
1 1 2 3 1
Deskripsi
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 75 78 75 77 C Memiliki kemampuan
dan Mensintesiskan Membandingkan antara
alinea dan pokok pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 76 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
19 18198 IRMA RAHMAWATI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
20 18198 ISMAYANTI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
MUHAMAD DZIKRY
21 18198 77 75 76 75 76 C hidup
antara 80
MAULANA
yang terkandung
peristiwa dalamyang
terjadi di Dasar
masyarakat dengan
Negara Republik
praktik ideal Indonesia
Pancasila tahun
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 75 75 75 75 75 C 1945
Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan 80
hidup bangsa dan Membandingkan antara peristiwa antara
dan
peristiwa
dinamika dan
yangdinamika
terjadi diyang terjadi didengan
masyarakat masyarakat
praktikdengan
ideal
MUHAMAD SAMSUL AL praktik ideal
Pancasila Pancasila
sebagai dasarsebagai
negaradasar negara danhidup
dan pandangan pandangan
bangsa
23 18198 75 75 75 75 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan 80
HUDA hidup bangsa dan Membandingkan antara peristiwa antara
dan
peristiwa
dinamika dan
yangdinamika
praktikdengan
ideal
praktik ideal
Pancasila Pancasila
bangsa
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 75 75 75 75 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan 80
dan
peristiwa
dinamika dan
yangdinamika
praktikdengan
ideal
praktik ideal
Pancasila Pancasila
bangsa
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 75 75 75 75 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan 80
dan
peristiwa
dinamika dan
yangdinamika
praktikdengan
ideal
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL praktik ideal
Pancasila Pancasila
negaradasar
dan negara
pandangandan
Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan antara pandangan
hidup bangsa
26 18198 75 75 75 75 75 C 80
MUHYIDIN hidup bangsa
peristiwa dan Membandingkan
dan dinamika yang terjadiantara peristiwadengan
di masyarakat dan
dinamika yang
negara dan ideal
pandangan
MUHAMMAD NUR Pancasila
Memiliki sebagai
kemampuandasar negara dan
cukup dalamisi pandangan
Membandingkan hidup bangsa
antara
27 18198 76 75 76 75 76 C hidup bangsa dan Mensintesiskan alinea dan pokok pikiran 80
ARDIANSYAH peristiwa dan dinamika
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
NAYLA RAHISTA Memiliki kemampuan cukup dalamisi
Membandingkan antara
28 18198 80 75 78 75 77 C hidup
1945 bangsa dan Mensintesiskan alinea dan pokok pikiran 80
SALSABILLA peristiwa dan dinamika
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
31 18198 NIA SAFITRI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
33 18198 NOVA LESTARI 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 80 75 78 75 77 C hidup
1945 bangsa dan Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran 80
yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun
1945
1 1 2 3 1
Deskripsi
35 18198 NUR AINUL YAQIN 80 75 78 75 77 C Memiliki kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
36 18198 NURISMA 80 75 78 75 77 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 76 75 76 75 76 C Memiliki
hidup kemampuan
pikiran 80
Undang-Undang Dasar
praktik
Republik sebagai
tahun
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 80 75 78 75 77 C hidup
antara 80
yang terkandung
peristiwa dalamyang
terjadi di Dasar
masyarakat dengan
Negara
praktik Republik
ideal Indonesia
Pancasila tahun
39 18198 ALHADID ZAKI 75 75 75 75 75 C Memiliki
hidup
peristiwa dan dinamika yang terjadiantara
bangsa dan Membandingkan peristiwadengan
di masyarakat dan
dinamika
praktik yang
ideal terjadi di
negara dan ideal
pandangan
40 18198 NAURA AL SYAQILA 78 75 77 75 76 C Pancasila sebagai
hidup bangsa dan dasar negara dan
Mensintesiskan isipandangan hidup bangsa
yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun
1945
Tulis KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

CUT/MOVE/COPY-PASTE

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
dalam Merancang dan melakukan
1
penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang
terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
1 18198 ADE AULIA 77 79 C Memiliki keterampilan
dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
terkandung dan melakukan
dalam Pembukaan
penelitian sederhana
Undang-Undang Dasartentang
Negaraperistiwa
Republikdan dinamika yang
Indonesia
tahun 1945
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
3 18198 AGUNG MAULANA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
4 18198 AHMAD MUSTOFA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
8 18198 ALYA TRI AFSARI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
11 18198 DESTI ARYANTI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
12 18198 DIAS NUR FITRIA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
13 18198 DIMAS PRATAMA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
DINDA MEISYA SABILA terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
14 18198 77 79 C Memiliki keterampilan
TEROK dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 77 79 C
dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
tahun 1945
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
19 18198 IRMA RAHMAWATI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
20 18198 ISMAYANTI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
MUHAMAD DZIKRY terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
MAULANA dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
MUHAMAD SAMSUL AL terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
HUDA dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
MUHYIDIN dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
MUHAMMAD NUR terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
ARDIANSYAH dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
NAYLA RAHISTA terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea
tahun 1945
SALSABILLA dan pokok pikiran yangcukup dalam Merancang
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
31 18198 NIA SAFITRI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
33 18198 NOVA LESTARI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 77 79 C
tahun 1945
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
36 18198 NURISMA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
39 18198 ALHADID ZAKI 77 79 C Memiliki keterampilan
dalam Pembukaan
Negaraperistiwa
Indonesia
tahun 1945
40 18198 NAURA AL SYAQILA 77 79 C
tahun 1945
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 2 100 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktur dan
kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
1 18198 ADE AULIA 76 77 77 75 76 C 76
dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
yang dibaca cukup dalam Menelaah struktur dan
dan didengar
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
3 18198 AGUNG MAULANA 79 80 80 78 79 C 79
Memiliki kemampuan
dan didengar
4 18198 AHMAD MUSTOFA 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
dan didengar
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
8 18198 ALYA TRI AFSARI 79 80 80 78 79 C 79
Memiliki kemampuan
yang dibaca baik dalam Menelaah struktur dan
dan didengar
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 83 84 84 82 83 B 83
Memiliki kemampuan
dan didengar
10 18198 DANA FERDIANSYAH 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
dan didengar
11 18198 DESTI ARYANTI 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
dan didengar
12 18198 DIAS NUR FITRIA 77 78 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
dan didengar
13 18198 DIMAS PRATAMA 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
dan didengar
DINDA MEISYA SABILA kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
14 18198 79 80 80 78 79 C 79
TEROK dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
yang dibaca dan didengar
1 1 2 100 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77 78 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
dan didengar
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
dan didengar
19 18198 IRMA RAHMAWATI 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
20 18198 ISMAYANTI 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
MUHAMAD DZIKRY kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
21 18198 77 78 78 76 77 C 77
MAULANA dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
Memiliki kemampuan
dan didengar
MUHAMAD SAMSUL AL kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
23 18198 76 77 77 75 76 C 76
HUDA dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 79 80 80 78 79 C 79
Memiliki kemampuan
dan didengar
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74 75 75 73 74 C 74
Memiliki kemampuan
yang dibaca baik dalam Menelaah struktur dan
dan didengar
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
26 18198 83 84 84 82 83 B 83
MUHYIDIN dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
MUHAMMAD NUR kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
27 18198 76 77 77 75 76 C 76
ARDIANSYAH dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
NAYLA RAHISTA kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau
28 18198 77 78 78 76 77 C 77
SALSABILLA dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan
Memiliki kemampuan
dan didengar
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 77 78 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
dan didengar
31 18198 NIA SAFITRI 77 78 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
dan didengar
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
33 18198 NOVA LESTARI 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
1 1 2 100 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 77 78 78 76 77 C 77
Memiliki kemampuan
dan didengar
36 18198 NURISMA 79 80 80 78 79 C 79
Memiliki kemampuan
dan didengar
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 75 76 76 74 75 C 75
Memiliki kemampuan
dan didengar
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 79 80 80 78 79 C 79
Memiliki kemampuan
dan didengar
39 18198 ALHADID ZAKI 76 77 77 75 76 C 76
Memiliki kemampuan
dan didengar
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan tujuan, bahan/
alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
1 18198 ADE AULIA 77 77 C
dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
hasil dalam cukup dalam
laporan percobaan yangMenyajikan tujuan, bahan/
didengar dan/atau dibaca
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 77 77 C
3 18198 AGUNG MAULANA 80 80 C
4 18198 AHMAD MUSTOFA 77 77 C
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 77 77 C
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 75 75 C
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 76 76 C
8 18198 ALYA TRI AFSARI 80 80 C
hasil dalam baik dalam
laporan percobaan Menyajikan
yang didengar tujuan,
dan/ataubahan/
dibaca
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 84 84 B
10 18198 DANA FERDIANSYAH 75 75 C
11 18198 DESTI ARYANTI 75 75 C
12 18198 DIAS NUR FITRIA 78 78 C
13 18198 DIMAS PRATAMA 75 75 C
DINDA MEISYA SABILA alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
14 18198 80 80 C
TEROK dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 77 77 C
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 77 77 C
hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 78 78 C
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 75 75 C
19 18198 IRMA RAHMAWATI 76 76 C
20 18198 ISMAYANTI 76 76 C
MUHAMAD DZIKRY alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
21 18198 78 78 C
MAULANA dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 77 77 C
MUHAMAD SAMSUL AL alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
23 18198 77 77 C
HUDA dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 80 80 C
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 75 75 C
hasil dalam baik dalam
laporan percobaan Menyajikan
yang didengar tujuan,
dan/ataubahan/
dibaca
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
26 18198 84 84 B
MUHYIDIN dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
MUHAMMAD NUR alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
27 18198 77 77 C
ARDIANSYAH dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
NAYLA RAHISTA alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis
28 18198 78 78 C
SALSABILLA dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 76 76 C
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 78 78 C
31 18198 NIA SAFITRI 78 78 C
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 76 76 C
33 18198 NOVA LESTARI 77 77 C
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 78 78 C
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 78 78 C
36 18198 NURISMA 80 80 C
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 76 76 C
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 80 80 C
39 18198 ALHADID ZAKI 77 77 C
40 18198 NAURA AL SYAQILA 77 77 C
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 2 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafal bunyi
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan 1
dengan:‫ت‬G‫ألدوا‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
1 18198 ADE AULIA 75 77 76 76 76 C Memiliki
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gkemampuan
‫ن‬ ‫س‬G‫لمدر‬GG‫ ا‬dan cukup dalam memahami
mengidentifikasi bunyi kata, lafalfrase,
bunyidan 74
huruf,
kalimatkata, bahasa frase, Arab dan yang kalimat
berkaitan bahasa Arab yang
dengan: ‫لنفس‬berkaitan
GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
dengan:
‫ن‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G ‫ت‬G‫س‬‫ألدوا‬
G‫مدر‬GG‫وا‬‫ق‬G
‫ل‬GG‫ا‬ ‫اف‬G‫دوا‬
‫ت‬G ‫مر‬‫لأل‬GG‫ا‬ ‫سة؛‬G
GG‫قوا‬G ‫مدر‬
‫ف‬G‫مرا‬‫ل‬GG‫لا‬GG‫يا‬GG‫ف‬
‫سة؛‬G‫لين‬G ‫يم‬GG‫ف‬
‫لمدر‬GG‫ا‬ ‫ا‬G‫لع‬GG‫با‬G
‫نفسو‬
‫لين‬G ‫ل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫فو‬G ‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
baik
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 73 75 74 74 74 C Memiliki
‫ن‬
‫؛‬secara G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G kemampuan
‫س‬G‫مدر‬
lisan ‫ل‬GG‫ ا‬dantertulis
maupun cukup dalam memahami
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬dengan:
‫نفسو‬
baik
3 18198 AGUNG MAULANA 75 77 76 76 76 C ‫ن‬Memiliki
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
4 18198 AHMAD MUSTOFA 72 73 73 73 73 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 73
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 72 73 73 73 73 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 73
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 77 79 78 78 78 C ‫ن‬ Memiliki
maupun baik dalam memahami
mengidentifikasi bunyi lafalkata,bunyifrase,huruf,
dan 76
kata,
kalimat frase,
bahasa danArab kalimat yang bahasa
berkaitan Arabdengan:
yang berkaitan‫لنفس‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G dengan:
‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ية؛‬G
‫ن‬ ‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ا‬ ‫س‬G‫مدر‬ ‫ل‬GG‫تا‬G
‫ية؛‬G ‫اس‬G‫دور‬
‫مد‬‫لأل‬GG‫ا‬
GG‫توا‬G
‫ق‬G‫دوا‬‫ف‬G‫أل‬
‫مرا‬ ‫ل‬GG‫قا‬G‫سة؛‬G
GG‫وا‬ ‫سة؛مدر‬G
‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ ‫ل‬GG‫يا‬GG‫ف‬‫لين‬G
‫مدر‬ ‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G
‫ل‬GG‫يا‬GG‫ف‬ ‫لين‬G‫نفسو‬ ‫ل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ و‬baik
8 18198 ALYA TRI AFSARI 79 81 80 80 80 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara kemampuan
G‫أللوا‬GG‫ ا‬,lisan
cukup kemampuan
maupun baik dalam
tertulis dalammemahami
mengidentifikasi lafal bunyibunyihuruf,kata, 78
kata,
frase,frase, dan kalimat
dan kalimat bahasa bahasa
Arab yang Arab berkaitan
yang berkaitan dengan: dengan:
‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ية؛‬G
‫ن‬ ‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ا‬ ‫س‬G‫مدر‬ ‫ل‬GG‫تا‬G
‫ية؛‬G ‫اس‬G‫دور‬
‫مد‬‫لأل‬GG‫ا‬
GG‫توا‬G
‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫نفسو‬‫ف‬G‫رلي‬G‫تع‬ ‫ل‬GG‫ا‬
GG‫ا‬GGG‫ب‬
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 79 81 80 80 80 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬baik G‫أللوا‬GG‫ا‬secarakemampuan
, cukup lisan kemampuan
maupun cukup dalammengidentifikasi
dalam
tertulis memahami lafal bunyi bunyi kata, 78
huruf,
frase, dan kata,kalimat
frase, bahasa dan kalimat Arabbahasa Arab yang
yang berkaitan berkaitan
dengan: ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫فو‬G
‫نفس‬ ‫ري‬G‫تع‬‫ل‬GG‫ا‬
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬baik ‫ية؛‬Gkemampuan
G‫أللوا‬GG‫ا‬secara ‫س‬G‫ر‬lisan dan cukup
‫لمد‬GG‫ ا‬maupun dalam memahami
mengidentifikasi
tertulis bunyi kata, lafalfrase,
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
11 18198 DESTI ARYANTI 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secaraG‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G kemampuan
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
13 18198 DIMAS PRATAMA 72 73 73 73 73 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G kemampuan
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
DINDA MEISYA SABILA Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
14 18198 77 79 78 78 78 C ‫ن‬ ‫؛‬secara
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G ‫س‬G‫مدر‬
maupun mengidentifikasi bunyi kata, 76
TEROK huruf,
‫ن‬ dengan:
‫نفسو‬
baik
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G kemampuan
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫ت‬G‫س‬‫ألدوا‬
‫نفسو‬
baik
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 72 73 73 73 73 C ‫ن‬ ‫؛‬secara
maupun mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan 72
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:‫لنفس‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬ ‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫ و‬baik
secara lisan maupun tertulis
1 1 2 3 1
Deskripsi
17 18198 INDAH FEBRIANTI 72 73 73 73 73 C Memiliki
mengidentifikasi bunyi kata,lafalfrase,
bunyidan 72
huruf,
kalimatkata, bahasa frase, Arab dan kalimat
yang berkaitan bahasa Arab yang
dengan:
‫ن‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G ‫ت‬G‫س‬‫ألدوا‬ GG‫وا‬
G‫مدر‬ ‫ق‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫ت‬G‫اف‬G‫دوا‬
‫مر‬‫لأل‬GG‫ا‬ ‫سة؛‬G
‫ا‬G‫لع‬GG‫با‬G
‫لمدر‬GG‫ا‬ ‫نفسو‬
baik
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 77 79 78 78 78 C Memiliki
‫ن‬
‫؛‬secara G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gkemampuan
bunyidan 76
huruf,
‫ن‬dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
19 18198 IRMA RAHMAWATI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬Memiliki
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
20 18198 ISMAYANTI 72 73 73 73 73 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
MUHAMAD DZIKRY Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
21 18198 77 79 78 78 78 C ‫ن‬ ‫؛‬secara G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫مدر‬
MAULANA huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
MUHAMAD SAMSUL AL Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
HUDA huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
MUHYIDIN huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
MUHAMMAD NUR Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
ARDIANSYAH huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
NAYLA RAHISTA Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafalfrase,
bunyidan
SALSABILLA huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secaraG‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gkemampuan
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
31 18198 NIA SAFITRI 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gkemampuan
bunyidan 72
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ل‬GG‫ا‬
baik
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan:
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫ت‬G‫س‬‫ألدوا‬ GG‫وا‬
‫ل‬GG‫ا‬
baik
33 18198 NOVA LESTARI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan: ‫ت‬G‫س‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G ‫ألدوا‬ GG‫وا‬
‫ل‬GG‫ا‬
baik
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 75 74 74 74 C ‫ن‬ ‫؛‬secara
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫مدر‬
1 1 2 3 1
Deskripsi
35 18198 NUR AINUL YAQIN 77 79 78 78 78 C Memiliki
bunyidan 76
huruf,
dengan:
‫ن‬
‫لمدر‬GG‫ا‬ ‫ا‬G‫لع‬GG‫با‬G‫نفسو‬
baik
36 18198 NURISMA 75 77 76 76 76 C Memiliki
‫ن‬
‫؛‬secaraG‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gkemampuan
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬dengan:
baik
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬Memiliki
‫؛‬secara
maupun baik dalam memahami
mengidentifikasi bunyi lafal kata,bunyi frase,huruf,
dan 74
kata,
kalimat frase,
bahasa danArab kalimat yang bahasa
berkaitan Arabdengan:
yang berkaitan ‫لنفس‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G dengan:
‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ية؛‬G
‫ن‬ ‫س‬G‫مدر‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ا‬ ‫ل‬GG‫تا‬G
‫ية؛‬G ‫اس‬G‫دور‬‫لأل‬GG‫ا‬
‫مد‬ GG‫توا‬G
‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ و‬baik
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 83 85 84 84 84 B ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬secara kemampuan
G‫أللوا‬GG‫ ا‬lisan
dan mengidentifikasi
maupun tertulis cukup dalam bunyi kata, memahami frase, dan lafalkalimat
bunyi 82
huruf,
bahasakata, Arabfrase, dan kalimat
yang berkaitan dengan:bahasa Arab
‫لين‬G‫ام‬G yang
‫لع‬GG‫با‬G
‫نفسو‬ berkaitan
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬ dengan:
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫ت‬G‫س‬‫ألدوا‬ GG‫وا‬
‫لمدر‬GG‫ا‬ ‫ا‬G‫لع‬GG‫با‬G‫و‬baik
‫نفس‬secara
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫تع‬ ‫ل‬GG‫ا‬
lisan
39 18198 ALHADID ZAKI 75 77 76 76 76 C ‫ن‬ Memiliki
‫؛‬maupun ‫س‬G‫لمدر‬GG‫ ا‬dan cukup
tertulis dalam memahami
bunyidan 74
huruf,
‫ن‬ dengan: ‫ت‬G‫س‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G ‫ألدوا‬ GG‫وا‬
baik
40 18198 NAURA AL SYAQILA 77 79 78 78 78 C ‫ن‬ ‫؛‬secara
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki keterampilan cukup dalam menunjukkan contoh
Deskripsi
1 ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
1 18198 ADE AULIA 75 75 C Memiliki
‫ن‬G ‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬ keterampilan
G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫وا‬cukup dengan dalam menunjukkan
memperhatikan contohteks
struktur
ungkapan
dan unsur sederhana kebahasaanuntuk yangmenyatakan,
benar dan sesuai menanyakankonteks dan
merespon
mendemonstrasikan tentang:‫ق‬G‫ف‬ungkapan G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫مدر‬ ‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G
tentang ‫نفس‬ ‫ام‬G‫عل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
‫ل‬GG‫با‬G‫فو‬G
‫نفس‬
‫ري‬G‫تلع‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
GG‫ف ا‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 73 73 C Memiliki
‫ن‬G
‫وا؛‬G‫أللا‬GG‫ا‬
‫ن‬ ‫أللو‬GG‫ية؛ا‬G
‫س‬keterampilan
‫ية؛‬G‫س‬G‫مدر‬ ‫ل‬GG‫ا‬
G‫مدر‬ ‫ت‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫ت‬G‫دوا‬ GG‫وا‬cukup
‫ألأل‬GG‫وا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ menunjukkan
memperhatikan
‫سة؛‬G ‫مدر‬‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G contoh
struktur
‫لع‬GG‫با‬G‫ و‬teks
ungkapan
merespon
‫نفس‬
3 18198 AGUNG MAULANA 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ mendemonstrasikan
memperhatikan
‫سة؛‬G ‫مدر‬‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G struktur
ungkapan
dan unsur tentang kebahasaan ‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ yang‫سة؛‬G ‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫ف‬
benar dan ‫لين‬G ‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬Gkonteks
sesuai ‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫ب‬dan ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬
‫؛‬mendemonstrasikan
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫وا‬ dan menunjukkan
ungkapan tentang‫نفس‬ contoh
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬Gungkapan
‫لتع‬GG‫ا‬
4 18198 AHMAD MUSTOFA 72 73 C ‫ن‬Memiliki
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gketerampilan
sederhana ‫س‬untuk ‫ألدوا‬GG‫وا‬cukup
G‫لمدر‬GG‫تا‬Gmenyatakan, dalam
‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ mendemonstrasikan
menanyakan
‫سة؛‬G ‫مدر‬ dan‫لع‬GG‫با‬G
‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G merespon
‫و‬
ungkapan
tentang: tentang
‫ت‬G‫دوا‬‫أل‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫قا‬G ‫ف‬G‫مرا‬
‫لمر‬GG‫ا‬ ‫ل‬GG‫سة؛ ا‬G
‫سة؛‬G ‫لمدر‬GG‫يرا‬GG‫ف‬
‫لمد‬GG‫يا‬GG‫ف‬
‫لين‬G‫لينم‬G ‫ام‬G‫لعو‬GG‫با‬G
‫ا‬G‫لع‬GG‫با‬G ‫نفس‬ ‫نفسو‬
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫فلب‬G
GG‫ا‬GGG‫ب‬
‫ف‬G‫يل‬GG‫را‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ري‬G‫تع‬
‫ن‬
‫ن‬G‫وا؛‬G‫أللا‬GG‫ا‬
‫أللو‬GG‫ية؛ا‬G
‫ية؛‬G
‫س‬ ‫س‬G‫مدر‬
G‫مدر‬‫ل‬GG‫تا‬G
‫ل‬GG‫ا‬ ‫ألدوا‬GG‫ وا‬dan
dengan menunjukkan
struktur ungkapan dan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 72 73 C Memiliki
sederhana
unsur kebahasaan keterampilan
untuk menyatakan,
yang cukup
benar dalam menunjukkan
menanyakan
dan sesuai contoh
dan merespon
konteks
ungkapan
tentang: sederhana
‫ت‬G‫دوا‬‫أل‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬untuk ‫سة؛‬G‫مدر‬ menyatakan,
‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G menanyakan
‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫تع‬ dan‫ل‬GG‫ا‬
‫ن‬Gmerespon
‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬tentang: ‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬
G‫لمدر‬GG‫ ا‬dengan ‫سة؛‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G
memperhatikan ‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫نفسو‬
struktur teks‫ل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
dan ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73 73 C ‫ن‬GMemiliki
‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G
unsur ‫س‬keterampilan GG‫وا‬cukup
G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬yang
kebahasaan dengan
memperhatikan
dan sesuai konteks contohteks
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 77 77 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
8 18198 ALYA TRI AFSARI 79 79 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 79 79 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
10 18198 DANA FERDIANSYAH 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
11 18198 DESTI ARYANTI 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 75 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
DINDA MEISYA SABILA Memiliki keterampilan
14 18198
TEROK
77 77 C ‫ن‬G
‫ن‬‫وا؛‬G‫أللا‬GG‫ا‬
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 75 75 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 73 73 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫ت‬G‫دوا‬‫ألأل‬GG‫وا‬
‫دوا‬ dengan
GG‫قوا‬G memperhatikan
‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G ‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G struktur
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dan
mendemonstrasikan ungkapan tentang‫لنفس‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫و‬
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
17 18198 INDAH FEBRIANTI 73 73 C Memiliki
‫ن‬G ‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬ keterampilan
G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫وا‬cukup dengan dalam menunjukkan
struktur
ungkapan
benar dan sesuai menanyakan konteks dan
merespon
tentang ‫ام‬G‫عل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
‫نفس‬ ‫ل‬GG‫با‬G‫فو‬G
‫نفس‬
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 77 77 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
19 18198 IRMA RAHMAWATI 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
20 18198 ISMAYANTI 73 73 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
MUHAMAD DZIKRY Memiliki keterampilan
21 18198
MAULANA
77 77 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73 73 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
MUHAMAD SAMSUL AL Memiliki keterampilan
23 18198
HUDA
75 75 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73 73 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL Memiliki keterampilan
26 18198
MUHYIDIN
73 73 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ mendemonstrasikan
memperhatikan
‫سة؛‬G ‫مدر‬‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G struktur
ungkapan
dan unsur tentang kebahasaan ‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ yang ‫سة؛‬G ‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫ف‬
benar dan‫لين‬G ‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬Gkonteks
sesuai ‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫ب‬dan ‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
‫ن‬
‫؛‬mendemonstrasikan
G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫وا‬ dan menunjukkan
ungkapan tentang‫نفس‬ contoh
‫ل‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬Gungkapan
‫لتع‬GG‫ا‬
MUHAMMAD NUR Memiliki
27 18198
ARDIANSYAH
72 73 C ‫ن‬‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬Gketerampilan
sederhana ‫س‬untuk ‫ألدوا‬GG‫وا‬cukup
G‫لمدر‬GG‫تا‬Gmenyatakan, dalam
‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬ menunjukkan
menanyakan
‫سة؛‬G ‫مدر‬ dan‫لع‬GG‫با‬G
‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G contoh
merespon
‫و‬
ungkapan
tentang: sederhana
‫ت‬G‫دوا‬‫أل‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬untuk ‫سة؛‬G‫مدر‬ menyatakan, menanyakan
‫ل‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G ‫لنفسو‬GG‫ا‬GGG‫فب‬G‫ري‬G‫تع‬ dan‫ل‬GG‫ا‬
‫ن‬Gmerespon
‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬tentang: ‫ق‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫ا‬
G‫لمدر‬GG‫ ا‬dengan ‫سة؛‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G
memperhatikan ‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫نفسو‬
struktur teks‫ل‬GG‫ا‬GGG‫ب‬
dan‫ف‬G‫ري‬G‫لتع‬GG‫ا‬
NAYLA RAHISTA Memiliki keterampilan
28 18198 73 73 C ‫ن‬G ‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G
unsur ‫س‬ GG‫وا‬cukup
G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬yang
kebahasaan dengan
memperhatikan
dan sesuai konteks contohteks
struktur
SALSABILLA ungkapan
merespon
‫نفس‬
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
31 18198 NIA SAFITRI 73 73 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 75 75 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
33 18198 NOVA LESTARI 75 75 C ‫ن‬G
‫ن‬Memiliki
‫ل‬GG‫ا‬
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 73 73 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ل‬GG‫ا‬
‫ت‬G‫دوا‬
‫دوا‬ dengan
‫ن‬‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫و‬
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
35 18198 NUR AINUL YAQIN 77 77 C Memiliki
‫ن‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬ keterampilan
G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫وا‬cukupdengan dalam menunjukkan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
36 18198 NURISMA 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫ل‬GG‫ا‬ ‫دوا‬
‫ت‬G GG‫وا‬cukup
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫ت‬G GG‫وا‬baik
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
‫ف‬G‫مرا‬ menunjukkan
memperhatikan
‫ل‬GG‫سة؛ ا‬G ‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G contoh
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 83 83 B Memiliki
‫ن‬G
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
39 18198 ALHADID ZAKI 75 75 C Memiliki
‫ن‬G
‫دوا‬ dengan
‫ق‬G dalam
memperhatikan
struktur
ungkapan
merespon
‫نفس‬
40 18198 NAURA AL SYAQILA 77 77 C ‫ن‬G
‫س‬
‫ت‬G ‫ألأل‬GG‫وا‬
‫دوا‬ dengan
‫ن‬
‫ ؛‬G‫أللوا‬GG‫ية؛ ا‬G‫س‬G‫لمدر‬GG‫تا‬G‫ألدوا‬GG‫قوا‬G‫ف‬G‫لمرا‬GG‫سة؛ ا‬G‫لمدر‬GG‫يا‬GG‫لينف‬G‫ام‬G‫لع‬GG‫با‬G‫و‬
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 2 3 1
Deskripsi
dalam Menjelaskan persamaan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta
cara
1 18198 ADE AULIA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
Menjelaskan persamaan 70
penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bilangandan karakteristiknya
berpangkat bilanganberdasarkan
rasional danakar-akarnya
bentuk akar, serta
cara
serta sifat-sifatnya
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
3 18198 AGUNG MAULANA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
4 18198 AHMAD MUSTOFA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
8 18198 ALYA TRI AFSARI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
10 18198 DANA FERDIANSYAH 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
Menjelaskan dan melakukan 70
operasi
bilanganbilangan berpangkat
berpangkat bilanganbilangan
rasional rasional dan akar,
dan bentuk bentuk
akar,
11 18198 DESTI ARYANTI 70 70 70 74 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan persamaan 70
serta sifat-sifatnya dan Menjelaskan dan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
12 18198 DIAS NUR FITRIA 70 71 71 75 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
13 18198 DIMAS PRATAMA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
DINDA MEISYA SABILA cara
14 18198 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
TEROK penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 70 71 71 74 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
penyelesaiannya dan Menjelaskan dan melakukan operasi
bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar,
1 1 2 3 1
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
cara
17 18198 INDAH FEBRIANTI 75 76 76 82 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
19 18198 IRMA RAHMAWATI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
Menjelaskan dan melakukan 70
operasi
bilanganbilangan berpangkat
berpangkat bilanganbilangan
rasional rasional dan akar,
dan bentuk bentuk
akar,
20 18198 ISMAYANTI 76 75 76 78 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan 76
serta sifat-sifatnya dan Menjelaskan persamaan persamaan
kuadrat dan
kuadrat dan karakteristiknya
karakteristiknya berdasarkan berdasarkan
akar-akarnyaakar-akarnya
serta cara serta
MUHAMAD DZIKRY cara
penyelesaiannya
MAULANA penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
MUHAMAD SAMSUL AL cara
HUDA penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL cara
MUHYIDIN penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
MUHAMMAD NUR cara
ARDIANSYAH penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
NAYLA RAHISTA cara
SALSABILLA penyelesaiannya dan Menjelaskan melakukan operasi
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 70 71 71 74 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 78 80 79 78 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
31 18198 NIA SAFITRI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
33 18198 NOVA LESTARI 72 73 73 71 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
1 1 2 3 1
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
cara
35 18198 NUR AINUL YAQIN 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
36 18198 NURISMA 75 76 76 71 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
39 18198 ALHADID ZAKI 70 71 71 71 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan
kuadrat
bentuk akar, serta
cara
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadrat dan Menyelesaikan
1 18198 ADE AULIA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat bulat dan cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan
bentuk akar dengan persamaan kuadrat dan Menyelesaikan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
3 18198 AGUNG MAULANA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
11 18198 DESTI ARYANTI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
13 18198 DIMAS PRATAMA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
DINDA MEISYA SABILA
14 18198 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
TEROK Memiliki keterampilan
yang berkaitan
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat bulat dan
bentuk akar
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
17 18198 INDAH FEBRIANTI 76 76 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
akar dengan persamaan kuadrat dan Menyelesaikan
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
19 18198 IRMA RAHMAWATI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
akar dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
20 18198 ISMAYANTI 75 76 C bulat dan
bentuk akar cukup dalam
dan Menyelesaikan Menyelesaikan
masalah masalah
yang berkaitan
yang
denganberkaitan dengan
persamaan persamaan kuadrat dan Menyelesaikan
kuadrat
MUHAMAD DZIKRY
MAULANA Memiliki keterampilan
yang
bentukberkaitan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
MUHAMAD SAMSUL AL
HUDA Memiliki keterampilan
yang
bentukberkaitan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
MUHYIDIN Memiliki keterampilan
yang
bentukberkaitan
MUHAMMAD NUR
ARDIANSYAH Memiliki keterampilan
yang
bentukberkaitan
NAYLA RAHISTA
SALSABILLA Memiliki keterampilan
yang
bentukberkaitan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 80 79 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
31 18198 NIA SAFITRI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
33 18198 NOVA LESTARI 73 73 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang
bentukberkaitan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
bentuk akar
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
35 18198 NUR AINUL YAQIN 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
36 18198 NURISMA 76 76 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
39 18198 ALHADID ZAKI 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
yang berkaitan
40 18198 NAURA AL SYAQILA 71 71 C masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
bentuk akar
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 1 3 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan baik Deskripsi
dalam Menerapkan konsep
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk
hidup,
Memilikicukup kemampuan
kemampuan dalam
sangat baik Menganalisis sistem sistem
dalam Menganalisis
1 18198 ADE AULIA 90 74 91 85 77 82 B 74
perkembangbiakan
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta
pada tumbuhan dan hewan serta
penerapan
penerapan teknologi
teknologi pada
pada sistem
sistem reproduksi
reproduksi tumbuhan
tumbuhan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 80 95 90 88 83 86 B dan
dan hewan
Memiliki
hewan,kemampuan sangat baikdalam
cukup kemampuan dalamMenghubungkan
Menganalisis sistem
sistem 95
perkembangbiakan pada tumbuhan
reproduksi pada manusia dan gangguandan hewan serta
pada sistem
penerapan teknologipenerapan
reproduksi dengan pada sistem
polareproduksi tumbuhan
hidup yang menunjang
3 18198 AGUNG MAULANA 90 94 93 92 90 91 B dan hewan,
kesehatan
Memiliki baik kemampuan
reproduksi
kemampuan dalamMenerapkan
cukup dalam Menghubungkan
konsepsistem 94
reproduksi padadalam
pewarisan sifat manusia dan gangguan
pemuliaan pada sistemmakhluk
dan kelangsungan
reproduksi
hidup dengan penerapan
dan Menghubungkan pola reproduksi
sistem hidup yangpada
menunjang
manusia
4 18198 AHMAD MUSTOFA 74 75 80 76 78 77 C kesehatan
Memiliki reproduksi
kemampuan cukupreproduksi
dalam Menerapkan konsep pola 75
dan gangguan pada sistem dengan penerapan
pewarisan
hidup yangsifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk
menunjang
hidup dan
kesehatan
Memiliki Menghubungkan
reproduksi cukup sistem
kemampuan reproduksi pada
dalam Menganalisis manusia
sistem
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 74 75 80 76 73 75 C 75
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan pola
hidup yang teknologi
penerapan menunjang pada sistem reproduksi tumbuhan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 75 79 78 77 72 75 C kesehatan
dan hewan reproduksi
dan Menghubungkan 79
Memiliki kemampuan cukup dalamsistem reproduksi
Menerapkan pada
konsep
manusia dan gangguan
pewarisan sifat pada sistem
dalam pemuliaan danreproduksi dengan
kelangsungan makhluk
penerapan
hidup dan pola hidup yang menunjang
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 74 75 80 76 72 75 C Memiliki
kesehatankemampuan
reproduksi sangat baik dalam Menganalisis sistem 75
dan gangguan
perkembangbiakanpadapada
sistem reproduksi
tumbuhan dandengan
hewanpenerapan
serta pola
hidup yang teknologi
penerapan menunjang pada sistem reproduksi tumbuhan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 90 92 91 91 84 89 B kesehatan
Memiliki
dan hewan, reproduksi
kemampuan sangat baik
baik kemampuan dalam
dalam Menganalisis sistem
Menghubungkan sistem 92
reproduksi pada manusia dan gangguan dan hewan serta
pada sistem
penerapan teknologipenerapan
reproduksi dengan pada sistem polareproduksi tumbuhan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 90 95 94 93 97 94 B dan hewan,
kesehatan
Memiliki baik kemampuan
reproduksi
kemampuan sangat baikdalam Menghubungkan
dalam sistem
Menerapkan konsep 95
dan kelangsungan
reproduksi
hidup, dengan
cukup penerapan
kemampuan dalampola hidup yang menunjang
Menghubungkan sistem
10 18198 DANA FERDIANSYAH 74 75 95 81 72 78 C Memiliki
kesehatan kemampuan
reproduksi baik dalam Menghubungkan sistem 75
reproduksi pada manusia dan gangguan pada
reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem sistem
reproduksi
reproduksi dengan
dengan penerapan
penerapan pola
pola hidup
hidup yang
yang menunjang
menunjang
11 18198 DESTI ARYANTI 90 74 80 81 75 79 C kesehatan
Memiliki reproduksi
kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
kesehatan reproduksi, cukup kemampuan dalam Menganalisis sistem 74
sistem perkembangbiakan dan hewan
pada tumbuhan serta serta
dan hewan
penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 80 95 81 85 76 82 B dan hewan,
hewan
Memiliki cukup kemampuan
kemampuan cukup dalam dalam Menghubungkan
Menerapkan konsep sistem 95
dan kelangsungan
reproduksi
hidup dan dengan penerapan
Menghubungkan pola reproduksi
sistem hidup yangpada
menunjang
manusia
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 74 75 74 83 77 C Memiliki
kesehatan kemampuan
reproduksi baik dalam Menghubungkan sistem 74
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan
reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem penerapan pola
hidup yang dengan
reproduksi menunjang
penerapan pola hidup yang menunjang
DINDA MEISYA SABILA kesehatan reproduksi
14 18198 90 74 89 84 80 83 B kesehatan
Memiliki reproduksi,cukup
kemampuan cukupdalam
kemampuan dalamkonsep
Menerapkan Menganalisis 74
TEROK
sistem perkembangbiakan pada tumbuhan
pewarisan sifat dalam pemuliaan dan hewan
dan kelangsungan serta
makhluk
penerapan
hidup dan teknologi pada
Menganalisis sistem
sistem reproduksi tumbuhan
perkembangbiakan pada
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 80 74 81 78 74 77 C Memiliki
dan hewankemampuan sangat baik dalam Menganalisis sistem 74
tumbuhan dan hewan
perkembangbiakan serta
pada penerapan
tumbuhan danteknologi pada sistem
hewan serta
reproduksi
penerapan tumbuhan
teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 89 94 90 91 83 88 B dan
dan hewan
hewan, baik kemampuan dalam Menghubungkan sistem 94
reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem
reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
1 1 1 3 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan sangat
Deskripsi
baik dalam Menerapkan konsep
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
hidup, cukup kemampuan dalam Menganalisis sistem
17 18198 INDAH FEBRIANTI 90 74 94 86 82 85 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis 74
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta sistem
perkembangbiakan
penerapan teknologipada
padatumbuhan dan hewan
sistem reproduksi serta
tumbuhan
penerapan
dan hewan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis sistem
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 82 95 80 86 83 85 B 95
dan hewan, cukup kemampuan
perkembangbiakan pada tumbuhandalamdanMenerapkan
hewan sertakonsep
pewarisan sifat
penerapan dalampada
teknologi pemuliaan
sistem dan kelangsungan
reproduksi tumbuhanmakhluk
19 18198 IRMA RAHMAWATI 74 95 94 88 88 88 B hidup
dan 95
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis sistem sistem
hewan, cukup kemampuan dalam Menghubungkan
reproduksi pada manusia
perkembangbiakan dan gangguan
pada tumbuhan pada sistem
dan hewan serta
reproduksi
penerapan dengan
teknologipenerapan
pada pola
sistem hidup yang
reproduksi menunjang
tumbuhan
20 18198 ISMAYANTI 81 82 80 81 78 80 C Memiliki kemampuan
kesehatan cukup dalam Menghubungkan sistem 82
dan hewan,reproduksi
reproduksi cukup
pada kemampuan
manusia dalam Menerapkan
dan gangguan pada sistemkonsep
pewarisan sifat
reproduksi dalam
dengan pemuliaan
penerapan dan
pola kelangsungan
hidup makhluk
yang menunjang
MUHAMAD DZIKRY hidup
Memiliki kemampuan
21 18198 80 74 78 77 72 75 C kesehatan reproduksi cukup dalam Menghubungkan
dan Menganalisis sistem sistem 74
MAULANA reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem
reproduksi
penerapan dengan
teknologipenerapan
pada sistem polareproduksi
tumbuhan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 81 74 80 78 75 77 C kesehatan
dan hewan
Memiliki reproduksi cukup
kemampuan dan Menganalisis sistem konsep
dalam Menerapkan 74
pewarisan sifat dalam tumbuhan
pemuliaan dandan hewan sertamakhluk
kelangsungan
MUHAMAD SAMSUL AL penerapan
hidup dan teknologi pada
Menganalisis sistem
sistem reproduksi tumbuhan
23 18198 74 73 80 76 73 75 C Memiliki
dan hewankemampuan baik dalam Menganalisis sistem 73
HUDA tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta pada sistem
reproduksi tumbuhan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 74 90 78 81 74 79 C dan
dan hewan
hewan, cukup kemampuan 90
Memiliki kemampuan baik dalamdalam Menghubungkan
Menganalisis sistem sistem
reproduksi pada manusia
perkembangbiakan dan gangguan
pada tumbuhan pada sistem
dan hewan serta
reproduksi
penerapan dengan
teknologipenerapan
pada sistem polareproduksi
tumbuhan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 80 90 74 81 81 81 C kesehatan
Memiliki reproduksi
kemampuan baik dalamdalam
Menerapkan konsep 90
dan hewan, cukup kemampuan Menerapkan konsep
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL hidup,
hidup cukup kemampuan dalam Menghubungkan sistem
26 18198 78 89 90 86 84 85 B Memiliki kemampuan cukup 89
MUHYIDIN reproduksi pada manusia dandalam Menerapkan
gangguan konsep
pada sistem
pewarisan
reproduksi sifat
dengandalam pemuliaan
penerapan dan
pola kelangsungan
hidup makhluk
yang menunjang
MUHAMMAD NUR hidup dan
kesehatan Menganalisis
reproduksi sistem perkembangbiakan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menghubungkan sistem pada
27 18198 80 75 81 79 75 78 C 75
ARDIANSYAH tumbuhan
reproduksi dan
padahewan serta
manusia danpenerapan
gangguanteknologi pada sistem
pada sistem
reproduksi
reproduksi tumbuhan
dengan penerapan pola hidup yang menunjang
NAYLA RAHISTA dan hewan
Memiliki kemampuan
28 18198 80 74 79 78 79 78 C kesehatan reproduksi cukup dalam Menganalisis
dan Menganalisis sistem sistem 74
SALSABILLA perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 74 78 75 76 75 76 C dan hewan
Memiliki dan Menghubungkan
kemampuan cukup dalamsistem reproduksi
Menerapkan pada
konsep 78
manusia
pewarisandan gangguan
sifat pada sistem
dalam pemuliaan danreproduksi dengan
kelangsungan makhluk
penerapan pola hidup yang menunjang
hidup dan Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73 74 75 74 79 76 C kesehatan
Memiliki reproduksi
kemampuan baik dalam Menerapkan 74
dan gangguan pada sistem reproduksi dengankonsep
penerapan pola
pewarisan
menunjang
hidup, cukup
kesehatan kemampuan dalam Menghubungkan sistem
reproduksi
31 18198 NIA SAFITRI 74 75 90 80 80 80 C Memiliki kemampuan cukup 75
reproduksi pada manusia dandalam Menerapkan
gangguan konsep
pada sistem
pewarisan
reproduksi sifat
penerapan dan
pola kelangsungan
hidup makhluk
yang menunjang
hidup dan
kesehatan
Memiliki Menganalisis sistem
reproduksi baik
kemampuan dalamperkembangbiakan pada
Menghubungkan sistem
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 75 74 78 76 72 75 C 74
tumbuhan
reproduksi dan
padahewan serta
manusia danpenerapan
gangguanteknologi pada sistem
pada sistem
reproduksi
reproduksi tumbuhan
dengan penerapan pola hidup yang menunjang
33 18198 NOVA LESTARI 85 74 80 80 78 79 C dan hewanreproduksi, cukup kemampuan dalam Menganalisis
kesehatan 74
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan konsep
sistem perkembangbiakan
pewarisan pada tumbuhan
sifat dalam pemuliaan dan hewan
dan kelangsungan serta
makhluk
penerapan teknologi pada sistem reproduksi
hidup, cukup kemampuan dalam Menganalisis sistemtumbuhan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 80 74 82 79 76 78 C dan hewan 74
dan hewan
1 1 1 3 3 1
dalam Menerapkan konsep
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
hidup, cukup kemampuan dalam Menghubungkan sistem
35 18198 NUR AINUL YAQIN 74 78 85 79 78 79 C Memiliki kemampuan baikdan
dalam Menerapkan 78
reproduksi pada manusia gangguan pada konsep
sistem
pewarisan
reproduksi sifat
penerapan dan
pola kelangsungan
hidup makhluk
yang menunjang
hidup, cukup
kesehatan kemampuan dalam Menghubungkan sistem
reproduksi
36 18198 NURISMA 78 80 82 80 78 79 C Memiliki kemampuan cukup 80
reproduksi pada manusia dandalam Menerapkan
gangguan konsep
pada sistem
pewarisan
reproduksi sifat
penerapan dan
pola kelangsungan
hidup makhluk
yang menunjang
hidup dan Menganalisis
kesehatan reproduksi sistem perkembangbiakan pada
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 78 74 80 77 72 75 C Memiliki kemampuan 74
tumbuhan dan hewanbaiksertadalam Menganalisis
penerapan sistem
teknologi pada sistem
perkembangbiakan
reproduksi tumbuhan pada tumbuhan dan hewan serta
penerapan
dan hewan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 85 88 80 84 83 84 B Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan konsep 88
dan hewan, cukup kemampuan dalam Menerapkan konsep
hidup dan Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
39 18198 ALHADID ZAKI 74 75 80 76 72 75 C Memiliki kemampuan cukupreproduksi
dalam Menerapkan konsep pola 75
dan gangguan pada sistem dengan penerapan
pewarisan
menunjang
hidup dan Menghubungkan
kesehatan reproduksi sistem reproduksi pada manusia
40 18198 NAURA AL SYAQILA 74 75 78 76 72 75 C 75
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam

1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya hasil
perkembangbiakan pada tumbuhan, cukup keterampilan dalam
1 18198 ADE AULIA 91 90 85 B Menyajikan hasil penelusuran
Memiliki keterampilan informasi
sangat baik dalamdari berbagai hasil
Menyajikan sumber
terkait kesehatan
penelusuran dan upaya
informasi pencegahan
dari berbagai gangguan
sumber pada
terkait kesehatan
organ
dan reproduksi
upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi,
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 90 80 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyajikan hasil
cukup keterampilan dalam Menyajikan hasil penelusuran
penelusuran
informasi dariinformasi
berbagaidari berbagai
sumber terkaitsumber terkait
tentang kesehatan
tanaman dan
dan
hewanupaya
hasilpencegahan
pemuliaan gangguan pada organ reproduksi, baik
3 18198 AGUNG MAULANA 93 90 92 A
keterampilan dalam Menyajikan
Memiliki keterampilan cukup dalamhasilMenyajikan
penelusuran informasi
karya hasil
dari berbagai sumber
perkembangbiakan terkait
pada tentangdan
tumbuhan tanaman dan hasil
Menyajikan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 74 76 C hewan hasil pemuliaan
penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang
Memiliki
tanamanketerampilan
dan cukup dalam Menyajikan karya hasil
perkembangbiakan pada tumbuhan dan Menyajikan hasil
hewan hasil pemuliaan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 74 76 C penelusuran informasi cukup
Memiliki keterampilan dari berbagai sumber terkait
dalam Menyajikan hasiltentang
tanaman daninformasi dari berbagai sumber terkait kesehatan
penelusuran
hewan hasilpencegahan
dan upaya pemuliaan gangguan pada organ reproduksi dan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 78 75 77 C
Menyajikan hasil penelusuran
cukup dalam dari berbagai
Menyajikan karya sumber
hasil
terkait tentang tanaman
perkembangbiakan pada dan
tumbuhan dan Menyajikan hasil
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 80 74 76 C hewan hasil pemuliaan
penelusuran informasi sangat
dari berbagai sumber terkait tentang
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil
tanaman
penelusurandaninformasi dari berbagai sumber terkait kesehatan
dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi, baik
8 18198 ALYA TRI AFSARI 91 90 91 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyajikan hasil
keterampilan dalam Menyajikan hasil penelusuran informasi
penelusuran
dari berbagaiinformasi dari berbagai
sumber terkait tentangsumber
tanaman terkait
dan kesehatan
dan
hewanupaya
hasilpencegahan
pemuliaan gangguan pada organ reproduksi, baik
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 94 90 93 A
Memiliki keterampilan sangat baik hasil
dalampenelusuran
Menyajikan informasi
karya
dari
hasilberbagai sumber terkait
perkembangbiakan padatentang
tumbuhan,tanaman
cukupdanketerampilan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 95 74 81 C hewan
dalam hasil pemuliaan
Menyajikan hasilbaik
penelusuran informasihasil
dari penelusuran
berbagai
Memiliki keterampilan dalam Menyajikan
sumber
informasiterkait tentang tanaman
dari berbagai dan tentang tanaman dan
sumber terkait
hewan
hewan hasil
hasil pemuliaan
pemuliaan, cukup keterampilan dalam Menyajikan
11 18198 DESTI ARYANTI 80 90 81 C Memiliki keterampilan sangatdari
baik dalam Menyajikan hasil
hasil penelusuran informasi berbagai sumber terkait
penelusuran
kesehatan dan informasi dari berbagaigangguan
upaya pencegahan sumber terkait kesehatan
pada organ
dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi,
reproduksi
12 18198 DIAS NUR FITRIA 81 80 85 B
cukup
Memilikiketerampilan
keterampilan dalam
cukup Menyajikan hasil penelusuran
dalam Menyajikan karya hasil
informasi dari berbagai
perkembangbiakan padasumber terkait
tumbuhan dantentang tanaman
Menyajikan hasildan
13 18198 DIMAS PRATAMA 75 73 74 C hewan hasil
penelusuran pemuliaan
informasi baik
dari dalam
berbagai sumber terkait tentang
Memiliki keterampilan Menyajikan hasil penelusuran
tanaman
informasi dan
dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan
DINDA MEISYA SABILA hewan
hewan hasil
hasil pemuliaan
pemuliaan, cukup keterampilan dalam Menyajikan
14 18198 89 90 84 B
TEROK hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
Memiliki
kesehatan keterampilan cukup dalamgangguan
dan upaya pencegahan Menyajikan karya
pada hasil
organ
perkembangbiakan
reproduksi pada tumbuhan dan Menyajikan hasil
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 81 80 78 C Memiliki keterampilan
penelusuran informasi sangat baik dalam
dari berbagai sumberMenyajikan hasil
terkait kesehatan
penelusuran informasi dari
dan upaya pencegahan berbagai
gangguan sumber
pada organterkait kesehatan
reproduksi
dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi, baik
keterampilan dalam Menyajikan hasil penelusuran informasi
dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyajikan karya
hasil perkembangbiakan pada tumbuhan, cukup keterampilan
17 18198 INDAH FEBRIANTI 94 90 86 B dalam Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai
sumber terkait sangat
kesehatan danbaik dalam
upaya Menyajikan
pencegahan hasil
gangguan
penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan
pada organ reproduksi
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 80 82 86 B dan upaya
Memiliki pencegahansangat
keterampilan gangguan pada organ
baik dalam reproduksi,
Menyajikan hasil
cukup keterampilan
penelusuran dalam
informasi dari Menyajikan karya terkait
berbagai sumber hasil kesehatan
perkembangbiakan
dan upaya pencegahanpadagangguan
tumbuhanpada organ reproduksi,
19 18198 IRMA RAHMAWATI 94 74 88 B
cukup keterampilan
Memiliki keterampilandalam
baik Menyajikan hasil penelusuran
dalam Menyajikan hasil penelusuran
informasi dari
informasi dari berbagai
berbagai sumber
sumber terkait
terkait kesehatan
tentang tanaman
dan upayadan
20 18198 ISMAYANTI 80 81 81 C hewan hasil pemuliaan
pencegahan gangguan pada organ reproduksi, cukup
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil
penelusuran informasi karya
dari berbagai hasil perkembangbiakan
sumber terkait tentang
MUHAMAD DZIKRY pada tumbuhan
tanaman dan
MAULANA hewan hasil pemuliaancukup dalam Menyajikan
dan Menyajikan hasil
hasil penelusuran
penelusuran
sumber sumber
terkait terkait
kesehatan dan tentang
upaya
tanaman
pencegahandangangguan pada organ reproduksi
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 80 81 78 C
hewan hasil pemuliaan dan Menyajikan hasil penelusuran
Memiliki
informasiketerampilan
dari berbagaicukup
sumberdalam Menyajikan
terkait kesehatan karya
dan hasil
upaya
MUHAMAD SAMSUL AL perkembangbiakan
pencegahan gangguan padapada
organ reproduksi
HUDA penelusuran informasi baik
dari dalam Menyajikan
berbagai hasil penelusuran
sumber terkait kesehatan
informasi
dan upayadari berbagai sumber
pencegahan gangguan terkait
padakesehatan dan upaya
organ reproduksi
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 78 74 81 C
Memiliki keterampilan baik dalamhasil penelusuran
Menyajikan hasil informasi
penelusuran
dari berbagai
informasi dari sumber
berbagaiterkait
sumbertentang
terkaittanaman
kesehatandandan upaya
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74 80 81 C hewan hasil pemuliaan
keterampilan baik dalamkarya
dalam Menyajikan Menyajikan karya hasil
hasil perkembangbiakan
perkembangbiakan
pada tumbuhan pada tumbuhan, cukup keterampilan dalam
26 18198 90 78 86 B Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
MUHYIDIN
terkait
Memilikitentang tanaman
keterampilan dan dalam Menyajikan karya hasil
cukup
MUHAMMAD NUR hewan hasil pemuliaan
ARDIANSYAH penelusuran informasi cukup dalam Menyajikan
dari berbagai hasilkesehatan
sumber terkait
penelusuran informasi dari
dan upaya pencegahan berbagai
gangguan sumber
pada organ terkait tentang
reproduksi
NAYLA RAHISTA tanaman dan
SALSABILLA hewan hasil pemuliaancukup dalam Menyajikan
dan Menyajikan hasil
hasil penelusuran
penelusuran
sumber sumber
terkait terkait
kesehatan dankesehatan
upaya
dan upaya pencegahan
pencegahan gangguan
gangguan pada organpada organ reproduksi dan
reproduksi
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 75 74 76 C
Menyajikan hasil penelusuran
cukup dalam dari berbagai
Menyajikan karya sumber
hasil
terkait tentang tanaman
perkembangbiakan pada dan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 75 73 74 C hewan hasil pemuliaan
penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang
Memiliki
tanamanketerampilan
dan baik dalam Menyajikan karya hasil
31 18198 NIA SAFITRI 90 74 80 C Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait
cukup
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 78 75 76 C Memiliki keterampilan
penelusuran informasi baik
dari dalam Menyajikan
berbagai hasil penelusuran
sumber terkait kesehatan
informasi
dan upayadari berbagai sumber
pencegahan gangguan terkait
padatentang tanaman dan
organ reproduksi
hewan hasil pemuliaan, cukup keterampilan dalam Menyajikan
33 18198 NOVA LESTARI 80 85 80 C
hasil penelusuran
Memiliki informasi
keterampilan dari berbagai
baik dalam sumber
Menyajikan karyaterkait
hasil
kesehatan dan upaya
perkembangbiakan pencegahan
pada tumbuhan, gangguan pada organ dalam
cukup keterampilan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 82 80 79 C reproduksi
Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada
organ reproduksi
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya hasil
35 18198 NUR AINUL YAQIN 85 74 79 C Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait tentang tanamanbaik
dandalam Menyajikan karya hasil
36 18198 NURISMA 82 78 80 C Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait
cukup
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 80 78 77 C
penelusuran informasi baik
Memiliki keterampilan dari dalam
berbagai sumber terkait
Menyajikan kesehatan
hasil penelusuran
dan upayadari
informasi pencegahan gangguan
berbagai sumber padakesehatan
terkait organ reproduksi
dan upaya
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 80 85 84 B pencegahan gangguan pada organ reproduksi, cukup
keterampilan cukup dalam
dalam Menyajikan Menyajikan
karya karya hasil
hasil perkembangbiakan
perkembangbiakan
pada tumbuhan pada tumbuhan dan Menyajikan hasil
39 18198 ALHADID ZAKI 80 74 76 C penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang
Memiliki
tanamanketerampilan
dan cukup dalam Menyajikan karya hasil
40 18198 NAURA AL SYAQILA 78 74 76 C penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang
tanaman dan
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 1 3 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan 1
pengaruhnya atas migrasi penduduk, transportasi, lembaga
1 18198 ADE AULIA 80 81 82 81 74 79 C Memiliki
sosial dankemampuan
ekonomi dan cukup dalamperubahan
Menelaah Menganalisiskeruangan dan 80
ketergantungan antarruang
interaksi antarruang negara dilihat dari konsep
Asia karena faktor ekonomi dan
alam, manusia
pengaruhnya
dan pengaruhnya atas terhadap
migrasi penduduk, transportasi,
ekonomi, sosial, lembaga
pendidikan dan
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 80 81 82 81 78 80 C sosial
politik
Memilikidan ekonomi dan
kemampuan Menelaah
baik perubahan keruangan
dalam Menganalisis dan
ketergantungan 80
interaksi
antarruangantarruang negara
dilihat dari konsep Asia karenadan
ekonomi faktor alam, manusia
pengaruhnya atas
dan pengaruhnya
migrasi penduduk, terhadap ekonomi,
transportasi, sosial,
lembaga pendidikan
sosial dan
dan ekonomi
3 18198 AGUNG MAULANA 88 89 90 89 74 84 B Memiliki
politik kemampuan cukup dalam Menganalisis 88
dan Menelaah perubahan
ketergantungan antarruang keruangan dan
dilihat dari interaksi
konsep antarruang
ekonomi dan
negara Asia karena
pengaruhnya faktor alam,
atas migrasi manusia
penduduk, dan pengaruhnya
transportasi, lembaga
4 18198 AHMAD MUSTOFA 78 80 82 80 73 78 C terhadap
Memiliki
sosial dan ekonomi,
ekonomi sosial,
kemampuan cukup
dan pendidikan
Menelaah dan politik
dalamperubahan
Menganalisiskeruangan dan 78
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 81 82 81 76 79 C Memiliki
sosial kemampuan
politik dan ekonomi dan baik dalam Menganalisis
Menelaah ketergantungan
perubahan keruangan dan 80
antarruang dilihat dari
interaksi antarruang konsep
negara ekonomi
Asia karenadan pengaruhnya
faktor atas
alam, manusia
migrasi penduduk,terhadap
dan pengaruhnya transportasi, lembaga
ekonomi, sosial
sosial, dan ekonomi,
pendidikan dan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 80 82 85 82 80 81 C Memiliki
cukup kemampuan
politik kemampuan cukup
dalam dalam Menganalisis
Menelaah perubahan keruangan dan 80
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 78 80 81 80 76 79 C Memiliki
sosial kemampuan
politik dan ekonomi dan sangat baik dalam
Menelaah Menganalisis
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 86 90 93 90 80 87 B Memiliki
sosial kemampuan
politik dan ekonomi, baikbaikkemampuan
dalam Menganalisis ketergantungan
dalam Menelaah 86
antarruang dilihat dari dan
perubahan keruangan konsep ekonomi
interaksi dan pengaruhnya
antarruang atas
negara Asia
migrasi penduduk,
karena faktor alam,transportasi,
manusia danlembaga sosial terhadap
pengaruhnya dan ekonomi,
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 80 82 85 82 76 80 C Memiliki
cukup
ekonomi, kemampuan
kemampuan cukup
dalam
sosial, pendidikan dalam
Menelaah
dan Menganalisis
perubahan keruangan dan
politik 80
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 75 77 80 77 85 80 C Memiliki
sosial kemampuan
politik dan ekonomi dan cukup dalamperubahan
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
11 18198 DESTI ARYANTI 80 81 82 81 76 79 C Memiliki
sosial kemampuan
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 75 76 77 76 78 77 C sosial
politik dan
Memiliki ekonomi dan
kemampuan Menelaah
ketergantungan 75
interaksi
pengaruhnya atas
dan pengaruhnya
lembaga pendidikan
sosial dan
dan ekonomi
13 18198 DIMAS PRATAMA 83 85 89 86 78 83 B Memiliki
politik kemampuan baik dalam Menganalisis ketergantungan 83
dan Menelaah
antarruang perubahan
dilihat keruangan
dari konsep ekonomi dan
daninteraksi antarruang
pengaruhnya atas
negara
migrasi Asia karenatransportasi,
penduduk, faktor alam, lembaga
manusia sosial
dan pengaruhnya
dan ekonomi,
DINDA MEISYA SABILA terhadap ekonomi, sosial, pendidikanperubahan
dan politikkeruangan dan
14 18198 80 83 86 83 80 82 C cukup kemampuan
Memiliki kemampuan dalam
baik Menelaah
dalam Menganalisis ketergantungan 80
TEROK
interaksi antarruang negara Asia karena
antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan faktor alam, manusia
pengaruhnya atas
dan pengaruhnya
lembaga pendidikan
sosial dan
dan ekonomi
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 85 88 90 88 73 83 B Memiliki
politik kemampuan sangat baik dalam Menganalisis 85
konsep antarruang
ekonomi dan
negara Asia karena
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 88 90 95 91 85 89 B terhadap
sosial danekonomi,
ekonomi,sosial, pendidikan dan
baik kemampuan dalampolitik
Menelaah 88
perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara Asia
karena faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
1 1 1 3 3 1
dalam Menganalisis ketergantungan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya atas 1
migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 83 86 83 78 81 C cukup
Memilikikemampuan
kemampuan dalam
baik Menelaah perubahanketergantungan
dalam Menganalisis keruangan dan 80
interaksi
pengaruhnya atas
dan pengaruhnya
lembaga pendidikan
sosial dan dan
ekonomi
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 83 85 86 85 85 85 B Memiliki
politik kemampuan cukup dalam Menganalisis 83
konsep antarruang
ekonomi dan
negara Asia karena
19 18198 IRMA RAHMAWATI 80 81 82 81 78 80 C terhadap
Memiliki
sosial dan ekonomi,
ekonomi sosial,
kemampuan cukup
dan pendidikan
Menelaah dan politik
dalamperubahan
Menganalisiskeruangan dan 80
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
20 18198 ISMAYANTI 75 80 81 79 74 77 C Memiliki
sosial kemampuan
negara ekonomi
faktor atas
alam, manusia
ekonomi, sosial
pendidikan dan
MUHAMAD DZIKRY Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis
21 18198 80 83 86 83 85 84 B cukup
politik kemampuan dalam Menelaah perubahan keruangan dan 80
MAULANA ketergantungan antarruang
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 80 81 82 81 74 79 C sosial
politik
Memilikidan ekonomi dan
kemampuan Menelaah
ketergantungan 80
interaksi
pengaruhnya atas
MUHAMAD SAMSUL AL dan pengaruhnya
lembaga pendidikan
sosial dan dan
ekonomi
23 18198 85 88 90 88 78 85 B Memiliki
politik kemampuan sangat baik dalam Menganalisis 85
HUDA dan Menelaah perubahan
konsep antarruang
ekonomi dan
negara Asia karena
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 88 90 92 90 76 85 B terhadap
Memiliki
sosial dan ekonomi,
ekonomi,sosial,
kemampuan baik pendidikan
baikkemampuan dan
dalam Menganalisis
dalampolitik
ketergantungan
Menelaah 88
antarruang negara Asiaatas
migrasi penduduk,
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 80 85 88 84 74 81 C Memiliki
cukup
ekonomi, kemampuan
kemampuan baik Menelaah
dalam
sosial, pendidikan dalam Menganalisis
perubahanketergantungan
dan politik keruangan dan 80
negara ekonomi
faktor atas
alam, manusia
ekonomi, sosial
pendidikan dan
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
26 18198 80 80 85 82 74 79 C cukup
MUHYIDIN perubahan kehidupannegara
sosial Asia
budaya Bangsa Indonesia dalam
interaksi antarruang karena faktor alam, manusia
menghadapi arus globalisasi
dan pengaruhnya untuk memperkokoh
terhadap ekonomi, kehidupan
sosial, pendidikan dan
MUHAMMAD NUR Memiliki
27 18198
ARDIANSYAH
88 93 93 91 85 89 B politik kemampuan
kebangsaan, sangat baik
baik kemampuan dalam
dalam Menganalisis
Menelaah perubahan 88
keruangan dan interaksi dilihat dari
antarruang konsep
negara Asiaekonomi
karena dan
faktor
pengaruhnya
alam, manusiaatas danmigrasi penduduk,
pengaruhnya transportasi,
terhadap ekonomi, lembaga
sosial,
NAYLA RAHISTA Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis
28 18198 80 90 93 88 85 87 B sosial dan
pendidikan ekonomi,
dan politikcukup kemampuan dalam ketergantungan
Menelaah 80
SALSABILLA antarruang dilihat dari dan
konsep ekonomi dan pengaruhnya atas
perubahan keruangan interaksi antarruang negara Asia
migrasi penduduk,
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 75 80 86 80 80 80 C Memiliki
cukup
ekonomi, kemampuan
kemampuan sangat
dalam
sosial, pendidikan baikpolitik
Menelaah
dan dalam Menganalisis
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 80 93 95 89 80 86 B Memiliki
sosial kemampuan
politik dan baik dalam
ekonomi, cukup Menganalisis
kemampuan dalam ketergantungan
Menelaah 80
antarruang negara Asiaatas
migrasi penduduk,
31 18198 NIA SAFITRI 80 85 86 84 74 81 C Memiliki
cukup
ekonomi, kemampuan
kemampuan baik Menelaah
dalam
sosial, pendidikan dalam Menganalisis
perubahanketergantungan
dan politik keruangan dan 80
negara ekonomi
faktor atas
alam, manusia
ekonomi, sosial
pendidikan dan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 83 86 83 53 73 C Memiliki
cukup kemampuan
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
33 18198 NOVA LESTARI 73 75 80 76 74 75 C Memiliki
sosial kemampuan
negara ekonomi
faktor atas
alam, manusia
ekonomi, sosial
pendidikan dan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 75 80 86 80 73 78 C cukup
interaksi antarruang negara Asia karena faktor alam, manusia
dan pengaruhnya terhadap ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
1 1 1 3 3 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi dan 1
pengaruhnya atas migrasi penduduk, transportasi, lembaga
35 18198 NUR AINUL YAQIN 75 86 92 84 74 81 C Memiliki
sosial dankemampuan baik dalam
ekonomi, cukup Menganalisis
kemampuan dalam ketergantungan
Menelaah 75
antarruang atas
negara Asia
migrasi penduduk,
36 18198 NURISMA 75 82 86 81 78 80 C Memiliki
cukup
ekonomi, kemampuan
kemampuan cukup
dalam
sosial, pendidikan dalam
Menelaah
dan Menganalisis
perubahan keruangan dan
politik 75
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 77 78 79 78 74 77 C Memiliki
sosial kemampuan
negara ekonomi
faktor atas
alam, manusia
ekonomi, sosial
pendidikan dan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 75 85 86 82 85 83 B Memiliki
cukup kemampuan
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
39 18198 ALHADID ZAKI 77 78 79 78 78 78 C Memiliki
sosial kemampuan
alam, manusia
pengaruhnya
pendidikan dan
40 18198 NAURA AL SYAQILA 77 78 79 78 78 78 C sosial
politik dan ekonomi dan Menelaah perubahan keruangan dan 77
interaksi antarruang negara Asia karena faktor alam, manusia
dan pengaruhnya terhadap ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial

1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi
dalam Menyajikan hasil analisis
1 1
tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya dan Menyajikan hasil telaah
1 18198 ADE AULIA 81 82 81 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang
tentang ketergantungan
negara-negara antarruang
yang diakibatkan dilihat
faktor alam,dari konsepdan
manusia
ekonomi
pengaruhnyadan pengaruhnya dan Menyajikan hasil telaah
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 81 82 81 C Memiliki keterampilan baik dalam
tentang perubahan keruangan danMenyajikan hasil analisis
interaksi antarruang
manusia
ekonomi
3 18198 AGUNG MAULANA 89 90 89 B Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
manusia
ekonomi
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 82 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
manusia
ekonomi
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 81 82 81 C Memiliki keterampilan baik dalam
manusia
ekonomi
pengaruhnyadan pengaruhnya, cukup keterampilan dalam
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 82 85 82 C Memiliki keterampilan
Menyajikan hasil telaahcukup dalam
tentang Menyajikan
perubahan hasil analisis
keruangan dan
tentang
interaksiketergantungan antarruang yang
antarruang negara-negara dilihatdiakibatkan
dari konsepfaktor
ekonomi dan pengaruhnya
alam, manusia dan Menyajikan hasil telaah
dan pengaruhnya
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 80 81 80 C Memiliki keterampilan sangat baik
tentang perubahan keruangan dandalam Menyajikan
interaksi antarruanghasil
analisis tentangyang
negara-negara ketergantungan
diakibatkan antarruang
faktor alam,dilihat daridan
manusia konsep
ekonomi
pengaruhnyadan pengaruhnya, baik keterampilan dalam
8 18198 ALYA TRI AFSARI 90 93 90 B Memiliki keterampilan
Menyajikan hasil telaahbaik dalamperubahan
tentang Menyajikan hasil analisis
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
ekonomi dan pengaruhnya,
alam, manusia dan pengaruhnyacukup keterampilan dalam
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 82 85 82 C Memiliki keterampilan
tentang Menyajikan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
dan pengaruhnya
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77 80 77 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
manusia
ekonomi
11 18198 DESTI ARYANTI 81 82 81 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
manusia
ekonomi
12 18198 DIAS NUR FITRIA 76 77 76 C Memiliki keterampilan baik dalam
manusia
ekonomi
13 18198 DIMAS PRATAMA 85 89 86 B Memiliki keterampilan baik dalam
manusia
DINDA MEISYA SABILA ekonomi
14 18198 83 86 83 B Memiliki keterampilan
TEROK Menyajikan hasil telaahbaik dalamperubahan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
dan pengaruhnya
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 88 90 88 B Memiliki keterampilan sangat baik
tentang perubahan keruangan dandalam Menyajikan
manusia konsep
ekonomi
Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan pengaruhnya
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki keterampilan baikDeskripsi
dalam Menyajikan hasil analisis
1 1
tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya, cukup keterampilan dalam
17 18198 INDAH FEBRIANTI 83 86 83 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
alam, manusia dan pengaruhnyadan Menyajikan hasil telaah
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 85 86 85 B Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
yang diakibatkan faktordilihat
alam,dari konsepdan
manusia
ekonomi
19 18198 IRMA RAHMAWATI 81 82 81 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
alam,dari konsepdan
manusia
ekonomi
20 18198 ISMAYANTI 80 81 79 C Memiliki keterampilan baik dalam
alam,dari konsepdan
manusia
MUHAMAD DZIKRY ekonomi
21 18198 83 86 83 B Memiliki keterampilan
MAULANA Menyajikan hasil telaahcukup dalam
tentang Menyajikan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 81 82 81 C Memiliki keterampilan baik dalam
alam,dari konsepdan
manusia
MUHAMAD SAMSUL AL ekonomi
23 18198 88 90 88 B Memiliki keterampilan sangat baik
HUDA tentang perubahan keruangan dandalam Menyajikan
manusia konsep
ekonomi
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 90 92 90 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
alam, manusia dan pengaruhnya cukup keterampilan dalam
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 85 88 84 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL ekonomi
alam, dan pengaruhnya,
manusia
Memiliki sangatcukup
dan pengaruhnya
keterampilan keterampilan
baik dalam dalam
Menyajikan hasil
26 18198 80 85 82 C
MUHYIDIN Menyajikan hasilperubahan
analisis tentang telaah tentang perubahan
kehidupan sosialkeruangan dan
budaya Bangsa
interaksi
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk faktor
antarruang negara-negara yang diakibatkan
MUHAMMAD NUR alam, manusia kehidupan
dan pengaruhnya
27 18198 93 93 91 B memperkokoh
Memiliki keterampilan kebangsaan,
sangat baik dalam baik keterampilan
Menyajikan hasil
ARDIANSYAH
dalam Menyajikan hasil telaah tentang
analisis tentang ketergantungan perubahan
antarruang dilihatkeruangan
dari konsep
NAYLA RAHISTA dan interaksi
ekonomi dan antarruang
pengaruhnya, negara-negara yang diakibatkan
cukup keterampilan dalam
28 18198 90 93 88 B faktor alam,
Memiliki manusia
keterampilan dan
baik pengaruhnya
dalamperubahan
Menyajikan hasil analisis
SALSABILLA Menyajikan hasil telaah tentang keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 80 86 80 C Memiliki keterampilan
Menyajikan hasil telaahsangat
tentangbaik dalam Menyajikan
perubahan keruangan hasil
dan
analisis
interaksitentang ketergantungan
antarruang negara-negara antarruang dilihat dari
yang diakibatkan konsep
faktor
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 93 95 89 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
31 18198 NIA SAFITRI 85 86 84 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 83 86 83 B Memiliki keterampilan
tentang Menyajikan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
33 18198 NOVA LESTARI 75 80 76 C Memiliki keterampilan baik dalam
alam,dari konsepdan
manusia
ekonomi
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 80 86 80 C
Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara yang diakibatkan faktor
1 1 3
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki keterampilan sangat
Deskripsi
baik dalam Menyajikan hasil
1 1
analisis tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya, cukup keterampilan dalam
35 18198 NUR AINUL YAQIN 86 92 84 B Memiliki keterampilan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
alam, manusia dan pengaruhnyacukup keterampilan dalam
36 18198 NURISMA 82 86 81 C Memiliki keterampilan
tentang Menyajikan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
dan pengaruhnya
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 78 79 78 C Memiliki keterampilan baik dalam
manusia
ekonomi
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 85 86 82 C Memiliki keterampilan
tentang Menyajikan
keruangan dan
tentang
dari konsepfaktor
dan pengaruhnya
39 18198 ALHADID ZAKI 78 79 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis
manusia
ekonomi
40 18198 NAURA AL SYAQILA 78 79 78 C
negara-negara yang diakibatkan faktor alam, manusia dan
pengaruhnya
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2

1 1 2 100 1
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Memiliki kemampuan cukup dalam menerapkan teks interaksi
Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 transaksional tentang tindakan memberi dan meminta 1
informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan
1 18198 ADE AULIA 71 72 72 72 72 C suatu tindakan/kegiatan,
Memiliki kemampuan cukup perlu dimaksimalkan
dalam menerapkankemampuan
fungsi sosial, 71
dalam menerapkan
struktur, dan unsur fungsi sosial,teks
kebahasaan struktur, dan interpersonal
interaksi unsur
kebahasaan
tentang teks interaksi
harapan, doa, daninterpersonal
ucapan selamattentang
sertaharapan, doa,
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 72 72 72 72 72 C dan ucapan selamat 72
Memiliki
menanggapinya dan serta
kemampuan cukupmenanggapinya
dalamfungsi
menerapkan menerapkan fungsi sosial,
sosial, struktur, dan
struktur, dan unsurteks
unsur kebahasaan kebahasaan
interaksi teks interaksi interpersonal
interpersonal tentang
tentang
harapan,harapan,
doa, dandoa, dan selamat
ucapan ucapan selamat serta
serta menanggapinya
3 18198 AGUNG MAULANA 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 80
tentang
harapan,harapan,
Memiliki doa, dandoa,
kemampuan dan selamat
ucapan
cukup ucapan selamat
dalam menerapkan sertateks interaksi
serta menanggapinya
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 74 74 74 74 74 C 74
menanggapinya dan menerapkan fungsi sosial,
transaksional tentang tindakan memberi dan meminta struktur, dan
unsur kebahasaan
informasi teks interaksi
terkait maksud, tujuan,interpersonal tentang
persetujuan melakukan
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 71 72 72 72 72 C harapan,
suatu doa, dan ucapanperlu
tindakan/kegiatan, selamat serta menanggapinya
dimaksimalkan 71
Memiliki kemampuan cukup dalam menerapkankemampuan
fungsi sosial,
dalam menerapkan fungsi sosial, struktur,
struktur, dan unsur kebahasaan teks interaksi dan interpersonal
unsur
kebahasaan
tentang teks
harapan, interaksi
doa,cukup interpersonal
dan ucapan tentang
selamat sertateksharapan, doa,
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 78 78 78 78 78 C Memiliki
dan kemampuan
ucapan selamat serta dalam menerapkan
menanggapinya interaksi 78
menanggapinya dan menerapkan
transaksional tentang tindakan memberifungsi sosial, struktur, dan
dan meminta
unsur kebahasaan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 71 72 72 72 72 C harapan,
suatu doa, dan ucapan
tindakan/kegiatan, selamat serta menanggapinya 71
Memiliki kemampuan baikperlu dalamdimaksimalkan kemampuan
menerapkan fungsi sosial,
dalam menerapkan
struktur, dan unsur fungsi sosial,teks
kebahasaan struktur, dan interpersonal
interaksi unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal
tentang harapan, doa, dan ucapan selamat serta tentang harapan, doa,
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 88 88 88 88 88 B dan ucapan
Memiliki selamat
kemampuan serta menanggapinya
baik dalam menerapkan 88
menanggapinya dan menerapkan fungsi sosial,fungsi sosial,
struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
10 18198 DANA FERDIANSYAH 82 82 82 82 82 B Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 82
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
11 18198 DESTI ARYANTI 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
12 18198 DIAS NUR FITRIA 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
13 18198 DIMAS PRATAMA 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
DINDA MEISYA SABILA tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
14 18198 80 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 80
TEROK menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 78 78 78 78 78 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 78
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
menanggapinya dan menerapkan fungsi sosial, struktur, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tentang
harapan, doa, dan ucapan selamat serta menanggapinya
1 1 2 100 1
Deskripsi
dalam menerapkan fungsi sosial,
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
struktur, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
tentang
Memiliki harapan,
kemampuan doa,cukup
dan ucapan selamat sertateks interaksi
dalam menerapkan
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 80 80 80 80 C 80
dan meminta
unsur kebahasaan
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 71 72 72 72 72 C harapan,
suatu doa, dan ucapanperlu
tindakan/kegiatan, selamat serta menanggapinya
dimaksimalkan 71
Memiliki kemampuan cukup dalam menerapkankemampuan
fungsi sosial,
unsur
kebahasaan teks interaksi
tentang harapan, doa, daninterpersonal
ucapan selamat tentang
sertaharapan, doa,
19 18198 IRMA RAHMAWATI 76 76 76 76 76 C dan ucapan selamat 76
Memiliki
kemampuan cukup menanggapinya
dalamfungsi
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
20 18198 ISMAYANTI 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
MUHAMAD DZIKRY tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
MAULANA menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
tentang
Memiliki harapan,
harapan, doa, dandoa,
kemampuan dan selamat
ucapan
cukup ucapan selamat sertateks interaksi
serta menanggapinya
dalam menerapkan
dan meminta
unsur kebahasaan
MUHAMAD SAMSUL AL harapan, doa, dan ucapanperlu
selamat serta menanggapinya
23 18198 71 72 72 72 72 C suatu tindakan/kegiatan,
Memiliki kemampuan cukup dimaksimalkan
dalam menerapkankemampuan
fungsi sosial, 71
HUDA
unsur
kebahasaan teks interaksi
tentang harapan, doa, daninterpersonal
ucapan selamat tentang
sertaharapan, doa,
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 80 80 80 80 80 C dan ucapan selamat 80
Memiliki
kemampuan cukup menanggapinya
dalamfungsi
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 76
MUHAMMAD HAIKAL KAMIL tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
MUHYIDIN menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
MUHAMMAD NUR tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
ARDIANSYAH menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
NAYLA RAHISTA tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
SALSABILLA menanggapinya dan menerapkan sosial, struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan 76
struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 84 84 84 84 84 B Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan 84
struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
31 18198 NIA SAFITRI 82 82 82 82 82 B Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 82
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan 80
struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
33 18198 NOVA LESTARI 84 84 84 84 84 B Memiliki kemampuan cukup dalamfungsimenerapkan fungsi sosial, 84
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
1 1 2 100 1
dalam menerapkan fungsi sosial,
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 60 40 1
struktur, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
tentang harapan, doa, dan ucapan selamat serta
35 18198 NUR AINUL YAQIN 86 86 86 86 86 B Memiliki kemampuan cukup dalamfungsi
menerapkan fungsi sosial, 86
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
36 18198 NURISMA 80 80 80 80 80 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsi
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 72 72 72 72 72 C Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan 72
struktur, dan
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 84 84 84 84 84 B Memiliki kemampuan cukup dalamfungsi
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
39 18198 ALHADID ZAKI 76 76 76 76 76 C Memiliki kemampuan cukup dalamfungsi
tentang
harapan,harapan,
serta menanggapinya
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
Memiliki keterampilan cukup dalam menyusun teks memberi
dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan
1 18198 ADE AULIA 72 72 C
melakukan suatu tindakan/kegiatan, , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 72 72 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
3 18198 AGUNG MAULANA 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 74 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 72 72 C
keterampilan dalam
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 78 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
8 18198 ALYA TRI AFSARI 72 72 C
keterampilan dalam
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 88 88 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 82 82 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
11 18198 DESTI ARYANTI 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
12 18198 DIAS NUR FITRIA 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
13 18198 DIMAS PRATAMA 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 78 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 72 72 C
keterampilan dalam
19 18198 IRMA RAHMAWATI 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
20 18198 ISMAYANTI 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
MUHAMAD DZIKRY
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

MUHAMAD SAMSUL AL dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan
23 18198 72 72 C
HUDA melakukan suatu tindakan/kegiatan, , perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 84 84 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
31 18198 NIA SAFITRI 82 82 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
33 18198 NOVA LESTARI 84 84 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1
35 18198 NUR AINUL YAQIN 86 86 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
36 18198 NURISMA 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 72 72 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 84 84 B Memiliki keterampilan baik dalam dan
39 18198 ALHADID ZAKI 76 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
40 18198 NAURA AL SYAQILA 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan

Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
1 1 2 3
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 75.2 76.4 76 74 75
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 76.2 77.4 77 75 76
3 18198 AGUNG MAULANA 81.2 82.4 82 80 81
4 18198 AHMAD MUSTOFA 74.2 75.4 75 73 74
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 73.2 74.4 74 72 73
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73.2 74.4 74 72 73
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 75.2 76.4 76 74 75
8 18198 ALYA TRI AFSARI 84.2 85.4 85 83 84
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 77.2 78.4 78 76 77
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77.2 78.4 78 76 77
11 18198 DESTI ARYANTI 74.2 75.4 75 73 74
12 18198 DIAS NUR FITRIA 73.2 74.4 74 72 73
13 18198 DIMAS PRATAMA 74.2 75.4 75 73 74
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 79.2 80.4 80 78 79
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 75.2 76.4 76 74 75
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 77.2 78.4 78 76 77
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77.2 78.4 78 76 77
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 74.2 75.4 75 73 74
19 18198 IRMA RAHMAWATI 78.2 79.4 79 77 78
20 18198 ISMAYANTI 73.2 74.4 74 72 73

MUHAMAD DZIKRY
21 18198 73.2 74.4 74 72 73
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 73.7 74.9 74 72.5 74
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 73.2 74.4 74 72 73
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73.2 74.4 74 72 73
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74.2 75.4 75 73 74

26 18198 79.2 80.4 80 78 79
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 74.2 75.4 75 73 74
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 73.2 74.4 74 72 73
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73.2 74.4 74 72 73
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73.2 74.4 74 72 73
31 18198 NIA SAFITRI 76.2 77.4 77 75 76
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 73.2 74.4 74 72 73
33 18198 NOVA LESTARI 73.2 74.4 74 72 73
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 74.2 75.4 75 73 74
35 18198 NUR AINUL YAQIN 73.2 74.4 74 72 73
36 18198 NURISMA 73.2 74.4 74 72 73
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 73.2 74.4 74 72 73
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 73.2 74.4 74 72 73
39 18198 ALHADID ZAKI 75.2 76.4 76 74 75
40 18198 NAURA AL SYAQILA 73.2 74.4 74 72 73
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 73.2 74.4 74 72 73
###
###
###
###
###
###
###
###
###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kembali Ke Atas No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna da
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan b
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara berkelomp
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga
6 H-6 memahami gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan
7 H-7 memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran untuk pementasa
8 H-8 memahami teknik menyusun naskah fragmen
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
92 - 100 sangat baik
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
0 - 72 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI MTSS AL FALAH
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Seni Budaya
N Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami prinsip dan 1 1
prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk
C geometrik menjadi ragam hias dan memahami unsur, prinsip, 76.2 77.2 77 C
Memiliki
teknik dankemampuan cukup dalam flora,
prosedur menggambar memahami prinsip
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
dengan berbagai bahangubahan flora, fauna, dan bentuk
Memiliki
teknik dankemampuan baik dalam memahami
prosedur menggambar flora, faunaprinsip dan benda
dan alam
prosedur menggambar
C geometrik menjadi ragam hias, cukup kemampuan dalam 82.2 83.2 83 B
Memiliki
memahami kemampuan cukupteknik
unsur, prinsip, dalamdanmemahami
prosedur prinsip dan
menggambar
prosedur menggambar
flora, fauna gubahan
dan alam benda flora,berbagai
dengan fauna, dan bentuk
bahan
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
teknik dankemampuan baik dalam memahami
prosedur menggambar flora, faunaprinsip dan benda
dan alam
prosedur menggambar
B geometrik menjadi ragam hias dan memahami unsur, prinsip, 85.2 86.2 86 B
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
Memiliki
fauna dan dan
alam benda
prosedur menggambar
teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
dengan berbagai bahan
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami prinsip dan
prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk
Memiliki kemampuan
teknik dan cukup dalam flora,
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
Memiliki kemampuan
fauna dan alamdan
benda
prosedur menggambar
teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
dengan berbagai bahan
###
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 160 karakter) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 1
dur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan 1 K-1 menggambar flora, fauna, dan alam benda
bar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias 2 K-2 menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi r
ara secara berkelompok dalam bentuk unisono 3 K-3 menyanyikan lagu dengan satu suara secara berkelompok dalam b
ara atau lebih secara berkelompok 4 K-4 menyanyikan lagu dengan dua suara atau lebih dalam bentuk kelom
ang waktu dan tenaga 5 K-5 memeragakan gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenag
aktu dan tenaga sesuai iringan 6 K-6 memeragakan gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesu
sar seni peran untuk pementasan fragmen 7 K-7 memeragakan adegan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur
en 8 K-8 menyusun naskah sesuai kaidah pementasan fragmen
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
Deskripsi
Memiliki keterampilan cukup dalam menggambar gubahan
flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dan
menggambar flora, fauna, dan alam benda
Memiliki keterampilan baik dalam menggambar gubahan flora,
fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dan
Memiliki keterampilan baik dalam menggambar gubahan flora,
fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dan
41
AMPILAN yang dinilai (Max 160 karakter )

alam benda
una, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
u suara secara berkelompok dalam bentuk unisono
suara atau lebih dalam bentuk kelompok vokal
sarkan unsur ruang waktu dan tenaga
sarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan
n sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran
ah pementasan fragmen
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Penjasorkes
1 1 1 3 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 80 82 81 81 80 81
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 80 82 81 81 80 81
3 18198 AGUNG MAULANA 77.5 79.5 78.5 79 80 79
4 18198 AHMAD MUSTOFA 77.5 79.5 78.5 79 82 80
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 82 81 81 82 81
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 77.5 79.5 78.5 79 81 80
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 82.5 84.5 83.5 84 81 83
8 18198 ALYA TRI AFSARI 77.5 79.5 78.5 79 82 80
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 81 79.5 82 81 82 81
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77.5 79.5 78.5 79 82 80
11 18198 DESTI ARYANTI 80 82 81 81 82 81
12 18198 DIAS NUR FITRIA 82.5 84.5 83.5 84 82 83
13 18198 DIMAS PRATAMA 77.5 79.5 78.5 79 82.5 80
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 77.5 79.5 78.5 79 82.5 80
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 82.5 84.5 83.5 84 83 84
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 82.5 84.5 83.5 84 80 83
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77.5 79.5 78.5 79 80 79
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 77.5 79.5 78.5 79 80 79
19 18198 IRMA RAHMAWATI 77.5 79.5 78.5 79 80 79
20 18198 ISMAYANTI 77.5 79.5 78.5 79 80 79

MUHAMAD DZIKRY
21 18198 82.5 84.5 83.5 84 80 83
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 77.5 79.5 78.5 79 80 79
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 77.5 79.5 78.5 79 80 79
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 77.5 79.5 78.5 79 80 79
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 78 79 80 79 80 79

26 18198 77.5 79.5 78.5 79 80 79
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 82.5 84.5 83.5 84 82 83
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 82.5 84.5 83.5 84 81 83
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 82.5 84.5 83.5 84 81 83
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 82.5 84.5 83.5 84 81 83
31 18198 NIA SAFITRI 85 87 86 86 82 85
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 82 81 81 80 81
33 18198 NOVA LESTARI 77.5 79.5 78.5 79 82.5 80
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 85 87 86 86 82 85
35 18198 NUR AINUL YAQIN 82.5 84.5 83.5 84 82 83
36 18198 NURISMA 77.5 79.5 78.5 79 82.5 80
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 77.5 79.5 78.5 79 83 80
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 77.5 79.5 78.5 79 83 80
39 18198 ALHADID ZAKI 77.5 79.5 78.5 79 82.5 80
40 18198 NAURA AL SYAQILA 85 87 86 86 85 86
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 85 87 86 86 82 85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kembali Ke Atas
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1
dan atau tradisional
Memahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2
tradisional. *)
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai perma
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri. **)
Memahami penyusunan program pengembangan komponen kebugaran jas
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 keterampilan secara
sederhana
Memahami kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana
6 H-6
dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
7 H-7 Memahami variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayuna
8 H-8 Memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaa
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Penjasorkes
1 1 1 3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Memiliki kemampuan cukup
Deskripsi
dalam Memahami kombinasi gerak HPA PRE
1 1 1
spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan
atau
C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 76 78 77 77 C
tradisional. *) dan Memahami variasi dan kombinasi gerakgerak
spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 78.5 80.5 79.5 80 C
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 78.5 80.5 79.5 80 C
tradisional. *) dan Memahami variasi dan kombinasi gerak
besarsederhana
sederhanadan
atau
B Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 83.5 85.5 84.5 85 B
besarsederhana
sederhanadan
atau
spesifik jalan,
dalam lari, lompat,
berbagai dan lempar
permainan boladalam
besarberbagai
sederhana
permainan sederhana dan atau tradisional. *) dan Memahami
C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi gerak 78.5 80.5 79.5 80 C
kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
spesifik
sederhanadalam
danberbagai
atau permainan bola kecil sederhana dan
atau
tradisional. *)
besarsederhana
sederhanadan
atau
C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 81 83 82 82 C
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 78.5 80.5 79.5 80 C
besarsederhana
sederhanadan
atau
B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 83.5 85.5 84.5 85 B
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
besarsederhana
sederhanadan
atau
C 78.5 80.5 79.5 80 C
spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak
spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan
atau
B Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi gerak 83.5 85.5 84.5 85 B
spesifik dalam berbagai permainan bola kecilbesarsederhana
sederhanadan
atauatau tradisional
C dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 78.5 80.5 79.5 80 C
sederhanadan
C dan
sederhanadan
C dan
spesifik jalan,
dalam lari, lompat,
berbagai dan lempar
permainan boladalam
besarberbagai
sederhana
permainan sederhana dan atau tradisional. *) dan Memahami
C dan atau tradisional
Memiliki kemampuan 80 79 82 80 C
variasi dan kombinasi cukup
gerak dalam
spesifikMemahami kombinasi
dalam berbagai gerak
permainan
spesifik dalam
bola besar berbagai permainan bola kecil sederhana dan
sederhana
C dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 78.5 80.5 79.5 80 C
sederhanadan
B dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 83.5 85.5 84.5 85 B
sederhanadan
B dan
sederhanadan
B dan
sederhanadan
B dan
sederhanadan
B dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 86 88 87 87 B
sederhanadan
C dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 81 83 82 82 C
sederhanadan
C dan
sederhanadan
B dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 86 88 87 87 B
sederhanadan
B dan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi 83.5 85.5 84.5 85 B
sederhanadan
C dan
sederhanadan
C dan
sederhanadan
C dan
sederhanadan
C dan
sederhanadan
B dan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami kombinasi gerak 86 88 87 87 B
sederhanadan
atau
B dan atau tradisional 86 88 87 87 B
spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana
### dan atau tradisional
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 160 karakter No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 1
sifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana Mempraktikkan variasi dan kombinasigerak spesifik dalam berbaga
1 K-1
sederhana dan atau tradisional
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbaga
2 K-2
at, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional. *) 3 K-3 Mempraktikkan kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai p
sifik seni beladiri. **) 4 K-4 Mempraktikkan variasidan kombinasi gerak spesifik seni beladiri
angan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan Mempraktikkan penyusunan program pengembangan komponen ke
5 K-5 kesehatan dan keterampilan secara
uk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, sederhana.
Mempraktikkan kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak
6 K-6
m lantai tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
ntuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama tanpa/dengan musik 7 K-7 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti ir
enang dalam bentuk perlombaan 8 K-8 Mempraktikkan gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
Deskripsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan variasi dan
Memiliki keterampilan dan
baik dalam Mempraktikkan
Mempraktikkan variasi
variasi dan
dan
kombinasigerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
tradisional, cukup keterampilan dalam
Mempraktikkan
Memiliki variasicukup
keterampilan dan kombinasigerak spesifik variasi
dalam Mempraktikkan dalam dan
berbagai
kombinasipermainan bola dalam
gerak spesifik besar berbagai permainan bola kecil
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
tradisional dan Mempraktikkan variasi dan
kombinasigerak spesifikcukup
dalamdalam Mempraktikkan
berbagai permainan variasi dan
bola besar
kombinasi
sederhana gerak spesifik
dan atau dalam berbagai permainan bola kecil
tradisional
Memiliki keterampilan baik dalamdan Mempraktikkan
variasi dan
dan
kombinasigerak spesifik dalam berbagai permainan bola
kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecilbesar
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
Mempraktikkan variasicukup
Memiliki keterampilan dan kombinasigerak spesifik variasi
berbagai permainan bola besar
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
sederhana dan atau tradisional dan Mempraktikkan variasi dan
kombinasigerak cukup
spesifik dalamdalam Mempraktikkan
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
variasi dan
dan
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
Mempraktikkan variasibaik
Memiliki keterampilan dan dalam
kombinasigerak spesifik
Mempraktikkan dalamdan
variasi
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktikkan variasi dan
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
Memiliki keterampilan dan Mempraktikkan
cukup dalam Mempraktikkan kombinasi
variasi dan
gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai
sederhana
permainan dan atau tradisional
sederhana dan atau tradisional dan Mempraktikkan
variasi
Memilikidan kombinasi gerak
keterampilan cukup spesifik dalam berbagaivariasi
dalam Mempraktikkan permainan
dan
bola kecil
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
variasi dan
dan
kombinasigerak
kombinasi gerakspesifik
spesifikdalam
dalamberbagai
berbagaipermainan
permainanbola
bolabesar
kecil
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
Mempraktikkan variasicukup
Memiliki keterampilan dan kombinasigerak spesifik variasi
sederhana
sederhana dan
dan atau
atau tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
kombinasigerak baik
spesifik dalam
dalam Mempraktikkan
berbagai variasi
permainan dan
bola besar
kombinasi
tradisional
41
AMPILAN yang dinilai (Max 160 karakter)

mbinasigerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
mbinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
binasi gerak spesifik seni beladiri

ogram pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan
ecara
rampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten,
vitas spesifik senam lantai
bentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik
salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan

Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya

1 1 2 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 75.2 76.4 76 74 75
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 76.2 77.4 77 75 76
3 18198 AGUNG MAULANA 81.2 82.4 82 80 81
4 18198 AHMAD MUSTOFA 74.2 75.4 75 73 74
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 73.2 74.4 74 72 73
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73.2 74.4 74 72 73
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 75.2 76.4 76 74 75
8 18198 ALYA TRI AFSARI 84.2 85.4 85 83 84
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 77.2 78.4 78 76 77
10 18198 DANA FERDIANSYAH 77.2 78.4 78 76 77
11 18198 DESTI ARYANTI 74.2 75.4 75 73 74
12 18198 DIAS NUR FITRIA 73.2 74.4 74 72 73
13 18198 DIMAS PRATAMA 74.2 75.4 75 73 74
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 79.2 80.4 80 78 79
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 75.2 76.4 76 74 75
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 77.2 78.4 78 76 77
17 18198 INDAH FEBRIANTI 77.2 78.4 78 76 77
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 74.2 75.4 75 73 74
19 18198 IRMA RAHMAWATI 78.2 79.4 79 77 78
20 18198 ISMAYANTI 73.2 74.4 74 72 73

MUHAMAD DZIKRY
21 18198 73.2 74.4 74 72 73
MAULANA
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 73.2 74.4 74 72 73
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 73.2 74.4 74 72 73
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74.2 75.4 75 73 74

26 18198 79.2 80.4 80 78 79
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 74.2 75.4 75 73 74
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 73.2 74.4 74 72 73
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 73.2 74.4 74 72 73
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 73.2 74.4 74 72 73
31 18198 NIA SAFITRI 76.2 77.4 77 75 76
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 73.2 74.4 74 72 73
33 18198 NOVA LESTARI 73.2 74.4 74 72 73
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 74.2 75.4 75 73 74
35 18198 NUR AINUL YAQIN 73.2 74.4 74 72 73
36 18198 NURISMA 73.2 74.4 74 72 73
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 73.2 74.4 74 72 73
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 73.2 74.4 74 72 73
39 18198 ALHADID ZAKI 75.2 76.4 76 74 75
40 18198 NAURA AL SYAQILA 73.2 74.4 74 72 73
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 73.2 74.4 74 72 73
###
###
###
###
###
###
###
###
###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk keraji
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolah
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan dan penyajian produk kerajinan da
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami wawasan teknologi, perkembangan teknologi, keselamatan ker
6 H-6 memahami jenis, arakteristik, kekuatan bahan, serta peralatan kerja pengo
7 H-7 memahami jenis-jenis dan fungsi teknologi konstruksi
8 H-8 memahami sistem, jenis, serta karakteristik persambungan dan penguatan
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Prakarya
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami pengetahuan 1 1
tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian
C produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan 76.2 77.2 77 C
Memiliki kemampuan
inovatif dan memahami cukup dalam memahami
pengetahuan pengetahuan
tentang jenis, sifat,
tentang
karakter,prinsip perancangan,
dan teknik pengolahanpembuatan,
serat dan dan penyajian
tekstil
C produk
Memilikikerajinan dari baik
kemampuan bahan seratmemahami
dalam dan tekstilpengetahuan
yang kreatif dan 77.2 78.2 78 C
inovatif
tentang prinsip perancangan, pembuatan, danjenis,
dan memahami pengetahuan tentang sifat,
penyajian
karakter, dan teknik
produk kerajinan daripengolahan
bahan seratserat
dan dan tekstil
tekstil yang kreatif dan
C 82.2 83.2 83 B
inovatif,
Memiliki cukup kemampuan
kemampuan cukup dalam
dalam memahami
memahami pengetahuan
pengetahuan
tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik
tentang prinsip perancangan, pembuatan, pengolahan serat dan
dan penyajian
C tekstil
produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan 75.2 76.2 76 C
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
inovatif dan memahami baik dalam memahami
pengetahuan tentangpengetahuan
jenis, sifat,
tentang
tekstil
B produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan 85.2 86.2 86 B
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
inovatif dan memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami pengetahuan
tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian
Memiliki kemampuan
tentang
dan teknik pembuatan,
pengolahan serat dan dan penyajian
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
Memiliki kemampuan
tentang
tekstil
inovatif dan memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
###
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil 1 K-1 memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya rumput/ ilalang, kapas,bulu domb
merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif,
pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan inovatif 2 K-2 rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
, karakter, dan teknik pengolahan kertas dan plastik lembaran 3 K-3 memilih jenis bahan dan teknik pengolahan kertas dan plastik lembaran yang sesuai den
buatan dan penyajian produk kerajinan dari bahan kertas dan plastik lembaran yang kreatif dan inovatif 4 K-4 merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan kertas dan plastik lembaran yang kreatif dan inovatif
gan teknologi, keselamatan kerja, sketsa, dan gambar teknik 5 K-5 membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk
an, serta peralatan kerja pengolahnya 6 K-6 membuat produk sederhana menggunakan peralatan kerja sesuai dengan jeni
konstruksi 7 K-7 memanipulasi jenis-jenis dan fungsi teknologi konstruksi
persambungan dan penguatan pada konstruksi 8 K-8 membuat produk teknologi konstruksi dengan memanfaatkan poten
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
Memiliki keterampilan cukup dalam merancang, membuat, dan
menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang
Deskripsi
kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat
Memiliki
(misalnyaketerampilan cukup dalam merancang, membuat, dan
menyajikan
rumput/ilalang, produk kerajinan
kapas, dari bahan
bulu domba, kulit serat/tekstil yang
kayu, kain, tali plastik
kreatif dan inovatif,
dan lain-lain) sesuai jenis
dan memilih dengan potensi
bahan dan daerah setempat
teknik pengolahan
Memiliki
(misalnya keterampilan
serat/tekstil yang sesuai baik dalampotensi
dengan merancang, membuat,
daerah setempatdan
menyajikan
rumput/ilalang, produk
(misalnya rumput/ kerajinan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
domba, kulit serat/tekstil
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
tali plastik dan sesuai jenis
memilih
lain-lain) dengan potensi
teknik pengolahan
Memiliki
serat/tekstil yang sesuai cukup
dengandalam merancang,
potensi daerah membuat,
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
serat/tekstil yang sesuai baik dalampotensi
dengan merancang, membuat,
daerah setempatdan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
(misalnya
serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat
rumput/ilalang,
(misalnya rumput/ kapas, bulukapas,bulu
ilalang, domba, kulit kayu,kulit
domba, kain,kayu,
tali plastik
kain,
dan lain-lain)
tali plastik dandan memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
lain-lain)
(misalnya rumput/ ilalang, kapas,bulu domba, kulit kayu, kain,
tali plastik dan lain-lain)
Memiliki keterampilan cukup dalam merancang, membuat, dan
menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang
kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat
Memiliki
(misalnyaketerampilan cukup dalam merancang, membuat, dan
menyajikan
rumput/ilalang, produk kerajinan
kapas, dari bahan
bulu domba, kulit serat/tekstil yang
kayu, kain, tali plastik
kreatif dan inovatif,
dan lain-lain) sesuai jenis
dan memilih dengan potensi
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat dan
(misalnya keterampilan cukup dalam merancang, membuat,
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat dan
(misalnya keterampilan cukup dalam merancang, membuat,
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
Memiliki
setempat dan
menyajikan
kapas,
ilalang, dari bahan
bulukapas,bulu
kayu,kulit
domba, yang
kain,kayu,
tali plastik
kain,
kreatif
dan dandaninovatif,
lain-lain)
memilih
teknik pengolahan
(misalnya
rumput/ilalang,
(misalnya rumput/ kapas, bulukapas,bulu
ilalang, domba, kulit kayu,kulit
domba, kain,kayu,
tali plastik
kain,
dan lain-lain)
tali plastik dandan memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
lain-lain)
(misalnya rumput/ ilalang, kapas,bulu domba, kulit kayu, kain,
tali plastik dan lain-lain)
41
AMPILAN yang dinilai (Max 160 karakter

ai dengan potensi daerah setempat (misalnya rumput/ ilalang, kapas,bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
erajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya
ain, tali plastik dan lain-lain)
an kertas dan plastik lembaran yang sesuai dengan potensi daerah setempat
n dari bahan kertas dan plastik lembaran yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat
eknik dari suatu rancangan produk

unakan peralatan kerja sesuai dengan jenis, karakteristik, dan kekuatan bahan
ungsi teknologi konstruksi

struksi dengan memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan sekitar
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Sunda

1 1 2 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 80 73 77 73 76
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 80 73 77 74 76
3 18198 AGUNG MAULANA 80 77 79 73 77
4 18198 AHMAD MUSTOFA 80 73 77 73 76
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 75 78 73 76
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 73 74 74 73 74
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 80 81 81 73 78
8 18198 ALYA TRI AFSARI 100 87 94 80 89
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 80 81 81 86 83
10 18198 DANA FERDIANSYAH 80 81 81 73 78
11 18198 DESTI ARYANTI 100 73 87 73 82
12 18198 DIAS NUR FITRIA 100 74 87 73 82
13 18198 DIMAS PRATAMA 80 81 81 73 78
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 73 85 79 73 77
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 100 73 87 80 85
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 100 95 98 73 90
17 18198 INDAH FEBRIANTI 100 90 95 73 88
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 100 90 95 73 88
19 18198 IRMA RAHMAWATI 80 76 78 73 76
20 18198 ISMAYANTI 80 87 84 82 83
MUHAMAD DZIKRY
21 18198 100 90 95 73 88
MAULANA
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 100 90 95 74 88
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 80 73 77 73 76
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 80 90 85 74 81
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 91 90 91 73 85

26 18198 100 90 95 73 88
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 100 77 89 74 84
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 100 85 93 73 86
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 80 73 77 80 78
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 80 93 87 84 86
31 18198 NIA SAFITRI 100 73 87 88 87
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 80 73 77 80 78
33 18198 NOVA LESTARI 100 90 95 88 93
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 100 87 94 73 87
35 18198 NUR AINUL YAQIN 100 73 87 85 86
36 18198 NURISMA 100 85 93 74 87
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 100 87 94 73 87
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 100 74 87 82 85
39 18198 ALHADID ZAKI 100 85 93 73 86
40 18198 NAURA AL SYAQILA 100 87 94 73 87
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 100 74 87 73 82
###
###
###
###
###
###
###
###
###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kembali Ke Atas
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengidentifikasiisi teks deskripsi tentang kampong adat Sunda
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Mengidentifikasi kekayaan bahasa Sunda (kosa kata, idiom, dan bahasa m
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Mengidentifikasi unsur intrinsik dalam ringkasan novel remaja
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Mengidentifikasi unsurunsur teks drama, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur k
6 H-6
7 H-7
8 H-8
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Bahasa Sunda
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahamidan 1 1
mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi
C sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan 80 73 77 C
Memiliki kemampuan
sesuai konteks. cukup dalam Memahamidan
dan Mengidentifikasiisi teks deskripsi tentang
mengidentifikasi
kampong adat Sunda teks biantara dengan memperhatikan fungsi
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi
Memiliki kemampuan
mengidentifikasi
C sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan 100 75 88 B
Memiliki kemampuan
sesuai konteks. cukup dalam Mengidentifikasiisi
dan Mengidentifikasiisi teks
teks deskripsi tentang
deskripsi
kampong tentang kampong adat Sunda dan Memahamidan
adat Sunda
C mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi 80 76 78 C
Memiliki kemampuan
sosial, struktur cukup
teks, dan dalam
unsur Mengidentifikasiisi
kebahasaan yang benar teks
dan
deskripsi tentang kampong adat Sunda dan Memahamidan
sesuai konteks.
Memiliki kemampuan
sosial, struktur sangat
teks, dan baik
unsur dalam Memahamidan
kebahasaan yang benar dan
mengidentifikasi
sesuai konteks. teks biantara dengan memperhatikan fungsi
B sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan 90 87 89 B
Memiliki kemampuan
sesuai konteks., cukup dalamdalam
baik kemampuan Mengidentifikasiisi teks
Mengidentifikasiisi
deskripsi tentang
teks deskripsi kampong
tentang adat adat
kampong Sunda dan Memahamidan
Sunda
B mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi 90 81 86 B
Memiliki kemampuan
sosial, struktur cukup
teks, dan dalam
unsur Mengidentifikasiisi
kebahasaan yang benar teks
dan
deskripsi tentang kampong adat Sunda dan Memahamidan
sesuai konteks.
Memiliki kemampuan
sosial, struktur sangat
teks, dan baik
unsur dalam Memahamidan
kebahasaan yang benar dan
mengidentifikasi
sesuai konteks. teks biantara dengan memperhatikan fungsi
B sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan 74 73 74 C
Memiliki kemampuan
sesuai konteks., cukupsangat baik dalam
kemampuan dalamMemahamidan
Mengidentifikasiisi
mengidentifikasi teks biantara
teks deskripsi tentang kampong dengan memperhatikan fungsi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
sesuai konteks., cukupcukup dalam Mengidentifikasiisi
kemampuan teks
dalam Mengidentifikasiisi
deskripsi tentang
teks deskripsi kampong
tentang adat adat
kampong Sunda dan Memahamidan
Sunda
C mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi 90 81 86 B
Memiliki kemampuan
sosial, struktur baikunsur
teks, dan dalamkebahasaan
Mengidentifikasiisi teks dan
yang benar
deskripsi tentang kampong adat Sunda, cukup kemampuan
sesuai konteks.
C dalam Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan 90 85 88 B
Memiliki kemampuan
memperhatikan fungsisangat
sosial,baik dalam
struktur Memahamidan
teks, dan unsur
mengidentifikasi
kebahasaan yangteks biantara
benar dengan
dan sesuai memperhatikan fungsi
konteks.
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
sesuai konteks. sangat baik dalamteks
dan Mengidentifikasiisi Memahamidan
deskripsi tentang
mengidentifikasi
Memiliki kemampuan
sesuai konteks., sangat baik dalam
baik kemampuan dalam Memahamidan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
baik kemampuan Memahamidan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
C sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan 90 76 83 B
Memiliki kemampuan
sesuai konteks. baik dalam Mengidentifikasiisi
dan Mengidentifikasiisi teks deskripsiteks
tentang
deskripsi
kampong tentang kampong adat Sunda, cukup kemampuan
adat Sunda
B dalam Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan 80 87 84 B
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahamidan
mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
sesuai konteks. baik dalam Mengidentifikasiisi
dan Mengidentifikasiisi teks deskripsiteks
tentang
deskripsi
kampong tentang kampong adat Sunda, cukup kemampuan
adat Sunda
C dalam Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan 91 90 91 B
Memiliki kemampuan
memperhatikan fungsibaik dalam
sosial, Memahamidan
struktur teks, dan unsur
mengidentifikasi
kebahasaan yangteks biantara
benar dengan
dan sesuai memperhatikan fungsi
konteks.
Memiliki kemampuan
deskripsi tentang
mengidentifikasi
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
dan Mengidentifikasiisi Mengidentifikasiisi
deskripsi tentang
teks deskripsi
kampong adattentang
Sunda kampong adat Sunda, cukup
B kemampuan dalam Memahamidan mengidentifikasi teks 90 93 92 A
Memiliki
biantara kemampuan sangat baik fungsi
dengan memperhatikan dalam sosial,
Memahamidan
struktur teks,
dan unsur kebahasaan dengan
yang benar danmemperhatikan
sesuai konteks.fungsi
Memiliki kemampuan
sesuai konteks., cukupcukup dalam Memahamidan
kemampuan dalam Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
deskripsi tentang
mengidentifikasi
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
Memiliki kemampuan
Mengidentifikasiisi
adat Sunda
sesuai konteks., cukup kemampuan dalam Mengidentifikasiisi
teks deskripsi tentang kampong adat Sunda
###
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
emperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 1 K-1 Menyajikan teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsu
mpong adat Sunda 2 K-2 Menemukan makna yang terkait dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
osa kata, idiom, dan bahasa media sosial) melalui beragam media 3 K-3 Menafsirkan kekayaan bahasa Sunda (kosa kata, idiom, dan bahas
asan novel remaja 4 K-4 Mendreskripsikan isi ringkasan novel remaja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan uns
kan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 5 K-5 Mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan unsur-unsurnya, fungsi sos
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
Memiliki keterampilan cukup Deskripsi
dalam Menyajikan teks biantara
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks. dan Menemukan
makna yang cukupfungsi
terkait dengan dalamsosial,
Menyajikan teks
struktur biantara
teks dan
dengan memperhatikan
unsur kebahasaan fungsi sosial,
teks deskripsi struktur
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Sunda. yang benar sesuai konteks. dan Menemukan
Menemukan
strukturmakna yang
teks dan
terkait dengan fungsi
unsur kebahasaan tekssosial, struktur
deskripsi teks kampung
tentang dan unsuradat
kebahasaan
Sunda. teks deskripsi tentang kampung adat Sunda. dan
Menyajikan cukup
teks biantara dalam
dengan Menyajikan teks
memperhatikan biantara
fungsi sosial,
dengan
struktur memperhatikan
teks, dan unsur fungsi sosial, yang
kebahasaan struktur teks,
benar dan unsur
sesuai
kebahasaan
konteks. yang benar sesuai konteks. dan Menemukan
makna yang sangatfungsi
terkait dengan baik dalam
sosial, Menyajikan
struktur teks teks
dan
biantara dengan memperhatikan
teks deskripsi tentang struktur
kampung adatteks,
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks., cukup
Sunda.
keterampilan cukup dalam
dalam Menemukan Menyajikan
makna teks biantara
yang terkait dengan
fungsi sosial, struktur teksfungsi
dan sosial, struktur teks,teks
unsur kebahasaan dan unsur
kebahasaan yang kampung
deskripsi tentang benar sesuaiadatkonteks.
Sunda. dan Menemukan
Menemukan
strukturmakna yang
teks dan
kebahasaan
Sunda. teks deskripsi tentang kampung adat Sunda. dan
Menyajikan baikdengan
teks biantara dalam memperhatikan
Menyajikan teks fungsi
biantara
sosial,
dengan
benar dan unsur
sesuai
kebahasaan
makna yang baik dalam
terkait dengan fungsiMenyajikan teks teks
sosial, struktur biantara
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Sunda. yang benar sesuai konteks., cukup keterampilan
dalam Menemukan cukup
makna dalam
yang Menemukan
terkait maknasosial,
dengan fungsi yang
terkait
strukturdengan
teks dan fungsi sosial,
unsur struktur teks
kebahasaan teks deskripsi
dan unsur tentang
kebahasaan
kampung adat teks deskripsi tentang kampung adat Sunda. dan
Sunda.
Menyajikan cukup
teks biantara dalam
dengan Menyajikan teks
memperhatikan biantara
fungsi sosial,
dengan
benar dan unsur
sesuai
kebahasaan
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
dalam Menemukan baik yang
makna dalamterkait
Menyajikan
dengan teks biantara
fungsi sosial,
dengan
struktur memperhatikan fungsi sosial,teks
teks dan unsur kebahasaan struktur teks,tentang
deskripsi dan unsur
kebahasaan
kampung adat yang benar sesuai konteks., cukup keterampilan
Sunda.
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
kampung adat yang benar sesuai konteks. dan Menemukan
Sunda.
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
dalam Menemukan sangat
makna yangbaik dalamdengan
terkait Menemukan
fungsi makna
sosial,
yang terkait
struktur teksdengan fungsi
dan unsur sosial, struktur
kebahasaan teks dantentang
teks deskripsi unsur
kebahasaan
kampung adat teks deskripsi tentang kampung adat Sunda.,
Sunda.
cukup keterampilan baik Menyajikan
dalam dalam Menemukan maknadengan
teks biantara yang
memperhatikan fungsisosial,
sosial,struktur
strukturteks
teks,dan
danunsur
unsur
kebahasaan teksyangdeskripsi tentang
benar sesuai kampung adat Sunda.,
konteks.
dalam dalam Menyajikan teks biantara
teks biantara dengan
memperhatikan fungsistruktur
fungsi sosial, sosial, struktur
teks, danteks, dan unsur
unsur
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
makna dalamterkait
Menemukan
denganmakna
fungsi yang
sosial,
terkait
strukturdengan
teks dan fungsi sosial,
unsur struktur teks
kebahasaan teks deskripsi
dan unsur tentang
kebahasaan
kampung adat teks deskripsi tentang kampung adat Sunda.,
Sunda.
cukup keterampilan dalam Menyajikan teks biantara dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Memiliki keterampilan baik dalam Menemukan makna yang
terkait dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan teks deskripsi tentang kampung adat Sunda.,
dalam dalam Menemukan maknadengan
teks biantara yang
memperhatikan fungsisosial,
sosial,struktur
strukturteks
teks,dan
danunsur
unsur
kebahasaan teks
yangdeskripsi tentang
benar sesuai kampung adat Sunda.,
konteks.
Memiliki keterampilanketerampilan
perlu dimaksimalkan baik dalam Menyajikan teks biantara
dalam Menyajikan teks
dengan
biantaramemperhatikan fungsi sosial,
dengan memperhatikan fungsistruktur
sosial, teks, danteks,
struktur unsur
kebahasaan yang benaryang
dan unsur kebahasaan sesuai konteks.,
benar sesuaicukup keterampilan
konteks.
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
Sunda.
Memiliki
makna yangketerampilan baik dalam
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
terkait dengan fungsiMenemukan makna
sosial, struktur teksyang
dan
kebahasaan
Sunda. teks deskripsi tentang kampung adat Sunda.,
cukup keterampilan cukup
dalam dalam Menyajikan
Menyajikan teks biantara
teks biantara dengan
unsur
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
makna yangketerampilan cukupfungsi
Menyajikan teks
struktur biantara
teks dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
makna yangketerampilan sangatfungsi
terkait dengan baik dalam
sosial, Menemukan
struktur teksmakna
dan
yang
unsurterkait denganteks
kebahasaan fungsi sosial,tentang
deskripsi strukturkampung
teks dan adat
unsur
kebahasaan
Sunda. teks deskripsi tentang kampung adat Sunda., baik
keterampilan baik dalamteks
dalam Menyajikan Menyajikan
biantara teks
denganbiantara
unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.,
konteks. cukup keterampilan
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
kampung adat yang benar sesuai konteks., cukup keterampilan
Sunda.
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
Sunda.
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
Sunda.
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
makna dalamterkait
Menyajikan
fungsi sosial,
dengan
deskripsi dan unsur
kebahasaan
Sunda.
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
Memiliki
dan
tentang teks, adat
kampung dan unsur
kebahasaan
dalam Menemukan makna yang terkait dengan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan teks deskripsi tentang
kampung adat Sunda.
41

erhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.
ungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks deskripsi tentang kampung adat Sunda.
Sunda (kosa kata, idiom, dan bahasa media sosial)

ngan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
gan memperhatikan unsur-unsurnya, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.
Tulis KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Baca Tulis Qur'an

1 1 2 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1
1 18198 ADE AULIA 84 86 85 85 85
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 84 86 85 85 85
3 18198 AGUNG MAULANA 89 91 90 90 90
4 18198 AHMAD MUSTOFA 81.5 83.5 83 82.5 83
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 81.5 83.5 83 82.5 83
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 84 86 85 85 85
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 81.5 83.5 83 82.5 83
8 18198 ALYA TRI AFSARI 84 86 85 85 85
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 89 91 90 90 90
10 18198 DANA FERDIANSYAH 81.5 83.5 83 82.5 83
11 18198 DESTI ARYANTI 81.5 83.5 83 82.5 83
12 18198 DIAS NUR FITRIA 84 86 85 85 85
13 18198 DIMAS PRATAMA 81.5 83.5 83 82.5 83
DINDA MEISYA SABILA

14 18198 84 86 85 85 85
TEROK
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 81.5 83.5 83 82.5 83
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 84 86 85 85 85
17 18198 INDAH FEBRIANTI 81.5 83.5 83 82.5 83
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 84 86 85 85 85
19 18198 IRMA RAHMAWATI 84 86 85 85 85
20 18198 ISMAYANTI 84 86 85 85 85
MUHAMAD DZIKRY
21 18198 81.5 83.5 83 82.5 83
MAULANA
MUHAMAD SAMSUL AL
23 18198 84 86 85 85 85
HUDA
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 84 86 85 85 85
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 89 91 90 90 90

26 18198 81.5 83.5 83 82.5 83
MUHYIDIN
MUHAMMAD NUR
27 18198 79 81 80 80 80
ARDIANSYAH
NAYLA RAHISTA
28 18198 81.5 83.5 83 82.5 83
SALSABILLA
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 84 86 85 85 85
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 79 81 80 80 80
31 18198 NIA SAFITRI 84 86 85 85 85
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 79 81 80 80 80
33 18198 NOVA LESTARI 84 86 85 85 85
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 81.5 83.5 83 82.5 83
35 18198 NUR AINUL YAQIN 84 86 85 85 85
36 18198 NURISMA 84 86 85 85 85
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 84 86 85 85 85
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 86.5 88.5 88 87.5 88
39 18198 ALHADID ZAKI 81.5 83.5 83 82.5 83
40 18198 NAURA AL SYAQILA 79 81 80 82 81
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 79 81 80 82 81
###
###
###
###
###
###
###
###
###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Baca Tulis Qur'an
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 dan KD
B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 88 89 89 B
Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, cukup

B 80.5 81.5 81 C
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 88 89 89 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1
B 80.5 81.5 81 C

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 88 89 89 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-2 dan KD

C 78 79 79 C
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

C 78 79 79 C
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

C 78 79 79 C
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 83 84 84 B
Pengetahuan-1

B 85.5 86.5 86 B
Pengetahuan-1

B 80.5 81.5 81 C

C 81 80 81 C
Pengetahuan-1

C 78 79 79 C
Pengetahuan-1
###
###
###
###
###
###
###
###
###
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 KD keterampilan-1
MULTI KKM
83 - 91 baik
73 - 82 cukup
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2 dan KD

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-2 dan KD

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1
keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-1

keterampilan-2

keterampilan-1
41

1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
CATATAN WALI KELAS 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Pilih maksimal 3 option, catatan
disamping kanan dengan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
HOME menuliskan angka option pada 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
kolom catatan Wali Kelas di
bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi man

NO NIS/NISN NAMA LP
Option Deskripsi Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk mematuhi tata
1 18198 ADE AULIA 1 2 3 tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat
Selalu berusaha
waktu dalam untuk mematuhi
mengerjakan tugas. tata
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
Mempunyai dan patuh terhadap Guru.
dan motivasi
Selalu berusaha
yang tinggi untukuntuk mandiri dan
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
secaradalam untuk mematuhi
mengerjakan
efisien. tugas. tata
3 18198 AGUNG MAULANA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
4 18198 AHMAD MUSTOFA 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 1 2 6 tertib sekolah
Diharapkan dan meningkatkan
dapat patuh terhadap Guru.
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 1 4 6 tertib sekolah
menyerah.
Diharapkan
komitmennya merubah penampilannya
untuk lebih serius saat
Selalu
menjadi berusaha
mengerjakan untuk
lebih tugas
rapi. danmematuhi
Seperti tentang
tidak tata
mudah
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 1 2 3 tertib
potong sekolah
rambutdandanpatuh terhadap Guru.
cara berpakaian.
menyerah.
Selalu berusaha
Diharapkan dapatuntuk mandiri dan tepat
meningkatkan
Selalu
waktu berusaha
dalam
komitmennya untuk
mengerjakan
untuk mematuhi
lebih tata
tugas.saat
serius
8 18198 ALYA TRI AFSARI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
Mempunyai dan patuh terhadap
dan mudah Guru.
motivasi
mengerjakan tugas dan tidak
Selalu
yang berusaha
tinggi
menyerah. untukuntuk mandiri dan
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
10 18198 DANA FERDIANSYAH 1 4 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Diharapkan merubah
yang tinggi untuk penampilannya
menggunakan waktu
Selalu
secara berusaha
menjadi untuk
lebih rapi.
efisien. mematuhi
Seperti tentangtata
11 18198 DESTI ARYANTI 1 2 6 tertib
potong sekolah
rambutdandanpatuh terhadap Guru.
cara berpakaian.
Selalu berusaha
Diharapkan dapatuntuk mandiri dan tepat
meningkatkan
Selalu
waktu berusaha
dalam
komitmennya untuk
mengerjakan
untuk mematuhi
lebih tata
tugas.saat
serius
12 18198 DIAS NUR FITRIA 1 2 3 tertib sekolah
Diharapkan dan
dapat patuh terhadap
meningkatkan Guru.
mengerjakan tugas dan tidak mudah
Selalu berusaha
komitmennya
menyerah. untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
13 18198 DIMAS PRATAMA 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
DINDA MEISYA SABILA Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
14 18198 1 2 3 tertib sekolah
TEROK
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 1 2 3 tertib sekolah
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
17 18198 INDAH FEBRIANTI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
19 18198 IRMA RAHMAWATI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
20 18198 ISMAYANTI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
MUHAMAD DZIKRY Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
21 18198 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
MAULANA
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
MUHAMAD ILHAM Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
dan motivasi
FIRDAUS
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
MUHAMAD SAMSUL AL Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
dan motivasi
HUDA
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
MUHAMMAD FARID Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
25 18198 1 2 6 tertib sekolah
ALFARIZI
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
waktu dalam mengerjakan
mengerjakan tugas dan tidak tugas.
mudah
Diharapkan
menyerah. dapat meningkatkan
komitmennya untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan tidak mudah
menyerah.
MUHAMMAD HAIKAL Selalu berusaha untuk mematuhi tata
26 18198 1 2 3 tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
KAMIL MUHYIDIN
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat
MUHAMMAD NUR Selalu berusaha
waktu dalam untuk mematuhi
mengerjakan tugas. tata
dan motivasi
ARDIANSYAH
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
NAYLA RAHISTA Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
dan motivasi
SALSABILLA
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 1 2 6 tertib sekolah
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
31 18198 NIA SAFITRI 1 2 3 tertib sekolah
menyerah.
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
33 18198 NOVA LESTARI 1 2 3 tertib sekolah
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
35 18198 NUR AINUL YAQIN 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
36 18198 NURISMA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
39 18198 ALHADID ZAKI 1 2 6 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
Selalu
waktu berusaha
mengerjakan
40 18198 NAURA AL SYAQILA 1 2 3 tertib sekolah
Selalu berusaha
komitmennya untuk
untuk mandiri
lebih seriusdan
saattepat
Selalu
waktu berusaha
dalam
mengerjakan untuk
danmematuhi
mengerjakan
tugas tugas.
tidak tata
mudah
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 1 2 3 tertib sekolahkemampuan
dan motivasi
menyerah.
Selalu berusaha
menggunakan tepat
waktu
waktu
secaradalam mengerjakan tugas.
efisien.
Mempunyai kemampuan dan motivasi
yang tinggi untuk menggunakan waktu
secara efisien.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
h dan patuh terhadap Guru.
lam mengerjakan tugas.
untuk menggunakan waktu secara efisien.
h rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
man diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
tuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Semester : 1 (Satu)
Nama : ADE AULIA Tahun Pelajaran : 2019/2020
NIS / NISN : 18198 / 0000000000
ANDA MEMILIH MULTI KBM PADA MENU INPUT

A. SIKAP
KBM
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan dan sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, toleransi, ,
ADE AULIA | 18198 | Kelas: 8,1 | Semester:1 | 2019/2020 1
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 64
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami isi kandungan Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah
a. Al-Qur'an Hadist 82 C (99) tentang fenomena alam dalam kehidupan, cukup kemampuan dalam Memahami ketentuan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami macam-macam alam gaib yang berhubungan
dengan hari akhir (‘alam barzah, yaumul ba‘af, yaumul piswb, yaumul mrzwn,yaumul jazw’) dan
b. Aqidah Akhlaq 76 C Memahami pengertian beriman kepada hari akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa yang
berhubungan dengan hari Akhir tersebut
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan kurban dan akikah dan Memahami
c. Fiqih 76 C ketentuan menyembelih binatang
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami faktor penyebab mudahnya perkembangan Islam di

d. Sejarah Kebudayaan
72 C Nusantara. dan Memahami sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan
Islam pengajaran.
Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dan
Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 77 C Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan
3 Bahasa Indonesia 76 C yang didengar atau dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
didengar
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan: ‫ن‬ ‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬
4 Bahasa Arab 76 C dan mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:‫اــلتعـريـف‬
‫ن‬
‫ بـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬baik secara lisan maupun tertulis
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya
berdasarkan akar-akarnya serta cara
5 Matematika 71 C penyelesaiannya dan Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional
dan bentuk akar,
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan
kelangsungan makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Menganalisis sistem perkembangbiakan
6 Ilmu Pengetahuan Alam 82 B pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan
dan hewan
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya atas migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi dan
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 79 C Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara Asia karena faktor alam, manusia
dan pengaruhnya terhadap ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
Memiliki kemampuan cukup dalam menerapkan teks interaksi transaksional tentang tindakan
memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu
8 Bahasa Inggris 72 C tindakan/kegiatan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menerapkan fungsi sosial, struktur, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tentang harapan, doa, dan ucapan selamat serta
menanggapinya
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora,
1 Seni Budaya 75 C fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dan memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola kecil sederhana dan atau
2 Penjasorkes 81 C tradisional. *) dan Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan,
3 Prakarya 75 C pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan inovatif dan
memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan

4 Bahasa Sunda 76 C memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
dan Mengidentifikasiisi teks deskripsi tentang kampong adat Sunda
5 Baca Tulis Qur'an 85 B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 dan KD Pengetahuan-1
Raport MTSS AL FALAH 2
ADE AULIA | 18198 | Kelas: 8,1 | Semester:1 | 2019/2020
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 64
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Mensimulasikan isi kandungan Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-
Zalzalah (99) tentang fenomena alam dalam kehidupan dan Mempraktikkan hukum mad silah, mad
a. Al-Qur'an Hadist 81 C badal, mad tamkrn, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99) dan pada
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data tentang hikmah orang yang mengimani alam
b. Aqidah Akhlaq 75 C gaib yang berhubungan dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber tentang fakta
dan fenomena hari akhir dan alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan contoh tata cara pelaksanaan kurban akikah dan
c. Fiqih 77 C Mendemonstrasikan tata cara menyembelih binatang
Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakankisah perjuangan walisongo dalam menyebarkan

73 C agama Islam di Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang Arab dalam berdakwah
Islam di Indonesia.
Memiliki keterampilan cukup dalam Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang
Pendidikan Pancasila dan peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok
2 79 C pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Kewarganegaraan
tahun 1945
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam
3 Bahasa Indonesia 77 C laporan percobaan secara tulis dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil
dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca
Memiliki keterampilan cukup dalam menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang:‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛‬
4 Bahasa Arab 75 C ‫ اــأللوان‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
dan mendemonstrasikan ungkapan tentang‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدوات‬
‫ن‬‫اــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat
5 Matematika 71 C bulat dan
bentuk akar
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan, cukup
6 Ilmu Pengetahuan Alam 85 B keterampilan dalam Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan
dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang ketergantungan antarruang
dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya dan Menyajikan hasil telaah tentang perubahan
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 81 C keruangan dan interaksi antarruang negara-negara yang diakibatkan faktor alam, manusia dan
pengaruhnya
Memiliki keterampilan cukup dalam menyusun teks memberi dan meminta informasi terkait
8 Bahasa Inggris 72 C maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, , perlu dimaksimalkan keterampilan
dalam
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik
1 Seni Budaya 77 C menjadi ragam hias dan menggambar flora, fauna, dan alam benda
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil
2 Penjasorkes 77 C sederhana dan atau tradisional dan Mempraktikkan variasi dan kombinasigerak spesifik dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari
bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya
3 Prakarya 77 C rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain) dan memilih jenis bahan
dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya rumput/
ilalang, kapas,bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. dan Menemukan makna yang
4 Bahasa Sunda 77 C terkait dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks deskripsi tentang kampung
adat Sunda.
5 Baca Tulis Qur'an 84 B Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2 dan KD keterampilan-1
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
64 < 64 64 - 76 77 - 88 89 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 1 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Ranking ke : - dari 40 siswa. Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan
motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Bogor, 27 October 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. Fitri Prihatin, M.Pd

NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah
MUSTHOFA KAMIL, M.Pd.

NIP. -
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Semester : 1 (Satu)
Nama : NURISMA Tahun Pelajaran : 2019/2020
No. Induk / NISN :0 / 0
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha;
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap menjalankan ibadah sesuai
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, toleransi, ,
NURISMA | 18198 | Kelas: 8,1 | Semester:1 | 2019/2020 1

B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami isi kandungan Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-
a. Al-Qur'an Hadist 73 74 C Zalzalah (99) tentang fenomena alam dalam kehidupan dan Memahami ketentuan hukum mad
silah, madkemampuan
Memiliki badal, mad cukup
tamkrn,dalam
dan mad farqi macam-macam alam gaib yang berhubungan
Memahami
dengan hari akhir (‘alam barzah, yaumul ba‘af, yaumul piswb, yaumul mrzwn,yaumul jazw’) dan
b. Aqidah Akhlaq 73 76 C Memahami pengertian beriman kepada hari akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa yang
berhubungan dengan hari Akhir tersebut
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan kurban dan akikah dan Memahami
c. Fiqih 72 86 B ketentuan menyembelih binatang
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami faktor penyebab mudahnya perkembangan Islam
Islam
70 75 C di Nusantara. dan Memahami sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial,
dan pengajaran.
Memiliki kemampuan cukup dalam Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
2 Kewarganegaraan 73 77 C dan Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945
Memiliki kemampuan cukup dalam Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan
3 Bahasa Indonesia 73 79 C percobaan yang didengar atau dibaca dan Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang
dibaca dan didengar
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan: ‫ن‬ ‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬
4 Bahasa Arab 70 76 C dan mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:‫اــلتعـريـف‬
‫ن‬
‫ بـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬baik secara lisan maupun tertulis
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya
berdasarkan akar-akarnya serta cara
5 Matematika 70 74 C penyelesaiannya dan Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional
dan bentuk akar,
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan
kelangsungan makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Menghubungkan sistem reproduksi pada
6 Ilmu Pengetahuan Alam 72 79 C manusia dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
ekonomi dan pengaruhnya atas migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 80 C cukup kemampuan dalam Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara Asia
karena faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
Memiliki kemampuan cukup dalam menerapkan fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal tentang harapan, doa, dan ucapan selamat serta menanggapinya dan
8 Bahasa Inggris 72 80 C menerapkan fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tentang
Kelompok B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora,
1 Seni Budaya 72 73 C fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dan memahami unsur, prinsip, teknik dan
prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola kecil sederhana dan atau
2 Penjasorkes 73 80 C tradisional. *) dan Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan,
3 Prakarya 72 73 C pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan inovatif
dan memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahamidan mengidentifikasi teks biantara dengan
4 Bahasa Sunda 73 87 C memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks., baik kemampuan dalam Mengidentifikasiisi teks deskripsi tentang kampong adat Sunda
5 Baca Tulis Qur'an 72 85 B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 dan KD Pengetahuan-1

NURISMA | 18198 | Kelas: 8,1 | Semester:1 | 2019/2020
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan hukum mad silah, mad badal, mad tamkrn,
dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99) dan pada surah-surah pendek
a. Al-Qur'an Hadist 73 74 C pilihan. dan Mensimulasikan isi kandungan Q.S. al-Qari‘ah (101, Q.S. az-Zalzalah (99) tentang
fenomena alam dalam kehidupan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data tentang hikmah orang yang mengimani alam
b. Aqidah Akhlaq 73 75 C gaib yang berhubungan dengan hari akhir dan Menyajikan data dari berbagai sumber tentang
fakta dan fenomena hari akhir dan alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh tata cara pelaksanaan kurban akikah dan
c. Fiqih 72 87 B Mendemonstrasikan tata cara menyembelih binatang
Memiliki keterampilan cukup dalam Menceritakankisah perjuangan walisongo dalam
70 76 C menyebarkan agama Islam di Indonesia. dan Menceritakanalur perjalanan para pedagang Arab
Islam dalam berdakwah di Indonesia.
Memiliki keterampilan cukup dalam Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang
peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dan Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan
2 73 79 C pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Kewarganegaraan Indonesia
tahun 1945
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam
3 Bahasa Indonesia 73 80 C laporan percobaan secara tulis dan lisan dan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil
dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca
Memiliki keterampilan cukup dalam menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan,
menanyakan dan merespon tentang:‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدواتاــلمدرـسية؛‬
4 Bahasa Arab 70 75 C ‫ اــأللوان‬dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
dan mendemonstrasikan ungkapan tentang‫اــلتعـريـفبـــاــلنفسوـباــلعـامـلينفـــياــلمدرـسة؛ اــلمرافقواــألدوات‬
‫ن‬‫اــلمدرـسية؛ اــأللوا ؛‬
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
5 Matematika 70 76 C berpangkat bulat dan
bentuk akar
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan,
cukup keterampilan dalam Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
6 Ilmu Pengetahuan Alam 72 80 C tentang tanaman dan
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil analisis tentang ketergantungan antarruang
dilihat dari konsep ekonomi dan pengaruhnya, cukup keterampilan dalam Menyajikan hasil telaah
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 73 81 C tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara yang diakibatkan faktor
8 Bahasa Inggris 72 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik
1 Seni Budaya 72 75 C menjadi ragam hias dan menggambar flora, fauna, dan alam benda
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil
2 Penjasorkes 73 80 C sederhana dan atau tradisional dan Mempraktikkan variasi dan kombinasigerak spesifik dalam
sederhana cukup dalam merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari
bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya
3 Prakarya 72 75 C rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain) dan memilih jenis
bahan dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya
rumput/
Memilikiilalang, kapas,bulu
keterampilan baik domba, kulit kayu, kain,
dalam Menyajikan tali plastik
teks biantara dan lain-lain)
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. dan Menemukan makna yang
4 Bahasa Sunda 73 88 B terkait dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks deskripsi tentang kampung
adat Sunda.
5 Baca Tulis Qur'an 72 84 B Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2 dan KD keterampilan-1
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100

C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 4 hari
Izin 2 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Ranking ke : - dari 40 siswa. Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Mempunyai kemampuan dan
motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Bogor, 27 October 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. Fitri Prihatin, M.Pd

NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah
MUSTHOFA KAMIL, M.Pd.

NIP. -
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
(MTs)
Nama Sekolah : MTSS AL FALAH

NPSN : 121232010003
NSM : 20280545
Alamat
Satuan Pendidikan : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09
: Kode Pos 16914 Telp. 0
Kelurahan/Desa : Harapan Jaya
Kecamatan : Cibinong
Kota/Kabupaten : Bogor
Provinsi : Jawa Barat
Website : .-
E-mail : mtsalfalahcibinong@gmail.com
Raport-MTSS AL FALAH i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta
didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah / Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah /
Madrasah Tsanawiyah.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTSS AL FALAH ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTSS AL FALAH 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

RAPOR SISWA
MADRASAH TSANAWIYAH
MTSS AL FALAH - BOGOR
NPSN : 20280545 | NSM : 121232010003
Nama Peserta Didik

ADE AULIA
NIS / NISN :
0/0
KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR LEGER RAPOR SISWA
Satuan Pendidikan : MTSS AL FALAH Kelas : 8,1 2019/2020
Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Semester : 1 (Satu) Fitri Prihatin, M.Pd
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Penge Ketram JML
B.AR
B.AR
MTK
MTK
NO NAMA LP
Spiritual
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
NISN tahuan pilan NILAI
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 YA YA
1 18198 ADE AULIA 82 76 76 72 77 76 76 71 82 79 72 75 81 76 81 75 77 73 79 77 75 71 85 81 72 77 77 77 SB SB 1071 1161 2232
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 74 76 76 83 77 76 74 71 86 80 72 76 81 76 74 75 77 84 79 77 73 71 88 81 72 78 82 77 SB SB 1079 1172 2251
3 18198 AGUNG MAULANA 88 80 86 75 76 79 76 71 91 84 76 81 79 77 87 79 87 76 79 80 75 71 92 89 76 83 80 75 B SB 1120 1218 2338
4 18198 AHMAD MUSTOFA 74 74 80 75 76 76 73 71 77 78 80 74 80 76 74 74 81 76 79 77 73 71 76 80 80 76 80 77 B B 1064 1155 2219
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 76 74 80 85 76 76 73 71 75 79 74 73 81 76 75 74 81 86 79 77 73 71 76 81 74 75 82 88 B SB 1071 1173 2244
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 74 76 76 72 76 74 74 71 75 81 72 73 80 74 74 75 77 73 79 75 73 71 77 82 72 75 80 78 B B 1049 1145 2194
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 76 74 84 77 76 75 78 71 75 79 78 75 83 78 75 74 85 78 79 76 77 71 76 80 78 77 85 81 B SB 1079 1173 2252
8 18198 ALYA TRI AFSARI 82 76 80 83 77 79 80 71 89 87 72 84 80 89 81 75 81 84 79 80 79 71 91 90 72 86 80 89 SB SB 1130 1222 2352
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 82 80 76 81 79 83 80 71 94 80 88 77 81 83 81 79 77 82 79 84 79 71 93 82 88 79 80 86 SB SB 1137 1229 2366
10 18198 DANA FERDIANSYAH 74 74 76 77 75 74 74 71 78 80 82 77 80 78 74 74 77 78 79 75 73 71 81 77 82 79 80 81 B B 1071 1162 2233
11 18198 DESTI ARYANTI 80 74 80 75 76 74 74 71 79 79 76 74 81 82 79 73 78 76 79 75 73 71 81 81 76 76 82 74 B B 1078 1155 2233
12 18198 DIAS NUR FITRIA 76 76 79 72 76 77 76 72 82 77 76 73 83 82 75 75 81 73 79 78 75 71 85 76 76 75 85 82 SB SB 1079 1170 2249
13 18198 DIMAS PRATAMA 73 74 77 72 75 74 73 71 77 83 76 74 80 78 74 74 77 71 79 75 73 71 74 86 76 76 80 86 B B 1058 1153 2211
14 18198 DINDA MEISYA SABILA TEROK 80 76 76 72 77 79 78 71 83 82 80 79 80 77 79 75 77 73 79 80 77 71 84 83 80 81 80 88 SB SB 1091 1191 2282
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 76 74 79 77 77 76 76 72 77 83 78 75 84 85 75 74 81 78 79 77 75 71 78 88 78 77 85 82 B B 1089 1179 2268
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 74 76 78 85 75 76 73 71 88 89 80 77 83 90 74 75 78 86 79 77 73 71 91 91 80 79 85 88 SB SB 1116 1211 2327
17 18198 INDAH FEBRIANTI 80 74 77 79 77 77 73 78 85 81 80 77 79 88 79 74 78 80 79 78 73 76 86 83 80 79 80 85 SB SB 1106 1191 2297
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 74 76 76 72 76 74 78 71 85 85 72 74 79 88 74 75 77 73 79 75 77 71 86 85 72 76 80 91 SB SB 1081 1175 2256
19 18198 IRMA RAHMAWATI 74 76 83 77 77 75 76 71 88 80 76 78 79 76 74 75 87 78 79 76 75 71 88 81 76 80 80 83 SB SB 1087 1187 2274
20 18198 ISMAYANTI 74 76 79 72 77 75 73 77 80 77 76 73 79 83 74 75 77 73 79 76 73 76 81 79 76 75 80 84 SB SB 1073 1162 2235
21 18198 MUHAMAD DZIKRY MAULANA 74 74 76 71 76 77 78 71 75 84 74 73 83 88 74 74 77 71 79 78 77 71 77 83 74 75 85 85 SB SB 1073 1161 2234
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 74 74 79 73 75 76 74 71 77 79 76 74 79 88 74 74 81 74 79 77 73 71 78 81 76 75 80 80 SB SB 1068 1154 2222
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA 74 76 78 75 75 76 76 71 75 85 72 73 79 76 74 75 78 76 79 77 75 71 76 88 72 75 80 82 SB SB 1061 1162 2223
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 74 76 82 72 75 79 74 71 79 85 80 73 79 81 74 75 85 73 79 80 73 71 81 90 80 75 80 91 B B 1081 1191 2272
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 74 80 79 77 75 74 76 71 81 81 76 74 79 85 74 79 77 78 79 75 75 71 81 84 76 76 80 91 B SB 1083 1185 2268
26 18198 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN 74 74 76 72 75 83 74 71 85 79 76 79 79 88 74 74 77 73 79 84 73 71 86 82 76 81 80 85 SB SB 1086 1176 2262
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH 78 73 84 72 76 76 73 71 78 89 76 74 83 84 77 73 85 73 79 77 73 71 79 91 76 76 85 79 SB SB 1088 1173 2261
28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA 74 74 83 71 77 77 73 71 78 87 76 73 83 86 74 74 84 71 79 78 73 71 78 88 76 75 85 88 SB SB 1084 1175 2259
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 74 76 77 72 77 75 74 72 76 80 76 73 83 78 74 75 78 73 79 76 73 71 76 80 76 75 85 77 B B 1063 1152 2215
RANKING
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
B.AR
B.AR
MTK
MTK
NO NAMA LP
Spiritual
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 YA YA
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 74 73 76 77 77 77 74 79 76 86 84 73 83 86 74 73 77 78 79 78 73 79 74 89 84 75 85 92 B B 1095 1189 2284
RANKING
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
B.AR
B.AR
MTK
MTK
NO NAMA LP
Spiritual
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 73 YA YA
31 18198 NIA SAFITRI 80 76 77 72 77 77 74 71 80 81 82 76 85 87 79 75 78 73 79 78 73 71 80 84 82 78 87 82 SB SB 1096 1183 2279
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 73 73 76 71 77 75 76 71 75 73 80 73 81 78 74 73 77 71 79 76 75 71 76 83 80 75 82 82 B B 1052 1153 2205
33 18198 NOVA LESTARI 82 76 77 75 77 76 76 72 79 75 84 73 80 93 81 75 78 76 79 77 75 73 80 76 84 75 80 91 SB SB 1096 1184 2280
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 74 74 76 83 77 77 74 71 78 78 80 74 85 87 74 74 77 84 79 78 73 71 79 80 80 76 87 89 B B 1088 1182 2270
35 18198 NUR AINUL YAQIN 74 76 79 71 77 77 78 71 79 81 86 73 83 86 74 75 77 71 79 78 77 71 79 84 86 75 85 82 SB SB 1092 1177 2269
36 18198 NURISMA 74 76 86 75 77 79 76 74 79 80 80 73 80 87 74 75 87 76 79 80 75 76 80 81 80 75 80 88 SB SB 1097 1190 2287
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 74 76 83 72 76 75 76 71 75 77 72 73 80 87 74 75 87 73 79 76 75 71 77 78 72 75 87 89 SB SB 1068 1172 2240
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 84 78 77 81 77 79 84 71 84 83 84 73 80 85 83 77 78 82 79 80 83 71 84 82 84 75 87 82 SB SB 1121 1213 2334
39 18198 ALHADID ZAKI 80 74 77 75 75 76 76 71 75 78 76 75 80 86 79 74 77 76 79 77 75 71 76 78 76 77 80 88 SB B 1075 1164 2239
40 18198 NAURA AL SYAQILA 74 75 81 71 76 76 78 71 75 78 80 73 86 87 74 75 81 71 79 77 77 71 76 78 80 75 87 89 SB SB 1081 1171 2252
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 74 75 77 83 76 76 73 71 78 77 72 73 85 82 74 75 78 84 79 77 73 71 75 78 72 75 87 82 SB SB 1073 1159 2232
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
Nilai Terendah 73 73 76 71 75 74 73 71 75 73 72 73 79 74 74 73 77 71 79 75 73 71 74 76 72 75 77 74
Nilai Tertinggi 88 80 86 85 79 83 84 79 94 89 88 84 86 93 87 79 87 86 79 84 83 79 93 91 88 86 87 92
Rata-rata Nilai 76 75 79 76 76 77 76 72 80 81 78 75 81 83 76 75 80 76 79 78 75 72 81 83 78 77 82 84
Standar Deviasi 4 2 3 4 1 2 2 2 5 4 4 3 2 5 3 1 3 4 0 2 2 2 5 4 4 3 3 5
Mengetahui, Bogor, 27 October 2018

Kepala MTSS AL FALAH Wali Kelas
MUSTHOFA KAMIL, M.Pd. Fitri Prihatin, M.Pd

NIP. - NIP.
HOME Cara Sembunyikan Baris
DAFTAR LEGER RAPOR SISWA

Satuan Pendidikan : MTSS AL FALAH Kelas : 8,1 Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Semester : 1 (Satu) Wali Kelas : Fitri Prihatin, M.Pd
RANKING
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Tidak Penge Ketram JML
B.AR
B.AR
MTK
MTK
NO NAMA LP
Spiritual
BTQ
BTQ
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
IPA
IPA
SKI
SKI
IPS
IPS
NISN Hadir tahuan pilan NILAI
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
(A)
70 70 70 68 70 70 68 68 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 68 70 70 68 68 70 70 70 70 70 70 70 YA YA
1 18198 ADE AULIA 73 52 84 84 84 84 84 85 85 85 85 85 85 85 85 80 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 2 1224 1340 2564
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 79 84 84 84 84 87 84 85 85 85 85 85 85 85 85 80 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 12 1265 1340 2605
3 18198 AGUNG MAULANA 84 84 84 84 84 75 84 85 85 85 85 85 85 85 85 80 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 10 1257.66666666667
1340 2597.66666666667
4 18198 AHMAD MUSTOFA 78 84 84 84 84 75 84 85 85 85 85 85 85 85 85 81 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1252.33333333333

1341 2593.33333333333
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 84 84 84 84 84 85 84 85 85 85 85 85 85 85 85 81 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1267.66666666667

1341 2608.66666666667
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 84 84 84 84 84 75 84 85 85 85 85 85 85 85 85 81 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1257.66666666667

1341 2598.66666666667
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 84 84 84 84 84 75 84 85 85 85 85 85 85 85 85 82 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1257.66666666667

1342 2599.66666666667
8 18198 ALYA TRI AFSARI 84 84 84 84 84 87 84 85 85 85 85 85 85 85 85 82 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1269 1342 2611

9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 84 84 84 84 84 75 84 85 85 85 85 85 85 85 85 82 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1257.66666666667
1342 2599.66666666667
10 18198 DANA FERDIANSYAH 84 84 84 84 84 77 84 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 1259 1343 2602

11 18198 DESTI ARYANTI 84 84 84 84 75 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
12 18198 DIAS NUR FITRIA 84 84 84 84 85 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
13 18198 DIMAS PRATAMA 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
14 18198 DINDA MEISYA SABILA TEROK 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 84 84 84 84 87 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 84 84 84 84 75 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
17 18198 INDAH FEBRIANTI 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
19 18198 IRMA RAHMAWATI 84 84 84 84 78 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
20 18198 ISMAYANTI 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
21 18198 MUHAMAD DZIKRY MAULANA 84 84 84 84 75 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 84 84 84 84 85 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA 84 84 84 84 85 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 84 84 84 84 91 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
26 18198 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN 84 84 84 84 75 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA 84 84 84 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 84 84 85 84 87 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
RANKING
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Tidak Penge Ketram JML
B.AR
B.AR
MTK
MTK
NO NAMA LP
Spiritual
BTQ
BTQ
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
IPA
IPA
SKI
SKI
IPS
IPS
NISN Hadir tahuan pilan NILAI
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
(A)
70 70 70 68 70 70 68 68 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 68 70 70 68 68 70 70 70 70 70 70 70 YA YA
31 18198 NIA SAFITRI 84 84 85 84 77 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 84 84 85 84 82 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
33 18198 NOVA LESTARI 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
35 18198 NUR AINUL YAQIN 84 84 85 84 87 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
36 18198 NURISMA 84 84 85 84 75 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
39 18198 ALHADID ZAKI 84 84 85 84 85 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
40 18198 NAURA AL SYAQILA 84 84 85 84 75 #VALUE!

85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 84 84 85 84 78 #VALUE! 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 B B 5 #VALUE! 1343 #VALUE!
B B 5
B B 5
B B 5
B B 5
B B 5
B B 5
B B 5
B B 5
Nilai Terendah 73 52 84 84 84 75 ### 85 85 85 85 85 85 85 85 0 80 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84

Nilai Tertinggi 84 84 85 84 84 91 ### 85 85 85 85 85 85 85 85 0 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84
Rata-rata Nilai 83 83 84 84 84 79 85 85 85 85 85 85 85 85 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84 84
Standar Deviasi 1.94 4.83 0.62 0.05 0.00 5.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.91 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00


NIP. - NIP.
ANALISIS KENAIKAN KELAS SISWA
Satuan Pendidikan : MTSS AL FALAH Kelas : 8,1 Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alamat : Jalan Al Falah Cikaret Rt. 03/09 Semester : 1 (Satu) Wali Kelas : Fitri Prihatin, M.Pd
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP

Total
Nilai Naik /
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Tidak
B.AR
B.AR
NAMA
MTK
MTK
NO LP Tidak
Spiritual
Kurang
BTQ
BTQ
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
NISN Hadir
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
KBM Naik
(A)
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72
1 18198 ADE AULIA 77.5 64 80 78 80 80.1 80 78 84 82 78.5 80 83 43 80 80.5 79.5 80.5 78.5 81.5 80.5 79.5 77.5 84.5 82.5 78 80.5 80.5 42 80.5 84 SB SB 2 3 Naik
2 18198 ADINDA YUSMA NABILA 76 80 80 84 80 82 79 78 86 82.5 78.5 81 83 43 80.5 77 79.5 80.5 84 81.5 80.5 78.5 77.5 86 82.5 78 81 83 42 80.5 84 SB SB 1 12 Naik
3 18198 AGUNG MAULANA 86 82 85 80 80 77 80 78 88 84.5 80.5 83 82 43 81 83.5 81.5 85.5 80 81.5 82 79.5 77.5 88 86.5 80 83.5 82 42 79.5 86.5 B SB 1 10 Naik
4 18198 AHMAD MUSTOFA 76 79 82 80 80 76 78 78 81 81 82.5 80 82.5 43 80 77.5 79 82.5 80 81.5 80.5 78.5 77.5 80 82 82 80 82 42 80.5 82.5 B B 1 14 Tidak Naik
5 18198 AHMAD NAUVAL FIRDAUS 80 79 82 85 80 81 78 78 80 82 79.5 79 83 43 81 78 79 82.5 85 81.5 80.5 78.5 77.5 80 82.5 79 79.5 83 42 86 82.5 B SB 1 7 Naik
6 18198 ALIKA PUTRI AULIA 79 80 80 78 80 75 79 78 80 83 78.5 79 82 43 79 77.5 79.5 80.5 78.5 81.5 79.5 78.5 77.5 80.5 83 78 79.5 82 42 81 84 B B 1 13 Tidak Naik
7 18198 ALIVAN FAHMI FAUZAR 80 79 84 81 80 75 81 78 80 82 81.5 80 84 43 82 78.5 79 84.5 81 81.5 80 80.5 77.5 80 82 81 80.5 84.5 42 82.5 82.5 B SB 1 5 Naik
8 18198 ALYA TRI AFSARI 83 80 82 84 80 83 82 78 87 86 78.5 85 82.5 43 87 81.5 79.5 82.5 84 81.5 82 81.5 77.5 87.5 87 78 85 82 42 86.5 84 SB SB 1 5 Naik
9 18198 BILQIZ RATU WAZNA 83 82 80 83 81.5 79 82 78 90 82.5 86.5 81 83 43 84 81.5 81.5 80.5 83 81.5 84 81.5 77.5 88.5 83 86 81.5 82 42 85 86.5 SB SB 1 5 Naik
10 18198 DANA FERDIANSYAH 79 79 80 81 79 75 79 78 81.5 82 83.5 81 82.5 43 82 78.5 79 80.5 81 81.5 79.5 78.5 77.5 82.5 80.5 83 81.5 82 42 82.5 82.5 B B 1 13 Tidak Naik
11 18198 DESTI ARYANTI 82 79 82 80 38 75 ### 78 82 82 80.5 80 83 43 84 81 78.5 81 80 81.5 79.5 78.5 77.5 82.5 82.5 80 80 83 42 79 82.5 B B 2 10 Naik
12 18198 DIAS NUR FITRIA 80 80 81 78 38 81 ### 79 83.5 81 80.5 79 84 43 84 79 79.5 82.5 78.5 81.5 81 79.5 77.5 84.5 80 80 79.5 84.5 42 83 84 SB SB 2 5 Naik
13 18198 DIMAS PRATAMA 78 79 80.5 78 38 75 ### 78 81 84 80.5 80 83 43 82 78.5 79 80.5 77.5 81.5 79.5 78.5 77.5 79 85 80 80 82 42 85 82.5 B B 2 8 Naik
14 18198 DINDA MEISYA SABILA TEROK 82 80 80 78 39 77 ### 78 84 83.5 82.5 82 83 43 81 81 79.5 80.5 78.5 81.5 82 80.5 77.5 84 83.5 82 82.5 82 42 86 84 SB SB 2 5 Naik
15 18198 HALIMATUL SADIYAH 80 79 81 81 39 81 ### 78.5 81 84 81.5 80 84 43 85 79 79 82.5 81 81.5 80.5 79.5 77.5 81 86 81 80.5 84.5 42 83 82.5 B B 2 10 Naik
16 18198 HASIF TOFA BUSAIRI 79 80 81 85 38 76 ### 78 87 87 82.5 81 84 43 87 78.5 79.5 81 85 81.5 80.5 78.5 77.5 87.5 87.5 82 81.5 84.5 42 86 84 SB SB 2 5 Naik
17 18198 INDAH FEBRIANTI 82 79 80 82 39 76 ### 81.5 85 83 82.5 81 82 43 86 81 79 81 82 81.5 81 78.5 80 85 83.5 82 81.5 82 42 84.5 82.5 SB SB 2 5 Naik
18 18198 IRFAN SATRIO NUGROHO 79 80 80 78 38 75 ### 78 85 85 78.5 80 82 43 86 78.5 79.5 80.5 78.5 81.5 79.5 80.5 77.5 85 84.5 78 80 82 42 87.5 84 SB SB 2 5 Naik
19 18198 IRMA RAHMAWATI 79 80 83 81 39 76.6 ### 78 86.5 82.5 80.5 82 82 43 81 78.5 79.5 85.5 81 81.5 80 79.5 77.5 86 82.5 80 82 82 42 83.5 84 SB SB 2 5 Naik
20 18198 ISMAYANTI 79 80 81.5 78 39 75 ### 81 82.5 81 80.5 79 82 43 84 78.5 79.5 80.5 78.5 81.5 80 78.5 80 82.5 81.5 80 79.5 82 42 84 84 SB SB 2 5 Naik
21 18198 MUHAMAD DZIKRY MAULANA 79 79 80 77.5 38 76 ### 78 80 84 79.5 79 84 43 86 78.5 79 80.5 77.5 81.5 81 80.5 77.5 80.5 83.5 79 79.5 84.5 42 84.5 82.5 SB SB 2 6 Naik
22 18198 MUHAMAD ILHAM FIRDAUS 79 79 81 79 38 81 ### 78 81 82 80.5 79 82 43 86.5 78.5 79 82.5 79 81.5 80.5 78.5 77.5 81 82.5 80 79.5 82 42 82 82.5 SB SB 2 5 Naik
23 18198 MUHAMAD SAMSUL AL HUDA 79 80 81 80 38 81 ### 78 80 85 78.5 79 82 43 80 78.5 79.5 81 80 81.5 80.5 79.5 77.5 80 86 78 79.5 82 42 83 84 SB SB 2 5 Naik
24 18198 MUHAMMAD DZAKI AMIR 79 80 83 78 38 77 ### 78 82 85 82.5 79 82 43 83 78.5 79.5 84.5 78.5 81.5 82 78.5 77.5 82.5 87 82 79.5 82 42 87.5 84 B B 2 7 Naik
25 18198 MUHAMMAD FARID ALFARIZI 79 82 81 81 38 83 ### 78 83 83 80.5 80 82 43 85 78.5 81.5 80.5 81 81.5 79.5 79.5 77.5 82.5 84 80 80 82 42 87.5 86.5 B SB 2 5 Naik
26 18198 MUHAMMAD HAIKAL KAMIL MUHYIDIN 79 79 80 78 38 79 ### 78 85 82 80.5 82 82 43 86 78.5 79 80.5 78.5 81.5 84 78.5 77.5 85 83 80 82.5 82 42 84.5 82.5 SB SB 2 5 Naik
27 18198 MUHAMMAD NUR ARDIANSYAH 81 78 84 78 38 76 ### 78 81 87 80.5 80 84 43 84.5 80 78.5 84.5 78.5 81.5 80.5 78.5 77.5 81.5 87.5 80 80 84.5 42 81.5 81.5 SB SB 2 5 Naik
28 18198 NAYLA RAHISTA SALSABILLA 79 79 83 77.5 39 76 ### 78 82 86 80.5 79 84 43 86 78.5 79 84 77.5 81.5 81 78.5 77.5 81 86 80 79.5 84.5 42 86 82.5 SB SB 2 6 Naik
29 18198 NAYSILLA VIRNA ALISHA 79 80 81 78 39 81 ### 78.5 80 82.5 80.5 79 84 43 81.5 78.5 79.5 81 78.5 81.5 80 78.5 77.5 80 82 80 79.5 84.5 42 80.5 84 B B 2 10 Naik
Total
Nilai Naik /
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Tidak
B.AR
B.AR
NAMA
MTK
MTK
NO LP Tidak
Spiritual
BTQ
BTQ
Kurang
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
NISN Hadir
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
KBM Naik
(A)
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72
30 18198 NAZWA RACHEL LIONA 79 78 80.5 81 39 76 ### 82 80 85.5 84.5 79 84 43 85.5 78.5 78.5 80.5 81 81.5 81 78.5 81.5 79 86.5 84 79.5 84.5 42 88 81.5 B B 2 9 Naik
Total
Nilai Naik /
B.SUN
B.SUN
B.IND
B.IND
B.ING
B.ING
NIS/ Tidak
B.AR
B.AR
NAMA
MTK
MTK
NO LP Tidak
Spiritual
BTQ
BTQ
Kurang
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
SKI
IPA
SKI
IPA
PJS
PJS
IPS
IPS
NISN Hadir
QH
QH
Sosial
AA
AA
SB
SB
KBM Naik
(A)
73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72 73 73 72 70 73 73 70 70 72 73 72 72 73 72 73 72
31 18198 NIA SAFITRI 82 80 81 78 39 77 ### 78 82.5 83 83.5 81 85 43 86 81 79.5 81 78.5 81.5 81 78.5 77.5 82 84 83 81 85.5 42 83 84 SB SB 2 7 Naik
32 18198 NOVA JULIA PUTRI 78 78 80.5 77.5 39 78.6 ### 78 80 79 82.5 79 83 43 81.5 78.5 78.5 80.5 77.5 81.5 80 79.5 77.5 80 83.5 82 79.5 83 42 83 81.5 B B 2 16 Tidak Naik
33 18198 NOVA LESTARI 83 80 81 80 39 76 ### 79 82 80 84.5 79 83 43 89 82 79.5 81 80 81.5 80.5 79.5 78.5 82 80 84 79.5 82 42 87.5 84 SB SB 2 6 Naik
34 18198 NOVIANTI FITRIANA 79 79 80.5 84 39 76 ### 78 81.5 81 82.5 80 85 43 86 78.5 79 80.5 84 81.5 81 78.5 77.5 81.5 82 82 80 85.5 42 86.5 82.5 B B 2 9 Naik
35 18198 NUR AINUL YAQIN 79 80 82 77.5 39 82 ### 78 82 83 85.5 79 84 43 86 78.5 79.5 80.5 77.5 81.5 81 80.5 77.5 81.5 84 85 79.5 84.5 42 83 84 SB SB 2 6 Naik
36 18198 NURISMA 79 80 85.5 80 39 77 ### 80 82 82.5 82.5 79 83 43 86 78.5 79.5 85.5 80 81.5 82 79.5 80 82 82.5 82 79.5 82 42 86 84 SB SB 2 5 Naik
37 18198 RAVA FARIZ HILMI 79 80 84 78 38 75 ### 78 80 81 78.5 79 83 43 86 78.5 79.5 85.5 78.5 81.5 80 79.5 77.5 80.5 81 78 79.5 85.5 42 86.5 84 SB SB 2 5 Naik
38 18198 RESSANIA INDAH FITRIA 84 81 81 83 39 77 ### 78 84 84 84.5 79 83 43 85 83 80.5 81 83 81.5 82 83.5 77.5 84 83 84 79.5 85.5 42 83 85 SB SB 2 5 Naik
39 18198 ALHADID ZAKI 82 79 81 80 38 81 ### 78 80 81.5 80.5 80 83 43 86 81 79 80.5 80 81.5 80.5 79.5 77.5 80 81 80 80.5 82 42 86 82.5 SB B 2 13 Tidak Naik
40 18198 NAURA AL SYAQILA 79 79 83 77.5 38 76 ### 78 80 81.5 82.5 79 85 43 86 78.5 79.5 82.5 77.5 81.5 80.5 80.5 77.5 80 81 82 79.5 85.5 42 86.5 82.5 SB SB 2 5 Naik
41 18198 MUHAMMAD ALFARIDZI 79 79 81 84 38 77.1 ### 78 81.5 81 78.5 79 85 43 84 78.5 79.5 81 84 81.5 80.5 78.5 77.5 79.5 81 78 79.5 85.5 42 83 81.5 SB SB 2 5 Naik
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 12 Naik
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 5 Naik
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 5 Naik
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 5 Naik
0 5 Naik
0 5 Naik
0 5 Naik
0 5 Naik
0 0 Naik
Nilai Terendah ####################################### 43 ### 0 77 79 81 78 82 80 79 78 79 80 78 80 81 42 79 82
Nilai Tertinggi ####################################### 43 ### 0 84 82 86 85 82 84 84 82 89 88 86 85 86 42 88 87
Rata-rata Nilai 43 79 79 82 80 82 81 79 78 82 83 81 80 83 42 84 83
Standar Deviasi 0.00 1.51 0.70 1.71 2.24 0.00 1.04 1.09 0.88 2.60 2.07 2.07 1.25 1.44 0.00 2.43 1.25


NIP. - NIP.
DAFTAR SISWA KELAS : 8,1
40 Nama : NAURA AL SYAQILA
NIS / NISN : 18198 / 0000000000
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat :
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon :
41 Nama : MUHAMMAD ALFARIDZI

NIS / NISN : 18198 / 0000000000
foto
Alamat :
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon :
42 Nama : 0
Nomor Induk : 18198
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
43 Nama : 0
NIS / NISN : 18198
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
44 Nama : 0
NIS / NISN : 18198
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
45 Nama : 0
NIS / NISN : 18198
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTSS AL FALAH Buku 1 bagi Wali Kelas
Data tampil pada cetak YA HOME Namai Judul Grafik sesu
QH AA FIQ SKI PKn B.IND B.AR MTK IPA
KKM 73 73 72 70 73 73 70 70 72
Rerata Pengetahuan 76 75 79 76 76 77 76 72 80
Rerata Keterampilan 76 75 80 76 79 78 75 72 81
GRAFIK DAYA SERAP

NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2019/2020
KELAS 8,1 MTSS AL FALAH
KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AA FIQ SKI PKn B.IND B.AR MTK IPA IPS B.ING SB
QH AA FIQ SKI PKn B.IND B.AR MTK IPA
KKM 73 73 72 70 73 73 70 70 72
Rerata Pengetahuan 76 75 79 76 76 77 76 72 80
Rerata Keterampilan 76 75 80 76 79 78 75 72 81
Namai Judul Grafik sesuai Keperluan Klik menampilkan data
IPS B.ING SB PJS PKY B.SUN BTQ QH
73 72 72 73 72 73 72 KKM
81 78 75 81 83 0 Rerata Pengetahuan
83 78 77 82 84 83 Rerata Keterampilan
Rata-rata
ERAP N.Min Pengetahuan
JARAN 2019/2020 N.Min Keterampilan

ALAH N.Max Pengetahuan
N.Max Keterampilan
###
Rerata Keterampilan
IPS B.ING SB PJS PKY B.SUN BTQ

IPS B.ING SB PJS PKY B.SUN BTQ
73 72 72 73 72 73 72
81 78 75 81 83 0
83 78 77 82 84 83
PETUNJUK PENGGUNAAN
Langkah kerja
1. Silahkan Registrasi terlebih dahulu, sehingga aplikasi bisa digunakan secara full.
Untuk petunjuknya silahkan bisa dibaca pada INFO di atas.
2. Menu Data Madrasah : Isi Data Madrasah sesuai isian yang ada.
Menu Input Data Siswa : Masukan data siswa dari file yang ada, dengan langkah
copy - paste special - values
3. Data Guru / Wali Kelas input di menu input data siswa
4. Isi Data Pengguna di Menu Data User
5. Input KKM setiap mata pelajaran pada Menu Input KKM.
Model KKM bisa dipilih : 1. KKM Tunggal 2. Multi KKM
6. Cetak Blanko Nilai bila diperlukan sesuai dengan kebutuhan
7. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
8. Seluruh Daftar Nilai yang telah diisikan oleh Guru Mata Pelajaran (User : Guru MaPel)
diserahkan kepada Wali Kelas (User : Wali Kelas ) untuk digabungkan dengan cara :
copy - paste special - values pada cell yang tidak diprotect.
Perlu diperhatikan sebelum Copy Paste dari User : Guru MaPel
- Pastikan urutan nama siswa sama dengan data yang ada pada wali kelas
- Pastikan Kolom KD Pengetahuan dan KD Keterampilan terisi sama dengan yang di Guru MaPel
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Periksa terlebih dahulu sebelum mencetak rapor.
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.
12. Masukan Logo Madrasah di folder Logo. Untuk ubah logo silahkan logo bawaannya dihapus dulu.
Kemudian klik Insert Gambar pilih Logo Madrasah yang akan dipakai, atur gambar sehingga
sesuai dengan yang dinginkan.
Catatan :
Jika sahabat memindahkan Aplikasi ke komputer lain, Folder Logo jangan ketinggalan ya…!!
Databasenya diambil dari sana. :)

Aplikasi Raport Kelas VIII-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Raport Kelas VIII-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

0

Nama Madrasah Kode NPSN

Kode Jenis Pekerjaan

Alamat Madrasah Desa Kecamatan Kabupaten Propinsi

MATEMATIKA QURAN HADITS REGISTRASI

IPS FIQIH Nilai Sikap Input Data Siswa

Cetak Cetak Rapor Absen & Ekstra Input KBM

SENI BUDAYA BAHASA INGGRIS Catatan Daftar

Cetak Raport Cetak Cover Copy Analisis

Aplikasi Aktif dan Bisa Digunakan

Nama Madrasah Kode NPSN

Alamat Madrasah Desa Kecamatan Kabupaten Propinsi

12123202028054AL FALA MTsS JL. AL F JAWA B BOGOR CibinongHARAPAN

Nomor Induk Kependudukan Tanggal Lahir Jenis

0 0 0 0 BAGAS IRAWAN 3 12 NURBAITHY

Anak Kandung Kp. Clikaret Rt. 006/004 SDN 7 (Tujuh) 0 0

Jl. Al Hawi Rt. 001/008 Pedagang Tidak Bekerja

Jl. H. Rainan Rt.004/006 0 Tidak Bekerja

Cikaret Rt. 001/004 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Cikaret Rt. 001/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Padurenan Rt. 006/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Puri Nirwana Ii Blok A9 Rt. 008/012 0 PNS

Cikaret Rt. 002/010 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Cikaret Rt. 002/010 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Cikaret Rt. 004/008 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Kp. Pos Rt. 001/001 Pengusaha/Wiraswasta Pegawai Swasta

Jl. Ampel Raya Cipayung Rt. 010/001 Guru/Dosen Tidak Bekerja

Padurenan Rt. 007/003 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Nanggewer Mekar Rt. 007/004 Pegawai Swasta Pegawai Swasta

Kebon Kopi Padurenan Rt. 007/011 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Kp. Padurenan Pedagang Tidak Bekerja

Kp.Bulak Rata Rt. 001/008 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Kp. Cijambe Rt. 010/005 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Kp. Clikaret Rt. 006/004 0 Tidak Bekerja

Jl. Al Falah Cikaret Rt.001/001 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Bulak Rata Rt. 001/008 Pegawai Swasta Tidak Bekerja

Cikaret Rt. 002/004 Pengusaha/Wiraswasta Tidak Bekerja

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan

Fitri Prihatin, M.Pd

Nama Sekolah MTSS AL FALAH DATA WAJIB

DATA UMUM 1 11 18198 0

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 1 15 18198 0

REKAP JUMLAH SISWA 1 21 18198 0

ADINDA YUSMA NABILA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

AGUNG MAULANA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

AHMAD MUSTOFA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

AHMAD NAUVAL FIRDAUS 12/30/1899 Islam Anak Kandung

ALIKA PUTRI AULIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

ALIVAN FAHMI FAUZAR 12/30/1899 Islam Anak Kandung

ALYA TRI AFSARI 12/30/1899 Islam Anak Kandung

BILQIZ RATU WAZNA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

DANA FERDIANSYAH 12/30/1899 Islam Anak Kandung

DESTI ARYANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung

DIAS NUR FITRIA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

DIMAS PRATAMA 12/30/1899 Islam Anak Kandung

DINDA MEISYA SABILA TEROK 12/30/1899 Islam Anak Kandung

HALIMATUL SADIYAH 12/30/1899 Islam Anak Kandung

HASIF TOFA BUSAIRI 12/30/1899 Islam Anak Kandung

INDAH FEBRIANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung

IRFAN SATRIO NUGROHO 12/30/1899 Islam Anak Kandung

IRMA RAHMAWATI 12/30/1899 Islam Anak Kandung

ISMAYANTI 12/30/1899 Islam Anak Kandung