Analisis SKL

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
Mata Pelajaran : TIK Semester : 1 (Ganjil)

Kelas/Semester : XII (Dua Belas) Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi (KI) :

 KI-3 : Kompetensi Pengetahuan: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI-4 : Kompetensi Keterampilan: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Materi Indikator Pencapaian Rencana

SKL Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran
Pembelajaran Kompetensi (IPK) Penilaian
3.1 Memahami menu dan Pengenalan Menyebutkan macam-macam  Menyimak penjelasan mengenai kegunaan • Lisan
ikon yang terdapat program software pengolah grafis. software pengolah grafis. • Tertulis
dalam perangkat lunak pembuat Menyebutkan kegunaan  Menyimak penjelasan mengenai macam-macam • Penugasan
desain grafis program aplikasi pengolah software pengolah grafis. • Unjukkerja
grafis
grafis.  Menyimak penjelasan mengenai program aplikasi • Portofolio
(pengenalan
Corel Draw.
Corel Draw)
 Diskusi mengenai prospek penggunaan program
aplikasi untuk keperluan bisnis/usaha.
Menjalankan program aplikasi  Demonstrasi cara menjalankan program Corel
Corel Draw. Draw dan menutupnya.
Menjelaskan bagian-bagian  Menyimak penjelasan mengenai bagian-bagian
lingkungan kerja Corel Draw. lingkungan kerja Corel Draw.
Mengidentifikasi menu dan ikon
pada Corel Draw.
Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

4.1 Menalar masalah yang Mengatur lingkungan kerja  Menyimak penjelasan mengenai cara mengatur
berkaitan dengan Corel Draw. lingkungan kerja Corel Draw.
fungsi menu dan ikon Menyimpan dan membuka file  Mempraktikkan cara mengatur lingkungan kerja
yang terdapat dalam dokumen Corel Draw. Corel Draw.
perangkat lunak
desain grafis
3.2 Memahami Menggambar Menyimpan dan membuka file  Menyimpan dan membuka dokumen Corel Draw. • Lisan
penggunaan menu menggunakan dokumen Corel Draw.  Mendemonstrasikan cara membuat dan mengedit • Tertulis
ikon yang terdapat Corel Draw Membuat dan mengedit objek garis lurus, garis lengkung, kotak, dan lingkaran. • Penugasan
dalam perangkat lunak garis.  Mempraktikkan membuat dan mengedit garis, • Unjukkerja
Membuat dan mengedit objek kurva, kotak, dan lingkaran. • Portofolio
pembuat desain grafis
kurva.
Membuat dan mengedit objek
kotak.
Membuat dan mengedit objek
lingkaran.
Membuat dan mengedit objek  Mendemonstrasikan cara membuat dan mengedit
teks. objek teks.
 Mempraktikkan cara membuat dan mengedit
objek teks.
Melakukan impor objek dan  Mendemonstrasikan cara mengimpor objek dan
transformasi objek. melakukan transformasi objek.
 Mempraktikkan cara mengimpor objek dan
melakukan transformasi objek.
4.2 Menalar masalah yang Melakukan editing warna.  Mendemonstrasikan cara bekerja dengan warna.
terkait dengan Mengubah objek menjadi kurva  Mempraktikkan cara bekerja dengan warna.
penggunaan menu untuk keperluan desain.  Mendemonstrasikan cara mengubah objek
ikon yang terdapat menjadi kurva.
dalam perangkat lunak  Mempraktikkan cara mengubah objek menjadi
kurva.
pembuat desain grafis
Menggambar objek poligon.  Mendemonstrasikan cara menggambar objek
Bekerja dengan banyak objek poligon.
 Mempraktikkan cara menggambar objek poligon.
 Mendemonstrasikan cara bekerja dengan banyak
objek.
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Mempraktikkan cara bekerja dengan banyak
objek.
Mempraktikkan pembuatan  Mempraktikkan pembuatan desain dengan objek-
desain dengan objek-objek objek sederhana dengan dibimbing guru.
sederhana.  Mempraktikkan pembuatan desain secara
individu.
3.3 Membuat produk Membuat Membuat desain kartu identitas.  Mendemonstrasikan langkah-langkah pembuatan • Lisan
grafis dengan berbagai Desain kartu identitas. • Tertulis
variasi warna, bentuk dengan Corel  Mempraktikkan langkah- langkah pembuatan • Penugasan
dan ukuran kartu identitas. • Unjukkerja
Draw
Membuat pamflet, iklan, atau  Mendemonstrasikan langkah-langkah pembuatan • Portofolio
brosur menggunakan Corel pamflet, iklan, atau brosur.
Draw.  Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan
pamflet, iklan, atau brosur.
4.3 Menyelesaikan Menambahkan efek pada objek  Mendemonstrasikan macam-macam efek pada
masalah yang gambar. objek gambar.
berkaitan dengan Membuat desain yang kreatif  Penugasan pembuatan grafis yang menarik dan
membuat produk dan menarik. kreatif.
grafis dengan berbagai
variasi warna, bentuk
dan ukuran
Lebak, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
............................................................ Admin Ilmuguru .org

NIP. ................................................... NIP. https://www.ilmuguru.org
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
Mata Pelajaran : TIK Semester : 2 (Genap)

Kelas/Semester : XII (Dua Belas) Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi (KI) :

 KI-3 : Kompetensi Pengetahuan: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI-4 : Kompetensi Keterampilan: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

3.4 Memahami menu dan Menu dan Mendeskripsikan  Guru mengajak siswa untuk berdiskusi mengenai media • Lisan
ikon yang terdapat ikon dalam manfaat program presentasi yang masih banyak digunakan di sekolah • Tertulis
dalam perangkat lunak program presentasi. seperti slide film dan OHP. • Penugasan
presentasi  Guru mendemonstrasikan melalui layar LCD cara • Unjukkerja
pembuat presentasi
mengaktifkan PowerPoint. • Portofolio
 Siswa diajak untuk mengidentifikasi bagian- bagian yang
ada pada lembar kerja PowerPoint.
Mengidentifikasi fungsi  Siswa diajak untuk menampilkan menu-menu dalam
menu, tools, dan ikon. PowerPoint.
 Siswa diajak untuk mengidentifikasi menu- menu dan
submenu yang tampil untuk setiap menu serta mencatat
beberapa menu dan submenu yang penting dan sering
digunakan dalam operasional PowerPoint.
 Siswa diminta untuk keluar dari (menutup) Microsoft
PowerPoint dengan cara yang benar.
 Siswa diajak untuk mengaktifkan program Microsoft
PowerPoint.
 Siswa berdiskusi dengan temannya mengenai tool-tool
yang ada, cara untuk menampilkan dan
menyembunyikan tool yang ada.
4.4 Menalar masalah yang Menampilkan dan  Siswa mendemonstrasikan beberapa fungsi dari tool
berkaitan dengan menyembunyikan ikon menu yang ada, terutama untuk tool menu yang tidak
fungsi menu dan ikon program presentasi. ada dalam lembar kerja sebelumnya.
yang terdapat dalam  Siswa diminta menyelidiki cara menyembunyikan ikon
dalam PowerPoint.
perangkat lunak
 Siswa diajak untuk mengisi textbox sederhana.
pembuat presentasi
 Guru meminta agar siswa belajar menyimpan dokumen
PowerPoint dengan metode yang dikuasai.
3.5 Memahami Menyusun Menyusun presentasi  Siswa dibimbing secara langkah demi langkah untuk • Lisan
penggunaan menu dan materi dengan Design menyusun lembar presentasi dengan menggunakan • Tertulis
ikon yang terdapat presentasi Template. format yang sudah ada (Design Template). • Penugasan
 Guru membagikan lembar kerja siswa yang berkaitan • Unjukkerja
dalam perangkat lunak
dengan penyusunan materi presentasi dengan • Portofolio
pembuat presentasi
menggunakan Design Template.
 Siswa mengerjakan lembar kerja siswa dengan dipandu
oleh guru mata pelajaran.
Menyusun presentasi  Guru menjelaskan langkah demi langkah untuk membuat
dengan AutoContent lembar presentasi dengan menggunakan wizard.
Wizard.  Guru mengecek pemahaman dasar siswa.
Mengatur dan  Guru membagikan tugas berupa lembar kerja.
mendemonstrasikan  Siswa mempraktikkan dengan lembar kerja langkah
presentasi dengan demi langkah.
AutoContent Wi- zard.  Guru memberikan contoh cara untuk mengatur lembar
kerja PowerPoint dengan wizard.
 Guru mendemonstrasikan cara untuk mengubah layout,
seperti warna latar belakang dan gambar yang
digunakan.
 Siswa mempraktikkan lembar kerja siswa yang
dibagikan guru TIK dengan teknik langkah demi langkah.
 Guru mengecek pemahaman siswa tentang kemampuan
siswa membuat lembar kerja dengan menggunakan
wizard.
Mengatur layout  Guru dan siswa berdiskusi tentang cara mengatur layout
presentasi. yang memiliki pola Text Layouts.
 Guru dan siswa berdiskusi tentang cara mengatur layout
yang memiliki pola Content Layouts.
 Guru dan siswa berdiskusi tentang cara mengatur layout
yang memiliki pola Text and Content Layouts.
 Guru memberikan lembar kerja untuk dikerjakan siswa
yang berkaitan dengan pengaturan melalui tiga pola di
atas.
4.5 Menalar masalah yang Mengatur format teks.  Guru membimbing siswa untuk membuat teks dengan
terkait dengan menu teknik copy, paste, cut.
dan ikon yang  Siswa diminta mengatur format teks tersebut dengan
terdapat dalam rapi. Pengaturan meliputi pengaturan alignment, huruf,
line spacing, serta pembuatan dan pengaturan Bullets
perangkat lunak
and Numbering.
pembuat presentasi  Guru memberikan latihan agar pemahaman dan
keterampilan siswa terus meningkat.
Memberi efek  Guru mendemonstrasikan langkah demi langkah cara
background, warna, dan memberi efek background pada lembar kerja presentasi.
animasi.  Guru mendemonstrasikan cara pemberian efek warna.
 Guru mendemonstrasikan cara memberikan efek
animasi dan cara menghilangkan efek animasi pada slide.
 Guru membagikan lembar kerja untuk dikerjakan siswa.
Hasil pekerjaan harus memuat cara pemberian efek
background, warna, dan animasi.
 Siswa mengerjakan lembar kerja dengan panduan guru.
Mengatur efek transisi.  Guru mengajarkan langkah demi langkah cara untuk
Menentukan durasi memberikan efek transisi pada slide yang tampil dan
presentasi. telah dibuat pada pertemuan sebelumnya.
 Guru mengajarkan cara mengubah atau menghapus efek
transisi yang telah dikenakan pada teks.
 Guru memberikan langkah- langkah untuk memberikan
durasi dari slide atau lembaran presentasi.
 Guru menginformasikan keunggulan pada slide yang
diberi durasi, antara lain ketepatan waktu dalam
menayangkan lembaran presentasi.
 Guru memberikan latihan lebih lanjut dari buku
pegangan siswa atau sumber lain bagi siswa yang
mempunyai kemampuan lebih.
 Guru memberikan bimbingan lebih intensif kepada siswa
yang mengalami kendala dalam menjalankan
operasional ini.
3.6 Membuat presentasi Membuat Membuat hyperlink.  Guru memberikan gambaran sekilas mengenai hyperlink. • Lisan
teks dengan variasi presentasi  Guru memberikan contoh cara membuat hyperlink. • Tertulis
tabel, grafik, gambar, yang dinamis  Siswa mengerjakan beberapa contoh hyperlink. • Penugasan
Menggunakan navigasi.  Guru memberikan gambaran sekilas mengenai tombol • Unjukkerja
dan diagram
aksi. • Portofolio
 Guru memberikan contoh cara membuat tombol aksi.
 Guru menjelaskan cara menghapus tombol aksi.
 Siswa mengerjakan beberapa contoh tombol aksi.
Melakukan penyisipan  Guru menjelaskan cara membuat dan menyisipkan
objek pada materi WordArt dalam materi presentasi.
presentasi.  Guru menjelaskan cara menyisipkan objek tertentu,
misalnya gambar atau foto ke dalam materi presentasi.
 Guru menjelaskan cara menyisipkan grafik atau diagram
ke dalam materi presentasi.
 Siswa diminta mengerjakan lembar kerja yang diberikan
guru. Lembar kerja itu memuat cara penyisipan
WordArt, objek, dan diagram.
 Guru menjelaskan cara menyisipkan tabel dalam materi
presentasi.
 Guru menjelaskan cara menyisipkan gambar (video)
animasi ke dalam materi presentasi.
 Guru menjelaskan cara menyisipkan video animasi
dengan Clip Organizer ke dalam materi presentasi.
guru. Lembar kerja itu memuat cara penyisipan gambar
atau video animasi.
4.6 Menyelesaikan Menata urutan slide.  Guru menjelaskan cara pengaturan urutan slide dengan
masalah yang Custom Shows dalam materi presentasi.
berkaitan dengan  Guru menjelaskan cara pengaturan urutan slide dengan
presentasi teks dengan Outline Tab dalam materi presentasi.
variasi tabel, grafik,
guru. Lembar kerja itu memuat cara pengaturan urutan
gambar, dan diagram slide dengan cara Custom Shows maupun dengan Outline
Tab.
Lebak, Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
............................................................ Admin Ilmuguru .org

NIP. ................................................... NIP. https://www.ilmuguru.org

Analisis SKL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis SKL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

Mata Pelajaran : TIK Semester : 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi (KI) :

Materi Indikator Pencapaian Rencana

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

Lebak, Juli 2022

............................................................ Admin Ilmuguru .org

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

Mata Pelajaran : TIK Semester : 2 (Genap)

Standar Kompetensi (KI) :

Materi Indikator Pencapaian Rencana

Lebak, Januari 2023

............................................................ Admin Ilmuguru .org

Anda mungkin juga menyukai