SKOR

No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua peserta 
1
didik, orang tua, dan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap semua peserta didik,
2
orang tua, dan guru teman sejawat. 

3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan. 

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta
4 
didik.
ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

5
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan
6 perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan 
1 faktor personal.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memilih
7 berbagai kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta 
didik.
Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan kolega, termasuk
8 mengundang mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan 
memberikan masukan.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan
9
perkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada orangtua. 
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan pelatihan
10 guru dan tenaga kependidikan untuk pengembangan diri guru dan tenaga 
kependidikan.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai
1
dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 
Kepala Sekolah memanfaatkan waktu luang secara produktif
2
terkait dengan tugasnya.  
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi
3
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh potensi sekolah. 
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan
4
sekolah. 
INTEGRITAS

5 Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya. 

2
Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam kehidupan
6 
sehari-hari di sekolah.

7 Kepala Sekolah bersungguh- sungguh dalam melaksanakan tugas jabatannya. 

Kepala Sekolah bersedia menanggung segala resiko dari pekerjaan yang
8
dilakukannya. 
Kepala Sekolah bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah diketahui
9 
kesalahan tersebut.
Kepala Sekolah memberikan teladan dalam bersikap, berperilaku, dan
10
bertutur kata kepada warga sekolah. 
SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
3 1 Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar
KOMI
TME

ideologi dalam menjalankan tugasnya. 

 2 Kepala Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa (NKRI).

Kepala Sekolah menunjukkan apresiasi dan toleransi terhadap keberagaman

3
budaya, suku, ras, dan agama.


Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas

4 
kepentingan pribadi, kelompok dan/atau golongan.
N

Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta

5
didik dengan memberdayakan seluruh potensi sekolah.


Kepala Sekolah bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan satuan

6
pendidikan 
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab
7 
lebih daripada yang seharusnya diemban.

Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan,

1
melaksanakan pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat waktu. 

Kepala Sekolah mengelola tugas sekolahnya tepat waktu sesuai dengan beban
2
kerjanya. 
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan
DISIPLIN

3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas
4 jabatannya.

Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan pembelajaran
4
dengan tepat waktu. 
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana dan
5
prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas. 
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6 
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan
1 
dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman sejawat sesuai
2
dengan kondisi dan keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang kemajuan,

3 kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun
KERJASAMA

tidak formal kepada guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik. 
5
Kepala Sekolah berkomunikasi dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan
4
sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari peserta didik, orang tua,
5 guru teman sejawat untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan 
perkembangan sekolah.
Kepala Sekolah menerima dan melaksanakan keputusan yang telah disepakati
6
terkait dengan bidang tugas jabatannya. 

PENILAIAN PERILAKU KERJA KEPALA SEKOLAH

OLEH TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Keterangan:
0 : Tidak memenuhi 1 : Memenuhi 2 : Sangat memenuhi