RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 1

MINGGU 36 HARI Ahad

TARIKH 04.12.2022 MASA 2-3

KELAS 1USAS JUMLAH 60

MINIT

TEMA SEJARAH KITA & DUNIA

TAJUK BAB 8 : Tamadun Islam dan Sumbangannya

STANDARD 4.3 Tamadun Islam dan Sumbangannya

KANDUNGAN

STANDARD 4.3.2 Menerangkan kemunculan tamadun Islam

PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menganalisis kemunculan 1 Tamadun Islam dan dakwah yang dilakukan
oleh Nabi Muhammad SAW.

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan usaha penyebaran Islam di Makkah dan Madinah
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
(Buku Teks MS ) 2. Murid membaca maklumat mengenai kemunculan Tamadun islam dan dakwah
yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW.
3. Murid diterangkan mengenai kemunculan Tamadun islam dan dakwah yang
dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW.
4. Murid disoal mengenai sebab dakwah Nabi Muhammad SAW dilakukan secara
rahsia terlebih dahulu sebelum dakwah terang-terangan.
5. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
6. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
7. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan Tamadun Islam yang
dikemukakan oleh murid lain.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI Hot Seat TAHAP TP 4
PAK21

PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

KURIKULUM
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif

Pendekatan Tematik Kemasyarakatan

 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi

Nilai Murni – Kejujuran

BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker

PENTAKSIRAN Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___23___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___27___ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 1

MINGGU 36 HARI Ahad

TARIKH 04.11.2022 MASA 6-7

KELAS 1IMU JUMLAH 60

MINIT

TEMA SEJARAH KITA & DUNIA

TAJUK BAB 8 : Tamadun Islam dan Sumbangannya

STANDARD 4.3 Tamadun Islam dan Sumbangannya

KANDUNGAN

STANDARD 4.3.2 Menerangkan kemunculan tamadun Islam

PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menganalisis kemunculan 1 Tamadun Islam dan dakwah yang dilakukan
oleh Nabi Muhammad SAW.

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN
2. Menyenaraikan usaha penyebaran Islam di Makkah dan Madinah
AKTIVITI 11. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
(Buku Teks MS ) 12. Murid membaca maklumat mengenai kemunculan Tamadun islam dan dakwah
yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW.
13. Murid diterangkan mengenai kemunculan Tamadun islam dan dakwah yang
dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW.
14. Murid disoal mengenai sebab dakwah Nabi Muhammad SAW dilakukan secara
rahsia terlebih dahulu sebelum dakwah terang-terangan.
 15. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
16. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
17. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan Tamadun Islam yang
dikemukakan oleh murid lain.
18. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
19. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
20. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI Hot Seat TAHAP TP 4
PAK21

PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

KURIKULUM
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif

Pendekatan Tematik Kemasyarakatan

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi

Nilai Murni – Kejujuran

BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker

PENTAKSIRAN Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___23___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___27___ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TARIK
ASK 4 / 12 / 2022 TINGKATAN 3UPNM
PELAJARAN H
MASA 10-11 HARI AHAD BIL. MURID / ORANG
TAJUK Persekitaran Kod Arahan
Pada akhir pelajaran murid akan dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan atur cara yang melibatkan gabungan struktur kod arahan bagi
menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian.

AKTIVITI
PENGAJARAN & Set 1. Guru bersoal jawab dengan pelajar pembelajaran yang lalu
PEMBELAJARAN induksi 2. Guru berkongsi objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan pelajar
(P&P)
 Aktiviti Berdasarkan pernyataan masalah, pelajar diminta untuk menghasilkan
aturcara yang melibatkan function dan procedure. Setiap kumpulan akan
membentang hasil kerja masing-masing. Manakala kumpulan lain akan
mencatat hasil kerja kumpulan lain untuk menambah baik kerja.

Penutup : Pelajar dapat menyatakan kriteria kejayaan dan diberikan latihan

pengukuhan

Buku Teks Internet Powerpoint Kalkulator

BAHAN BANTU 
BELAJAR (BBB) Lembaran/Modul Lain-lain
Projektor Kertas Majung
…………………………….
ELEMEN Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Lain-lain :
MERENTAS …………………………….
KURIKULUM Pend. Alam Sekitar Patriotisme TMK ……………………………
(EMK)

KEMAHIRAN Mengingat Mengaplikasi Menilai

Lain-lain :
BERFIKIR ARAS …………………………….
Memahami Menganalisis Mencipta
TINGGI ……………………………

PETA Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PEMIKIRAN
( I-THINK ) Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Tekun Bekerjasama Menghargai Lain-lain :

NILAI MURNI …………………………….
Rajin Teliti Patriotisme ……………………………

CATATAN

12/14 orang murid dapat mengikuti Pdpc dengan baik

REFLEKSI

TARIKH 4/12/2022 (AHAD)

MASA 1-2

KELAS 3UMK/3UMS

BILANGAN MURID 29 Orang

TAJUK KEMAHIRAN ASAS BOLA KERANJANG

STANDARD 1.3 Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat:

PEMBELAJARAN
1. Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.
2. Menerangkan cara mengadang yang sesuai berdasarkan situasi permainan.
 3. Mempamerkan permainan bersih dalam perlawanan.

AKTIVITI Memanaskan badan (10 minit)

v. AktivitiRegangan
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN
Aktiviti kemahiran (15 minit)
vi. Bahagikan 2 pemain dalam satukumpulan.
vii. Mengadang bola dengan anekacara.
viii. Mulakan dengan berdiri statik dan kemudian dengan cara sambilbergerak.
Variasi :
iii. Pelbagaikan jenis cara mengadang.

EMK i. Kreativiti dan inovasi

BAHAN BANTU i-THINK :

BELAJAR
Peta Bulat

Peta Buih

PBD :

Band 4

Band 4

PENILAIAN P&P i. Pemerhatian

REFLEKSI

21/29 orang pelajar dapat menguasai topik ini dengan baik