Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.93

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem28.57%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem71.43%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema0%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa61.28
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 54.16
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 62.38
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 58.28
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl59.9
A.2 Kemampuan numerasi 2.79
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 85.71%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 14.29%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan77
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 76.43
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr76.28
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan76.95
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 76.24
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 81.14
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 77.24
A.3 Karakter 2.06
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2
A.3.4 Nalar Kritis 2.4
A.3.5 Kebinekaan global 1.6
A.3.6 Kemandirian 2.5
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 0%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 13.33
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 10%
C.3.2 Pedagogi 30%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 0
C.5.1 Kompetensi pedagogik 0
C.5.2 Kompetensi profesional 0
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru Data Terbaru Belum Tersedia
D.1 Kualitas pembelajaran 2.06
D.1.1 Manajemen kelas 2.19
D.1.2 Dukungan afektif 2.15
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.92
D.1.4 Pembelajaran praktik vs teori 2
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 52.74
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 54.48
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 57.54
D.3 Kepemimpinan instruksional 2
D.3.1 Visi-misi sekolah 54.33
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 50.46
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 49.13
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.57
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 3
D.4.4 Hukuman fisik 2.63
D.4.5 Kekerasan seksual 2.38
D.4.6 Narkoba 3
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 3
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 2.21
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.87
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.67
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 62.92
E.1.2 Partisipasi murid 65.22
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya66.41%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata0%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person66.41%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa26.85
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s26.85%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Mencapai kompetensi mininum 1.85 1.9
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 61.67 63.32
Belum Tersedia 58.49 60.22
Belum Tersedia 62.73 63.78
Belum Tersedia 59.07 60.85
Belum Tersedia 59.53 60.34
Di atas kompetensi minimum 1.72 1.91
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 50.08 54.75
Belum Tersedia 48.71 53.42
Belum Tersedia 48.97 53.69
Belum Tersedia 50.25 54.97
Belum Tersedia 48.28 52.95
Belum Tersedia 49.85 55.15
Belum Tersedia 51.07 55.56
Berkembang 2.2 2.13
Berkembang 2.23 2.14
Berkembang 2.21 2.16
Berkembang 2.22 2.12
Membudaya 2.16 2.18
Perlu Dikembangkan 2.16 1.99
Membudaya 2.18 2.14
Kurang 33.79% 39.77%
Indikator Belum Relevan 0%
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 17.47 18.46
Merintis 24.58% 23.08%
Merintis 21.96% 22.31%
Merintis 5.86% 10%
Kurang 45.21 43.03
Kurang 44.29 42.86
Kurang 46.13 43.21
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia 62.85% 65.42%
Terarah 1.99 2.07
Menerapkan 1.93 2
Responsif 2.12 2.24
Responsif 1.76 1.8
Terbatas 2.17 2.23
Aktif 2.08 2.2
Aktif 49.85 52.01
Aktif 51.89 54.56
Aktif 54.21 56.48
Terarah 1.69 1.76
Terarah 49.58 51.87
Berorientasi 47.24 48.93
Tersedia 46.51 48.69
Aman 2.43 2.52
Berkembang 1.99 2.05
Berkembang 2 2.04
Aman 2.76 2.8
Aman 2.5 2.58
Aman 2.25 2.35
Aman 2.77 2.96
Membudaya 2.18 2.21
Data Terbaru Belum Tersedia
Membudaya 2.33 2.41
Membudaya 2.11 2.29
Merintis 2.31 2.36
Merintis 1.95 2
Membudaya 2.92 3
Merintis 1.99 2.05
Berkembang 1.98 2
Berkembang 1.83 1.94
Menerima 2.16 2.19
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.73 1.79
Selektif 56.21 59.18
Selektif 69.77 73.04
Belum Tersedia 37.12% 36.94%
Belum Tersedia 5.3% 4.77%
Belum Tersedia 31.82% 32.17%
Tinggi 3.14 13.89
Tinggi 3.14% 13.89%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.81 1.8 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
60.59 60.42 0 - 100
57.16 56.94 0 - 100
61.91 61.79 0 - 100
57.8 57.58 0 - 100
58.79 58.7 0 - 100
1.7 1.69 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
49.76 49.5 0 - 100
48.31 48.12 0 - 100
48.8 48.55 0 - 100
49.86 49.64 0 - 100
47.96 47.67 0 - 100
49.45 49.24 0 - 100
50.85 50.59 0 - 100
2.14 2.15 1-3
2.16 2.17 1-3
2.14 2.14 1-3
2.2 2.19 1-3
2.1 2.11 1-3
2.09 2.1 1-3
2.14 2.13 1-3
29.74% 27.99% 0% - 100%
0% 0.02% 0% - 100%
0 0
0 0

15.21 16.26 0 - 100

20.23% 22.48% 0% - 100%
18.22% 20.6% 0% - 100%
7.17% 5.71% 0% - 100%
40.48 41.72 0 - 100
39.79 41.23 0 - 100
41.17 42.2 0 - 100
64.87% 64.27% 0% - 100%
1.95 1.96 1-3
1.9 1.91 1-3
2.07 2.08 1-3
1.74 1.75 1-3
2.1 2.11 1-3
1.97 2.02 1-3
49.14 49.12 0 - 100
50.85 51.08 0 - 100
53.37 53.4 0 - 100
1.56 1.64 1-3
48.15 48.61 0 - 100
46.29 46.52 0 - 100
45.73 45.89 0 - 100
2.36 2.39 1-3
1.97 1.97 1-3
2 1.99 1-3
2.68 2.73 1-3
2.39 2.44 1-3
2.18 2.2 1-3
2.66 2.68 1-3
2.11 2.16 1-3

2.3 2.3 1-3

2.11 2.1 1-3
2.23 2.25 1-3
1.95 1.94 1-3
2.91 2.9 1-3
1.97 1.98 1-3
1.94 1.96 1-3
1.81 1.83 1-3
2.17 2.15 1-3

1.75 1.72 1-3

56.56 55.75 0 - 100
69.12 68.44 0 - 100
38.63% 37.27% 0% - 100%
4.72% 5.36% 0% - 100%
33.91% 31.91% 0% - 100%
4.44 4.5 0 - 100
4.44% 4.5% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tela November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan November
da 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik di sekolah menunjukkNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik memiliki kesenangan November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik menyadari adanya keNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik secara rutin dan kon November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajNilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran mengarah pada peningk November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSebagian kelas suasananya kondusiNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatianNovember 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit dari pembelajaran prPembelajaran sudah setara antara N t ovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaKegiatan pengembangan kualitas pe November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru mulai aktif mencari cara, su November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional mengar November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasusNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan secara aktif me November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik sudah menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela
Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2