A. Kompetensi Inti :
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
KI 2 sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
KI 4 pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
4.1 Memperbaiki sistim bahan bakar diesel pompa 1. Mengamati guru dalam
injeksi rotary sesuai SOP. menjelaskan jenis-jenis pompa
injeksi
2. Melakukan tugas didampingi guru dalam
mengidentifikasi komponen pompa injeksi
dan fungsinya
3. Melakukan sendiri indentifikasi komponen
pompa injeksi dan fungsinya
C. Tujuan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan
5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan
6. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan hand tools
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran.
8. Guru menyampaikan pokok-pokok / cakupan materi
pembelajaran
9. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok
Menanya
1. Siswa berdiskusi tentang identifikasi macam-macam hand
tools.
2. Siswa berdiskusi tentang fungsi dari berbagai macam
hand tools.
3. Siswa berdiskusi tentang prosedur penggunaan hand tools
yang baik dan benar.
Menalar
1. Siswa menyebutkan nama dari macam-macam jenis hand
tools.
2. Siswa menyebutkan fungsi masing-masing hand tools.
3. Siswa menyebutkan tahapan-tahapan penggunaan hand
tools berikut fungsinya.
Mencoba
Siswa secara berkelompok mendemonstrasikan penggunaan
hand tools secara baik dan benar.
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan dari kegiatan yang mereka lakukan
dengan jujur dan bertanggung jawab secara berkelompok.
menit
C. Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi
pembelajaran
2. Siswa melaksanakan evaluasi
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
3. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi.
4. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran berikutnya
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Menanya
1. Siswa berdiskusi tentang identifikasi macam-macam hand
tools.
Menalar
1. Siswa menyebutkan nama dari macam-macam jenis hand
tools.
2. Siswa menyebutkan fungsi masing-masing hand tools.
3. Siswa menyebutkan tahapan-tahapan penggunaan hand
tools berikut fungsinya.
Mencoba
Siswa secara berkelompok mendemonstrasikan penggunaan
hand tools secara baik dan benar.
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan dari kegiatan yang mereka lakukan
dengan jujur dan bertanggung jawab secara berkelompok.
menit
C. Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi
pembelajaran
2. Siswa melaksanakan evaluasi
3. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi.
4. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
pembelajaran berikutnya
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Menanya
1. Siswa berdiskusi tentang prosedur pembuatan benda kerja.
2. Siswa berdiskusi tentang berbagai macam hand tools
yang digunakan untuk membuat benda kerja.
Menalar
1. Siswa menyebutkan prosedur pembuatan benda kerja.
2. Siswa menyebutkan hand tools yang digunakan
untuk membuat benda kerja.
Mencoba
Siswa secara perorangan membuat benda kerja dengan
menggunakan hand tools secara baik dan benar.
Mengkomunikasikan
Siswa menyampaikan hasil kerja yang mereka lakukan dengan
jujur dan bertanggung jawab secara perorangan.
Menit
C. Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi
pembelajaran
2. Siswa melaksanakan evaluasi
3. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan penguasaan materi.
4. Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran berikutnya
F. Penilaian