PENILAIAN

Teknik penilaian dan bentuk instrumen

Jenis Penilaian Teknik Bentuk instrument
Penilaian Sikap Observasi Lembar pengamatan sikap
Penilaian Pengetahuan Uraian Lembar LKPD
Penilaian Keterampilan Observasi Lembar pengamatan presentasi dan
penilaian demonstrasi

1. Penilaian Sikap
Lembar Penilaian Sikap
NO Nama Tanggung Jawab Ketelitian
1
2
3
4
5

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek yang Rubrik Nilai
dinilai
Peserta didik smelaksanakan tugas dan kewajiban 4
yang seharusnya dilakukan dengan sangat baik
Tanggung Peserta didik smelaksanakan tugas dan kewajiban 3
jawab yang seharusnya dilakukan dengan baik
Peserta didik melaksanakan tugas dan kewajiban 2
yang seharusnya dilakukan dengan cukup baik
Peserta didik kurang melaksanakan tugas dan 1
kewajiban yang seharusnya dilakukan
Peserta didik sangat teliti dalam melaksanakan 4
Ketelitian tugasnya
Peserta didik teliti dalam melaksanakan tugasnya 3
Peserta didik cukup teliti dalam melaksanakan 2
tugasnya
Peserta didik kurang teliti dalam melaksanakan 1
tugasnya
2. Penilaian Keterampilan
Lembar pengamatan presentasi

Kelompok Penilaian keterampilan presentasi/Diskusi

Kelancaran Penggunaan Menanggapi
dalam bahasa pertanyaan
melaporkan
1
2
3

Rubrik Pengamatan Presentasi/Diskusi

Aktivitas Skor
Presentasi 3 2 1 0
Kelancaran dalam Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
melaporkan meporkan meporkan meporkan meporkan
hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi
dengan dengan lancar dengan dengan
sangat lancar sedikit terbata-bata
terbata-bata dan kurang
lancar
Penggunaan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
bahasa menggunaka menggunakan menggunaka menggunakan
n bahasa bahasa yang n bahasa bahasa yang
yang sangat mudah yang cukup kurang
mudah dipahami mudah mudah
dipahami dipahami dipahami
Menanggapi Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
pertanyaan menanggapi menanggapi cukup kurang
pertanyaan pertanyaan mampu menanggapi
dengan dengan baik menanggapi pertanyaan
sangat baik pertanyaan dengan baik
dengan baik
3. Lembar Penilaian Keterampilan Praktikum
Melakukan Pemenuhan Kebutuhan Eliminasi Fekal Menggunakan Pispot

Nama :............................................

Kelas :............................................

No Komponen Penilaian Skor Praktikum

3 2 1 0
1 PERSIAPAN ALAT DAN BAHAN
1. Pispot
2. Celemek
3. Alas
4. Tisu 5 buah
5. Handscoon
6. Botol cebok
7. Bengkok
8. Selimut mandi
9. Pulpen dan lembar dokumnetasi

2 PROSEDUR KERJA
1. Pastikan nama pasien
2. Perkenalan diri
3. Jelaskan prosedur dan tujuan
kepada pasien
4. Kontrak waktu dan tempat
5. Menutup sampiran
6. Asper izin mencuci tangan
7. Pasang hanscoon
8. Pasang celemek
9. Ganti selimut pasien dengan
selimut mandi
10. Letakkan alas di bawah glutea
pasien
11. Lepas celana pasien
12. Atur posisi
13. Letakkan pispot di bawah
gluteus di bawah rektum
14. Tanyakan kepada pasien,
apakah sudah nyaman atau
tidak
15. Anjurkan pasien untuk
 defekasi
16. Setelah selesai, siram dengan
air bersih menggunakan botol
cebok, keringkan dengan tisu
17. Buang feses ke kloset dan
bersihkan
18. Ganti handscoon bersih
19. Rapikan pasien dan alat
20. Angkat alas
21. Pasang celana pasien, ganti
selimut mandi dengan selimut
pasien
22. Lepas hanscoon, cuci tangan
23. Dokumentasi : Catat jumlah
feses yang keluar, warna,
konsistensi, dan respon pasien.

Rubrik Penilaian Keterampilan Praktikum

Aspek yang Rubrik Nilai

dinilai
Peserta didik menyiapkan seluruh alat dan bahan 4
dengan sangat lengkap
Kelengkapan Peserta didik menyiapkan alat dan bahan dengan 3
alat dan cukup lengkap (tertinggal 2-3)
bahan Peserta didik menyiapkan alat dan bahan kurang 2
lengkap (tertinggal 4-5)
Peserta didik menyiapkan alat dan bahan banyak 1
yang tertinggal (lebih dari 5)
Peserta didik mampu mempraktekkan dengan 4
sangat terampil sesuai dengan urutan tindakan
Prosedur Peserta didik mampu mempraktekkan dengan 3
kerja terampil tetapi urutan tindakan masih belum
sesuai
Peserta didik mampu mempraktekkan, tetapi 2
kurang terampil dan urutan tindakan belum
sesuai
Peserta didik kurang mampu mempraktekkan 1
 SOP (STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR)
MEMBANTU PEMENUHAN ELIMINASI FEKAL MENGGUNKAN PISPOT

1. PENGERTIAN
Membantu pasien defekasi menggunakan pispot ditempat tidur merupakan tindakan
pada pasien yang tidak mampu defekasi secara mandiri di kamar kecil.
Tujuan membantu pasien defekasi menggunakan pispot adalah memenuhi kebutuhan
elimniasi alvi (fekal)

2. PROSEDUR KERJA
b. Persiapan alat dan bahan
1. Pispot
2. Celemek
3. Alas
4. Tisu 5 buah
5. Handscoon
6. Botol cebok
7. Bengkok
8. Selimut mandi
9. Pulpen dan lembar dokumnetasi

c. Pelaksanaan
1) Pastikan nama pasien
2) Perkenalan diri
3) Jelaskan prosedur dan tujuan kepada pasien
4) Kontrak waktu dan tempat
5) Menutup sampiran
6) Asper izin mencuci tangan
7) Pasang hanscoon
8) Pasang celemek
9) Ganti selimut pasien dengan selimut mandi
10) Letakkan alas di bawah glutea pasien
11) Lepas celana pasien
12) Atur posisi
13) Letakkan pispot di bawah gluteus di bawah rektum
14) Tanyakan kepada pasien, apakah sudah nyaman atau tidak
15) Anjurkan pasien untuk defekasi
16) Setelah selesai, siram dengan air bersih menggunakan botol cebok, keringkan
dengan tisu
17) Buang feses ke kloset dan bersihkan
18) Ganti handscoon bersih
19) Rapikan pasien dan alat
20) Angkat alas
21) Pasang celana pasien, ganti selimut mandi dengan selimut pasien
22) Lepas hanscoon, cuci tangan
23) Dokumentasi : Catat jumlah feses yang keluar, warna, konsistensi, dan respon
pasien