Standar Kompetensi Jabatan AAKK

12/30/22, 9:39 AM Standar Kompetensi Jabatan
STANDAR KOMPETENSI JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA
Nama Jabatan : KEPALA BIRO ADMINISTRASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN

Kelompok Jabatan : Jabatan Pimpinan Tinggi Madya
Urusan Pemerintah :
Kode Jabatan : 3.7
JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA
I. IKHTISAR JABATAN
Melaksanakan administrasi akademik, kemahasiswaan, pemberdayaan alumni,

Ikhtisar Jabatan dan kerjasama dengan cara merumuskan, mengkoordinasikan dan mengevaluasi
program kerja di bidang AAKK
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Deskripsi Indikator
A. Manajerial
1. Integritas 5 Mampu menjadi role model 1. Mempertahankan tingkat standar

dalam penerapan standar keadilan dan etika yang tinggi dalam
keadilan dan etika di tingkat perkataan dan tindakan sehari-hari
nasional yang dipatuhi oleh seluruh pemangku
kepentingan pada lingkup instansi
yang dipimpinnya.
2. Menjadi “role model” /keteladanan
dalam penerapan standar keadilan dan
etika yang tinggi di tingkat nasional.
3. Membuat konsep kebijakan dan
strategi penerapan sikap integritas
dalam pelaksanaan tugas dan norma-
norma yang sejalan dengan nilai
strategis organisasi.
2. Kerjasama 5 Menciptakan situasi kerja 1. Menciptakan hubungan kerja yang

sama secara konsisten, baik konstruktif dengan menerapkan norma
di dalam maupun di luar / etos / nilai-nilai kerja yang baik di
instansi dalam dan di luar organisasi;
meningkatkan produktivitas dan
menjadi panutan dalam organisasi.
2. Secara konsisten menjaga sinergi agar
pemangku kepentingan dapat bekerja
sama dengan orang di dalam maupun
di luar organisasi.
3. Membangun konsensus untuk
menggabungkan sumberdaya dari
berbagai pemangku kepentingan untuk
tujuan bangsa dan negara.
3. Komunikasi 5 Menggagas sistem 1. Menghilangkan hambatan komunikasi,

komunikasi yang terbuka mampu berkomunikasi dalam isu-isu
secara strategis untuk nasional yang memiliki resiko tinggi,
mencari solusi dengan menggalang hubungan dalam skala
tujuan meningkatkan kinerja strategis di tingkat nasional.
2. . Menggunakan saluran komunikasi
formal dan non formal guna mencapai
kesepakatan dengan tujuan
https://anjab-skj.uin-malang.ac.id/skj/Cetak/all/3.7 1/93
meningkatkan kinerja di tingkat

instansi/nasional.
3. Menggagas sistem komunikasi dengan
melibatkan pemangku kepentingan
sejak dini untuk mencari solusi dengan
tujuan meningkatkan kinerja di tingkat
instansi/nasional.
4. Orientasi pada Hasil 5 Meningkatkan mutu 1. Memastikan kualitas sesuai standar

pencapaian kerja organisasi dan keberlanjutan hasil kerja
organisasi yang memberi kontribusi
pada pencapaian target prioritas
nasional.
2. Memastikan tersedianya sumber daya
organisasi untuk menjamin tercapainya
target prioritas instansi/nasional.
3. Membuat kebijakan untuk menerapkan
metode kerja yang lebih efektif-efisien
dalam mencapai tujuan prioritas
nasional.
5. Pelayanan Publik 5 Mampu memastikan 1. Mampu menciptakan kebijakan

kebijakan kebijakan kebijakan pelayanan publik yang
pelayanan publik yang menjamin terselenggaranya pelayanan
menjamin terselenggaranya publik yang objektif, netral, tidak
pelayanan publikyang memihak, tidak diskriminatif, serta
objektif, netral, tidak tidak terpengaruh kepentingan
memihak, tidak diskriminatif, pribadi/kelompok/partai politik.
serta tidak terpengaruh 2. Menginternalisasikan nilai dan
kepentingan semangat pelayanan publik yang
pribadi/kelompok/partai mengikuti standar objektif, netral, tidak
politik. memihak, tidak diskriminatif,
transparan, tidak terpengaruh
kepentingan pribadi/kelompok kepada
setiap individu di lingkungan
instansi/nasional.
3. Menjamin terselenggaranya pelayanan
publik yang objektif, netral, tidak
memihak, tidak diskriminatif, serta
tidak terpengaruh kepentingan
pribadi/kelompok/partai politik.
6. Pengembangan Diri 5 Menciptakan situasi yang 1. Menciptakan situasi yang mendorong

dan Orang Lain mendorong organisasi untuk individu, kelompok, unit kerja untuk
mengembangkan mengembangkan kemampuan belajar
kemampuan belajar secara secara berkelanjutan di tingkat
berkelanjutan dalam rangka instansi.
mendukung pencapaian 2. Merekomendasikan/memberikan
hasil penghargaan bagi upaya
pengembangan yang berhasil,
memastikan dukungan bagi orang lain
dalam mengembangkan kemampuan
dalam unit kerja di tingkat instansi.
3. Memberikan inspirasi kepada individu
atau kelompok untuk belajar secara
berkelanjutan dalam penerapan di
tingkat instansi.
7. Mengelola 5 Memimpin, menggalang dan 1. Membuat kebijakan-kebijakan yang

Perubahan menggerakkan dukungan mendorong perubahan yang
pemangku kepentingan berdampak pada pencapaian sasaran
untuk menjalankan prioritas nasional.
perubahan secara 2. Menggalang dan menggerakkan
berkelanjutan pada tingkat dukungan para pemangku kepentingan
instansi/nasional
untuk mengimplementasikan
perubahan yang telah ditetapkan.
3. Secara berkelanjutan, mencari cara-
cara baru untuk memberi nilai tambah
bagi perubahan yang tengah
dijalankan agar memberi manfaat yang
lebih besar bagi para pemangku
kepentingan.
8. Pengambilan 5 Menghasilkan solusi dan 1. Menghasilkan solusi yang dapat

Keputusan mengambil keputusan untuk mengatasi permasalahan jangka
mengatasi permasalahan panjang.
jangka panjang/strategis, 2. Menghasilkan solusi strategis yang
berdampak nasional berdampak pada tataran
instansi/nasional.
3. Membuat keputusan atau kebijakan
yang berdampak nasional dengan
memitigasi risiko yang mungkin timbul.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 5 Wakil pemerintah untuk 1. Menjadi wakil pemerintah yang mampu
membangun hubungan membangun hubungan sosial
sosial psikologis psikologis dengan masyarakat
sehingga menciptakan kelekatan yang
kuat antara ASN dan para pemangku
kepentingan serta diantara para
pemangku kepentingan itu sendiri.
2. Mampu mengkomunikasikan dampak
risiko yang teridentifikasi dan
merekomendasikan tindakan korektif
berdasarkan pertimbangan perbedaan
latar belakang, agama/kepercayaan,
suku, jender, sosial ekonomi,
preferensi politik untuk membangun
hubungan jangka panjang.
3. Mampu membuat kebijakan yang
mengakomodasi perbedaan latar
belakang, agama/kepercayaan, suku,
jender, sosial ekonomi, preferensi
politik yang berdampak positif secara
nasional.
C. Teknis
10. Manajemen SDM 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

teori, kebijakan, dan menjadi konsep, kebijakan Manajemen SDM
sumber rujukan untuk serta pelaksanaannya menemukenali
implementasi serta kelebihan dan kekurangan dan
pemecahan masalah rekomendasi perbaikanya
Manajemen SDM 2. Mengembangkan teori, konsep dan
kebijakan Manajemen SDM
meyakinkan stakeholder dan
shareholder terkait untuk menerima
konsep, teori dan kebijakan yang
dikembangkan
3. Menjadi sumber rujukan utama
(nasional) dalam implementasi
kebijakan dan pemecahan masalah
dalam Manajemen SDM
11. Advokasi Akademik 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

teori, kebijakan, dan menjadi konsep, kebijakan Advokasi Akademik
sumber rujukan untuk serta pelaksanaannya menemukenali
implementasi serta
pemecahan masalah kelebihan dan kekurangan dan

Advokasi Akademik rekomendasi perbaikanya
2. Mengembangkan teori, konsep dan
kebijakan Advokasi Akademik
meyakinkan stakeholder dan
dikembangkan
dalam Advokasi Akademik
12. Kemahasiswaan dan 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

Kerja Sama teori, kebijakan, dan menjadi konsep, kebijakan Kemahasiswaan
sumber rujukan untuk dan Kerja Sama serta pelaksanaannya
implementasi serta menemukenali kelebihan dan
pemecahan masalah kekurangan dan rekomendasi
Kemahasiswaan dan Kerja perbaikanya
Sama 2. Mengembangkan teori, konsep dan
kebijakan Kemahasiswaan dan Kerja
Sama meyakinkan stakeholder dan
dikembangkan
dalam Kemahasiswaan dan Kerja
Sama
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya thd

jabatan
Jenis Persyaratan Uraian
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang S-1 (Strata-Satu)/D-4 (Diploma-Empat)
Pendidikan/Manajemen/Hukum/Administrasi Negara/Psikologi/Sosial
2.Bidang Ilmu
dan Politik atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Pimpinan II √
2. Teknis 1. Diklat Tentang Akademik √
2. Diklat Tentang Kemahasiswaan dan

√
Kerjasama
3. Fungsional
C. Pengalaman Kerja 1. Memiliki pengalaman jabatan dalam

bidang Akademik, Kemahasiswaan dan
√
Kerjasama secara kumulatif paling
kurang 5 (lima) tahun
2. Sedang atau pernah menduduki jabatan

administrator atau jabatan fungsional
√
jenjang ahli Madya paling singkat 2 (dua)
tahun:
D. Pangkat Pembina Tk.I - IVB
E. Indikator Kinerja Jabatan

STANDAR KOMPETENSI JABATAN PIMPINAN TINGGI PRATAMA
Nama Jabatan : KEPALA BAGIAN AKADEMIK

Kelompok Jabatan : Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama
Urusan Pemerintah :
Kode Jabatan : 3.7.1
JABATAN PIMPINAN TINGGI PRATAMA
I. IKHTISAR JABATAN
Melaksanakan pengelolaan informasi akademik, pelayanan administrasi

Ikhtisar Jabatan
akademik, dan layanan akademik
A. Manajerial
1. Integritas 4 Mampu menciptakan situasi 1. Menciptakan situasi kerja yang

kerja yang mendorong mendorong seluruh pemangku
kepatuhan pada nilai, norma, kepentingan mematuhi nilai, norma,
dan etika organisasi dan etika organisasi dalam segala
situasi dan kondisi.
2. Mendukung dan menerapkan prinsip
moral dan standar etika yang tinggi,
serta berani menanggung
konsekuensinya.
3. Berani melakukan koreksi atau
mengambil tindakan atas
penyimpangan kode etik/nilai-nilai
yang dilakukan oleh orang lain, pada
tataran lingkup kerja setingkat instansi
meskipun ada resiko.
2. Kerjasama 4 Membangun komitmen tim, 1. Membangun sinergi antar unit kerja di

sinergi lingkup instansi yang dipimpin.
2. Memfasilitasi kepentingan yang
berbeda dari unit kerja lain sehingga
tercipta sinergi dalam rangka
pencapaian target kerja organisasi.
3. Mengembangkan sistem yang
menghargai kerja sama antar unit,
memberikan dukungan / semangat
untuk memastikan tercapainya sinergi
dalam rangka pencapaian target kerja
organisasi.
3. Komunikasi 4 Mampu mengemukakan 1. Mengintegrasikan informasi-informasi

pemikiran multidimensi penting dari berbagai sumber dengan
secara lisan dan tertulis pihak lain untuk mendapatkan
untuk mendorong pemahaman yang sama.
kesepakatan dengan tujuan 2. Menuangkan pemikiran/konsep dari
meningkatkan kinerja secara berbagai sudut pandang/ multidimensi
keseluruhan dalam bentuk tulisan formal.
3. Menyampaikan informasi secara
persuasif untuk mendorong pemangku
kepentingan sepakat pada langkah-
langkah bersama dengan tujuan
meningkatkan kinerja secara
keseluruhan.
4. Orientasi pada Hasil 4 Mendorong unit kerja 1. Mendorong unit kerja di tingkat instansi
mencapai target yang untuk mencapai kinerja yang melebihi
ditetapkan atau melebihi target yang ditetapkan.
hasil kerja sebelumnya 2. Memantau dan mengevaluasi hasil
kerja unitnya agar selaras dengan
sasaran strategis instansi.
3. Mendorong pemanfaatan sumber daya
bersama antar unit kerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas dan efisiensi
pencaian target organisasi.
5. Pelayanan Publik 4 Mampu memonitor, 1. Memahami dan memberi perhatian

mengevaluasi, kepada isu-isu jangka panjang,
memperhitungkan dan kesempatan atau kekuatan politik yang
mengantisipasi dampak dari mempengaruhi organisasi dalam
isu-isu jangka panjang, hubungannya dengan dunia luar,
kesempatan, atau kekuatan memperhitungkan dan mengantisipasi
politik dalam hal pelayanan dampak terhadap pelaksanaan
kebutuhan pemangku tugastugas pelayanan publik secara
kepentingan yang objektif, transparan, dan professional
transparan, objektif, dan dalam lingkup organisasi.
profesional 2. Menjaga agar kebijakan pelayanan
publik yang diselenggarakan oleh
instansinya telah selaras dengan
standar pelayanan yang objektif,
netral, tidak memihak, tidak
diskriminatif, serta tidak terpengaruh
kepentingan pribadi/kelompok/partai
politik.
3. Menerapkan strategi jangka panjang
yang berfokus pada pemenuhan
kebutuhan pemangku kepentingan
dalam menyusun kebijakan dengan
mengikuti standar objektif, netral, tidak
memihak, tidak diskriminatif,
kepentingan pribadi/kelompok.
6. Pengembangan Diri 4 Menyusun program 1. Menyusun program pengembangan

dan Orang Lain pengembangan jangka jangka panjang bersama-sama dengan
panjang dalam rangka bawahan, termasuk didalamnya
mendorong manajemen penetapan tujuan, bimbingan,
pembelajaran penugasan dan pengalaman lainnya,
serta mengalokasikan waktu untuk
mengikuti pelatihan/pendidikan/
pengembangan kompetensi dan karir.
2. Melaksanakan manajemen
pembelajaran termasuk evaluasi dan
umpan balik pada tataran organisasi.
3. Mengembangkan orang-orang
disekitarnya secara konsisten,
melakukan kaderisasi untuk posisi-
posisi di unit kerjanya.
7. Mengelola 4 Memimpin perubahan pada 1. Mengarahkan unit kerja untuk lebih

Perubahan unit kerja siap dalam menghadapi perubahan
termasuk memitigasi risiko yang
mungkin terjadi.
2. Memastikan perubahan sudah
diterapkan secara aktif di lingkup unit
kerjanya secara berkala.
3. Memimpin dan memastikan penerapan
program-program perubahan selaras
antar unit kerja.
8. Pengambilan 4 Menyelesaikan masalah 1. Menyusun dan/atau memutuskan

Keputusan yang mengandung risiko konsep penyelesaian masalah yang
tinggi, mengantisipasi melibatkan beberapa/seluruh fungsi
dampak keputusan, dalam organisasi.
membuat tindakan 2. Menghasilkan solusi dari berbagai
pengamanan; mitigasi risiko masalah yang kompleks, terkait
dengan bidang kerjanya yang
berdampak pada pihak lain.
3. Membuat keputusan dan
mengantisipasi dampak keputusannya
serta menyiapkan tindakan
penanganannya (mitigasi risiko).
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 4 Mendayagunakan 1. Menginisiasi dan merepresentasikan

perbedaan secara konstruktif pemerintah di lingkungan kerja dan
dan kreatif untuk masyarakat untuk senantiasa menjaga
meningkatkan efektifitas persatuan dan kesatuan dalam
organisasi keberagaman dan menerima segala
bentuk perbedaan dalam kehidupan
bermasyarakat.
2. Mampu mendayagunakan perbedaan
preferensi politik untuk mencapai
kelancaran pencapaian tujuan
organisasi.
3. Mampu membuat program yang
politik.
C. Teknis
10. Manajemen SDM 4 Mampu mengevaluasi dan 1. Mampu melakukan evaluasi terhadap
menyusun perangkat norma teknis/metode/sistem cara kerja
standar prosedur instrument menemu kenali kelebihan dan
Manajemen SDM kekurangan melakukan
pengembangan atau perbaikan cara
kerja Manajemen SDM yang lebih
efektif/efisien
2. Mampu menyusun pedoman, petunjuk
teknis, cara kerja yang dijadikan norma
standar, prosedur, instrumen
pelaksanaan Manajemen SDM
3. Mampu meyakinkan dan memperoleh
dukungan dari stakeholder
pelaksanaan Manajemen SDM dan
memberikan bimbingan dan fasilitasi
kepada instansi lain atau stakeholder
terkait Manajemen SDM
11. Advokasi Akademik 4 Mampu mengevaluasi dan 1. Mampu melakukan evaluasi terhadap
Advokasi Akademik kekurangan melakukan
kerja Advokasi Akademik yang lebih
efektif/efisien
pelaksanaan Advokasi Akademik

pelaksanaan Advokasi Akademik dan
terkait Advokasi Akademik

jabatan
Agama/Manajemen/Administrasi/Informasi dan
2.Bidang Ilmu Teknologi/Komputer/Hukum atau lain yang relevan dengan tugas
jabatan
B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Pimpinan III √
2. Teknis 1. Diklat Tentang Akademik √
2. Diklat Tentang Kemahasiswaan dan

√
Kerjasama
3. Diklat Tentang akademik √
3. Fungsional
C. Pengalaman Kerja 1. Memiliki pengalaman jabatan dalam

bidang akademik secara kumulatif paling √
kurang 5 (lima) tahun
2. Sedang atau pernah menduduki jabatan

administrator atau jabatan fungsional
√
jenjang ahli Madya paling singkat 2 (dua)
tahun:
D. Pangkat Penata Tk.I - IIID

STANDAR KOMPETENSI JABATAN PELAKSANA
Nama Jabatan : ANALIS DATA AKADEMIK

Kelompok Jabatan : Jabatan Pelaksana
Urusan Pemerintah :
Kode Jabatan : 3.7.1.1
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menelaah dan menganalisa data akademik sesuai dengan prosedur yang berlaku
Ikhtisar Jabatan
agar semua pekerjaan dapat diselesaikan secara berdaya guna dan berhasil guna
A. Manajerial
1. Integritas 1 Mampu bertindak sesuai 1. Bertingkah laku sesuai dengan perkataan;

nilai, norma, etika berkata sesuai dengan fakta.
organisasi dalam 2. Melaksanakan peraturan, kode etik
kapasitas pribadi organisasi dalam lingkungan kerja sehari
hari, pada tataran individu/pribadi.
3. Tidak menjanjikan/memberikan sesuatu
yang bertentangan dengan aturan
organisasi.
2. Kerjasama 1 Berpartisipasi dalam 1. Berpartisipasi sebagai anggota tim yang

kelompok kerja baik, melakukan tugas/bagiannya, dan
mendukung keputusan tim.
2. Mendengarkan dan menghargai masukan
dari orang lain dan memberikan usulan-
usulan bagi kepentingan tim.
3. Mampu menjalin interaksi sosial untuk
penyelesaian tugas.
3. Komunikasi 1 Menyampaikan informasi 1. Menyampaikan informasi (data), pikiran

dengan jelas, lengkap, atau pendapat dengan jelas, singkat dan
pemahaman yang sama tepat dengan menggunakan cara/media
yang sesuai dan mengikuti alur yang logis.
2. Memastikan pemahaman yang sama atas
instruksi yang diterima/ diberikan
3. Mampu melaksanakan kegiatan surat
menyurat sesuai tata naskah organisasi.
4. Orientasi pada Hasil 1 Bertanggung jawab 1. Menyelesaikan tugas dengan tuntas dapat
untuk memenuhi standar diandalkan.
kerja 2. Bekerja dengan teliti dan hati-hati guna
meminimalkan kesalahan dengan
mengacu pada standar kualitas (SOP).
3. Bersedia menerima masukan, mengikuti
contoh cara bekerja yang lebih efektif,
efisien di lingkungan kerjanya.
5. Pelayanan Publik 1 Menjalankan tugas 1. Mampu mengerjakan tugas-tugas dengan

mengikuti standar mengikuti standar pelayanan yang objektif,
pelayanan. netral, tidak memihak, tidak diskriminatif,
transparan dan tidak terpengaruh
politik.
2. Melayani kebutuhan, permintaan dan

keluhan pemangku kepentingan.
3. Menyelesaikan masalah dengan tepat
tanpa bersikap membela diri dalam
kapasitas sebagai pelaksana pelayanan
publik.
6. Pengembangan Diri 1 Pengembangan diri 1. Mengidentifikasi kebutuhan

dan Orang Lain pengembangan diri dan menyeleksi
sumber serta metodologi pembelajaran
yang diperlukan.
2. Menunjukkan usaha mandiri untuk
mempelajari keterampilan atau
kemampuan baru dari berbagai media
pembelajaran.
3. Berupaya meningkatkan diri dengan
belajar dari orang-orang lain yang
berwawasan luas di dalam organisasi.
7. Mengelola 1 Mengikuti perubahan 1. Sadar mengenai perubahan yang terjadi di

Perubahan dengan arahan organisasi dan berusaha menyesuaikan
diri dengan perubahan tersebut.
2. Mengikuti perubahan secara terbuka
sesuai petunjuk/pedoman.
3. Menyesuaikan cara kerja lama dengan
menerapkan metode/proses baru dengan
bimbingan orang lain.
8. Pengambilan 1 Mengumpulkan informasi 1. Mengumpulkan dan mempertimbangkan

Keputusan untuk bertindak sesuai informasi yang dibutuhkan dalam mencari
kewenangan solusi.
2. Mengenali situasi/pilihan yang tepat untuk
bertindak sesuai kewenangan.
3. Mempertimbangkan kemungkinan solusi
yang dapat diterapkan dalam pekerjaan
rutin berdasarkan kebijakan dan prosedur
yang telah ditentukan.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 1 Peka memahami dan 1. Mampu memahami, menerima, peka

menerima kemajemukan terhadap perbedaan individu/kelompok
masyarakat.
2. Terbuka, ingin belajar tentang
perbedaan/kemajemukan masyarakat.
3. Mampu bekerja bersama dengan individu
yang berbeda latar belakang dengannya.
C. Teknis
10. Analis Data 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Akademik dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Analis Data Akademik
mekanisme, tata cara 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
prosedur Analis Data tahapan pelaksanaan Analis Data
Akademik Akademik
3. Mampu memberikan informasi kepada
masyarakat, stakeholder secara tepat
Analis Data Akademik atau mampu
mengumpulkan data dan informasi Analis
Data Akademik

jabatan
Statistik/Manajemen/Teknik Infomatika/Sistem Informasi/Ekonomi atau

2.Bidang Ilmu
lain yang relevan dengan tugas jabatan
B. Pelatihan 1. Manajerial
2. Teknis 1. Diklat Analis data akademik √
3. Fungsional
C. Pengalaman Kerja 1. telah mengikuti dan lulus pelatihan

terkait dengan bidang tugas dan/atau
√
lulus pendidikan dan pelatihan
terintegrasi
D. Pangkat Penata Muda - IIIA

Nama Jabatan : PENYUSUN PROGRAM PEMBINAAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mengumpulkan dan mengklasifikasikan kegiatan organisasi

kemahasiswaan serta mengkaji dan menyusun organisasi kemahasiswaan sesuai
Ikhtisar Jabatan
prosedur dan ketentuan yang berlaku untuk tercapainya sasaran sesuai yang
diharapkan.
A. Manajerial
1. Integritas 1 Mampu bertindak sesuai 1. Bertingkah laku sesuai dengan

nilai, norma, etika perkataan; berkata sesuai dengan fakta.
organisasi.

penyelesaian tugas.

yang sesuai dan mengikuti alur yang
logis.
2. Memastikan pemahaman yang sama
atas instruksi yang diterima/ diberikan
4. Orientasi pada Hasil 1 Bertanggung jawab untuk 1. Menyelesaikan tugas dengan tuntas
memenuhi standar kerja dapat diandalkan.
2. Bekerja dengan teliti dan hati-hati guna

mengikuti standar mengikuti standar pelayanan yang
pelayanan. objektif, netral, tidak memihak, tidak
diskriminatif, transparan dan tidak

terpengaruh kepentingan
publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.
7. Mengelola 1 Mengikuti perubahan 1. Sadar mengenai perubahan yang terjadi

Perubahan dengan arahan di organisasi dan berusaha
menyesuaikan diri dengan perubahan
tersebut.

kewenangan solusi.
2. Mengenali situasi/pilihan yang tepat
untuk bertindak sesuai kewenangan.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Penyusunan Program 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar,
Organisasi teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
Kemahasiswaan dan mekanisme, tata cara mekanisme, tata cara prosedur
prosedur Penyusunan Penyusunan Program Organisasi
Program Organisasi Kemahasiswaan
Kemahasiswaan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
tahapan pelaksanaan Penyusunan
Program Organisasi Kemahasiswaan
Penyusunan Program Organisasi
Kemahasiswaan atau mampu

mengumpulkan data dan informasi
Penyusunan Program Organisasi
Kemahasiswaan

jabatan
Bahasa/Sastra/Pendidikan/Manajemen/Psikologi atau lain yang relevan

2.Bidang Ilmu
dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Penyusunan Laporan organisasi

√
kemahasiswaan
3. Fungsional
C. Pengalaman Kerja 1. telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait

dengan bidang tugas dan/atau lulus √
pendidikan dan pelatihan terintegrasi

Nama Jabatan : PENGOLAH DATA BEASISWA DAN BANTUAN

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima dan mengolah kegiatan data beasiswa dan bantuan yang dilengkapi
Ikhtisar Jabatan hasil laporan responden sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku
sebagai bahan untuk melaksanakan kegiatan selanjutnya.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengolahan 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik

Beasiswa dan dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
Bantuan peraturan dan cara prosedur Pengolahan Beasiswa dan
mekanisme, tata cara Bantuan
prosedur Pengolahan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Beasiswa dan Bantuan tahapan pelaksanaan Pengolahan
Beasiswa dan Bantuan
Pengolahan Beasiswa dan Bantuan atau
mampu mengumpulkan data dan
informasi Pengolahan Beasiswa dan

Bantuan

jabatan
2.Bidang Ilmu Bahasa dan Sastra/Pendidikan Bahasa dan Sastra
2. Teknis 1. Diklat Analis Data data beasiswa dan

√
bantuan
2. Diklat Pengolahan data √
3. Diklat SPSS √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGELOLA PROGRAM MINAT, BAKAT, DAN PENALARAN MAHASISWA

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan minat, bakat, dan penalaran mahasiswa dengan cara

menyusun program, mengendalikan dan mengkoordinasikan serta memeriksa dan
Ikhtisar Jabatan
mengevaluasi sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan
pekerjaan dapat berjalan sesuai dengan yang diinginkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan Program 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Minat dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Program
mekanisme, tata cara Minat
prosedur Pengelolaan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Program Minat tahapan pelaksanaan Pengelolaan
Program Minat
Pengelolaan Program Minat atau mampu

Pengelolaan Program Minat
Bakat dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Program
mekanisme, tata cara Bakat
Program Bakat tahapan pelaksanaan Pengelolaan
Program Bakat
Pengelolaan Program Bakat atau mampu
Pengelolaan Program Bakat
Penalaran dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
Mahasiswa peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Program
mekanisme, tata cara Penalaran Mahasiswa
Program Penalaran tahapan pelaksanaan Pengelolaan
Mahasiswa Program Penalaran Mahasiswa
Pengelolaan Program Penalaran
Mahasiswa atau mampu mengumpulkan
data dan informasi Pengelolaan Program
Penalaran Mahasiswa

jabatan

2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan minat √
2. Diklat Pengelolaan bakat √
3. Diklat Pengelolaan dan penalaran

√
mahasiswa
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGELOLA DATA ADMINISTRASI DAN VERIFIKASI MAHASISWA ASING

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan administrasi dan verifikasi mahasiswa asing dengan cara

menyusun program, mengendalikan dan mengkoordinasikan serta memeriksa dan
Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan Data 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Administrasi teknik metode, peraturan metode, peraturan dan mekanisme, tata
dan mekanisme, tata cara cara prosedur Pengelolaan Data
prosedur Pengelolaan Administrasi
Data Administrasi 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
tahapan pelaksanaan Pengelolaan Data
Administrasi
Pengelolaan Data Administrasi atau

informasi Pengelolaan Data Administrasi
11. Pengelolaan 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Verifikasi Mahasiswa teknik metode, peraturan metode, peraturan dan mekanisme, tata
Asing dan mekanisme, tata cara cara prosedur Pengelolaan Verifikasi
prosedur Pengelolaan Mahasiswa Asing
Verifikasi Mahasiswa 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Asing tahapan pelaksanaan Pengelolaan
Verifikasi Mahasiswa Asing
Pengelolaan Verifikasi Mahasiswa Asing
atau mampu mengumpulkan data dan
informasi Pengelolaan Verifikasi
Mahasiswa Asing

jabatan
2.Bidang Ilmu Administrasi atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan administrasi dan

√
verifikasi mahasiswa asing
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI LAYANAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mencatat, menyimpan Dokumen kegiatan kemahasiswaan sesuai

Ikhtisar Jabatan dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan tugas berjalan
lancar
A. Manajerial

nilai, norma, etika perkataan; berkata sesuai dengan
organisasi dalam kapasitas fakta.
pribadi 2. Melaksanakan peraturan, kode etik
organisasi dalam lingkungan kerja
sehari hari, pada tataran
individu/pribadi.
organisasi.
2. Kerjasama 1 Berpartisipasi dalam 1. Berpartisipasi sebagai anggota tim

kelompok kerja yang baik, melakukan tugas/bagiannya,
dan mendukung keputusan tim.
2. Mendengarkan dan menghargai
masukan dari orang lain dan
memberikan usulan-usulan bagi
kepentingan tim.
penyelesaian tugas.

dengan jelas, lengkap, atau pendapat dengan jelas, singkat
pemahaman yang sama dan tepat dengan menggunakan
cara/media yang sesuai dan mengikuti
alur yang logis.
menyurat sesuai tata naskah
organisasi.
3. Bersedia menerima masukan,
mengikuti contoh cara bekerja yang
lebih efektif, efisien di lingkungan
kerjanya.
5. Pelayanan Publik 1 Menjalankan tugas 1. Mampu mengerjakan tugas-tugas

mengikuti standar dengan mengikuti standar pelayanan
pelayanan. yang objektif, netral, tidak memihak,
tidak diskriminatif, transparan dan tidak
kapasitas sebagai pelaksana
pelayanan publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.
7. Mengelola 1 Mengikuti perubahan 1. Sadar mengenai perubahan yang

Perubahan dengan arahan terjadi di organisasi dan berusaha
tersebut.
menerapkan metode/proses baru
dengan bimbingan orang lain.
8. Pengambilan 1 Mengumpulkan informasi 1. Mengumpulkan dan

Keputusan untuk bertindak sesuai mempertimbangkan informasi yang
kewenangan dibutuhkan dalam mencari solusi.
3. Mempertimbangkan kemungkinan
solusi yang dapat diterapkan dalam
pekerjaan rutin berdasarkan kebijakan
dan prosedur yang telah ditentukan.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
3. Mampu bekerja bersama dengan
individu yang berbeda latar belakang
dengannya.
C. Teknis
10. Pengadministrasian 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar,

Layanan Kegiatan teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
Kemahasiswaan dan mekanisme, tata cara mekanisme, tata cara prosedur
prosedur Pengadministrasian Layanan Kegiatan
Pengadministrasian Kemahasiswaan
Layanan Kegiatan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Kemahasiswaan tahapan pelaksanaan
Pengadministrasian Layanan Kegiatan

Kemahasiswaan
Kemahasiswaan atau mampu
Kemahasiswaan

jabatan

2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. Diklat Tata Naskah Dinas √
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGELOLA SURAT

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan surat dengan cara menyusun program, mengendalikan dan

mengkoordinasikan serta memeriksa dan mengevaluasi sesuai prosedur dan
Ikhtisar Jabatan
ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan pekerjaan dapat berjalan sesuai
dengan yang diinginkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.
3. Komunikasi 1 Menyampaikan 1. Menyampaikan informasi (data), pikiran

informasi dengan jelas, atau pendapat dengan jelas, singkat dan
lengkap, pemahaman tepat dengan menggunakan cara/media
yang sama yang sesuai dan mengikuti alur yang logis.


kepentingan pribadi/kelompok/partai politik.
publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

8. Pengambilan 1 Mengumpulkan 1. Mengumpulkan dan mempertimbangkan

Keputusan informasi untuk informasi yang dibutuhkan dalam mencari
bertindak sesuai solusi.
kewenangan 2. Mengenali situasi/pilihan yang tepat untuk
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan Surat 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Surat
prosedur Pengelolaan tahapan pelaksanaan Pengelolaan Surat
Surat 3. Mampu memberikan informasi kepada
Pengelolaan Surat atau mampu
Pengelolaan Surat

jabatan
2.Bidang Ilmu Hukum/Hubungan Internasional/Bahasa/Sastra Inggris/Komunikasi
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan surat √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENYUSUN PROGRAM ANGGARAN DAN PELAPORAN

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mengumpulkan dan mengklasifikasikan kegiatan anggaran dan

pelaporan serta mengkaji dan menyusun anggaran dan pelaporan sesuai
Ikhtisar Jabatan
diharapkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Penyusunan Program 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Anggaran dan dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
Pelaporan peraturan dan cara prosedur Penyusunan Program
mekanisme, tata cara Anggaran dan Pelaporan
prosedur Penyusunan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Program Anggaran dan tahapan pelaksanaan Penyusunan
Pelaporan Program Anggaran dan Pelaporan
Penyusunan Program Anggaran dan
Pelaporan atau mampu mengumpulkan
data dan informasi Penyusunan Program

Anggaran dan Pelaporan

jabatan
Administrasi/Manajemen/Studi Pembangunan/Psikologi
2.Bidang Ilmu
Masyarakat/Sosiologi atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Penyusunan Laporan anggaran

√
dan pelaporan
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGELOLA DATA ALUMNI

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan data alumni dengan cara menyusun program, mengendalikan

dan mengkoordinasikan serta memeriksa dan mengevaluasi sesuai prosedur dan
Ikhtisar Jabatan
ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan pekerjaan dapat berjalan sesuai
dengan yang diinginkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.


politik.
publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan Data 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Alumni dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Data Alumni
prosedur Pengelolaan tahapan pelaksanaan Pengelolaan Data
Data Alumni Alumni
Pengelolaan Data Alumni atau mampu
Pengelolaan Data Alumni

jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan data alumni √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGELOLA SISTEM INFORMASI

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan sistem informasi dengan cara menyusun program,

mengendalikan dan mengkoordinasikan serta memeriksa dan mengevaluasi
Ikhtisar Jabatan
sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan pekerjaan dapat
berjalan sesuai dengan yang diinginkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

4. Orientasi pada Hasil 1 Bertanggung jawab untuk 1. Menyelesaikan tugas dengan tuntas dapat
memenuhi standar kerja diandalkan.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

Perubahan dengan arahan di organisasi dan berusaha menyesuaikan

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan Sistem 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Informasi dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur Pengelolaan Sistem
mekanisme, tata cara Informasi
Sistem Informasi tahapan pelaksanaan Pengelolaan Sistem
Informasi
Pengelolaan Sistem Informasi atau
informasi Pengelolaan Sistem Informasi

jabatan
Hubungan Masyarakat/Komunikasi/Sosial/Ekonomi/Teknik
2.Bidang Ilmu
Informatika/Komputer atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan sistem informasi √
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGELOLA PENUNJANG KARIER MAHASISWA

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan karier mahasiswa dengan cara menyusun program,

Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelolaan 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
Penunjang Karier teknik metode, peraturan metode, peraturan dan mekanisme, tata
Mahasiswa dan mekanisme, tata cara cara prosedur Pengelolaan Penunjang
prosedur Pengelolaan Karier Mahasiswa
Penunjang Karier 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Mahasiswa tahapan pelaksanaan Pengelolaan
Penunjang Karier Mahasiswa
Pengelolaan Penunjang Karier
Mahasiswa atau mampu mengumpulkan
data dan informasi Pengelolaan

Penunjang Karier Mahasiswa

jabatan
Manajemen/Teknik Elektro/Teknik Telekomunikasi/Hukum/Teknik

2.Bidang Ilmu Informatika/Komunikasi/Administrasi
Publik/Pemerintahan/Ekonomi/Penyiaran
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan karier mahasiswa √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGELOLA DATABASE PENDIDIKAN

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan database pendidikan dengan cara menyusun program,

Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelola Informasi 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
peraturan dan cara prosedur Pengelola Informasi
mekanisme, tata cara Akademik
prosedur Pengelola 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Informasi Akademik tahapan pelaksanaan Pengelola Informasi
Akademik
Pengelola Informasi Akademik atau
informasi Pengelola Informasi Akademik

jabatan
Administrasi/Hubungan Masyarakat/Komunikasi/Sosial/Ekonomi/Teknik
2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan database pendidikan √
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mencatat, menyimpan Dokumen kemahasiswaan dan alumni sesuai

Ikhtisar Jabatan dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan tugas berjalan
lancar
A. Manajerial

nilai, norma, etika perkataan; berkata sesuai dengan
organisasi dalam kapasitas fakta.
pribadi 2. Melaksanakan peraturan, kode etik
organisasi dalam lingkungan kerja
sehari hari, pada tataran
individu/pribadi.
organisasi.
2. Kerjasama 1 Berpartisipasi dalam 1. Berpartisipasi sebagai anggota tim

kelompok kerja yang baik, melakukan tugas/bagiannya,
dan mendukung keputusan tim.
kepentingan tim.
penyelesaian tugas.

dengan jelas, lengkap, atau pendapat dengan jelas, singkat
pemahaman yang sama dan tepat dengan menggunakan
cara/media yang sesuai dan mengikuti
alur yang logis.
menyurat sesuai tata naskah
organisasi.
3. Bersedia menerima masukan,
mengikuti contoh cara bekerja yang
lebih efektif, efisien di lingkungan
kerjanya.

kapasitas sebagai pelaksana
pelayanan publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.
7. Mengelola 1 Mengikuti perubahan 1. Sadar mengenai perubahan yang

Perubahan dengan arahan terjadi di organisasi dan berusaha
tersebut.
8. Pengambilan 1 Mengumpulkan informasi 1. Mengumpulkan dan

Keputusan untuk bertindak sesuai mempertimbangkan informasi yang
kewenangan dibutuhkan dalam mencari solusi.
3. Mempertimbangkan kemungkinan
solusi yang dapat diterapkan dalam
pekerjaan rutin berdasarkan kebijakan
dan prosedur yang telah ditentukan.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
dengannya.
C. Teknis
10. Pengadministrasian 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar,

Kemahasiswaan dan teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
Alumni dan mekanisme, tata cara mekanisme, tata cara prosedur
prosedur Pengadministrasian Kemahasiswaan
Pengadministrasian dan Alumni
Kemahasiswaan dan Alumni 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
tahapan pelaksanaan
dan Alumni
dan Alumni atau mampu
dan Alumni

jabatan
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENYUSUN RENCANA PENDIDIKAN DAN KERJASAMA

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mengumpulkan dan mengklasifikasikan kegiatan pendidikan dan

kerjasama serta mengkaji dan menyusun pendidikan dan kerjasama sesuai
Ikhtisar Jabatan
diharapkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. penyusunan rencana 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
pendidikan dan dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
kerjasama peraturan dan cara prosedur penyusunan rencana
mekanisme, tata cara pendidikan dan kerjasama
prosedur penyusunan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
rencana pendidikan dan tahapan pelaksanaan penyusunan
kerjasama rencana pendidikan dan kerjasama
penyusunan rencana pendidikan dan
kerjasama atau mampu mengumpulkan
data dan informasi penyusunan rencana

pendidikan dan kerjasama

jabatan
Komunikasi/Jurnalistik/Pendidikan/Psikologi/Sosial/Budaya atau yang

2.Bidang Ilmu
relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Penyusunan Laporan pendidikan

√
dan kerjasama
3. Fungsional

E. Indikator Kinerja Jabatan 1. Menerima dan memeriksa bahan dan data kegiatan pendidikan dan
kerjasama sesuai prosedur sebagai bahan kajian dalam rangka
penyusunan pendidikan dan kerjasama; 2. Mengumpulkan dan
mengklasifikasikan bahan dan data kegiatan pendidikan dan kerjasama
sesuai spesifikasi dan prosedur untuk memudahkan apabila diperlukan;
3. Mempelajari dan mengkaji karakteristik, spesifikasi dan hal-hal yang
terkait dengan kegiatan pendidikan dan kerjasama sesuai prosedur
dalam rangka penyusunan pendidikan dan kerjasama; 4. Menyusun
konsep penyusunan kegiatan pendidikan dan kerjasama sesuai dengan
hasil kajian dan prosedur untuk tercapainya sasaran yang diharapkan; 5.
Mendiskusikan konsep penyusunan kegiatan pendidikan dan kerjasama
dengan pejabat yang berwenang dan terkait sesuai prosedur untuk
kesempurnaan penyusunan pendidikan dan kerjasama; 6. Menyusun
kembali kegiatan pendidikan dan kerjasama berdasarkan hasil diskusi
sesuai prosedur untuk kelancaran dan optimalisasi penyusunan
pendidikan dan kerjasama; 7. Mengevaluasi proses penyusunan kegiatan
pendidikan dan kerjasama sesuai prosedur sebagai bahan perbaikan dan
kesempurnaan tercapainya sasaran; 8. Melaporkan hasil pelaksanaan
tugas sesuai dengan prosedur yang berlaku sebagai bahan evaluasi dan
pertanggungjawaban; 9. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
diperintahkan pimpinan baik tertulis maupun lisan

Nama Jabatan : PENYUSUN NASKAH KERJASAMA

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mengumpulkan dan mengklasifikasikan kegiatan naskah kerjasama

Ikhtisar Jabatan serta mengkaji dan menyusun naskah kerjasama sesuai prosedur dan ketentuan
yang berlaku untuk tercapainya sasaran sesuai yang diharapkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. penyusunan naskah 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
kerjasama dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur penyusunan naskah
mekanisme, tata cara kerjasama
prosedur penyusunan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
naskah kerjasama tahapan pelaksanaan penyusunan naskah
kerjasama
penyusunan naskah kerjasama atau
informasi penyusunan naskah kerjasama

jabatan
2. Teknis 1. Diklat Penyusunan Laporan naskah

√
kerjasama
3. Fungsional

√
terintegrasi
E. Indikator Kinerja Jabatan 1. Menerima dan memeriksa bahan dan data kegiatan naskah
kerjasama sesuai prosedur sebagai bahan kajian dalam rangka
penyusunan naskah kerjasama; 2. Mengumpulkan dan
mengklasifikasikan bahan dan data kegiatan naskah kerjasama sesuai
spesifikasi dan prosedur untuk memudahkan apabila diperlukan; 3.
Mempelajari dan mengkaji karakteristik, spesifikasi dan hal-hal yang
terkait dengan kegiatan naskah kerjasama sesuai prosedur dalam
rangka penyusunan naskah kerjasama; 4. Menyusun konsep
penyusunan kegiatan naskah kerjasama sesuai dengan hasil kajian
dan prosedur untuk tercapainya sasaran yang diharapkan; 5.
Mendiskusikan konsep penyusunan kegiatan naskah kerjasama
dengan pejabat yang berwenang dan terkait sesuai prosedur untuk
kesempurnaan penyusunan naskah kerjasama; 6. Menyusun kembali
kegiatan naskah kerjasama berdasarkan hasil diskusi sesuai prosedur
untuk kelancaran dan optimalisasi penyusunan naskah kerjasama; 7.
Mengevaluasi proses penyusunan kegiatan naskah kerjasama sesuai
prosedur sebagai bahan perbaikan dan kesempurnaan tercapainya
sasaran; 8. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sesuai dengan
prosedur yang berlaku sebagai bahan evaluasi dan
pertanggungjawaban; 9. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
diperintahkan pimpinan baik tertulis maupun lisan

Nama Jabatan : PENGELOLA INFORMASI KERJASAMA

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan informasi kerjasama dengan cara menyusun program,

Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. pengelolaan 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik

informasi kerjasama dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur pengelolaan informasi
mekanisme, tata cara kerjasama
prosedur pengelolaan 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
informasi kerjasama tahapan pelaksanaan pengelolaan
informasi kerjasama
pengelolaan informasi kerjasama atau
informasi pengelolaan informasi

kerjasama

jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan informasi kerjasama √
3. Fungsional

√
terintegrasi
E. Indikator Kinerja Jabatan 1. Menyusun program kerja, bahan dan alat perlengkapan kegiatan
informasi kerjasama sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang
berlaku, agar dalam pelaksanaan pekerjaan dapat berjalan dengan
baik; 2. Memantau kegiatan informasi kerjasama sesuai dengan bidang
tugasnya, agar dalam pelaksanaan terdapat kesesuaian dengan
rencana awal; 3. Mengendalikan program kerja kegiatan informasi
kerjasama, sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar
tidak terjadi penyimpangan dalam pelaksanaan; 4. Mengkoordinasikan
dengan unit-unit terkait dan atau instansi lain dalam rangka
pelaksanaannya, agar program dapat terlaksana secara terpadu untuk
mencapai hasil yang optimal; 5. Mengevaluasi dan menyusun laporan
kegiatan informasi kerjasama secara berkala, sesuai dengan prosedur
dan ketentuan yang berlaku sebagai bahan penyusunan program
berikutnya; 6. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diperintah
atasan baik secara tertulis maupun lisan

Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI UMUM

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan Mengelola Surat Masuk dan Surat Keluar, Melakukan

pengarsipan terkait surat masuk dan surat keluar dengan cara menyusun
Ikhtisar Jabatan program, mengendalikan dan mengkoordinasikan serta memeriksa dan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.



publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. administrasi di bidang 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
umum dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
peraturan dan cara prosedur administrasi di bidang
mekanisme, tata cara umum
prosedur administrasi di 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
bidang umum tahapan pelaksanaan administrasi di
bidang umum
administrasi di bidang umum atau mampu
administrasi di bidang umum

jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan Mengelola Surat

√
Masuk dan Surat Keluar
2. Diklat Pengelolaan Melakukan

pengarsipan terkait surat masuk dan √
surat keluar
3. Fungsional

√
terintegrasi
E. Indikator Kinerja Jabatan 1. Menyusun program kerja, bahan dan alat perlengkapan kegiatan
pengelolaan surat masuk dan surat keluar sesuai dengan prosedur dan
ketentuan yang berlaku, agar dalam pelaksanaan pekerjaan dapat
berjalan dengan baik; 2. Menyusun program kerja, bahan dan alat
perlengkapan kegiatan pengarsipan terkait surat masuk dan surat
keluar sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar
dalam pelaksanaan pekerjaan dapat berjalan dengan baik; 3.
Memantau kegiatan pengelolaan surat masuk dan surat keluar sesuai
dengan bidang tugasnya, agar dalam pelaksanaan terdapat kesesuaian
dengan rencana awal; 4. Memantau kegiatan pengarsipan terkait surat
masuk dan surat keluar sesuai dengan bidang tugasnya, agar dalam
pelaksanaan terdapat kesesuaian dengan rencana awal; 5.
Mengendalikan program kerja pengelolaan surat, sesuai dengan
prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar tidak terjadi penyimpangan
dalam pelaksanaan; 6. Mengendalikan program kerja kegiatan
pengarsipan terkait surat masuk dan surat keluar , sesuai dengan
prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar tidak terjadi penyimpangan
dalam pelaksanaan; 7. Mengkoordinasikan dengan unit-unit terkait dan
atau instansi lain dalam rangka pelaksanaannya, agar program dapat
terlaksana secara terpadu untuk mencapai hasil yang optimal; 8.
Mengevaluasi dan menyusun laporan kegiatan pengelolaan surat
secara berkala, sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku
sebagai bahan penyusunan program berikutnya; 9. Mengevaluasi dan
menyusun laporan kegiatan pengarsipan terkait surat masuk dan surat
keluar secara berkala, sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang
berlaku sebagai bahan penyusunan program berikutnya; 10.
Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diperintah atasan baik secara
tertulis maupun lisan

Nama Jabatan : PENGELOLA INFORMASI AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan informasi akademik dengan cara menyusun program,

Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelola Informasi 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
peraturan dan cara prosedur Pengelola Informasi
Informasi Akademik tahapan pelaksanaan Pengelola Informasi
Akademik
Pengelola Informasi Akademik atau
informasi Pengelola Informasi Akademik

jabatan
Agama/Manajemen Industri/Administrasi/Teknik Komputer/Teknik

2.Bidang Ilmu
Informatika/Manajemen atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan informasi akademik √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI INFORMASI AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mencatat, menyimpan Dokumen informasi akademik sesuai dengan

Ikhtisar Jabatan
prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan tugas berjalan lancar
A. Manajerial

organisasi.

kepentingan tim.
penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

Keputusan untuk bertindak sesuai informasi yang dibutuhkan dalam
kewenangan mencari solusi.
rutin berdasarkan kebijakan dan
prosedur yang telah ditentukan.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
dengannya.
C. Teknis
10. Pengadministrasi 1 Memahami Konsep dasar, 1. Mampu menjelaskan konsep dasar,

Informasi Akademik teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
dan mekanisme, tata cara mekanisme, tata cara prosedur
prosedur Pengadministrasi Pengadministrasi Informasi Akademik
Informasi Akademik 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
tahapan pelaksanaan Pengadministrasi
Informasi Akademik
Pengadministrasi Informasi Akademik
informasi Pengadministrasi Informasi

Akademik

jabatan

2.Bidang Ilmu
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGELOLA LAYANAN AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Mengelola kegiatan layanan akademik dengan cara menyusun program,

Ikhtisar Jabatan
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pengelola Layanan 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
peraturan dan cara prosedur Pengelola Layanan
Layanan Akademik tahapan pelaksanaan Pengelola Layanan
Akademik
Pengelola Layanan Akademik atau
informasi Pengelola Layanan Akademik

jabatan
Pendiidkan/Pendidikan Luar Sekolah/Psikologi atau lain yang relevan

2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. Diklat Pengelolaan layanan akademik √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PRANATA KEARSIPAN AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Merancang dan melakukan pelayanan terhadap kearsipan akademik sesuai

Ikhtisar Jabatan dengan materi yang akan disampaikan dalam rangka memberikan fasilitas kepada
kearsipan akademik
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.


publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Pranata Kearsipan 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik
peraturan dan cara prosedur Pranata Kearsipan
prosedur Pranata 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Kearsipan Akademik tahapan pelaksanaan Pranata Kearsipan
Akademik
Pranata Kearsipan Akademik atau mampu
Pranata Kearsipan Akademik

jabatan
2. Teknis 1. Diklat Pranata kearsipan akademik √
3. Fungsional

√
terintegrasi

Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI LAYANAN AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mencatat, menyimpan Dokumen layanan akademik sesuai dengan

Ikhtisar Jabatan
prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan tugas berjalan lancar
A. Manajerial

organisasi.

kepentingan tim.
penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

Keputusan untuk bertindak sesuai informasi yang dibutuhkan dalam
kewenangan mencari solusi.
rutin berdasarkan kebijakan dan
prosedur yang telah ditentukan.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
dengannya.
C. Teknis

Layanan Akademik teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
prosedur Pengadministrasi Pengadministrasi Layanan Akademik
Layanan Akademik 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
tahapan pelaksanaan Pengadministrasi
Layanan Akademik
Pengadministrasi Layanan Akademik
informasi Pengadministrasi Layanan

Akademik

jabatan
A. Pendidikan 1. Jenjang SLTA
Agama/Sosial/Administrasi/Manajemen atau lain yang relevan dengan

2.Bidang Ilmu
tugas jabatan
3. Fungsional

√
terintegrasi
D. Pangkat Pengatur Muda - IIA

Nama Jabatan : PENYUSUN ADMINISTRASI AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mengumpulkan dan mengklasifikasikan kegiatan administrasi

Ikhtisar Jabatan akademik serta mengkaji dan menyusun administrasi akademik sesuai prosedur
dan ketentuan yang berlaku untuk tercapainya sasaran sesuai yang diharapkan.
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.


kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis
10. Penyusun 1 Memahami Konsep 1. Mampu menjelaskan konsep dasar, teknik

Administrasi dasar, teknik metode, metode, peraturan dan mekanisme, tata
Akademik peraturan dan cara prosedur Penyusun Administrasi
prosedur Penyusun 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Administrasi Akademik tahapan pelaksanaan Penyusun
Administrasi Akademik
Penyusun Administrasi Akademik atau
informasi Penyusun Administrasi
Akademik

jabatan

2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. Diklat Penyusunan Laporan administrasi

√
akademik
3. Fungsional


Nama Jabatan : PENGADMINISTRASI AKADEMIK

Urusan Pemerintah :
JABATAN PELAKSANA
I. IKHTISAR JABATAN
Menerima, mencatat, menyimpan Dokumen akademik sesuai dengan prosedur

Ikhtisar Jabatan
dan ketentuan yang berlaku, agar pelaksanaan tugas berjalan lancar
A. Manajerial

organisasi.

penyelesaian tugas.

logis.

publik.

yang diperlukan.
pembelajaran.

tersebut.

kewenangan solusi.
B. Sosial Kultural

masyarakat.
C. Teknis

Akademik teknik metode, peraturan teknik metode, peraturan dan
prosedur Pengadministrasi Akademik
Pengadministrasi 2. Mampu menjelaskan langkah langkah
Akademik tahapan pelaksanaan Pengadministrasi
Akademik
Pengadministrasi Akademik atau mampu
Pengadministrasi Akademik

jabatan

2.Bidang Ilmu
3. Fungsional


STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL AHLI MADYA
Nama Jabatan : PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN AHLI MADYA

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional Ahli Madya
Urusan Pemerintah :
JABATAN FUNGSIONAL AHLI MADYA
I. IKHTISAR JABATAN
melaksanakan kegiatan analisis dan pengkajian, perancangan, produksi,

Ikhtisar Jabatan implementasi, pengendalian, dan evaluasi untuk pengembangan teknologi
pembelajaran
A. Manajerial

konsekuensinya.

organisasi.


keseluruhan.

politik.


mungkin terjadi.

antar unit kerja.

B. Sosial Kultural

bermasyarakat.
organisasi.
politik.
C. Teknis
10. Advokasi 4 Mampu mengevaluasi dan 1. Mampu melakukan evaluasi terhadap

Pengembangan menyusun perangkat norma teknis/metode/sistem cara kerja
Teknologi standar prosedur instrument menemu kenali kelebihan dan
Pembelajaran Advokasi Pengembangan kekurangan melakukan
Teknologi Pembelajaran pengembangan atau perbaikan cara
kerja Advokasi Pengembangan
Teknologi Pembelajaran yang lebih
efektif/efisien
pelaksanaan Advokasi Pengembangan
Teknologi Pembelajaran
pelaksanaan Advokasi Pengembangan
Teknologi Pembelajaran dan
terkait Advokasi Pengembangan

jabatan
Bimbingan dan Konseling/Pengukuran dan Evaluasi

Pendidikan/Pengembangan Kurikulum/Teknologi
2.Bidang Ilmu
Pendidikan/Administrasi/Manajemen/Administrasi Pendidikan
(Manajemen Pendidikan) atau lain yang relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. Diklat fungsional tentang Pengembang

√
3. Fungsional
C. Pengalaman Kerja 1. memiliki pengalaman dalam pelaksanaan

tugas di bidang JF yang akan diduduki √
paling singkat 2 (dua) tahun

STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL AHLI MADYA
Nama Jabatan : PRANATA HUMAS MADYA

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional Ahli Madya
Urusan Pemerintah :
JABATAN FUNGSIONAL AHLI MADYA
I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan menyusun program pelayanan informasi dan kehumasan, sebagai ketua;
A. Manajerial

konsekuensinya.

organisasi.

keseluruhan.

politik.


mungkin terjadi.
antar unit kerja.

B. Sosial Kultural

bermasyarakat.
organisasi.
politik.
C. Teknis
10. public relation 4 Mampu mengevaluasi dan 1. Mampu melakukan evaluasi terhadap
public relation kekurangan melakukan
kerja public relation yang lebih
efektif/efisien
pelaksanaan public relation
pelaksanaan public relation dan
terkait public relation

jabatan
Administrasi/Hubungan Masyarakat/Komunikasi/Sosial/Ekonomi/Teknik
2.Bidang Ilmu
2. Teknis 1. TOT tentang konten media √
2. TOT tentang pembuatan desaian baliho √
3. TOT tentang pelayanan √
3. Fungsional

D. Pangkat Pembina - IVA
E. Indikator Kinerja Jabatan 1. Menyusun program pelayanan informasi dan kehumasan, sebagai
ketua; 2. Mengevaluasi pelaksanaan strategi pelayanan informasi dan
kehumasan; 3. Mengevaluasi model layanan informasi dan kehumasan;
4. Menyusun informasi strategis pemerintah, sebagai ketua; 5.
Menyusun briefing note untuk pimpinan; 6. Menganalisis konten media
terpilih; 7. Menganalisis isu publik; 8. Memberikan konsultasi, advokasi,
atau negosiasi pada pelayanan informasi dan kehumasan; 9.
Mengevaluasi pelaksanaan penyediaan dan penyebaran informasi; 10.
Menyelenggarakan kegiatan pertemuan dengan kalangan media atau
pers sebagai narasumber; 11. Mengikuti seminar, lokakarya, pertemuan
yang terkait dengan pelayanan informasi dengan pemangku
kepentingan (stakeholders) atau pertemuan sejenis sebagai
narasumber; 12. Melaksanakan kegiatan kunjungan jurnalistik sebagai
pemandu; 13. Memberikan ceramah dalam rangka pelaksanaan
hubungan eksternal; 14. Melakukan pelayanan advokasi penanganan
kasus hubungan eksternal; 15. Melakukan evaluasi penyelenggaraan
kunjungan jurnalistik sebagai ketua; 16. Mengevaluasi
penyelenggaraan konferensi pers, seminar, lokakarya, atau pertemuan
sejenis internasional; 17. Menganalisis isu hubungan internal; 18.
Menyusun rencana kerja audit komunikasi; 19. Menyusun laporan
dalam rangka audit komunikasi sebagai ketua; 20. Menyusun konsep
pengembangan sistem informasi dan kehumasan; 21. Menyusun
konsep strategi pelayanan informasi dan kehumasan; 22.
Mengembangkan standar layanan informasi dan kehumasan; dan 22.
Mengembangkan sistem layanan informasi.

STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL AHLI MUDA
Nama Jabatan : ARSIPARIS MUDA

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional Ahli Muda
Urusan Pemerintah :
JABATAN FUNGSIONAL AHLI MUDA
I. IKHTISAR JABATAN
Melaksanakan kegiatan publikasi arsip pandang dengar melalui media elektronik

Ikhtisar Jabatan
sebagai penulis naskah
A. Manajerial
1. Integritas 3 Mampu memastikan, menanamkan 1. Memastikan anggota yang

keyakinan bersama agar anggota yang dipimpin bertindak sesuai dengan
dipimpin bertindak sesuai nilai, norma, nilai, norma, dan etika organisasi
dan etika organisasi, dalam lingkup dalam segala situasi dan kondisi.
formal 2. Mampu untuk memberi apresiasi
dan teguran bagi anggota yang
dipimpin agar bertindak selaras
dengan nilai, norma, dan etika
organisasi dalam segala situasi
dan kondisi.
3. Melakukan monitoring dan
evaluasi terhadap penerapan sikap
integritas di dalam unit kerja yang
dipimpin.
2. Kerjasama 3 Efektif membangun tim kerja untuk 1. Melihat kekuatan/kelemahan

peningkatan kinerja organisasi anggota tim, membentuk tim yang
tepat, mengantisipasi
kemungkinan hambatan, dan
mencari solusi yang optimal.
2. Mengupayakan dan
mengutamakan pengambilan
keputusan berdasarkan usulan-
usulan anggota tim/kelompok,
bernegosiasi secara efektif untuk
upaya penyelesaikan pekerjaan
yang menjadi target kinerja
kelompok dan/atau unit kerja.
3. Membangun aliansi dengan para
pemangku kepentingan dalam
rangka mendukung penyelesaian
target kerja kelompok.
3. Komunikasi 3 Berkomunikasi secara asertif, terampil 1. Menyampaikan suatu informasi

berkomunikasi lisan/ tertulis untuk yang sensitif/rumit dengan cara
menyampaikan informasi yang sensitif/ penyampaian dan kondisi yang
rumit/ kompleks tepat, sehingga dapat dipahami
dan diterima oleh pihak lain.
2. Menyederhanakan topik yang
rumit dan sensitif sehingga lebih
mudah dipahami dan diterima
orang lain.
3. Membuat laporan
tahunan/periodik/naskah/dokumen/
proposal yang kompleks; Membuat
surat resmi yang sistematis dan
tidak menimbulkan pemahaman
yang berbeda; membuat proposal
yang rinci dan lengkap.
4. Orientasi pada 3 Menetapkan target kerja yang 1. Menetapkan target kinerja unit
Hasil menantang bagi unit kerja, memberi yang lebih tinggi dari target yang
apresiasi dan teguran untuk ditetapkan organisasi.
mendorong kinerja 2. Memberikan apresiasi dan teguran
untuk mendorong pencapaian hasil
unit kerjanya.
3. Mengembangkan metode kerja
yang lebih efektif dan efisien untuk
mencapai target kerja unitnya.
5. Pelayanan 3 Mampu memanfaatkan kekuatan 1. Memahami, mendeskripsikan

Publik kelompok serta memperbaiki standar pengaruh dan hubungan/kekuatan
pelayanan publik di lingkup unit kerja kelompok yang sedang berjalan di
organisasi (aliansi atau
persaingan), dan dampaknya
terhadap unit kerja untuk
menjalankan tugas pemerintahan
secara profesional dan netral, tidak
memihak.
2. Menggunakan keterampilan dan
pemahaman lintas organisasi
untuk secara efektif memfasilitasi
kebutuhan kelompok yang lebih
besar dengan cara-cara yang
mengikuti standar objektif,
transparan, profesional, sehingga
tidak merugikan para pihak di
lingkup pelayanan publik unit
kerjanya.
3. Mengimplementasikan cara-cara
yang efektif untuk memantau dan
mengevaluasi masalah yang
dihadapi pemangku
kepentingan/masyarakat serta
mengantisipasi kebutuhan mereka
saat menjalankan tugas pelayanan
publik di unit kerjanya.
6. Pengembangan 3 Memberikan umpan balik, 1. Memberikan tugas-tugas yang

Diri dan Orang membimbing menantang pada bawahan
Lain sebagai media belajar untuk
mengembangkan kemampuannya.
2. Mengamati bawahan dalam
mengerjakan tugasnya dan
memberikan umpan balik yang
objektif dan jujur; melakukan
diskusi dengan bawahan untuk
memberikan bimbingan dan
umpan balik yang berguna bagi
bawahan.
3. Mendorong kepercayaan diri
bawahan; memberikan
kepercayaan penuh pada
bawahan untuk mengerjakan tugas
dengan caranya sendiri; memberi
kesempatan dan membantu
bawahan menemukan peluang

untuk berkembang.
7. Mengelola 3 Membantu orang lain mengikuti 1. Membantu orang lain dalam

Perubahan perubahan, mengantisipasi perubahan melakukan perubahan.
secara tepat 2. Menyesuaikan prioritas kerja
secara berulang-ulang jika
diperlukan.
3. Mengantisipasi perubahan yang
dibutuhkan oleh unit kerjanya
secara tepat. Memberikan solusi
efektif terhadap masalah yang
ditimbulkan oleh adanya
perubahan.
8. Pengambilan 3 Membandingkan berbagai alternatif, 1. Membandingkan berbagai

Keputusan menyeimbangkan risiko keberhasilan alternatif tindakan dan
dalam implementasi implikasinya.
2. Memilih alternatif solusi yang
terbaik, membuat keputusan
operasional mengacu pada
alternatif solusi terbaik yang
didasarkan pada analisis data
yang sistematis, seksama,
mengikuti prinsip kehati-hatian.
3. Menyeimbangkan antara
kemungkinan risiko dan
keberhasilan dalam
implementasinya.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 3 Mempromosikan, mengembangkan 1. Mempromosikan sikap menghargai

sikap toleransi dan persatuan perbedaan di antara orang-orang
yang mendorong toleransi dan
keterbukaan.
2. Melakukan pemetaan sosial di
masyarakat sehingga dapat
memberikan respon yang sesuai
dengan budaya yang berlaku.
Mengidentifikasi potensi kesalah-
pahaman yang diakibatkan adanya
keragaman budaya yang ada.
3. Menjadi mediator untuk
menyelesaikan konflik atau
mengurangi dampak negatif dari
konflik atau potensi konflik.
C. Teknis
10. Arsiparis Muda 3 Mampu menyelenggarakan 1. Mampu mendesain / merancang

membimbing pelaksanaan atau instrumen identifikasi,
Mampu menyusun peta jalan pengumpulan, pengolahan,
penyusunan/pemanfaatan/penggunaan penyajian atau menyusun peta
Arsiparis Muda jalan pelaksanaan /
pemanfaatanya / penyusunan
Arsiparis Muda
2. Mampu mensosialisasikan
Arsiparis Muda dan memberikan
bimbingan, choaching mentoring
kepada pegawai dilingkungannya
dalam melaksanakan Arsiparis
Muda
3. Mampu memecahkan masalah
teknis operasional yang timbul dan
mengambil keputusan dalam

pelaksanaan Arsiparis Muda

jabatan
Perpustakaan/Komunikasi/Administrasi/Sosial/Kearsipan atau lain yang

2.Bidang Ilmu
relevan dengan tugas jabatan
2. Teknis 1. TOT tentang tata kelola kearsipan √
2. TOT tentang tata kelola hasil peliputan √
3. TOT tentan layanan informasi/bahan

√
kearsipan
3. Fungsional

D. Pangkat Penata - IIIC

Standar Kompetensi Jabatan AAKK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standar Kompetensi Jabatan AAKK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

12/30/22, 9:39 AM Standar Kompetensi Jabatan

STANDAR KOMPETENSI JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA

Nama Jabatan : KEPALA BIRO ADMINISTRASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN

JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA

Melaksanakan administrasi akademik, kemahasiswaan, pemberdayaan alumni,

II. STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Level Deskripsi Indikator

1. Integritas 5 Mampu menjadi role model 1. Mempertahankan tingkat standar

2. Kerjasama 5 Menciptakan situasi kerja 1. Menciptakan hubungan kerja yang

3. Komunikasi 5 Menggagas sistem 1. Menghilangkan hambatan komunikasi,

meningkatkan kinerja di tingkat

4. Orientasi pada Hasil 5 Meningkatkan mutu 1. Memastikan kualitas sesuai standar

5. Pelayanan Publik 5 Mampu memastikan 1. Mampu menciptakan kebijakan

6. Pengembangan Diri 5 Menciptakan situasi yang 1. Menciptakan situasi yang mendorong

7. Mengelola 5 Memimpin, menggalang dan 1. Membuat kebijakan-kebijakan yang

8. Pengambilan 5 Menghasilkan solusi dan 1. Menghasilkan solusi yang dapat

10. Manajemen SDM 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

11. Advokasi Akademik 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

pemecahan masalah kelebihan dan kekurangan dan

12. Kemahasiswaan dan 5 Mengembangkan konsep, 1. Mengidentifikasi, menganalisis, teori,

III. PERSYARATAN JABATAN

Tingkat pentingnya thd

A. Pendidikan 1. Jenjang S-1 (Strata-Satu)/D-4 (Diploma-Empat)

B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Pimpinan II √

2. Teknis 1. Diklat Tentang Akademik √

2. Diklat Tentang Kemahasiswaan dan

C. Pengalaman Kerja 1. Memiliki pengalaman jabatan dalam

2. Sedang atau pernah menduduki jabatan

D. Pangkat Pembina Tk.I - IVB

E. Indikator Kinerja Jabatan

Nama Jabatan : KEPALA BAGIAN AKADEMIK

JABATAN PIMPINAN TINGGI PRATAMA

Melaksanakan pengelolaan informasi akademik, pelayanan administrasi

II. STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Level Deskripsi Indikator

1. Integritas 4 Mampu menciptakan situasi 1. Menciptakan situasi kerja yang

2. Kerjasama 4 Membangun komitmen tim, 1. Membangun sinergi antar unit kerja di

3. Komunikasi 4 Mampu mengemukakan 1. Mengintegrasikan informasi-informasi

5. Pelayanan Publik 4 Mampu memonitor, 1. Memahami dan memberi perhatian

6. Pengembangan Diri 4 Menyusun program 1. Menyusun program pengembangan

7. Mengelola 4 Memimpin perubahan pada 1. Mengarahkan unit kerja untuk lebih

8. Pengambilan 4 Menyelesaikan masalah 1. Menyusun dan/atau memutuskan

9. Perekat Bangsa 4 Mendayagunakan 1. Menginisiasi dan merepresentasikan

3. Mampu meyakinkan dan memperoleh

III. PERSYARATAN JABATAN

Tingkat pentingnya thd

A. Pendidikan 1. Jenjang S-1 (Strata-Satu)/D-4 (Diploma-Empat)

B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Pimpinan III √

2. Teknis 1. Diklat Tentang Akademik √

2. Diklat Tentang Kemahasiswaan dan

3. Diklat Tentang akademik √

C. Pengalaman Kerja 1. Memiliki pengalaman jabatan dalam

2. Sedang atau pernah menduduki jabatan

D. Pangkat Penata Tk.I - IIID

E. Indikator Kinerja Jabatan

Nama Jabatan : ANALIS DATA AKADEMIK

II. STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Level Deskripsi Indikator

1. Integritas 1 Mampu bertindak sesuai 1. Bertingkah laku sesuai dengan perkataan;

2. Kerjasama 1 Berpartisipasi dalam 1. Berpartisipasi sebagai anggota tim yang

3. Komunikasi 1 Menyampaikan informasi 1. Menyampaikan informasi (data), pikiran

5. Pelayanan Publik 1 Menjalankan tugas 1. Mampu mengerjakan tugas-tugas dengan

2. Melayani kebutuhan, permintaan dan

6. Pengembangan Diri 1 Pengembangan diri 1. Mengidentifikasi kebutuhan