REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Abdul Mutolib

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1979-06-29
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :
Mata Pelajaran yang diampu :
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Abdul Mutolib Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Abdullah
NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Brebes, 1966-02-03
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2010-01-01
Masa Kerja : 13 Tahun, 0 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S2
Mata Pelajaran yang diampu : PAI
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Abdullah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Agustiana
NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1966-09-22
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : SIMULASI DIGITAL
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,14

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Agustiana Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Alis Abdul Muchlis

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Ciamis, 1984-01-04
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2017-07-17
Masa Kerja : 5 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : MULOK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Alis Abdul Muchlis Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Arif Hermawan

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1985-03-09
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PJOK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Arif Hermawan Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Arin Aryanti

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1996-01-08
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2019-07-15
Masa Kerja : 3 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :
Mata Pelajaran yang diampu :
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Arin Aryanti Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Asep Latif Mahmud

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1976-07-24
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2014-07-11
Masa Kerja : 8 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD KPR
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Asep Latif Mahmud Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Dadar Saepul Mikdar

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1975-06-14
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : BP/BK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,14

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Dadar Saepul Mikdar Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Dikdik Ahmad Sidik Amin, A.md

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1990-05-05
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2013-07-14
Masa Kerja : 9 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : D III
Mata Pelajaran yang diampu : PRD TKJ
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Dikdik Ahmad Sidik Amin, A.md Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Dini Nadia Nur Solihah

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1995-01-23
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2016-06-18
Masa Kerja : 6 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : B.IND
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Dini Nadia Nur Solihah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Fina Herlinawati

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Cirebon, 1981-02-27
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2012-07-01
Masa Kerja : 10 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD KPR
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,14

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Fina Herlinawati Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : H. Ahmad Subqi

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Purwodadi, 1987-12-26
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2012-07-01
Masa Kerja : 10 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S3
Mata Pelajaran yang diampu : MULOK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

H. Ahmad Subqi Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Hendra
NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Ciamis, 1990-11-24
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2021-01-02
Masa Kerja : 2 Tahun, 1 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD TKJ
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Hendra Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Ia Jakaria
NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1967-07-06
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 8 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : SI
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Ia Jakaria Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Ihsan Fahmi

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1984-03-15
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2014-07-01
Masa Kerja : 8 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : MULOK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Ihsan Fahmi Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Imas Mastini

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1985-01-24
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-07-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : FISIKA/KIMIA
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Imas Mastini Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Ipan Taufik Rahman

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1987-07-20
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2011-07-01
Masa Kerja : 11 Tahun, 7 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : IPA
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Ipan Taufik Rahman Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Khoirul Rokib

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Lampung, 1985-04-20
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2017-07-17
Masa Kerja : 5 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD PBS
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Khoirul Rokib Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : KURNIA SANDI

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1995-12-26
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2019-07-15
Masa Kerja : 3 Tahun, 6 bulan
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : D III
Mata Pelajaran yang diampu : PRD TKJ
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

KURNIA SANDI Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Lilis Siti Sopiah

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Bl-Limbangan-Garut, 1982-08-07
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja : 17 Tahun, 8 bulan
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PAI
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Lilis Siti Sopiah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Maulana Mastur

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Manonjaya, 1986-11-15
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-11-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD TKJ
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Maulana Mastur Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Metiawati
NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1990-05-26
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2015-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : B.ING
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,142

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Metiawati Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : MIFTAHUL ARIFIN

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : CIAMIS, 1990-10-10
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2018-01-02
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : TU
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

MIFTAHUL ARIFIN Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Muh Ridwan Farid Efendi

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1986-09-16
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2010-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : MATEMATIKA
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Muh Ridwan Farid Efendi Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Muhamad Ihsan Maftuh

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1992-07-26
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2017-01-09
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PAI
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Muhamad Ihsan Maftuh Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Neneng Muslimah

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1990-07-12
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2013-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PKK
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Neneng Muslimah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Nurul Tri Purnama Sari

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1991-01-14
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2017-07-17
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD PBS
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,14

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Nurul Tri Purnama Sari Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : OPI NURALIAH

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1993-08-19
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2020-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : TU
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

OPI NURALIAH Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Santi Widiawati

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Sukabumi, 1986-06-10
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2010-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : B.IND
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Santi Widiawati Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Seni Sri Mulyani

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1989-06-12
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2012-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : MATEMATIKA
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 46

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 82,14

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Seni Sri Mulyani Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Siti Madinah

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1995-06-22
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2017-07-17
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : SENBUD
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Siti Madinah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Siti Nurlatifah

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1968-06-17
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PKN
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Siti Nurlatifah Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Susan Susanti

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 1983-05-14
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : MATEMATIKA
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Susan Susanti Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : SYIFA TAZKIYATU NAFSI

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1997-07-08
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2018-07-16
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : D III
Mata Pelajaran yang diampu : PRD KPR
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 4
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 4
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

SYIFA TAZKIYATU NAFSI Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Tia Nur Oktari

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Tasikmalaya, 1993-10-07
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2019-07-15
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PRD PBS
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Tia Nur Oktari Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Ucu Waluya Hapid Usman

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Garut, 1987-10-18
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2010-07-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : L
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : PAI
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 3
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 4
5. Pengembangan potensi peserta didik 4
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 48

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 85,71

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Ucu Waluya Hapid Usman Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -
 REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : Zahra Nurul Laila

NIP : -
Tempat/Tanggal Lahir : Ciamis, 1984-01-19
Pangkat/Jabatan/Golongan : -
TMT sebagai guru : 2005-06-01
Masa Kerja :
Jenis Kelamin : P
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1
Mata Pelajaran yang diampu : B.ING
b. Nama Instansi/Sekolah : SMK HUSNUL KHOTIMAH
Alamat Sekolah : Komplek PONPES Husnul Khotimah
Kelurahan : Desa Gunajaya
Kecamatan : Manonjaya
Kabupaten/kota : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat

Periode penilaian Formatif Tahun

Sumatif v
02 Januari s.d 31 Desember 2022 2022
Kemajuan

NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 4
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 3
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang 3
diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47

Konversi nilai ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 83,92

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Tasikmalaya, 01 November 2022

Mengetahui
Guru yang Dinilai Kepala Sekolah Penilai

Zahra Nurul Laila Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd Hj. Raden Ainun Marhamah, S.Pd
NIP. - NIP. - NIP. -