Rencana Pelaksanaan Pembelajaran REVISI 2017: A. Kompetensi Inti (Ki)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran REVISI 2017: A. Kompetensi Inti (Ki)
REVISI 2017
(Disusun Berdasarkan Permendikbud Nomor: 22 Tahun 2016)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan berdiskusi bersama teman, siswa dapat bertukar informasi
tentang bagian-bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh.
3. Dengan bercerita, siswa dapat berbagi pengalamannya serta
menceritakan pengalaman tentang bagian-bagian tubuh yang boleh
dan tidak boleh disentuh orang lain.
4. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru,
siswa dapat mengidentifikasi dan mendemonstrasikan cara
memegang dan membalik buku serta membaca dengan
pencahayaan yang benar.
5. Dengan tarian, siswa dapat menggerakkan anggota tubuh sesuai
irama lagu dengan hitungan.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
materi)
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti.
(Communication)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran) (Religius)
MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal Fungsi Bagian Tubuh
Menyusun Huruf dan Menulis Kata
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan
dan ceramah
LAMPIRAN 2
Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
2. Penilaian pengetahuan:
- Tes tertulis tentang bagian-bagian tubuh yang boleh dan disentuh orang
lain.
3. Penilaian keterampilan:
a. Penilaian Unjuk kerja: mendemonstrasikan cara memegang buku dan
membalik halamannya
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
3 Alfahis Fatony A.
4 Binti Nur Faizah
5 Diandra Aditiya F.
6 Indah Avrilliana
9 M. Khoirul Rizki A.
10 M. Rizky Pratama A.
12 Rolando Alvaro A.
15 Zuma Savira
Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai
2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: tes tertulis (isian)
3. Penilaian Pengetahuan
a. Penilaian : Unjuk Kerja
Rubrik Kemampuan Mengenal Fungsi Bagian Tubuh
Perlu
No Baik Sekali Baik Cukup
Kriteria Bimbingan
. 4 3 2
1
Perlu
No Baik Sekali Baik Cukup
Kriteria Bimbingan
. 4 3 2
1