KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2021

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kurikulum : 2013
Kelas : IX
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : PG 40

LEVEL BENTUK No
No. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
7.1.  Proses perumusan dan 1. Menunjukkan semangat komitmen para pendiri negara dalam Penalaran PG 1
penetapan Pancasila merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara.
sebagai Dasar Negara. Aplikasi 2

7.2  kesejarahan perumusan 1. Mendeskripsikan perumusan UUD Negara Republik Indonesia. Pengetahuan 3
dan pengesahan Undang-
undang Dasar Negara 2. Mengidentifikasi nilai kesejarahan perumusan dan pengesahan Aplikasi 4
Republik Indonesia Tahun UUD Negara
1945.

7.3  keberagaman suku, agama, 1. Mendeskripsikan keberagaman masyarakat Indonesia. Pengetahuan 5

ras dan antargolongan 2. Menganalisis factor penyebab keberagaman masyarakat Penalaran 6
dalam bingkai Bhinneka Indonesia.
Tunggal Ika
7.4  karakteristik daerah 1. Menjelaskan makna pasal 33 UUD 1945. Pengetahuan 7
dalam kerangka Negara 2. Menganalisis masalah berkaitan dengan peran daerah tempat Penalaran 8
Kesatuan Republik tinggalnya dalam kerangka NKRI.
Indonesia
8.1  Pancasila sebagai dasar 1. Menjelaskan arti kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan Pengetahuan 10
negara dan pandangan hidup Negara Indonesia.
bangsa 2. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai dasar negara dan Penalaran 9
pandangan hidup.
3.MenguraikanpentingnyaKedudukandanfungsiPancasiladalamkehidupan Aplikasi 11
bernegara.
 LEVEL BENTUK No
No. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
8.2  Kedudukan dan fungsi 1. Menjelaskan Makna Pembukaan UUD Negara Republik Pengetahuan 13
Undang-Undang Dasar Indonesia Tahun 1945. Penalaran
Negara Republik 2. Menelaah makna hubungan Pembukaan Undang-Undang Dasar 12
Indonesia Tahun 1945, Negara Republik Indonesia tahun 1945 dan Proklamasi
serta peratuan Kemerdekaan.
perundangan-undangan Menjelaskan sifat konstiusi 14
lainnya dalam sistem
hukum nasional.
8.3  Makna dan arti Kebangkitan 1. Menguraikan Kondisi Bangsa Indonesia sebelum tahun 1908. Penalaran 15
nasional 1908 dalam 2. Menjelaskan Perintis Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Pengetahuan
perjuangan kemerdekaan Kemerdekaan Republik Indonesia. 16
Republik Indonsia. 3. menganalisis Kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada Penalaran 17
diri pemuda

8.4  Nilai dan semangat 1. Menjelaskan waktu terjadinya Sumpah Pemuda Pengetahuan 18
Sumpah Pemuda tahun 2. Menguraikan secara rinci Semangat Kejuangan Pemuda dalam Penalaran 19
1928 dalam bingkai Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia. aplikasi 20
Bhinneka Tunggal Ika. 3. Memaknai Nilai Kejuangan Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam
Bingkai Bhineka Tunggal Ika
8.5  Semangat dan komitmen . Pengetahuan 21
kebangsaan kolektif untuk 1. Mewujudkan Perilaku Semangat dan Komitmen Kebangsaan
memperkuat Negara dalam Kehidupan
Kesatuan Republik
Indonesia dalam kontek
kehidupan siswa.
9.1  Peristiwa dan dinamika 1. Mendeskripsikan penyimpangan terhadap nilai-nilai Pancasila. Pengetahuan 22,23
yang terjadi di masyarakat 2. Menceritakan Penerapan Nilai-nilai Pancasila sesuai dengan Aplikasi
dengan praktik ideal Perkembangan zaman Aplikasi 24
Pancasila sebagai dasar 3. Menampilkan Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam 25,26,27
negara dan pandangan Berbagai Aspek Kehidupan
hidup bangsa.
9.2  Memahami ketentuan 1. Menjelaskan hakikat Kedaulatan. Pengetahuan 28
 LEVEL BENTUK No
No. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
tentang bentuk dan 2. Mengidentifikasi sifat-sifat kedaulatan. Penalaran 29,
kedaulatan negara sesuai 3. Mendeskripsikan dinamika perwujudan kedaulatan Negara Pengetahuan
 Undang-Undang Dasar Republik Indonesia. 30,31,
Negara Republik
Indonesia tahun 1945
9.3  Prinsip persatuan dalam 1. Menjelaskan makna Persatuan dalam kebangsaan. Pengetahuan 32,
keberagaman suku, 2. Menjelaskan keberagaman masyarakat Indonesia. Pengetahuan 33
agama, ras, dan 3. Menemukan upaya menyelesaikan masalah yang muncul penalaran 34
antargolongan (SARA), dalam keberagaman masyarakat
sosial, budaya, ekonomi,
dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
9.4  Mengekspresikan konsep 1. Menjelaskan Hakikat Bela Negara. Pengetahuan 35
cinta tanah air/bela 2. Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan yang mengatur Penalaran 36
negara dalam konteks tentang bela negara.
 Negara Kesatuan 3. Mendeskripsikan perjuangan mempertahankan kemerdekaan Pengetahuan 37,38
Republik Indonesia Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4. Mendeskripsikan semangat dan komitmen persatuan dan Pengetahuan 39,40
kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.

Banyuwangi, 29 MARET 2021

Penyusun,

Team MGMP Kabupaten