Gua para el sustentante Examen General para la Acreditacin como Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria (ACRETSU-CI) D. R.

2010 Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A.C. (CENEVAL) Primera edicin

Directorio

Direccin General Mtro. Rafael Vidal Uribe Direccin General Adjunta de Programas Especiales Dra. Roco Llarena de Thierry Direccin de Programas para la Acreditacin del Conocimientos Dra. Claudia Ochoa Milln Coordinacin ACRETSU - CI Lic. Gustavo Adolfo Navarro Ayala

NDICE

Pg. Antecedentes Qu es el ACRETSU-CI Quin lo presenta Cmo es el ACRETSU-CI Qu evala el ACRETSU-CI Estructura y temas. Perfil Referencial Descripcin del contenido Qu hacer para prepararse Tipo de preguntas del examen Ejemplo de reactivos Consideraciones de Aplicacin e Instrucciones Bibliografa 4 4 5 5 6 7 8 14 14 22 27 30

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ANTECEDENTES Con base en el Acuerdo Secretarial 286 y el Modificatorio 328, emitidos por la Secretara de Educacin Pblica (SEP), el Examen General para la Acreditacin como Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria (ACRETSU-CI) forma parte del proyecto de profesionalizacin de los agentes inmobiliarios en Mxico impulsado por la Asociacin Mexicana de Profesionales Inmobiliarios (AMPI), con la autorizacin de la SEP y el apoyo de otros involucrados. En su diseo y elaboracin participan expertos del rea, Este examen forma parte de un proceso de evaluacin de conocimientos, desarrollado y diseado por expertos del rea, el cual permitir a aquellas personas que lo acrediten obtener un ttulo y una cdula como Tcnico Superior Universitario. QU ES EL ACRETSU-CI El ACRETSU-CI es un examen que evala el rendimiento de los sustentantes con respecto a los conocimientos y habilidades considerados bsicos y necesarios para un desempeo profesional de buena calidad. Est diseado con base en el Perfil Referencial (PR), cuyo marco es el perfil general de egreso para la carrera de Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria, establecido por el Sistema de Universidades Tecnolgicas (SUT). Es desarrollado por un Consejo Tcnico, el cual est constituido por representantes de la Asociacin Mexicana de Profesionales Inmobiliarios, y coordinado y asesorado tcnicamente por el Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A.C. (CENEVAL). Especialistas en el rea inmobiliaria, son los responsables de elaborar los reactivos los cuales son sometidos a anlisis psicomtricos. El CENEVAL es responsable de disear y aplicar el examen, as como de calificar y emitir los resultados. Objetivos Sus objetivos son: Conocer de los agentes inmobiliarios de todo el pas, quines y cuntos poseen los conocimientos y las habilidades descritas en el Perfil Referencial de Validez del examen. Proporcionar al sustentante informacin acerca del nivel de formacin respecto al perfil definido como deseable, que le permita identificar los conocimientos y habilidades necesarios para ejercer una prctica profesional de buena calidad en todas las regiones geogrficas del pas. Favorecer el logro de un nivel de calidad profesional acorde con las necesidades de los servicios profesionales en todo el pas. Promover el reconocimiento social de los servicios. Contribuir a la evaluacin de la calidad de la educacin tcnica superior y proporcionar informacin til para mejorarla.

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QUIN LO PRESENTA El ACRETSU-CI es de aplicacin general para todos los agentes inmobiliarios del pas que cubran los requisitos establecidos en la convocatoria emitida por la AMPI, la cual se elabora con base en el Acuerdo 286 y el Modificatorio 328, y que quieran obtener un ttulo y una cdula como Tcnico Superior Universitario. CMO ES EL ACRETSU-CI Es un examen objetivo de opcin mltiple, que consta de 177 preguntas. El sustentante dispone de 4 horas para resolverlo, a lo largo de la sesin podr tomar los recesos que considere necesarios de acuerdo con los lineamientos y procedimientos indicados por el aplicador. Comprende tres reas: Econmica Administrativa, Jurdica Comercial y Contable Financiera. REA ECONMICA ADMINISTRATIVA SUBREA Administracin Economa Comercializacin JURDICA COMERCIAL Derecho Finanzas CONTABLE Y FINANCIERA Contabilidad TOTAL 177 reactivos 22 43 25 REACTIVOS POR SUBREA 24 20 43

Caractersticas tcnicas El ACRETSU-CI es un examen:

objetivo, que tiene criterios de calificacin unvocos y precisos. estandarizado, por contar con reglas fijas de diseo, elaboracin y aplicacin. referido a criterio, lo que permite comparar el resultado obtenido por el sustentante con los estndares de calidad predefinidos.

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QU EVALA EL ACRETSU Marco de referencia El ACRETSU-CI se desarroll tomando como referencia el perfil de egreso, los planes y programas de estudio de la carrera de Tcnico Superior Universitario, adems de las actividades del perfil profesional. Este examen evala los principales conocimientos y habilidades indispensables para el desempeo profesional y no pretende evaluar las actitudes ni los valores considerados en su formacin y actividad profesional. El perfil profesional define que: El Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria es un profesionista que se capacita y especializa en las necesidades actuales que demanda el sector econmico y productivo de los servicios inmobiliarios. En el ejercicio de sus funciones tcnicas:

Desarrollar investigaciones de mercado que permitan detectar necesidades del sector inmobiliario y del cliente, a efecto de disear e instrumentar estrategias de comercializacin inmobiliaria adecuadas a cada caso. Disear e implantar planes estratgicos en el rea de comercializacin inmobiliaria que le permita a la organizacin desarrollarse y brindar un mejor servicio a sus clientes. Desarrollar y mejorar la presentacin de los productos y/o servicios inmobiliarios cuidando la integridad de los usuarios. Planear e implementar programas o campaas de ventas, promocin y publicidad de los productos y/o servicios inmobiliarios. Utilizar herramientas informticas y de telecomunicaciones que optimicen las actividades de su ejercicio profesional.

En sus capacidades y habilidades: El Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria deber ser responsable de sus obligaciones y funciones, as como deber ser capaz de cumplirlas con bases, criterios y procedimientos vigentes. Ser capaz de:

Analizar, valorar y aplicar los componentes del proceso de comercializacin y administracin inmobiliarias. Participar, desde el punto de vista financiero y comercial, en el diseo de nuevos desarrollos inmobiliarios. Orientar sobre el mercado inmobiliario y las alternativas de financiamiento de que pueden disponer los clientes. Utilizar las herramientas de valuacin con base en las implicaciones del desarrollo urbano y las tcnicas de construccin. Organizar la promocin de la venta y desarrollar actividades de ventas.
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Negociar las transacciones inmobiliarias y formalizar las operaciones. Identificar las oportunidades comerciales de la empresa inmobiliaria y las necesidades de los consumidores. Utilizar el marco legal que rige a la actividad comercial en materia inmobiliaria.

Estructura y temas. Perfil Referencial A continuacin se presenta el Perfil Referencial del examen, el cual muestra las reas, subreas y temas que lo conforman, as como la cantidad de reactivos que evalan cada una de stas. Estructura del ACRETSU-CI

REA

SUBREA

TEMA

REACTIVOS VALOR % DE POR TEMA CADA TEMA 10 7 7 11 9 10 12 11 10 17 5 10 11 13 6 6 5 7 10 177 6 4 4 6 5 6 7 6 6 10 3 6 6 7 3 3 3 4 6 100

Planeacin y organizacin Administracin Recursos humanos Administracin ECONMICA inmobiliaria ADMINISTRATIVA Ley de la oferta y la demanda Economa Indicadores econmicos Mercadotecnia Valuacin Comercializacin Promocin y publicidad Administracin de JURDICA ventas COMERCIAL Civil Mercantil Derecho Registral Desarrollo urbano Sistemas de financiamiento Rentabilidad de la Finanzas inversin CONTABLE Y Garantas FINANCIERA Estados financieros Contabilidad Sociedades mercantiles Regulaciones fiscales GLOBAL

A continuacin se presenta una descripcin del contenido de los temas que comprenden el examen.

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DESCRIPCIN DEL CONTENIDO REA ECONMICA - ADMINISTRATIVA SUBREA DE ADMINISTRACIN Propsitos generales Conocer los principios bsicos de planeacin y organizacin del trabajo, incluyendo estrategias, metas y objetivos, as como herramientas de reclutamiento y seleccin, e identificar los elementos relacionados con la administracin inmobiliaria. Aplicar los mtodos y sistemas de trabajo de la empresa o asesor inmobiliario para el logro de metas y objetivos. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA

Conocer los objetivos del proceso de planeacin en una empresa inmobiliaria a travs del establecimiento de metas Comprender los tipos de organizacin aplicados a empresas inmobiliarias Conocer mtodos y procesos administrativos para el control de tiempos y actividades Planeacin y organizacin Conocer las caractersticas de las organizaciones: lineal, matricial, funcional, lneo funcional, staff, por asociados, por comits y clulas de trabajo Aplicar planes de trabajo y estrategias para el logro de metas y objetivos Aplicar sistemas de planeacin de acuerdo con las caractersticas de la empresa Comprender los conceptos de liderazgo, motivacin, comunicacin y comportamiento individual, grupal y organizacional Recursos humanos Comprender los procesos de reclutamiento, seleccin, contratacin, induccin y desarrollo de los recursos humanoslos aspectos relacionados al mantenimiento y Conocer Administracin inmobiliaria administracin de inmuebles

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SUBREA DE ECONOMA Propsitos generales Conocer la ley de la oferta y la demanda en el mercado inmobiliario; as como los indicadores econmicos que afectan el mercado inmobiliario (inflacin, tasas de inters, paridad cambiaria). Aplicar la informacin econmica que repercute en las operaciones inmobiliarias TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Comprender los determinantes de la oferta y demanda de productos y servicios inmobiliarios Relacionar las causas de los cambios en la oferta Comprender los cambios en la demanda Conocer el comportamiento de la demanda y oferta agregada a nivel nacional, estatal y regional Calcular el precio de un producto o inmueble en funcin de la oferta y la demanda Establecer la relacin entre la problemtica de la economa nacional y su repercusin en las decisiones de la actividad inmobiliaria Comprender los principales indicadores econmicos y su impacto en el mercado inmobiliario Indicadores econmicos Comprender los factores econmicos y sociales internos y externos que afectan la actividad inmobiliaria Determinar el impacto de los factores econmicos y sociales que influyen en la demanda de un producto inmobiliario

Ley de la oferta y la demanda

REA JURDICA - COMERCIAL SUBREA DE COMERCIALIZACIN Propsitos generales Identificar el mercado objetivo, conocer tcnicas de valuacin, tcnicas de promocin y medios de publicidad.

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Aplicar las caractersticas del mercado que le permitan implementar la estrategia para su comercializacin (vocacin o fin). TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Conocer la clasificacin comercial de uso o destino de los inmuebles (adicional al reglamento de usos del suelo) Conocer la clasificacin de tipos de mercado objetivo (tamao, tipo y precio) Conocer las fuentes de informacin para la venta de inmuebles Conocer las reas de influencia en la promocin Determinar el tipo de estudio de mercado para reconocer los factores externos e internos que se presentan durante el proceso de comercializacin inmobiliaria Aplicar los planes tctico y operativo para la comercializacin inmobiliaria (corto plazo) Aplicar los planes corporativo y estratgico para la comercializacin inmobiliaria (largo plazo) Aplicar estrategias de mercadotecnia de acuerdo con el producto y con el perfil del consumidor Determinar las estrategias de mercadotecnia en funcin de las necesidades del cliente en funcin de: tiempo/urgencia, presupuesto, zona, tamao, tipo de operacin (renta/venta), normatividad y vocacin para establecer la estrategia de mercadotecnia Conocer los elementos bsicos de las tcnicas de valuacin para determinar el valor comercial de un inmueble Conocer y comprender los tipos de valuacin Determinar el valor comercial de un inmueble Determinar el valor fsico de un inmueble Conocer los instrumentos y herramientas promocionales y medios de comunicacin Conocer estrategias de promocin y publicidad Comprender elementos que integran un presupuesto de publicidad Establecer el tipo de promocin de acuerdo con el pblico al que se dirige Establecer el segmento de mercado y el perfil del consumidor con las teoras de mercadotecnia Determinar el tipo de estudio comercial para la planeacin de una campaa publicitaria y promocional para un servicio o producto inmobiliario Establecer los factores que determinan la funcionalidad de una campaa publicitaria y promocional para un servicio o producto inmobiliario

Mercadotecnia

Valuacin

Promocin y publicidad

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TEMA

DESCRIPCIN DEL TEMA Conocer las funciones del rea de ventas Comprender la utilidad de los sistemas de control de inventario y desempeo de ventas

Administracin de ventas

Conocer las etapas del proceso de venta Comprender los conceptos de territorio geogrfico, su delimitacin, sistemas de trabajo y organizacin del tiempo Elaborar proyecciones con base en diferentes escenarios de venta y mtodos de correccin Aplicar presupuestos y costos de ventas

SUBREA DE DERECHO Propsitos generales Conocer instrumentos legales como herramientas y marco de actuacin de las operaciones comerciales. Aplicar la informacin contenida en instrumentos legales, as como los derechos y obligaciones derivados de una operacin inmobiliaria. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Comprender las formas para adquirir el dominio y los derechos reales sobre el inmueble Conocer las fases de la sucesin testamentaria e intestamentaria Conocer los diferentes regmenes matrimoniales y su repercusin en el rea inmobiliaria Conocer los tipos y caractersticas legales en la transmisin de propiedades Conocer las reformas al Cdigo Civil Revisar el dominio, la posesin, el uso y disfrute y los derechos reales de un inmueble sujeto a comercializacin Comprender la clasificacin de los contratos relacionados con las diferentes operaciones inmobiliarias Diferenciar las caractersticas de un contrato en la intermediacin mercantil Conocer el procedimiento para identificar el estado legal de un inmueble Revisar el estado legal de un inmueble para su comercializacin Conocer la simbologa de los planes de uso de suelo Verificar la factibilidad del uso de suelo para la comercializacin o desarrollo de una propiedad

Civil

Mercantil

Registral

Desarrollo Urbano

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REA CONTABLE - FINANCIERA SUBREA DE FINANZAS Propsitos generales Conocer las herramientas e instrumentos financieros que existen en el mercado para las operaciones inmobiliarias que ofrecen instituciones pblicas y privadas. Calcular el valor presente y futuro de una inversin inmobiliaria y determinar su rendimiento. Evaluar la capacidad de crdito de un comprador. Clculo de tasas de inters y de descuento.

TEMA

DESCRIPCIN DEL TEMA Comprender los objetivos e importancia de los estados financieros para cualquier organizacin inmobiliaria Conocer los conceptos, aplicaciones, caractersticas y alcances de las principales razones financieras Comprender los conceptos de financiamiento relacionados con el sector inmobiliario Comprender los productos de crdito de los diferentes sistemas de financiamiento inmobiliario Conocer los criterios y requisitos para el otorgamiento de financiamiento inmobiliario

Sistemas de financiamiento

Conocer los diferentes programas de crdito hipotecario Conocer las formas de presentar la informacin e integrar un expediente para el otorgamiento de crditos Calcular las inmobiliaria razones financieras en una empresa

Calcular el valor del dinero a travs del tiempo, analizando su implicacin en los crditos y/o financiamientos Integrar cuadros comparativos sobre los sistemas de financiamiento Revisar los criterios y requisitos para el otorgamiento de financiamiento.

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Calcular los montos de financiamiento de acuerdo con las caractersticas de la operacin inmobiliaria (inters simple y sobre saldos insolutos) Conocer los conceptos de tasa interna de retorno, valor Rentabilidad de la inversin presente y valor futuro Conocer los tipos de garantas que se solicitan para el otorgamiento de financiamientos y contratos de arrendamientos Conocer los tipos de seguros y fianzas aplicables al sector inmobiliario

Garantas

SUBREA DE CONTABILIDAD Propsitos generales Conocer los elementos generales de un estado financiero, las caractersticas de las sociedades y de las personas fsicas incluyendo pequeos contribuyentes, as como los impuestos derivados de una operacin inmobiliaria. TEMA Estados financieros DESCRIPCIN DEL TEMA Comprender y diferenciar los conceptos de estado de resultados, cuentas principales que lo integran y su utilidad como estado financiero bsico Conocer las diferentes sociedades mercantiles Comprender la utilidad del Cdigo de Comercio y Cdigo Fiscal Federal y local Conocer las regulaciones impositivas en las negociaciones inmobiliarias de carcter local y federal

Sociedades mercantiles Regulaciones fiscales

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QU HACER PARA PREPARARSE Para explorar el conjunto de conocimientos y habilidades de los sustentantes, en el examen se plantean diferentes tipos de preguntas. A continuacin se presenta una descripcin y algunos ejemplos de cada una de stas. TIPO DE PREGUNTAS DEL EXAMEN Una pregunta o reactivo es un cuestionamiento o enunciado cuyo propsito es explorar si una persona posee o no un conocimiento, habilidad o actitud especfica. El ACRETSU-CI es un examen que utiliza reactivos de opcin mltiple, los cuales se definen como un cuestionamiento, enunciado o situacin que tiene diversas opciones de respuesta, entre las cuales se debe elegir la correcta. Los reactivos de opcin mltiple estn compuestos por: La base. Constituida por una pregunta, afirmacin, grfico, enunciado o situacin que describe un problema explcitamente. Las opciones de respuesta. De ellas slo una responde correctamente al enunciado o pregunta; las restantes son incorrectas (distractores). Para explorar el conjunto de conocimientos y habilidades de los sustentantes, en el examen se plantean preguntas del tipo de Cuestionamiento directo o respuesta corta, Completamiento, Ordenamiento o jerarquizacin, Relacin o correspondencia, Eleccin de elementos y Caso o multirreactivo. A continuacin se muestra una breve explicacin de cada tipo de reactivo. Cuestionamiento directo o respuesta corta Es el planeamiento de un cuestionamiento o problema de manera directa. Puede presentarse en forma interrogativa o imperativa. Estos reactivos presentan el formato ms sencillo de los utilizados en el examen; requieren, para su solucin, que usted atienda el enunciado interrogativo, la afirmacin o la frase incompleta que aparece en la pregunta y seleccione la opcin que considere correcta a partir del conocimiento, actividad o criterio solicitado. En general, estas preguntas exploran directamente el inventario de conocimientos. Ejemplos de pregunta en forma interrogativa: En qu siglo descubri Cristbal Coln a Amrica? A) XI B) XV C) XVII D) XIX

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Cul es el resultado de 13.82 ? A) 1904.48 B) 144.164 C) 26395.14 D) 2639.51 Con qu tipo de seales funcionan los telfonos celulares? A) Ondas de radio B) Cargas electrostticas C) Seales de radar D) Impulsos celulares Las respuestas son: el Siglo XV con la opcin (B), 2639.51 con la (D) y las ondas de radio con la (A). Estas preguntas son relativamente simples: se posee el conocimiento o no. Completamiento Es un enunciado en el que se deben completar espacios en blanco de una afirmacin incompleta con las palabras o frases correctas para integrar una expresin completa. Ayudan a medir la habilidad y los conocimientos para identificar las relaciones que guardan diferentes elementos. La lgica de la oracin es, sin duda, el aspecto crucial en las preguntas de completamiento. En este tipo de preguntas se muestra un texto en el que se han omitido una o ms palabras. Lo que se pide es completarlo de tal manera que forme un todo armnico, coherente y, sobre todo, lgico y correcto. El completamiento exige del sustentante algo ms que la mera comprensin de lo que significan los trminos de las opciones, requiere que tenga una idea de su uso dentro del contexto del enunciado. Cada enunciado contiene la informacin y los indicadores gramaticales necesarios para que se pueda identificar la opcin correcta. En muchos casos las instrucciones se presentan de manera abreviada: Complete la siguiente afirmacin, por ejemplo, o simplemente se dan por implcitas en la forma en que se presenta el reactivo. La _______________ es la accin coordinada de dos o ms causas que juntas producen un efecto mayor que las de los efectos individuales. A) asertividad B) entropa C) empata D) sinergia

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La respuesta correcta es la D), ya que la base del reactivo describe la definicin del concepto de sinergia. Los componentes de una computadora se pueden dividir en duros (hardware) y blandos (software). El _______________ es un ejemplo de software. A) teclado B) disco flexible C) sistema operativo D) monitor La respuesta correcta es la opcin C), el sistema operativo. Usted debe saber que el sistema operativo es un programa que se carga en la computadora para administrar la informacin, entre otras funciones. Los dems son componentes del hardware, tambin conocidos como duros o tangibles. En este ejemplo requiere poseer el conocimiento preciso de la terminologa empleada en relacin con los componentes de la computadora, ya que el aspecto gramatical de la construccin del enunciado no le ofrece pistas. Trabajar y perseverar son ____________ que permiten al hombre conseguir lo que se propone. A) funciones B) actividades C) actitudes D) potencialidades La respuesta correcta es la (C) Algunas recomendaciones que ayudan a resolver este tipo de preguntas son las siguientes: Lea toda la oracin detenidamente y trate de captar la(s) idea(s) que contiene. Incluso trate de expresarla(s) de otra forma. Procure no elegir una opcin slo porque parece usual o rima sonoramente. Elimine las incorrectas, pruebe cada opcin y analice el sentido de la afirmacin del enunciado.

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Ordenamiento o jerarquizacin

Se caracteriza por ofrecer un conjunto de elementos o datos, a los cuales se debe dar un orden de acuerdo con un criterio dado en las instrucciones, puede ser: alfabtico, cronolgico, geogrfico, evolutivo, de fenmenos, de procesos, de conceptos o de ideas. Requiere elegir la opcin que contiene el ordenamiento o secuencia correcta de los diversos elementos. Consiste en presentar palabras o enunciados de forma desordenada y solicitar su ordenamiento. Ejemplo: Lea con atencin: 1. Diagnstico 2. Iniciacin 3. Plan de accin 4. Puesta en prctica 5. Terminacin Seleccione la opcin que contiene el proceso de consultora ordenado correctamente. A) 1, 2, 5, 4, 3 B) 2, 1, 3, 4, 5 C) 3, 4, 5, 2, 1 D) 4, 3, 1, 5, 2 El trabajo que requiere el reactivo es nicamente ordenar correctamente las diferentes etapas del proceso de consultora, no es necesario identificarlas o seleccionarlas pues ya estn expuestas ah. Es cuestin de recordar el orden correcto en el que estn clasificadas. La opcin correcta es la B) ya que corresponde al orden correcto del proceso de consultora. Eleccin de elementos Estos reactivos se caracterizan por contener indicaciones para seleccionar de entre las opciones, aquel o aquellos elementos que cumplan con la condicin especificada en las instrucciones. Sus variantes son: de clasificacin o agrupamiento o de seleccin en una imagen o grfico. Presentan una serie de hechos, conceptos, fenmenos o procedimientos que debe clasificar, de acuerdo con un criterio especfico solicitado en la base del reactivo.

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Observe la siguiente figura que representa una hoja de Excel: 1 2 3 4 5 A OBSERVACIN Mnima 1 Mnima 2 Mnima 3 B TEMPERATURA 7.90 7.68 7.63

Para calcular la suma de cuadrados de los datos de la lista en B5, la frmula es: A) SUMA.CUADRADOS=(B2:B4) B) SUMA.CUADRADOS=(B2:B4)^2 C) =SUMA.CUADRADOS(B2:B4) D) =SUMA.CUADRADOS(B2:B4^2) Lea atentamente las instrucciones para tener claramente presente lo que se requiere. En este caso el reactivo exige seleccionar entre las opciones, la que debe ir para llenar la tabla. Lea la informacin que contiene el reactivo antes de responder. La opcin correcta es la C). El signo = est al inicio, luego se ubica la instruccin de la funcin suma cuadrados, que es la que se solicita ejecutar al programa y las filas de la 2 a la 4 de la columna B, son las que contienen los valores a los que se quiere obtener el dato de suma de cuadrados. Escoja el elemento que debe ir en quinto lugar:
?

A)

C)

B)

D)

En este ejemplo, el elemento debe ser localizado por consideraciones de ndole visual, pero apoyadas en el razonamiento de la lgica o criterio que sigue la secuencia de las figuras.

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En este caso, se observa que el sector oscuro se va reduciendo, pero adems lleva la secuencia de las fracciones: , , ,... as se llega a la conclusin de que la opcin A) es la correcta. Relacin o Correspondencia Consiste en dos columnas o una matriz, en la que se pide el establecimiento de vnculos entre los elementos de grupos o series. Estos vnculos responden a una instruccin o criterio de relacin. Los elementos que aparecen en una columna se deben vincular con los de otra; o bien, localizar los elementos correspondientes a espacios en blanco de las celdas de la matriz. Este tipo de reactivos presentan generalmente dos columnas, cada una con contenidos distintos, que se deben relacionar de acuerdo con el criterio especificado en la base del reactivo.

Lea con atencin: Descripcin 1. Designa un ser, una cosa o una idea 2. Indica el sexo que se atribuye a las personas o cosas 3. Palabra que en una oracin sustituye al nombre Elementos sintcticos a) Adjetivo b) Artculo c) Gnero

d) Pronombre e) Sustantivo Seleccione la opcin que relaciona correctamente ambas columnas. A) 1a, 2e, 3b B) 1b, 2b, 3d C) 1e, 2b, 3a D) 1e, 2c, 3d La tarea es, como se indica, identificar cada elemento con su correspondiente en la otra columna. A veces las instrucciones indican el criterio de relacin o vnculo que prevalece en la informacin, en otras ocasiones es parte del esfuerzo de razonamiento que es necesario realizar. En este caso, la relacin de columnas vincula la descripcin con los elementos sintcticos. En consecuencia, la opcin correcta es la D). Es recomendable observar y leer completamente ambas columnas para poder responder acertadamente.

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Casos o Multirreactivos Son reactivos que cuentan con un planteamiento inicial del cual se desprenden varios cuestionamientos relacionados con l. Permite evaluar conocimientos y habilidades interrelacionados, a partir de una temtica comn. El planteamiento inicial puede incluir un texto, una tabla, una grfica, un mapa o un dibujo. Los cuestionamientos que se proponen a partir de la presentacin inicial, que puede ser un caso, pueden ser de comprensin, aplicacin de procedimientos o la solucin de problemas para los cuales debe considerar la informacin presentada. Con base en el planteamiento, responda las siguientes tres preguntas. Usted est manejando la siguiente informacin en una hoja de clculo de Excel. Nombre: ____________________ RFC: _________________ Domicilio: ___________________ Fecha: _______________ A B C D 1 Cdigo Producto 2 A1 3 B2 4 B3 5 B4 6 C3 7 8 9 10 11 Cantidad Precio unitario $150.00 $65.00 $75.00 $115.00 $230.00 Subtotal Total $18,000 $1,625 $1,500 $2,300 2,300 $25,725 E

Huaraches No. 26D 120 Cinturn piel PPA. Cinturn piel 221 Cinturn piel 2001 Cartera piel JA 25 20 20 10

Descuento 20% $5,145 Subtotal IVA (15%) Total $20,580 $3,087 $23,667

La frmula para calcular el impuesto al valor agregado es: A) =20,580 x .15 B)=E9 x E10 C) =E9 (15/100) D=23,667 (15/100)

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C) Es la respuesta correcta ya que se divide 15 entre 100 y se multiplica por el total para calcular el 15% del impuesto al valor agregado. Qu frmula se debe utilizar para calcular el descuento? A) =E7 (20/100) B) =(25.725) 20(100) C) =E7 20(100) D) =E7 E8 A) Es la respuesta correcta ya que se divide 20 entre 100 y se multiplica por el total para calcular el 20% de descuento.

Algunos consejos generales Leer y comprender las instrucciones. Buena parte del xito depende de la atencin que se ponga, la comprensin de lo que se lee y del seguimiento de las instrucciones. Tomar en cuenta el tiempo: tenga conciencia del nmero de reactivos y la distribucin del tiempo disponible. Dejar hasta el final las preguntas que le quiten mucho tiempo o que en ese momento no recuerde, sin embargo, no olvide regresar a contestarlas. Intentar responder. Debe hacer todo lo que est en sus manos para seleccionar la respuesta correcta. Puede hacer cualquier anotacin en las hojas sealadas, por ejemplo: si la pregunta tiene algo que ver con la relacin causa y efecto y hay varios pasos en la misma, dibuje o escriba dichos pasos, esto podr ayudarle a ver las partes que faltan, a comprender las relaciones entre las partes y por lo tanto a seleccionar la respuesta correcta. Lea todas las opciones de respuesta.

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EJEMPLO DE REACTIVOS A continuacin se presentan algunos ejemplos de reactivos que se usan en el examen, con el propsito de que se familiarice con ellos. Junto con cada ejemplo encontrar el razonamiento de la respuesta correcta. 1. Espacio que pertenece a los condminos en forma pro indiviso y su uso estar regulado por la Ley, por la escritura constitutiva o por el Reglamento del Condominio. A) B) C) D) Propiedad exclusiva Estacionamiento reas comunes Dominio

Razonamiento: La opcin correcta es C), ya que el pro indiviso representa el derecho de los condminos sobre los bienes comunes, proporcional al valor que representa su unidad o fraccin en relacin con el valor total del condominio La opciones A) y B) son incorrectas, ya que corresponden a la propiedad sobre un inmueble que otorga a su titular el derecho exclusivo de uso, goce y disfrute. Por ltimo la opcin D) no puede ser correcta porque el trmino dominio se utiliza para definir una propiedad horizontal

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2.

La cdula _____________________ es la licencia otorgada por el arquitecto, que acredita que la casa cumple las condiciones necesarias para su uso. A) B) C) D) catastral de calificacin definitiva hipotecaria de habitabilidad

Razonamiento La opcin correcta es D), ya que este documento certifica que la casa cumple las condiciones para ser habitada. La opcin A) no es correcta ya que se refiere al padrn estadstico de las fincas rsticas y urbanas. La opcin B) es incorrecta porque este documento se refiere a la informacin que el ayuntamiento deber ofrecer a todos los interesados sobre las caractersticas urbansticas aplicables a una finca, unidad de ejecucin o sector. La opcin C) no es correcta ya que esta cdula es un ttulo que representa la totalidad de los prstamos hipotecarios que la entidad emisora mantiene en vigor.

3.

Cul es la tasa del Impuesto al Valor Agregado en operaciones inmobiliarias ubicadas en franja fronteriza? A) B) C) D) 11% en todas las operaciones 11% en inmuebles habitacionales y 16% en comerciales 16% en inmuebles habitacionales y 11% en comerciales 16% en todas las operaciones

Razonamiento La opcin correcta es D). Segn lo establecido en el artculo 2 de la Ley del Impuesto al Valor Agregado, en la franja fronteriza se pagar el 16% en las operaciones inmobiliarias. Por lo anterior las opciones A), B) y C) son incorrectas.

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4.

Qu factores se deben considerar para medir la evolucin del sector de la vivienda en una localidad, y que al mismo tiempo sean elementos que permitan prospectar la instalacin de una oficina de ventas de inmuebles? A) B) C) D) Precios, empleo, construccin, servicios e industrial reas verdes, mercados, escuelas, clima y agua Nmero de afiliados al IMSS, vas de acceso y precios Universidades, empleos, afiliados al Infonavit y agua

Razonamiento La respuesta correcta es A) ya que de acuerdo con los estudios estos son los factores que determinan el poder de compra y por tanto hacen factible la instalacin de una oficina de ventas. La opciones B), C) y D) no son correctas, porque son factores que el cliente busca pero no determinan la factibilidad. 5. El trmino avalo se refiere a: A) B) C) D) un clculo matemtico una investigacin de mercado la aplicacin de tablas de precios una opinin fundamentada

Razonamiento El avalo es una opinin del comportamiento del mercado con respecto a un inmueble en especfico, resultado del anlisis de una investigacin, aplicando principios bsicos de valuacin, por lo tanto la opcin correcta es D). Las opciones A) y C) no son correctas ya que para realizar un avalo se deben considerar otros aspectos ms all de los clculos y las tablas de precios. La opcin B) no es correcta porque la investigacin de mercado es una herramienta para realizar un avalo. 6. Qu estudio previo al financiero y al econmico es indispensable para determinar los ingresos de un proyecto? A) B) C) D) De mercado Tcnico Impacto ambiental Jurdico

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Razonamiento La opcin correcta es A) ya que este estudio debe servir para tener una nocin clara de la cantidad de consumidores que habrn de adquirir el bien o servicio a comercializar. La opcin B) no es correcta porque a travs del estudio tcnico se disea la funcin de produccin ptima que permite utilizar adecuadamente los recursos disponibles. La opcin C) es incorrecta debido a que este estudio tiene el propsito de plantear opciones de desarrollo que sean compatibles con la preservacin del medio ambiente. Por ltimo D) es incorrecta porque el estudio jurdico tiene un enfoque legal. 7. Los ingresos provenientes de contratos de obra de inmueble se considerarn acumulables a los _______ meses. A) B) C) D) 2 4 3 6

Razonamiento La respuesta correcta es C) ya que los ingresos provenientes de contratos de obra de inmueble se considerarn acumulables a los 3 meses, de acuerdo con lo establecido en el artculo 19, primer prrafo de la Ley del Impuesto Sobre la Renta. 8. Se realiza la promocin de un inmueble que forma parte de una herencia, cuando... A) B) C) D) se pueda adjudicar hayan publicado los edictos hayan hecho la radicacin estn de acuerdo los herederos

Razonamiento La opcin correcta es la A), porque en esta fase ya se realiz la radicacin y publicacin de los edictos, lo que significa que el heredero ya es propietario del inmueble; por lo anterior, las opciones B), C) y D) son incorrectas.

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9.

Contrato que establece que quien otorga un prstamo recibe como garanta de pago por parte del deudor un bien inmueble. A) B) C) D) Multipropiedad De mutuo con garanta hipotecaria Arrendamiento de la vivienda Promesa de compra venta

Razonamiento La opcin correcta es B), ya que el prstamo otorgado se garantiza sobre la hipoteca del inmueble adquirido. La opcin A) no es correcta porque este contrato se caracteriza por atribuir a su titular la facultad de disfrutar en exclusiva durante un determinado periodo al ao, de un alojamiento amueblado as como de sus servicios complementarios. La opcin C), es incorrecta ya este es un contrato mediante el cual la arrendadora se compromete a otorgar el uso o goce temporal de un bien. La opcin D) no es correcta porque este contrato se refiere a aquel en el que dos o ms personas se comprometen a realizar un contrato futuro, de acuerdo con los requisitos legales.

10. Estudio ambiental que evala las condiciones existentes en una localidad, sitio o terreno donde se planea la construccin de una empresa. A) B) C) D) Contaminacin a la atmsfera De suelo y pasivos ambientales De riesgo ambiental De impacto ambiental

Razonamiento La opcin correcta es B), debido a que es el estudio que se realiza previo a la construccin de una empresa, reforestacin en reas con historial no conocido, donde pueden existir pasivos ambientales que podran poner en riesgo las actividades futuras, tanto econmicamente como afectaciones a la salud. Por lo anterior las opciones A), C) y D) no son correctas porque estos estudios son instrumentos que abarcan ambientes ms extensos.

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CONDICIONES DE APLICACIN E INSTRUCCIONES Es una prueba que se aplica en lpiz-papel, por lo que deber utilizar lpiz del dos o dos y medio para llenar la hoja de respuestas. El da de la aplicacin siga las siguientes recomendaciones: Escuche con atencin las indicaciones de la persona que aplica el examen. Lea con cuidado las instrucciones del examen. No dude en preguntar cualquier indicacin que no le parezca clara. Tenga cuidado al leer cada pregunta. Recuerde que cada una tiene cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una de ellas es correcta. Seleccione la respuesta que considere correcta y marque en su hoja de respuestas la opcin seleccionada, llenando FIRMEMENTE Y POR COMPLETO el circulo correspondiente.

Asegrese de que coincidan el nmero de cada pregunta y el de su respuesta. Para cada pregunta marque slo una opcin de respuesta; si marca ms de una se considerar como no contestada. Si se equivoca borre slo con goma blanca y llene el crculo correcto. No maltrate su hoja de respuestas. Durante el examen podr ingresar libros y materiales impresos, entre los que se encuentran cdigos, leyes, manuales y boletines, los cuales son debidamente elaborados en talleres grficos o imprentas. No se permitir el ingreso de la gua para el sustentante, fotocopias, manuscritos, engargolados, empastados, cuadernos, apuntes y hojas sueltas. Si necesita hacer clculos o apuntes utilice los espacios en blanco del cuadernillo de preguntas. No est permitido usar hojas, tarjetas, cuadernos, etc. Es importante tratar de contestar todas las preguntas; sin embargo, no se detenga demasiado en aquellas que considere particularmente difciles, mrquelas en este cuadernillo y, si tiene tiempo, revselas nuevamente. Aproveche y distribuya su tiempo; tiene 4 horas para contestar el examen. Recuerde que no est permitido copiar o comunicarse con otro sustentante. Reljese y trate de estar tranquilo durante el examen.

Con relacin a los materiales bibliogrficos que puede utilizar el da del examen, debe considerar que:

El nmero de libros de consulta es limitado. El tiempo del examen es limitado y lo es tambin el tiempo que puede destinar a buscar informacin en sus libros. Las instrucciones de aplicacin condicionan el tipo de material.

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Por lo anterior, es recomendable que escoja los libros que incluyan los datos, procedimientos o teoras que usted considere son los de mayor dificultad para que los maneje. O bien elija el material que contenga la mayor cantidad de informacin de los temas del examen y que le pueda ser de utilidad rpida y directa. Calificacin y resultados El examen es resuelto en una hoja de formato ptico, conocida como hoja de respuestas, debidamente identificada para cada sustentante y versin de examen. Las respuestas a cada uno de los reactivos asentadas en esta hoja son ledas y calificadas mediante procesos automatizados, con los mismos criterios para todos los sustentantes del examen. El programa de calificacin realiza el establecimiento de las respuestas correctas e incorrectas, el conteo de aciertos por subrea y rea, ya que cada una de ellas es calificada independientemente, y la asignacin de puntajes en la escala del ndice Ceneval. Una vez cumplido el proceso de calificacin, el Ceneval emite los informes de resultados individuales. En ellos se establece la calificacin global, el puntaje obtenido por el sustentante en cada una de las reas del examen y el dictamen final. Todos los resultados que emite el Ceneval estn expresados en una escala especial denominada ndice Ceneval cuyo rango de calificacin va de 700 a 1,300 puntos. El EGATSU-CI es un examen criterial lo cual significa que se espera que los sustentantes posean un nivel de conocimientos mnimos requeridos o superiores. Estos conocimientos, definidos por el Consejo Tcnico del examen de acuerdo con el perfil referencial del examen, establecen un estndar ideal o deseable. El estndar mnimo est fijado en 1,000 puntos de la escala Ceneval. Los resultados superiores a 1,000 corresponden al nivel de dominio considerado deseable. Como se muestra en la figura, en esta escala, un resultado por arriba del lmite o punto de corte ubicado en los 1,000 puntos ndice Ceneval, designa un dominio suficiente.

Escala del ndice CENEVAL

Punto de Corte del nivel de Dominio Suficiente

700

800

900

1000

1100

1200

1300

Dominio No Suficiente

Dominio Suficiente

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Par obtener un dictamen de suficiente es necesario obtener un puntaje igual o mayor a 1000 puntos del ndice Ceneval de forma global y en cada una de las rea del examen El Ceneval publicar los resultados del examen 20 das hbiles despus de la fecha de aplicacin, a travs de su portal http://registroenlinea.ceneval.edu.mx/portal/calificaciones/resultadoSustentante.php, donde se podr imprimir un reporte individual.

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BIBLIOGRAFA La bibliografa aqu incluida no es exhaustiva ni agota los materiales de estudio, ha sido tomada textualmente de los planes de estudio que son idnticos para todas las Universidades Tecnolgicas. Estas referencias se encuentran en los programas de estudio de su carrera. ADMINISTRACIN ANDERSON, R. y cols. (2002) Administracin de ventas, McGraw-Hill, Mxico. COLIM, B. (1996) La esencia de la administracin de pequeas empresas, Prentice Hall/ Hispanoamericana, Mxico. MAC NELLY, D. (1997) La excelencia en el servicio al cliente, American medice publishing. MUNICH, G. (1997) Fundamentos de la mercadotecnia, Trillas, Mexico REYES, P. (1994) Administracin de empresas: teora y prctica, 1a. y 2a. parte, Limusa, Mxico. RICHARD, S. (2003) La entrevista de seleccin, American medice publishing . ROBERT, F. (1998) Administracin de ventas, Compaa Editorial Continental, S.A. de C.V, Mxico. ROBINS, P. (1996) Administracin terica y prctica, McGraw-Hill, Mxico. CONTABILIDAD DEL RO, C. (2000) Costos I Costos Histricos, ECAFSA, Espaa. ELIZONDO, A (2000) Proceso Contable II, ECAFSA, Espaa. HORNGREN (2001) Introduccin a la Contabilidad Administrativa, Pearson Educacin, Mxico. ESCARPULLI, A. (2001) Apuntes de Contabilidad I, IMCP, Mxico. ESCARPULLI, A. (2002) Apuntes de Contabilidad II, IMCP, A.C, Mxico. ROMERO, J. (1995) Principios de Contabilidad, McGraw-Hill, Mxico. ROMERO, J. (1997) Contabilidad Intermedia, McGraw-Hill, Mxico. TORRES, J. (1992) Contabilidad Intermedia, Diana, Mxico. ZAVALA, P. (1997) Contabilidad I, ECAFSA, Mxico. ECONOMA STANLEY, F. (2000) Economa, McGraw-Hill, Mxico. DOMINICK. S. (1990) Microeconoma y problemas resueltos, McGraw-Hill, Mxico. HELBRONES. (2003) Economa, Prentice Hall. MACARIO S. (2002) Introduccin a la Economa para no economistas, Pearson, Mxico. MACHN, F. (2000) Economa, Teora y poltica, McGraw-Hill, Mxico, MANKIW, G. (1998) Principios de microeconoma, McGraw-Hill, Mxico. MNDEZ S. (1996) Economa y la empresa, McGraw-Hill, Mxico. MICHAEL , P. (2001) Macroeconoma, Pearson, Mxico.

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COMERCIALIZACIN BENASSINI, M. (2001) Introduccin a la investigacin de mercados, Pearson Educacin, Mxico. BOYD, H. WESTFAL R. (1996) Investigacin de mercados: textos y casos, Uteha, Espaa. FERNNDEZ, V. (2000) Segmentacin de mercados, ECAFSA, Mxico. FISCHER, L. (1998) Introduccin a la investigacin de mercados, McGraw-Hill, Mxico. FISHER, L., ESPEJO, J. (2004) Mercadotecnia, McGraw-Hill, Espaa. KINNEAR T., James R. (1996) Investigacin de mercados enfoque aplicado, McGraw-Hill, Mxico. KOTLER, P. (1998) Principios de mercadotecnia, Prentice Hall, Mxico. LPEZ, A (1997) Investigacin de mercados, Diana, Mxico. MICHAEL R. (2001) Marketing, Prentice Hall, Londres. OROZCO, A. (1999) Investigacin de mercados: conceptos y prctica, Grupo Editorial Norma, Mxico. ROLANDO, C. (2001) Marketing enfoque Amrica Latina, McGraw-Hill, Mxico. STANTON, W. (1998) Fundamentos de marketing, McGraw-Hill, Mxico. WILLIAM G. (1998) Investigacin de mercadeo, Prentice Hall, Mxico. WILLIAM J. (2000) Fundamentos de Marketing, McGraw-Hill, Espaa. FINANZAS AYRES J. Y FRANK (1991) Matemticas Financieras, McGraw-Hill, Mxico. NASSAR, C. (2003) Preparacin y Evaluacin de Proyectos, McGraw-Hill, Mxico. PERDOMO, A. (1997) Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros, ECAFSA, Mxico. RAMREZ, D. (2002) Contabilidad Administrativa, McGraw-Hill, Mxico. ROMERO, J. (1997) Contabilidad Intermedia, McGraw-Hill, Mxico. VAN H, Y JAMES C. (1988) Administracin Financiera, Prentice Hall, Mxico. WESTON, F. Y BRIGHAM E. (1990) Fundamentos de Administracin Financiera, McGraw-Hill, Mxico. DERECHO MOTA, E. (2006) Elementos de Derecho, Porra, Mxico. ROSADO, R. (1997) Elementos de Derecho Mercantil, ECA, Mxico. SEPLVEDA, C. (1997) Ley de la Propiedad Industrial en Mxico, Porra, Mxico. La Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos. La Ley de Inversin Extranjera.

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CONSEJO TCNICO DEL EXAMEN DE COMERCIALIZACIN INMOBILIARIA C.P. Hctor Martn Obregn Serrano Presidente Nacional

Lic. Luis Robina Ibarra Asociado Seccin Cd. de Mxico COMIT ACADMICO DE ELABORACIN

Lic. Laura Estela Flores Araiza Coordinadora de Certificacin y Capacitacin Ing. Leonel Arturo Paniagua Roldn AMPI, Ciudad de Mxico Mtro. Luis Fernando Muoz Gonzlez AMPI, Ciudad de Mxico C.P. Manuel Ignacio Velasquez Delgadillo AMPI, Seccin Monterrey Lic. Mara Esther Aragn Gil Profesionista independiente C.P. Mariano Urdapilleta Redondo AMPI, Seccin Metropolitana del Estado. de Mxico Ing. Mario Alberto Gonzlez Galindo AMPI, Seccin Monterrey Mtro. Miguel Enrique Snchez Boy Universidad Intercontinental Lic. Rafael Prez San Sebastin Comisin Nacional de Vivienda Arq. Ral Palomino Flores Profesionista independiente Mtro. Salvador Maya Castro Profesionista independiente Arq. Sergio Gmez Rbago AMPI, Seccin Metropolitana del Estado. de Mxico

Lic. Adriana Limn Lemus Registro Pblico de la Propiedad y de Comercio del Ing. Adn Larracilla Mrquez D.F. Vicepresidente Ejecutivo Arq. Oscar Manuel Btiz Jam Comisionado del Centro de Capacitacin, Investigacin y Estadstica Lic. Enrique del Castillo Lanz Director del Programa Cdula AMPI Arq. Jorge Aguilar Mndez Presidente de la Seccin Morelia Lic. Ma. de los ngeles Barba Casillas Directora del CCIE AMPI Lic. Vivian Fraind de Bardavid Asociada Seccin Metropolitana del Estado de Mxico Ing. Ernesto Camacho Corts Asociado Seccin Cuernavaca Lic. Fernando Gonzlez Salazar Asociado Seccin Cd.de Mxico Lic. Jos Leopoldo Moranchel Pocaterra Comisionado del Centro de Capacitacin, Investigacin y Estadstica Lic. Ana Liliana Martnez Lorence Registro Pblico de la Propiedad y de Comercio del D.F. Lic. Carlos Valero Martnez AMPI Ciudad de Mxico Lic. David Enrique Merino Tllez Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico Mtro. Fernando Cruz Contreras AMPI, Distrito Federal Lic. Gloria Arroyuelo de Phlhs AMPI, Distrito Federal Lic. Horacio Alberto Salgado Martnez AMPI, Distrito Federal Ing. Jorge Enrique Bonifaz Pedrero AMPI Ciudad de Mxico Lic. Jos Antonio Olivar Lpez Profesional independiente Lic. Jos de Golferichs Trevio AMPI, Seccin Monterrey

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Esta Gua es un instrumento de apoyo para quienes sustentarn el Examen General para la Acreditacin como Tcnico Superior Universitario en Comercializacin Inmobiliaria (ACRETSU-CI) y est vigente a partir de marzo de 2010. La Gua para el sustentante es un documento cuyo contenido est sujeto a revisiones peridicas. Las posibles modificaciones atienden a los aportes y crticas que hagan los miembros de las comunidades acadmicas de instituciones de educacin superior de nuestro pas, los usuarios, y fundamentalmente, las orientaciones del Consejo Tcnico del examen. El Ceneval y el Consejo Tcnico del ACRETSU-CI agradecern todos los comentarios que puedan enriquecer este material. Srvase dirigirlos a:

Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A.C. Direccin de Programas para la Acreditacin del Conocimiento Tecoyotitla num. 46, Col. Florida. Deleg. lvaro Obregn, C.P. 01030 Mxico D.F. Tel: 01 (55) 53 22 92 00 ext. 7026, 7027 y 7029 acuerdo286lic@ceneval.edu.mx

Para cualquier aspecto relacionado con la aplicacin de este examen (fechas, sedes, registro y calificaciones) favor de comunicarse al: Unidad de Informacin y Atencin al Usuario Lada sin costo 01800 624 2510 Tel: 30008700 www.ceneval.edu.mx informacin@ceneval.edu.mx Asociacin Mexicana de Profesionales Inmobiliarios A.C. AMPI Tel: 01 (55) 55 66 42 46 01 (55) 55 92 65 44 01 800 715 55 20 capacitacin@ampi.org www.ampi.org

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Ceneval, A.C. Av. Camino al Desierto de los Leones (Altavista) 19, Col. San ngel, Deleg. lvaro Obregn, C.P. 0100, Mxico D.F. www.ceneval.edu.mx El Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior es una asociacin civil sin fines de lucro que qued formalmente constituida el 28 de abril de 1994, como consta en la escritura pblica nmero 87036 pasada ante fe del notario 49 del Distrito Federal. Sus rganos de gobierno son la Asamblea General, el Consejo Directivo y la Direccin General. Su mxima autoridad es la Asamblea General, cuya integracin se presenta a continuacin, segn el sector al que pertenecen los asociados, as como los porcentajes que les corresponden en la toma de decisiones: Asociaciones e instituciones educativas (40%): Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior, A.C. (ANUIES); Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de Educacin Superior, A.C. (FIMPES); Instituto Politcnico Nacional (IPN); Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM); Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM); Universidad Autnoma de San Luis Potos (UASLP); Universidad Autnoma de Yucatn (UADY); Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM); Universidad popular Autnoma de Estado de Puebla (UPAP); Universidad Tecnolgica de Mxico (UNITEC). Asociaciones y colegios de profesionales (20%): Barra Mexicana Colegio de Abogados, A.C.; Colegio Nacional de Actuarios, A.C.; Colegio Nacional de Psiclogos, A.C.; Federacin de Colegios y Asociaciones de Mdicos Veterinarios y Zootecnistas de Mxico, A.C.; Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, A.C. Organizaciones productivas y sociales (20%): Academia de Ingeniera, A.C.; Academia Mexicana de Ciencias, A.C.; Academia Nacional de Medicina, A.C.; Fundacin ICA, A.C. Autoridades educativas gubernamentales (20%): Secretara de Educacin Pblica. Ceneval, A.C. , EXANI-I , EXANI-II son marcas registradas ante la Secretara de Comercio y Fomento Industrial con el nmero 478968 del 29 de julio de 1994. EGEL, con el nmero 628837 del 1 de julio de 1999, y EXANI-III, con el nmero 628839 del 1 de julio de 1999. Inscrito en el Registro Nacional de Instituciones Cientficas y Tecnolgicas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa con el nmero 506 desde el 10 de marzo de 1995. Organismo Certificador acreditado por el Consejo de Normalizacin y Certificacin de Competencia Laboral (CONOCER) (1988). Miembro de la Internacional Association for Educational Assessment. Miembro de la European Association of Institutional Research. Miembro del Consortium for North American Higher Education Collaboration. Miembro del Institutional Management for Higher Education de la OCDE.
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