Markat © Keensep Dasa (9A SO tema § Nays Andi i] Uanersieas 1. Hosen Themere Pore Pondican Gon Stholsh Doser Csme 2) Nim = aps2at0y Seal yan Ahir Semester Ul 1. Daa i ; Weegsi Lemmy (RR ying. Adah anda fda’ tals 9 ane ong. Peng, Pete me Lepsda Stsua ledas 650. Solasion Serra detail. lbagaimana cata menyamigatean Se Lersabar apala swual menggundean latest / matode Ceperti 8°? yang cock: | 2. Le Nec Vudup tonal aspee Renting 4idslam didogan Sas, Uratkan > Kanaan tenting Ne dengan aga Yembetak green sheecl dulnerdh perkotaan! Jawan dari seal dratas Konsep 1? siswa kelss 6 SD , biasanya menuyuhkan skep ilmiah >rasa ingin tahu, jy" keitis , disiplin, dan tanggung jamb mdakukan pengarratan menggunakan pana kesimpulan dan mclaporkan basi! pengamatan Dengan materi pelayaran logs. jndra dan alat sederhana, serta_membuat alam sckitar secara isan dan tulisan secara sed¢rhana seperti lingkungan hidup , magnet dan listrik serka sistem tata surya. Untuk penggunasn metode yang Aigunskan bervariasi , pergguaasr alat peraga yang tepat digurskan, media yng mengrik sérka penggunaan gendckatan kontekstual (Contextual Teaching ) dalam pembelayaran SPA, pengguaan CTL "9 pengg akan mengaitkan antara mater yang avajarkan dengan situasi duma nyata sisi00 dala Keehudupansthari “Mari sekingg gembelgjarannya akan mengaitkgn Pengalaman nyata dari lapangan yang membangun dasar cealitas yang ada ‘Ay dslam — masyarakat berarti Sekolah Ww]av , mramun sebenarnya —memilibi makna yang was ebyakan poslbiy dato endidikan lingcurngan kndup, attinya dalam segala aspele kegiatannys mempertimba ngk ah aspek \ingkungarn Sekolah hyau dibentuke dengan menanamken skap wepeda peserta didiknya untule memperhati kan nial -nilai sumber peribelgaran. Green Schoo! kan henys bamgltan tyau / rrndang , betapi wyed sekolah ya memilile! progeam kepada kesadaran dan keartgan Lerhadap Secara hacpiah Green School Wingkungan s¢baga! fisile sekolah yang dan aktpites pendidikean mengarah fingleungar hidup «