SKOR

No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua peserta v
1
didik, orang tua, dan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap semua peserta didik, v
2
orang tua, dan guru teman sejawat.
v
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan.

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta v

4
didik.
ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk v

5
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan v
6 perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan
1 faktor personal.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memilih v
7 berbagai kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.
Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan kolega, termasuk v
8 mengundang mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan
memberikan masukan.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan v
9
perkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada orang tua.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan pelatihan v
10 guru dan tenaga kependidikan untuk pengembangan diri guru dan tenaga
kependidikan.
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai v
1
dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah memanfaatkan waktu luang secara produktif v
2
terkait dengan tugasnya. 
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi v
3
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh potensi sekolah.
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan v
4
sekolah.
INTEGRITAS

v
5 Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya.
2
Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam kehidupan v
6
sehari-hari di sekolah.
v
7 Kepala Sekolah bersungguh- sungguh dalam melaksanakan tugas jabatannya.

Kepala Sekolah bersedia menanggung segala resiko dari pekerjaan yang v

8
dilakukannya.
Kepala Sekolah bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah diketahui v
9
kesalahan tersebut.
Kepala Sekolah memberikan teladan dalam bersikap, berperilaku, dan v
10
bertutur kata kepada warga sekolah.
SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
3 1 Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar v
KOMI
TME

ideologi dalam menjalankan tugasnya.

 v
2 Kepala Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa (NKRI).
v
Kepala Sekolah menunjukkan apresiasi dan toleransi terhadap keberagaman
3
budaya, suku, ras, dan agama.

Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas v

4
kepentingan pribadi, kelompok dan/atau golongan.
N

v
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta
5
didik dengan memberdayakan seluruh potensi sekolah.

Kepala Sekolah bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan satuan v

6
pendidikan
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab v
7
lebih daripada yang seharusnya diemban.
v
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan,
1
melaksanakan pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat waktu.

Kepala Sekolah mengelola tugas sekolahnya tepat waktu sesuai dengan beban v
2
kerjanya.
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan v
DISIPLIN

3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas
4 jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan pembelajaran v
4
dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana dan v
5
prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan v
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan v
1
dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman sejawat sesuai v
2
dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
v
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang kemajuan,
3 kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun
KERJASAMA

tidak formal kepada guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
5
v
Kepala Sekolah berkomunikasi dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan
4
sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat.

Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari peserta didik, orang tua, v
5 guru teman sejawat untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan
perkembangan sekolah.
Kepala Sekolah menerima dan melaksanakan keputusan yang telah disepakati v
6
terkait dengan bidang tugas jabatannya.

PENILAIAN PERILAKU KERJA KEPALA SEKOLAH

OLEH TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH

Keterangan:
0 : Tidak memenuhi 1 : Memenuhi 2 : Sangat memenuhi