Ploting Dosen dan Admin LMS

Bidang Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pendidikan Profesi Guru Daljab KEMDIKBUD 2022 Kategori 1 Gelombang 2
Rombel Dosen A Guru Pamong A Dosen B Guru Dosen C Guru Pamong C Admin LMS
Pamong B
1 Hunaepi, M.Pd Titik Dwi Arini, S. Muslihah, INAYATUL Dr. Ekarini Lilis Wahyuningrum, S.Pd Moh.
Pd M.Pd MAULA, Saraswati, Zainuri
S.Pd M.Pd./ Ima Amin, S.Pd.
Wahyu Putri
Utami, S.Pd.,
M.Pd
2 Dr. Mujriah, M.Pd KASA NOVIA Dr. Peni Arofidina Dr. Intan Dwi IKE Adelyra
RETNA Suharti, Churroh, Hastuti, M.Pd ERNANINGSIH,S.Pd,M.Pd Resita
ZAMORA, S.Pd M.Kes. S.Pd.
3 Restu Wibawa, Indah Fida Lalu Dra. R. Dr. Abdulkadir INDAH SUKOWATI,S.Pd Ilya
M.Pd Sahara, S.Pd., Awaludin, Kartini, Rahardjanto, Azmala,
M.M. M.Pd M.Pd M.Si S.Tr.Ak
4 Mujiburrahman, NUR Arina Restian, Umi Dr. Hari Windu Drs. Priyo Hadi Wijayanto, Sri Lestari,
M.Pd SUHARTANTI, S.Pd., M.Pd Magfiroh, S. Asrini, M.Pd S.Pd.
S.Pd Pd. SD M.Si./Dian
Fitri Nur Aini,
M.Pd
5 Ita Chairun Nissa, TRI BAMBANG Dyah Dra. Ratna Drs. Tri Susilowati, S.Pd Aprillya
S.Pd., M.Pd SUPRAPTO,SPd Worowirastri Suita, M.Pd Nurwidodo, Lisandy, S.
Pd
Ekowati, S. M.Kes.
Pd., M. Pd
6 Bustanol TITIN Herlina, SP., Pandu Dr. Nurul PUGUH HADI ISMANTO, Luthfi
Arifin,S.Pd., M.Pd AGUSTINA, M.Pd Mayang Mahmudati, S.Pd Anisatin,
S.Pd.SD Seto, S.Pd S.Pd
M.Kes./
Falistya
Roisatul
Mar'atin
Nuro, S.Pd.,
M.Pd
7 Erna Yayuk, M.Pd ANIFAH NOOR Dr. Trisakti Mafruzah, Dr. MEIARINI PRIASTUTI, Zurienia
AIDA, S.Pd Handayani, S.Pd Syarifuddin, S.Pd Mimi
M.M M.Pd. Bibiyana, S.
Pd
 Timeline Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Pendidikan Profesi Guru Daljab 2022
Perangkat Pembelajaran 1 (91 JP)
Hari Tanggal Aktivitas
Ke-
27 8 Desember 2022 Bersama Dosen dan GP, mahasiswa melakukan
penyiapan dan koneksi dengan mendiskusikan
desain pembelajaran inovatif yang telah
disiapkan pada kegiatan pembuatan rencana
aksi dan rencana evaluasi sebelumnya.
28-32 9-14 Desember 2022 Mahasiswa mengimplementasikan rencana aksi
1 menggunakan model PBL atau PjBL secara
terbimbing dan merekamnya.
Melaksanakan penilaian proses dan hasil
belajar (assessment of learning, assessment
for learning, and assessment as learning) dan
pemanfaatan hasilnya.
33-34 15-16 Desember 2022 Menganalisis hasil penilaian (proses dan/atau
hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil
penilaian.
35-36 17- 19 Desember 2022 Mengedit dan mengunggah video pelaksanaan
pembelajaran berdurasi maksimal 10-15 menit
37 20 Desember 2022 Menyusun materi presentasi untuk
diskusirefleksi.
38-39 2- 3 Januari 2023 Mempresentasikan hasil refleksi
 Perangkat Pembelajaran 2 (91 JP)
Hari Tanggal Aktivitas
Ke-
40 4 Januari 2023 Bersama Dosen dan GP, mahasiswa melakukan
penyiapan dan koneksi dengan mendiskusikan
desain pembelajaran inovatif yang telah
disiapkan pada kegiatan pembuatan rencana
aksi dan rencana evaluasi sebelumnya.
41-45 5- 10 Januari 2023 Mengimplementasikan rencana aksi 2
menggunakan model PBL atau PjBL secara
terbimbing dan merekamnya.
Melaksanakan penilaian proses dan hasil
belajar (assessment of learning, assessment
for learning, and assessment as learning) dan
pemanfaatan hasilnya.
46-47 11-12 Januari 2023 Menganalisis hasil penilaian (proses dan/atau
hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil
penilaian.
48-49 13-14 Januari 2023 Mengedit dan mengunggah video pelaksanaan
pembelajaran berdurasi maksimal 10-15 menit
50-51 16 -17 Januari 2023 Menyusun materi presentasi untuk
diskusirefleksi.
52 18 Januari 2023 Melakukan refleksi keseluruhan terhadap
pelaksanaan rencana aksi berdasarkan data
evaluasi.
Menyusun bahan refleksi dan hasil RTL pasca
praktik pembelajaran inovatif.
 Refleksi Akhir dan Rencana Tindak Lanjut (35 JP)
Hari Tanggal Aktivitas
Ke-
53-54 19-20 Januari 2023 Melakukan analisis terhadap RTL (best
practice) dengan menggunakan metode STAR
(situasi-tantangan-aksi-refleksi) berdasarkan
data-data yang didapat dari berbagai bentuk
evaluasi.
Menyusun hasil implementasi RTL berupa best
practice menggunakan metode STAR.
55 21 Januari 2023 Mempresentasikan hasil analisis terhadap
implementasi rencana aksi kepada dosen,
instruktur, dan guru pamong.
56-57 24 – 25 Januari 2023 Membuat rencana tindak lanjut atau lessons
learned berdasarkan feedback yang diberikan
dosen, instruktur dan guru pamong.
Menyerahkan bukti unggah hasil best practice.
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 27 (8 Desember 2022)
Perangkat Pembelajaran 1: Pengantar
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
Bahan Pembelajaran - Pelaksanaan Rencana Aksi dan Rencana Evaluasi 8.a Asynchronous
08.00-12.00 Pengantar - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.b Synchronous/
• Mahasiswa melakukan koordinasi dengan dosen dan guru pamong terkait persiapan implementasi rencana aksi ke-1 Vicon
dengan membahas beberapa aktivitas dalam kegiatan pembelajaran berikut:
1. Melakukan apersepsi dengan mencermati beberapa permasalahan aktual yang berkaitan dengan topik pembelajaran
2. Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dan akar permasalahan.
3. Menstimulasi siswa dalam mengidentifikasi alternatif solusi dan memilih salah satu alternatif solusi ini sebagai solusi
terbaik.
4. Membentuk kelompok kerja efektif yang heterogen dan menunjukkan sumber belajar, objek pengamatan/
penyelidikan, dan referensi yang ada dan relevan.
5. Membimbing siswa melakukan penyelidikan dan/atau studi referensi guna memperoleh jawaban atau solusi atas
permasalahan masing-masing kelompok.
6. Mengarahkan kelompok siswa berdiskusi untuk menganalisis, memaknai/menyimpulkan hasil penyelidikan.
7. Mengarahkan kelompok siswa melakukan evaluasi atau refleksi diri dengan cara mengisi lembar refleksi diri akhir
pelajaran.
8. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar (assessment of learning, assessment for learning, and assessment
as learning) dan pemanfaatan hasilnya.
9. Menganalisis hasil penilaian (proses dan/atau hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian.
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Unggah perangkat pembelajaran ke-1 8.b.1 Asynchronous/ Perangkat
• Mahasiswa mengunggah perangkat pembelajaran ke-1 Diskusi pembelajaran
ke-1
14.00.15.00 Penilaian Perangkat Pembelajaran Ke-1 8.b.2. Asynchronous
• Dosen menilai perangkat yang telah diunggah oleh mahasiswa (dosen)
/ 8.b.3.
(GP)
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 28 – 32 (9 – 14 Desember 2022)
Perangkat Pembelajaran 1: Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.c Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran (sebanyak dua pertemun) sesuai dengan Perangkat pembelajaran
Pembelajaran Ke1 yang telah didiskusikan pada kegiatan pendahuluan
• Dalam melaksanakan praktik pembelajaran, mahasiswa mengimplementasikan sintaks PBL atau PjBL secara sistematis.
Sintaks PBL yang diterapkan oleh mahasiswa selama melalakukan praktik pembelajaran adalah sebagai berikut
1. mengarahkan siswa pada permasalahan (berkaitan dengan kd yang dipelajari)
2. mengorganisasikan kerja siswa untuk menyelesaikan masalah
3. membimbing penyelidikan atau investigasi untuk menyelesaikan masalah
4. menghasilkan karya dan mempresentasikannya
5. melakukan evaluasi proses dan produk penyelesaian masalahnya
Sintaks PjBL yang diterapkan oleh mahasiswa selama melalakukan praktik pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. merumuskan pertanyaan mendasar
2. merencanakan proyek
3. menyusun jadwal penyelesaian proyek
4. memonitor kemajuan penyelesaian proyek
5. menilai hasil proyek
6. melakukan evaluasi dan refleksi
• Dosen dan Guru Pamong membagi tugas mengikuti proses kegiatan praktik pembelajaran Mahasiswa (site in) secara
daring/luring sesuai dengan kondisi siswa/sekolah masing-masing
• Mahasiswa melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran menggunakan perangkat yang sesuaidengan situasi
dan kondisi siswa/sekolah
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa untuk mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video
seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau YouTube dan melakukan observasi secara mandiri
• Mahasiswa mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau
YouTube
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) yang diunggah di
Google Drive atau YouTube pada Ruang Kolaborasi
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.c Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan Perangkat Pembelajaran Ke1 yang telah pembelajaran
didiskusikan pada kegiatan pendahuluan
• Dosen dan Guru Pamong membagi tugas mengikuti proses kegiatan praktik pembelajaran Mahasiswa (site in) secara
daring/luring sesuai dengan kondisi siswa/sekolah masing-masing
• Mahasiswa melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran menggunakan perangkat yang sesuaidengan situasi
dan kondisi siswa/sekolah
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa untuk mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video
seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau YouTube dan melakukan observasi secara mandiri
• Mahasiswa mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau
YouTube
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) yang diunggah di
Google Drive atau YouTube pada Ruang Kolaborasi
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 33- 34 (15- 16 Desember 2022))
Perangkat Pembelajaran 1: Menganalisis hasil penilaian siswa

Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan

08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.c Asynchronous
• Mahasiswa menganalisis hasil penilaian (proses dan hasil hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Ruang Kolaborasi – Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.c Asynchronous
• Mahasiswa menganalisis hasil penilaian (proses dan hasil hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 35 (17 Desember 2022)
Perangkat Pembelajaran 1: Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-09.30 Pengantar 8.b Synchronous/ Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan vicon pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan diedit
durasi maksimal 15 menit
09.30-12.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.d Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.d Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 36 (19 Desember 2022)
Perangkat Pembelajaran 1: Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1 8.d Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Unggah Tagihan Produk – Praktik Pembelajaran Ke-1 8.d.1 Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa mengunggah tautan video rekaman Praktik Pembelajaran Ke-1 yang sudah DIEDIT di menu unggah tagihan pembelajaran
produk yang telah
diedit
14.00-15.00 Penilaian Produk - Praktik Pembelajaran Ke-1 8.d.2. Asynchronous
• Dosen menilai produk praktik pembelajaran ke-1 kepada mahasiswa pada kegiatan melalui rubrik yang telah disediakan. (dosen)
/ 8.d.3.
(GP)
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 37 (20 Desember 2022)
Perangkat Pembelajaran 1: Pengantar Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-10.30 Pengantar Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.e Synchronous/
• Dosen dan Guru Pamong memberikan arahan kepada mahasiswa dalam menyiapkan materi presentasi refleksi kegiatan vicon
Praktik Pengalaman Lapangan ke-1.
10.30-12.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.e.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.e.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 1: Hari 38 – 39 ( 2-3 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 1: Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.e.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 1 8.f Synchronous/
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan mahasiswa untuk mempresentasikan hasil refleksi selama melakukan praktik vicon
pengalaman lapangan 1.
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 40 (4 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Pengantar
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
Bahan Pembelajaran - Pelaksanaan Rencana Aksi dan Rencana Evaluasi 8.a Asynchronous
08.00-12.00 Pengantar - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.g Synchronous/
• Mahasiswa melakukan koordinasi dengan dosen dan guru pamong terkait persiapan implementasi rencana aksi ke-2 Vicon
dengan membahas beberapa aktivitasdalam kegiatan pembelajaran berikut:
1. Melakukan apersepsi dengan mencermati beberapa permasalahan aktual yang berkaitan dengan topik pembelajaran
2. Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dan akar permasalahan.
3. Menstimulasi siswa dalam mengidentifikasi alternatif solusi dan memilih salah satu alternatif solusi ini sebagai solusi
terbaik.
4. Membentuk kelompok kerja efektif yang heterogen dan menunjukkan sumber belajar, objek pengamatan/
penyelidikan, dan referensi yang ada dan relevan.
5. Membimbing siswa melakukan penyelidikan dan/atau studi referensi guna memperoleh jawaban atau solusi atas
permasalahan masing-masing kelompok.
6. Mengarahkan kelompok siswa berdiskusi untuk menganalisis, memaknai/menyim-pulkan hasil penyelidikan.
7. Mengarahkan kelompok siswa melakukan evaluasi atau refleksi diri dengan cara mengisi lembar refleksi diri akhir
pelajaran.
8. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar (assessment of learning, assessment for learning, and assessment
as learning) dan pemanfaatan hasilnya.
9. Menganalisis hasil penilaian (proses dan/atau hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian.
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Unggah perangkat pembelajaran ke-2 8.g.1 Asynchronous/ Perangkat
• Mahasiswa mengunggah perangkat pembelajaran ke-2 Diskusi pembelajaran
ke-2
14.00.15.00 Penilaian Perangkat Pembelajaran Ke-2 8.g.2. Asynchronous
• Dosen menilai perangkat yang telah diunggah oleh mahasiswa (dosen)
/ 8.g.3.
(GP)
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 41 – 45 ( 5- 10 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.h Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran (sebanyak dua pertemun) sesuai dengan Perangkat pembelajaran
Pembelajaran Ke1 yang telah didiskusikan pada kegiatan pendahuluan
• Dalam melaksanakan praktik pembelajaran, mahasiswa mengimplementasikan sintaks PBL atau PjBL secara sistematis.
Sintaks PBL yang diterapkan oleh mahasiswa selama melalakukan praktik pembelajaran adalah sebagai berikut
1. mengarahkan siswa pada permasalahan (berkaitan dengan kd yang dipelajari)
2. mengorganisasikan kerja siswa untuk menyelesaikan masalah
3. membimbing penyelidikan atau investigasi untuk menyelesaikan masalah
4. menghasilkan karya dan mempresentasikannya
5. melakukan evaluasi proses dan produk penyelesaian masalahnya
Sintaks PjBL yang diterapkan oleh mahasiswa selama melalakukan praktik pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. merumuskan pertanyaan mendasar
2. merencanakan proyek
3. menyusun jadwal penyelesaian proyek
4. memonitor kemajuan penyelesaian proyek
5. menilai hasil proyek
6. melakukan evaluasi dan refleksi
• Dosen dan Guru Pamong membagi tugas mengikuti proses kegiatan praktik pembelajaran Mahasiswa (site in) secara
daring/luring sesuai dengan kondisi siswa/sekolah masing-masing
• Mahasiswa melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran menggunakan perangkat yang sesuaidengan situasi
dan kondisi siswa/sekolah
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa untuk mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video
seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau YouTube dan melakukan observasi secara mandiri
• Mahasiswa mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau
YouTube
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) yang diunggah di
Google Drive atau YouTube pada Ruang Kolaborasi
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.h Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan Perangkat Pembelajaran Ke1 yang telah pembelajaran
didiskusikan pada kegiatan pendahuluan
• Dosen dan Guru Pamong membagi tugas mengikuti proses kegiatan praktik pembelajaran Mahasiswa (site in) secara
daring/luring sesuai dengan kondisi siswa/sekolah masing-masing
• Mahasiswa melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran menggunakan perangkat yang sesuaidengan situasi
dan kondisi siswa/sekolah
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa untuk mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video
seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau YouTube dan melakukan observasi secara mandiri
• Mahasiswa mengunggah video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) ke Google Drive atau
YouTube
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran (video seadanya sebelum di edit) yang diunggah di
Google Drive atau YouTube pada Ruang Kolaborasi
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 46 – 47 (11 - 12 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Menganalisis hasil penilaian siswa
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.h Asynchronous
• Mahasiswa menganalisis hasil penilaian (proses dan hasil hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Ruang Kolaborasi - Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.h Asynchronous
• Mahasiswa menganalisis hasil penilaian (proses dan hasil hasil belajar) siswa dan menyimpulkan hasil penilaian
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 48 (13 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-09.30 Pengantar 8.g Synchronous/ Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan vicon pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan diedit
durasi maksimal 15 menit
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.i Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.i Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 49 (14 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Editing Hasil Rekaman Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2 8.i Asynchronous Video praktik
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan Mahasiswa melakukan editing video hasil rekaman praktik pembelajaran dengan pembelajaran
durasi maksimal 15 menit yang telah
• Mahasiswa melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit diedit
• Mahasiswa mengunggah hasil editing video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada
google drive
• Mahasiswa mentautkan link video rekaman praktik pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit pada forum diskusi
• Dosen dan Guru Pamong memberikan masukan dan balikan terhadap hasil video rekaman praktik pembelajaran dengan
durasi maksimal 15 menit
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Unggah Tagihan Produk – Praktik Pembelajaran Ke-2 8.i.1 Asynchronous Video praktik
• Mahasiswa mengunggah tautan video rekaman Praktik Pembelajaran Ke-2 yang sudah DIEDIT di menu unggah tagihan pembelajaran
produk yang telah
diedit
14.00-15.00 Penilaian Produk - Praktik Pembelajaran Ke-2 8.i.2. Asynchronous
• Dosen menilai produk praktik pembelajaran ke-2 kepada mahasiswa pada kegiatan melalui rubrik yang telah disediakan. (dosen)
/ 8.i.3.
(GP)
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 50 (16 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Pengantar Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-10.30 Pengantar Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.j Synchronous/
• Dosen dan Guru Pamong memberikan arahan kepada mahasiswa dalam menyiapkan materi presentasi refleksi kegiatan vicon
Praktik Pengalaman Lapangan ke-2.
10.30-12.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.j.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.j.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 51 (17 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.j.1 Asynchronous
• Mahasiswa meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran sesuai form yang
tersedia di menu
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.k Synchronous/
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan mahasiswa untuk mempresentasikan hasil refleksi selama melakukan praktik vicon
pengalaman Lapangan 2.
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Perangkat Pembelajaran 2: Hari 52 (18 Januari 2023)
Perangkat Pembelajaran 2: Refleksi Keseluruhan Praktik Pengalaman Lapangan
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Refleksi - Praktik Pengalaman Lapangan 2 8.k Synchronous/
• Dosen dan Guru Pamong mengarahkan melakukan refleksi keseluruhan terhadap pelaksanaan rencana aksi vicon
berdasarkan data evaluasi
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Penilaian Proses Kegiatan 8 8.l Asynchronous
• Dosen dan Guru Pamong melakukan penilaian proses kegiatan 8
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut: Hari 53 (19 Januari 2023)
Refleksi Akhir dan RTL
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
Bahan Pembelajaran - Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut 9.a Asynchronous
08.00-12.00 Refleksi - Refleksi Akhir (komprehensif) 9.b Synchronous/
• Mahasiswa bersama Dosen dan Guru Pamong melakukan konferensi bersama peserta lain untuk melakukan refleksi vicon
keseluruhan pelaksanaan praktik pembelajaran inovatif.
• Dosen dan guru pamong membimbing mahasiswa melakukan analisis terhadap implementasi rencana aksi berdasarkan
data-data yang didapat dari berbagai bentuk evaluasi
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa melakukan analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi- diskusi
tantangan-aksi-refleksi) berdasarkan data-data yang didapat dari berbagai bentuk evaluasi.
• Mahasiswa menuangkan hasil analisis pada LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut: Hari 54 (20 Januari 2023)
Refleksi Akhir dan RTL
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa melakukan analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi- diskusi
tantangan-aksi-refleksi) berdasarkan data-data yang didapat dari berbagai bentuk evaluasi.
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa melakukan analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode STAR (situasi- diskusi
tantangan-aksi-refleksi) berdasarkan data-data yang didapat dari berbagai bentuk evaluasi.
• Mahasiswa menuangkan hasil analisis pada LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STARdi
ruang kolaborasi
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut: Hari 55 (21 Januari 2023)
Refleksi Akhir dan RTL
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-10.30 Presentasi dan Penguatan - Rencana Tindak Lanjut 9.d Synchronous/ rencana tindak
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode vicon lanjut atau
STAR kepada dosen, instruktur dan guru pamong. lessons
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen, learned
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial.
10.30-12.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa menyempurnakan LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR dan bukti unggah
di Guru Berbagi atau media sosial.
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen,
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-15.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa menyempurnakan LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR dan bukti unggah
di Guru Berbagi atau media sosial.
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen,
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut: Hari 56 (24 Januari 2023)
Refleksi Akhir dan RTL
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-10.30 Presentasi dan Penguatan - Rencana Tindak Lanjut 9.d Synchronous/ rencana tindak
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis terhadap implementasi rencana aksi dengan menggunakan metode vicon lanjut atau
STAR kepada dosen, instruktur dan guru pamong. lessons
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen, learned
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial.
10.30-12.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa menyempurnakan LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR dan bukti unggah
di Guru Berbagi atau media sosial.
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen,
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Ruang Kolaborasi - Rencana Tindak Lanjut 9.c Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa menyempurnakan LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR dan bukti unggah
di Guru Berbagi atau media sosial.
• Mahasiswa membuat rencana tindak lanjut atau lessons learned berdasarkan feedback yang diberikan dosen,
instruktur dan guru pamong dan menyerahkan bukti unggah di Guru Berbagi atau media sosial
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous
Refleksi Akhir (komprehensif) dan Rencana Tindak Lanjut: Hari 57 (25 Januari 2023)
Refleksi Akhir dan RTL
Pukul Aktivitas LMS Keterangan Tagihan
08.00-12.00 Unggah Tagihan - Rencana Tindak Lanjut 9.e Asynchronous/ LK. 3.1
• Mahasiswa mengunggah LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice menggunakan metode STAR dan bukti unggah di
Guru Berbagi atau media sosial.
• Dosen menilai LK. 3.1 Penyusunan Hasil best practice yang telah diunggah oleh mahasiswa
12.00-13.00 ISHOMA
13.00-14.00 Penilaian Proses Kegiatan 9 9.f Asynchronous/ LK. 3.1
• Dosen melakukan penilaian prosesmahasiswa selama mengikuti kegiatan diskusi di Kegiatan 9
14.00-15.00 Mahasiswa secara mandiri mempelajari dan membahas latihan soal melalui zoom/gmeet
15.00-16.00 Jurnal Harian Mengajar - Praktik Pengalaman Lapangan 3.1 Asynchronous