Rapor Kelas - 2a Ver 6.0 SD Negeri Patihan

Versi. 6.
0
DAFTAR NILAI & RAPOR
KURIKULUM 2013
KELAS 2 SEMESTER 1
PENGISIAN NILAI
SD NEGERI PATIHAN
Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan, Karangrejo,
Magetan
SCI Media Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

www.kurikulum2013revisi.com
PENGISIAN DATA
Copyright@2017 SCI Media
Lisensi Produk Aplikasi Rapor Sekolah Anda:

Nama Sekolah SD NEGERI PATIHAN
No Lisensi 2A 8436
Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan, Karangrejo,

Alamat Sekolah
Magetan
Aplikasi ini halal untuk digunakanan jika telah membeli dan melak
setting macro agar menu/tombol-tombol di atas berfungsi, lihat vid
CD aplikasi ini, sebelum menggunakan aplikasi ini bacalah terlebih d
setiap keterangan di samping kanan, atas atau bawah pada lembar k
input data yang dimasukkan sesuai kriteria aplikasi ini. Kami Merek
digunakan adalah versi tahun 2003/2007/2013 atau 2016 (khu
menyarankan tidak menggunakan menggunakan Office 2010 karen
aplikasi ini). Selamat mencoba semoga bermanfaat jika ada kesuli
WA :085227216488.
CD aplikasi ini, sebelum menggunakan aplikasi ini bacalah terlebih d
setiap keterangan di samping kanan, atas atau bawah pada lembar k
input data yang dimasukkan sesuai kriteria aplikasi ini. Kami Merek
digunakan adalah versi tahun 2003/2007/2013 atau 2016 (khu
menyarankan tidak menggunakan menggunakan Office 2010 karen
aplikasi ini). Selamat mencoba semoga bermanfaat jika ada kesuli
WA :085227216488.
Jika Tidak Berhasil Setting Macro Gunakan manual dengan Klik nama Sheet d
Aplikasi ini di buat dengan software original MS. Office 365 de

Media
CETAK RAPOR
& RAPOR
2013
ATIHAN
tihan, Karangrejo,
Email: sci.media17@gmail.com
Tanggal Update
09 November 2017
membeli dan melakukan Update Lisensi, aktifkan

berfungsi, lihat videonya dan atau panduannya di
ni bacalah terlebih dahulu menu help, perhatikan
awah pada lembar kerja aplikasi ini sehingga setiap
kasi ini. Kami Merekomendasikan Ms Office yang
013 atau 2016 (khusus pemakaian aplikasi ini
an Office 2010 karena sering tidak suport dengan
nfaat jika ada kesulitan silahkan konsultasi lewat
227216488.
ni bacalah terlebih dahulu menu help, perhatikan
awah pada lembar kerja aplikasi ini sehingga setiap
kasi ini. Kami Merekomendasikan Ms Office yang
013 atau 2016 (khusus pemakaian aplikasi ini
an Office 2010 karena sering tidak suport dengan
nfaat jika ada kesulitan silahkan konsultasi lewat
227216488.
al dengan Klik nama Sheet dibawah ini satu persatu
ginal MS. Office 365 dengan akun SCI

ia
PANDUAN CARA PENGGUNAAN
APLIKASI RAPOR KURIKULUM 2013
WWW.kurikulum2013revisi.com
Langkah-langkah Penggunaan Aplikasi Rapor K13
1 Seting Macro
* Sebelum membuka Program aplikasi ini setting macro terlebih dahulu ms excel yang akan
digunakan (lihat panduan stting macro/Video seting macro dalam CD Aplikasi Rapor ini)
* Lihatlah Aplikasi demo terlebih dahulu agar tidak kesulitan dalam pengisian aplikasi rapor ini,lihat
pedoman dan contoh demo referensi di CD aplikasi rapor dari SCI Media ini.
2 Mengubah KI KD
* Dari menu utama, klik tombol KI KD

* Dari SCI Media hanya mengizinkan perubahan KI KD khusus materi Matematika, Muatan lokal dan
extra kurikuler saja dan itupun dengan maksimal baris sesuai dengan jumlah KD yang kami
sediakan, bagi sekolah yang menginginkan parameter sesuai dengan materi sekolah setempat
silahkan memesan langsung ke call Center SCI Media 085-2272-164-88(HP/SMS/WA).
*
Isilah Judul mata pelajaran dengan nama yang benar karena akan tertera dalam KKM dan Rapor.
*
Setiap Kembali ke Menu utama klik Menu Utama
3 KKM
* Dari menu utama, klik tombol KKM

* Isilah kolom KKM yang Berwarna Hijau diatas tabel sesuai dengan standar KKM terendah di
sekolah anda, lihat keterangan disamping kanan.
* Pada kolom Kode KKM pilih 1 untuk mata pelajaran yang digunakan dan pilih 0 untuk mata
pelajaran yang tidak digunakan
* Setiap Kembali ke Menu utama klik Menu Utama
4 Mengisi Data Guru dan Sekolah
* Dari menu utama, klik tombol Data sekolah dan Guru

* Untuk memasukkan data sekolah dan guru sesuai kolom
* Khusus nama sekolah dan alamat tidak bisa di ubah karena sesuai dengan hak lisensi yang di miliki
sekolah
5 Mengisi Biodata Siswa
*
Dari menu utama, klik tombol Biodata
Untuk memasukkan data siswa, seperti nama, nomor induk, tinggi, berat, jumlah
* kehadiran/absensi dll
* Khusus Kode Agama wajib di isi 1-6 untuk memilih agama masing-masing siswa.
- Kode 1 untuk agama Islam
- Kode 2 untuk agama Kristen
- Kode 3 untuk agama Khatolik
- Kode 4 untuk agama Hindu
- Kode 5 untuk agama Budha
- Kode 6 untuk agama Konghuchu
6 Mengisi Absensi Siswa
*
Dari menu utama, klik tombol Absensi
* Isilah kolom ketidakhadiran siswa karena sakit, Izin dan Alfa(tanpa Keterangan)
7 Mengisi Data Prestasi dan Saran
* Dari menu utama, klik tombol Prestasi dan Saran

*
Dalam kolom prestasi ada dua jenis prestasi yaitu kesenian dan olahraga, untuk kesenian
misalanya juara MTQ, juara tari, Jura melantunkan Mocopat, juara pidato, juara bernyanyi,
Qoriah terbaik, hafalan Quran sedangkan untuk Olahraga misalnya Juara Lari antar Sekolah, Juara
Bulutangkis, Juara Catur, juara permainan Daerah dan sebagainya.
*
Saran adalah masukan guru kepada siswa untuk mendapatkan hasil hasil pendidikan lebih baik
baik secara akademik maupun bakat dan minat, misal untuk akademik anada…….akan lebih lancar
dalam membaca jika dirumah dilatih dan dibiasakan menulis, sedang contoh saran non akademik
ananda.....pandai menyanyi alangkah baiknya dibimbing dan difasilitasi sehingga semester depan
bisa mengikuti seleksi perwakilan siswa untuk lomba antar sekolah.
8 Mengisi Foto Siswa
*
Dalam aplikasi ini, ketika akan melakukan pencetakan Biodata siswa di halaman rapor bagian
depan maka memungkinan foto otomatis berubah sesuai data siswa tersebut dengan syarat foto
telah dimasukan ke kolam foto siswa yang telah disediakan
*
pilih menu insert pilih picture kemudian cari lokasi file tiap foto siswa, lalu tempatkan di colom
yang sudah disediakan
* Atur ukuran foto gambar siswa di dalam kolom sehingga tidak terpotong saat di cetak
9 Mengisi Logo Sekolah
*
Dalam aplikasi ini, logo sekolah bisa diganti dengan mudah hanya dengan menganti angka 1
menjadi angka 2 di sebelah kiri lembar kerja, dengan syarat logo telah di masukan ke baris 2 di
menu Logo sekolah
*
pilih menu insert pilih picture kemudian cari lokasi file logo sekolah, lalu tempatkan di colom yang
sudah disediakan
*
Atur ukuran logo di dalam kolom sehingga tidak terpotong saat di cetak
10 Nilai KI-1 Sikap Spiritual
* Dari menu utama, klik tombol KI 1 SIKAP SPIRITUAL

*
Nilai KI 1 yang dimasukkan adalah hasil final setelah pengamatan guru di akhir semester(silahkan
direkap/diolah mandiri sehingga yang dimasukkan adalah hasil akhirnya tiap tiap KD KI 1, Sikap
spiritual akan otomatis terisi 3 yaitu baik. Untuk anak yang memiliki sikap spriritual istimewa maka
bisa di isi 4 (sangat baik) dan yang kurang baik bisa di isi 2 (dengan bimbingan), dan 1 untuk siswa
(perlu bimbingan).
* Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 1
11 Nilai KI-2 Sikap Sosial
* Dari menu utama, klik tombol K2 SIKAP SOSIAL

*
Nilai KI 2 yang dimasukkan adalah hasil final setelah pengamatan guru di akhir semester(silahkan
direkap/diolah mandiri sehingga yang dimasukkan adalah hasil akhirnya tiap tiap KD KI 2, Sikap
Spiritual akan otomatis terisi 3 yaitu baik. Untuk anak yang memiliki sikap spriritual istimewa
maka bisa di isi 4 (sangat baik) dan yang kurang baik bisa di isi 2 (dengan bimbingan), dan 1 untuk
siswa (perlu bimbingan).
*
Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 2
12 Nilai KI-3 Pengetahuan
* Dari menu utama, klik tombol KI 3 PENGETAHUAN, kemudian dilanjutkan pilih MENU Nilai yang
akan dimasukan
- Masukkan Nilai Harian dengan memilih menu tombol H Tema 1, H Tema 2, H Tema 3 dan H
Tema 4, lalu masukkan nilai dengan range nilai antara 1-100.
-
Untuk SD Umum bisa jadi Agama Siswa bervariasi, maka isian nilai pelajaran PAdPB juga
kolomnya berbeda, dalam aplikasi ini akan mendeteksi otomatis yang akan ditampilkan dalam
rapor sesuai nilai PAdPB siswa tersebut (Islam, Kristen, Khatolik, Hindu, Budha dan Konghucu),
isilah nilai sesuai agamanya, Agar dapat muncul nilai dan deskripsinya di rapor pastikankode
agama di menu biodata sudah terisi.
-
Masukkan Nilai Tengah Semester dengan memilih menu tombol TS Tema 1 dan TS Tema 2,
lalu masukkan nilai dengan range nilai antara 1-100.
-
Masukkan Nilai Tengah Semester dengan memilih menu tombol AS Tema 1 , AS Tema 2, AS
Tema 3 dan AS Tema 4, lalu masukkan nilai dengan range nilai antara 1-100.
*
Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 3
13 Nilai KI-4 Keterampilan
* Dari menu utama, klik tombol KI 4 KETERAMPILA, kemudian dilanjutkan pilih MENU Nilai yang
akan dimasukan
- Masukkan Nilai PRAKTEK dengan memilih menu tombol PT Tema 1, PT Tema 2, PT Tema 3 dan
PT Tema 4, lalu masukkan nilai dengan range nilai antara 1-100.
- Masukkan Nilai PRODUK dengan memilih menu tombol PD Tema 1 dan PD Tema 2, PD Tema 3
dan PD Tema 4, lalu masukkan nilai dengan range nilai antara 1-100.
*
Untuk SD Umum bisa jadi Agama Siswa bervariasi, maka isian nilai pelajaran PAdPB juga kolomnya
berbeda, dalam aplikasi ini akan mendeteksi otomatis yang akan ditampilkan dalam rapor sesuai
nilai PAdPB siswa tersebut (Islam, Kristen, Khatolik, Hindu, Budha dan Konghucu), isilah nilai
sesuai agamanya, Agar dapat muncul nilai dan deskripsinya di rapor pastikankode agama di menu
biodata sudah terisi.
* Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 4
-
Dalam pengambilan nilai tiap KD keterampilan, hanya akan di ambil nilai tertinggi dari masing-
masing jenis penilaian ini, jika guru kesulitan hanya bisa menyajikan salah satu penilaian saja
misal hanya praktik saja maka isilah kolom nilai proyek dan produk dengan nilai praktik supaya
hasil akhir tidak dibagi oleh rumus dalam aplikasi ini.
14 Nilai Exstrakulikuler
* Dari menu
Nilai utama, klik tombol
EXSTRAKURIKULER EKSTRA KURIKULER
yang dimasukkan adalah hasil final, yang dimasukkan adalah hasil
* akhirnya masing masing kriteria yang dinilai atau diselenggarakan, diisi dengan Range angka 1 - 4
* (jika diisi 1-100 akan erorr).
Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu Rekap
Estrakurikuler
*
Jenis dan komponen penilaian EKSTRA KURIKULER bisa diubah melalui menu KI KD
* Jumlah baris masing-masing EKSTRA KURIKULER tidak bisa diubah, harap jika memiliki jenis
penilaian lenih bisa digabung dengan keterangan dan.....
*
Jumlah EKSTRA KURIKULER tidak bisa ditambah maksimal 12 Jenis.
*
Jumlah EKSTRA KURIKULER terlalu banyak bisa dikurang dengan mengosongkan nilai ektra
tersebut maka kolom extra pada rapor akan kosong, jika ingin merapikan/menyembunyikan bisa
melakukan hiden di menu rapor dengan cara menarik baris ektra yang tidak dipakai merapat garis
diatasnya. untuk nomor biar urut bisa di isi manual.
15 Cetak Hasil Ulangan Tengah Semester
*
Dari menu utama, klik tombol Isi Rapor Tengah Semester
-
Isikan nomor urut Presensi di ujung atas kanan menu rapor untuk melihat hasil rapor masing-
masing nama siswa yang akan dicetak.
-
Bagi Sekolah yang ingin menyembunyikan baris dalam rapor seandainya ada mata pelajaran
muatan loka yang tidak dipakai cukup kosongkan kode KKM atau baris yang akan
disembunyikan cukup ditarik ke atas sehingga baris tersebut tidak lagi terlihat.
- Gunakan setting Kertas standart A4
-
Atur sedemikian rupa, pastikan tidak ada huruf yang hilang karena teks dalam kolom terlalu
sempit (atur…!), gunakan print preview untuk memastikan hasil cetakan dengan layout benar.
(untuk lihat halaman berikutnya tekan Next ).
-
Lihat hasil Print prevew cetakan satu persatu untuk memastikan cetakan benar
- Pilih menu File>>Print
-
Urutkan hasil print sesuai dengan Halaman
16 Cetak Isi Nilai Rapor
* Dari menu utama, klik tombol Isi Rapor

- Isikan nomor urut Presensi di ujung atas kanan menu rapor untuk melihat hasil rapor masing-
masing nama siswa yang akan dicetak.
-
Bagi Sekolah yang ingin menyembunyikan baris dalam rapor seandainya ada mata pelajaran
muatan lokal/exstrakurikuler yang tidak ada, maka baris yang akan disembunyikan cukup
menarik garis ke atas sehingga baris tersebut tidak lagi terlihat.
- Gunakan setting Kertas standart A4
-
Atur sedemikian rupa, pastikan tidak ada huruf yang hilang karena teks dalam kolom terlalu
sempit (atur…!), gunakan print preview untuk memastikan hasil cetakan dengan layout benar.
- Dalam isi rapor terdiri dari 2 menu halaman kerja, menu 1 berisi nilai tiap mata pelajaran,
menu berikutnya berisi Ekstra kurikuler dan keterangan lainya, untuk proses cetak anda harus
masuk ke menu masing-masing.
- Lihat hasil Print prevew cetakan satu persatu untuk memastikan cetakan benar
- Urutkan hasil print sesuai dengan Halaman
17 Cetak Halaman Depan Rapor, Biodata Sekolah dan Siswa
* Dari menu utama, klik tombol Halaman Depan

-
Bagi Sekolah yang ingin mengganti logo Tut Wuri Handayani dengan logo sekolah maka
gantilah logo dengan sekolah anda dengan menganti pilihan logo dengan angka 2, maka
otomatis logo sekolah anda yang akan tampil.
- Pastikan isikan nomor urut siswa/absen di ujung atas kanan menu rapor sesuai yang akan di
cetak
-
Pastikan Foto siswa telah sesuai dengan nomor urut siswa/absen
- Gunakan setting Kertas standar A4
- Atur sedemikian rupa, pastikan pengaturan setting print sudah betul, gunakan print Preview
untuk memastikan hasil cetakan dengan layout benar.
18 Cetak Halaman Pindah sekolah
* Dari menu utama, klik tombol Pindah Sekolah

- Pastikan isikan nomor urut siswa/absen di ujung atas kanan menu rapor sesuai yang akan di
cetak.
Kolom-kolom pada lembar Pindah sekolah harus di isi langsung di kolom pindah sekolah
tersebut karena sifatnya insidental (tidak semua siswa) setelah itu supaya sekolah yang
ditinggalkan memiliki arsip lembar ini maka simpanlah lembar ini dalam bentuk pdf sehingga
sekolah tersebut punya berkas rekaman siswa yang pindah tersebut (caranya lihat di cd SCI
media bawaan aplikasi ini di menu converter PDF)
19 Cetak Rangking Kelas
* Dari menu utama, klik tombol Rangking Kelas

* Dalam apllikasi ini ada 3 model rangking kelas, yaitu:
- Berdasarkan Nilai KI 3 Pengetahuan
- Berdasarkan Nilai KI 4 Keterampilan
- Berdasarkan Gabungan Rata rata Nilai KI 3 dan KI 4 Pengetahuan dan Keterampilan
Rangking hanya digunakan oleh guru untuk mengetahui tindakan guru di kelas berikutnya
* sehingga siswa dapat dibimbing sesuai dengan kapasitas dan kemampuannya.
* Gunakan setting Kertas standar A4
Bawalah saat pembagian rapor jika ada orangtua wali menanyakan rangking kelas, guru bisa
* menjelaskan
20 KELAS PARALEL ATAU LEBIH DARI 45 SISWA
* Sekolah cukup membeli satu aplikasi, copy file dari email update lisensi ke folder dengan nama
lain misal 1b
* Jika dalam satu komputer maka rename folder aplikasi tersebut
-
misal siswa jumlahnya 45 maka bisa dibagi 2 atau 1a=25 dan 1b 20 aatau 1a=40 dan 1b=5
21 EDITING PELAJARAN MUATAN LOKAL
* Pelajaran muatan lokal bisa diubah di melalui menu KI KD
* Ubahlah sesuai kolam yang ada, jangan menambah atau mengurangi baris yang ada
* Jika kelebihan maka pecahlah KD tersebut agar sesuai baris yang disediakan.
* Jika kekurangan baris maka gabungkan KD tersebut sehingga sesuai
22 PELAJARAN MUATAN LOKAL KELEBIHAN/MENGURANGI
*
Bagi sekolah yang tidak terlalu banyak pelajaran muatan lokalnya/dibawah jumlah yang
disediakan oleh aplikasi ini maka gunakan aplikasi versi 4.0 keatas
* Kosongkan standar KKM muatan lokal yang tidak dipakai
* Jangan mengisi nilai KD di muatan lokal yang tidak dipakai
*
Hiden muatan lokal di output aplikasi rapor pada menu raport dengan cara menarik baris pada
pelajaran muatan lokal tersebut keatas sehingga tulisan pelajaran muatan lokal tidak terlihat
* Jika posisi pelajaran muatan lokal tidak urut maka urutkan secara manual di kolom no
WWW.kurikulum2013revisi.com
KESALAHAN YANG SERING MUNCUL DAN CARA MENANGANINYA
KONDISI
NO KESALAHAN/ERROR SOLUSI
Gantilah komputer lain atau instal ulang MS Office di

Semua Kolom yang
komputer/laptop anda secara lengkap. Hindari
1 berwarna hijau tidak bisa menggunakan MS Office 2010 karena sering tidak
diisi seperti terprotek.... suport dengan Aplikasi ini.
Klik Tulisan Office has detected a problem with this

Menu tidak berfungsi,
file. Editing it may harm your computer. Click for
muncul tanda merah
2 more details. Maka akan muncul menu
bertuliskan "Protected
info..Protected View, Lanjutkan klik menu Edit
View"........
Anyway. Setelah itu maka aplikasi siap di gunakan
Menu tidak berfungsi,
dibawah nama tool bar
bagian atas muncul tanda
Pentung kuning
3 bertuliskan macro have Klik tulisan Enable Content
been desebled, jika di klik
muncul tulisan Cannot
run Te macro…….
Tutup dahulu aplikasi ini, kemudian buka ms Excel

Semua Tombol menu
4 lalu lakukan Setting Macro, ikuti panduan setting
tidak bisa digunakan/link Macro yang sudah kami sediakan
\Gantilah komputer lain atau instal ulang MS Office

Semua kolom/baris yang
5 tidak berwarna hijau tidak di komputer/laptop anda secara lengkap. Hindari
bisa diklik/diisi/diedit. menggunakan MS Office 2010 karena sering tidak
suport dengan Aplikasi ini.
Untuk mengubah nama siswa di setiap lembar kerja

Nama siswa tidak
atau menu kerja maka harus ke menu rapor lalu
6 berubah di tiap lembar
mengisi No Presensi siswa di bagian kanan atas
kerja
lembar kerja.
Nilai dan deskripsi tidak
7 Nilai KKM dan atau kode KKM belum terisi
muncul di rapor
Nilai dan deskripsi Mata Kode Agama di menu Biodata belum terisi (Ubahlah
Pelajaran Pendidikan sesuai Kode Agama Siswa). Pilih 1 untuk 1=ISLAM,
8
Agama dan Budi Pekerti 2=KRISTEN, 3=KATOLIK, 4=HINDU,
tidak Muncul 5=BUDHA,6=KHONGHUCU
Deskripsi KI,K2 dan Salah memasukan data nilai, harusnya dimasukan

9
Ekstrakurikuler error data dengan ringe angka 1-4.
Gambar Logo terpotong Posisi gambar logo harus di dalam kolom yang sudah
10 ketika di print disediakan saat insert gambar di menu logo sekolah
Posisi gambar foto siswa harus di dalam kolom yang
Gambar Foto siswa
11 sudah disediakan saat insert gambar di menu Foto
terpotong ketika di print
siswa
Cukup mengisi kode KKM dengan 0,

mengosongkan/membiarkan kosong kolom Mulok
12 Mulok terlalu banyak yang tidak di isi, agar rapi kolom mulok yang tidak
dipakai maka hiden baris mulok yang tidak dipakai
dengan menarik garis bagian bawah keatas sampai
melekat garis diatasnya.
Cukup mengosongkan/membiarkan kosong nilai

kolom extra yang tidak digunakan, agar rapi kolom
13 Baris dan kolom terlalu
ekstrakuriluler yang tidak dipakai maka hiden baris
banyak ekstra yang tidak dipakai dengan menarik garis
bagian bawah keatas sampai melekat garis
diatasnya.
Kalimat deskripsi KD ada Masuk menu KI KD yang cari dan edit kalimat yang
14 yang salah
salah
Pastikan baris variabel ekstra yang diganti jumlah

Deskripsi Ekstrakurikuler
15 yang diganti error tetap sama, jangan mengkosongkan baris yang
sudah disediakan.
Pastikan sebelum print silahkan menggunakan
tombol page break preview. untuk melihat batas
halaman lembar rapor yang akan di print secara
terpisah gunakanlah tombol Page Break Preview,
jika garisnya batas halaman masih titik.titik maka
insert dahulu garis birunya dengan cara menaruh
kursor di no baris ms excel sebelah kiri lembar
kerja, tepatnya di daerah yang akan diberi batas
halaman lalu klik kanan dan insert page break,
setelah garis lurus biru muncul lalu aturlah batas
Hasil Print Kacau balau halaman page break sesuai dengan keperluan
16 (terpotong tidak dengan cara tarik garis berwarna biru ke atas dan ke
beraturan). bawah. Lakukan ini untuk setiap menganti no absen
siswa, karena setiap siswa diskripsi yang tampil
berbeda-beda sehingga membutuhkan setting sesuai
diskripsinya masing-masing. Untuk melihat hasil
setting sebelum di cetak gunakanlah tombol Print
Preview. Aturlah di Print
Prevew .........Page......adjust to=88 Berlalu untuk
semua rapor yang akan di print. Jika semua sudah
sesuai untuk mencetak gunakanlah tombol
Print.......atau Ikuti panduan setting print yang sudah
kami berikan.
Pastikan hanya mengisi kolom nilai mata pelajaran

yang digunakan saja, jangan mengisi nila mata
17 Rangking tidak Sesuai pelajaran mulok yang tidak digunakan, juga jangan
mengisi pelajaran agama siswa yang tidak sesuai
agamanya.
Pastikan setelah edit diskripsi di KI KD tidak ada

koma, titik dan spasi di akhir kalimat, tidak ada huruf
Kalimat deskripsi tidak besar di awal kalimat, tiap kata harus gabung (hati
18
rapi hati jika diskripsi copy paste dari file PDF) pasti
rusak, perbaiki dengan delete spasi yang tidak
digunakan
Memantau hasil input

19 data nilai yang dimasukan Lihat rekap KI3 dan Rekap KI4
persiswa.
Nama dan semua eleman
Ubahlan no absensi sesuai no urut siswa di menu
20 di rapor nama siswa tidak
Rapor
berubah
a. Hiden extra yang tidak dipakai dengan cara tarik

Menghapus extra yang garis bawah ujung kiri keatas, rapatkan dengan garis
21
tidak dipakai atasnya sehingga kolom tersebut tidak muncul di
sheet rapor
Jika Kesulitan Hubungi WA 085227216488

ENANGANINYA
Gambar Keterangan
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
NAMA PESERTA DIDIK:
NISN/NIS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGISIAN
1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta Didik
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PPKn
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan
pelajaran
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan
sikap/perilaku siswa yang sangat baik dan atau baik dan yang mulai/sedang berkembang
berdasarkan kumpulan hasil observasi (catatan)
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsi
untuk masing-masing muatan pelajaran
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang
diperoleh peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang
sangat baik dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal
Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan
pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru
dan orang tua/wali terutama untuk, hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan guru bekerjasama dengan pihak lain yang relevan
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
guru, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena
sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : SD NEGERI PATIHAN
NPSN : 0
Alamat Sekolah : Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan, Karangrejo, Magetan
No Telephon : 0
Desa/Kelurahan : 0
Kecamatan : 0
Kode Pos : 0
Kabupaten/Kota : 0
Provinsi : 0
Website : 0
E-mail : 0
76 IDENTITAS PESERTA DIDIK
1 Nama Peserta Didik :
2 NISN/NIS :
3 Tempat, Tanggal Lahir :
4 Jenis Kelamin :
5 Agama : kode agama belum terisi
6 Pendidikan :
7 Sebelumnya
Alamat Peserta Didik :
8 Nama Orang Tua :

a. Ayah :
b. Ibu :
9 Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah :
b. Ibu :
10 Alamat Orang Tua :
Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
11 Wali Peserta Didik :
Nama :
Pekerjaan :
Alamat :
0
Kepala Sekolah,
0
NIP :
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Kelas : II (dua)

: A
Nomor Induk : Semester : 0
Nama Sekolah : SD NEGERI PATIHAN Tahun Pelajaran : 0
Alamat Sekolah : Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan,

Karangrejo, Magetan
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual
2. Sikap Sosial
B. Pengetahuan dan Ketrampilan
KKM Satuan Pendidikan : 0
Muatan Pengetahuan Ketrampilan

No
Pelajaran N P Deskripsi N P Deskripsi
Pendidikan Agama
1
dan Budi Pekerti
Pendidikan
2 Pancasila dan
Kewarganegaraan
No
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Seni Budaya dan

7
Prakarya
Pendidikan Jasmani
8 Olahraga dan
Kesehatan
No
Muatan Lokal
d
C. Ekstrakurikuler
No. Kegiatan Keterangan

-
1 Praja Muda Karana (Pramuka)
-
2 Komputer
-
3 Menari
-
4 Melukis
-
5 Marching Band
-
6 Bela Diri
-
7 Musik
-
8 Karawitan
-
9 Sepak Bola
-
10 Hadroh
-
11 Tilawah
-
12 Paduan Suara dan Sejarah Sen
* kosong berarti tidak mengikuti extrakurikuler
D. Saran-saran
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspek yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan -
2 Berat Badan -
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 Kesenian
2 Olahraga
H. Kehadiran
Ketidakhadiran
S Sakit Hari
I Ijin Hari
A Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui 0
Orang Tua / Wali Guru Kelas
( ) 0
NIP :
Mengetahui
Kepala Sekolah
0
NIP :
RAPOR TENGAH SEMESTER
PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Kelas : II (dua)

: 0
Nomor Induk : Semester : 0
Nama Sekolah : SD NEGERI PATIHAN Tahun Pelajaran : 0
Alamat Sekolah : Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan,

Karangrejo, Magetan
Pengetahuan KI3
Muatan Pengetahuan
No
Pelajaran N P Deskripsi
Pendidikan
1 Agama dan Budi
Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganegaraa
n
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Seni Budaya dan

5
Prakarya
Muatan Pengetahuan
No
Pendidikan
Jasmani
6
Olahraga dan
Kesehatan
7 Muatan Lokal
Mengetahui 0
( ) 0
NIP :
Mengetahui
Kepala Sekolah
Muatan Pengetahuan
No
0
NIP :
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kelas : II (dua)
Semester : 0
Tahun Pelajaran : 0

MATA PELAJARAN NILAI MINIMAL Kode
NO
1 PAdPB Islam 0 1
2 PPKn 0 1
3 Bahasa Indonesia 0 1
4 Matematika 0 1
5 SBdP 0 1
6 PJOK 0 1
7 Bahasa Inggris 0 1
8 Bahasa Jawa 0 1
9 Bahasa Arab 0 1
10 Batik 0 1
12 PAdPB Kresten 0 1
13 PAdPB Khatolik 0 1
14 PAdPB Hindu 0 1
15 PAdPB Budha 0 1
16 PAdPB Khonghuchu 0 1
* KKM Wajib diisi Sekolah atau Gunakan Standart KKM Nasional disamping:
* Jika mata pelajaran KKM tidak dipakai maka biarkan kolom berwarna hijau dari mata pelajaran tersebut
kosong.
Guru Kelas
0
0
NIP :
PARAMETER KI,KD DAN EXTRAKURIKULER
NO KETERANGAN
1
Untuk parameter mata pelajaran umum KI1,KI2, KI3,KI4, (kurikulum

Nasional) sudah disesuaikan dengan kurikulum terbaru untuk itu guru
tidak perlu mengubah, mehilangkan dan menambahi.
2
Untuk Mata pelajaran yang bisa di ubah hanya mata pelajaran muatan lokal (kolom
hijau saja), dengan tetap tidak mengubah jenis KD, untuk itu KD yang belibihi KD yang
kami sediakan untuk diringkas mandiri, sedang KD yang kurang dari baris KD yang kami
sediakan untuk mengkosongkan, sisanya (hiraukan keterangan tema dalam jurnal, yang
di isi nilai hanya KD yang ditulis saja, misal hanya 2 KD sementara yang tersedia 5 KD
maka sisa 3 KD maka yang di isi nilai hanya jurnal 1 dan 2 baik untuk KI 3 dan KI4,
sementara jurnal 3,4,5 dihiraukan tanpa nilai).
3 Untuk Parameter Extrakurikuler bisa di ubah sesuai kebutuhan dengan maksimal 8
jenis extrakurikuler dengan jumlah jenis ketrampilan yang dinilai maksimal sesuai
kolam hijau yang kami sediakan untuk tiap tiap extrakurikuler, bagi yang kurang
barisnya untuk di gabung dengan deskrisi:.......................dan...................., sementara
yang sisa barisnya dikosongkan jasa.
PENILAIAN KI DAN K3
Nilai Sikap
0
1 perlu bimbingan dalam
2 dengan bimbingan
3 baik
4 sangat baik
PARAMETER KI1
Aspek yang dinilai Sikap Spiritual
1 ketaatan beribadah
2 perilaku bersyukur
3 berdoa sebelum beraktivitas
4 toleransi beribadah
PARAMETER KI2
Aspek yang dinilai Sikap Sosial
1 jujur
2 disiplin
3 tanggung jawab
4 santun
5 peduli
6 kerjasama
7 percaya diri
PARAMETER ETRAKURIKULER ( KI5)

1 Praja Muda Karana (Pramuka)
1 baris berbaris
2 tepuuk pramuka
3 aba aba
4 huruf sandi
5 tali temali
6 mencari jejak
2 Komputer
1 pengolah kata
2 pengolah angka
3 presentasi
4 internet
3 Menari
1 hafalan gerak
2 keserasian gerak
3 expresi gerak
4 Melukis
1 penuangan ide
2 kreatifitas
3 pewarnaan
5 Marching Band
1 penguasaan alat musik/peran
2 penguasaan lagu
3 keserasian gerak
6 Bela Diri
1 ketahanan fisik
2 penguasaan jurus
3 pengendalian diri
7 Musik
1 penguasaan nada
2 penguasaan alat musik
3 pertunjukan alat musik
8 Karawitan
1 penguasaan gending
2 penguasaan alat gamelan
3 pertunjukan gending gamelan
9 Sepak Bola
1 teknik menendang
2 tekning mengoper
3 teknik menangkap bola
10 Hadroh
1 penguasaan hdroh
2 penguasaan alat hadroh
3 pertunjukan hadroh
11 Tilawah
1 makhroj Huruf
2 tajwid
3 nada
12 Paduan Suara dan Sejarah Seni

1 penguasaan tinggi rendah nada
2 penguasaan tempo
3 pertunjukan paduan suara
Nilai 5
0 masih perlu bimbingan dalam
1 masih perlu bimbingan dalam
2 cukup mahir dalam
3 mahir dalam
4 sangat mahir dalam
PARAMETER MATAPELAJARAN (KI3 DAN KI4 )
ASPEK YANG DINILAI - K3
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
2 PPKn
2 PPKn
2 PPKn
2 PPKn
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
5 SBDP
5 SBDP
5 SBDP
5 SBDP
6 PJOK
6 PJOK
6 PJOK
6 PJOK

1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
1 Islam
2 PPKn
2 PPKn
2 PPKn
PPKn
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
3 Bhs. Indonesia
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
4 Matematika
Matematika
4 Matematika
5 SBDP
5 SBDP
5 SBDP
5 SBDP
6 PJOK
6 PJOK
6 PJOK
6 PJOK
Kristen
7 Kristen
7 Kristen

7 Kristen
7 Kristen
Katholik
8 Katholik
8 Katholik
8 Katholik
8 Katholik

8 Katholik
8 Katholik
8 Katholik
8 Katholik
Hindu
9 Hindu
9 Hindu
9 Hindu

9 Hindu
9 Hindu
9 Hindu
Buddha
10 Buddha
10 Buddha

10 Buddha
10 Buddha
Khonghucu
13 Khonghucu
13 Khonghucu
13 Khonghucu

13 Khonghucu
13 Khonghucu
13 Khonghucu
Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris

14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
14 Bahasa Inggris
Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa

15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
15 Bahasa Jawa
Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
16 Batik
Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab

12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
12 Bahasa Arab
Jl Parangtritis KM 6.5 Ngijo RT 4 No 49, Bangunharjo Sewon Bantul DIY
http://kurikulum2013revisi.com
FB:mediaajarguruindonesia@gmail.com
Hp/WA:0852-2272-164-88
DAN EXTRAKURIKULER
ran umum KI1,KI2, KI3,KI4, (kurikulum

dengan kurikulum terbaru untuk itu guru
angkan dan menambahi.
ubah hanya mata pelajaran muatan lokal (kolom

gubah jenis KD, untuk itu KD yang belibihi KD yang
diri, sedang KD yang kurang dari baris KD yang kami
sanya (hiraukan keterangan tema dalam jurnal, yang
a, misal hanya 2 KD sementara yang tersedia 5 KD
i hanya jurnal 1 dan 2 baik untuk KI 3 dan KI4,
anpa nilai).
a di ubah sesuai kebutuhan dengan maksimal 8
jenis ketrampilan yang dinilai maksimal sesuai
tuk tiap tiap extrakurikuler, bagi yang kurang
eskrisi:.......................dan...................., sementara
a.
Ketaatan Beribadah
Perilaku Bersyukur
Berdoa Sebelum Beraktivitas
Toleransi Beribadah
Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Santun
Peduli
Kerjasama
Percaya Diri
ER ( KI5)
Untuk Estrakurikuler hanya Boleh
mengedit isi Deskripsi, harus terisi
semua deskripsi barisnya, dilarang
mengurangi dan menambah baris
Untuk KI 3 dan 4 hanya Boleh mengedit isi
Deskripsi, harus terisi semua deskripsi
barisnya, dilarang mengurangi dan
menambah baris
barisnya, dilarang mengurangi dan
menambah baris
RAN (KI3 DAN KI4 )

3.1
3.2
3.4
3.5
3.6
3.8
3.9
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.9
3.10
3.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2.1
4.2.2
4.4
4.5
4.6
4.8
4.9
4.15
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.9
4.10
4.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
3.1
3.2
4.1
4.2
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
3.1
3.2
4.1
4.2
3.4
3.5
3.6
4.4
4.5
4.6
Judul harus di isi dengan benar bukan singkatan untuk ditampilkan di Rapor
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
o 49, Bangunharjo Sewon Bantul DIY
kuler hanya Boleh
kripsi, harus terisi
barisnya, dilarang
menambah baris
hanya Boleh mengedit isi
terisi semua deskripsi
g mengurangi dan
g mengurangi dan
mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf

memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
memahami hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat
memahami makna al-Asmaul al-Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong
memahami doa sebelum dan sesudah wudu
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup ru
menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia ata
menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar
mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga
menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konk
membandingkan dua bilangan cacah
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dal
menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan
menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang
menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya
menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkret
menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret
mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya
memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai ben
memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai be
memahami prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui pe
melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf

melafalkan Q.S. an-Nas dan al ‘Asr dengan benar dan jelas
menghafal Q.S. an-Nas dan al-‘Asr dengan benar dan jelas
menunjukkan contoh perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna hadis tentang kebersihan
melafalkan al-Asmaul al-Husna: al-Quddus, as-Salam, al-Khaliq
melafalkan doa sebelum dan sesudah makan
mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong -menolong
mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman be
melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geo
menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan seh
membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret
mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan 999 dalam kehidupan sehari-hari s
menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam
mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang
mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun ruang
mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya
memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret
membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbaga
mempraktikkan variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berb
mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbaga
mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalu
memahami alasan menghormati orang tua dan orang yang lebih tua berdasarkan Alkitab
memahami pentingnya tanggung jawab dalam keluarga
mempraktikkan sikap hormat kepada orang tua dan orang yang lebih tua
mempraktikkan tanggung jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana sesuai usianya
memahami peran keluarga sebagai anugerah Allah dalam mengembangkan dirinya

memahami peran teman sebagai anugerah Allah dalam mengembangkan dirinya
memahami karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama
memahami karya keselamatan Allah dalam diri Yesus Kristus yang dikisahkan dalam Perjanjian Baru
melakukan aktivitas (misalnya membantu keluarga/membuat karya seni/dan sebagainya) sebagai ungkapan syukur atas peran
melakukan aktivitas (misalnya menyusun doa untuk teman, membuat puisi untuk teman, dsb) yang menunjukkan rasa syukur
melakukan aktivitas (misalnya menceritakan kembali, bermain peran, dsb) seperti dalam kisah Perjanjian Lama
melakukan aktivitas (misalnya menceritakan kembali, bermain peran, dsb) seperti yang dikisahkan dalam karya keselamatan A
memahami Atma sebagai sumber hidup bagi makhluk hidup

memahami ajaran Tri Murti sebagai perwujudan Sang Hyang Widhi
mengenal ajaran Tri Mala yang harus dihindari dalam kehidupan sehari hari
mengilustrasikan Atma sebagai sumber hidup bagi makhluk hidup

menyajikan contoh sujud bhakti kehadapan Sang Hyang Widhi dalam wujud Tri Murti
menyajikan cara menghindari perilaku Tri Mala dalam kehidupan sehari-hari
mengenal sejarah kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran Siddharta

menunjukkan kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan
menceritakan kembali peristwa kelahiran dan masa kanak-kanak Pangeran Siddharta

menyajikan pengetahuan faktual kisah kasih sayang, kejujuran, dan persahabatan
memahami makna keluarga inti, tugas, dan kewajiban masing-masing anggota keluarga
mengetahui kisah anak berbakti
mengetahui kisah masa kecil Mengzi, Sang Penegak
menceritakan pengalaman keharmonisan dalam keluarga

menuliskan pengalaman membantu orang tua di rumah sebagai wujud rasa bakti
membuat catatan harian tentang mawas diri dan memperbaiki kesalahan
kan singkatan untuk ditampilkan di Rapor
mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat Bahasa Inggris terkait topik : "My Family"
mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat Bahasa Inggris terkait topik : "Telling Time"
mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat Bahasa Inggris terkait topik : "Foods and Drink"
mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat Bahasa Inggris terkait topik : "Clothes"
melafalkan dan menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan topik : "My Family"
melafalkan dan menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan topik : "Telling Time"
melafalkan dan menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan topik : "Foods and Drink"
melafalkan dan menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan topik : "Clothes"
mengenal tokoh pandawa dan panakawan

memahami teks pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari
mengenal nama instrumen gamelan
memahami tembang dolanan bertema disiplin
mendeskripsikan tokoh pandawa secara lisan dengan ragam ngoko

menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan dengan ragam ngoko
mendeskripsikan nama gamelan secara lisan dan tertulis
menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan atau tulis
menunjukkan sikap apresiatif terhadap kerajinan batik sebagai kebudayaan lokal

mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dalam pola batik
mengenal motif-motif tradisional pada batik
mengeksplorasi teknik pembuatan pola batik
menyebutkan jenis tekstil mori, Menggunting dan menempel perca batik berbagai motif pada gambar sesuai fungsinya
menggunakan unsur titik, garis, bidang, dan warna dalam pembuatan pola batik
menggambar motif tumpai, kawung, liris/lereng, pilin, swastika, meander, dan motif bunga dengan pola garis/flora/daun
menjiplak dan mencontoh pola batik
mengenal makna dari ujaran kata / kosa kata (mufradat) yang berhubungan dengan materi yang dipelajari :‫صف‬ ِ ‫تالـ َْمْأك ُْو ُالـ‬
ِ َ ‫َتفـــ ْيالـ َْم ْق‬ ‫َو‬
mengenal makna dari ujaran kata / kosa kata (mufradat) yang berhubungan dengan materi yang dipelajari :‫صف‬ِ َ ْ‫َتفـــ ْيالـ َْمق‬ ‫ْأ‬
ِ ‫تالـ َْم ك ُْو ُالـ‬
‫َو‬
mengenal makna dari ujaran kata / kosa kata (mufradat) yang berhubungan dengan materi yang dipelajari :‫صف‬ ِ َ ْ‫َتفـــ ْيالـ َْمق‬ ‫ْأ‬
ِ ‫تالـ َْم ك ُْوالُـ‬
‫َو‬
menyebutkan makna dari ujaran kata / kosa kata (mufradat) yang berhubungan dengan materi yang dipelajari :‫ْأك ُْوالُـ َتفـــ ْيالـ َْمقْ َصف‬
ِ ِ
menirukan bunyi mufradat berkaitan dengan materi yang dipelajari‫صف‬ ِ َ ْ‫َتفـــ ْيالـ َْمق‬ ِ ‫اتالـ َْمْأك ُْو ُالـ‬ ‫ اَلـ َْم ْشـ ُر ْوـبَ ُ َو‬،‫سي‬ ُّ ِ ‫ َأاــل ّز َُّيالـ َْم ْد َرـ‬، ‫اد الـ َْم ْد َرـ َس ِة‬
ُ ‫َأف َْر‬
menyebutkan mkna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik :‫صف‬ ِ َ ‫َتفـــ ْيالـ َْم ْق‬ ِ ‫اتالـ َْمْأك ُْو ُالـ‬ ‫ اَلـ َْم ْشـ ُر ْوـبَ ُ َو‬،‫سي‬ ُّ ِ ‫ َأاــل ّز َُّيالـ َْم ْد َرـ‬، ‫اد الـ َْم ْد َرـ َس ِة‬ ُ ‫َأف َْر‬
ِ ‫اتالـ َْمْأك ُْو ُالـ‬
ِ َ ‫َتفـــ ْيالـ َْم ْق‬
membaca ujaran kata (mufradat) terkait topik :‫صف‬ ‫ اَلـ َْم ْشـ ُر ْوـبَ ُ َو‬،‫سي‬ ُّ ِ ‫ َأاــل ّز َُّيالـ َْم ْد َرـ‬، ‫اد الـ َْم ْد َرـ َس ِة‬ ُ ‫َأف َْر‬
menyalin mufradat dan teks sederhana terkait topik :‫صف‬ ِ َ ْ‫َتفـــ ْيالـ َْمق‬ ‫ْأ‬
ِ ‫اتالـ َْم ك ُْو ُالـ‬ ‫ اَلـ َْم ْشـ ُر ْوـبَ ُ َو‬،‫سي‬ ‫َأ‬
ُّ ِ ‫ اــل ّز َُّيالـ َْم ْد َرـ‬، ‫اد الـ َْم ْد َرـ َس ِة‬ ُ ‫َأف َْر‬
BIODATA SISWA

Kelas : II (dua)
Semester : 0
Tahun Pelajaran : 0
SMT 1 SMT 2 Ko
No Nama Siswa NISN/NIS
Tinggi Berat Tinggi Berat Telinga
1 - -
2 - -
3 - -
4 - -
5 - -
6 - -
7 - -
8 - -
9 - -
10 - -
11 - -
12 - -
13 - -
14 - -
15 - -
16 - -
17 - -
18 - -
19 - -
20 - -
21 - -
22 - -
23 - -
24 - -
25 - -
26 - -
27 - -
28 - -
29 - -
30 - -
31 - -
32 - -
33 - -
34 - -
35 - -
36 - -
37 - -
38 - -
39 - -
40 - -
41 - -
42 - -
43 - -
44 - -
45 - -
* Semua kolom wajib di isi jika tanpa keterangan beri tanda -
Kode Agama
1 Islam
2 Kristen
3 Katolik
4 Hindu
5 Budha
6 Khonghucu
Kondisi Kesehatan
Mata Gigi Lain Tempat, Tanggal Lahir Jenis Kelamin Kode Agama
Code........Agam
a
1=ISLAM
2=KRISTEN
3=KATOLIK
4=HINDU
5=BUDHA
6=KHONGHUCU
Nama Orang Tua Pekerjaan Orang Tua

Agama Pendidikan Sebelumnya Alamat Peserta Didik Ayah Ibu Ayah Ibu
kode agama belum terisi




Alamat Orang Tua Wali Peserta Didik
Jalan/kampung/RT/RW Kelurahan Kecamatan Kota/Kabupaten Provinsi Nama Pekerjaan Alamat
REKAP KEHADIRAN SISWA
Kelas : II (dua)
Semester : 0
Tahun Pelajaran : 0
Kehadiran
No. Nama Siswa
S I A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
DATA SEKOLAH DAN GURU
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :
NPSN :
No Telephon :
Desa/Kelurahan :
Kecamatan :
Kode Pos :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Nama Guru :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Kelas :
Nama Kelas Paralel :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tempat, Tanggal Rapor :
* Isilah baris/Kolom yangberwarna Hijau saja

* NIP guru yayasan bisa mengubah NIP menjadi NIY atau sejenisnya

Sofware Milik SCI Media
Dilarang menggunakan kecuali telah sah membeli dan memiliki CD asli dari SCI Media
Untuk mendapatkan hubungi Hp/WA:0852-2272-164-88
H DAN GURU
SD NEGERI PATIHAN
Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan, Karangrejo, Magetan
II (dua)
angberwarna Hijau saja

sa mengubah NIP menjadi NIY atau sejenisnya

Hp/WA:0852-2272-164-88
an kecuali telah sah membeli dan memiliki CD asli dari SCI Media
hubungi Hp/WA:0852-2272-164-88
PRESTASI DAN SARAN

Kelas : II (dua)
Semester : 0
Tahun Pelajaran : 0
Prestasi
No Nama Siswa Saran
Kesenian Olahraga
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Logo Sekolah
Lokasi Gambar Logo

No Nama Logo
1 Depag/Tut Wuri Handayani

Gantilah Logo kolom 2 d
anda, cara arahkan k
kemudian tekan delet
setelah itu klik menu i
menu Pictures, Kemud
sekolah, Sesuaikan ukura
yang kami siapkan. Logo
gunakan untuk di cetak
secara oto
2 Logo Sekolah
Halaman in tidak diprotek, dilarang

kolom karena akan menyebabkan ga
ah Logo kolom 2 dengan logo Sekolah
da, cara arahkan kursor ke logo SCI
mudian tekan delete pada keyboard,
ah itu klik menu insert, lalu klik sub
u Pictures, Kemudian carilah file logo
h, Sesuaikan ukurannya dengan kolom
kami siapkan. Logo Sekolah ini akan di
kan untuk di cetak di halaman rapor
secara otomatis.
n tidak diprotek, dilarang menarik garis baris atau

ena akan menyebabkan gambar tidak simetris
FOTO SISWA
Nama Sekolah SD NEGERI PATIHAN
Kelas II (dua)
Semester 0
Tahun Pelajaran 0
No. Foto Siswa
1 Gantilah foto siswa disamping dengan cara

arahkan kursor ke foto siswa lalu tekan
delete pada keyboard kemudian klik menu
insert, lalu klik sub menu Pictures, Kemudian
carilah file foto siswa, Sesuaikan ukurannya
dengan kolom yang kami siapkan. Foto siswa
ini akan di gunakan untuk di cetak di
2 halaman rapor secara otomatis.
Halaman in tidak diprotek, dilarang

3 menarik garis baris atau kolom karena akan
menyebabkan gambar tidak simetris
4
5
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
NILAI SIKAP SPIRITUAL ( KI 1 )
Sebelum mengisi lihatlah keterangan
dibawah lembar kerja
ASPEK YANG DIAMATI

1 1 2 2
No. Nama Siswa Ketaatan Beribadah Perilaku Bersyukur
Nilai Pengamatan Nilai Pengamatan

Akhir NA Akhir NA
1 4 4 3
2 2 2 3
3 3 3
4 3 3
5 3 3
6 3 3
7 3 3
8 3 3
9 3 3
10 4 4 3
11 4 4 3
12 4 4 3
13 3 3
14 3 3
15 3 3
16 3 3
17 3 2 2
18 3 2 2
19 3 2 2
20 3 3
21 3 3
22 3 3
23 3 3
24 3 3
25 3 3
26 3 3
27 3 3
28 3 3
29 3 3
30 3 3
31 3 3
32 3 3
33 3 3
34 3 3
35 3 3
36 3 3
37 3 3
38 3 3
39 3 3
40 3 3
41 3 3
42 3 3
43 3 3
44 3 3
45 3 3
* Keterangan:
1. Nilai sikap Spiritual akan otomatis terisi baik (3) jika tidak ada hasil pengamatan dari guru yang dimasukan ke kolom
2. Jika sikap anak istimewa yaitu sangat baik atau kurang baik maka isilah nilai di kolom nilai pengamatan akhir (warn
Nilai Predikat Keterangan

4 Sangat Baik Lulus
3 Baik Lulus
2 Dengan Bimbingan Lulus
1 Perlu Bimbingan Tidak Lulus
SPEK YANG DIAMATI
3 3 4 4
Berdoa Sebelum Beraktivitas Toleransi Beribadah
Nilai Pengamatan Nilai Pengamatan

Akhir NA Akhir NA
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
1 1 3
1 1 3
1 1 3
1 1 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
ang dimasukan ke kolom nilai hasil pengamatan

pengamatan akhir (warna hijau) sesuai dengan kriteri berikut ini
Keterangan
Lulus
Lulus
Lulus
Tidak Lulus
NILAI SIKAP SOSIAL ( KI 2 )
Sebelum mengisi lihatlah keterangan di
bawah lembar Kerja
ASPEK YAN
Jujur Disiplin Tanggung Jawab
No. Nama Siswa
Nilai Nilai
Pengamatan Pengamatan Nilai Pengamatan
Akhir NA Akhir NA Akhir
1 3 3
2 3 3
3 3 3
4 3 3 3
5 3 3 3
6 3 3 3
7 3 3 3
8 3 1 1
9 3 1 1
10 3 1 1
11 3 3
12 2 2 3
13 2 2 3
14 2 2 3
15 2 2 3
16 3 3
17 2 2 3
18 3 3
19 3 3
20 3 3
21 3 3
22 3 3
23 3 3
24 3 3
25 3 3
26 3 3
27 3 3
28 3 3
29 3 3
30 3 3
31 3 3
32 3 3
33 3 3
34 4 4 3
35 4 4 3
36 4 4 3
37 3 3
38 3 3
39 3 3
40 3 3
41 3 3
42 3 3
43 3 3
44 3 3
45 1 1 3 2
* Keterangan:
1. Nilai sikap akan otomatis terisi baik (3) jika tidak ada hasil pengamatan dari guru yang dimasukan ke kolom nilai hasil p
2. Jika sikap anak istimewa yaitu sangat baik atau kurang baik maka berikan nilai di kolom nilai pengamatan akhir sesuai
Nilai Predikat
4 Sangat Baik
3 Baik
2 Dengan Bimbingan
1 Perlu Bimbingan
ASPEK YANG DIAMATI
nggung Jawab Santun Peduli Kerjasama Percaya Diri
Nilai Nilai Nilai Nilai

Pengamatan Pengamatan Pengamatan Pengamatan
NA Akhir NA Akhir NA Akhir NA Akhir NA
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 4 4
3 3 3 3 4 4
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 1 1 3 3
3 3 1 1 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
3 3 3 2 2 3
3 3 3 2 2 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 2 2 3 2 2
3 3 2 2 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 4 4 3 3 3
3 4 4 3 3 3
3 3 3 2 2 3
3 3 3 2 2 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 2 2
3 3 3 3 2 2
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 4 4 3 3 3
3 4 4 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
2 3 4 4 3 4 4
sukan ke kolom nilai hasil pengamatan

ai pengamatan akhir sesuai dengan kriteri berikut ini
Keterangan
Lulus
Lulus
Lulus
Tidak Lulus
DAFTAR TEMA PENGETAHUAN (KI 3)
NILAI
NO TEMA SUB TEMA
HARIAN
1 Hidup Rukun 1,2,3,4
2 Bermain di Lingkunganku 1,2,3,4
3 Tugasku Sehari-hari 1,2,3,4
4 Hidup Bersih dan Sehat 1,2,3,4
* Klik Menu diatas untuk menuju jurnal isian nilai.
Menu ini digunakan untuk menuju jurnal isian nilai harian, nila tengah
semester dan akhir semester untuk kompetensi pengetahuan KI-3 dari
masing-masing tema

http://kurikulum2013ktspsd.blogspot.co.id
Hp/WA:0852-2272-164-88
NILAI
TENGAH SEMESTER AKHIR SEMESTER
49, Bangunharjo Sewon Bantul DIY

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (KI 3) HARIAN
1
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. IND MTK
KD 3.15 3.1 3.1 3.1 3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
* Kolom Warna hijau hanya boleh diisi dengan nilai dalam bentuk angka 1-100
Muatan Pelajaran MULOK Pendidika
MTK SBdP PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN
3.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.1 3.1
dalam bentuk angka 1-100.
Pendidikan Agama MULOK
PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA PAdBP KHONGHUCHU Bahasa Inggris Bahasa Arab
3.1 3.1 3.1 3.4 3.1 3.1
MULOK
Batik
3.1
2
Tema : 2. Bermain di Lingkunganku
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran MULOK Pendidikan Agama MULOK

Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. IND MTK SBdP PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA PAdBP KHONGHUCHU Bahasa Inggris Bahasa Arab Batik
KD 3.1 3.2 3.5 3.2 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.2 3.1 3.2 3.2 3.1 3.5 3.2 3.2 3.2
1
3
Tema : 3. Tugasku Sehari-hari
Subtema : 1,2,3,4
1 2 3 8 9 10 14
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B.Indo MTK SBdP
KD 3.8 3.3 3.3 3.5 3.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
15 16
an Pelajaran MULOK Pendidikan Agama
SBdP PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN
PAdBP KATHOLIK
PAdBP HINDU
3.2 3.3 3.4 3.3 3.3 3.2 3.3 3.3
PAdBP BUDHA PAdBP KHONGHUCHU Bahasa Inggris Bahasa Arab Batik
3.2 3.6 3.3 3.3 3.3
4
Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat
Subtema : 1,2,3,4
1 2 3 4
Mu
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn
KD 3.4 3.6 3.9 3.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
5 6 9 10
Muatan Pelajaran
B. Indo MTK SBdP PJOK
3.4 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.4
11 12 13 14 15 16
MULOK Pendidikan Agama
Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA PAdBP KHONGHUCHU
3.4 3.2 3.4 3.3 3.2 3.6
MULOK
Bahasa Inggris Bahasa Arab Batik
3.4 3.4 3.4
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (KI 3) TENGAH SEMESTER
1
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
KD 3.15 3.1 3.1 3.1 3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
3.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.1 3.1
3.1 3.1 3.1 3.4 3.1 3.1
MULOK
Batik
3.1
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (KI 3) TENGAH SEMESTER
2
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. IND
KD 3.1 3.2 3.5 3.2 3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran MULOK Pendidikan
3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.2 3.1
3.2 3.2 3.1 3.5 3.2 3.2
MULOK
Batik
3.2
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (KI 3) AKHIR SEMESTER
1
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
KD 3.15 3.1 3.1 3.1 3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
3.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.1 3.1
3.1 3.1 3.1 3.4 3.1 3.1
MULOK
Batik
3.1
2
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. IND
KD 3.1 3.2 3.5 3.2 3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran MULOK Pendidikan
3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.2 3.1
3.2 3.2 3.1 3.5 3.2 3.2
MULOK
Batik
3.2
3
Subtema : 1,2,3,4
1 2 3 8 9 10 14
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B.Indo MTK SBdP
KD 3.8 3.3 3.3 3.5 3.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
15 16
uatan Pelajaran MULOK Pendidikan Agama
SBdP PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU
3.2 3.3 3.4 3.3 3.3 3.2 3.3 3.3
didikan Agama MULOK
PAdBP BUDHA PAdBP KHONGHUCHU Bahasa Inggris Bahasa Arab Batik
3.2 3.6 3.3 3.3 3.3
4
Subtema : 1,2,3,4
1 2 3 4
Mu
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn
KD 3.4 3.6 3.9 3.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
5 6 9 10
Muatan Pelajaran
B. Indo MTK SBdP PJOK
3.4 3.9 3.10 3.11 3.1 3.2 3.3 3.4 3.4
11 12 13 14 15 16
3.4 3.2 3.4 3.3 3.2 3.6
MULOK
3.4 3.4 3.4
DAFTAR TEMA KETERAMPILAN (KI 4)
NILAI
NO TEMA SUB TEMA
PRAKTIK
1 Hidup Rukun 1,2,3,4
2 Bermain di Lingkunganku 1,2,3,4
3 Tugasku Sehari-hari 1,2,3,4
4 Hidup Bersih dan Sehat 1,2,3,4
Menu ini digunakan untuk menuju jurnal isian nilai praktik, proyek dan produk
untuk kompetensi pengetahuan KI-4 dari masing-masing tema.

Hp/WA:0852-2272-164-88
NILAI
PRODUK
49, Bangunharjo Sewon Bantul DIY

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN ( KI 4 ) PRAKTIK
1
Subtema : 1,2,3,4
M
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. INDO MTK
KD 4.15 4.1 4.1 4.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Dalam penilaian KI4 untuk kelas 2 dalam aplikas

Praktik dan Produk saja, sementara untuk pen
untuk usia kelas 2 kegiatan yang sifatnya proyek
oleh anak kelas 2. Nilai praktik wajib di isi sed
dikosongkan) jika memang tidak a
Muatan Pelajaran
MTK SBdP PJOK
4.2 4.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1
as 2 dalam aplikasi ini hanya menyertakan 2 jenis penilaian yaitu
mentara untuk penilaian proyek tidak di sertakan dikarenakan
ng sifatnya proyek mandiri atau kelompok belum bisa dilakukan
tik wajib di isi sedangkan nilai produk tidak harus di isi (boleh
a memang tidak ada hasil produk dari KD tersebut.
Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
MULOK
PAdBP KHONGHUCHU Bahasa Inggris Bahasa Arab Batik
4.4 4.1 4.1 4.1
2
Subtema : 1,2,3,4
Nama Siswa
No PAdBP Islam
KD 4.1 4.2.1 4.2.2 4.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran
PPKn B. IND MTK SBdP
4.2 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA
4.2 4.2 4.1 4.2 4.2 4.1
MULOK
4.5 4.2 4.2 4.2
3
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B.INDO MTK
KD 4.8 4.3 4.3 4.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran MULOK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.3 4.3 4.2
4.3 4.3 4.2 4.6 4.3 4.3
MULOK
Batik
4.3
4
Subtema : 1,2,3,4
Mu
Nama Siswa
NO PAdBP Islam PPKn B. INDO
KD 4.4 4.6 4.9 4.4 4.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran
MTK SBdP PJOK
4.9 4.10 4.11 4.1 4.2 4.3 4.4 4.4
4.4 4.2 4.4 4.3 4.2 4.6
MULOK
4.4 4.4 4.4
DAFTAR NILAI KETRAMPILAN ( KI 4 ) PRRODUK
1
Subtema : 1,2,3,4
M
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B. INDO MTK
KD 4.15 4.1 4.1 4.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Dalam penilaian KI4 untuk kelas 2 dalam aplikas

Praktik dan Produk saja, sementara untuk pen
untuk usia kelas 2 kegiatan yang sifatnya proyek
oleh anak kelas 2. Nilai praktik wajib di isi sed
dikosongkan) jika memang tidak a
Muatan Pelajaran
MTK SBdP PJOK
4.2 4.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1
as 2 dalam aplikasi ini hanya menyertakan 2 jenis penilaian yaitu
mentara untuk penilaian proyek tidak di sertakan dikarenakan
ng sifatnya proyek mandiri atau kelompok belum bisa dilakukan
tik wajib di isi sedangkan nilai produk tidak harus di isi (boleh
a memang tidak ada hasil produk dari KD tersebut.
Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
MULOK
4.4 4.1 4.1 4.1
2
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam
KD 4.1 4.2.1 4.2.2 4.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
tan Pelajaran
PPKn B. IND MTK SBdP
4.2 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
PJOK Bahasa Jawa PAdBP KRISTEN PAdBP KATHOLIK PAdBP HINDU PAdBP BUDHA
4.2 4.2 4.1 4.2 4.2 4.1
MULOK
4.5 4.2 4.2 4.2
3
Subtema : 1,2,3,4
Muatan Pelajaran
Nama Siswa
No PAdBP Islam PPKn B.INDO MTK
KD 4.8 4.3 4.3 4.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran MULOK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.3 4.3 4.2
4.3 4.3 4.2 4.6 4.3 4.3
MULOK
Batik
4.3
4
Subtema : 1,2,3,4
Mu
Nama Siswa
NO PAdBP Islam PPKn B. INDO
KD 4.4 4.6 4.9 4.4 4.4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Muatan Pelajaran
MTK SBdP PJOK
4.9 4.10 4.11 4.1 4.2 4.3 4.4 4.4
4.4 4.2 4.4 4.3 4.2 4.6
MULOK
4.4 4.4 4.4
DAFTAR NILAI EKSTRA KURIKULER
Isilah nila dengan range 1-4,
Kosongkan bagi yang tidak mengikuti (jangan diisi apapun)
Praja Muda Karana (Pramuka)
No. Nama Siswa

baris tepuuk huruf
aba aba tali temali
berbaris pramuka sandi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
* Kolom Warna hijau hanya boleh diisi dengan nilai dalam bentuk angka 1-4.
a) Komputer Menari Melukis
mencari pengolah pengolah hafalan keserasia expresi penuanga

presentasi internet
jejak kata angka gerak n gerak gerak n ide
ASPEK YANG DIAMATI
Melukis Marching Band Bela Diri Musik
penguasa
penguasa
pewarnaa an alat penguasa keserasia ketahana penguasa pengenda penguasa
kreatifitas an alat
n musik/per an lagu n gerak n fisik an jurus lian diri an nada
musik
an
Musik Karawitan Sepak Bola Hadroh
pertunjuk
pertunjuk penguasa penguasa teknik teknik penguasa
an tekning penguasa pertunjuk
an alat an an alat menenda menangk an alat
gending mengoper an hdroh an hadroh
musik gending gamelan ng ap bola hadroh
gamelan
Tilawah Paduan Suara dan Sejarah Seni
penguasa pertunjuk
makhroj an tinggi penguasa an
tajwid nada
Huruf rendah an tempo paduan
nada suara
Rekap Nilai Uji Kompetensi Sikap Spiritual
No Nama Siswa Aspek Yang Dinilai NA Deskripsi
ketaatan beribadah 4 sangat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur, baik
dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi beribadah
perilaku bersyukur 3
1
berdoa sebelum beraktivitas 3
toleransi beribadah 3
ketaatan beribadah 2 dengan bimbingan dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku
bersyukur, baik dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi
2 beribadah
ketaatan beribadah 3 baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur, baik dalam
berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi beribadah
3
4
5
6
7
8
9
ketaatan beribadah 4 sangat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur, baik
dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi beribadah
10
ketaatan beribadah 4 sangat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur,
perlu bimbingan dalam dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam
perilaku bersyukur 3 toleransi beribadah
11
ketaatan beribadah 4 sangat baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur,
perlu bimbingan dalam dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam
12 toleransi beribadah
ketaatan beribadah 3 baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur, perlu
bimbingan dalam dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi
13 beribadah
ketaatan beribadah 3 baik dalam ketaatan beribadah, baik dalam perilaku bersyukur, perlu
bimbingan dalam dalam berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi
14 beribadah
15
16
ketaatan beribadah 3 baik dalam ketaatan beribadah, dengan bimbingan dalam perilaku
17 beribadah
perilaku bersyukur 2 beribadah
18
19 beribadah
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
perilaku bersyukur 3 berdoa sebelum beraktivitas, baik dalam toleransi beribadah
41
42
43
44
45
Rekap Nilai Uji Kompetensi Sikap Sosial
No Nama Siswa Aspek Yang Dinilai NA Deskripsi
jujur 3 ba ik dalam sikap jujur, baik dala m sikap disiplin, baik dalam sikap
ta nggung jawa b, baik da lam sikap santun,ba ik dalam sikap peduli, ba ik
disiplin 3
dalam sikap kerja sa ma, baik dalam sikap percaya diri
tanggung jawab 3
1 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 3 ta nggung jawa b, baik da lam sikap santun,ba ik dalam sikap peduli, ba ik
tanggung jawab 3 dalam sikap kerja sa ma, baik dalam sikap percaya diri
2 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
3 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
tanggung jawab 3 dalam sikap kerja sa ma, sangat baik dalam sikap percaya diri
4 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 4
tanggung jawab 3 dalam sikap kerja sa ma, sangat baik dalam sikap percaya diri
5 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 4
6 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
7 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
jujur 3 ba ik dalam sikap jujur, perlu bimbingan dalam da lam sikap disiplin, baik
disiplin 1 dalam sikap ta nggung jawa b, ba ik da lam sikap santun,ba ik dalam sikap
tanggung jawab 3 peduli, baik da lam sikap kerjasama, ba ik dalam sikap perc aya diri
8 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 1 da lam sikap tanggung jawab, baik dala m sikap santun,perlu bimbingan
tanggung jawab 3 dalam dala m sikap pe duli, baik dala m sikap ke rjasama, baik da lam sika p
pe rcaya diri
9 santun 3
peduli 1
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 1 da lam sikap tanggung jawab, baik dala m sikap santun,perlu bimbingan
tanggung jawab 3 dalam dala m sikap pe duli, baik dala m sikap ke rjasama, baik da lam sika p
pe rcaya diri
10 santun 3
peduli 1
kerjasama 3
percaya diri 3
11 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
jujur 2 denga n bimbingan dala m sikap jujur, baik dalam sikap disiplin, baik
12 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
13 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
tanggung jawab 3 peduli, dengan bimbingan dalam sikap kerjasama , baik dalam sikap
14 santun 3 pe rcaya diri
peduli 3
kerjasama 2
percaya diri 3
tanggung jawab 3 peduli, dengan bimbingan dalam sikap kerjasama , baik dalam sikap
15 santun 3 pe rcaya diri
peduli 3
kerjasama 2
percaya diri 3
16 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
17 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
18 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
19 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
20 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 3 tanggung ja wab, baik dalam sikap sa ntun,dengan bimbingan dalam sikap
tanggung jawab 3 peduli, baik dalam sikap kerjasama, dengan bimbingan dalam sikap
pe rcaya diri
21 santun 3
peduli 2
kerjasama 3
percaya diri 2
disiplin 3 tanggung ja wab, baik dalam sikap sa ntun,dengan bimbingan dalam sikap
22 santun 3
peduli 2
kerjasama 3
percaya diri 3
23 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
24 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 3 ta nggung jawa b, sangat ba ik dalam sikap santun,baik dalam sikap peduli,
tanggung jawab 3 baik dalam sikap kerjasama, baik dalam sikap percaya diri
25 santun 4
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
26 santun 4
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
disiplin 3 tanggung jawab, baik dala m sika p santun,baik dala m sika p peduli, dengan
tanggung jawab 3 bimbingan dalam sikap kerjasama , baik dalam sikap percaya diri
27 santun 3
peduli 3
kerjasama 2
percaya diri 3
disiplin 3 tanggung jawab, baik dala m sika p santun,baik dala m sika p peduli, dengan
tanggung jawab 3 bimbingan dalam sikap kerjasama , baik dalam sikap percaya diri
28 santun 3
peduli 3
kerjasama 2
percaya diri 3
29 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
30 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
31 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
32 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
33 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
jujur 4 sangat ba ik dalam sikap jujur, baik dala m sika p disiplin, baik dalam sikap
tanggung jawab 3 dalam sikap ke rjasama, dengan bimbingan dala m sika p percaya diri
34 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 2
tanggung jawab 3 dalam sikap ke rjasama, dengan bimbingan dala m sika p percaya diri
35 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 2
36 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
37 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
38 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
39 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
baik dalam sikap kerjasama, baik dalam sikap percaya diri
40
ba ik dalam sikap jujur, baik dala m sikap disiplin, baik dalam sikap
ta nggung jawa b, sangat ba ik dalam sikap santun,baik dalam sikap peduli,
40 santun 4
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
41 santun 4
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
42 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
43 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
44 santun 3
peduli 3
kerjasama 3
percaya diri 3
jujur 1 perlu bimbinga n dalam dalam sikap jujur, ba ik dalam sikap disiplin,
disiplin 3 dengan bimbingan dalam sikap ta nggung jawa b, ba ik dalam sikap
tanggung jawab 2 sa ntun,sanga t baik dalam sikap pe duli, baik dalam sikap ke rjasama, sa ngat
45 santun 3 baik dala m sika p percaya diri
peduli 4
kerjasama 3
percaya diri 4
Rekap Nilai Aspek Pengetahuan (KI 3)
No. Urut Nama : Semester :0

1 Kelas : II (dua) Tahun Pelajaran :0
Khusus Tabel Pemantauan Rapor Akhir Semester 1
Nilai Penilaian Akhir NPH
Muatan NPTS NPAS AKHIR SEMESTER 1
No KD Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Deskripsi
Pelajaran Akhir
NPH NPH NPH NPH T1 T2 NPTS T1 T2 T3 T4 NAPS Akhir P TB
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
3.4 0 0 0
3.5 0 0 0 0
1 Islam 3.6 0 0 0
3.8 0 0 0
3.9 0 0 0
3.15 0 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
2 PPKn 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
3 Bhs. Indonesia 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
3.3 0 0 0 0
3.4 0 0 0 0
4 Matematika 3.5 0 0 0
3.9 0 0 0
3.10 0 0 0
3.11 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
7 SBDP 3.3 0 0 0 0
3.4 0 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
8 PJOK 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
9 Kristen 3.2 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
10 Katholik 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
11 Hindu
3.3 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
12 Buddha 3.2 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.4 0 0 0 0
3.5 0 0 0 0
13 Khonghucu
3.6 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
14 Bahasa Jawa 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
15 Bahasa Inggris 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
3.1 0 0 0 0
3.2 0 0 0 0
16 Bahasa Arab 3.3 0 0 0
3.4 0 0 0
Nilai Akhir = 0
Rekap Nilai Aspek Ketrampilan (KI 4)
No. Urut Nama : Semester :0

1 Kelas : II (dua) Tahun Pelajaran :0
Praktik Produk
No Muatan Pelajaran KD Tema Tema NPAS KD PREDIKAT T/BT Deskripsi
NPH Max NPH Max
1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 0 0.0 0
4.2.1 0 0.0 0
4.2.2 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
4.5 0 0.0 0
1 Islam
4.6 0 0.0 0
4.8 0 0.0 0
4.9 0 0.0 0
4.15 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
2 PPKn 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
3 Bhs. Indonesia 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
4 Matematika 4.5 0 0.0 0
4.9 0 0.0 0
4.10 0 0.0 0
4.11 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
5 SBDP 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
6 PJOK 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
7 Kristen 4.2 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
8 Katholik 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
9 Hindu
4.3 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
10 Buddha 4.2 0 0.0 0
0
4.4 0 0.0 0
4.5 0 0.0 0
11 Khonghucu
4.6 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
12 Bahasa Jawa 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
13 Bahasa Inggris 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
14 Bahasa Arab 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
4.1 0 0.0 0
4.2 0 0.0 0
14 Batik 4.3 0 0.0 0
4.4 0 0.0 0
0
* NA adalah Rata rata dari nilai yang telah dibulatkan dari Na Praktek Max, NA Produk Mak dan NA
Proyek Mak
* Nilai Praktik Harus ada, sementara untuk proyek dan produk boleh tidak ada.
* Dalam aplikasi ini jika nilai proyek dan produk tidak ada maka otomatis hanya akan menilai praktik saja dan seterusnya.
Rekap Nilai Ekstrakurikuler
Kelas II (dua)
Semsester 0
No Nama Siswa Kegiatan Aspek Yang Dinilai NA Deskripsi
1 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
Praja Muda Karana (Pramuka) -
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
Menari keserasian gerak 0 -
expresi gerak 0
penuangan ide 0
Melukis kreatifitas 0 -
pewarnaan 0
penguasaan alat musik/peran 0
Marching Band penguasaan lagu 0 -
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
Bela Diri penguasaan jurus 0 -
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
Musik penguasaan alat musik 0 -
pertunjukan alat musik 0
penguasaan gending 0
Karawitan penguasaan alat gamelan 0 -
pertunjukan gending gamelan 0
teknik menendang 0
Sepak Bola tekning mengoper 0 -
teknik menangkap bola 0
penguasaan hdroh 0
Hadroh penguasaan alat hadroh 0 -
pertunjukan hadroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
penguasaan tinggi rendah nada 0
Paduan Suara dan Sejarah Seni penguasaan tempo 0 -
pertunjukan paduan suara 0
2 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
Praja Muda Karana (Pramuka) aba aba 0 -
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
Marching Band -
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
3 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
4 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
Menari -
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
5 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
6 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
7 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
8 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
9 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
Sepak Bola -
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
10 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
11 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
Musik -
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
12 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
13 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
14 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
15 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
Komputer -
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
16 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
17 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0

aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
18 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah -
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
19 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
20 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
21 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
22 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
Bela Diri -
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
23 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
24 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
Melukis -
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
25 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
26 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
Komputer -
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
27 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
28 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
29 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
Hadroh -
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
30 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
31 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
Karawitan -
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
32 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
33 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
34 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
35 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
Menari -
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
36 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
37 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
38 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
39 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
40 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
Sepak Bola -
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
41 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
42 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
43 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
44 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
Melukis -
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
45 baris berbaris 0
tepuuk pramuka 0
aba aba 0
huruf sandi 0
tali temali 0
mencari jejak 0
pengolah kata 0
pengolah angka 0
Komputer -
presentasi 0
internet 0
hafalan gerak 0
expresi gerak 0
penuangan ide 0
pewarnaan 0
keserasian gerak 0
ketahanan fisik 0
pengendalian diri 0
penguasaan nada 0
teknik menendang 0
penguasaan hdroh 0
makhroj Huruf 0
Tilawah tajwid 0 -
nada 0
PERINGKAT KELAS

Kelas : II (dua)
Semester :
Tahun Pelajaran :
Peringkat Kelas
Nilai Akhir Peringkat Kelas Peringkat Kelas
Nilai Akhir Semester Nilai Gabungan KI3 Berdasar K3 dan
No. Nama Siswa Semester (NAS) KI Berdasar K3 Berdasar K4
(NAS) KI 4 dan KI4 K4
3
Urutan Urutan Urutan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Peringkat Kelas
3
27
Peringkat Kelas
3
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
0
Guru Kelas
0
NIP :
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : 0

KELUAR
Tanggal Kelas yang Alasan Tanda Tangan Kepala sekolah, stempel
ditinggalkan sekolah dan tanda tangan orang tua/wali
Kepala Sekolah,
0
NIP :
Orang Tua/Wali,
__________________________
-------------
Kepala Sekolah,
---------------------
NIP : --------------------
Orang Tua/Wali,
__________________________
-------------
Kepala Sekolah,
----------------------------
NIP : -------------------------
Orang Tua/Wali,
__________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : 0

NO Masuk
1 Nama Peserta Didik : …………..,…….
No Induk : Kepala Sekolah,
Nama Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : ………………….
Tahun Pelajaran : NIP

Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : ………………….

Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas : ………………….
…………………………….
( ) Mengetahui, NIP:………………………..
Kepala Sekolah
…………………………….
NIP:………………………..

Rapor Kelas - 2a Ver 6.0 SD Negeri Patihan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Kelas - 2a Ver 6.0 SD Negeri Patihan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Versi. 6.

SCI Media Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

Copyright@2017 SCI Media

Lisensi Produk Aplikasi Rapor Sekolah Anda:

Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan, Karangrejo,

Aplikasi ini di buat dengan software original MS. Office 365 de

membeli dan melakukan Update Lisensi, aktifkan

al dengan Klik nama Sheet dibawah ini satu persatu

ginal MS. Office 365 dengan akun SCI

* Dari menu utama, klik tombol KI KD

* Dari menu utama, klik tombol KKM

* Setiap Kembali ke Menu utama klik Menu Utama

4 Mengisi Data Guru dan Sekolah

* Dari menu utama, klik tombol Data sekolah dan Guru

5 Mengisi Biodata Siswa

7 Mengisi Data Prestasi dan Saran

* Dari menu utama, klik tombol Prestasi dan Saran

8 Mengisi Foto Siswa

9 Mengisi Logo Sekolah

10 Nilai KI-1 Sikap Spiritual

* Dari menu utama, klik tombol KI 1 SIKAP SPIRITUAL

* Dari menu utama, klik tombol K2 SIKAP SOSIAL

12 Nilai KI-3 Pengetahuan

13 Nilai KI-4 Keterampilan

15 Cetak Hasil Ulangan Tengah Semester

16 Cetak Isi Nilai Rapor

* Dari menu utama, klik tombol Isi Rapor

* Dari menu utama, klik tombol Halaman Depan

18 Cetak Halaman Pindah sekolah

* Dari menu utama, klik tombol Pindah Sekolah

19 Cetak Rangking Kelas

* Dari menu utama, klik tombol Rangking Kelas

Gantilah komputer lain atau instal ulang MS Office di

Klik Tulisan Office has detected a problem with this

Tutup dahulu aplikasi ini, kemudian buka ms Excel

\Gantilah komputer lain atau instal ulang MS Office

Untuk mengubah nama siswa di setiap lembar kerja

Deskripsi KI,K2 dan Salah memasukan data nilai, harusnya dimasukan

Cukup mengisi kode KKM dengan 0,

Cukup mengosongkan/membiarkan kosong nilai

Pastikan baris variabel ekstra yang diganti jumlah

Pastikan hanya mengisi kolom nilai mata pelajaran

Pastikan setelah edit diskripsi di KI KD tidak ada

Memantau hasil input

a. Hiden extra yang tidak dipakai dengan cara tarik

Jika Kesulitan Hubungi WA 085227216488

NAMA PESERTA DIDIK:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SD NEGERI PATIHAN

1 Nama Peserta Didik :

8 Nama Orang Tua :

Nama Peserta Didik : Kelas : II (dua)

Alamat Sekolah : Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan,

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

KKM Satuan Pendidikan : 0

Muatan Pengetahuan Ketrampilan

Seni Budaya dan

No. Kegiatan Keterangan

1 Praja Muda Karana (Pramuka)

* kosong berarti tidak mengikuti extrakurikuler

Nama Peserta Didik : Kelas : II (dua)

Alamat Sekolah : Jl. Salak, No. 311 Desa Patihan,

KKM Satuan Pendidikan : 0