INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR INDUSTRIAL

PLANES DE APOYO

DOCENTE: Jeckson Enrique Loza Arenas Estudiante:

ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica Grado: 10 SEDE: A Periodo:3

COMPETENCIA Ubica, organiza, analiza, evala, sintetiza y usa ticamente informacin a partir de una variedad de fuentes y medios Planifican y administran las actividades necesarias para desarrollar una solucin a un problema

LOGRO(s) Comprende la importancia de los algoritmos como estrategia para la solucin de problemas y la programacin de computadores. Utiliza diagramas de flujo para representar soluciones a problemas

Indicadores: 1. Comprende el proceso de programacin de computadores 2. Organizar en secuencia lgica las instrucciones que solucionan problemas planteados 3. Emplea los diagramas de flujo para representar algoritmos para la solucin de problemas ACTIVIDADES DE NIVELACIN SUGERENCIAS PARA ALCANZAR LAS COMPETENCIAS 1. Construya un mapa conceptual en el cual Consultar las siguientes fuentes: desarrolle de forma amplia el tema Lenguajes guimi.net/descargas/Monograficos/G-Lenguajes_de_programacion.pdf de programacin 2. Describa las fases del proceso de programacin 3. Describa el proceso de elaboracin de un diagrama de flujo. 4. Desarrolle los siguientes ejercicios empleando diagramas de flujo: Disear el algoritmo de un programa que lea el valor correspondiente a una distancia en millas y las escriba expresadas en metros
Desarrolle un algoritmo que dado un monto, calcular el descuento considerando que por encima de $100.000 el descuento es el 10% y por debajo de $100.000 el descuento es el 2%. Al final, muestre en pantalla el valor a pagar y el descuento aplicado

Consulte en el blog itsitics.blogspot.com y en otras fuentes de Internet. Consulte la siguiente fuente:

http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo

Emplee el programa DFD. Puede descargarlo de la siguiente pgina: http://freedfd.uptodown.com/

1. 2. 3.

Criterios de Evaluacin: Informe (puntos 1, 2 y 3) Algoritmos (punto 4) Sustentacin Fecha de Entrega:

Porcentaje 30% 30% 40%

Criterios de Evaluacin

Porcentaje

Hora de Entrega:

COMPROMISOS DEL ACUDIENTE Acompaar al estudiante en el desarrollo del plan de apoyo Verificar que el estudiante cumpla con todas las actividades Orientar al estudiante en la preparacin de la sustentacin Firma:

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE Leer y comprender el contenido del plan de apoyo Desarrollar las actividades propuestas en el plan. Presentar y sustentar oportunamente el desarrollo del plan de apoyo. Firma:

Observaciones: 1. Las actividades de nivelacin se desarrollarn en clase.

_____________________________ Ing. Jeckson Enrique. Loza Arenas