Anda di halaman 1dari 8

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023


SD INPRES KWAMKI II TIMIKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti


Kelas / Semester : IV (Empat) / (Satu)
Kunci LK Nomor
Pelajaran Materi Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal jawaban Soal

Peserta didik dapat mengetahui makna Q.S. Al- Al-Falaq artinya ....
Pelajaran 1. PG D L1 1
memahami makna QS al-Falaq dan QS Falaq dengan baik dan benar A. Kegoncangan
Q.S. Al-Falaq ayat 3.1.
al-Fil dengan baik dan benar B. Pengumpat
1-5
C. Segumpal darah
D. Waktu shubuh

Surah al-Falaq mengajarkan kepada manusia,


hanya Allah tempat …. B L1 2
A. Meminta
B. berlindung
C. Berdo’a
D. Berkeluh kesah

Dibawah ini merupakan lafal surah al-falaq


ayat keempat yaitu ....

A.

B. C L1 3

C.

D.
Mari Belajar Peserta didik dapat mengetahui pesan yang Salah satu kandungan yang ada dalam surah al- A L1 4
Q.S. Al- terkandung falaq yaitu ....
Falaq dalam Q.S. Al-Falaq A. Kejahatan orang dengki
B. Ketakwaan
C. Kebaikan orang yang rendah hati
D. Kebaikan sesame makhluk

salah satu bentuk kejahatan makhluk adalah sihir.


Sihir termasuk perbuatan .... D L1 5
A. munafiq
B. hasad
C. takabur
D. syirik

memahami Allah itu ada melalui Peserta didik dapat mengetahui makna iman Allah Maha Melihat, berarti Allah bersifat ....
Pelajaran 2. 3.2. pengamatan kepada A. Al-Kuddus D L1 6
Beriman Kepada
terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar Allah Swt. melalui alam semesta, al-Qur'an, B. Al-Malik
Allah Swt rumah dan sekolah dan asmaul husna C. Al-Muhamin
D. Al-Bashir

Beriman 3.3. memahami makna al-Asmau al-Husna: Peserta didik dapat mengetahui makna al- Beriman kepada Allah berarti ..... kepada Allah
Kepada Allah Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim Asmau al- A 7
Swt
dan Rasul-Nya Husna Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim
A. Yakin
B. Ragu-ragu
C. Tidak yakin
D. Tidak percaya

Peserta didik dapat mengetahui makna iman Jumlah Nabi dan Rasul yang wajib kita imani,
kepada Rasul Allah C 8
Beriman Kepada tertulis didalam al quran ada ...
3.5. memahami makna iman kepada Rasul
Rasul Allah A. 10
Allah
B. 33
C. 25
D. 99
Peserta didik dapat mengetahui nama-nama percaya kepada Rasul Allah termasuk Rukun
nabi dan 5 9
rasul Allah iman yang ke ....
A. 2
B. 5
C. 3
D. 4

Siapakah nama nabi terakhir?


A. Nabi Muhammad SAW
B. Nabi Isa a.s
C. Nabi Ibrahim a.s A 10
D. Nabi Shalih a.s

memahami sikap santun dan menghargai Peserta didik dapat mengetahui sikap santun Santun artinya halus budi, baik bahasa dan ….
Santun dan
Pelajaran 3. 3.6. teman, dan tingkah lakunya A 11
Menghargai baik di rumah, sekolah, maupun di menghargai teman, baik di rumah, sekolah,
Teman A. Sopan
masyarakat sekitar maupun di masyarakat sekitar
B. seenaknya
C. Bermain
D. sungkan

memahami makna perilaku jujur dalam Peserta didik dapat mengetahui hikmah jujur Perhatikan pernyataan berikut ini!
Aku Anak Shalih Jujur 3.9. B L2 12
kehidupan sehari-hari dalam 1) orang jujur akan mendapatkan banyak teman
kehidupan sehari-hari 2) orang jujur akan susah hidupnya
3) orang jujur akan mendapatkan kebahagiaan di
akhirat
4) orang munafik akan disukai teman di akhirat
5) orang jujur selalu mendapatkan berkah di
mana saja.
Pernyataan di atas yang tidak termasuk hikmah
dari perilaku jujur adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4

memahami makna perilaku amanah Peserta didik dapat mengetahui perilaku Ketika dititipi pesan atau barang harus segera
Amanah 3.10. D L2 13
dalam kehidupan sehari-hari amanah dalam kehidupan sehari-hari dikirim. Hal tersebut merupakan sikap amanah
kepada . . . .
A. Allah
B. Keluarga
C. Diri sendiri
D. Sesama manusia

memahami makna perilaku hormat dan Peserta didik dapat mengetahui perilaku mematuhi perintah orang tua selama tidak
Patuh kepada 3.11. B 14
Orangtua
patuh kepada orangtua dan guru hormat dan patuh kepada orangtua dan guru melanggar perintah Allah hukumnya adalah ....
A. haram
B. wajib
C. makruh
D. berdosa

Perilaku hormat dan patuh kepada guru dapat


dilakukan dengan cara ....
A. menyimak penjelasan guru dengan penuh
perhatian
B. memberi hadiah kepada guru dengan niat agar A
15
mendapat nilai yang baik
C. bertanya kepada guru sebelum dipersilakan
D. tidak mau mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru

Mengenal Arti Bersih Peserta didik dapat mengetahui tata cara Apakah yang perlu dilakukan oleh Ali apabila
Pelajaran 4. D L2 16
dan Sehat membersihkan hadas dengan baik dan benar sepatunya telah dijilat anjing?
memahami tata cara bersuci dari A. Basuh dengan 6 air mutlak sehingga hilang
3.14
hadas kecil bau, warna dan rasa.
sesuai ketentuan syari’at Islam B. Basuh dengan 5 air mutlak dan 1 air yang
bercampur tanah
C. Buang
D. Basuh dengan 6 air mutlak dan 1 air
bercampur tanah

Peserta didik dapat mengetahui tata cara wudhu Di bawah ini yang termasuk sunnah wudhu, yaitu
Bersih Itu Sehat Tata Cara Berwudhu A L2 17
dengan baik dan urutan yan benar ...
a. Membaca basmalah, berkumur,
menghisap dan mengeluarkan
kembali air dari hidung
b. Melebih-lebihkan air, berwudlu
sambil berdoa, menghadap kiblat
c. Mendahulukan anggota kiri,
tayamun, membasuh anggota wudlu
tiga kali
d. Niat, Membasuh wajah, dan
membasuh kaki

Gambar disamping menunjukkan Fadli sedang


berwudhu ….
a. mencuci kaki
hingga mata
kaki dan sela
jari kaki
b. berkumur C 18
c. mencuci
tangan
hingga siku
d. membasuh
kaki
Peserta didik dapat mengetahui tata cara Tayamum dilakukan jika tidak ada air untuk
Tata Cara Tayamum D 19
tayamum dengan baik dan urutan yan benar berwudu atau mandi janabah. Tayamum
dilakukan dengan menggunakan ....
A. Air
B. udara
C. Pasir
D. Debu

Berikut ini gambar anak sedang melakukan…


A. Cuci muka
B. Wudhu 20
C
C. Tayamum
D. Berdo’a
Bentuk Soal Kunci Lk Nomor
Pelajaran Materi Kompetensi Dasar Indikator Soal
Jawab Soal

Kisah Teladan Nabi Peserta didik dapat mengetahui kisah keteladanan Nabi Segala nikmat dan kesenangan yang
Pelajaran 5. 3.16 memahami kisah keteladanan Nabi A
Ayyub a.s. Ayyub a.s. dengan baik dan benar dikaruniakan kepadanya, tidak
Ayyub a.s.
menjadikan Nabi Ayyub melupakan.... L1 21
A. Allah Swt
B. terus bekerja
C. Bersyukur
D. Ibadah

Aku Cinta Nabi dan Kisah Teladan Nabi Peserta didik dapat mengetahui kisah keteladanan Nabi Yang bukan Mukjizat Nabi Musa a.s
Musa 3.19 memahami kisah keteladanan Nabi C 22
Rasul Musa a.s. dengan baik dan benar adalah ….
Musa a.s.
a.s.
a. Tongkatnya dapat berubah
menjadi ular
b. Dapat mengeluarkan air dari
sela-sela jari-jarinya
c. Tongkatnya dapat membelah
lautan
d. Tangannya dapat
mengeluarkan cahaya

Prilaku terpuji dari Nabi Musa as


adalah ....
a. Tetap merasa benar
walaupun salah
b. Berani karena gagah
c. berani karena diberi
mukjizat D 23
d. Berani karena benar

Kisah Teladan Nabi Peserta didik dapat mengetahui kisah keteladanan Nabi Ketika kaumnya mulai meninggalkan
3.18 memahami kisah keteladanan Nabi A 24
Harun a.s. Harun a.s. dengan baik dan benar ajaran Allah, nabi Harun a.s. terus
Harun a.s.
berusaha mengajak kaumnya untuk tetap
berada di jalan Allah. Sikap nabi Harun
a.s. mencerminkan sikap yang ….
A. pantang menyerah
B. mudah putus asa
C. mudah menyerah
D. suka mengeluh

Kisah Teladan Nabi Peserta didik dapat mengetahui kisah keteladanan Nabi Sifat yang dimiliki Nabi Zulkifli a.s
3.17 memahami kisah keteladanan Nabi C
Zulkifli a.s. Zulkifli a.s. dengan baik dan benar menuruni sifat Nabi Ayyub a.s yaitu ....
Zulkifli a.s.
a. Sabar dan tidak teguh
pendirian
b. Teguh dan malas beribadah
c. Sabar, teguh dan taat
beribadah
d. Taat beribadah dan tidak
teguh pendirian

Mengetahui, Tim, Timika, 19 November 2022


Kepala Sekolah Kurikulum Guru PAI dan BP

HERONIA MARUANAYA, S.Pd. ASMAUL HUSNA, S.Sos.I., M.Pd.


NIP. 1964 0327 1997 11 2001 ……………………………………….. NIP. 198205142009092001

Anda mungkin juga menyukai