TUTORIAL Aprendiendo en Moodle como estudiante

Autores:
Mara Cristina Prez Romero Lissette Zamora V.

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Aprendiendo en Moodle ndice

1. Acceso.2 2. Secciones generales.3 Secciones del curso o mdulo.4 Sobre la navegacin..5 3. Informacin personal....6 Editar informacin......8 4. Contenidos..9 Pgina web..9 SCORM..10 Archivos enlazados o una web11 Directorio de archivos...11 5. Actividades12 Actividad Tarea.12 Cuestionario..15 Consulta o votacin..17 Diario..18 6. Recursos para comunicacin..20 Foro de discusin...20 Chat..21 Mensajes.24 7. Otras utilidades..27 Personas..27 Usuarios en lnea...28 Calendario...28 Eventos prximos...28 Actividad reciente...29 8. Calificaciones.29 Desmatricular..30

2
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Aprendiendo en Moodle
Este Tutorial pretende que usted se familiarice con el funcionamiento de la Plataforma Moodle, pues ser en sta donde se impartirn todos los cursos o Mdulos que usted tome. En cada seccin se explican procedimientos bsicos que usted seguir como estudiante de Moodle, con la finalidad de que se utilice las distintas herramientas y materiales que sus asesores ofrezcan. El Tutorial Aprendiendo en Moodle se complementar con el apoyo de un asesor para cubrir dudas o problemas relacionados con su funcionamiento. La versin de Moodle en la que esta basado este tutorial es la 1.6. 1. Acceso Una vez que anote la direccin de la Plataforma en su navegador de Internet aparecer una pantalla con las diferentes propuestas acadmicas. Por lo general, en el ngulo superior derecho se encuentra una liga para ingresar a la plataforma.

Luego el sistema le pedir su clave y contrasea.

3
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

2. Secciones generales Una vez que ha ingresado al sistema aparecern en la parte central de la pantalla todas las ofertas educativas que trabajan en esta plataforma, localice curso en el que est inscrito, entre a l.

4
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Secciones del curso o mdulo

En la parte central de la pantalla se localizan los contenidos y recursos educativos divididos por nmeros, cada nmero representa un tema o unidad diferente. Le recomendamos que siga el orden marcado, pues es el que su asesor estableci para el aprendizaje de dicho tema y recomienda para su cabal entendimiento. A la izquierda y derecha de la pantalla se encuentran recursos adicionales que utilizar en el desarrollo del curso y que complementan su entorno de trabajo. stos no tienen un orden establecido, pues cada asesor ordena y presenta sus 5
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

recursos con base en su contenido. Le presentamos un ejemplo que puede apreciar en la imagen: Extremo izquierdo No abundaremos en las caractersticas de los elementos que componen los extremos pues a lo largo de este tutorial se explicarn. 1. Participantes. Muestra los perfiles de todos los participantes en el diplomado. 2. Actividades. Al dar clic en alguna de las actividades aparecer una lista de todas las actividades del mismo tipo. 3. Buscar en los foros. Es un buscador de palabras en los foros, si desea que su bsqueda sea ms refinada puede utilizar Bsqueda avanzada. 4. Administracin. Desde aqu puede consultar sus calificaciones, darse de baja del curso o Editar su perfil. 5. Mis cursos. Son los cursos en los que se encuentra inscrito. Extremo derecho 1. Novedades. Muestra ligeros detalles de las noticias agregadas al Foro incluyendo quien public la noticia, el titulo de las noticias, la fecha y la hora. 2. Eventos prximos. Los eventos que se aproximan junto con los vnculos para ver el calendario y para crear un nuevo evento. 3. Recursos diversos. Recursos que su asesor pone a su disposicin para completar su aprendizaje.

Sobre la navegacin
En el Men horizontal que se encuentra debajo del ttulo del curso o Mdulo encontramos una ruta que nos va indicando nuestra posicin y por dnde hemos navegado.

6
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Por ejemplo, la posicin de la imagen es la siguiente: El usuario se encuentra en el Foro Expectativas (recuadro azul), del curso llamado AN-1 (recuadro naranja), en Moodle. Si quisiera regresar a los sitios anteriores d clic en el nombre del recurso al que desee volver. As mismo, en la parte inferior de la pantalla aparece el nombre del curso, si desea regresar a la pantalla inicial del curso, haga clic en este botn. 3. Informacin personal Esta seccin se encuentra en el extremo derecho de la pantalla, en el bloque de Administracin. En esta rea edita su informacin personal, es importante mencionar que a esta informacin tendr acceso todos los integrantes del curso.

7
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Se encuentra dividido en 4 reas: Perfil, se muestra la informacin como la ven el resto de los participantes. Editar informacin, es un cuestionario en el que escribe su informacin personal. Mensajes, se puede comunicar con su asesore o con sus compaeros. Blogs, puede construir su blog personal en esta pestaa.

8
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Editar informacin
A travs de este formulario se estructura la primera parte de su informacin personal. En una segunda parte le ofrecen un editor de textos para escribir una descripcin sobre usted. En este espacio redacte algunos prrafos sobre su ocupacin, sus metas profesionales y sus expectativas sobre el curso. Aada una fotografa en Imagen nueva, esta no debe ser necesariamente una foto formal, sino alguna con la que se sienta cmodo. En la siguiente imagen se detallan estas actividades:

9
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

4. Contenidos Los contenidos pueden ser presentados en diferentes formatos, cada uno representado por un icono: Pgina web El contenido se presenta en una pgina editada en HTML como la que se observa en la pantalla.

10
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

SCORM
Cuando un contenido se presenta con esta opcin, aparecer un men de temas, como lo ilustra la imagen, en los cuales podr navegar.

11
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Archivos enlazados o una web

Una vez que haga clic en este recurso se abrir una ventana nueva que desplegar directamente el documento o la pgina web. En el caso de los documentos el icono representar al formato en el que est, por ejemplo .pdf, en el caso de la liga aparecer un icono de una hoja, parecido al contenido editado en una pgina web.

Directorios de archivos
Se ponen a su disposicin algunos archivos en diferentes formatos (.pdf, .ppt, .doc, etc.) ordenados en una carpeta, los cuales puede consultar e incluso imprimir.

12
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

5. Actividades: En Moodle se puede realizar una amplia diversidad de actividades, sin embargo, en este momento slo veremos algunas que emplearemos a lo largo de los Mdulos del Diplomado.

Actividad Tarea
Las actividades correspondientes a una tarea las podemos identificar con un icono en el que aparece una mano extendiendo unas hojas:

13
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Generalmente, al realizar una actividad, alguno de los asesores le asignar una calificacin. Principalmente se le pueden pedir 3 tipos de actividades: nicamente se realizar una peticin o indicaciones y la actividad no se realizar en lnea. P. Ejemplo: Realizacin de una lectura. La actividad se hace llegar al asesor a travs de la seccin adjuntar, mediante la cual agrega un archivo:

14
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Tarea de texto en lnea: Esta actividad consiste en responder lo que se pregunta o requiere, a travs de un cuadro de texto que la misma actividad proporcionar, los comentarios que realice el profesor a su actividad podrn ser consultados en lnea:

15
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

El profesor revisar su actividad y por lo general en este espacio encontrar la calificacin o comentarios que haga.

Cuestionario
En la imagen que aparece a continuacin se presenta un cuestionario:

16
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Al realizar esta actividad, tan pronto como es resuelta por usted, le otorga una calificacin, otorgada por el sistema y dependiendo de las respuestas que haya insertado. Lo primero que se observa al ingresar a la actividad son las indicaciones para resolverla. Despus al dar un clic en el botn Comenzar podr responder las preguntas. En general podemos identificar los siguientes tipos, por mencionar los ms relevantes: Tipo de pregunta Seleccin simple Seleccin Mltiple Descripcin Se plantean diversas respuestas, de las cuales slo una es correcta. Se plantean diversas respuestas, en las que hay varias respuestas correctas. En una afirmacin u oracin, habr que determinar si esta es cierta o es falsa. Por lo general se espera que se emita una respuesta correspondiente a un nmero. 17
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Verdadero o falso

Numrica

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Respuesta corta

El alumno puede responder con una palabra o frase corta en un cuadro de texto. En este caso es importante cuidar su ortografa, ya que al ser el sistema quien evala, reconocer slo aquellas palabras escritas correctamente. El participante tendr que completar las palabras que faltan en ciertas oraciones.

Espacios en blanco

Es importante mencionar que dependiendo de la configuracin que haya realizado su asesor, los cuestionarios pueden: Tener cierto tiempo para contestar. Podrn resolverse cierto nmero de veces. Se tendrn que resolver en una sola sesin o en varias. Si tiene fecha lmite El mismo sistema le informar al respecto.

Consulta o votacin
A travs de este tipo de actividades el asesor realizar encuestas de opinin. De esta forma, la respuesta que usted emita no ser correcta ni incorrecta. Simplemente reflejar su opinin y en ciertos casos su preferencia.

18
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Generalmente aparecer una pregunta y en la parte de abajo se irn reportando los votos que vaya obteniendo cada una de las opciones, los cuales sern emitidos por sus compaeros. En la siguiente imagen se ilustra:

19
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Diario
Este tipo de actividad puede evaluarse en lnea o no, dependiendo de cmo la haya preparado el asesor. Sin embargo la informacin respecto a la revisin o peso en la calificacin ser explicada en su momento.

20
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

En esta actividad se ofrece un cuadro de texto, en el cual se podrn ir registrando los avances en algn proyecto; las notas que se vayan generando en torno a un tema, etc. Lo importante es que al emplear esta opcin se vayan colocando las fechas y algunos elementos que vayan separando el contenido que se agregue por usted, ya que el sistema no lo realiza:

21
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

6. Recursos para comunicacin: Moodle le ofrece principalmente 3 tipos de recursos para la comunicacin: Foros de discusin Chat Mensajes

Foros de discusin
Mediante los foros de discusin se puede establecer un dilogo con los participantes en torno a algn tema propuesto por el asesor, exponiendo sus dudas y comentarios. Para participar en un Foro de discusin:

22
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Tambin se ofrece la opcin Buscar Foros, mediante la cual usted puede rastrear la aparicin de algunos temas o palabras en los Foros de discusin que se estn llevando a cabo.

Chat
A travs del Chat, usted podr mantener comunicacin en tiempo real con su asesor y/o compaeros. Se pueden realizar comentarios en torno a los temas que plantee el asesor. Incluso puede ser que su asesor programe sesiones para resolver dudas, para trabajo en equipo, para explicar o repasar algn tema, etc. En el Foro de discusin la discusin entre estudiantes se puede hacer de manera asncrona, ya que cada quien deja su mensaje y otros lo leen en tiempo no real. En el caso del Chat, el dilogo entre participantes se da de manera simultnea, por lo que la atencin de cada participante al debate debe ser instantnea y ms gil. En la siguiente imagen se identifica un Chat, es un cono en forma de burbuja de dilogo.

23
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

24
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Al ingresar, lo primero que podr observar es una pantalla que le indicar las instrucciones o descripcin de la sala, as como la fecha y hora en la que se realizar la sesin de Chat programada. D un clic en el enlace Ingresar a la sala. Observe la imagen siguiente para ms detalles:

Al ingresar a la sala de discusin aparecer un cuadro como el siguiente:

25
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Mensajes
Usted puede enviar un mensaje de texto a alguno de sus compaeros de grupo o a su asesor, sin necesidad de recurrir al correo electrnico. Ellos podrn recibir su mensaje inmediatamente al ingresar a la Plataforma o tambin recibirn una copia en su cuenta de correo electrnico en caso de que no se encuentren dentro del Mdulo en el momento en que les enva el mensaje. Hay varias formas bsicas de enviar un mensaje: Opcin 1: 1. D un clic en el vnculo Participantes:

26
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

2. Identifique el nombre de la persona a la que le enviar el mensaje y d un clic:

27
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

3. Aparecer su perfil de usuario. D un clic en Enviar mensaje y enseguida le aparecer un cuadro de texto, en el cual puede escribirlo. Opcin 2: 1. En algunos mdulos podr encontrar una seccin que se llama Mensajes. D un clic en ella y aparecer una pequea ventana desde la cual podr escribir su texto:

28
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Opcin 3: En algunos casos aparece una seccin que se denomina Usuarios en lnea, en la que se reportaran aquellas personas que estn conectadas trabajando. Slo d un clic en el nombre de aquella persona con la que desea contactarse y aparecer su perfil, el cual contiene el botn Enviar mensaje:

29
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

7. Otras utilidades Adems de las opciones que ya se han mencionado anteriormente, la plataforma ofrece otras herramientas, que encontraremos en los bloques localizados a los lados derecho e izquierdo de la pantalla, dentro de los Mdulos. Estos pueden variar dependiendo de las caractersticas y contenidos de cada uno de ellos. A continuacin mencionaremos algunos como: Personas Usuarios en lnea Calendario Eventos prximos Actividad reciente

Personas
A travs de este Bloque se puede tener acceso a la lista completa de los participantes de cada Mdulo. A la vez esta lista permite que al dar un clic en el nombre de cada uno de ellos, veamos su perfil y algunos datos que ellos hayan puesto a nuestra disposicin. En este espacio tambin aparecer tu perfil y es el nico que se puede editar. 30
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

En algunos casos debajo de la palabra participantes, aparecer la palabra Grupos. Esto significa que el asesor ha organizado el grupo en equipos o subgrupos.

Usuarios en lnea
Este bloque permitir saber quin est conectado y dentro de la Plataforma en ese Momento. Si alguna de las personas que est en lnea pertenece a su lista de contactos, entonces al ingresar a su perfil usted podr iniciar una sesin de Chat al dar clic en el botn Mensajes de su perfil. Si el usuario que se encuentra en lnea no pertenece a su lista de contactos, entonces podr consultar su perfil y enviarle un mensaje; mismo que recibir en la seccin de Mensajes.

Calendario
Este Bloque permite observar las actividades que se tienen programadas para cada Mdulo o curso. Por lo general podremos encontrar las fechas lmite para la realizacin de las actividades organizadas por mes. Tambin se podrn encontrar el registro de algunos eventos sugeridos por el asesor. A travs de las flechas adelante y atrs podemos navegar por los meses. De esta forma el uso del calendario se refiere principalmente a la programacin de las actividades de aprendizaje obligatorias; as como aquellas actividades y eventos sugeridos, que son principalmente de carcter extraescolar. Cabe mencionar que en este calendario, podemos consultar, organizados por colores aquellos eventos que son para: El Curso o Mdulo: todos aquellos eventos que son especficamente para el estudio de cada uno de stos. Los eventos de usuario: estn programados para cada participante y se registran en general eventos obligatorios del curso o extraescolares. Los eventos de Grupo: registra las actividades que se han programado por equipo. Los eventos globales: en stos se sealan aquellos que estn sugeridos para toda la comunidad que hace uso del Sitio. Por ejemplo, todos los participantes de todos los Diplomados, cursos y ofertas educativas en general.

Eventos Prximos
En este bloque, podemos consultar aquellos eventos que estn prximos a suceder. Se podra decir que esta seccin nos avisa cuando est cercana la realizacin o culminacin de una actividad. 31
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Por lo general tambin nos ofrecer una liga al Calendario, nos cita la fecha y hora de culminacin e incluso al dar un clic en el nombre de la Actividad, nos conducir a esta para su realizacin.

Actividad reciente
En esta seccin por lo general se registrarn aquellas actividades que se han realizado en la plataforma recientemente, tales como participaciones en los foros, actualizaciones de recursos y actividades, eliminacin de informacin, etc.

8. Calificaciones

Las calificaciones se presentan en una tabla. En caso de que el asesor tenga algn comentario sobre su actividad, lo podr consultar haciendo clic en el nombre de la actividad. As mismo, desde este espacio puede ingresar a las actividades sin resolver, si da doble clic sobre el nombre de alguna actividad aparecer la actividad para que pueda ser contestada.

32
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

Desmatricular
En el bloque Administracin se encuentra Desmatricular, con esta opcin usted se puede dar de baja del curso.

33
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM

Aprendiendo en Moodle Estudiante

No abandone el curso, en caso de querer darse de baja mande un correo electrnico al responsable del curso exponindole sus motivos.

34
Autores: Mara Cristina Prez Romero * Lissette Zamora V. UNAM