KLS 5 Prota, Promes, Alokasi Waktu 2017

SD NEGERI 2 LEPAR PONGOK
Kelas V (Lima) B
Guru Kelas Ali, S. Pd. SD
NIP Wali Kelas 19840414 200904 1 002
Kepala Sekolah HARJONI, S. Pd. SD
NIP 19780702 200904 1 002
Nama Sekolah SD Negeri 2 Lepar Pongok
Tanggal Dibuat (Sem1) Tanjung Sangkar, 16 September 2022
Tanggal Dibuat (Sem2) Tanjung Sangkar, 10 Januari 2023
Tahun Pelajaran 2022/ 2023
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

Kelas : V (Lima) B
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
ALOKASI
NO TEMA SUB TEMA
WAKTU (ME)
1 Organ Gerak Hewan 1 Organ Gerak Manusia 1 Minggu
dan Manusia 2 Manusia dan Lingkungan 1 Minggu
3 Lingkungan dan Manfaatnya 1 Minggu
4 Kegiatan Berbasis Proyek 1 Minggu
2 Udara Bersih Bagi 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih 1 Minggu
Kesehatan 2 Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan 1 Minggu
3 Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia 1 Minggu
4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi 1 Minggu
3 Makanan Sehat 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? 1 Minggu
2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh 1 Minggu
3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat 1 Minggu
4 Sehat itu penting 1 Peredaran Darahku Sehat 1 Minggu
2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 1 Minggu
3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia 1 Minggu
5 Ekosistem 1 Komponen Ekosistem 1 Minggu
2 Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem 1 Minggu
3 Keseimbangan Ekosistem 1 Minggu
6 Panas dan 1 Suhu dan Kalor 1 Minggu
Perpindahannya 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita 1 Minggu
3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan 1 Minggu
4 Literasi 1 Minggu
7 Peristiwa dalam 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan 1 Minggu
Kehidupan 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan 1 Minggu
3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan 1 Minggu
8 Lingkungan Sahabat 1 Manusia dan Lingkungan 1 Minggu
Kita 2 Perubahan Lingkungan 1 Minggu
3 Usaha Pelestarian Lingkungan 1 Minggu
9 Benda-benda di 1 Benda Tunggal dan Campuran 1 Minggu
Sekitar Kita 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi 1 Minggu
3 Manusia dan Benda di Lingkungannya 1 Minggu
4 Kegiatan Berbasis Literasi 1 Minggu
Jumlah 35 Minggu
Mengetahui, Tanjung Sangkar, 16 September 2022

Kepala
Kepala Sekolah
SDN 1 Sidorejo Guru Kelas V (Lima) B
HARJONI,
Hj. Siti Hadijah,
S. Pd.S.Pd.SD.
SD Ali, S. Pd. SD
NIP
NIP 19780702
19581115 200904
197801 12 002
002 NIP 19840414 200904 1 002
PROGRAM SEMESTER

Kelas : V (Lima) B
Semester : 1 (satu)
Pembelaja Alokasi Juli Agustus September Oktober November

NO TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 10
1 Organ Gerak 1 Organ Gerak 1 28 JP v

Hewan dan Manusia
Manusia 2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
2 Manusia dan 1 28 JP v
Lingkungan
2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH
3 Lingkungan dan 1 v
Manfaatnya
2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
4 Kegiatan 1 v
Berbasis Proyek
2 v
3 v
28 JP
4 v
5 v
6 + UH v
2 Udara Bersih 1 Cara Tubuh 1 v
Bagi Kesehatan Mengolah 2 v
Udara Bersih 3
28 JP
4 v
5 v
6 + UH v
2 Pentingnya 1 v
Udara Bersih 2 v
bagi 28 JP
3 v
Pernapasan
4 v
5 v
6 + UH v
3 Memelihara 1 28 JP v
Kesehatan 2 v
Organ 3 v
Pernapasan
Manusia 4 v
5 v
6 + UH v
4 Kegiatan 1 28 JP v
Berbasis Proyek 2 v
dan Literasi 3 v
4 v
5 v
6 + UH v
3 Makanan Sehat 1 Bagaimana 1 28 JP v
Tubuh
Mengolah 2 v
Makanan? 3 v
3 Makanan Sehat Bagaimana 28 JP
Tubuh
Mengolah Pembelaja Alokasi Juli Agustus September Oktober November
NO TEMA SUB TEMA
Makanan? ran Ke- Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 10
4 v
5 v
6 + UH v
2 Pentingnya 1 28 JP v
Makanan Sehat
bagi Tubuh 2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
3 Pentingnya 1 28 JP v
Menjaga
Asupan 2 v
Makanan Sehat 3 v
4 v
5 v
6 + UH v
Berbasis Proyek
dan Literasi 2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH
4 Sehat itu 1 Peredaran 1 28 JP v
penting Darahku Sehat 2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
2 Gangguan 1 28 JP v
Kesehatan pada 2 v
Organ 3 v
Peredaran
Darah 4 v
5 v
6 + UH v
3 Cara 1 v
Memelihara 2 v
Kesehatan 3 v
Organ
Peredaran 4 v
Darah Manusia 5 v
6 + UH v
Berbasis Proyek 2 v
dan Literasi
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
5 Ekosistem 1 Komponen 1 28 JP v
Ekosistem 2 v
3 v
4 v
5 v
6 + UH v
2 Hubungan 1 28 JP v
Antarmakhluk 2 v
Hidup dalam 3 v
Ekosistem
4 v
5 v
6 + UH v
3 Keseimbangan 1 28 JP v
Ekosistem 2
3
4
5
6 + UH
4 Kegiatan 6 28 JP
Berbasis Proyek 7
dan Literasi
Kegiatan 28 JP
Pembelaja Alokasi Juli Agustus September Oktober November
NO TEMA SUB TEMA
Berbasis Proyek ran Ke- Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 10
dan Literasi 8
9
10
6 + UH
Mengetahui,
Kepala Sekolah
HARJONI, S. Pd. SD
NIP 19780702 200904 1 002
November Desember
Tanggal Keterangan
4 5 1 2 3 4 5
Senin, 11-Juli-2022 libur semester 2
Selasa, 12-Juli-2022 libur semester 2
Rabu, 13-Juli-2022 PLS
Kamis, 14-Juli-2022 PLS
Jumat, 15-Juli-2022 PLS
Sabtu, 16-Juli-2022 Sabtu Bersih
Senin, 18-Juli-2022
Selasa, 19-Juli-2022
Rabu, 20-Juli-2022
Kamis, 21-Juli-2022
Jumat, 22-Juli-2022
Sabtu, 23-Juli-2022
Senin, 25-Juli-2022
Selasa, 26-Juli-2022
Rabu, 27-Juli-2022
Kamis, 28-Juli-2022
Jumat, 29-Juli-2022
Sabtu, 30-Juli-2022 Hari Libur Nasional
Senin, 01-Agustus-2022
Selasa, 02-Agustus-2022
Rabu, 03-Agustus-2022
Kamis, 04-Agustus-2022
Jumat, 05-Agustus-2022
Sabtu, 06-Agustus-2022
Rabu, 17-Agustus-2022 Hari Libur Nasional
Kamis, 01-September-2022
Jumat, 02-September-2022
Sabtu, 03-September-2022
Senin, 05-September-2022
Selasa, 06-September-2022
Rabu, 07-September-2022
November Desember
Tanggal Keterangan
4 5 1 2 3 4 5
Sabtu, 01-Oktober-2022
Senin, 03-Oktober-2022
Selasa, 04-Oktober-2022
Rabu, 05-Oktober-2022
Kamis, 06-Oktober-2022
Jumat, 07-Oktober-2022
Sabtu, 08-Oktober-2022 Hari Libur Nasional
Selasa, 01-November-2022
Rabu, 02-November-2022
Kamis, 03-November-2022
Jumat, 04-November-2022
Sabtu, 05-November-2022
Senin, 07-November-2022
v Selasa, 22-November-2022
v Rabu, 23-November-2022
v Kamis, 24-November-2022
v Jumat, 25-November-2022
v Sabtu, 26-November-2022
v Senin, 28-November-2022
v Selasa, 29-November-2022
November Desember
Tanggal Keterangan
4 5 1 2 3 4 5
v Rabu, 30-November-2022
v Kamis, 01-Desember-2022
v Jumat, 02-Desember-2022
v Sabtu, 03-Desember-2022
v Senin, 05-Desember-2022
v Selasa, 06-Desember-2022
v Rabu, 07-Desember-2022
v Senin, 12-Desember-2022 Perkiraaan UAS sem 1
v Jumat, 30-Desember-2022 pembagian Rapor sem 1
v Sabtu, 31-Desember-2022 Perkiraan Awal Libur sem1
Tanjung Sangkar, 16 September 2022

Guru Kelas V (Lima) B
Ali, S. Pd. SD
NIP 19840414 200904 1 002
PROGRAM SEMESTER

Kelas : V (Lima) B
Semester : 2 (dua)
Pembelajara Alokasi Januari Februari Maret April

NO TEMA SUB TEMA
n Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
6 Panas dan 1 Suhu dan Kalor 1 28 JP √
Perpindahannya
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
2 Perpindahan Kalor 1 28 JP √
di Sekitar Kita
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
3 Pengaruh Kalor 1 28 JP √
terhadap
Kehidupan 2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
4 Literasi 1 28 JP √
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
7 Udara Bersih Bagi 1 Cara Tubuh 1 28 JP √
Kesehatan Mengolah Udara 2 √
Bersih 3 √
4 √
5 √
6 + UH √
2 Pentingnya Udara 1 28 JP √
Bersih bagi 2 √
Pernapasan 3 √
4 √
5 √
6 + UH √
3 Memelihara 1 28 JP √
Kesehatan Organ 2 √
Pernapasan 3 √
Manusia
4 √
5 √
6 + UH √
4 Kegiatan Berbasis 1 28 JP √
Proyek dan Literasi 2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
8 Lingkungan 1 Manusia dan 1 28 JP √
Sahabat Kita Lingkungan
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
Pembelajara Alokasi Januari Februari Maret April
NO TEMA SUB TEMA
n Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
2 Perubahan 1 28 JP √
Lingkungan
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
3 Usaha Pelestarian 1 28 JP √
Lingkungan
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
4 Kegiatan Berbasis 1 28 JP √
Proyek dan Literasi
2 √
3 √
4 √
5 √
6 + UH √
9 Benda-benda di 1 Benda Tunggal dan 1 28 JP
Sekitar Kita Campuran 2
3
4
5
6 + UH
2 Benda dalam 1 28 JP
Kegiatan Ekonomi 2
3
4
5
6 + UH
3 Manusia dan Benda 1 28 JP
di Lingkungannya 2
3
4
5
6 + UH
4 Kegiatan Berbasis 1 28 JP
Literasi 2
3
4
5
6 + UH
Mengetahui,
Kepala Sekolah
HARJONI, S. Pd. SD
NIP 19780702 200904 1 002
April Mei Juni
Tanggal
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Senin, 09 Januari 2023
Selasa, 10 Januari 2023
Rabu, 11 Januari 2023
Kamis, 12 Januari 2023
Jumat, 13 Januari 2023
Sabtu, 14 Januari 2023
Rabu, 01 Februari 2023
Kamis, 02 Februari 2023
Jumat, 03 Februari 2023
Sabtu, 04 Februari 2023
Senin, 06 Februari 2023
Selasa, 07 Februari 2023
Kamis, 02 Maret 2023
Jumat, 03 Maret 2023
Sabtu, 04 Maret 2023
Senin, 06 Maret 2023
Selasa, 07 Maret 2023
Rabu, 08 Maret 2023
Rabu, 15 Maret 2023
April Mei Juni
Tanggal
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sabtu, 01 April 2023
Senin, 03 April 2023
Selasa, 04 April 2023
Rabu, 05 April 2023
Kamis, 06 April 2023
Rabu, 12 April 2023
Jumat, 14 April 2023
Rabu, 19 April 2023
Rabu, 26 April 2023
√ Sabtu, 29 April 2023
√ Senin, 01 Mei 2023
Selasa, 02 Mei 2023
√ Rabu, 03 Mei 2023
√ Kamis, 04 Mei 2023
√ Jumat, 05 Mei 2023
√ Sabtu, 06 Mei 2023
√ Senin, 08 Mei 2023
√ Selasa, 09 Mei 2023
√ Rabu, 10 Mei 2023
√ Kamis, 11 Mei 2023
√ Jumat, 12 Mei 2023
√ Sabtu, 13 Mei 2023

√ Senin, 12 Juni 2023
√ Selasa, 27 Juni 2023
√ Jumat, 30 Juni 2023
Tanjung Sangkar, 10 Januari 2

Ali, S. Pd. SD
NIP 19840414 200904 1 002
PROGRAM SEMESTER

Muatan Terpadu : Matematika
Kelas / Semester : V / Ganjil
ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER

KD/INDIKATOR
WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Penjumlahan dan pengurangan pecahan
Penjumlahan pecahan penyebut Beda 3 jp
Pengurangan Penyebut beda 2 jp
Penjumlahan dan pengurangan Pecahan campuran 5 jp
Penjumlahan dan pengurangan Pecahan desimal 5 jp
Penjumlahan dan pengurangan Pecahan persen 3 jp
Pemecahan masalah 3 jp
Penilaian harian 2 jp
Perkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian Pecahan biasa 2 jp
Perkalian dan pembagian Pecahan campuran 3 jp
LIBUR SEMESTER 2 2020/2021

Perkalian dan pembagian Pecahan desimal 2 jp
Perkalian dan pembagian Pecahan persen 5 jp
Pemecahan masalah Perkalian dan pembagian 3 jp
Perbandingan Dua Besaran Berbeda
Pengertian Perbandingan Dua besaran Berbeda 5 jp
Satuan Waktu 5 jp
Satuan Kecepatan 5 jp
Satuan Debit 5 jp
Soal Implementasi satuan Debit 5 jp
Pemecahan masalah 3 jp
Skala Dan Denah
Pengertian Skala dan Denah 5 jp
Menentukan skala dari suatu peta/denah 5 jp
Menghitung jarak sebenarnya dengan skala 5 jp
Mengambar jarak peta dengan skala 5 jp
Arah Mata Angin 3 jp
Menentukan Letak Benda 2 jp
Mengetahui
Kepala Sekolah
Harjoni, S. Pd. Sd
NIP 19780702 200904 1 002
OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
KET
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PAS
###
Thursday, July 21, 2022
27,28 Juli 2022
3,4 Agustus 2022
10,11 Agustus 2022
###
###
###
###
PENYERAHAN BUKU RAPORT
###
LIBUR AKHIR SEMESTER 1
07,08 September 2022

###
###

05,06 Oktober 2022
12,13 Oktober 2022
19,20 Oktober 2022
###
###
02,03 November 2022

09,10 November 2022
16,17 November 2022
23,24 November 2022
###
###
###

Ali, S. Pd. SD
NIP 19840414 200904 1 002
JADWAL PELAJARAN KELAS V (Lima) B
SD NEGERI 2 LEPAR PONGOK
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
NO WAKTU SENIN SELASA RABU
1 7:30 - 8:05 UPACARA/PAIdBP PJOK Matematika
2 8:05 - 8:40 PAIdBP PJOK Matematika
3 8:40 - 9:15 PAIdBP Tematik Matematika
4 9:15 - 9:30 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
5 9:30 - 10:05 PAIdBP Tematik Tematik
6 10:05 - 10:40 Matematika Tematik Tematik
7 10:40 - 11:15 Matematika Tematik Tematik
8 11:15 - 11:30 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
9 11:30 - 12:05 PJOK Tematik Tematik
10 12:05 - 12:40 PJOK Tematik Tematik
Mengetahui,
Kepala Sekolah
HARJONI, S. Pd. SD
NIP 19780702 200904 1 002
AN KELAS V (Lima) B
LEPAR PONGOK
ARAN 2022/ 2023
KAMIS JUMAT SABTU
Tematik Tematik SKJ
Tematik Tematik Remedial/ Pengayaan
Tematik Tematik Remedial/ Pengayaan
ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT
Tematik Tematik Kunj, Perpust
Tematik Tematik Kunj, Perpust
Tematik
ISTIRAHAT
Tematik
Tematik

Ali, S. Pd. SD
NIP 19840414 200904 1 002
PEMETAAN KD DARI KI-3 DAN KI-4 DALAM SATU SE

Kelas : V (Lima) B
Semester : 1 (satu)
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
4.3 Menuliskan cerita tentang kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
4.4 Menuliskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.
2 Bahasa Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
3.1
Indonesia bagaimana.
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana,
4.1
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.
3.2 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata
4.2
baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.
3.3 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
4.3 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan
lisan, tulis, dan visual.
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
3.5 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapa diri.
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
3.5
kelas, dll.).
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan
4.5
memperhatikan penggunaan ejaan.
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
4.6
3.7 Menguraikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
3 IPA Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak
3.1
manusia.
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
3.2
pernapasan manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
3.3
pencernaan manusia.
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
3.4
peredaran darah manusia.
4.3 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
5 IPS Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
3.1
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
4.1
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
3.2
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
4.2
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam
3.3
mempertahankan kedaulatannya.
Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
4.3
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
6 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita
4.1 Membuat gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan music
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
3.4 emahami karya seni rupa daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
M SATU SEMESTER
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4 SUBTEMA 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
V V V V
V V V V
V V V V V V V
V V V V V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V
V V V V V V V
V V V V V V V
V V V V V V
V V V V V V
V V V V
V V V V
V V V V V
V V V V V
V V V V V V
V V V V V V
V V V V V
V V V V V
V
V
ppkn
bahasa indonesia
matematika
IPA
IPS
IPS
SBDP
matematika
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana.
3.2 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.
3.3 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
3.5 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.).
3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda.
3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian
pecahan dan desimal serta persen
3.3 Menjelaskan skala melalui denah.
3.4 Menjelaskan dan menemukan jaring- jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
3.5 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis.
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan

agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
transportasi.
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya

terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
3.1 Memahami gambar cerita

3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbed
3.2. Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
3.3. Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit se
4.3. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan, debit)
3.4. Menjelaskan skala melalui denah
4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah
3.5. Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) ser
4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti k
3.6. Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.6. Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
3.7. Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
4.7. Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
3.8. Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkunga
4.8. Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data d
4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menuliskan cerita tentang kegiatan yang mendukung keberagaman sosial

budaya masyarakat
4.4 Menuliskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.
4.1 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana menggunakan kosakata baku.
4.2 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan,
tulis, dan visual.
4.3 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual.
4.4 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapa diri.
4.5 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan

pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian
pecahan dan desimal serta persen.
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah.
4.4 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok).
4.5 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
4.6 Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta
didik dan .membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel,
diagram batang, atau diagram garis.
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.

4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara

kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Indonesia.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab
penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam
mempertahankan kedaulatannya.
4.1 Membuat gambar cerita

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan music
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
n penyebut berbeda
ua pecahan dengan penyebut berbeda
an dan desimal
ndingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu)
berbeda (kecepatan, debit)
an volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
enggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga
r serta cara pengumpulannya

ar serta cara pengumpulannya
ndingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram g
dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, a
ram batang, atau diagram garis
togram), diagram batang, atau diagram garis

KLS 5 Prota, Promes, Alokasi Waktu 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KLS 5 Prota, Promes, Alokasi Waktu 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SD NEGERI 2 LEPAR PONGOK

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

Mengetahui, Tanjung Sangkar, 16 September 2022

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

Pembelaja Alokasi Juli Agustus September Oktober November

1 Organ Gerak 1 Organ Gerak 1 28 JP v

Tanjung Sangkar, 16 September 2022

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

Pembelajara Alokasi Januari Februari Maret April

√ Sabtu, 13 Mei 2023

Tanjung Sangkar, 10 Januari 2

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER

LIBUR SEMESTER 2 2020/2021

07,08 September 2022

21,22 September 2022

02,03 November 2022

Tanjung Sangkar, 16 September 2022

NO WAKTU SENIN SELASA RABU

1 7:30 - 8:05 UPACARA/PAIdBP PJOK Matematika

2 8:05 - 8:40 PAIdBP PJOK Matematika

3 8:40 - 9:15 PAIdBP Tematik Matematika

4 9:15 - 9:30 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

5 9:30 - 10:05 PAIdBP Tematik Tematik

6 10:05 - 10:40 Matematika Tematik Tematik

7 10:40 - 11:15 Matematika Tematik Tematik

8 11:15 - 11:30 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

9 11:30 - 12:05 PJOK Tematik Tematik

10 12:05 - 12:40 PJOK Tematik Tematik

KAMIS JUMAT SABTU

Tematik Tematik SKJ

Tematik Tematik Remedial/ Pengayaan

Tematik Tematik Remedial/ Pengayaan

ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

Tematik Tematik Kunj, Perpust

Tematik Tematik Kunj, Perpust

Tanjung Sangkar, 16 September 2022

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Lepar Pongok

1 PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya

3.1 Memahami gambar cerita

4.3 Menuliskan cerita tentang kegiatan yang mendukung keberagaman sosial

4.4 Menuliskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara

4.1 Membuat gambar cerita

r serta cara pengumpulannya

Anda mungkin juga menyukai