MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN

1 1. NOMBOR BULAT 1.1. Nilai nombor (nombor bulat hingga

10000)

2 1. NOMBOR BULAT 1.1. Nilai nombor (nombor bulat hingga

10000)
3 1. NOMBOR BULAT 1.2. Membundarkan nombor

4 1. NOMBOR BULAT 1.3. Penyelesaian masalah

5 2. OPERASI ASAS 2.1. Tambah dalam lingkungan 10000

6 2. OPERASI ASAS 2.1. Tambah dalam lingkungan 10000

7 2. OPERASI ASAS 2.1. Tambah dalam lingkungan 10000

8 2. OPERASI ASAS 2.2. Tolak dalam lingkungan 10000

9 2. OPERASI ASAS 2.2. Tolak dalam lingkungan 10000

10 2. OPERASI ASAS 2.3. Darab dalam lingkungan 1000

11 2. OPERASI ASAS 2.3. Darab dalam lingkungan 1000

12 2. OPERASI ASAS 2.4. Bahagi dalam lingkungan 10000

13 2. OPERASI ASAS 2.4. Bahagi dalam lingkungan 10000

14 2. OPERASI ASAS 2.5. Penyelesaian masalah

15 3. WANG 3.1. Wang kertas dan duit syiling

16 3. WANG 3.2. Tambah wang

17 3. WANG 3.2. Tambah wang

18 3. WANG 3.3. Tolak Wang

19 3. WANG 3.3. Tolak Wang

20 3. WANG 3.4. Simpanan dan pelaburan

21 3. WANG 3.5. Penyelesaian masalah

22 4. MASA DAN 4.1. Waktu dalam jam dan minit
WAKTU

23 4. MASA DAN 4.2. Perkaitan dalam masa

WAKTU

24 4. MASA DAN 4.3. Tambah masa

WAKTU
25 4. MASA DAN 4.4. Tolak masa
WAKTU

26 4. MASA DAN 4.5. Penyelesaian masalah

WAKTU

27 5. 5.1. Pecahan
PECAHANE31D31BB
30:E33
28 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

29 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

30 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

31 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

32 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

33 5. PECAHAN 5.1. Pecahan

34 5. PECAHAN 5.2. Penyelesaian masalah

35 6. UKURAN DAN 6.1. Panjang

SUKATAN
36 6. UKURAN DAN 6.1. Panjang
SUKATAN

37 6. UKURAN DAN 6.2. Jisim

SUKATAN

38 6. UKURAN DAN 6.2. Jisim

SUKATAN
39 6. UKURAN DAN 6.3. Isipadu cecair
SUKATAN

40 6. UKURAN DAN 6.3. Isipadu cecair

SUKATAN

41 7. RUANG 7.1. Bentuk tiga dimensi

42 7. RUANG 7.2. Bentuk dua dimensi
 STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Menyatakan nombor hingga
10000:
(i) Membaca sebarang nombor yang
diberi dalam perkataan
(ii) Menyebut sebarang nombor yang
diberi dalam bentuk angka
(iii) Menulis nombor dalam angka dan
perkataan

1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga

10000:
(i) Menyatakan nilai tempat dan nilai
digit bagi sebarang nombor
(ii) Mencerakinkan sebarang nombor
mengikut nilai tempat dan nilai digit
(iii) Membandingkan kumpulan objek
dengan nombor
(iv) Membandingkan nilai dua nombor
(v) Menyusun kumpulan objek mengikut
tertib menaik dan tertib menurun
(vi) Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor secara tertib menaik dan
menurun
1.2.1 Membundarkan nombor bulat
hingga
ribu terdekat

1.3.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan situasi harian

2.1.1 Menambah dua nombor hasil

tambah dalam lingkungan 10000
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil
tambah dalam lingkungan 10000
2.1.3 Menyelesaikan ayat matematik
tambah melibatkan dua nombor hasil
tambah dalam lingkungan 10000

2.1.4 Menyelesaikan ayat matematik

tambah melibatkan tiga nombor,
hasil tambah dalam lingkungan
10000

2.2.1 Menolak dua nombor dalam

lingkungan 10000
2.2.2 Menolak tiga nombor dalam
lingkungan 10000
2.2.3 Menyelesaikan ayat matematik
tolak melibatkan dua nombor dalam
lingkungan 10000
2.2.4 Menyelesaikan ayat matematik
tolak melibatkan dua nombor dari satu
nombor dalam lingkungan 10000

2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta

asas (sifir 3, sifir 4, sifir 6, sifir 7, sifir 8,
sifir 9)
2.3.2 Mendarab nombor satu digit
dengan 10

2.3.3 Menyelesaikan ayat matematik

darab bagi sebarang nombor hingga
empat digit dengan nombor satu
digit, 10, 100, dan 1000, dan hasil
darabnya hingga 10000
2.4.1 Membahagi dalam lingkungan
fakta asas (sifir 3, sifir 4, sifir 6, sifir 7,
sifir 8, sifir 9)
2.4.2 Membahagi sebarang nombor dua
digit dengan 10

2.4.3 Menyelesaikan ayat matematik

bahagi bagi sebarang nombor dalam
lingkungan 10000 dengan nombor
satu digit, 10,100 dan 1000

2.5.1 Menyelesaikan masalah tambah,

tolak, darab dan bahagi yang
melibatkan situasi harian
3.1.1 Mengenal pasti mata wang
Malaysia hingga RM1000
3.1.2 Menentukan nilai wang hingga
RM1000

3.2.1 Menambah dua nilai wang hasil

tambahnya hingga RM1000
3.2.2 Menambah tiga nilai wang hasil
tambahnya hingga RM1000

3.2.3 Menyelesaikan ayat matematik

tambah melibatkan dua nilai wang dan
hasil tambahnya hingga RM1000
3.2.4 Menyelesaikan ayat matematik
tambah melibatkan tiga nilai wang dan
hasil tambahnya hingga RM1000

3.3.1 Menolak dua nilai wang dalam

lingkungan RM1000
3.3.2 Menolak dua nilai wang dari satu
nilai wang dalam lingkungan RM1000
3.3.3 Menyelesaikan ayat matematik
tolak melibatkan dua nilai wang dalam
lingkungan RM1000
3.3.4 Menyelesaikan ayat matematik
tolak melibatkan dua nilai wang dari
satu nilai wang dalam lingkungan
RM1000

3.4.1 Menguruskan kewangan secara

efektif

3.5.1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan situasi harian
4.1.1 Menjelaskan maklumat daripada
jadual waktu sesuatu aktiviti
4.1.2 Menjelaskan waktu sebelum,
semasa dan selepas sesuatu aktiviti

4.2.1 Menyatakan perkaitan minggu

dengan hari, tahun dengan bulan, dan
minit dengan saat
4.2.2 Menukarkan unit masa melibatkan
jam dengan minit, dan minit dengan
saat

4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik

tambah
hingga tiga nilai masa:
(i) Jam dengan jam
(ii) Minit dengan minit
(iii) Saat dengan saat
(iv) Jam dan minit dengan jam dan
minit
(v) Minit dan saat dengan minit dan
saat
4.4.1 Menyelesaikan ayat matematik
tolak
hingga tiga nilai masa:
(i) Jam dengan jam
(ii) Minit dengan minit
(iii) Saat dengan saat
(iv) Jam dan minit dengan jam dan
minit
(v) Minit dan saat dengan minit dan
saat

4.5.1 Menyelesaikan masalah berkaitan

masa dan waktu dalam situasi harian

5.1.1 Mengenal pasti pecahan wajar

sebagai sebahagian daripada satu
kumpulan
5.1.2 Menyatakan pecahan setara bagi
pecahan wajar yang penyebutnya
hingga 10

5.1.3 Menukarkan pecahan wajar

kepada
bentuk termudah, penyebutnya hingga
10

5.1.4 Menyatakan pecahan perseratus

5.1.5 Menambahkan dua pecahan wajar

melibatkan:
(i) Penyebut yang sama
(ii) Penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan
10
(iii) Penyebutnya 3 dengan 6 dan 9
(iv) Penyebutnya 5 dengan 10
(v) Penyebutnya 4 dengan 8
5.1.6 Menolak dua pecahan wajar
melibatkan:
(i) Penyebut yang sama
(ii) Penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan
10
(iii) Penyebutnya 3 dengan 6 dan 9
(iv) Penyebutnya 5 dengan 10
(v) Penyebutnya 4 dengan 8

5.1.7 Mengenal pasti pecahan tak wajar

dan
nombor bercampur melibatkan
penyebutnya hingga 10

5.2.1 Menyelesaikan masalah pecahan

dalam situasi harian

6.1.1 Menukarkan unit ukuran panjang

melibatkan meter dan sentimeter
6.1.2 Menyelesaikan ayat matematik
tambah hingga tiga ukuran panjang
mekibatkan meter dan sentimeter
6.1.3 Menyelesaikan ayat matematik
tolak ukuran panjang hingga dua nilai
dari satu nilai melibatkan meter dan
sentimeter

6.2.1 Menukarkan unit ukuran jisim

melibatkan kilogram dan gram

6.2.2 Menyelesaikan ayat matematik

tambah hingga tiga ukuran jisim
melibatkan kilogram dan gram
6.2.3 Menyelesaikan ayat matematik
tolak ukuran jisim hingga dua nilai dari
satu nilai melibatkan kilogram dan gram
6.3.1 Menukar unit isipadu cecair
melibatkan liter dan mililiter
6.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan
ukuran dalam situasi harian

6.3.2 Menyelesaikan ayat matematik

tambah hingga tiga isipadu cecair
melibatkan liter dan mililiter
6.3.3 Menyelesaikan ayat matematik
tolak isi padu cecair hingga dua nilai dari
satu nilai melibatkan liter dan mililiter

7.1.1 Mengenal pasti bentuk tiga

dimensi berdasarkan huraian ciri-cirinya
7.1.2 Mengenal pasti bentuk asas bagi
tiga dimensi
7.1.3 Mengenal pasti pelbagai
bentangan bentuk tiga dimensi
7.2.1 Mengenal pasti bentuk dua
dimensi berdasarkan huraian ciri-cirinya
7.2.2 Melukis bentuk asas bagi bentuk
dua dimensi
7.3.1 Menyelesaikan masalah berkaitan
ruang dalam situasi harian
 STANDARD PRESTASI
TP 1:Menyatakan sebarang nombor hingga 10000.
TP 2:Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib.
TP 3:(i) Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor mengikut tertib.
(ii) Membundarkan sebarang nombor.
(iii) Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000 dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan nombor
hingga 10000 dengan kreatif dan
inovatif.

TP 1:Menyatakan sebarang nombor hingga 10000.

TP 2:Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib.
TP 3:(i) Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor mengikut tertib.
(ii) Membundarkan sebarang nombor.
(iii) Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000 dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan nombor
hingga 10000 dengan kreatif dan
inovatif.
TP 1:Menyatakan sebarang nombor hingga 10000.
TP 2:Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib.
TP 3:(i) Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor mengikut tertib.
(ii) Membundarkan sebarang nombor.
(iii) Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000 dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan nombor
hingga 10000 dengan kreatif dan
inovatif.

TP 1:Menyatakan sebarang nombor hingga 10000.

TP 2:Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor dalam tertib.
TP 3:(i) Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor mengikut tertib.
(ii) Membundarkan sebarang nombor.
(iii) Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan nombor hingga
10000 dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan nombor
hingga 10000 dengan kreatif dan
inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas.

TP 2:Menerangkan prosedur bagi operasi asas.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan yang melibatkan operasi asas.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan operasi asas
dengan pelbagai situasi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan operasi
asas secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.
TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.

TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.

TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.

TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.
TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.

TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.

TP 1:Menyatakan wang hingga RM1000.

TP 2:Menentukan nilai wang hingga RM1000.
TP 3:(i) Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas melibatkan wang.
(ii) Menjelaskan pengurusan kewangan yang efektif
TP 4:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan wang
secara kreatif dan inovatif.
TP 1:Menyatakan waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti.
TP 2:Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
TP 3:Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan
kalender, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti.

TP 2:Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
TP 3:Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan
kalender, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti.

TP 2:Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
TP 3:Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan
kalender, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif
TP 1:Menyatakan waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti.
TP 2:Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
TP 3:Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan
kalender, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan waktu sebelum, semasa dan selepas sesuatu aktiviti.

TP 2:Menerangkan maklumat daripada jadual waktu sesuatu aktiviti.
TP 3:Merekodkan aktiviti, mendapatkan maklumat daripada jadual dan
kalender, dan menyelesaikan ayat matematik melibatkan masa.
TP 4:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu.
TP 5:Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif
TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar
TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif
TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar
TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan pecahan wajar dan tidak wajar

TP 2:Menerangkan pecahan wajar dan tidak wajar.
TP 3:Melakukan operasi tambah dan tolak pecahan wajar .
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan

kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif
TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan
kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan

kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan

kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif
TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan
kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif

TP 1:Menyatakan perkaitan unit sentimeter dengan meter, gram dengan

kilogram dan mililiter dengan liter.
TP 2:Menerangkan unit bagi panjang, jisim dan isi padu dalam sesuatu
ukuran dan sukatan.
TP 3:Menyelesaikan ayat matematik melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan
pelbagai strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
secara kreatif dan inovatif

TP 1:Memperihalkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.

TP 2:Mengenal pasti bentuk asas dua dimensi dan tiga dimensi.
TP 3:(i) Menentukan bentuk tiga dimensi berdasarkan bentangan.
(ii) Melukis bentuk asas dua dimensi.
(iii) Menentukan kewajaran jawapan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ruang secara kreatif
dan inovatif.
TP 1:Memperihalkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.
TP 2:Mengenal pasti bentuk asas dua dimensi dan tiga dimensi.
TP 3:(i) Menentukan bentuk tiga dimensi berdasarkan bentangan.
(ii) Melukis bentuk asas dua dimensi.
(iii) Menentukan kewajaran jawapan.
TP 4:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang.
TP 5:Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang dengan pelbagai
strategi.
TP 6:Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ruang secara kreatif
dan inovatif.