Dosi cacin

Eje Bloque 1
Problemas multiplicativos Sentido numrico y pensamiento algebraico

Tema

Subtema

Signi cado y uso de las operaciones

Problemas aditivos

Operaciones combinadas Medida Estimar, medir y calcular

Forma, espacio y medida Formas geomtricas Rectas y ngulos

Anlisis de la informacin

Relaciones de proporcionalidad

Manejo de la informacin Diagramas y tablas Representacin de la informacin Gr cas

Bloque 2
Operaciones combinadas Sentido numrico y pensamiento algebraico Signi cado y uso de las operaciones Problemas multiplicativos

Formas geomtricas

Cuerpos geomtricos

Justi cacin de frmulas Forma, espacio y medida Medida Estimar, medir y calcular

Anlisis de la informacin Manejo de la informacin Representacin de la informacin

Relaciones de proporcionalidad Medidas de tendencia central y de dispersin

Conocimientos y habilidades

Secuencia
1. Multiplicacin y divisin de nmeros con signo 2. Operaciones con expresiones algebraicas 3. De la geometra al lgebra 4. Orientacin y ngulos

Pgs.

Semana

1.1. Resolver problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de nmeros con signo. 1.2. Resolver problemas que impliquen adicin y sustraccin de expresiones algebraicas. 1.3. Reconocer y obtener expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geomtricos. 1.4. Resolver problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ngulos, utilizando el grado como unidad de medida. 1.5. Determinar mediante construcciones las posiciones relativas de dos rectas en el plano y elaborar de niciones de rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Establecer relaciones entre los ngulos que se forman al cortarse dos rectas en el plano, reconocer ngulos opuestos por el vrtice y adyacentes. 1.6. Establecer las relaciones entre los ngulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justi car las relaciones entre las medidas de los ngulos interiores de los tringulos y paralelogramos. 1.7. Determinar el factor inverso dada una relacin de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad fraccionario. 1.8. Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad mltiple. 1.9. Anticipar resultados en problemas de conteo, con base en la identi cacin de regularidades. Veri car los resultados mediante arreglos rectangulares, diagramas de rbol u otros recursos. 1.10.Interpretar y comunicar informacin mediante polgonos de frecuencia.

22-27

28-35

36-41 42-49

3 4

5. Rectas y ngulos

50-57 5

6. Relacin entre ngulos 7. Factor inverso de proporcionalidad 8. Proporcionalidad mltiple 9. Problemas de conteo 10. Gr cas de frecuencia

58-63

64-69 70-75

6 7

76-83

84-91

2.1. Utilizar la jerarqua de las operaciones, y los parntesis si fuera necesario, en problemas y clculos. 2.2. Resolver problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas. 2.3. Describir las caractersticas de cubos, prismas y pirmides. Construir desarrollos planos de cubos, prismas y pirmides rectos. Anticipar diferentes vistas de un cuerpo geomtrico. 2.4. Justi car las frmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos. 2.5. Estimar y calcular el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos. Calcular datos desconocidos, dados otros relacionados con las frmulas del clculo de volumen. Establecer relaciones de variacin entre diferentes medidas de prismas y pirmides. Realizar conversiones de medidas de volumen y de capacidad y analizar la relacin entre ellas. 2.6. Resolver problemas de comparacin de razones, con base en la nocin de equivalencia. 2.7. Interpretar y calcular las medidas de tendencia central de un conjunto de datos agrupados, considerando de manera especial las propiedades de la media aritmtica.

11. Jerarqua de operaciones 12. Monomios y polinomios 13. Cubos, prismas y pirmides 14. Frmulas de volumen 15. Volumen de cubos, prismas y pirmides 16. Comparacin de razones 17. Medidas de tendencia central en datos agrupados

102-107 108-113

10 11

114-123

12

124-129

13

130-139

14

140-145

15

146-153

16

Bloque 3
Patrones y frmulas

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Ecuaciones Signi cado y uso de las literales

Relacin funcional

Justi cacin de frmulas Forma, espacio y medida Formas geomtricas Figuras planas

Manejo de la informacin

Representacin de la informacin

Gr cas

Bloque 4
Sentido numrico y pensamiento algebraico

Signi cado y uso de las operaciones

Potenciacin y radicacin

Figuras planas Forma, espacio y medida Formas geomtricas Rectas y ngulos

Anlisis de la informacin

Nocin de probabilidad

Manejo de la informacin Representacin de la informacin Gr cas

Bloque 5
Sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Signi cado y uso de las literales Ecuaciones

Transformaciones

Movimientos en el plano

Representacin de la informacin Manejo de la informacin Anlisis de la informacin

Gr cas

Nocin de probabilidad

10

3.1. Construir sucesiones de nmeros con signo a partir de una regla dada. Obtener la regla que genera una sucesin de nmeros con signo. 3.2. Resolver problemas que impliquen el planteamiento y la resolucin de ecuaciones de primer grado de la forma: ax + bx + c = dx + ex + f y con parntesis en uno o en ambos miembros de la ecuacin, utilizando coe cientes enteros o fraccionarios, positivos o negativos. 3.3. Reconocer en situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas, la presencia de cantidades que varan una en funcin de la otra y representar esta relacin mediante una tabla o una expresin algebraica de la forma: y = ax + b. 3.4. Establecer una frmula que permita calcular la suma de los ngulos interiores de cualquier polgono. 3.5. Conocer las caractersticas de los polgonos que permiten cubrir el plano y realizar recubrimientos del plano. 3.6. Construir, interpretar y utilizar gr cas de relaciones lineales asociadas a diversos fenmenos. 3.7. Anticipar el comportamiento de gr cas lineales de la forma y = mx + b, cuando se modi ca el valor de b mientras el valor de m permanece constante. 3.8. Analizar el comportamiento de gr cas lineales de la forma y = mx + b, cuando se cambia el valor de m mientras el valor de b permanece constante.

18. Sucesiones

164-169

17

19. Solucin de ecuaciones

170-177

18

20. Variacin conjunta entre variables 21. ngulos interiores de los polgonos 22. Teselas 23. Las funciones lineales y sus gr cas 24. Gr cas lineales con m constante 25. Gr cas lineales con b constante

178-187

19

188-193 194-203 204-211 212-219 220-229

20 21 22 23 24

4.1. Elaborar, utilizar y justi car procedimientos para calcular productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Interpretar el signi cado de elevar un nmero natural a una potencia de exponente negativo. Utilizar la notacin cient ca para realizar clculos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeas. 4.2. Determinar los criterios de congruencia de tringulos a partir de construcciones con informacin determinada. 4.3. Explorar las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un tringulo. 4.4. Distinguir en diversas situaciones de azar eventos que son independientes. Determinar la forma en que se puede calcular la probabilidad de ocurrencia de dos o ms eventos independientes. 4.5. Interpretar y utilizar dos o ms gr cas de lnea que representan caractersticas distintas de un fenmeno o situacin para tener informacin ms completa y en su caso tomar decisiones. 4.6. Interpretar y elaborar gr cas formadas por segmentos de recta que modelan situaciones relacionadas con movimiento, llenado de recipientes, etctera.

26. Producto de potencias

240-247

25 y 26

27. Tringulos congruentes 28. Rectas y segmentos del tringulo 29. Eventos independientes

248-255 256-263

27 28

264-271

29

30. Gr cas de lnea 31. Gr cas formadas por segmentos de recta

272-281

30

282-291

31 y 32

5.1. Representar con literales los valores desconocidos de un problema y usarlas para plantear y resolver un sistema de ecuaciones con coe cientes enteros. 5.2. Determinar las propiedades de la rotacin y de la traslacin de guras. Construir y reconocer diseos que combinan la simetra axial y central, la rotacin y la traslacin de guras. 5.3. Representar gr camente un sistema de ecuaciones lineales con coe cientes enteros e interpretar la interseccin de sus gr cas como la solucin del sistema. 5.4. Distinguir en diversas situaciones de azar eventos que son mutuamente excluyentes. Determinar la forma en que se puede calcular la probabilidad de ocurrencia.

32. Sistemas de ecuaciones 33. Mosaicos y transformaciones geomtricas 34. Gr cas y sistemas de ecuaciones lineales 35. Eventos mutuamente excluyentes y probabilidad

302-309

33 y 34

310-319

35 y 36

320-327

37

328-335

38 y 39

11