SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIN

SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE OPERACIN DEPARTAMENTO DE COORDINACIN DE JEFES DE ENSEANZA

GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIN CIENCIAS I PERIODO: __________________________________ Escuela Secundaria No. ES - 628__COLEGIO BILBAO______________ Turno: Matutino Especialidad ___CIENCIAS I_______________________ Grado: 1 Grupo: ______ Nombre del alumno: _____________________________________________________________________ No. de aciertos: __________ Calificacin (con numero y letra): ___________________ Nombre y firma del profesor(a) que Calific: ___MARTA VERONICA MERAZ ESPAA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Definicin de Biologa. Describir las diferencias entre materia inorgnica de la orgnica. Caractersticas de los seres vivos (crecimiento, movimiento, irritabilidad y reproduccin). Qu es un recurso natural renovable y uno no renovable? Explicar cuales son los factores abiticos y biticos de un ecosistema. Definir clasificacin de los seres vivos. Definir taxonoma. Describir y diferenciar la clasificacin artificial de la clasificacin natural, los autores que las proponan y ejemplos.

9. Cules son las aportaciones de Linneo? 10. Qu es nomenclatura binomial? 11. Describe las categoras taxonmicas. Y nombra ejemplos. 12. Cul es la importancia de los nombres cientficos y porqu? 13. Cmo se escribe el nombre cientfico de un organismo? 14. Nombra ejemplos de los organismos ms representativos para cada reino y seala su tipo de nutricin, respiracin y reproduccin. 15. Explicar la importancia del microscopio, partes, sistemas y funcin. 16. Diferencias entre clulas procariontas y eucariontas. 17. Definir ciencia y ejemplos. 18. Definir tecnologa y beneficios a la humanidad. 19. Explicar mutacin, evolucin, adaptacin y seleccin natural. 20. Biodiversidad y las causas que determinan su prdida. Historia de la evolucin ( Teora y autores del fijismo, catastrofismo, transformismo y evolucin. 21. Describir los siguientes conceptos: nutricin, digestin, bolo alimenticio, quimo, carbohidratos, lpidos, protenas. 22. Enfermedades relacionadas con la nutricin ( gastrointestinales y desrdenes alimenticios) 23. Diferencias entre organismos auttrofos y hetertrofos. 24. Partes y funciones del aparato digestivo. 25. Describir el proceso de digestin. Describir los siguientes conceptos: nutricin, digestin, bolo alimenticio, quimo, carbohidratos, lpidos, protenas. 26. Avances tecnolgicos en la produccin, conservacin y transformacin de los alimentos. 27. Caractersticas de una dieta balanceada. 28. Funcin y composicin de biomolculas. 29. Identificar con ejemplos alimentos ricos en carbohidratos, lpidos , protenas y vitaminas. 30. Saber cules son las partes que conforman una pirmide alimenticia. 31. Apreciar el consumo de caloras por las diferentes actividades que desarrollamos durante el da. 32. Explicar las diferentes enfermedades relacionadas con la nutricin como son las infecciones y la anorexia, bulimia y obesidad. 33. Localizacin y funcin de: nostrilos, laringe, trquea, diafragma, pulmn, bronquios, alvolos). 34. Diferenciar la respiracin, inhalacin, expiracin.

35. Sntomas, causas y prevencin de las enfermedades respiratorias ms comunes. 36. Tabaquismo, daos y legislacin 37. Tipos de respiracin que presentan los diferentes animales. 38. Importancia de la fermentacin en la vida del hombre. 39. Concepto y ejemplos de erotismo, Gnero, vnculos afectivos y reproductividad. 40. Enfermedades de transmisin sexual. 41. Mtodos anticonceptivos (naturales, quirrgicos fsicos y qumicos). 42. Reproduccin asexual ( gemacin, fragmentacin, biparticin y esporulacin). 43. Adaptaciones de la reproduccin, 44. Reproduccin sexual en animales y plantas. 45. Fecundacin (externa e interna) y polinizacin. 46. Ventajas y desventajas de la reproduccin asexual. 47. Mitosis y meiosis.Gametognesis. 48. Definir: gen, cromosoma, Cromosomas homlogos, cromosomas sexuales, caractersticas dominantes, caractersticas recesivas, fenotipos, genotipos, transgnicos.