Komponen Refleksi Diri [Lokasi ‘SMK MEDIA INFORMATIKA JAKARTA SELATAN Lingkup Pendidikan ‘SMK ca Tujuan yang ingin dicapai Berusaha menjadi pendidik yang memi | kompetensi keterampilan dan pengetahuan sesuai | bidang jurusan yang diampu_ Nurhayati, S.S0s.1 Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. ull 2018-sekarang _ oh eee Tahun 2018 SMK Media Informatika membuka Jurusan PSPT (Produksi Siaran & Program Televisi). Sesuai latar belakang program studi S1 yang saya | tempuh saat kuliah linier dengan program/jurusan | tersebut saya bergabung di sekolah ini sebagai guru produktif. | Tantangan Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat, Berjalannya tahun ajaran baru dan aktif mengajar di angkatan pertama (yang hanya baru ada kelas X)—_ | saat itu. Saya masih mampu mengajar beberapa mata pelajaran kejuruan (C1) karena bidang keilmuan yang diajarkan ke siswa sesuai dengan mata kuliah yang dipelajari saat kuliah didukung, dari beberapa pengalaman saat bekerja sebagai jurnalis. | Ditahun ajaran berikutnya saya mulai merasakan =| kesulitan memberi contoh praktek pembelajaran ke | siswa pada mata pelajaran tertentu (C2). Hal tersebut dikarenakan kurangnya sarana dan | peralatan praktek juga karena kurangnya | kompetensi saya dibidang keilmuan tersebut. ‘Aksi Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini Langkah yang dilakukan: - Mendiskusi hal ini kepada teman sejawat dan juga kepala jurusan - Melakukan pembelajaran mandiri khususnya di mata pelajaran kejurusan yang saya rasa kurang mampu. Baik yang sifatnya teori maupun praktek dengan dibimbing oleh teman sesama guru produktif ~ Secara berkala selalu berperan aktif mengikuti pelatihan-pelatihan peningkatan mutu guru Refleksi Hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yé dilakukan? Apekah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon ~ Motivasi yang kuat untuk mau belajar terus- menerus sesuai bidang mata pelajaran yang diajarkan siswa menjadikan saya bisa percaya diri menyampaikan materi-materi ke siswa beserta prakteknya.pn eran Casco