UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN FACULTAD DE EDUCACIN

ASIGNATURA: REALIDAD NACIONAL

I. INFORMACIN GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.8. 1.9. 1.11. 1.12. 1.13. II. Facultad Escuela Especialidad Profesor Asignatura rea Curricular Horas Ciclo Semestre Correo Electrnico Telfono : Educacin : Bsico Cientfico Humanista Dual : Educacin Primaria y Problemas del Aprendizaje : CESAR CHRISTIAN SANCHEZ JARA : Realidad Nacional : Formacin General : 03 T= 1 P = 2 : III (2011 I) : chrissan78@hotmail.com : 012353624

SUMILLA El desarrollo de la asignatura est orientada a la interpretacin del proceso socio econmico, cultural peruano a travs de las formaciones econmicas, la influencia de los principales paradigmas ideolgicos, polticos, econmicos y cientficos. La situacin de la pluriculturalidad en el contexto mundial. Proyectos, p erspectivas en lo econmico y educacional. En los actuales momentos se hace necesario insertar algunos contenidos de realidad nacional y los escenarios geogrficos, los momentos histricos de indicadores demogrficos actualizados.

III.

OBJETIVOS O COMPETENCIAS GENERALES 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Desarrolla nociones elementales sobre el conocimiento y la importancia del estudio de la Realidad Nacional como elemento dinamizador para la formacin de nuestra Identidad Nacional. Analiza crticamente las bases histricas de la sociedad, la estructura del Estado y los objetivos para el desarrollo Nacional Identifica las tendencias actuales de la economa peruana, reconociendo la influencia del entorno socio econmico en el desarrollo de las organizaciones y las empresas. Identifica y propone alternativas de solucin a los diversos problemas del pas. Analiza crticamente el desarrollo histrico nacional desde sus orgenes hasta la actualidad.

IV.

UNIDADES 4.1. ASPECTOS GENERALES DE LA REALIDAD NACIONAL CONTENIDOS 1.1. Contextualizacin del Curso Generalidades sobre la realidad Nacional, Potencia y Poder Nacional. 1.2. Los Objetivos Nacionales; El Per y el Bicentenario de su independencia. Principales Objetivos Y Metas del Per al 2021 -Estudio de caso comparativo : Bicentenario de Chile. 1.3. La Seguridad y la Realidad Nacional. Conceptos elementales de la Seguridad Nacional. Interna y Externa. Seguridad Energtica. Caso Gas de Camisea. 1.4. Los Chilenizacin Econmica del Per Sectores Econmicos bajo el proceso de chilenizacin econmica SEMANA 1

CAPACIDADES 1.1. Identifica y comprende los aspectos generales de la Realidad Nacional 1.2. Identifica y analiza los conceptos y la importancia de los Objetivos y Proyectos Nacionales 1.3. Comprende, analiza y argumentan en forma clara y precisa los conceptos elementales sobre la Seguridad Nacional bajo el contexto de la Chilenizacin Econmica del Per 1.4. Analiza los diversos Sectores Econmicos de la Economa Nacional bajo el proceso de chilenizacin econmica. 4.2.

PROBLEMAS ESTRUCTURALES DEL PER EN EL SIGLO XXI CONTENIDOS 2.1. La Globalizacin La globalizacin y su impacto en el Per y el Mundo. Las 5 Guerra y Medios de Comunicacin. De la Guerra del Cenepa a la Invasin de Irak y Libia. 2.2. El Problema de Delimitacin Martimo con Chile Aspectos Histricos- Jurdicos sobre el problema de Delimitacin 6 Martimo con Chile. 2.3. El Neoliberalismo en el Per 7 SEMANA

CAPACIDADES 2.1. Comprende y analiza el problema de la globalizacin y su impacto en la realidad nacional y mundial, a travs de la guerra y los medios de comunicacin. 2.2. Analiza el Problema de Delimitacin Martimo con Chile y las principales propuestas para su solucin. 2.3.Argumenta en forma clara el

desarrollo del Neoliberalismo en el Per y sus consecuencias en el Pas. 2.4. Aplicar los conocimientos tericos y prcticos de los contenidos desarrollados. 4.3.

El neoliberalismo en los 90, las privatizaciones. 2.4. Primer examen parcial Evaluacin escrita de anteriormente. los contenidos desarrollados 8

PROBLEMAS HISTRICOS DE LA REALIDAD PERUANA I CONTENIDOS 3.1. Orgenes de la Civilizacin Andina La sociedad en Caral, Aspero : Primer puerto pesquero de los orgenes de la civilizacin 3.3. Invasin y Colonia La Invasin Espaola y la Colonia desde el siglo XVI -XIX 3.3 La Rebelin de Tpac Amaru II SEMANA 9

CAPACIDADES 3.1. Analiza el proceso de Origen, Formacin y Expansin de la Civilizacin Andina en el Per 3.2. Analiza el proceso de invasin al pas y la formacin colonial en el Per, clases sociales, actividades econmicas 3.4. Analiza el causas, desarrollo y consecuencias de la Rebelin de Tpac Amaru II 3.4 Analiza el desarrollo del proceso de Independencia Peruano y la participacin del Norte Chico.

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3.4. Proceso Independentista en el Per Juntas de Gobierno. Corrientes Libertadoras del Sur y del Norte. El Norte Chico y la Independencia en el Per

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PROBLEMAS HISTRICOS DE LA REALIDAD PERUANA II CAPACIDADES CONTENIDOS 4.1. El Per Republicano I 4.1. Analiza y critica el proceso de Situacin Poltica y Social del Per en los Inicios de la Vida Formacin de la Repblica Independiente. El Primer Militarismo Peruana 4.2. Analiza y critica la prosperidad falaz del guano 4.2. Identifica y analiza las causas y consecuencias de la guerra con Chile y el papel de las potencias Imperiales en dicho conflicto. 4.4. Analiza el desarrollo histrico del Per desde el surgimiento de la Repblica Aristocrtica hasta mediados del siglo XX 4.5. Aplicar los conocimientos tericos y prcticos de los contenidos desarrollados. V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 4.2 El Per Republicano II El impacto del guano en la economa nacional. Los Coolies Asiticos y la agricultura de agro exportacin. 4.3. La Guerra con Chile Causas,Desarrollo y Consecuencias de la Guerra con Chile. El problema nacional en el contexto de la guerra con Chile. 4.4. El Per a Inicios del Siglo XX El Contrato Grace. La Repblica Aristocrtica y el desarrollo histrico nacional hasta mediados del siglo XX 4.5. Segundo examen parcial.

4.4.

SEMANA 13

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El mtodo ser Descriptivo, Explicativo e Histrico Las conferencias magistrales estarn a cargo del profesor, las lecturas, los trabajos de investigacin, monografas y exposiciones a cargo de los estudiantes. PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.1. Conferencias magistrales. 1.2. Dialogo. 1.3. Dialogo y debate. 2.1. Observacin dirigida 2.2. Anlisis de textos 2.3. Lecturas y comentarios. INTERROGANTES O PROBLEMAS PRIORITARIOS. 1.1. Proporcionar los conocimientos y aspectos generales de la asignatura. 1.2. Dirigir las sesiones de aprendizaje con eficacia. 1.3. Propiciar dialogo y debate. 2.1. Percepcin de la realidad objetiva. 2.2. Ampliar los conocimientos. 2.3. Control de lecturas.

1.

Clases tericas.

2.

Clases prcticas.

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3.

Trabajos individuales. Trabajos grupales.

3.1. 3.2. 3.3. 4.1.

4.

Trabajos dirigidos. Estudios individuales. Resumen de textos. Investigacin, anlisis grupos.

3.1. Los alumnos desarrollan sus tareas. 3.2. Incentiva el juicio crtico de los alumnos. 3.3. Fomento del anlisis de los textos. en 4.1. Facilita y motiva la participacin de los alumnos. 5.1. Estimular la interaccin entre los integrantes del grupo. 5.2. Se recibe informacin variada y estimulante y motivante. 5.3. Estimula el pensamiento crtico.

5.

5.1. Exposiciones temticas. Exposicin: individual 5.2. Exposiciones y debates. y grupal. 5.3. Discusin en panel, mesa redonda y foro.

VI.

RECURSOS, MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Materiales didcticos y Folder y Cuaderno y Papelotes y Papel bond y Cinta adhesiva. y Peridicos y Cartulinas y Fotocopias Medios audiovisuales
y y y y y

Medios didcticos
y y y

Palabra hablada: exposicin y dilogo. Medios visuales: grficos, lminas, pizarra, plumones, mota. Palabra escrita: libros, prrafos, textos, separatas, guas de prctica.

DVD Computadora Software Data display Internet

VII. SISTEMA DE EVALUACIN Las evaluaciones sern de acuerdo al reglamento acadmico vigente y cronograma oficial. y Asistencia obligatoria al 100% de las clases, las inasistencias se justificarn hasta el 30% con documentos sustenta torios oficiales. y Participacin en evaluaciones parciales. y Participacin en los debates en clases. y Participacin en las actividades y elaboracin de trabajos de investigacin grupal e individual. y Slo las evaluaciones escritas podrn ser recuperadas. y La calificacin ser vigesimal, la nota aprobatoria mnima ser once (11). PROCENTAJE PARA EVALUACIN y Trabajos de investigacin monogrfica y Exposiciones y participacin y Exmenes parciales y Actividades Prcticas 25% 25% 30% 20%

CRITERIOS Asistencia y puntualidad. Examen escrito Intervenciones orales Exposicin de temas VIII. BIBLIOGRAFA GENERAL
y y

INDICADORES Individual. 30% inasistencia Individual Individual

INSTRUMENTOS Registro. Pruebas: abiertas y cerradas. Tipo cuestionario. Informe escrito.

ALZAMORA GARCA, Edgardo. Aproximacin a la Seguridad Ciudadana, Antologas CAEN, 2002.p. 276 BONILLA, Heraclio.La independencia en el Per(compilacin). Lima: IEP-Campodnico Ediciones. 1972, p.269.  La Trayectoria Del Desencanto: El Per En La Segunda Mitad Del Siglo XX. Editorial Pedaggico San Marcos, Lima, 2009. p. 210.  Metfora y realidad de la independencia en el Per. Lima: IEP.2008. p.210. CASTRO CONTRERAS, Jaime. Geopoltica y Seguridad. Base para una poltica de Defensa Nacional y Seguridad Hemisfrica. Ed. JRCC. Estudiar y Proyectos Especiales EIRL, 2002. P. 207 CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Historia del Per Contemporneo. Lima: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per. 2000, 2da Edicin. p. 357. DRINOT, Paulo. Despus de la Nueva Historia: Tendencias Recientes en la Historiografa Peruana. 2002, BNP, Lima 2002 p.286. DURAND Francisco. La Mano Invisible del Estado. Crtica a los Neoliberales Criollos, Editorial Pedaggico San Marcos, 2010, p.286
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FLORES GALINDO, Alberto.Movimientos campesinos en el Per: balance y esquema. en: Iguiiz, Javier y otros. La investigacin en ciencias sociales en el Per. LIMA: Tarea, 1979, pp.226-243. GERBOLINI, Gian. La empresa nacional y el proceso de industrializacin en el Per estrategias y polticas de industrializacin DESCO, Lima, 1981p. 255 1994 Guano y Burguesa en el Per.Ecuador: FLASCO. 3era Edicin. HOBSBAWM, Eric "Guerra y paz en el siglo XXI, Editora Crtica. Barcelona, 2007, p.180. KAPSOLI, Wilfredo.Los movimientos populares en el Per. en: Meja Baca, Juan. Ed. Historia del Per. Per republicano. Procesos e instituciones. LIMA: JMB, 1980, Vol. XII; pp.115-216. KLARN, Peter. Nacin y Sociedad en la Historia del Per.Lima: IEP.Lima, 2004 p.248. MARIATEGUI, Jos Carlos.Siete Ensayos de Interpretacin de la Realidad Peruana Editora Per, Lima, 2001, p. 350 Participa Per. Vigilancia del Proceso de Descentralizacin. Balance Anual 2005.Lima. Grupo Propuesta Ciudadana,2006 p.357 ROEL, Virgilio. La Crisis General de la Globalizacin. Crtica al Fundamentalismo Neoliberal. Editora CEPEA, Lima, 2005, p.235. SAGASTI, Francisco y ALCALDE, Gonzalo. Agenda Per. Polticas Sociales y Lucha contra la pobreza en el Per. Edit. Carlos Valenzuela, 1997.p. 410. Huacho, marzo del 2011

........................................................ MG CESAR CHRISTIAN SANCHEZ JARA Docente

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