PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN GEOGRAFI

AlokasiWaktu: 4 jam pelajaran/minggu
SEMESTER GANJIL DAN GENAP
MDRASAH ALIYAH PLUS AL-AQSHA
KELAS XII (DUA BELAS)

Kompetnsiinti
• KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
• KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
• KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Smt Kompetensi Dasar Alokasi

1 3.1 Menganalisis citra penginderaan jauh 4.1 Mencoba menginterpretasi citra 16 jp
untuk perencanaan kajian tata guna lahan penginderaan jauh untuk perencanaan tata
dan transportasi. guna lahan dan transportasi.
1 3.2 Menganalisis pemanfaatan peta dan 4.2 Menyajikan contoh hasil analisis 24 jp
Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk penerapan dasar-dasar pemetaan dan
inventarisasi sumberdaya alam, Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam
perencanaan pembangunan, kesehatan kehidupan sehari-hari.
lingkungan, dan mitigasi bencana.
1 3.3 Menganalisis pola persebaran dan4.3 Membandingkan pola persebaran dan 24 jp
interaksi spasial antara desa dan kota
interaksi spasial antara desa dengan kota
untuk pengembangan ekonomi daerah. dengan menggunakan peta tematik.
2 3.4 Menyusun konsep wilayah dan 4.4 Mengomunikasikan konsep wilayah 20 jp
pewilayahan dalam perencanaan
dan pewilayahan dalam perencanaan
pembangunan nasional. pembangunan nasional dalam bentuk
narasi, tabel, peta, grafik, dan atau peta
konsep.
2 3.5 Menyusun kajian regional negara 4.5 Membuat rancangan kerjasama saling 20 jp
maju dan negara berkembang untuk menguntungkan antara negara maju dan
terjalinnya hubungan yang saling negara berkembang dalam bentuk artikel
menguntungkan. ilmiah, makalah, atau bahan publikasi
lainnya.

Cikalong, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mapel,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. LISNA NURMALASARI, S.Kom.I.