Declaracin Frente a la Toma de Humanidades El acto instituye la conciencia Francia, 1968 El da Jueves alrededor de las 20:00 hrs, un grupo

cercano a ochenta estudiantes de todas las carreras de las facultades que componen el territorio Humanidades llevaron a cabo la toma, que ha sido a estas alturas ampliamente criticada, aplaudida y discutida. En adelante har un breve repaso de los hechos y justificar mi presencia posterior en este espacio. El da Lunes, y tal como estaba calendarizado y se haba avisado en la Asamblea de Humanidades anterior, se llev a cabo una asamblea de Humanidades que, usualmente, modero yo mismo. A esta instancia la valido como un espacio de base, en cuanto es en este espacio donde se presenta el avance de las comisiones del territorio, que abordan temas propios del pas y de la universidad, ha tenido una participacin regular de algunos de los estudiantes movilizados del territorio, y si bien an no tiene estatutos, tiene una continuidad en el tiempo que no se debe desdear. La Asamblea de Humanidades se configura entonces como un espacio de base, deliberativo, que concentra a los estudiantes que trabajan a diario en el territorio y a la que podran asistir todos los estudiantes en cuanto hay aviso a travs de correos electrnicos y por medios materiales de que ocurrir. La Asamblea no tiene estatutos, pero s funcionamiento diario, apertura a las distintas visiones y trabajo continuado en este paro que muchos hemos entendido como un perodo de reflexin y lucha. En esta Asamblea de Humanidades fue planteado por un compaero el panorama de paro no efectivo en el que nos encontrbamos en algunos espacios, ya que se estaban realizando clases y no haba un respeto por la decisin mayoritaria y democrtica de las carreras. Adems que desde Vicerrectora Acadmica se haba anunciado la obligacin de normalizar las actividades, por lo mismo la comprensin por parte de algunos segmentos de profesores era frgil en cuanto la decisin mayoritaria, democrtica y legtima de los estudiantes no estaba siendo respetada por sectores marginales de estudiantes de Humanidades y otras carreras, vindose muchos profesores obligados a hacer clases a estos estudiantes. En un primer momento, me pareci que la toma podra lesionar la relacin entre los estudiantes y no sera beneficiosa en cuanto algunos estudiantes no acostumbrados a hechos como estos ocurran,

pudieran sentirse violentados. Pero la posicin en la Asamblea era casi unnime y demostraba que esas cuestiones se superaran a travs de la validacin democrtica que la toma tendra, la invitacin a todos los estudiantes de Humanidades, en cuanto sera pacfica y abierta, y a que el efecto del patio tomado (ya que ni los institutos ni las bibliotecas lo estaban) sera el mismo que nuestra votacin buscaba, que en Humanidades se estuviera en paro, aunque ahora efectivo en todas las carreras. Se dio fin a la Asamblea de Humanidades, me apart de la preparacin de la toma en s y decid no estar en el momento en que se ejecutaba la toma como tal, para no personalizar las responsabilidades ni ser el canal con rectora, pues esta deba ser vista como lo que era, accin colectiva y desde la base. Desde la asamblea se pidi que por motivos de seguridad no se enviara un mail informando sobre lo hablado, ya que eso podra significar la llegada anticipada de carabineros y as acte, nunca de espaldas a la asamblea, nunca de espaldas a las bases. El da Jueves convers con algunos compaeros que s estaran en la realizacin de la toma, le expres mis mejores deseos, mis temores y tambin la alegra de saber que de resultar la toma podramos seguir dndole vida a nuestro acto de protesta ante la opinin pblica y ante la falta de respeto de quienes no consideran vlidas las decisiones de los estudiantes. Luego de que se llev a cabo la toma, ingres y se comenzaron a definir tareas prcticas, fue entonces cuando se avisa que llega el rector, se avis de dos salidas posibles, una opcin involucraba sumario y detencin policial y la otra ser escoltados por carabineros y sin sumario. Yo, en lo personal, decid acatar a la mayora de mis compaeros que decidi salir voluntariamente y sin ser sumariados, y fue entonces cuando fuimos golpeados, tres compaeros fueron detenidos, se lanz a los perros policiales contra algunos de nosotros y se ocuparon bastones y escudos de forma violenta, terminando la escena con carabineros lanzando bombas lacrimgenas desde el interior de la Universidad contra aquellos que habamos sido desalojados. Para Puntualizar : Refuerzo la idea de que la toma fue totalmente pacfica; nadie, enfticamente lo repito, ocup la violencia ni plane una resistencia violenta ante la violencia policial, ya que no quisimos manchar con fuego ni humo el espacio que habitamos a diario, y cualquier comentario que busque sembrar la duda sobre eso, simplemente demuestra ignorancia o mala intencin .

Repito las disculpas para los compaeros que no estaban enterados , pero le pido a todos que participen de espacios como la Asamblea de Humanidades ya que de estar all podran haber presentado sus diferencias y adems repito que la toma siempre se pens como una instancia a validar democraticamente, y apelo a su sentido comn para reconocer que si la polica entr con violencia al efectuarse la toma, no habra estado desde antes si es que esta se anunciaba a los cuatro vientos. Respondiendo a quienes hablan de una vulneracin de la democracia al realizar la toma, quiero recalcar que la Asamblea de Humanidades desde donde sali la idea, puede no ser resolutiva, pero s es un espacio regular en el que estn quienes deciden estar. Y me parece que la negacin de la legitimidad de este espacio de base, es un atentado contra la democracia que forjamos a diario y una visin reducida de la poltica en cuanto esta se encierra slo en los espacios institucionales, negando as la construccin desde abajo que hacen los espacios de base, y en ese sentido mi invitacin es a que se sumen a esta construccin y no la nieguen desde una trinchera, sobre todo, legalista. Adems reitero que la revalidacin de la toma ocurrira el mismo da Viernes, tal como se expres publicamente. Personalmente creo que rectora actu de manera condenable y ensuci lo que hasta hace pocos das pareca una universidad. Me da pena y rabia como se repiten imgenes de la dictadura en el Chile del 2011. Y el rector Snchez deber responder publicamente ante la Universidad por su actuar, ya que en el correo enviado a los estudiantes UC hay informacin falsa y no hay siquiera disculpas ante la violencia policial que el rector Snchez, exclusivamente l, autoriz. Adems, quiero manifestar mi rechazo a la posicin tomada por Giorgio Jackson, presidente de la FEUC, y Carlos Figueroa, Consejero Superior, quienes dijeron que en caso de ser sumariados no nos respaldaran, asumiendo en la prctica un apoyo a la medida arbitraria si es que nos quedbamos sentados en el pasto. Como representantes de los estudiantes, y no de rectora, ellos deban y deben velar por el bien de los estudiantes, as al menos entiendo yo la representacin estudiaintil. Por otro lado, creo que como representante de todos y todas he hecho mis mximos esfuerzos porque los procesos sean inclusivos, tanto como Consejero Territorial, estudiante de base y persona con conciencia poltica. No obstante lo anterior, pretender que ocupe una posicin neutral o que elimine mis convicciones por ocupar un cargo de representacin estudiantil es justamente negar que en la poltica, an en la estudiantil, existen siempre fuerzas y proyectos en pugna, y mi filiacin poltica como libertario y estudiante de izquierda que apuesta por un proyecto de transformacin social y estudiantil,

ha sido siempre pblica, de hecho creo que uno de los elementos que influy con ms fuerza a la hora de ser elegido fue no ocupar esta posicin neutra, sino que comprometida. Recibo con humildad las crticas que puedan surgir a que haya ingresado a la toma, pero no puedo dejar de decir que creo en los procesos de largo plazo y espero que la historia futura valore este hecho como un gesto de empoderamiento estudiantil en la prctica y como una bsqueda por hacer valer en la prctica la democracia estudiantil, en cuanto el momento en el que se realiz la toma fue cuando -en teora al menos- las 5 carreras de Humanidades no necesitaban las salas para llevar a cabo las clases, aunque como sabemos, esa era una verdad a medias. Para finalizar creo que es lamentable que el foco actualmente est en las recriminaciones entre quienes an apoyando las demandas estudaintiles, tienen distintas visiones sobre la toma, nuestro foco debiera ser ahora el del movimiento estudiantil y social a nivel nacional. Invito a que sigamos en paro efectivo, a que sigamos en esta instancia de apoyo solidario al movimiento, justamente porque comprendemos que la educacin chilena necesita de ms esfuerzo para lograr democracia efectiva en nuestras instituciones, acceso igualitario, un ajuste a la realidad nacional y un fortalecimiento de la educacin pblica, financiada por el estado; y eso en la prctica significa combatir un modelo. Y en este sentido la lucha es al interior de la UC, como por los cambios a nivel nacional, pues nosotros como estudiantes de la UC, somos parte de ambas realidades no excluyentes. Ulises Castillo Consejero Territorial Humanidades 2011