LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Guru Model Endang Wahyu Marlangen

NIM E1A222064

Skor:
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Hal yang diobservasi Skor Hasil Observasi
(tuliskan apa yang terjadi dan
alasannya)

Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar 2 Peserta didik belajar cukup aktif
tentang topik pembelajaran hari ini? Bagaimana proses dan beberapa kurang semangat
mereka belajar? mengikuti pembelajaran

Peserta didik mana yang tidak dapat mengikut kegiatan 3 Siswa yang dibelakang kurang
pembelajaran pada hari ini? fokus karena masih ada yang
mengobrol dan sibuk dengan
hpnya

Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar 3 Perlu perhatian/menegur secara
dengan baik? Menurut Anda apa penyebabnya dan langsung saat masih ada peserta
bagaimana alternatif solusinya? didik yang mengobrol.

Bagaimana usaha mahasiswa dalam mendorong peserta 3 Peserta didik akan lebih focus saat
didik yang tidak aktif untuk belajar? Apakah usaha ditegur atau didekati
tersebut berhasil

Apakah pembelajaran berjalan dengan efektif? (Semua 2 Pembelajaran cukup efektif , masih
kegiatan yang diberikan bermakna untuk peserta didik, ada siswa mengobrol dan tidak
semua peserta didik terlibat aktif dan tidak ada yang idle) memperhatikan guru.

Bagaimana usaha mahasiswa membantu peserta didik 3 Memberi perhatian secara individu
yang mengalami kesulitan dalam mencapai tujuan dan membantu menjelaskan
pembelajaran? Kembali materi yang belum
dipahami.

Bagaimana usaha mahasiswa dalam memfasilitasi peserta 3 Memberikan kesempatan peserta

didik yang lebih cepat dari rata-rata kelas dalam didik menyampaikan materi yang
mencapai tujuan pembelajaran? sudah dipahami atau kuasai.

Apakah mahasiswa melakukan modifikasi dari modul 3 Memodifikasi sesuai kondisi kelas
ajar/RPP? Apakah modifikasi tersebut merupakan dan peserta didik
keputusan mahasiswa untuk merespons situasi kelas dan
peserta didik?

Apakah media pembelajaran yang digunakan mahasiswa 3 Media pembelajaran bagus dan
sesuai dengan perkembangan peserta didik dan materi? menarik bagi peserta didik
Bagaimana interaksi peserta didik dengan sumber
belajar/media?
Bagaimana asesmen mengukur ketercapaian tujuan 3 Mengadakan penilaian tertulis
pembelajaran atau ketuntasan belajar peserta didik?

Bagaimana mahasiswa merefleksikan pembelajaran yang 3 Membuat kesimpulan materi yang

dilakukan? dipelajari

Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran?

Pembelajaran berlangsung baik namun masih kurang efektif

Saran-saran untuk mahasiswa:

Memperhatikan penguasaan kelas terutama terhadap siswa yang kurang tertib belajar
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..

Hari/tanggal Rabu/08 Februari 2023

Nama observer Dra. Siti Raodah
Jabatan Guru Pamong