KONTRAK KULIAH

1. IDENTITAS MATAKULIAH
Program Studi : Administrasi Rumah Sakit
Matakuliah : Dasar Statistik
Kode Matakuliah : MKB 304
SKS : 3 SKS
Semester : IV (empat)
Dosen Pengampu : Achmad Djunawan, S.KM., M.PH.
Alokasi Waktu : 3 * 50 Menit

2. MANFAAT MATAKULIAH
Mahasiswa semester II setelah mengikuti mata kuliah ini mampu Memahami (C2)
Menggunakan secara implementatif (P2) ilmu dasar statistik untuk penelitian tugas
akhir dan penggunaan dalam pelayanan kesehatan.

3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Program Studi S1 Administrasi Rumah Sakit.
Mata kuliah ini dibagi dalam 4 sub pokok bahasan :
1. Pertama, membahas pengertian, jenis dan peran statistik untuk penelitian dan
pengambilan keputusan. Secara mendasar juga akan dibahas jenis variabel, jenis
data dan bagaimana memilih teknik uji statistik yang tepat.
2. Kedua, dibahas secara mendalam statistim deskriptif, penyajian data, pengukuran
gejala pusat dan pengukuran variansi kelompok.
3. Ketiga, dibahas tentang populasi, sampel, teknik sampling, dan statistik untuk
pengujian validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dan uji normalitas
distribusi data.
4. Keempat, diharapkan mahasiswa mampu melakukan uji hipotesis setelah
memahami dasr-dasar pengujian hipotesis, pengujian hipotesisi deskriptif satu
sampel, hipotesis komparatif, hipotesis asosiatif dan analisis regresi.
Mata kuliah ini mendapat beban 2 SKS diharapkan mahasiswa dapat menguasai ilmu
statistik dengan baik dan benar sebagai dasar memahami mata kuliah aplikasi
komputer (software SPSS).

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN AKHIR YANG

DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR
Capaian : Mahasiswa mampu memahami konsep statistik, jenis
Pembelajaran kegunaan, konsep data, variabel, distribusi, frekuensi,
ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, ukuran
kecondongan, statistik inferensial, penyajian data dan
penggunaanya dalam penelitian. Mahasiswa semester II
Prodi S1 Administrasi Rumah Sakit akan mampu
menguasai ilmu statistik dengan baik dan benar sebagai
dasar memahami mata kuliah Biostatistik dan Statistik
Kesehatan dan Aplikasi Komputer (Software SPSS)
 Kemampuan Akhir yang
No
direncanakan
Mahasiswa mampu menjelaskan
pengertian dan jenis : statistik,
1
variabel, data serta peranan statistik
dalam penelitian dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan
statistik deskriptif dan penyajian
2 2.6 Menjelaskan definisi ukuran penyebaran
data, pengukuran gejala pusat serta
variansi kelompok dengan tepat
Mahasiswa mampu memahami
dengan baik tentang populasi,
3
sampel, teknik sampling, serta
distribusi frekuensi dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep dasar berbagai jenis
4 pengujian hipotesis (deskriptif satu
sampel, komparatif, asosiatif) dengan
benar
Mahasiswa mampu melakukan
5 analisis regresi linier dan ganda
dengan benar
Mahasiswa mampu menjelaskan
penggunaan pengujian validitas dan
6
reliabilitas instrument penelitian
(kuesioner) dengan tepat
Mahasiswa mampu memahami
7
ukuran kecondongan
Mahasiswa mampu membaca
(mencari nilai) dalam tabel kurva
normal, tabel t, tabel r Product
Moment, Tabel binomial, Tabel
harga Factorial, Tabel X2, Tabel
8 harga kritis (test run, Wilcoxon,
Mann-Whitney, Kolmogorov
Smirnov, Z observasi distribusi
normal, D test dua sample, Tabel F,
Tabel harga Z, Tabel Rho (Spearman
Rank)
Indikator
1.1 Menjelaskan konsep statistic
1.2 Menjelaskan jenis dan kegunaan statistik
1.3 Menjelaskan pentingnya statistic
1.4 Menjelaskan konsep data
1.5 Menjelaskan klasifikasi data
1.6 Menjelaskan konsep variabel
2.1 Menjelaskan statistic deskriptif
2.2 Menjelaskan definisi distribusi
2.3 Menjelaskan distribusi frekuensi
2.4 Menjelaskan ukuran pemusatan
2.5 Menjelaskan mean median modus
2.7 Menjelaskan range
2.8 Menjelaskan deviasi kuartil
2.9 Menjelaskan deviasi rata rata
2.10 Menjelaskan varians
2.11 Menjelaskan deviasi standar
3.1 Menjelaskan konsep populasi
3.2 Menjelaskan konsep sampling
3.3 Menjelaskan teknik sampling
3.4 Menjelaskan distribusi frekuensi
4.1 Menjelaskan statistika inferensial
4.2 Menjelaskan uji hipotesis
4.3 Menjelaskan kesalahan tipe satu dan dua
4.4 Menjelaskan tingkat kemaknaan
4.5 Menjelaskan langkah pengujian hipotesis
4.6 Menjelaskan pengertian satu arah dan dua arah
4.7 Menjelaskan uji deskriptif satu sampel,
4.8 Menjelaskan uji komparatif
4.9 Menjelaskan uji korelatif
5.1 Menjelaskan uji regresi linier
5.2 Menjelaskan uji regresi berganda
5.3 Menjelaskan konsep estimasi
6.1 Menjelaskan penggunaan uji validitas
6.2 Menjelaskan pengguanaan uju reliabilitas
7.1 Menjelaskan ukuran kemencengan
7.2 Ukuran keruncingan
8.1 Membaca tabel kurva normal
8.2 Membaca tabel T
8.3 Membaca tabel R
8.4 Menjelaskan product moment
8.5 Membaca tabel binomial
8.6 Membaca tabel harga faktorial
8.7 Membaca tabel X2
8.8 Membaca tabel harga kritis
8.9 Memahami aplikasi SPSS
5. ORGANISASI MATERI

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu memahami konsep statistik, jenis kegunaan, konsep data, variabel, distribusi, frekuensi,
ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, ukuran kecondongan, statistik inferensial, penyajian data dan
penggunaanya dalam penelitian. Mahasiswa semester II Prodi S1 Administrasi Rumah Sakit akan mampu
menguasai ilmu statistik dengan baik dan benar sebagai dasar memahami mata kuliah Biostatistik dan Statistik
Kesehatan dan Aplikasi Komputer (Software SPSS).

(8)
Mahasiswa mampu membaca (mencari nilai) dalam tabel kurva normal, tabel t, tabel r Product Moment, Tabel
binomial, Tabel harga Factorial, Tabel X2, Tabel harga kritis (test run, Wilcoxon, Mann-Whitney,
Kolmogorov Smirnov, Z observasi distribusi normal, D test dua sample, Tabel F, Tabel harga Z, Tabel Rho
(Spearman Rank)

(7)
Mahasiswa mampu memahami ukuran kecondongan

(6)
Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan pengujian validitas dan reliabilitas instrument penelitian
(kuesioner) dengan tepat

(5)
Mahasiswa mampu melakukan analisis regresi linier dan ganda dengan benar

(4)
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar berbagai jenis pengujian hipotesis (deskriptif satu sampel,
komparatif, asosiatif) dengan benar

(3)
Mahasiswa mampu memahami dengan baik tentang populasi, sampel, teknik sampling, serta distribusi
frekuensi dengan benar

(2)
Mahasiswa mampu menjelaskan statistik deskriptif dan penyajian data, pengukuran gejala pusat serta variansi
kelompok dengan tepat

(1)
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan jenis : statistik, variabel, data serta peranan statistik dalam
penelitian dengan benar
6. MATERI / BAHAN BACAAN / REFERENSI
1. Champion Dean, J. 1981. Basic Statistic for Social Research. McMilan Publishing
Co.Inc
2. Conover, W.J. 1980. Practical Non Parametic Statistic. New York: John
Wiley&Son
3. Hunsberger Croft, et all. 1980. Statistic Inference for Management and Economic.
Iowa State University.
4. Lind. Douglas A, et all. 2006. Basic Statistic for Bussiness and Economic. Fifth
Edition: McGRAW-Hill.
5. Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta
6. Veer B, 2014. Dasar-Dasar Biostatistik. Tangerang : Karisma Publishing Group
7. Agung, I Gusti Ngurah.2002. Statistika, Analisis Hubungan Kausal Berdasarkan
Data Kategorik. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
8. Siegel, Sidney. 1988. Statistik Nonparametrik. Jakarta : Gramedia.
9. Koenjoro, Haryo. 2003. Statistik Deskriptif Untuk Manajer. Jakarta: Fakultas
Ekonomi Universitas Indonesia.
10. Budiarto, Eko. 1984. Dasar-dasar Metode Statistika Kedokteran. Bandung,
Alumni.
11. Colton, Theodore. 1974. Statistics in Medicin. Little, Brown and Company Inc.
12. Djarwanto. 1996. Mengenal Beberapa Uji Statistik Dalam Penelitian.Yogyakarta.
Liberty.
13. Dajan, Anto. 2000. Pengantar Metode Statistik Jilid I. LP3ES. Jakarta.
14. Dajan, Anto. 2000. Pengantar Metode Statistik Jilid II. LP3ES. Jakarta.
15. Hannagan, Tim. 1996. The Effective Use of Statistics Practical Guide for
Managers. Great Britain, biddles ltd, Guildford and King’s Lynn.
16. Hannagan, Tim. 1997. Mastering Statistics third edition. Mc Millan Press ltd.
17. Khazanie, Ramakant. 1990. Elementary Statistics in a Word of Applications Third
Edition. Scott, Foresman and Company.
18. Kuzma, Jan W. 1984. Basic Statistics for The Health Sciences.. Mayfied
Publishing Company.
19. Larson, Rom., and Farber, Betsy. 2000. Elementary Statistics Picturing The World.
Prentice Hall Inc.
20. Nugroho. 1991. Sendi-sendi Statistik. Jakarta. Rajawali.
21. Nugroho, Alimursid, Djuzali., Abuzar A. 1985. Rumus-Rumus Statistik Serta
Penerapannya. Jakarta, CV. Rajawali.
22. Ritonga, A. Rahman. 1997. Statitika untuk Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Jakarta FEUI.
23. Rosner, Bernard. 1986. Fundamental of Biostatistics Second Edition.
PWSPublishers.
24. Saunders, Beth Dawson dan Trapp, Robert G. 1994. Basic & Clinical Biostatistics
Second Edition.
25. Appleton & Lange.
26. Snedecor, George W., and Cochran William G. 1980. Statistical Methods Seventh
edition. The IOWA State University Press Ames, IOWA, USA.
27. Sokal, Robert R., 1992. Pengantar Biostatistika edisi kedua. Yogyakarta Gadjah
Mada University Press.
28. Steel, Robert G.D., and Torrie, James H. 1980. Principles and Procedures of
Statistics a Biometrical Approach Second Edition. McGow-Hill International
Editions Statistics Series.
 29. Walpole, Ronald E. 1995. Pengantar Statistika Suatu Pendekatan Biometrik Edisi
ketiga. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama.
30. Walpole, Ronald E. Myers, Raymond H. 1986. Ilmu Peluang dan Statistika untuk
Insinyur dan Ilmuwan. ITB. Bandung.
31. Bhattacaryya, Gouri K. Johnson, Richard A. 1977. Statistical Concepts and
Methods. John Wiley & Sons. New York.
32. Hogg, Robert V. Craig, Allen T.1985. Introduction to Mathematical Statistic
Fourth Edition. John Wiley & Sons. New York.

7. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi instruksional yang digunakan dalam mata kuliah ini terdiri dari metode
instruksional yang menggunakan metode ceramah, presentasi, tanya jawab, diskusi
kasus, dan penugasan.
a. Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar dan penekanan-
penekanan pada hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk dipahami secara konteks
teoritisnya dan diterapkan implementasinya.
b. Presentasi merupakan salah satu tugas yang diberikan kepada mahasiswa.
Mahasiswa membuat makalah untuk dikumpulkan dan power point untuk
menjelaskan kepada mahasiswa kelompok lain tentang tema yang didapat.
c. Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan kesempatan
mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan tentang hal-hal yang tidak
dimengerti atau bertentangan dengan apa yang mereka pahami.
d. Diskusi dilakukan dengan memberikan contoh kasus pada akhir pokok bahasan,
mengambil tema yang sedang aktual di masyarakat dan berkaitan dengan pokok
bahasan tersebut, lalu mengajak mahasiswa untuk memberikan pendapat atau
menganalisis secara kritis.
e. Penugasan berupa pemberian soal kasus berdasarkan sub pokok bahasan yang telah
disampaikan
f. Media instruksional berupa: LCD, whiteboard, laptop, computer, software SPSS,
buku referensi, power point, kontrak perkuliahan, internet, makalah, artikel, jurnal.

8. TUGAS-TUGAS
Pada mata kuliah ini terdapat beberapa penugasan dalam bentuk sebagai berikut :
Konsekuensi jika
Sifat & Jadwal & Batas
Keluaran tidak
No Bobot Waktu Tujuan Tugas
Tugas mengumpulkan
Tugas Penyelesaian
tugas sesuai jadwal
Mahasiswa
Individu menyusun
Untuk meningkatkan Tidak mendapatkan
atau makalah
1 pengetahuan mahasiswa Makalah point nilai
Kelompok dikumpulkan
selama perkuliahan penugasan
(10%) satu minggu
sebelum UTS
Individu Untuk mengetahui tingkat Power point
Presentasi dan Tidak mendapatkan
atau pemahaman mahasiswa dan
2 tanya jawab point nilai
Kelompok tentang materi yang penampilan-
antar mahasiwa penugasan
(10%) diajarkan nya
Individu Kuis diadakan Untuk mengetahui tingkat
Tidak mendapatkan
atau minimal satu pemahaman mahasiswa Lembar
3 point nilai
Kelompok kali dalam satu tentang materi yang akan jawaban kuis
penugasan
(10%) semester diajarkan secara lisan
9. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN
Penilaian dan keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti dan memahami materi pada
mata kuliah ini didasarkan penilaian selama proses perkuliahan dan nilai ujian dengan
komposisi sebagai berikut:
Keaktifan : 10 %
Tugas : 30 %
UTS : 30 %
UAS : 30 %
Keterangan:
Nilai keaktifan = (nilai kehadiran + nilai keaktifan setiap mahasiswa) / 2
Nilai kehadiran = % kehadiran x 100
Nilai keaktifan disesuaikan untuk masing-masing kelas dengan nilai terandah 60

Nilai akhir Keaktifan, tugas, Penilaian UTS, dan UAS dikategorikan sebagai berikut:
Nilai dalam huruf Rentang skor
A >=80
AB 75 - <80
B 65 - <75
BC 60 - <65
C 55 - <60
D 40 - <55
E <40

Jika nilai mahasiswa banyak yang tidak lulus, maka metode pengkategorian akan
menggunakan aturan penilaian normatif
Nilai dalam huruf Rentang skor
A > (Mean + 1,5 SD)
AB (Mean+1 SD) sampai (mean +1,5 SD)
B (Mean+0,5 SD) sampai (mean +1 SD)
BC (Mean - 0,5 SD) sampai (mean + 0,5 SD)
C (Mean-0,5 SD) sampai (mean - 1 SD)
D (Mean-1 SD) sampai (mean - 1,5 SD)
E < (Mean - 1,5 SD)

10. ETIKA PERKULIAHAN

Etika perkuliahan penting untuk menjaga kondusifitas perkuliahan. Etika perkuliahan
terdiri atas
a. Mentaati peraturan akademik
b. Mentaati kontrak kuliah
c. Hadir di kelas tepat waktu
d. Toleransi keterlambatan 15 menit
e. Telfon genggam di nonaktifkan atau di silent
f. Tidak menggunakan telfon genggam
g. Kehadiran minimal 75% untuk dapat mengikuti UTS dan UAS
h. Tidak berdiskusi ketika dosen dan atau mahasiswa sedang mempresentasikan materi
i. Tidak mengajak membuat gaduh saat perkuliahan berlangsung
j. Mengumpulkan tugas tepat waktu
11. JADWAL PERKULIAHAN
No Tanggal Pokok Bahasan
1. Kontrak Kuliah
1 20 Maret 2023 2. Pengertian logistic
3. Tujuan manajemen logistic di RS
1. Konsep manajemen logistic
2 27 Maret 2023
2. Penyelenggaraan logistikRS
3 4 April 2023 Siklus manajemen logistic
4 11 April 2023 Logistic medis 1
5 18 April 2023 Logistic medis 2
6 25 April 2023 Logistic non medis 1
7 2 Mei 2023 Logistic non medis 2
8 5 - 10 Mei 2023 UTS
1. Model perencanaan kebutuhan logistic
9 16 Mei 20223
2. Sistem ABC
10 23 Mei 2023 SIstem redline
11 29 Mei 2023 Sistem reorder
1. Ruang lingkup makajemen logistic RS
12 6 Juni 2023
2. Studi Kasus
13 13 Juni 2023 Presentasi studi kasus
14 20 Juni 2023 Presentasi studi kasus
15 1 – 5 Juli 2023 Presentasi studi kasus
16 7 – 12 Juli 2023 MINGGU TENANG
17 16 Mei 20223 UAS

Surabaya, 3 Maret 2022

Mahasiswa PJMK Dosen PJMK

(........................................) (Achmad Djunawan, S.KM, M.PH.)

Mengetahui,

Ketua Program Studi

S1 Administrasi Rumah Sakit

(Serlly Frida Drastyana, SKM., M.KL.)