DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Toma de datos La toma de datos es la obtencin de una coleccin de los mismos a travs de una Encuesta.

Un encuesta es un a instrumento que puede contener una o ms preguntas para recoger informacin sobre undeterminado asunto. Ejemplo: Para obtener informacin sobre la edad que tienen los alumnos del segundo ao de secundaria de un distrito, se ha encuestado a 50 alumnos de segundo ao a quienes se le ha entregado un papel como el que se muestra en el recuadro. Encuesta para alumnos de 1er. Ao 11 aos 12 aos 13 aos 14 aos

Al nmero de veces que se repite un dato se llama frecuencia absoluta o simplemente frecuencia y se representa por la letra f.

a) Frecuencia absoluta Simple (fi) (ni) Estn dadas por el nmero de veces que se repite cada valor de la variable. La suma de todas las frecuencias absolutas simples evidentemente ser igual al nmero total de elementos que conforman la poblacin (N) muestra (n )
m n

N ! fi
i !1

n!

f
i !1

fi u 0

b) Frecuencias absolutas Acumuladas (Fi) Est formada por las sumas de frecuencias absolutas simples en forma acumulativa. F1 = f1 F2 = f1 + f2 F3 = f1 + f2 + f3
. .. . ................
i

Fi !

f
j!1

c) Frecuencia Relativas Simples (hi) Estn dadas por el cociente de las frecuencias absolutas simples entre el total de elementos de la poblacin o muestra.

hi !

fi n

0 e hi e 1 ;

h
i !1

!1
m

Generalmente para su comprensin se expresa en %

hi % ! fi x 100 ; n 0 e h i % e 100

h
i !1

% ! 100

d) Frecuencias Relativas acumuladas (H i) Se determina por la suma de las frecuencias relativas o el cociente de las frecuencias absolutas acumuladas entre el total de elementos de la poblacin o la muestra.

Hi !

h
j!1

Hi !

Fi n

EJEMPLO: As datos recogidos de una encuesta se presentan en la siguiente tabla de frecuencias.

Edad (x) 11 12 13 14 TOTAL Conteo de datos Frecuencias (f) 10 20 15 5 50 Frecuencia relativa (h) 1/5 2/5 3/10 1/10 1

La suma de las frecuencias relativas siempre es igual a 1. La frecuencia relativa, la tabla usualmente se expresa en porcentajes, para lo cual se multiplica la frecuencia relativa por el 100% Luego la tabla sera:
Frecuencias (f) Frecuencia relativa (h)

Edad (x)

Conteo de datos

11 12 13 14 TOTAL

10 20 15 5 50

1/5 2/5 3/10 1/10 1

Frecuencia Relativa Porcentual (hx100%) 20% 40% 30% 10% 100%

Representacin: Frecuencia absoluta f1 = 10 B hay 10 alumnos que tienen 11 aos f3 = 15 B hay 15 alumnos que tienen 13 aos Frecuencia relativa: h1 = h3 =

Frecuencia porcentual: h1 x 100 = 20% B el 20% de los encuestados tiene 11 aos h3 x 100 = 30% B el 30% de los encuestados tiene 13 aos

EJEMPLO y Construir la tabla de distribucin de frecuencias agrupadas. Los siguientes datos representan la evaluacin de loslatidos cardacos de un grupo de 30 personas despus de cierta actividad fsica. 82 95 92 62 85 92 82 95 70 85 84 95 91 82 94 76 88 91 87 80 68 58 76 85 110 60 75 88 64 74 Elabore una tabla de distribucin de frecuencias agrupada. Para esto, seseguirn los pasos propuestos:
y y

Rango = 110 58 = 52 Nmero de clases. Aplicando la Regla de Sturges:

Amplitud de los intervalos de clase.

52 ! 8.67 } 9 6 * Como se ha redondeado, debe hallarse el nuevo rango: R ! (9 )(6 ) ! 54 A!

B 1 de cada 5 alumnos tienen 11 aos B 3 de cada 10 alumnos tienen 13 aos

k ! 1  3.322 log 30 ! 5.91 } 6

E i t l l it

exceso i :

,[

]. E t

Si

l i

l l it i f i

+ +

abla . .

Distri i n de frecuencias absolutas, relati as Acumuladas ascendentes de la elocidad de ulsaciones I ervalos e clase Velocidad de ulsaciones) 57 5 74 75 4 arca e clase xi recuencia mero de ersonas) recuencia relativa %) . % % .4% 6.7% . % . % %
I I S

7 4

Total

E E

4 Enunciado: En una encuesta a 0 alumnos se obtuvo los siguientes datos, respecto a sus pesos. 54 42 58 64 70 46 46 52 62 66 58 47 47 45 40 56 55 64 66 54 52 48 61 63 60 54

58 57

52 56

1.- Determinar el rango (R). a.) 45 b.) 30 c.) 40 d.) 35 2.- El posible nmero de intervalos (k) es:

e.) 50

0 0

0 0

0 0

.- as edades ue tienen 40 alumnos en un aula son: 0 0 0 0 0 a) Qu porcentaje de alumnos tiene 0 aos? b) Qu porcentaje de alumnos tiene ms de 0 aos?

.- as notas ue obtuvieron 5 alumnos en este curso son: 6 4 5 4 5 5 6 a) untos alumnos obtuvieron nota 4? b) Qu porcentaje de alumnos obtuvo nota 6?

a) untos alumnos tiene aos? b) Qu porcentaje del total de alumnos encuestados tiene

aos?

.- os nmeros del recuadro representan la edad de

ni os ue participan en un concurso de matemtica.

Para cada uno de los siguientes ejercicios construir una tabla de frecuencias, indicando: ariable estadstica iii) frecuencia ) i) ii) conteo de datos i ) frecuencia relati a

r i h h

f g

uu u v i h tpp v qg i h

I ervalos e clase. Se del rango. As: + +

ega

A 1 ! 9 1 ! 8

!'&1#1& 0 #! # '  ) & ( !'& $% # $" #   " !   

i ti i it l l it i f i

S 43 E D DEH3D 3A D8QEG 8A35@3 3 37R 898G 39 D8 D3 4 3 G 3 E 5EB E 543943 D8QEG E47 4343 A8 E9 A8 8AE5 3 A3 4 A8 E9 A8 A6G 4EH7DPE 3A 394I9 E 5EB 894ED39 A485 E DE 75 E5 3A A3 G A8 3D 43 4I 57C D A 9 E DEHG 8D3GF4 47 89 A ED3 C7B 3 A3 8A35@3 39 8 75 65 3 43

al l ite i feri r e ada lase, i i iando or el l ite inferior +

recuencia absoluta acumulada Ascendente 7 4 5

Frecuencia relativa acumulada Ascendente . % . % 46.7% .4% 6.7% %

frecuencia orcentual

ts i h qh da d d c b

      YXW

#! #2$  ) & (  u u v i fp i h h

X mn ! 58  1 ! 57 X mx ! 110  1 ! 111
t i .E ti ,l t l. i ti ,l i t t l l it l l i

ti

r s f g T U

relati a

a.) 5; 6; 7 b.) 7; 8; 9 c.) 2; 3; 4 d.) 6; 7; 8 e.) 3; 4; 5 3.- Si consideramos el nmero de intervalos k = 6, Cul ser los lmites del primer intervalo? a.) [40 ; 46 " b.) [45 ; 44 " c.) [40 ; 45 " d.) [36 ; 59 " e.) [36 ; 50 " 4.- Cul ser los lmites del intervalo de mayor frecuencia? a.) [50 ; 55 " b.) [45 ; 50 " c.) [40 ; 45 " d.) [55 ; 60 " e.) [60 ; 65 " 5.- Cuntos alumnos pesan menos de 55 Kg.? a.) 20 b.) 12 c.) 14 d.) 18 e.) 10 6.- Qu porcentaje de alumnos pesan menos de 55 Kg.? (Aprox.) a.) 42,3% b.) 46,6% c.) 40,3% d.) 38,7% e.) 36,4% 7.- Determine el porcentaje de alumnos que pesan 60 Kg. o ms. a.) 30% b.) 42% c.) 45% d.) 20% e.) 60% 8.- Determinar el porcentaje de alumnos que pesan menos de 65 Kg. a.) 40% b.) 90% c.) 80% d.) 50% e.) 60% 05 Enunciado : Se muestra la siguiente tabla de distribucin del nmero de trabajadores de un ministerio de acuerdo a su ocupacin. Xi fi ocupacin #.de.personas Fi hi Hi Administradores 120 Ingenieros 50 Abogados 80 Obreros 90 Secretarias 60 n = 400 Completar la tabla y responda las siguientes preguntas: 9.- Cul es la frecuencia relativa de los Abogados a.) 0,25 b.) 0,20 c.) 0,40 d.) 0,70 e.) 0,80 10.- Hallar el porcentaje de los Administradores. a.) 30% b.) 40% c.) 25% d.) 50% e.) 20% 11.- Hallar F3 a.) 200 b.) 220 c.) 250 d.) 400 e.) 180 12.- Hallar el porcentaje de los que no son ingenieros. a.) 62,5% b.) 75% c.) 87,5% d.) 72,5% e.) 90%

06 Enunciado:
Dado el tablero incompleto de la distribucin de frecuencias de las notas de 25 alumnos, completar el tablero con un ancho de clase constante e igual a 2. Ii Xi fi Fi Xi.fi hi [4 ; 6 > 11 8 22 25 15 20 14

13.- Si la nota aprobatoria es 10, Qu porcentaje de alumnos desaprobados existen? a.) 72% b.) 74% c.) 76% d.) 78% e.) 80% 14.- Determinar la clase en la cual se encuentra el mayor porcentaje de alumnos y hallar dicho porcentaje. era ta era ta era a.) 1 , 20% b.) 4 , 32% c.) 3 , 44% d.) 4 , 76% e.) 3 , 32% 15.- Cuntos alumnos obtuvieron notas menores de 8? a.) 15 b.) 14 c.) 11 d.) 12 e.) 13