KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 1292 TAHUN 2023 TENTANG. PETUNJUK TRKNIS PENDAFTARAN CALON FASILITATOR PROVINS! DAN FASILITATOR DAERAH PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) GURU RAUDLATUL ATHFAL, GURU RUMPUN MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB Menimbang Mengingat DENG! PADA MADRASAH IAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA BSA DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, bahwa dalam rangka peningkatan kompetensi dan fualitas para _gura'dan tenaga kependidikan madrasah, petit diselenggarakan Program, PengembanganKeprofesian Berkelanjutan Guru, Kepala Madrasah, Pengawas sekolah pada madras, bahwa dalam pelaksanaan _pengembangan kompetensi berkelanjutanperlu dilakukan pembukaan pendaftaran fasilitator program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, bbahwa dalam pendaftaran fasiitator, program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, perk libuae petunjulk teks; bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana imaksud dalam huruf, a, hurl b dan huruf ¢ perlu. menetapkan Keputtsan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Petunjuk Tenis Pendaftaran Calon Fasiltator Provinsi dan Fasilitator Daerah Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Rauidlatul Athfal, Guru Rumpun Mata Pelajaran Agama Islam dan Bahasa Arab; Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem’ Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republi Indonesia, ‘Tahun 2003 Namor 4301); Undang-Undang Nomor 14 Talun 2005 tentang Gura dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 187, Tambahan Lembaran Negara Republile Indonesia Nomor 4586);3. Persturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Negara Republik Indonesia Tabun 2008 Nomor 194, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4941) sebagaimana telah diibah dengan Peraturan ‘Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubshan alas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Negara Republi Indonesia ‘Tahun 2017 Nomor 107, Tambahan Lembaran Negara Republik Indénesia Nomar 6058); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang. Standar Nasional Pendidikan (Lembaran [Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, ‘Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 ‘Tahun 2022 tentang Perubahan -atas Peraturan Pemerintsh Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia ‘Tahun 2022 Nomer 14, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6762); 5. Persturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang Kementerian Agama (lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 168); © Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013" tentang Penyelenganrasn, Pendidikan Madrasah (Berita Negara Republik Indonesia ‘Tahun 2013 Nomor 1982) sebagaimana telah diubah “beberapa kali teralchir dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 68 Tahun 2016 tentang Perubahan ‘Kedua atas Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 2101); 7. Peraturan Menteri Agama Nomor 38 Tahun 2018 tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 1750}, Peraturan Menteri Agama Nomor 19 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal “Kementerian Agama (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 1117), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 6 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peratuiran Menteri Agama Nomor 19 Tahun 2019 tentang Organieasi dan Tata Kerja, Instansi Vertikal Kementerian Agama (@erita [Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 288);Menetapkan xesaru KEDUA kETIGA 9. Peraturen aenteri—-Keuangan—Nomor Sarin oR/aee tentang Standar Biaya Masulan Tahun Anggeran Zoz7 (Berita Negara Republi Indonesia Tahun 022 ‘Honot 04) 10. Peraturan Menteri Agama Nomor 72 Talat, 3022 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian ‘Agama (Berita Negara Republic Indonesia Tatian 2022 Nomer 955), MEMUTUSKAN: KEPUTUSAN, DIREKTUR JENDERAL _PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PETUNJUK TEKNIS. PENDAFTARAN CALON FASILITATOR PROVINS! DAN. PASILITATOR DAERAH PROGRAM PENGEMBANGAN. KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU RAUDLATUL ATHPAL, GURU RUMPUN MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DAN. BAHASA ARAB PADA MADRASAH Menetapkan Petunjuk Teknie’ Pendaftaran Calon Fasiltator Provinsl, dan Fasiltator Daerah Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Raualatol Athfal, Guru Rumpuin Maia Pelajaran Agana lolam dan Bahasa Arab pada Madrassh acbagareara tercentum dalam lampiran yang. merapaan’ Dagion ‘dak terpisahikan dart eputusan fo Petunjuk Teknis sebagaimana dimalcsud pada Diktum KESATU merupalan vacuan yang digarekan dalam Pendaftaran Calon Fastener Provinei, dant Pawlinnn Daerah "Program Pengembangan — Keprofecsian Berkelanjuten (PKB) Guru Raudiatul Athial, Guru Rumpun Mata Pelajeran Agama islam dan Bahasa Arab pada Madrasah, ‘Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan, Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 3" Maret 2023LAMPIRAN EPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 1292 TAHUN 2023 ‘TENTANG. PETUNJUK TEKNIS PENDAFTARAN CALON FASILITATOR PROVINS! DAN FASILITATOR DAERAH PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) GURU RAUDLATUL ATHFAL, GURU. RUMPUN MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB PADA MADRASAH, PETUNJUK TEKMIS PENDAFTARAN CALON FASILITATOR PROVINS! DAN FASILITATOR DAERAH PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) GURU RAUDLATUL ATHFAL, GURU RUMPUN ‘MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB ADA MADRASAH BABI PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Kementerian Agama merupakan salah satu kementerian yang ‘erperan penting dalam pencspaian target pembangunan pendiikan nasional. Sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, Kemenuerian Agumamenyelenggarakan layananpendictican ‘madrasah. Madrasah sendiri sebagai satuan pendidiken formal dalam binaan Menteri Agama menyelenggarakan pendidikan umun dan keejuruan dengan kekhasan agama Islam yang mencaluup raudhatul athfal, madrasah ibitidaiyah, madrasah tsanawiyah, madrasah aliyah dan madrasah aliyah Kejuruan. Salah satu bentuk dukungan pemerintah terhadap peningkatan muta guru dan tenagn Kependidikan adalah melalui Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru, Kepala Madrasah, dan Tenaga Kependidilean Madrasa, Peraturan Menteri Agama Nomor 38 Tahun 2018 tentang PKB Gur Madrasah menjadi dasar implementasi Kebijakan dan Pengembangan Keprofesian Berielanjutan untuk Guns, Kepala Macrasslh, dan Tenaga. Kependidikan Madrasah. Peningkatan akses terhadap pelatihan yang Dbermutu menjadi salah satu pintu terjadinya peningkatan kompetensi guru dan tenaga Kependidikan, Peningkatan muta guru, kepala ‘madrasah dan tenaga kependidikan di madrasah dilaksanakan ‘melalui skema Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Fokus program tersebut dilakukan di kelompok kerja terdekat yaitu melalui Kegistan dalam Kelompok Kerja Gumi (KKQ), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP}, Musyawarah Gur Bimbingan dan Konseling (MGBK), Kelompok Kerja Madrasah (KKM), ddan Kelompok Kerja Pengavras (Pokjawas) Madrasah,Dalam rangkap mencapai prioritas mutu tersebut di atas, iperiukan rekrutmen fasilitator yang berlcialitas, Melalui rekrutmen para fasiltator, dtharapkan—mampu—-mendorong KKRA/KKG/MGMP/MOBK/KKM/POKJAWAS sebagai komunitas belajar bagi gurugura madrasah. Untuke menjamin muta enyelenggaraan PKB. gura di KKRA/KKG/MGMP/MGBK/KKM/ POKJAWAS, para faslitator pada kelompok kerja ditunjuk sebagai pihak yang melaicukan fasilitasi dan pendampingan pada pelaksanaan PKB gura. Petunjuk teknis ini juga dimakeeudkan sebagai acuan bagi pelaksanaan perekrutan instrultur dan fesilitator, I. Tajuan ‘Tujuan petunjuk teknis ini adalah sebagai panduan dalam Pelaksanaan seleksi fasiltator pada kegiatan PKB Guru dan tenaga Jkependidiican di tingkat Propinsi, kabupaten/kota dan tingkat Jeecamatan melalui MGMP dan KKRA, . Ruang Lingkup Ruang linglcup petunjuk teknis ini adalah untuk pendaftaran {asilitator sebagai beret ‘9 Pasiltator Provinsi ». Fasilitator Daerah Para Fasiltator ini dalam ruang lingkup bidang keilmuan guns Raudhatul aefhfal, guuu sumpunr mata pelajaran EA (seperts igh, fkidah alehlak, quran badis, sejarah Kebudayaan Islam) dan Bahasa Arab.Bap ‘TATA KELOLA PROGRAM, Proses perekrutan calon Pendaftaran Calon Fasilitator Provinsi dan Fasilitator Daerah Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Raudlatul Athfal, Guru Rumptn Mata Pelajaran Agama Islam ddan Bahasa Arab pada Madrasah dilaukan oleh kepanitian mula jenjang ddacrah hingga pusat, A, Panitla Seleksi 1. Panitia tingkat Nasional (Direktorat GTK Madrasah Kemenag RI) Panitia seleksi tinglat nasional adalah Tim Pusat yang ditunjule oleh Direktur OTK Madrasah. Adspun tugas tim seleksi tingkat nasional adalah: 1) Mensosialis Provinsi; fan edaran seleksi kepada Kanwil Kemenag 2) Menyiapkan instrumen tes seleksi; 3] Melaksanakan seleksi akademik fasilitator; 4) Membuat rekomendasi hasil selec! faslitator; 5) Mengusulkan peserta yang lolos seleksi sebagai peserta pelatihan calon fasilitator; 6) Menyampaitan rekomendasi daftar fasilitator kepada Direktorat GTK Madrasah untuk ditetapkan; a dan Dalam hal penentuan Kelompole kerja, panitia pusat_menjedi ppenentu terakhir tentang kelompok Kerja yang dapat dlberikan stimulast pembiayaan, 2, Panitia tingkat Provinsi (Kanwil Kementerian Agama Provinsl, Panitia tingkat provinsi adalah Provincial Coordinating Unit, untuk selanjutnya disebut PCU, atau menggunakan nama lainnya, yang Derkedudukan di Kanwil Kementerian Agama Provinsi dengan tugas ‘sebagai berileut: 1) Mensosialisasikan edaran seleksi ke Kabupaten /Kot 2) Monitoring pelaksanaan verifikasi dan validasi penilaian keelengkapan berkas administrasi calon feilitatar daerah; 3) Melakukan pendampingan terhadap panitia Kabupaten/Kota dalam melakukan seleksi akademik dan wawancara serta penilaian; 4) Menglonfirmasi seleksi fasilitator daerah Kabupaten /Kota; 5) Menyampaiian rekomendasi dan usulan calon fasilitator Kabupaten/Kota yang akan mengikuti pelatihan fasilitator provinsi ke panitiatingkat nasional; 6) Menyampsikan hasil seleksi fasiitator daerah ke Kabupaten/ Kota, Dalam hal penentuan kelompok kerja, panitia pusat menjadi ppenentu terakhir tentang kelompok kerja yang dapat diberikan stimulasi pembiayaan,3, Panitia Tingkat Kabupaten/Kota (Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota) Panitia tingkat Kabupaten/Kola adalah Distric Coordinating Uni, selanjutnya disebut DCU atau menggunakan nama lainnya aalah Kelompok Kerja yang berkedudukan di Kantor Kementerian Agama ‘Kabupaten/Kota dengan tugas sebagai berikut: 1) Mensosialisasikan edaran seleksi fasilitator kepada pengawas, kkepala madrasah, guru, dosen, dan widyaiswara; 2) Menerima berks administrasi pendaftaran calon fesilitator; 3) Melaicakan veriikasi dan validasi kelengkapan — berkas ‘administrasi (dokuumen protofoio)ealonfasilitator, 4) Melakukan seleksi akademite dan wawancara; 5) Menyampaikan surat rekomendasi berupa usulan calon fasiltator daerah kepada panitiaseleksitingkat provinsi; ©) Mengumumkan hasil scleksi fasilitator daerah setclah persetujuan kantor Kementrian Agama provinsi B, Kriteria dan Persyaratan Instruktur Nasional dan Fasilitator 1. Kriteria Umum Calon Fasilitator Kriteria umum peserta selekst fasiltator daerah KKRA/MGMP dari lunsur Guru adalah ®. Memiliki Kuslifkasi Pendidikan minimal $1, dan diutamakan sudah berkualifikesi S-2 dibulctilan dengan copy stat scan sertifkat/Gazah », Masa tugas menjadi guru (negeri atau swasta) minimal 5 tahun, libuktikan dengan SK TMT Pengangkatan baik ASN maupun Gry, ©. Memiliki penilaian kinerja guru dan diutamakan nilai rerata ‘nasil Asesmen Kompetensi guru kategori terampil, dibuktikan dengan bukti hasil AKG 4. Berlatar belakang pendidikan sesuai dengan rumpun ilmu yang dlisampaikan pada polja gura PKB Diutamalean memiliki ——_pengalaman sebagai fasilitator/narasumber /instruktur tingle Nasional/Provinsi/ Kabupaten sesuai posisi pendaftaran, yang dibuktiken dengan sertifkat atau buketilsinnya. 1 Bersedia menjadi fasiltator yang dibuktikan dengan surat pernyataan kesediaan menjadi fasltator, Kriteria_umum peserta seleksi faslitator KKRA dari unsur ‘Kepala/Pengawas RA/Widyaiewara/Dosen adalah 4. Memiliki Kualieast Pendidikan minimal S1 dan diutamekan ssudah beriualifikasi $-2, dibuktiken dengan copy stat sean asl, diazah, ', Masa tugas menjadi Kepala RA/Pengawas RA/Widyaiswara/ Dosen (negeri atau swasta) minimal 2 tahun, yang dibuktikan dengan copy stau scan SK TMT Pengangkatan sebagai Kepala,©. Diutamaian memiliki pengalaman sebagai _fasilitator/ ‘narasumber/instruktur tingkat Nasional) Provinsi/ Kebupaten sesuai posisi pendaftaran yang dibuktikan dengan sertiflat ‘tau bul lainnya, 4 Bersedia menjadi fasiitator kabupaten/Kota yang dibuktikan ‘dengan surat pernyataan kesediaan menjadi fesilitatr. Persyaratan Khusus Calon Fasiltator Faslitator Provins! direkrut oleh Propincial Coordinating Unit/ Kantor Kementrian Agama Provins Fasilitator Daerah direlcut oleh District Coordinating Unit /Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota untuk dislapkan menjadi Fasilitator kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan gura di KKO/MGMP tingkat Kabupaten /kota, Proses perekrutan keduanya melalui sistim informasi yang selanjutnya diproses untuk dapat persetujuan secara berjenjang hhingga sampai pada Kementerian Agama Pusat up. Direktorat Guru dan Tenaga Kependiiean Madrasa. Peserta seleksi harus memenuhi ketentuan tumum dan Ketentuan kdusus sebagai Berit . Berlatarbelakang pendidikan sesusi dengan modul PKB sebagaimana penjelasan berikut: No | Jeniang erajarataa T |Fasilitator KKRA 1. Sertifikat Pendidik Guru RA 2. Latar Belakang Pendidikan $-1 PORA/PIAUD/PAUD atau Pendidikan 8-1 Psikologi, Guru BK 2 | Fasitator MGMP igh F Sertifikat Pendidik Guru Mapel Figh - Latar Belakang Pendidikan §-1 Pendidikan’ Agama Islam atau Pendidikan S-1'Bidang Syariah (Al- AkhwalAs-Syahsyiah, Jinayah, Siyasah, Muamalah) 3 | Fasiltator MOMP [i.-Sertikat Pendidik Gura Mapa Agidah Akdlake | Agidah Akdlaie 2. Latar Belakang Pendiian $-1 Pendidikan Agama Islam atau, Pendidikan 8-1" Bidang Ushuluddin (imu Al-Quran, lima tadits, lima ‘Tafsir, Perbandingan Agama, Filsalat, Tasawal) “4 | Fasiltator MOMP [i- Sertifkat Pendidie Guru —Mapel ‘Quran Hadite Quran Hadits 2, Tatar’ Belakang Pendidikan $-1 Pendidikan’ Agama Islam atau. Pendidikan 8-1" Bidang (imu Al-Quran, Tima Hadits, lm ‘Tafsir, Perbandingan Agama, Filsafat, = Tasawud)ia Pega 5 YEARS MGM Ty serat_renddik Guru Mapel =e jarah Kebud Isle Kebudayaan Sei ae ie 2. lat Belakang Pendidikan S-1 Pendidan Agama anata ST biaane soak ne /Searah Feradaban Islam, $1" "Penditen Sejarah Setat Fendi Gura Maye Bahasan Arab 2. User Belang Pendidikan $4 Fenidikan “Bahasa Ae ct endian 8-1 Bidang Sehsa fos dan Santa: Teja Sana Art| Islam © | Fasiliator MOMP Bahasa Arab D. Bertugas di Madrasah atau i wilayah kabupaten/kota sasaran; © Diutamakan memiliki nilai asesmen kompetensi guru yang ‘erbaik di wilayah kerja untuk Guru/Kepala,/ Pengawas 4. Diutmakan mem Pengalaman sebagal fasilitator atau rnarasumber minimal di kegiatan KKG/MGMP; © Diutamalcan pengurus KKG/MGMP;, £ Mendapatkan rekomendasi dari Kepala Madrasah/instansi tempat tugas; & Bersedia menjadi fasilitator kabupaten/Kota yang dibuktikan dengan surat pernyataan kesediaan menjadi fas Tugas, Tanggungjawab dan Hak Fasiitator ‘Tagas Pasilitator adalah: | Melatih guru di KKRA/MGMP baik moda tatap muka maupun moda daring dengan menggunakan modal yang sudah dlisiapkan; )- Mendamping! guru di KKRA/MGMP maupun di madraseh; ‘Memfasilitasi peserta mempelajari modu, ‘Membantu Menyusun/mereview modul pelatihan; Memantau dan mengevaluasi kegiatan pelatihan; Melaporkan hasilpelatihan; Mendokumentasikan hasil pelatihan; ‘Terlbat dalam Kkegiatan fasilitasi, pendampingan, dan evaluasi dalam Kegiatan pelatinan guru dan tenaga kependidikan di daerah 37 atau daerah perbatasan untuk Fasilitator Daerah yang berada di daerah dengan kategori tersebut, Hak Fasititator meliputi ‘8. Mendapatkan uang paket data pada saat menjalankan tages sebagai fasilitator dan saat sebagai peserta Bimteke (daring); », Mendapatkan wang output pada saat menjadi peserta Bimtck; © Mendapatkan honor pengajar/instruktur pada Bimtek/Pelatihan yang diampu yang dibayarkan berbasis|jumiah Jam Pelajaran UPL) yang bersifat synchronous (hanya Derlakeu bagi non ASN atau ASN non-Kemenag) 4. Mendapatkan biaya perjalanan dinas (transport dan wang hharian) pada saat melaksanakan tugas mengajar dan pendampingan teknis madrasah, ©, Semua hak sebagaimana pada point a sd. d disesuaikan berdasarkan kemampuan anggaran negara yang berlaku pada tahun berjalan, Jumlah fasilitator dan ruang lingkup bidang mata pelajaran Derdasarkan wilsyah/daerah sebagaimana terdapat dalam lampiran.BAB I ‘TAHAPAN PENDAFTARAN ‘A. Alur dan Pendaftaran Calon Fasilitator <> ‘Mong iwayat Pendidikan ‘Menganduh Bull Pendafaran Selma (has lek adiminntralchumumien ‘Bela aun musing masing. Tahapan Seleksi Pendaftaran Calon Fasilitator No [Waktu | Kegiatan | Penjelasan (pers T38d30_—[Pengumaman’, paiiq possi) Diem Gul © Panitia Pusat/ Direktorat GTK aes |e Madrasah mengirimkan Surat | Ke Kanwil tentang pendaftaran | calon Fasilitator provinst dan | [| fae | Sosiaisasi | Jo Kanwil meneruslan Surat Kemenag tersebut ke Kantor | Kemenag Kabupaten/Kota | 2 25 Februat | Pendaftaran Pendattaranpesera mela’ .d30Maret online Fasda —aplikas sleksi i 2003 dan Fasprop . 3/01 503) Seleksi tia mengumamkan has | Apri'2023 | Berkus seeks Administra melalui | ' | Administrasi | aptieai/aieun masing-masing | pentru Fn dn | Fasproy 40/58 7April | Pengumuman Panitia —mengumumkan has!) | 2023, Hail seleksi scleksi Administrasi peserta| I Administrasi_| Pagda dan Fasprov 5. 8 April 2023 | Sosininas dan" Peseria meng sonal da | Simulasi _simlasi tes CBT calon Fasitator [6 /T0sd 12 ~ | Pelaksanaan | Pesera Meng Seleks | laprii20a3__|rescar | Akademi (tes CBT) 7. 17 April 2023 | Sosialisasi — Pewawancara dari DCU mengikeat | dan Simulasi |simulasi wawancara melalui ‘Tes aplikast seleksi/daring | | iia Propinsi-melaksanakan | Tes ‘Tes wawancara 1 Daring _ Pengumuman | Pengumuman — hasil Hasil Seleksi_|FasilitatorBAB IV SELEKS! FASILITATOR ‘A. Materi Seleksi Materiseloks fasiltator daerah sebagai berikut: 1, Selekst Administra Seleksi adiministrasi terdsi dari verifkasi dan validasi doiumen- ddoicumen persyaratan pengajuan sebagai instruktur atau fasiltator, yakni sebagai berilut: & dentitas iri minimal terdiri dari nama lengkap, status Kepegawaian, jenis kelamin, instansi asal, kabupaten dan provins) Latar Belakang Pendidikan Riayat pekerjaan dan Mata pelajaran yang diampu Sertifikat Pendldie Sertifikat/Pengalaman menjadi Fe Status Kepengurusan KKRA/MOMP Surat Rekomendasi dari Kepala Madrasah /Instansi kerja ltator 2. Seleksi Akademike Seleksi akademi terkait dengan kompetensi pengetahuan di dimensi kkompetensi pedagogik dan profesional. Adapuun komposisi soal per kkompetensi sebagai berilut ‘Komposisi Soal per Kompetenst ] Publit | Karya Ans Pedag | Profes | Publ Jum No| Jenjang| Materi | Posie ntl, Beret) ae T [RA Uterasi Dasar_|—20-| 20 | 20 | 30 190 Literast 20 | wumerasi Literasi Sains | 20 I | 2 | Mapel [Mata Pelajarans T Rumpun | 1.Figh 30] 40] 20 | 20 |i Agama. |2.Alddah aa ate) ‘Akblade 3. Quran Hadis oo aD 4.Sejarah 40 10 Kebudayaa nislam Gara [T-Babasa Arab [30] 40] —20-| 20] 110 Bahasa Arab Seleksi akademite juga mengutamakan seleksi karya guru. Seleksi kearya guru yang dimalcsud yaiou karya dalam bentuk: 1 2. 3, ‘Media Pembelajaran PublikasiIlmiah Karya Inovatif3. Wawancara Materiseleksi wawancara adalah: a. Komitmen ». Paparan Karya Guru yang terbail ©. Potensi sebagai fasilitator 1B. Kriteria Penilaian Seleksi Fasilitator ‘ Penilaian Administrasi Penilaian Administrasi merupakan penilaian terhadap pemenuhan persyaratan administrasi antara Inin latar belakang ppendidikan, pengalaman mengajar, pengalaman menjadi facilitator, keterlibatan dalam Kepengurusan KKRA/MGMP dan rekomendasi, Adapun bobot setiap persyaratan adaministrai sebagai berikut: ‘Tabel bobot penilaian administrast ‘ilad No | Syarat Administrasi es 1 | Latar Belakang 15 Pendidikan | Pengalaman Mengajar = ‘minimal 5 tahun 3 | Resesuaian latar oR inleang pendiiken, Sertifikasi dan tugas’ | Dua linear : 15, smengajar Tidak linear : 5 7 [Pengalaman menjadi | Kualitas 20 Fasiitator Nasional : 20 Provinsi: 18 Kab/kota : 10 Keo: 5 Madrasah : 3 Kuanttas 70 Lebih dari 11: 10, © sd 10 kali: | sd 5 kali: 3 ‘3 | Status Kepengurasan | Ketua : 10 0 KKRA/MGMP ‘Wakil Koord. +7 Anggot © | Sarat Rekomendasi dari 0 ‘Kepala Madrasa. Total 100 », Ponilalan Akademie Penilaian akademik dilaksanakan secara online dengan menguleur dua unsusr yaita 2) Ketepatan 2) Kecepatan. Penilaian karya Guru Penilaian karya guru menggunakan sistem akumulati, dimana setiap karya dihitung eesuai bobot yang ada. Adapun rinciannya sebagai berikut: No| Karya Gane ‘Wilal per Kazya 1 [PRK 3 2 [Buku Pelajaran secara nasional 5 [Arkel Imiah dipublikasikan secara 10 online atau OS. 3 [Media Pembelajaran dialeal secara 7 | fasion 4. Penilaian Wawancara Penilaian wawancara menggunakan wawancara virtual dengen -katogori penilaian sebagai bert; 1. Komitmen Wewancara menggali komitmen minimal pada hal berikut: 4) belajar hal bara 'D) memberikan umpan balik [eedbaet} secara online ¢} melakukan personalised coaching dan mentoring, {4} memotivasi peserta selama program } memenuhi deadline 1) melniatean faiitast Kelas online jka dibutulkan, ®) mengaktifkan kegiatan KKG/MOMP/MGBK fi, Paparan Karya Terbaile Paparan karya terbaik merupalan salah satu performance calon fasilitator dalam memaparkan salah satu karya terbaiknya tersebut ‘Aspek | Kriteria Ponilalan Bobot 1. Kejelassn Paparan 30 (Pengussaan Materi Paparan) 2 Kemenarikan Pemaparan ‘A. Pemaparan [3. Pengelolaan Waicta Presentasi | Rualitas Kaya 5. Kualitas Jawaban ©. Keaktualan leu Yang 30 Diangleat 7, Sistematiza Water Sajian B. Materi (Keruntutan Pemaparsn) Bahasan | Dukungan Data Empiris 9 Dukungan Teor (Keteribatan Teor Yang | Relevan) 0, Kekomprshensiln Mater) Paparan,1 Kesesuaian Prosentast Dengan Laporan 2. Keterbukaan Terhadap 20 Pendapat Orang Lain Repercaysan Diti Rewajaran .Sikap Dalam Presentasi 3 os ‘5. Kesantunan Mereapon ‘Tanggapan/ Pertanyaan 6. Penggutiaan Bahasa Lisa 7 8, 8. Rejelasan Iai Presentasi 20 Layout Tipograft Sistema /Organisast Bahan Sajian, | Tastrast | ural | 100 D. Bahan, Sajian Peserta yang dinyatakan ‘LULUS' selcksi administrasi, akademik dan wawancara selanjutnya akan diundang dalam pelatihan berdasarkan Surat Undangan dart Panitia Pusat Direktorat GTK Madrasah Kementerian Agama RI. Jika peserta mengundurkan diri, maka Kantor kementerian Agama provinsi/kabupaten /leta dapat mengusullan peserta seleksi yang "Lulus" berada di urutan selanjutnya, ‘Untuk layanan informasi, dapat menghubungi Subdit Bina GTK MA/MAK Direktorat GTK Madrasah DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM Gedung Kementerian Agama RI Lt 8 Jl, Lapangan Banteng Barat 3-4 Jakarta Website: http://gtkmadrasah kemenag.go.id Narahubung: Lukaman Nugraha Hp, +62 812-9899-4516 dan Sopiansyah Hp. +62 896-088-8324BABY PENUTUP Demian Petunjuk Teknis ini merupakan acuan yang digunakan dalam Pendaftaran Calon Fasilator Provinsi, dan Fasiltator Daerah Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjuvan (PKB) Guirs Raudlceal ‘Athfal, Gura Rumpun Mata Pelajaran Agama Islam dan Bahasa. Arch ‘Talnun pada Madrasah 2028.