Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Regional Risaralda GUA DE APRENDIZAJE.

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INFORMACIN GENERAL IDENTIFICACIN DE LA GUA N001 FECHA DE APLICACIN: 1 DE JULIO A GOSTO DE 2011 PROGRAMA DE FORMACIN: MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL ID: 224208 CENTRO: CENTRO ATENCIN SECTOR AGROPECUARIO COMPETENCIA 280501015: Establecer las actividades operativas en el rea de mantenimiento electrnico e instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Analizar informacin tcnica de la maquinaria electrnica y del instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento. Analizar fallas y verificar funciones de la maquinaria electrnica y del instrumental industrial de acuerdo con las polticas de la empresa. Establecer requerimientos fsicos y humanos de acuerdo con las actividades de mantenimiento electrnico.

Establecer riesgos en las actividades de mantenimiento electrnico de acuerdo con las normas ambientales y de seguridad industrial. CRITERIOS DE EVALUACIN: Diferencia los elementos electrnicos de acuerdo con los manuales. Dibuja e interpreta tcnicamente los diferentes componentes elctricos y electrnicos de una maquina de acuerdo con las especificaciones tcnicas de dibujo.

COLOCAR EL CODIGO DEL PROGRAMA NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: ALEXANDER GMEZ GMEZ DESARROLLO DE LA GUIA PRESENTACION: Actualmente es necesario que los estudiantes desarrollen competencias en el desarrollo de actividades de mantenimiento electrnico, teniendo en cuenta los planes de mantenimiento de las empresas y a sus polticas, para alcanzar la confiabilidad exigida en la operacin de las plantas de produccin. Hoy en da el encargado de hacer el mantenimiento pasa a ser ms que un tcnico y se convierte en un administrador de un servicio vital para la operacin de la empresa.

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FORMULACIN DE ACTIVIDADES:

1. Para el desarrollo de la siguiente gua, el grupo se dividir en dos (2) subgrupos. 2. Cada subgrupo leer los conceptos bsicos para realizar la interpretacin del cdigo de
colores en cada uno de los resistores que se le entregaran. 8 minutos 3. Cada subgrupo analizar el rango de tolerancias para cada uno de los resistores entregados. 2 minutos.

4. Una vez termine la actividad anterior, se realizara una evaluacin por subgrupos acerca del
tema tratado que tendr una duracin de cinco (5) minutos. 5. La sesin de trabajo termina con una socializacin en la cual se obtendrn las conclusiones que el grupo emita sobre el tema planteado. AMBIENTES DE APRENDIZAJE: Laboratorios de electrnica tecnoparque nodo Pereira RECURSOS EDUCATIVOS: Tecnologa Videos Presentaciones Materiales Herramientas BIBLIOGRAFIA: Fundamentos de electrnica; Robert L Boylestad, Louis Nashelsky

http://es.wikipedia.org/wiki/Resistor , http://www.slideshare.net/yesidgutierrez1/cdigo-decolores-de-una-resistencia
ANEXOS No colocar los libros porque para eso est la bibliografa Ejemplo: vocabulario de toda la competencia.

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EVIDENCIAS REQUERIDAS ( Conocimiento, Producto, Desempeo ) No es necesario aplicarlas todas, solo las necesarias, se puede concertar con los aprendices Esto tambin se debe planear de acuerdo a los conocimientos previos de los aprendices De Conocimiento: Tcnica de evaluacin: Formulacin de preguntas sobre Instrumento de evaluacin; Cuestionario Si son varias de conocimiento se deben describir De Producto: Tecnica: Valoracion del producto (ensayo, trabajo escrito, resumen) Instrumento de evaluacin: Lista de chequeo De desempeo: Tecnica: Observacion del desempeo en la tcnica de IA (manejo de equipo, manejo de software) Instrumento: Lista de chequeo