RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Akuntansi

Fakultas Ekonomi Universitas Mahasaraswati Denpasar
Matakulia KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTE Revisi
Kewirausahaan h MMK 607 Manajemen T=3 P= R Ganjil 0
Keuangan 1 /V
OTORISASI Pengembang Koordinator RMK Ka
RP PRODI

(Tanda Tangan) (Tanda Tangan) (Tanda Tangan)

Capaian Pembelajaran Lulusan
SIKAP
1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila (S3)
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S6);
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9);
4. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (S10);

KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian
Manajemen (KU1).
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU2).
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian Manajemen, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data (KU5).
4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya (KU6).
5. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (KU7).
6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri (KU8).
7.
 PENGUASAAN PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep teoritis fungsi bisnis (sumber daya manusia, Operasional, Keuangan, dan Pemasaran) secara mendalam (PP2).
2. Menguasai prinsip-prinsip berkomunikasi dalam maupun lintas organisasi (PP3).
3. Menguasai konsep penyusunan rencana strategis organisasi (PP8).
4. Menguasai nilai-nilai kewirausahaan dalam berbagai bidang (PP9).
5. Menguasai prinsip-prinsip etika dalam bisnis (PP10).
6. Menguasai aspek hukum dan perpajakan yang berdampak pada bisnis (PP11).

KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu melaksanakan fungsi-fungsi bisnis dalam berbagai organisasi (KK2).
2. Mampu menerapkan nilai-nilai kewirausahaan dalam berkarya (KK3).
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data (KK5).
4. Mampu memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri (KK6).
5. Mampu mempergunakan metode ilmiah dalam penyelesaian permasalahan manajemen (KK7).
6. Mampu memanfaatkan informasi dan teknologi informasi pada bidang manajemen yang dapat membantu perencanaan strategis
dan operasional organisasi serta membangun komunikasi yang efektif baik dalam maupun lintas organisasi (KK9).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mampu menjelaskan tentang perwatakan pribadi wirausaha (C2, A1).
2. Mampu menjelaskan tentang kepemimpinan (KK3, KK5, KK6, C2, A1).
3. Mampu menjelaskan tentang cara meningkatkan produtivitas usaha melalui motivasi (KK6, A2, C2).
4. Mampu menjelaskan tentang kreativitas (KU1, KK6, KK9, A2, C2, C6, P1).
5. Mampu menjelaskan tentang pengambilan resiko (A1, C1, C2, C5).
6. Mampu menjelaskan tentang pengambilan keputusan (KK5, KU5, A2,C2, C5).
7. Mampu menjelaskan tentang cara mendirikan dan menjalankan usaha (C2, PP8, PP9, PP10, KK3).
8. Mampu menjelaskan tentang perencanaan bisnis (C2, PP2, C6).
9. Mampu menjelaskan tentang perencanaan pemasaran (C2)
10. Mampu menjelaskan tentang pengelolaan keuangan (C2)
Peta
CPMK Mata kuliah Kewirausahaan memberikan pemahaman pada Mahasiswa mengenai siapa wirausaha dan
apa yang dihasilkan oleh seorang wirausaha. Mata Kuliah ini memberikan berisikan materi mengenai
karakteristik-karakteristik yang diperlukan oleh seorang wirausaha. Kewirausahaan mengajarkan bahwa
seorang wirausaha memiliki kemampuan untuk membangun bisnis untuk terus tumbuh dan berkembang.

1. Mampu menjelaskan tentang perwatakan pribadi wirausaha (C2, A1).

2. Mampu menjelaskan tentang kepemimpinan (KK3, KK5, KK6, C2, A1).
3. Mampu menjelaskan tentang cara meningkatkan produtivitas usaha melalui motivasi (KK6, A2, C2).
4. Mampu menjelaskan tentang kreativitas (KU1, KK6, KK9, A2, C2, C6, P1).
5. Mampu menjelaskan tentang pengambilan resiko (A1, C1, C2, C5).
6. Mampu menjelaskan tentang pengambilan keputusan (KK5, KU5, A2,C2, C5).
7. Mampu menjelaskan tentang cara mendirikan dan menjalankan usaha (C2, PP8, PP9, PP10, KK3).
8. Mampu menjelaskan tentang perencanaan bisnis (C2, PP2, C6).
9. Mampu menjelaskan tentang perencanaan pemasaran (C2)
10. Mampu menjelaskan tentang pengelolaan keuangan (C2)

Deskripsi Kewirausahaan memberikan pemahaman pada Mahasiswa mengenai siapa wirausaha dan apa yang dihasilkan oleh seorang wirausaha.
Singkat MK Mata Kuliah ini memberikan berisikan materi mengenai karakteristik-karakteristik yang diperlukan oleh seorang wirausaha.
Kewirausahaan mengajarkan bahwa seorang wirausaha memiliki kemampuan untuk membangun bisnis untuk terus tumbuh dan
berkembang
Pustaka Utama:
Daftar referensi acuan :
1. Suryana (2008), Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses
2. Buchari Alma (2011), Kewirausahaan Cetakan 17, Alfabeta, Bandung.
Pendukung:
1. Geoffrey G. Meredith (2000), Kewirausahaan (Teori dan Praktek), PT. Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.
2. Z. Heflin Frinces (2004), Kewirausahaan dan Inovasi Bisnis, Darussalam, Yogyakarta.
Komitmen Mengingat sangat pentingnya faktor etika dan kejujuran dalam menjalankan pekerjaan profesionalnya, maka dirasa perlu bagi
Kejujuran mahasiswa untuk selalu menginternalisasikan nilai-nilai kejujuran dan etika selama menempuh perkuliahan di mata kuliah
dan Etika Kewirausahaan. Oleh karena itu, segala macam bentuk pelanggaran atasnya seperti kecurangan, plagiarisme, kolusi, peniruan,
Akademik penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut, serta perilaku tidak etis lainnya tidak ditoleransi dalam mata kuliah ini. Jika
mahasiswa melakukan bentuk-bentuk tindakan seperti yang disebutkan sebelumnya, maka mahasiswa akan dikenakan sanksi disiplin
sebagai berikut:
a. Pelanggaran ringan (plagiarisme & peniruan saat mengerjakan tugas): tidak dinilainya setiap bentuk penugasan yang
ditengarai melanggarkomitmen
b. Pelanggaran berat (kecurangan, kolusi, dan penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut dalam mengerjakan
tes sumatif): digagalkannya penempuhan mata kuliah terkait.
Oleh karena itu, untuk menghindarkan mahasiswa dari berbagai macam sanksi pelanggaran, mahasiswa sangat dianjurkan untuk
memperhatikan dengan seksama setiap peraturan yang diterbitkan oleh Fakultas Ekonomi Universitas Mahasaraswati Denpasar. (S8)

Media Software: MS. Office (Word, Excel & Power Point) Hardware: Infocus, Komputer,
Pembelajaran Whiteboard,
boardmarker, Borang
Penilaian (Aspek
Kognitif/ C dan Aspek
Afektif)

Team Koordinator: Dr. Drs. I Ketut Setia Sapta, SE., M.Si

Teachin Anggota:
g 1. I Gede Rihayana, SE.,MM

Matakulia Kewirausahaan
h
Prasyarat
 Metode/Strategi Assessment TTD
Minggu ke- CP- Materi Pembelajaran
MK Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
(Estimasi Waktu)
(Sub CP-MK)

1-2 CPMK-1 Mampu 1. Definisi Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Partisipas  Partisipasi Dosen
menjelaskan tentang Kewirausahaan  Mahasiswa menyimak poin-poin i dalam : 10
perwatakan pribadi wirausaha 2. Faktor Kritis Untuk Dosen Memberikan penting yang bertanya
(C2,A1) Memulai Usaha Baru Pengantar Materi (60 disimpulkan dan ……….
3. Model Proses Menit). (KU 1, KU 6: menjawa
CPMK-1.1 Kewirausahaan  Mahasiswa C1 &C2) b
Mampu mendefinisikan 4. Keuntungan Menjadi Korma
bertanya/menjawab  Kemampuan
konsep kewirausahaan (C2) Wirausaha pertanyaan dosen (40 menghargai
5. Tantangan menit). pendapat
CPMK-1.2 Wirausaha  Mendiskusikan orang lain …………
Mampu menjelaskan faktor 6. Sikap Mental contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
kritis untuk memulai usaha baru Wirausaha terkait materi bahasan
(C2) 7. Sifat-sifat Wirausaha (20 menit)
 Mereview materi
CPMK-1.3 bahasan setelah kuliah
Mampu menjelaskan model berakhir (20 menit).
proses kewirausahaan (C2)  Menyiapkan
materi untuk kuis
CPMK-1.4 pada pertemuan
Mampu menjelaskan minggu ke-2 (10
keuntungan menjadi wirausaha menit).
(C2)

CPMK-1.5
Mampu menjelaskan tentang
tantangan wirausaha (C2)

CPMK-1.6
Mampu menjelaskan tentang
sikap mental wirausaha (C2)

CPMK-1.7
Mampu menjelaskan sifat-sifat
wirausaha (C2)
 3. CPMK-2 Mampu 1. Pengertian Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Pertanyaan  Partisipasi : Dosen
menjelaskan tentang Kepemimpinan  Mahasiswa menyimak poin-poin tes (kuis) 10
kepemimpinan (KU5, KK3, 2. Tiga Pendekatan Dosen Memberikan penting yang  Partisipasi  Kuis : 12,5
KK5, KK6, C2, A1) Utama Pengantar Materi (60 disimpulkan dalam ……………
Kepemimpinan Menit). (KU 1, KU 6: bertanya dan
CPMK-2.1 mampu 3. Sifat-sifat  Mahasiswa C1 &C2) menjawab
menjelaskan tentang Pemimpin Korma
bertanya/menjawab  Kemampuan
pengertian kepemimpinan 4. Tipe-tipe pertanyaan dosen (40 menghargai
(C2) Kepemimpinan menit). pendapat
5. Keterampilan  Mendiskusikan orang lain …………
CPMK-2.2 Mampu Kepemimpinan contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
menjelaskan tentang tiga terkait materi bahasan
pendekatan utama (20 menit)
kepemimpinan (C2)  Mereview materi
bahasan setelah kuliah
CPMK-2.3 Mampu berakhir (20 menit).
menjelaskan sifat-sifat  Menyiapkan materi
pemimpin (C2) untuk kuis pada
pertemuan minggu ke-3
CPMK-2.4 Mampu (10 menit).
menjelaskan tipe-tipe
kepemimpinan (C2)
4.
CPMK-2.5 Mampu  Kelengkapan  Partisipasi : Dosen
menjelaskan tentang 1. Pengertian Ceramah dan SDL:  Pertanyaan
poin-poin 10
keterampilan kepemimpinan Produktivitas  Mahasiswa menyimak tes (kuis)
penting yang  Kuis 12,5
(C2) 2. Faktor-faktor yang Dosen Memberikan disimpulkan  Partisipasi
Pengantar Materi (60 dalam ……………
Mempengaruhi (KU 1, KU 6:
CPMK-3 Mampu Produktivitas Menit). C1 &C2) bertanya
menjelaskan tentang cara 3. Pengertian Motivasi  Mahasiswa dan Korma
 Kemampuan
meningkatkan produtivitas 4. Teori-teori Motivasi bertanya/menjawab menjawab
menghargai
usaha melalui motivasi pertanyaan dosen (40 pendapat
(KK6, A2, C2) menit). orang lain ……………
(S5,S8,S9)
 CPMK-3.3 Mampu  Mendiskusikan
menjelaskan pengertian contoh-contoh yang
motivasi (C2) terkait materi bahasan
(20 menit)
CPMK-3.4 Mampu  Mereview materi
menjelaskan tentang teori- bahasan setelah kuliah
teori motivasi (C2) berakhir (20 menit).
 Menyiapkan materi
untuk kuis pada
pertemuan minggu ke-
4 (10 menit).

5. CPMK-4 Mampu 1. Pengertian Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Pertanyaan  Partisipasi :

menjelaskan tentang Kreativitas  Mahasiswa menyimak poin-poin tes (kuis)
kreativitas (KU1, KK6, 2. Ciri-ciri Orang penting yang 10
Dosen Memberikan  Partisipasi  Kuis : 12,5
KK9, A2, A4, C2, C6, P1) Kreatif Pengantar Materi (60 disimpulkan dalam
3. Pentingnya Menit). (KU 1, KU 6: bertanya
CPMK-4.1 Mampu Kreativitas  Mahasiswa C1, C6 & dan
menjelaskan tentang 4. Faktor Penghambat bertanya/menjawab C2) menjawab
pengertian kreatif (C2) Kreativitas pertanyaan dosen (40  Kemampuan
menit). menghargai
CPMK-4.2 Mampu  Mendiskusikan pendapat
menjelaskan tentang ciri-ciri contoh-contoh yang orang lain
orang kreatif (C2) terkait materi bahasan (S5,S8,S9)
(20 menit)
CPMK-4.3 Mampu
 Mereview materi
menjelaskan pentingnya
bahasan setelah kuliah
kreativitas (C2)
berakhir (20 menit).
 Menyiapkan materi
CPMK-4.4 Mampu
untuk kuis pada
menjelaskan tentang faktor
pertemuan minggu ke-
penghambat kreativitas (C2)
5 (10 menit).
6. CPMK-5 Mampu 1. Pemahaman Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Pertanyaan  Partisipasi : Dosen
menjelaskan tentang Mengenai Resiko  Mahasiswa menyimak poin-poin tes (kuis) 10
pengambilan resiko (A1, C1, 2. Dasar Pemilihan Dosen Memberikan penting yang  Partisipasi  Kuis : 12,5
C2, C4, C5) Alternatif Pengantar Materi (60 disimpulkan dalam ……………
3. Langkah-langkah Menit). (KU 1, KU 6: bertanya
CPMK-5.1 Mampu Dalam Menaksir  Mahasiswa C1 &C2) dan
menjelaskan Pemahaman Risiko Korma
bertanya/menjawab  Kemampuan menjawab
mengenai resiko (C2) 4. Jenis-jenis pertanyaan dosen (50 menghargai
resiko menit). pendapat
CPMK-5.2 mampu  Mendiskusikan orang lain ……………
menjelaskan dasar pemilihan contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
alternative (C2) terkait materi bahasan
(20 menit)
CPMK-5.3 Mampu  Mereview materi
menjelaskan tentang langkah-
bahasan setelah kuliah
langkah dalam menafsir
berakhir (20 menit).
resiko (C2)

CPMK-5.4 Mampu
menjelaskan tentang jenis-
jenis resiko (C2)

Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Kelengkapan  Mini Case :

7. CPMK-6 Kasus
 Dosen menjelaskan poin-poin jawaban 30
kewirausahaan
sekilas tentang kasus penting yang  Ketepatan
yang diberikan (15 disimpulkan jawaban
menit) (KU 1, KU 6,
 Mahasiswa A2, C1 &C2)
mengerjakan kasus  Kemampuan
yang diberikan (60 menghargai
menit) pendapat
 Mahasiswa orang lain
bertanya/menjawab (S5,S8,S9)
8. CPMK- 1, 2, 3, 4, 5 UJIAN TES SUMATIF  Kelengkapan  Soal  UTS : 100 Dosen
TENGAH jawaban (KU  Kelengkapan
SEMESTER 1, KU 2, KU 6: jawaban
C2 &C3)  Ketepatan ……………
 Ketepatan jawaban
jawaban (KU
Korma
1, KU 2, KU 6:
C2 & C3)

……………

1. Tipe-tipe Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Partisipasi

9. CPMK-7 Mampu  Partisipasi : Dosen
Keputusan  Mahasiswa menyimak poin-poin dalam
menjelaskan tentang 10
2. Prosedur-prosedur Dosen Memberikan penting yang bertanya
pengambilan keputusan (KK5,
Pemecahan Pengantar Materi (60 disimpulkan dan
KU5, A2,C2, C5)
Masalah Menit). (KU 1, KU 6, menjawab ……………
CPMK-7.1 Mampu 3. Menetapkan  Mahasiswa KU 3: C1
menjelaskan tentang tipe-tipe Pemecahan bertanya/menjawab &C2) Korma
keputusan (C2) Masalah pertanyaan dosen (40  Kemampuan
4. Pengambilan menit). menghargai
CPMK-7.2 Mampu Keputusan Dengan  Mendiskusikan pendapat
menjelaskan tentang Melibatkan contoh-contoh yang orang lain ……………
prosedur-prosedur Bawahan terkait materi bahasan (S5,S8,S9)
pemecahan masalah (C2) (20 menit)
 Mereview materi
CPMK-7.3 Mampu bahasan setelah kuliah
menjelaskan tentang berakhir (20 menit).
menetapkan pemecahan  Menyiapkan materi
masalah (C2) untuk kuis pada
pertemuan minggu ke-
CPMK-7.4 Mampu
9 (10 menit).
menjelaskan tentang
pengambilan keputusan
dengan melibatkan bawahan
(C2)
10. CPMK-8 Mampu 1. Cara Penciptaan Ceramah dan SDL:  Kelengkapan  Pertanyaan  Partisipasi : Dosen
menjelaskan tentang cara Bisnis  Mahasiswa menyimak poin-poin tes (kuis) 10
mendirikan dan menjalankan 2. Mendirikan Usaha Dosen Memberikan penting yang  Partisipasi  Kuis : 12,5
usaha (C2, PP8, PP9, PP10, Sendiri Pengantar Materi (60 disimpulkan dalam ……………
KK3). 3. Membeli atau Menit). (KU 1 & KU bertanya
Mengambil Alih  Mahasiswa 6: C1 & C2) dan
CPMK-8.1 Mampu Bisnis yang Sudah Korma
bertanya/menjawab  Kemampuan menjawab
menjelaskan cara penciptaan Jalan pertanyaan dosen (40 menghargai
bisnis (C2) 4. Bermitra Strategis menit). pendapat
dengan Pihak Lain  Mendiskusikan orang lain …………
CPMK-8.2 Mampu 5. Jenis-jenis Usaha contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
Menejelaskan cara mendirikan terkait materi bahasan
usaha sendiri (C2)
(20 menit)
CPMK-8.3 Mampu  Mereview materi
menjelaskan cara membeli bahasan setelah kuliah
atau mengambil usaha yang berakhir (20 menit).
sudah jalan (C2)  Menyiapkan materi
untuk kuis pada
CPMK-8.4 Mampu pertemuan minggu ke-
menjelaskan cara bermitra 10 (10 menit).
strategis dengan pihak lain
(C2)

CPMK-8.5 Mampu
menjelaskan tentang jenis-
jenis usaha (C2)

11. CPMK-9 Mampu 1. Konsep Ceramah dan SDL:  Pertanyaan  Partisipasi :

 Kelengkapan
menjelaskan tentang Perencanaan Bisnis  Mahasiswa menyimak tes (kuis)
poin-poin 10
perencanaan bisnis (C2, PP2, 2. Garis-garis Besar Dosen Memberikan  Partisipasi  Kuis : 12,5
penting yang
C6). Perencanaan Bisnis Pengantar Materi (60 dalam
disimpulkan
Menit). (KU 1 & KU bertanya
CPMK-9.1 Mampu  Mahasiswa dan
6: PP7 &
menjelaskan konsep bertanya/menjawab menjawab
PP8; C1
perencanaan bisnis (C2) pertanyaan dosen (40 &C2)
menit).  Kemampuan
CPMK-9.2 Mampu
menghargai
menjelaskan tentang garis-
pendapat
garis besar perencanaan bisnis
orang lain
  Mendiskusikan Dosen
contoh-contoh yang
terkait materi bahasan
(20 menit) ……………
 Mereview materi
bahasan setelah kuliah
Korma
berakhir (20 menit).
 Menyiapkan materi
untuk kuis pada
pertemuan minggu ke- …………
11 (10 menit). …

12. CPMK-10 Mampu  Pertanyaan

Ceramah dan SDL:  Kelengkapan
menjelaskan tentang 1. Inti Kegiatan tes (kuis)  Partisipasi :
Perencanaan  Mahasiswa menyimak poin-poin 10
perencanaan pemasaran (C2)  Partisipasi Dosen
Pemasaran Dosen Memberikan penting yang  Kuis : 12,5
disimpulkan dalam
CPMK-10.1 Mampu 2. Karakteristik Pengantar Materi (60
(KU 1 & KU bertanya
menjelaskan tentang inti Perencanaan Menit).
6: C1 & C2) dan ……………
kegiatan perencanaan Pemasaran  Mahasiswa
menjawab
pemasaran (C2) 3. Pengumpulan Data bertanya/menjawab  Kemampuan
Pemasaran pertanyaan dosen (40 menghargai Korma
CPMK-10.2 Mampu 4. Alat Analisis menit). pendapat
menjelaskan Karakteristik Pemasaran  Mendiskusikan orang lain
perencanaan pemasaran (C2) contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
…………
terkait materi bahasan …
CPMK-10.3 Mampu (20 menit)
menjelaskan cara  Mereview materi
pengumpulan data pemasaran bahasan setelah kuliah
(C2) berakhir (20 menit).
 Menyiapkan materi
CPMK-10.4 Mampu
untuk kuis pada
menjelaskan tentang alat
pertemuan minggu ke-
analisis pemasaran (C2)
12 (10 menit).

 Kelengkapan
13. CPMK-11 Mampu 1. Jenis Biaya Ceramah dan SDL:
poin-poin  Pertanyaan  Partisipasi :
menjelaskan tentang 2. Sumber Daya  Mahasiswa menyimak tes (kuis) 10
Dosen Memberikan penting yang  Kuis : 12,5
pengelolaan keuangan (C2) Keuangan
 CPMK-11.1 Mampu 3. Rencana Tindakan Pengantar Materi (60 disimpulkan  Partisipasi Dosen
menjelaskan tentang jenis Keuangan Menit) (KU 1 & KU dalam
biaya (C2)  Mahasiswa 6: C1 & C2) bertanya
bertanya/menjawab  Kemampuan dan ……………
CPMK 11.2 Mampu pertanyaan dosen (40 menghargai menjawab
menjelaskan tentang rencana menit). pendapat
tindakan keuangan (C2) orang lain Korma
 Mendiskusikan
contoh-contoh yang (S5,S8,S9)
terkait materi bahasan
(20 menit) …………
 Mereview materi …
bahasan setelah kuliah
berakhir (20 menit).

14. CPMK-12 Presentasi tugas  Mahasiswa  Kemampuan  Partisipasi :

bertanggung  Partisipasi
(rencana bisnis) mempresentasikan 10
dalam Dosen
rencana bisnis yang jawab  Tugas
terhadap bertanya
telah dibuat (150 menit) Perencanaa
pekerjaannya dan n bisnis : 35
sendiri (S10: menjawab ……………
A3)
 Kemampuan Korma
menghargai
pendapat
orang lain
(S5,S8,S9) …………

15. CPMK-13 Presentasi tugas  Mahasiswa  Kemampuan

(rencana bisnis) mempresentasikan  Partisipasi  Partisipasi :
bertanggung Dosen
rencana bisnis yang dalam 10
jawab  Perencanaa
telah dibuat (150 menit) terhadap bertanya
n bisnis : 35
pekerjaannya dan
sendiri (S10: menjawab ……………
A3) Korma
  Kemampuan
menghargai
pendapat
orang lain
(S5,S8,S9)

UJIAN AKHIR  Kelengkapan  Soal

16. CPMK- 7, 8, 9, 10, 11 TES SUMATIF Dosen
SEMESTER jawaban (KU  Kelengkapan
1, KU 2: C2 & jawaban
C3)  Ketepatan
 Kemampuan jawaban ……………
bertanggung
jawab Korma
terhadap
pekerjaannya
sendiri (S10:
……………
A3)
Kompilasi Penilaian:
Komponen Nilai Nilai Bobot Total Nilai
(Nilai dikali Bobot)
Partisipasi 100 10% 10

Tugas: 100 25% 25

 Case study (1
kali)
 Perencanaan
usaha(2 kali)

Quiz (9 kali Quiz) 100 15% 15

UTS 100 25% 25

UAS 100 25% 25
TOTAL NILAI 100