013 DSKP KSSR Semakan 2017 Bahasa Tamil SK Tahun 3
013 DSKP KSSR Semakan 2017 Bahasa Tamil SK Tahun 3
Bahasa Tamil
Sekolah Kebangsaan
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
TAHUN 3
v
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Bahasa Tamil
Sekolah Kebangsaan
தேசியப்பள்ளிககான ேமிழ்ம ாழி
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Tahun 3
Bahagian Pembangunan Kurikulum
APRIL 2017
Terbitan 2017
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
¯ûǼì¸õ
ÕìÌý ¦¿¸¡Ã¡ .............................................................................................................................................................................. v
§¾º¢Âì ¸øÅ¢ò ¾òÐÅõ .................................................................................................................................................................. vii
§¾º¢Âì ¸¨Äò¾¢ð¼ ŨÃÂ¨È ........................................................................................................................................................ ix
«½¢óШà ....................................................................................................................................................................................... xi
Óýۨà ......................................................................................................................................................................................... 1
ÌȢ¢ÄìÌ ....................................................................................................................................................................................... 2
§¿¡ì¸õ ........................................................................................................................................................................................... 2
¸¨Äò¾¢ð¼ «¨ÁôÒ ............................................................................................................................................. 3
¸¨Äò¾¢ð¼ì ÌÅ¢× ......................................................................................................................................................................... 5
21¬õ áüÈ¡ñÊü¸¡É ¾¢ÈÛõ ÀñÒõ ........................................................................................................................................... 5
¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢Èý ............................................................................................................................................................. 7
Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸ ¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌÓ¨È ................................................................................................................................... 8
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û ......................................................................................................................................................................... 11
ÀûÇ¢ «ÇÅ¢Ä¡É Á¾¢ôÀ£Î ................................................................................................................................................................. 14
.......................................................................................................................................................................... 17
§¸ð¼ø, §ÀîÍ ......................................................................................................................................................................... 19
Å¡º¢ôÒ ...................................................................................................................................................................................... 21
±ØòÐ ...................................................................................................................................................................................... 23
¦ºöÔÙõ ¦Á¡Æ¢Â½¢Ôõ ........................................................................................................................................................... 25
þÄ츽õ ................................................................................................................................................................................ 26
õ ¬ñÎì¸¡É .............................................................................................................................. 27
õ ¬ñÎì¸¡É þÄ츽õ ................................................................................................................................................... 28
¦º¡üÀðÊÂø ................................................................................................................................................................................... 29
Àí¸Ç¢ò¾Å÷¸û ¦ÀÂ÷ôÀðÊÂø ....................................................................................................................................................... 33
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA Negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak:
Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;
Memelihara satu cara hidup demokratik;
Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha
kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:
v
¼¡ÉÐ À¢ýÅÕÅÉÅü¨È «¨¼Â þÄðº¢ÂÁ¡¸ì ¦¸¡ñÎûÇÐ:
¨Â ²üÀÎòоø;
Óü§À¡ì¸¡É
À¢ýÅÕõ
í¸¢¨½òÐî
vi
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
vii
§¾º¢Âì ¸øÅ¢ò ¾òÐÅõ
viii
DEFINISI KURIKULUM KEBANGSAAN
3. Kurikulum Kebangsaan
(1) Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk
kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,
kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu
perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani,
mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral
yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.
ix
§¾º¢Âì ¸¨Äò¾¢ð¼ ŨèÈ
3. §¾º¢Âì ¸¨Äò¾¢ð¼õ
(1) §¾º¢Âì ¸¨Äò¾¢ð¼õ ±ýÀÐ «È¢×, ¾¢Èý, ¦¿È¢Ó¨È, ÀñÒ,
¸Ä¡îº¡Ãì ÜÚ¸û, ¿õÀ¢ì¨¸ ¬¸¢ÂÅü¨È ¯ûǼ츢 ¸¨Äò¾¢ð¼ ÁüÚõ
ÒÈôÀ¡¼ ¿¼ÅÊì¨¸ì¸¡É ´Õ ¸øÅ¢ò¾¢ð¼Á¡Ìõ. þò¾¢ð¼õ Á¡½Å÷¸û ¯¼ø,
¬ýÁ¢¸õ, «È¢×, ¯ûÇõ ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ÅÇ÷¨Â ÓبÁ¡¸ô ¦ÀüÈ¢Õì¸
Ũ¸ ¦ºöŧ¾¡Î Á¡½Å÷¸ÙìÌ §ÅñÊ ÀñÒ¸¨Ç Å¢¨¾òÐ «Åü¨È
§ÁõÀÎò¾×õ «Å÷¸û «È¢¨Åô ¦ÀÈ×õ ÅÆ¢ÅÌ츢ÈÐ.
x
KATA PENGANTAR
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang Kemahiran Abad Ke-21 dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2011 telah (KBAT). Penyepaduan tersebut dilakukan untuk melahirkan
disemak semula bagi memenuhi dasar baharu di bawah insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dan jasmani sebagaimana tuntutan Falsafah Pendidikan
supaya kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah rendah Kebangsaan.
setanding dengan standard antarabangsa. Kurikulum
Bagi menjayakan pelaksanaan KSSR, pengajaran
berasaskan standard yang menjadi amalan antarabangsa telah
dan pembelajaran guru perlu memberi penekanan kepada
dijelmakan dalam KSSR menerusi penggubalan
KBAT dengan memberi fokus kepada pendekatan
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dan Pembelajaran
semua mata pelajaran yang mengandungi Standard
Berasaskan Projek supaya murid dapat menguasai kemahiran
Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi.
yang diperlukan dalam abad ke-21.
Usaha memasukkan standard pentaksiran di dalam dokumen
Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi
kurikulum telah mengubah lanskap sejarah sejak Kurikulum
penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak
Kebangsaan dilaksanakan di bawah Sistem Pendidikan
yang terlibat dalam penggubalan KSSR. Semoga pelaksanaan
Kebangsaan. Menerusinya murid dapat ditaksir secara
KSSR akan mencapai hasrat dan matlamat Sistem Pendidikan
berterusan untuk mengenal pasti tahap penguasaannya dalam
Kebangsaan.
sesuatu mata pelajaran, serta membolehkan guru membuat
tindakan susulan bagi mempertingkatkan pencapaian murid.
xi
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
ÓýÛ¨Ã
1
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
ÌȢ¢ÄìÌ §¿¡ì¸õ
¿¡ðÎôÀüÚ, ´üÚ¨Á ¬¸¢ÂÅü¨È ÅÇ÷ôÀ¨¾ þÄ측¸ì 2. Àø§ÅÚ ÝÆø¸Ç¢ø ºÃ¢Â¡É ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢î
2
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
3
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
¦¾¡¼÷Ò
Í º¡øÒ¨¼¨Á
4
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
5
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
6
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢Èý
«È¢×, ¾¢Èý, ÀñÒ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢î º£÷à츢ô
¸üÈø¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¬º¢Ã¢Â÷¸û ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢È¨Éî
À¡÷òÐ, Á£ðν÷óÐ º¢ì¸ø ¸¨ÇÂ×õ ÓʦÅÎì¸×õ
ºÃ¢Â¡¸ô ¦À¡Õû¦ÀÂ÷ôÒî ¦ºöÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý º¢ó¾¨É¨Â
Òò¾¡ì¸î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý ´ý¨È ¯ÕÅ¡ì¸×õ ÀÂýÀθ¢ýÈ
Ó¨ÈôÀÎòÐõ Ũ¸Â¢ø «Ð ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ø ¦¾Ã¢¿¢¨Ä¢ø
º¢ó¾¨É ¬ü餀 ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢ÈÉ¡¸ì
±Ø¾ôÀðÎûÇÐ. «ð¼Å¨½ 2þø ¯Â÷¿¢¨Äî
¸Õ¾ôÀθ¢ýÈÐ.
º¢ó¾¨Éò¾¢ÈÉ¢ý ¿¡ýÌ º¢ó¾¨Éô ÀÊ¿¢¨Ä¸û
¬ì¸î º¢ó¾¨É,
Å¢Çì¸ôÀðÎûÇÉ.
º£÷à츢ô À¡÷ò¾ø, º¢ó¾¨É Å¢ä¸õ ¬¸¢ÂÅü¨È
¯ûǼ츢ÔûÇÐ.
«ð¼Å¨½ 2: ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢ÈÛì¸¡É º¢ó¾¨Éô
ÀÊ¿¢¨Ä¸û
¬ö×î º¢ó¾¨É ±ýÀÐ ¾ì¸ì ¸¡Ã½í¸¨ÇÔõ º¡ýÚ¸¨ÇÔõ
Å¢Çì¸õ ¦¸¡ñÎ «È¢Å¡÷ó¾ ¿¢¨Ä¢ø ²Ã½Á¡¸î º£÷à츢ô À¡÷òÐ
Á¾¢ôÀ£Î ¦ºöÔõ ¬üÈÄ¡Ìõ.
ÀÂýÀÎòоø «È¢×, ¾¢Èý, ÀñÒ ¬¸¢ÂÅü¨Èô Àø§ÅÚ
ÝÆø¸Ç¢ø ÀÂýÀÎò¾¢ ´ý¨Èî ¦ºö¾ø.
¬ì¸î º¢ó¾¨É ±ýÀÐ ¸üÀ¨É ¬üȨÄì ¦¸¡ñÎ À¡ÃõÀâÂ
ÀÌò¾¡ö¾ø ¾¸Å¨Äî º¢Ú º¢Ú À̾¢¸Ç¡¸ô À¢Ã¢òРӨȢø þøÄ¡Áø Á¡ÚÀð¼ §¸¡½ò¾¢ø Á¾¢ôÒÂ÷×Á¢ì¸ Ò¾¢Â
«Åü¨È ¬ÆÁ¡¸ô ÒâóÐ ¦¸¡ûŧ¾¡Î ´ý鬃 ¯ÕÅ¡ìÌõ ¬üÈÄ¡Ìõ.
«ÅüÚ츢¨¼Â¢Ä¡É ¦¾¡¼÷¨ÀÔõ «È¢¾ø.
¯ÕÅ¡ì̾ø ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸ò ¾ý¨Á¨Âì ¦¸¡ñ¼ º¢ó¾¨É Å¢ä¸õ ±ýÀÐ º¢ì¸ÖìÌò ¾£÷׸¡Ïõ Ũ¸Â¢ø
¦À¡Õû, ²¼ø, ÅÆ¢Ó¨È ¬¸¢ÂÅü¨È ¸ð¼¨ÁôÀ¢¨Éì ¦¸¡ñ¼ ¾£÷ì¸Á¡É º¢ó¾¨É¡Ìõ.
¯ÕÅ¡ì̾ø.
7
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
º£÷à츢ô À¡÷ò¾ø, ¬öó¾È¢¾øÅÆ¢ ¸üÈø, º¢ì¸ÖìÌò ¸ðÎÅ¢Âõ, ÝÆĨÁ×ì ¸üÈø, ¦ºÂø¾¢ð¼ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É
¾£÷׸¡Ï¾ø, ¦ºÂø¾¢ð¼õ ¬¸¢Â ¿¼ÅÊ쨸¸ûÅÆ¢ ¸üÈø, ¬öó¾È¢¾øÅÆ¢ ¸üÈø, ±¾¢÷¸¡ÄÅ¢Âø, º¢ì¸ø
¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢È¨É ÅÌôÀ¨È¢ø ¸üÀ¢ì¸Ä¡õ. «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø §À¡ýȨŠŢ¨ÇÀÂýÁ¢ì¸
º¢ó¾¨ÉŨÃ×, Áɧšð¼Å¨Ã× §À¡ýÈ º¢ó¾¨Éì¸ÕÅ¢¸¨Çô ¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌӨȸǡ¸ì ¸Õ¾ôÀθ¢ýÈÉ. þ¨Å
ÀÂýÀÎò¾¢Ôõ ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éì §¸ûÅ¢¸û š¢ġ¸×õ Á¡½Å÷¸Ç¢ý Ò⾨ÄÔõ ¸üȨÄÔõ §ÁõÀÎò¾ ÅÆ¢§¸¡Öõ.
¬º¢Ã¢Â÷¸û Á¡½Å÷¸Ç¢ý º¢ó¾¨Éò¾¢È¨É ÅÇ÷ì¸Ä¡õ. þó¾ «ÏÌӨȸû ÀüȢ ŢÇì¸õ À¢ýÅÕÁ¡Ú:
«È¢¨ÅÔõ ¾¢Èý¸¨ÇÔõ ¨¸ÅÃô ¦ÀÚžüÌõ ¿üÀñÒ¸¨Ç ¸ðÎÅ¢Âõ ±ýÀÐ Á¡½Å÷¸û ÓýÉÈ¢¨ÅÔõ «ÛÀÅò¨¾Ôõ
¯öòн÷žüÌõ ¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌӨȡÉÐ «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ ¾í¸Ç¢ý º¢ó¾¨É «øÄÐ
Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¬÷Åò¨¾ò àñÎõ Ũ¸Â¢ø «¨Á¾ø §ÅñÎõ. ¸ÕòÐ째¡¼¨Ä ¯ÕÅ¡ì¸¢ì ¦¸¡ûÙõ ¸üÈø
Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸ ¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø, Á¡½Å÷ ¨ÁÂÁ¡¸ þÕôÀ§¾¡Î «ÏÌӨȡÌõ. þó¾ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨ÈÅÆ¢ Á¡½Å÷¸û
º¢Èó¾ ¿¼ÅÊ쨸¸¨ÇÔõ ¦¸¡ñÊÕò¾ø §ÅñÎõ. §ÁÖõ, ¾¡í¸û ¦ÀÚ¸¢ýÈ ¾¸Å¨ÄÔõ ÓýÉÈ¢¨ÅÔõ þ¨½òÐô Ò¾¢Â
¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø «ÏÌÓ¨È Á¡½Å÷¸Ç¢ý «ýÈ¡¼ º¢ó¾¨É¨Âô ¦ÀÚÅ÷. þùÅÏÌӨȨ Á¡½Å÷¸û º¢Èó¾
Å¡ú쨸ìÌò ¦¾¡¼÷Ò¨¼Â¾¡¸×õ «÷ò¾ÓûǾ¡¸×õ ӨȢø ÀÂýÀÎò¾¢ô ÀÂý¦ÀÈ ¬º¢Ã¢Â÷ ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éì
Á¸¢úäðΞ¡¸×õ «¨Á¾ø §ÅñÎõ. «§¾¡ÎÁðÎÁøÄ¡Áø, §¸ûÅ¢¸¨Çì ¸üÈø¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¨¸Â¡ÙÅÐ «Åº¢Âõ.
¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸Ç¢ø Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÓبÁ¡É
®ÎÀ¡Îõ Ó츢ÂÁ¡¸ì ¸Õ¾ôÀθ¢ÈÐ. º¢ÈôÀ¡É ÝÆĨÁ×ì ¸üÈø
¸üÈø¸üÀ¢ò¾§Ä¡Î ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾¨Ä¨ÁòÐÅõ,
ÝÆĨÁ×ì ¸üÈø ±ýÀÐ ¾É¢ÁÉ¢¾, ºã¸, À½¢Â¢¼
¦À¡ÚôÒ½÷×, ¾ý¿¢¨ÄÔ½÷× §À¡ýÈ ÜÚ¸¨Ç ÅÄ¢ÔÚò¾¢ì
«ÛÀÅò¨¾Ôõ À¡¼ô¦À¡Õ¨ÇÔõ ¦¾¡¼÷ÒÀÎò¾¢ì ¸üÌõ
ÌØÅ¢ø ¦ºÂøÀÎŨ¾Ôõ ¯Ú¾¢ ¦ºö §ÅñÎõ.
«ÏÌӨȡÌõ. þùÅÏÌÓ¨È, ¦ºÂø ÁüÚõ º¢ó¾¨Éô
8
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
9
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
10
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û ¯ûǼì¸ò ¾Ãò¾¢ø «¨ÉòÐô À¡¼ ¸üÈø¸üÀ¢ò¾Ä¢ý §À¡Ðõ ÍüÚîÝƨÄ
ŨÃÂÚì¸ôÀðÎûÇÅü¨Èò ¾Å¢÷òÐì ¸üÈø¸üÀ¢ò¾Ä¢ø §¿º¢ò¾ø, ÀáÁâò¾ø ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý Ó츢ÂòÐÅò¾¢ý
Üξġ¸ þ¨½ì¸ôÀ¼ §ÅñÊ ÜڸǡÌõ. þ¨Å, ŢƢôÒ½÷¨Å Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÁÉò¾¢ø À¾¢Â¨Åì¸
Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¾¢È¨ÉÔõ º¡ø¨ÀÔõ ¾¢¼ôÀÎòи¢ýÈÉ. ¾ü¸¡Ä, §ÅñÎõ.
±¾¢÷¸¡Äî ºÅ¡ø¸¨Ç ±¾¢÷¦¸¡ûÙõ ºÁý¿¢¨ÄÂ¢Ä¡É ÁÉ¢¾ ÍüÚîÝÆø ¦¾¡¼÷À¡É «È¢×õ ŢƢôÒ½÷×õ
ãľÉò¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌžü¸¡¸§Å ¸üÈø¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¸£úì¸ñ¼ Á¡½Å⨼§Â ÍüÚîÝƨÄô §À½¢ì¸¡ìÌõ Àñ¨À
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û þ¨½ì¸ôÀðÊÕ츢ýÈÉ. ÅÇ÷ì¸ ¯¾×õ.
11
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
12
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
13
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
þ¨¼î¦ºÕ¸Ä¡¸×õ ¸üÀ¢ì¸ôÀθ¢ÈÐ. ÅðÊ ¸½ì¸£ðÎ ¬º¢Ã¢Â÷ ÁüÚõ ÀûÇ¢ ¿¢÷Å¡¸ò¾¢ý Àí¸Ç¢ô¨À ¿¢÷½Âõ
Ó¨È §À¡ýÈ ¿¢¾¢ ¦¾¡¼÷À¡É ¾¨ÄôÒ¸û ¦ºöž¢ø Ó츢Âô Àí¸¡üÚ¸¢ÈÐ. ±É§Å, þôÀûÇ¢ «ÇŢġÉ
Å¢ÃÅ¢ ÅÕõ ÜÚ¸û «ÏÌӨȢø ¸üÀ¢ôÀ¾üÌ Å¡öôÒ ¬ü鬀 §ÁõÀÎòО¢ø ¦¾¡¼÷ÓÂüº¢¸¨Ç §Áü¦¸¡ûÇ
14
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
«¨¼×¿¢¨Äì¸¡É Å¢Çì¸õ
15
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
5 Á¡½Å÷ìÌî º¢Èó¾ ¦Á¡Æ¢ÂÈ¢×õ ¦Á¡Æ¢Â¡üÈÖõ ¯ûÇÐ. Á¡½Å÷ìÌ ¬ö×, ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ²Ã½Á¡É
±ñ½í¸¨ÇÔõ ¸Õòи¨ÇÔõ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ Å¢Çì¸Á¡¸×õ Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸ Ũ¸Â¢ø ¦ÅÇ¢ôÀÎòÐõ ¾¢ÈÛõ
º¢ÈôÒ ¯ûÇÐ. Á¡½Å÷ìÌî ÍÂÁ¡¸ì ¸üÌõ ¾¢ÈÛõ ¯ûÇÐ.
Á¡½Å÷ìÌ Á¢¸î º¢Èó¾ ¦Á¡Æ¢ÂÈ¢×õ ¦Á¡Æ¢Â¡üÈÖõ ¯ûÇÐ. Á¡½Å÷ìÌ ¬ö×, ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸î
6 º¢ó¾¨É§Â¡Î ²Ã½Á¡É ±ñ½í¸¨ÇÔõ ¸Õòи¨ÇÔõ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ Å¢Çì¸Á¡¸×õ ¿¢ÃøÀ¼×õ
Á¢¸î º¢ÈôÒ Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸ Ũ¸Â¢ø ¾Âì¸Á¢øÄ¡Áø ¸ÅÕõ Ũ¸Â¢ø ¦ÅÇ¢ôÀÎòÐõ ¾¢ÈÛõ ¯ûÇÐ. À¢È Á¡½Å÷¸ÙìÌ
¯¾¡Ã½Á¡¸ þÕôÀ§¾¡Î ÍÂÁ¡¸ì ¸üÌõ ¾¢ÈÛõ ¯ûÇÐ.
16
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
¯ûÇ¼ì¸ «¨ÁôÒ
þò¾Ã ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½õ §¸ð¼ø, §ÀîÍ, Å¡º¢ôÒ,
¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É º£Ã¨Áì¸ôÀð¼ ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ì
±ØòÐ ¬¸¢Â ¦Á¡Æ¢ò¾¢Èý¸¨Ç «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ
¸¨Äò¾¢ð¼ò ¾Ã ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½õ Á¡½Å÷¸û «¨¼Â
«¨Áì¸ôÀðÎûÇÐ. §ÁÖõ, þÄ츽ì ÜÚ¸û, ¦ºöÔû,
§ÅñÊ ¯ûǼì¸ò ¾Ãò¨¾Ôõ ¸üÈø ¾Ãò¨¾Ôõ
¦Á¡Æ¢Â½¢, ¦º¡ü¸ÇﺢÂõ ¬¸¢Â¨ÅÔõ þ¨½ì¸ôÀðÎûÇÉ.
¾Ã «¨¼¨ÅÔõ ÅÄ¢ÔÚòи¢ýÈÐ. அட்டவடண 4இல் இடவ
விவரிககப்பட்டுள்ளன.
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× §¸ð¼ø ¾¢ÈÉ¢ø Á¡½Å÷¸û Àø§ÅÚ ÝÆø¸Ç¢ø ¯ýÉ¢ôÀ¡¸î
ŨÃÂÚì¸ôÀ𼠧š÷ ¾Ã «¨¼×
¦ºÅ¢ÁÎòÐõ ´Ä¢ §ÅÚÀ¡Î «È¢óÐ ¦¸¡ñÎõ ¦ºÅ¢ÁÎò¾ÅüÈ¢ý
ÀûÇ¢ ¯ûǼì¸ò ±ýÀÐ
Á¡½Å÷¸ ¸øÅ¢ ¾Ã ò Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¦À¡Õ¨Çô ÒâóÐ ¦¸¡ñÎõ ÐÄíÌÅ÷.
¦¾¡¼÷À¡É «È¢×, , ¸üÈø
¾¢Èý, ÀñÒ¦¿È¢ ¿¢¨Ä «¨¼×¿¢¨Ä¨Â
§ÀîÍò ¾¢Èý
¬¸¢Â ÜÚ¸¨Ç ¬¸¢ÂÅü¨È ¯Ú¾¢ Å¢ÅâìÌõ
´ýÈ¡Ìõ. þÐ
§ÀîÍò ¾¢ÈÉ¢ø Á¡½Å÷¸û ¿øÄ ¦Á¡Æ¢Â¢ø ¯¨Ã¡Êô
ò . Á¡½Å÷¸Ç¢ý
¸üÈø ÅÇ÷ À¢ÈÕ¼ý ¦¾¡¼÷¨À ²üÀÎò¾¢ì ¦¸¡ûŧ¾¡Î, º¢ó¾¢òÐò
¨¾Ôõ ¿¢¨Ä¨Âì
¾í¸Ç¢ý ¸Õòиû, ±ñ½í¸û, ¾¸Åø¸û ¬¸¢ÂÅü¨Èî
¸¡ðΞ¡Ìõ.
ºÃ¢Â¡É ¯îºÃ¢ôÒ¼Ûõ ¦¾Ç¢×¼Ûõ À¢ÈÕìÌì ÜÚÅ÷.
¯ûǼì¸ò
¾ÃÁ¡Ìõ.
17
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
இடணதமாழி இரட்டடககிளவி
±ØòÐò ¾¢Èý
«¨Á¾¢Ô¼ý ¿øÄ ¨¸¦ÂØò¾¢ø ±ØÐÅ÷. §ÁÖõ, ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢¨Âô À¢¨ÆÂÈô §Àº×õ Å¡º¢ì¸×õ ±Ø¾×õ
º¢ó¾¨Éò¾¢Èý¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ò ¾í¸Ù¨¼Â þÄ츽 «È¢¨Åô ¦ÀüÚ «¾¨Éî ºÃ¢Â¡É Ó¨È¢ø
±ñ½í¸¨ÇÔõ ¸Õòи¨ÇÔõ ¸üÀ¨É ÅÇòмý À¨¼ôÀ÷. ÀÂýÀÎòÐÅ÷. ததாடககப்பள்ளிககான இலககணக கூறுகள்
பின்வருமாறு:
¦Á¡Æ¢Ó¨È¨Á
எழுத்தியல் புணரியல்
¦Á¡Æ¢Ó¨È¨Á ¦Á¡Æ¢ ¦ºÂüÀÎõ Å¢¾ò¾¢¨É «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì
தொல்லியல் வலிமிகும் இடங்கள்
¦¸¡ñÎûÇÐ. ¬º¢Ã¢Â÷¸ÙìÌ ÅÆ¢¸¡ðÊ¡¸ ¦Á¡Æ¢Ó¨È¨Á¢ø
ததாடரியல் வலிமிகா இடங்கள்
þÄ츽ì ÜÚ¸ளும் ¦ºöÔளும் தமாழியணியும்
ŨÃÂÚì¸ôÀðÎûÇÉ.
¦º¡ü¸ÇﺢÂõ
18
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
¦º¡ü¦È¡¼÷, š츢Âõ 1.3.6 ĸÃ, ƸÃ, Ǹà ±Øòи¨Çì ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ô
§ÀÍÅ÷.
¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ô
§ÀÍÅ÷. 1.3.7 øÃ, ȸà ±Øòи¨Çì ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ô §ÀÍÅ÷.
1.3.8 ½¸Ã, ¿¸Ã, ɸà ±Øòи¨Çì ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ô
§ÀÍÅ÷.
1.4 §¸ûÅ¢¸Ù째üÀô À¾¢ø ÜÚÅ÷. 1.4.1 ¡÷, ±Ð ±Ûõ §¸ûÅ¢¸Ù째üÀô À¾¢ø ÜÚÅ÷.
1.4.2 ±ýÉ, ±íÌ ±Ûõ §¸ûÅ¢¸Ù째üÀô À¾¢ø ÜÚÅ÷.
1.4.3 ²ý, ±ôÀÊ ±Ûõ §¸ûÅ¢¸Ù째üÀô À¾¢ø ÜÚÅ÷.
1.4.4 ±ô¦À¡ØÐ, ±ùÅ¡Ú ±Ûõ §¸ûÅ¢¸Ù째üÀô À¾¢ø ÜÚÅ÷.
19
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
¾Ã «¨¼×
«¨¼×¿¢¨Ä «¨¼×¿¢¨Ä Å¢ÅâôÒ
1 Á¢¸ì ̨Èó¾ «ÇÅ¢Öõ «¾¢¸ò ¾ÎÁ¡üÈòмÛõ ÁðΧÁ ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨Èì ÜÈ×õ ¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ü¸¨Çô
Á¢¸ì ̨È× ÀÂýÀÎò¾¢ô §À Å¢ÅÃí¸¨Çì ÜÈ×õ þÂÖõ.
4
¿ýÚ ÜÈ×õ þÂÖõ.
5 ¦ºÅ¢Á
º¢ÈôÒ ÜÈ×õ þÂÖõ.
6 þÄ츽ôÀ¢¨Æ¢ýÈ¢
Á¢¸î º¢ÈôÒ §Àº×õ Å¢ÅÃí¸¨ ÜÈ×õ þÂÖõ.
20
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
2.2 Å¡º¢òÐô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷. 2.2.5 ±Ç¢Â š츢Âò¨¾ Å¡º¢òÐô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.
2.3 ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ 2.3.2 §¸Ä¢îº¢ò¾¢Ãò¨¾î ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
2.3.3 «È¢Å¢ô¨Àî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
21
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
Å¡º¢ôÒì¸¡É ¾Ã «¨¼×
¾Ã «¨¼×
«¨¼×¿¢¨Ä «¨¼×¿¢¨Ä Å¢ÅâôÒ
1 Á¢¸ì ̨Èó¾ «ÇÅ¢Öõ «¾¢¸ò ¾ÎÁ¡üÈòмÛõ ÁðΧÁ ¦º¡ø, ¦º¡ü¦È¡¼÷, š츢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨È
Á¢¸ì ̨È× ¸Õòн÷ §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ÄÇ¢ì¸×õ þÂÖõ.
3
¾¢Õô¾¢ þÂÖõ.
4
¿ýÚ þÂÖõ.
5
º¢ÈôÒ þÂÖõ.
6
Á¢¸î º¢ÈôÒ þÂÖõ.
22
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
3.2 ¦º¡ø, ¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç 3.2.26 ¯Â¢÷ ±Øò¨¾ì ¦¸¡ñÎ ¦¾¡¼íÌõ ¦º¡ü¦È¡¼÷¸¨Ç ¯Õš츢 ±ØÐÅ÷.
¯Õš츢 ±ØÐÅ÷.
23
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
±ØòÐì¸¡É ¾Ã «¨¼×
¾Ã «¨¼×
«¨¼×¿¢¨Ä «¨¼×¿¢¨Ä Å¢ÅâôÒ
1 Á¢¸ì ̨Èó¾ «ÇÅ¢Öõ «¾¢¸ ±ØòÐôÀ¢¨ÆÔ¼Ûõ ÁðΧÁ ¦º¡ü¸û, ¦º¡ü¦È¡¼÷¸û ¬¸¢ÂÅü¨È ¯ÕÅ¡ì¸×õ
š츢Âõ «¨Áì¸×õ §¸¡¨Å¡¸ ±Ø¾ þÂÖõ. Á¢¸ì ̨Èó¾ «ÇÅ¢Öõ «¾¢¸
Á¢¸ì ̨È× ±ØòÐôÀ¢¨ÆÔ¼Ûõ ÁðΧÁ ¨¸¦ÂØò¨¾ ÅâÅÊÅòмÛõ àö¨Á¡¸×õ ±Ø¾ þÂÖõ.
6
š츢Âõ «¨Áì¸×õ
Á¢¸î º¢ÈôÒ ¨¸¦ÂØò¨¾î ºÃ¢Â¡É ÅâÅÊÅòмý àö¨Á¡¸ ±Ø¾×õ þÂÖõ.
24
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
Ùõ ¦Á¡Æ¢Â½¢Ôõ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ
Á¡½Å÷¸û:
4.1 ¬ò¾¢ÝʨÂÔõ «¾ý 4.1.3 ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¬ò¾¢ÝʨÂÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
±ØÐÅ÷.
4.2 ¦¸¡ý¨È §Åó¾¨ÉÔõ «¾ý 4.2.3 ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¦¸¡ý¨È §Åó¾¨ÉÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ
¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
±ØÐÅ÷.
25
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
5.4 ÅÄ¢Á¢Ìõ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ 5.4.1 þÃñ¼¡õ, ¿¡ý¸¡õ §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸ÙìÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ
ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷. ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
ÌÈ¢ôÒ:
þÄ츽ò¾¢ü¸¡É ¸üÈø ¾Ãí¸¨Çô §ÀîÍ, ±ØòÐò ¾¢Èý¸Ç¢ý š¢ġ¸ Á¾¢ôÀ£Î ¦ºö¾ø §ÅñÎõ. ±É¢Ûõ, þÄ츽ò¾¢ü¸¡É ¸üÈø¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸û
¾É¢ô À¡¼§Å¨Ç¢§Ä§Â ¿¨¼¦ÀÈ §ÅñÎõ.
26
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
மெய்யுளும் ம ாழியணியும்
மெய்யுள் ம ாழியணி
1. ³Â Á¢ðÎñ 1.
2. ´ôÒà ¦Å¡ØÌ 2.
3. µÐÅ ¦¾¡Æ¢§Âø
4. ¶Å¢Âõ §À§ºø ÁÃÒò¦¾¡¼÷
1. ¨¸ ¦¸¡Îò¾ø
¾¢ÕìÌÈû - ¾¢ÕÅûÙÅ÷ 2. «Ãì¸ô ÀÃì¸
1. þɢ ¯ÇÅ¡¸ þýÉ¡¾ ÜÈø
þ¨½¦Á¡Æ¢
¸É¢Â¢ÕôÀì ¸¡ö¸Å÷ó ¾üÚ. (100)
1. «Õ¨Á ¦ÀÕ¨Á
2. ¿ýÈ¢ ÁÈôÀÐ ¿ýÈýÚ ¿ýÈøÄÐ
2. «ýÚõ þýÚõ
«ý§È ÁÈôÀÐ ¿ýÚ. (108)
ஈ ÀƦÁ¡Æ¢
¦¸¡ý¨È §Åó¾ý - ¶¨Å¡÷
1. °Õ¼ý ÜÊ Å¡ú.
1. ÌüÈõ À¡÷츢ý ÍüÈõ þø¨Ä 2. º¢Ú ÐÇ¢ ¦ÀÕ ¦ÅûÇõ.
27
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
இலககைம்
¦º¡øÄ¢Ä츽õ
1. -
2. -
1. §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸ÙìÌôÀ¢ý
28
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
மொற்பட்டியல்
« ¬ ® ²Á¡üÈõ ¸
«¸øÅ¢ÇìÌ þ¨¼Å¡÷ ²
²üÈõ
29
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
§¸¡ô¨À º¢Ä÷ Ý
§¸úÅÃÌ º¢ò¾¢Ãõ
Ì ¦º
ºòÐ
ÌÆ¢ ¨¸ ºðÉ¢ ¦ºø
¦¸¡ìÌ Í ¦ºÅ¢ÁÎ
Ü ¦¸¡ñ¨¼ º¡ ÍÈ¡ ¦ºÅ¢¼ý
ܼõ ÍÅ¡ºõ
º¡õÀø ;ó¾¢Ãõ
30
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
§º ¾¡ à ¿ ¿£
§º÷ ¾¡¸õ ¿¾¢ £
¾¡Éõ ¿ýÚ ¿£§Ã¡¨¼
§º¨Å ¾¡¨¼ ¿ÊôÒ ¿£÷Å£ú
§ºÁ¢ôÒ ¾¡Å½¢ ¦¾ ¿ý¨Á
¦¾öÅõ ¿üÀñÒ ¦¿
¦º¡ ¾¢ ¦¿øÅÂø
¦º¡È¢ ¾¢È §¾ ¿¡
¦º¡ðÎ ¾¢¨Ã §¾Î ¿¡¼¸õ §¿
¦º¡ó¾õ ¾¢ð¼õ §¾¿£÷ ¿¡ðÎôÀüÚ §¿º¢
¦º¡ò¨¾ ¾¢Â¡¸õ §¾Â¢¨Ä
¾¢ÕìÌÈû §¾º¢Â¸£¾õ ¿¢ ¦¿¡
§º¡ §¾º¢Â¦Á¡Æ¢ ¿¢ø ¦¿¡ñÊ
¾£ ¿¢Ä¡
§º¡¾¨É ¾£É¢ ¦¾¡ ¿¢Èõ
¾£¨Á ¦¾¡Æ¢ø ¿¢Äõ À
¾ ¾£ Å¢ÀòÐ ¦¾¡ðÊ ¿¢Á¢¼õ ÀÄ¡
¾Ãõ ¦¾¡¨Ä측𺢠¿¢¨ÄÂõ À½¢
Ð ÀñÒ
¾¸Åø ÐÅ÷ôÒ §¾¡ À½¢
Ãõ Ш¼ôÀõ §¾¡øÅ¢ Àó¾ø
31
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
ÀͨÁ Ò Á Ó Å¢
ÀõÀÃõ Á½¢
32
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
PANEL PENGGUBAL
33
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
TURUT MENYUMBANG
34
KSSR BAHASA TAMIL SK TAHUN 3
PENGHARGAAN
Penasihat
Dr. Sariah binti Abd. Jalil - Pengarah
Penasihat Editorial
Mohamed Zaki bin Abd. Ghani - Ketua Sektor
Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor
Dr. Rusilawati binti Othman - Ketua Sektor
Mahyudin bin Ahmad - Ketua Sektor
Mohd Faudzan bin Hamzah - Ketua Sektor
Mohamed Salim bin Taufix Rashidi - Ketua Sektor
Paizah binti Zakaria - Ketua Sektor
Hajah Norashikin binti Hashim - Ketua Sektor
35