Coluna Vertebral
A coluna a parte estrutural dos cordatos, que um conjunto de vertebras, musculos, ligamentos e articulaes. Embasados nessa afirmao podemos montar uma oficina utilizando: Carreteis de linha, Barbante, EVA Tinta Colocaremos no barbante trinta e trs carreteis de linha simbolizando as vertebras, entre os carreteis sera colocado o EVA representando os discos vertebrais, usando as tintas de diferentes cores pintaremos o barbante para simbolizar a medula, e os carreteis dividindo-os em cinco regies que so elas a cervical, toracica, lombar, sacral e coccgenas. A coluna formada por uma srie de trinta e trs a trinta e quatro pequenos ossos superpostos chamados vrtebras, separados uns dos outros por vinte e trs discos unidos por fortes ligamentos e trinta e um pares de nervos espinhosos. As vrtebras sacrais e
coccgenas so fundidas em pea nica no apresentando disco intervertebral. Existem cento e quarenta msculos ligados coluna, um grande nmero de ligamentos e tendes.
Cervical com sete vrtebras, Torcica com doze vrtebras, Lombar com cinco vrtebras,
Sacral com cinco vrtebras podendo variar de quatro a seis Coccgenas com quatro vrtebras rudimentares podendo variar de cinco a trs. Nas trs regies mais craniais da coluna as vrtebras permanecem distintas durante toda a vida e so conhecidas como vrtebras verdadeiras ou mveis; as da regio sacral e coccgena, por outro lado, so denominadas vrtebras falsas ou fixas, pelo fato de estarem unidas entre si no adulto para formar dois ossos, cinco formando o sacro, e quatro o osso terminal ou cccix. Uma vrtebra tpica constitui-se de duas partes essenciais: um segmento ventral, o corpo, e uma parte dorsal o arco vertebral, que envolve o forame vertebral. Quando os corpos das vrtebras esto unidos ou articulados por meio de discos fibrocartilaginosos intervertebrais, vm formar um potente pilar para sustentar a cabea e o tronco. Localizados entre o arco vertebral (lmina e pedculos) e o corpo vertebral est o forame vertebral, que forma atravs da justaposio das vrtebras e discos um tubo, o canal vertebral. De cada lado, e localizado entre os pedculos, est o forame de conjugao. Dentro do canal vertebral, est o sistema nervoso. Na regio lombar-sacra, ele constitudo pela cauda eqina e dentro dos forames de conjugao esto as razes nervosas. O corpo vertebral a poro mais volumosa da vrtebra, constitudo basicamente de tecido sseo esponjoso. Entre um corpo vertebral e outro, temos o disco intervertebral que serve como um
sistema hidrulico completo que absorve choques e ajuda a distribuir a carga de maneira suave e uniforme. Os dois componentes bsicos do disco so, o anel fibroso, externamente e o ncleo pulposo, internamente. O ncleo pulposo um gel semifluido compreendendo de 40% a 60% do disco. Sua composio tem de 70% a 90% de gua, com o proteoglicano constituindo 65% do peso seco e o colgeno 20% do peso seco. O ncleo pode ser deformado sob presso, participando na absoro de choques e equilibrando essas cargas. A coluna, na sua poro lombo-sacra constituda por vrtebras, pelo osso sacro e pelo cccix. As vrtebras relacionam-se entre si atravs das articulaes interapofisrias, na poro posterior, e dos discos intervertebrais, na poro anterior. Elementos importantes so os ligamentos, composto pelo supraespinhoso, o interespinhoso e o amarelo, posteriormente, e os longitudinais anterior e posterior, na poro anterior da coluna
As dores na coluna acabam comprometendo as atividades enquanto os filhos esto na escola. A criana que sente dores frequentes no fica motivada a concentrar-se nos estudos. Ela pode se tornar agitada e com problemas de comportamento. Para ela, permanecer em uma posio por muito tempo pode ser mais desagradvel do que para seus colegas", ressalta Deborah.
Fisioterapia Respiratria Peditrica pelo ICR do HCFMUSP integrante da Clnica Bozelli, de Sorocaba (SP), explica que quando o jovem portador de alguma doena respiratria crnica, o diafragma, que o principal msculo do mecanismo da respirao, deixa de ser acionado, enquanto a musculao acessria localizada na regio dos ombros e do pescoo tenta compensar a deficincia.