Sukses Tembus

SMA LABSCHOOL

IPA
(Ilmu Pengetahuan Alam)
 Serius – Total – Optimis

PAKET 3

SUKSES TEMBUS SMA LABSCHOOL

1. Perhatikan gambar sebuah pegas yang diberi beban kemudian digetarkan.

Jika waktu tempuh untuk gerakan B–A–C adalah 0,25 detik, frekuensi dan ampiltudo
getarannya adalah ….
A. 2,0 Hz, 2 cm
B. 2,0 Hz, 4 cm
C. 0,5 Hz, 2 cm
D. 0,5 Hz, 4 cm

2. Perhatikan ayunan berikut!

Frekuensi ayunan terbesar hingga terkecil secara berurutan adalah ….

A. 1 – 2 – 3 – 4
B. 3 – 1 – 4 – 2
C. 4 – 3 – 2 – 1
D. 2 – 1 – 4 – 3

3. Perhatikan gambar ayunan bandul berikut!

Data yang benar tentang frekuensi (f) dan perioda (T) adalah ….

182 Tes Seleksi Masuk

SMA Labschool
 www.bintangpelajar.com

A. fS > fR dan TS > TR

B. fS < fR dan TS > TR
C. fS < fR dan TS < TR
D. fS > fR dan TS < TR

4. Susu berwarna putih, sedangkan karbon berwarna hitam. Sifat tersebut dapat diamati secara
langsung karena berhubungan dengan ….
A. komposisi di dalam zat
B. gas yang dikeluarkan oleh zat
C. kemampuan zat untuk melarut dalam suatu pelarut
D. besar panjang gelombang yang dipantulkan oleh permukaan zat

5. Perhatikan gambar gelombang berikut ini!

Pernyataan berikut yang benar menurut gambar di atas adalah …

A. A sampai E merupakan lembah gelombang.
B. Panjang gelombang dari A sampai G sebesar 6,67 cm.
C. A sampai G bernilai 1,5 panjang gelombang.
D. Satu panjang gelombang ditempuh dalam selang waktu 0,25 detik.

6. Dito, Dimas, dan Abiel melakukan percobaan menggunakan slinki. Dito dan Dimas
merentangkan dan menggetarkan slinki, sementara Abiel memotret gelombang dari atas.
Pada percobaan pertama slinki digerakkan bola-balik 2 kali dalam 1 sekon dan diperoleh
hasil seperti gambar 1. Pada percobaan yang kedua, slinki digerakkan bolak-balik 1 kali
dalam 1 sekon dan dihasilkan pola seperti gambar 2.

Perubahan yang terjadi akibat perbedaan perlakuan yang diberikan dari percobaan (1) ke
percobaan (2) adalah ….
A. jika periode bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang mengecil
B. jika frekuensi bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang meningkat
C. jika frekuensi berkurang, maka amplitudo meningkat dan panjang gelombang tetap
D. jika periode bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang meningkat

Tes Seleksi Masuk 183

SMA Labschool
 Serius – Total – Optimis

7. Perhatikan gambar beberapa gelombang transversal berikut!

Dari gambar di atas, jika perbandingan waktu tempuh gelombang t(1) : t(2) : t(3) : t(4) = 4 : 3 : 2
: 1, yang memiliki frekuensi yang sama adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (2) dan (3)

8. Perhatikan gambar gelombang transversal berikut!

Dari gambar tersebut frekuensi dan panjang gelombang adalah ….

Pilihan Frekuensi gelombang Panjang gelombang

A. 2,5 Hz 32 cm
B. 2,5 Hz 36 cm
C. 5,0 Hz 32 cm
D. 5,0 Hz 36 cm

184 Tes Seleksi Masuk

SMA Labschool
 www.bintangpelajar.com

9. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika waktu dari P ke Q ditempuh gelombang selama 0,5 detik, maka besarnya amplitude,
panjang gelombang dan cepat rambat gelombang berturut-turut adalah ….
A. 2 cm, 16 cm, dan 80 cm/s
B. 2 cm, 32 cm, dan 40 cm/s
C. 4 cm, 32 cm, dan 40 cm/s
D. 4 cm, 32 cm, dan 80 cm/s

10. Gelombang longitudinal memiliki 3 rapatan dan 4 renggangan. Jika waktu yang diperlukan
untuk menghasilkan gelombang tersebut 14 detik dengan panjang 7 meter, frekuensi dan
cepat rambat gelombang tersebut berturut-turut adalah ….
A. 0,25 Hz dan 0,5 cm/s
B. 0,25 Hz dan 50 cm/s
C. 0,50 Hz dan 0,5 m/s
D. 0,50 Hz dan 50 m/s

11. Berikut ini adalah ciri-ciri gelombang:

1) terdiri dari bukit dan lembah

2) terdiri dari rapatan dan renggangan
3) dapat merambat di ruang hampa
4) memerlukan medium untuk merambat

Pernyataan yang merupakan ciri-ciri gelombang bunyi adalah ….

A. 1) dan 3)
B. 2) dan 4)
C. 1), 2), dan 3)
D. 2), 3), dan 4)

12. Seorang anak berada di antara dua gedung yang tinggi dan berteriak, selang waktu 0,6 detik
sesudah teriakan terdengar gema pertama dari suara teriakan, dan 0,8 detik setelah gema
pertama menyusul gema yang kedua. Jika cepat rambat bunyi di udara 330 m/s, jarak antara
kedua gedung adalah ….
A. 99 m
B. 132 m
C. 231 m
D. 330 m

Tes Seleksi Masuk 185

SMA Labschool
 Serius – Total – Optimis

13. Seorang anak A berdiri di antara dua dinding X dan Y seperti gambar di bawah.

Ketika ia berteriak ada selisih waktu 2,1 detik di antara dua bunyi pantul tersebut. Cepat
rambat bunyi pada saat itu sebesar….
A. 345 m/s
B. 340 m/s
C. 333 m/s
D. 325 m/s

14. Iqbal dan Arman berdiri segaris di depan tebing seperti diilustrasikan gambar berikut!

Saat berteriak Iqbal mendengar bunyi pantulnya sendiri setelah 0,4 detik. Sedangkan saat
Arman berteriak, ia mendengar bunyi pantulnya sendiri setelah 0,6 detik. Jika kecepatan
bunyi di udara 330 m/s, jarak Iqbal dan Arman adalah ….
A. 165 m
B. 99 m
C. 66 m
D. 33 m

15. Seorang penerbang yang pesawat terbangnya mendekati menara bandara mendengar bunyi
sirene menara dengan frekuensi 2.000 Hz. Jika sirine memancarkan bunyi dengan frekuensi
1.700 Hz, dan cepat rambat bunyi di udara 340 m/s, maka kecepatan pesawat udara
adalah….
A. 236 km/jam
B. 220 km/jam
C. 216 km/jam
D. 200 km/jam

186 Tes Seleksi Masuk

SMA Labschool
 www.bintangpelajar.com

16. Perhatikan gambar!

Apabila resonansi kedua terjadi pada tinggi kolom udara (L) 45 cm, panjang gelombang
adalah ….
A. 11,25 cm
B. 33,75 cm
C. 60 cm
D. 180 cm

17. Dimas menembakkan sebuah sinar dari udara ke dalam air seperti pada gambar berikut:

Lintasan yang tepat ketika sinar berada dalam air adalah ….

A. Lintasan OV
B. Lintasan OW
C. Lintasan OX
D. Lintasan OY

18. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Dasar kolam renang terlihat lebih dangkal, karena cahaya dibelokkan atau dibiaskan
ketika melewati medium tidak sama yaitu medium air ke udara.
2) Pemantulan sempurna terjadi dari medium rapat ke kurang rapat, sehingga sudut
datangnya melebihi sudut kristis.
3) Contoh cahaya merambat dari optik lebih rapat ke optik kurang rapat adalah cahaya
merambat dari air ke udara.
4) Media yang berbeda kerapannya menyebabkan terjadinya pembiasan, yaitu jika cahaya
merambat melalui dua media tersebut.
5) Contoh pemantulan sempurna sehari-hari antara lain fatamorgana, kilauan berlian.
Pernyataan yang berkaitan dengan konsep pembiasan ditunjukkan pada nomor ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), 3), dan 4)
C. 1), 2), 3), dan 5)
D. 1), 2), 3), 4), dan 5)

Tes Seleksi Masuk 187

SMA Labschool
 Serius – Total – Optimis

19. Perhatikan gambar!

Cermin biasanya diletakkan di rumah, namun sekarang ada yang di supermarket (gambar 1)
dan ada yang di jalan raya atau tikungan jalan (Gambar 2). Dengan istilah khusus ‘Cermin
Tikungan’ atau ‘Safety Mirror’, cermin ini menjadi salah satu pendukung keselamatan
berkendara. Piranti ini biasanya terletak di tikungan-tikungan yang cukup tajam. Selain itu
juga diletakkan di sudut jalan yang tidak memungkinkan bagi pengendara untuk melihat
lintasan berikutnya. Dengan piranti ini, ‘blind spot’ pengendara akan cenderung berkurang
dan dapat melihat ke sisi yang tertutup obyek lain. Cermin tikungan dapat dilengkapi
dengan bingkai dan topi cermin. Tinggi cermin ini adalah 2,5 meter dari permukaan tanah,
namun dapat disesuaikan dengan hasil manajemen dan rekayasa lalu lintas. Cermin di
supermarket/toko besar bermanfaat untuk membantu keamanan dari tindak pencurian.

Jenis cermin dan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin pada paparan di atas adalah ….
A. cermin cembung; nyata, tegak, dan diperbesar
B. cermin cembung; maya, tegak, dan diperkecil
C. cermin cekung; maya, tegak, dan diperkecil
D. cermin cekung; nyata, tegak, dan diperkecil

20. Suatu nyala lilin digeser berada di depan suatu cermin sehingga terbentuk bayangan yang
dapat ditangkap layar pada gambar.

1) Cermin tersebut adalah cermin cekung

2) Jarak benda ke cermin lebih kecil dari jari-jari kelengkungan cermin
3) Jarak bayangan lebih besar dari jari-jari kelengkungan cermin
4) Jarak fokus cermin negatif

Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh ….

A. 1), 2), dan 3)
B. 1) dan 3) saja
C. 2) dan 4)
D. Semua benar

188 Tes Seleksi Masuk

SMA Labschool
 www.bintangpelajar.com

21. Sebuah lilin diletakkan di depan lensa dan bayangan terproyeksi pada layar pada jarak
seperti gambar.

Jika benda digeser mendekati lensa sejauh 20 cm, maka bayangan yang terjadi bersifat ….
A. nyata, terbalik, diperkecil
B. nyata, terbalik, diperbesar
C. maya, tegak, dan diperbesar
D. maya, tegak, diperkecil

22. Perhatikan gambar pembentukan bayangan pada cermin cekung di bawah ini!

Gambar di samping menunjukkan sebuah

eksperimen untuk menemukan jarak fokus cermin
cekung. Jarak fokus cermin cekung adalah ….
A. 1,0 cm
B. 3,0 cm
C. 4,0 cm
D. 6,0 cm

23. Sebuah lilin terletak di depan sebuah cermin cekung dengan jarak fokus 20 cm. Jika jarak
lilin tersebut dengan cermin sebesar 25 cm, maka perbesaran dan sifat bayangan yang
terbentuk adalah ....
A. 0,25x dan nyata, terbalik
B. 2x dan maya, tegak
C. 2x dan nyata, tegak
D. 4x dan nyata, terbalik

24. Sebuah lilin yang tingginya 6 cm berada di depan cermin cembung sejauh 3 cm. Jika jari-
jari kelengkungan cermin 12 cm, maka tinggi bayangannya .…
A. 1 cm C. 4 cm
B. 2 cm D. 12 cm

25. Perhatikan gambar berikut!

Perbesaran dan sifat bayangan yang terbentuk oleh lensa cembung adalah....

Tes Seleksi Masuk 189

SMA Labschool
 Serius – Total – Optimis

A. 1/3 kali; nyata, terbalik, diperkecil

B. 1/3 kali; maya, terbalik, diperkecil
C. 3 kali; maya, tegak, diperbesar
D. 3 kali; nyata, terbalik, diperbesar

26. Sebuah lensa divergen dengan jarak fokus 16 cm diletakkan di sebelah kiri sebuah cermin
cekung yang jarak fokusnya 20 cm. Jarak antara lensa dan cermin tersebut adalah 24 cm.
Tepat di tengah-tengah antara lensa dan cermin tersebut diletakkan sebuah benda. Anggap
cahaya datang dari sebelah kiri benda dan terlebih dahulu dipantulkan oleh cermin sebelum
dibiaskan oleh lensa. Letak bayangan akhir yang terbentuk adalah ....
A. 6,5 cm di sebelah kiri lensa
B. 6,5 cm di sebelah kanan lensa
C. 22,7 cm di sebelah kiri lensa
D. 22,7 cm di sebelah kanan lensa

27. Sebuah mikroskop memiliki jarak fokus objektif 20 mm dan jarak fokus lensa okuler 2,5
cm. Jika benda diletakkan sejauh 21 mm dari lensa objektif dan jarak baca 25 cm,
perbesaran bayangannya untuk mata berakomodasi maksimum adalah ….
A. 220 kali C. 100 kali
B. 200 kali D. 50 kali

28. Perhatikan gambar kelainan /penyakit mata di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas hubungan yang tepat antara penyakit, penyebab dan upaya
pertolongan penderita tersebut terdapat pada tabel ….

No. Penyakit/ Penyebab Upaya pertolongan bagi

kelainan mata penderita
A. Miopi Lensa mata terlalu cembung Kacamata lensa negatif ( − )
B. Miopi Lensa mata terlalu pipih Kacamata lensa positif (+)
C. Hipermetropi Lensa mata terlalu pipih Kacamata lensa positif (+)
D. Astigmatisme Lensa mata tidak bisa memfokus Kacamata lensa silinder

29. Dua orang siswa (siswa A dan siswa B) memeriksakan kondisi penglihatannya pada dokter
mata karena tidak mampu melihat dengan jelas tulisan yang ada di papan tulis. Dokter
menyarankan siswa A untuk menggunakan kacamata minus 2 dioptri, sedangkan siswa B
disarankan menggunakan kacamata minus 1,5 dioptri. Selisih jarak terjauh yang dapat
dilihat siswa A dan siswa B adalah ….
A. 16,67 cm C. 66,67 cm
B. 50,00 cm D. 82,67 cm

30. Sebuah benda diletakkan di depan sebuah lensa cembung dengan kekuatan +2 dioptri. Agar
didapatkan bayangan maya, tegak, dan diperbesar, benda harus diletakkan pada jarak ….
A. kurang daripada 50 cm
B. lebih daripada 50 cm tetapi kurang daripada 65 cm
C. lebih daripada 50 cm tetapi kurang daripada 100 cm
D. tepat pada 100 cm

190 Tes Seleksi Masuk

SMA Labschool