PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

EVALUACIN A DISTANCIA

PRIMER CICLO TUTOR: Franklin Javier Miranda Realpe

Marena E. Hincapi Murillo

ALICIA EN EL PAS DE LAS TECNOLOGAS Al finalizar la lectura analgica de Alicia en el Pas de las Tecnologas, comprendemos que Francisco Martnez visualiza a la sociedad (usuarios de las tecnologas) como a la curiosa Alicia, a las Tecnologas como al apurado Conejo Blanco de ojos rosados; y a la Llave de Oro como al conocimiento que los usuarios deben tener frente a esas nuevas tecnologas, sus aptitudes y actitudes. Alicia representa el comportamiento de los usuarios, vidos de saber a dnde nos llevaran los avances tecnolgicos, aunque ello, si se da un mal uso, los lleve a una madriguera de donde no podrn salir, as mismo, El Conejo Blanco representa a las tecnologas, para las cuales el tiempo es el factor ms importante, pues las innovaciones tecnolgicas cambian y mejoran cada vez ms rpido y La Llave de Oro que describe como debe ser el usuario frente a las nuevas tecnologas quienes sin el conocimiento adecuado estn totalmente perdidos, en una sociedad que avanza tecnolgicamente a pasos agigantados. Siendo en la obra de Charles Lutwidge Dodgson, Alicia la protagonista principal, considero que en el anlisis que nos ocupa lo principal es el Conocimiento, pues sin este, la sociedad est totalmente desprovista de todo cuanto necesita para operar un mundo cada vez ms tecnificado, pues como lo representa Martnez, La llave de oro debe estar formada por: Formacin (la amplitud de miras producida por una amplia base de conocimientos que haga posible crear un espacio de reflexin y establecer interrelaciones entre los diferentes elementos que configuran el hacer humano). Criterio (para poder valorar en su justa medida lo que encontremos, y estar en condiciones de poder tomar decisiones de lo encontrado, su significado y lo que implica). Cultura (como algo distinto del encicopledismo, como pozo que queda cuanto hemos conocido y que nos permite valorar y admirar lo diferente, lo distinto). Conocimiento (el saber de algo y con profundidad de forma que permita opinar y tomar posicin con conocimiento y poder fundamentarla desde la ciencia.

Como docente, en el ao 2020 la forma y el entorno en el que se desarrollar el proceso de enseanza - aprendizaje ser distinto, para empezar considero que el aula en s ya no ser la misma, los cuadernos escolares, los tiles en general sern reemplazados por ordenadores, o notebooks con programas previamente instalados, los cuales yo como mediadora debo dominar, y que indudablemente debern contener las bases cientficas generales y especificas, segn sea el caso, para ya no impartir la ctedra, sino desarrollar temas pertinentes, utilizando las tics como herramienta indispensable, as como antes

lo eran el pizarrn y la tiza; lo que conocemos hoy como aulas virtuales se convertirn en en comn denominador de la oferta educativa en el 2020, por lo que me veo ms en una pantalla de computador o en la pared de un aula proyectada por un infocus que fsicamente parada frente a mis estudiantes. Si bien es cierto la tecnologa no conoce fronteras, salvo mnimas excepciones (pases con restricciones), los pases denominados en vas de desarrollo, gozaran, como siempre, con algn retraso de todas las ventajas que supone ir de la mano con la tecnologa, sobre todo en el campo educativo, sin embargo como maestros a ms de prepararnos constantemente en pedagoga, metodologas, didcticas, actualizaciones curriculares, debemos estar actualizndonos constantemente en los avances tecnolgicos, no solo como un deber profesional de todo maestro del siglo XXI, sino y sobre todo para hablar el mismo idioma que nuestros estudiantes y no desarrollar el proceso de enseanza aprendizaje en desventaja tecnolgica frente a ellos.