KISI-KISI SOAL US SMP KOTA DEPOK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 50
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PG
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR
SEMESTE KOGNITIF SOAL SOAL
R
1 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, Letak dan luas VII/1 L 2 (Aplikasi) Menentukan keuntungan yang PG 1
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan wilayah Indonesia diperoleh bangsa Indonesia dilihat
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya dari letak wilayahnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,
sosial, budaya dan pendidikan

2 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, Kondisi alam VII/1 L 2 (Aplikas) Menentukkan jenis flora dan fauna PG 2
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan Indonesia yang ada di Indonesia
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya (keadaan fisik
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, wilayah dan flora
sosial, budaya dan pendidikan dan fauna).
3 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, Potensi sumber VII/1 L1 Membedakan potensi sumber daya PG 3
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan daya alam (jenis (Pengetahua alam yang dimiliki oleh suatu wilayah
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya sumber daya, n/Pemaham atau daerah
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, penyebaran di an)
sosial, budaya dan pendidikan darat dan laut).

4 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, Sumber daya manusia VII/1
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan (jumlah, sebaran, dan
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya komposisi; 4
pertumbuhan; Pertumbuhan penduduk di suatu PG
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,
kualitas (pendidikan, L 2 (Aplikas) wilayah
sosial, budaya dan pendidikan
kesehatan,
kesejahteraan;
keragaman etnik
(aspek-aspek
budaya)).
5 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, Dampak interaksi VII/1 L 2 (Aplikasi) Menentukan dampak positif dan PG 5
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan antar ruang negatif yang ditimbulkan dari adanya
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya (perdagangan, interaksi antarruang
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, mobilitas
sosial, budaya dan pendidikan penduduk)
6 3.2 Menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan Pengaruh interaksi VII/1 L3 Menganalisis Pengaruh interaksi PG 6
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan sosial terhadap (Penalaran) sosial terhadap pembentukan
budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial pembentukan lembaga sosial, budaya, ekonomi,
budaya lembaga sosial, pendidikan dan politik.
budaya, ekonomi,
pendidikan dan
politik.
7 3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan Konsep kebutuhan VII/2 L 2 (Aplikas) Menentukan tindakan ekonomi yang PG 7
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi dan kelangkaan dilakukan oleh seseorang
(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran permintaan) (motif, prinsip, dan
dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan tindakan ekonomi).
kehidupan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia
8 3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan Permintaan, VII/2 L3 Menghubungkan kegiatan PG 8
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi penawaran, harga, (Penalaran) permintaan dan harga terhadap
(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran permintaan) dan pasar jumlah barang yang di minta
dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia
9 3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan Peran VII/2 L2 Menentukan peran wirausahawan PG 9
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi kewirausahaan (Aplikasi) dalam membangun ekonomi
(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran permintaan) dalam membangun Indonesia
dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan ekonomi Indonesia
kehidupan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia
10 3.4 Memahami berpikir kronologi, perubahan dan Masa Pra Aksara VII/2 L1 Membedakan kehidupan masyarakat PG 10
kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada (Pengetahua pada masa berburu dengan masa
aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan n/Pemaham bercocok tanam
sejak masa praaksara sampai masa Hindu Buddha, dan an)
Islam
11 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Letak geografis dan VIII/1 L 2 (Aplikasi) Menentukkan Letak geografis dan PG 11
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang astronomis negara- astronomis negara-negara ASEAN.
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, negara ASEAN.
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, politik
12 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Pengertian, faktor VIII/1 L1 Mengidentifikasikan faktor PG 12
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang pendorong dan (Pengetahuan pendorong dan penghambat
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, penghambat kerja Pemahaman) kerjasama ASEAN
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya sama ASEAN.
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, politik
13 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Upaya-upaya VIII/1 L1 Menjelaskan upaya-upaya yang PG 13
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang meningkatkan kerja (Pengetahua dilakukan untuk meningkatkan kerja
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, sama di antara n/Pemaham sama di antara negara-negara ASEAN.
 ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya negara-negara an)
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, ASEAN.
budaya, politik
14 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Pengaruh VIII/1 L Menentukan Pengaruh PG 14
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang perkembangan ilmu 2(Penalaran) perkembangan ilmu dan teknologi
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, dan teknologi terhadap perubahan ruang.
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, perubahan ruang.
budaya, politik
15 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Pengaruh konversi VIII/1 L 2 (Aplikasi) Menganalisis pengaruh konversi PG 15
antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang lahan pertanian ke lahan pertanian ke industri dan
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, industri dan pemukiman terhadap perubahan
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya pemukiman ruang dan interaksi antarruang.
terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, terhadap
budaya, politik perubahan ruang
dan interaksi
antarruang.
16 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang Bentuk-bentuk VIII/1 L1 Mengidentifikasi bentuk-bentuk PG 16
berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta mobilitas sosial. (Pengetahua mobilitas sosial yang ada di
pengembangan kehidupan kebangsaan n/Pemaham masyarakat
an)
17 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang Perbedaan suku VIII/1 L3 Menyimpulkan penyebab terjadinya PG 17
berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta bangsa (Penalaran) konflik dalam masyarakat
pengembangan kehidupan kebangsaan

18 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang Konflik dan VIII/1 L3 Menganalisis usaha masyarakat dan PG 18
berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta integrasi dalam (Penalaran) pemerintah dalam mencegah konflik
pengembangan kehidupan kebangsaan kehidupan sosial. sosial dalam masyarakat yang plural
(majemuk)
19 3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam Keunggulan dan VIII/2 L1 Mengidentifikasi perdagangan PG 19
permintaan dan penawaran, teknologi serta keterbatasan (Pengetahua antardaerah atau antarpulau dan
pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi antarruang dalam n/Pemaham perdagangan internasional
kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan permintaan, an)
negara-negara ASEAN penawaran, dan
teknologi.

20 3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam Penguatan VIII/2 L 2 (Aplikasi) Menentukan potensi ekonomi, PG 20
permintaan dan penawaran, teknologi serta pengaruhnya kemaritiman dan kelautan, ekonomi kemaritiman dan
terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, agrikultur di ekonomi agrikultur di Indonesia
 budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN Indonesia
21 3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam Redistribusi VIII/2 L 2 (Aplikasi) Menjelaskan program redistribusi PG 21
permintaan dan penawaran, teknologi serta pendapatan untuk pemerataan distribusi
pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi Nasional pendapatan di Indonesia
kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan
negara-negara ASEAN

22 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Kedatangan VIII/2 L1 Menjelaskan latar belakang PG 22
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, bangsa-bangsa (Pengetahua Kedatangan bangsa-bangsa Barat ke
budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya Barat ke Indonesia n/Pemaham Indonesia
semangat kebangsaan an)
23 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Kondisi Masyarakat VIII/2 L1 Menentukan kerja paksa, sistem PG 23
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, Indonesia pada (Pengetahua sewa tanah dan sistem tanam paksa
budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya Masa Penjajahan n/Pemaham dijaman penjajahan
semangat kebangsaan an)
24 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Perlawanan VIII/2 L 3 (Aplikasi) Menganalisis bentuk perlawanan PG 24
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, terhadap yang dilakukan oleh rakyat Indonesia
budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya kolonialisme dan diberbagai daerah terhadap
semangat kebangsaan imperialisme kolonialisme dan imperialisme
25 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Organisasi VIII/2 L3 Menganalisis hubungan antara PG 25
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, pergerakan (penalaran) organisasi pergerakan dengan
budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya nasional Indonesia tumbuhnya semangat kebangsaan
semangat kebangsaan
26 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Proses IX/1 L 2 (Aplikasi) Menyebutkan urutan benua PG 26
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang terbentuknya berdasarkan luasnya
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya benua
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
27 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Letak dan luas IX/1 L3 Menghubungan letak benua dengan PG 27
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang Benua Asia dan (Penalaran) perekonomianya
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya benua lain
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

28 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Iklim negara negara IX/1 L 2 (Aplikasi) Menjelaskan iklim negara Afrika PG 28
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang di Benua selatan sesuai letak astronomisnya
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

29 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Kondisi Alam IX/1 L1 Menjelaskan kondisi alam negara PG 29
 antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang negara Jepang (Pengetahua Jepang
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya n/Pemaham
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam an)
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
30 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Kondisi alam IX/1 L 3 (Aplikasi) Menentukan penduduk negara PG 30
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang negara Amerika Amerika
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

31 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Dinamika IX/1 L 2 (Aplikasi) Mencontohkan Dinamika penduduk PG 31
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang Kependudukan di benua Eropa
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya benua-benua di
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam dunia
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

32 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Dinamika IX/1 L 2 (Aplikasi) Menggambarkan kehidupan ekonomi PG 32
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang Kependudukan masyarakat benua Australia
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya benua-benua di
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam dunia
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
33 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi Pengaruh IX/1 L 2 (Aplikasi) Mengaitkan pengaruh perubahan PG 33
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang perubahan ruang ruang terhadap Ekonomi di benua
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya dan interaksi antar Asia dan benua lainnya (negara
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ruang di Asia dan Mesir)
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik benua lainnya

34 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi IX/1 L2 Meidentifikasikan penyebab PG 34

antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang (Aplikasi) terjadinya benua
diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya
terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

35 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Bentuk-bentuk IX/1 L3 Menyimpulkan bentuk-bentuk PG 35
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk perubahan sosial (Penalaran) perubahan sosial budaya
memperkokoh kehidupan kebangsaan budaya berdasarkan contoh yang terjadi di
masyarakat
36 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Faktor pendorong IX/1 L1 Menjelaskan faktor pendorong dan PG 36
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk dan penghambat (Pengetahua penghambat terjadinya perubahan
memperkokoh kehidupan kebangsaan perubahan sosial n/Pemaham sosial budaya
budaya an
37 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Globalisasi IX/1 L 2 (Aplikasi) Menentukan penyebab, macam- PG 37
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk macam, dampak dan upaya
memperkokoh kehidupan kebangsaan menghadapi globalisasi
38 3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari Perdagangan IX/2 L2 Menjelaskan pengertian embargo PG 38
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, Internasional (Aplikasi) dalam perdagangan internasional
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat

39 3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari Mengembangkan IX/2 L3 Menghubungkan contoh ekonomi PG 39
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, ekonomi kreaktif (Penalaran) kreaktif dengan meningkatnya
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, berdasarkan kesejahteraan masyarakat
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, potensi wilayah
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat untuk
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat
40 3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari Memanfaatkan IX/2 L3 Menyimpulkan bentuk bentuk tiori PG 40
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, persaingan sebagai (Penalaran) keunggulan wilayah dalam ekonomi
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, peluang untuk
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, meraih keunggulan
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat ekonomi Bangsa
41 3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari Mengembangkan IX/2 L 2 (Aplikasi) Menentukan pengembagan pusat PG 41
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pusat-pusat pusat keunggulan ekonomi untuk
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, keunggulan ekonomi kesejahteraan rakyat
untuk kesejahteraan
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
masyarakat
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat
42 3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari Pasar bebas IX/2 L1 Menjelaskan akibat terjadinya pasar PG 42
konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, (Pengetahuan bebas di kawasan Asia Tenggara
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, /Pemahaman
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat
43 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Terbentuknya IX/2 L1 Menjelaskan dampak dari PG 43
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, Negara Kesatuan (Pengetahuan terbentuknya Negara Kesatuan
budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi Republik Indonesia /Pemahaman Republik Indonesia
44 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Perjuangan IX/2 L1 Mengidentifikasikan gangguan PG 44
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari mempertahankan (Pengetahuan keamanan terhadap politik dan
awal kemerdekaan sampai awal reformasi kemerdekaan /Pemahaman pemerintah pada masa kemerdekaan
45 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Perjuangan IX/2 L 2 (Aplikasi) Menggambarkan perjuangan rakyat PG 45
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari mempertahankan Indonesia dalam mempertahankan
awal kemerdekaan sampai awal reformasi kemerdekaan kemerdekaan
46 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Perjuangan IX/2 L1 Mengidentifikasikan gangguan PG 46
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari mempertahankan (Pengetahuan keamanan terhadap politik dan
awal kemerdekaan sampai awal reformasi kemerdekaan /Pemahaman pemerintah pada masa kemerdekaan
47 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Masa Demokrasi IX/2 L 2 (Aplikasi) Menjelaskan penyebab sering PG 47
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari Parlementer terjadinya pergantian kabinet
awal kemerdekaan sampai awal reformasi

48 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Masa Demokrasi IX/2 L2 Menentukan keadaan politik dan PG 48
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari Terpimpin (Penalaran) pemerintahan Indonesia pada masa
awal kemerdekaan sampai awal reformasi demokrasi Terpimpin

49 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Kehidupan politik IX/2 L2 Mengidentifikasikan Keadaan Politik, PG 49
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari pada masa Orde (Pengetahuan pemerintahan, sosial, Ekonomi dan
awal kemerdekaan sampai awal reformasi Baru /Pemahaman budaya Indonesia pada masa orde
baru
50 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang Masa Reformasi IX/2 L1 Menjelaskan keadaan Indonesia pada PG 50
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari (Pengetahuan masa Reformasi
awal kemerdekaan sampai awal reformasi /Pemahaman