Introduo

E a pessoal, beleza??!! A partir desta pgina, daremos incio ao Curso Bsico de Bateria, onde terei o imenso prazer em estar abordando assuntos histricos, tericos, tcnicos e prticos, partindo da iniciao, seguindo uma ordem progressiva de desenvolvimento, voltado a esse instrumento maravilhoso, contagiante e inigualvel, ritmicamente falando, a bateria. Qualquer dvida ou sugesto, por favor, e-mail no garoto! Nesta pgina vamos conhecer um pouco melhor o instrumento, sua histria, suas peas, e sua principal ferramenta. Vamos ela: A BATERIA um instrumento de percusso, constitudos por vrias peas (tambores e pratos) de timbres e tamanhos diferentes, tocados por uma s pessoa. A palavra "bateria" refere-se a um conjunto de instrumentos de percusso de uma orquestra (ou de uma escola de samba, por exemplo) tocados por vrias pessoas. Com base nisso, foi atribudo o mesmo nome ao conjunto de instrumento tocado por uma s pessoa, a BATERIA. HISTRIA Inspirada nos tambores africanos, a bateria surgiu com a inveno do pedal de bumbo e do trip de sustentao da caixa, pois com isso tornou-se possvel agrupar vrias peas em um nico instrumento. Isso foi nos Estados Unidos, em meados de 1900. Naquela poca, usava-se bumbo, caixa, ton-ton e prato. O chimbal s foi introduzido a bateria por volta de 1930. Naquela poca, a bateria tinha pouca posio de destaque, o mximo que podia fazer era marcar o tempo! Essa concepo s foi mudada, graas a um baterista chamado Gene Krupa, que inovou a forma de se tocar bateria. PEAS DA BATERIA A bateria um instrumento modular, podendo conter vrios tambores e pratos, alm de outros acessrios (agog, carrilho, etc). Recomenda-se ao iniciante, uma bateria somente com as peas bsicas. Abaixo temos uma figura de uma bateria, com o respectivo nome de cada pea.

A bateria basicamente composta por pratos (ataque, chimbal e conduo) e por tambores (caixa, ton 1, ton 2, surdo e bumbo). Existem ainda outros tipos de pratos e tambores, mas geralmente se tratam de acessrios.

AS BAQUETAS So aqueles dois "pauzinhos" que utilizamos para tocar bateria. Elas so as principais ferramentas do baterista. Quando tocamos, as baquetas so como se fosse nossas prprias mos, ou seja, ela ser uma continuao dos braos. Existem vrios tipos de baquetas, variando em seu tamanho, peso, espessura. Cada tipo geralmente indicado a um determinado estilo musical. Mas os tipos de baquetas tambm podem ser escolhidos, levando em conta o gosto pessoal.

Os dois tipos de baquetas mais utilizados so os modelos 5A e 5B. As baquetas modelo 5A so as mais utilizadas, no so nem pesadas nem leves. So muitos indicados para iniciantes, e a estilos musicais no muito pesado (pop, rock, country, samba, reggae, etc). J o modelo 5B um pouco mais pesado. So indicados para prticas de exerccios tcnicos e a estilos de msica um pouco mais pesada (hard-rock, heavy-metal, etc). As baquetas podem ter pontas de nylon ou ponta de madeira. As baquetas com ponta de nylon tem um som mais brilhante, agudo". J a baquetas com ponto de madeira tem um som mais "macio, aveludado", principalmente quando tocamos nos pratos. A escolha uma questo de gosto, leva-se em conta tambm, o fato das baquetas com ponta de nylon durarem mais, alm de conservar o instrumento. A propsito, se voc ainda no tem um par de baquetas, j v providenciando um, mesmo que ainda no tenha bateria. Um abrao, e at a prxima folha!!!

Manuseio das Baquetas

OL PESSOAL!!! E a, j esto com as baquetas em mos? AINDA NO??!! Pois ento vamos IMPROVISAR uma! Sem essa de caneta, lpis, etc... Peque um cabo de vassoura (infantil) e faa um par de baquetas com 40 cm de comprimento, e pronto! Mos a obra! (ou melhor, compre um par, no to caro assim, at em loja de cds voc acha). J com as baquetas EM MOS... Nessa pgina vamos observar atentamente a forma correta de segur-las e manuse-las, utilizando a pegada moderna (onde ambas as mos seguram a baqueta da mesma forma). Vale a pena lembrar que existem outros tipos de pegada (como a pegada tradicional), mas no recomendo aos iniciantes, pois cada mo segura a baqueta de forma diferente, dificultando assim a assimilao. Para melhor exemplificar, vamos dividir os dedos da mo em duas partes: uma delas o que chamamos de pina (dedo indicador e polegar), e a outra chamamos de mola (dedo mdio, anular e mnimo). Veja nas figuras 1 e 2, a forma correta de segurar a baqueta. Note que o polegar e o indicador (pina) esto na mesma altura, pressionando relaxadamente a baqueta, enquanto os outros dedos (mola) apiam a baqueta como se fosse um nico dedo. Observe tambm que a baqueta no sai da mo, ela vai somente at a linha do pulso, e fica alinhada com o antebrao (como se fosse uma continuao dele). Isso vale para ambas as mos.

Seguindo as instrues acima de pina e mola, vamos incluir e observar agora, o posicionamento das mos, dos braos e dos antebraos, na hora de executar os toques. Veja as figuras 3 e 4. Repare que as unhas polegares esto uma de frente para a outra (de lado), os braos esto relaxados e prximos ao corpo (no colados), os antebraos juntamente com as baquetas, formam um tringulo e miram o centro da caixa. Alm disso, muito importante manter uma boa postura, e tomar cuidado com os maus hbitos, como apoiar a mo na perna, movimentar o corpo, etc.

Dica: Observe outros bateristas tocando, v a shows, assista ensaios, pergunte e tire dvidas com quem j toca, ou seja, corra atrs!!!

Aplicao Prtica Antes de comear, no esquea observar e de recordar alguns detalhes:# Postura;# Posicionamento de pina e mola;# Braos relaxados e prximos ao corpo;# Execute os toques movimentando somente o pulso;# Deixe a caixa (ou qualquer outro objeto em que for tocar) um pouco abaixo da linha da cintura (veja a figura 3);# Comece BEM DEVAGAR, aumentando a velocidade aos poucos, na medida em que for dominando os exerccios. Para cada exerccio abaixo, temos quatro tempos (1, 2, 3 e 4), que serviro como referncia, e devem ser contados com cadncia e em voz alta, REPETIDAMENTE (dica: siga a cadncia dos segundos do relgio). E para cada tempo, devemos executar um toque na caixa*, utilizando a baqueta correspondente (D=direita ou E=esquerda). Exerccio 1 Tempos 1 2 3 4 Mos D E D E

Exerccio 2 Tempos 1 2 3 4 Mos E D E D

Exerccio 3 Tempos 1 2 3 4 Mos D D E E

Exerccio 4 Tempos 1 2 3 4 Mos E E D D * Caso no possua caixa, nem borracha de estudo, pratique em qualquer superfcie plana (ex.: uma cadeira com uma toalha de rosto em cima).

Teoria Bsica

Ol Pessoal!!! E a, como anda o manuseio das baquetas? Tranqilo??!! Vale a pena lembrar que aqueles exerccios so o arroz com feijo do baterista, pois so MUITO utilizados, por isso, estude-os diariamente. Caso precise de um estmulo motivacional, a vai um: A prtica a me da habilidade. Nesta aula vamos abordar o essencial da teoria musical, voltada ao estudante de bateria. A assimilao dos seus elementos fundamental para que possamos prosseguir com as prximas aulas. Pois ento, vamos dedicar uma ateno especial a essa aula. Qualquer dvida, no pense duas vezes: anfago@ig.com.br.

TEORIA MUSICAL

Em toda prtica existe uma teoria com o intuito de facilitar o aprendizado; na msica no diferente, por isso julgo indispensvel, o estudo bsico da teoria musical, para que o seu desenvolvimento tenha uma base slida, pois facilitar a assimilao e a aplicao dos elementos tcnicos e prticos que veremos nas prximas aulas.

A MSICA

uma arte universal. a mais sublime criao humana. a arte de nos expressarmos atravs dos sons. Os elementos que compe a msica so: Som, Ritmo, Melodia e Harmonia.
SOM - tudo aquilo que impressiona o ouvido. o resultado da vibrao dos

corpos. E a qualidade pela qual distinguimos os sons so: altura, durao, intensidade e timbre. altura - so os sons mdios, graves e agudos. So representados pelas notas musicais: d, r, mi, f, sol, l e si. No caso da bateria, no utilizamos notas musicais, e sim, peas da bateria (chimbal, caixa, bumbo, pratos, etc). durao - o maior ou menor tempo produzido pelo som. Na msica a durao do som representada pelas Figuras de Notas (veremos abaixo). intensidade - refere-se ao volume do som. Na msica so representados pelos sinais de dinmica. Veja alguns deles: pp (muito fraco); p (fraco); mp (meio fraco); f (forte); ff (fortssimo). timbre - a caracterstica prpria de cada instrumento. pelo timbre que distinguimos um som da mesma altura, durao e intensidade, produzidos por instrumentos ou vozes diferentes (se uma msica est sendo executada por um piano, ou por um violino, ou por uma flauta, etc).

RITMO - conhecido tambm como CADNCIA. O ritmo est presente em todas as

coisas (na batida do corao; nos ponteiros do relgio; numa marcha militar; no sistema solar; etc...), portanto ele uma lei universal. O ritmo completamente independente da msica, mas a msica no dispensa o ritmo. Para ficar mais clara a assimilao sobre o ritmo, observe, por exemplo, o ponteiro de segundos de um relgio, nele temos um movimento contnuo e uniforme. A cada segundo, o ponteiro se desloca precisamente. Agora tente acompanha-lo batendo palmas. Ao fazer isso, voc estar acompanhando o RITMO do relgio. O ritmo pode ser lento, mdio ou rpido. Denominamos a velocidade do ritmo de ANDAMENTO. Por exemplo: o andamento dos segundos do relgio tem uma velocidade de 60 batidas por minuto (bpm), essa velocidade considerada lenta. O andamento pode ter 80, 120, 200 bpm!!! Para marcarmos esses andamentos com preciso, utilizamos um aparelho chamado de metrnomo.
MELODIA - um conjunto de sons sucessivos. Quando voc canta: "parabns pra

voc, nesta data querida...", voc est cantando a melodia da msica.

HARMONIA - uma combinao de sons simultneos. Por exemplo: um acorde; ou

quando tocamos bumbo e prato ao mesmo tempo.

NOTAO MUSICAL

A notao musical composta por elementos que constituem a escrita musical, tais como: notas, pausas, claves, sinais, etc... E com esses elementos que escrevemos uma partitura. Mas para escrevermos uma partitura utilizando os elementos da notao musical, necessrio uma pauta, ou um pentagrama. O pentagrama constitudo por 5 linhas e 4 espaos, contados de baixo para cima, nele que escrevemos e lemos uma partitura ou um exerccio musical (veremos sua utilizao nas prximas aulas). Morfologia da palavra PENTAGRAMA: Penta (cinco), Grama (linha).
Obs.: O pentagrama pode conter espaos suplementares inferiores e superiores.

Antes de comearmos a tocar qualquer instrumento, devemos aprender a notao musical, forma universal, pela qual a msica escrita, e que proporciona um total aproveitamento do estudo.
FIGURAS MUSICAIS

Figuras musicais so valores que indicam a DURAO DO SOM. atravs delas que sabemos, se um determinado SOM (nota) ou SILNCIO (pausa) tem uma durao longa ou curta. Tambm so conhecidas como FIGURA DE VALORES. As figuras musicais podem ser FIGURAS DE NOTAS (positivas), ou FIGURAS DE PAUSAS (negativas). FIGURAS DE NOTAS, tambm so conhecidas como valores positivos, figuras positivas ou ainda durao, so figuras que indicam a durao do SOM. FIGURAS DE PAUSAS, tambm so conhecidas como valores negativos, figuras negativas ou pausas. Elas determinam a durao do SILNCIO, ausncia de som. Cada figura positiva (de nota) tem uma figura negativa (de pausa) equivalente. O nome utilizado por ambas o mesmo, a nica diferena entre elas que, a figura de nota exige uma execuo que emita som; j a figura de pausa, exige um espao de tempo em silncio, conforme o valor de durao da figura. Veja abaixo as principais Figuras Musicais:

Nenhuma figura tem uma durao pr-determinada, o que existe uma relao de

"metade e dobro" entre uma figura e outra. Ex.: A semibreve a figura de maior durao, ela equivale a durao de 2 mnimas. A mnima equivale a durao de 2 semnimas, e assim por diante. Veja essa comparao no quadro abaixo. O nmero de referncia (veja no quadro acima) utilizado para representar a figura musical em uma frmula de compasso. Entenderemos um pouco melhor a sua utilidade, estudando o assunto frmulas de compasso (um pouco mais abaixo). essa frmula que ir determinar a durao exata das figuras e quantos tempos ter o compasso. Quadro Comparativo das Figuras:

Obs.: Para facilitar a leitura, podemos agrupar os colchetes das notas. Veja:

COMPASSO

uma diviso da msica em partes iguais ou variveis, e constitudo por tempos. O compasso o responsvel pela cadncia rtmica da msica. Quando escutamos uma msica, e a acompanhamos, batendo com o p no cho ou batendo palmas, ns estamos simplesmente acompanhando os tempos do compasso. Os compassos podem ser: binrios (2 tempos), ternrios (3 tempos), ou quaternrios (4 tempos). Existem ainda outros tipos de compassos com 5, 6, 7 tempos, mas no so muito utilizados na msica popular. Ex.: Imaginem que os asterisco abaixo algo sem compasso: ************************************* Agora vejam os asterisco abaixo com compasso: |****|****|****|****|****|****|****|****|

Dessa forma fica mais organizado! Para separar um compasso do outros, utilizamos a BARRA DE COMPASSO.

FRMULA DE COMPASSO

um sinal que indica a unidade de compasso e a unidade de tempo. Em outras palavras quer dizer: quantos tempos tero o compasso, e qual figura de nota (ou pausa) equivaler a um tempo. Escrevemos a frmula de compasso geralmente no comeo da pauta. A frmula de compasso indicada atravs de dois nmeros sobrepostos, separados pela 3 linha do pentagrama. O primeiro nmero (numerador) indica a unidade de compasso. O segundo nmero (denominador), indica a unidade de tempo. Exemplo de uma frmula de compasso:

Numerador - indica quantos tempos ter o compasso. Denominador - indica qual figura equivale a 1 tempo. (ver n de referncia no quadro das figuras musicais). Analisando a frmula de compassos acima, podemos dizer que o compasso ter 2 tempos, e a figura que equivale a 1 tempo a semnima (o denominador "4" refere-se a semnima. Veja no quadro das figuras musicais). Exemplo: Segundo a frmula acima, cada compasso ter "2 tempos". A nota que equivale a "1 tempo" a semnima. Ento um compasso equivale a "2 semnimas". Veja abaixo:

Tambm podemos utilizar, figuras que equivalem a "2 semnimas", para preencher o compasso (veja o quadro comparativo das figuras musicais). Exemplo:

Aps entender os exemplos acima, voc estar apto a usar qualquer figura, que

somando-as, equivalem a 2 semnimas por compasso (inclusive as pausas). Veja:

Com base na "semnima" (frmula de compasso com o denominador "4"), sabemos qual a durao exata das demais figuras, pois se a semnima equivale a 1 tempo, a nota que est acima, a "mnima", equivaler "o dobro, 2 tempos", e a nota que est abaixo, a "colcheia", equivaler "a metade, 1/2 tempo", e a "semicolcheia", "1/4 de tempo".
Vamos tentar colocar isso em prtica!

Imagine que os segundos do relgio seja igual a "1 tempo", a cada 2 segundos, temos um compasso. Tendo como base, a frmula acima, a durao da semnima ser de 1 segundo, a durao da mnima (que o dobro) ser de 2 segundos, a durao da colcheia (metade) ser de meio segundo, e assim por diante. Mas como saber a durao exata de 1/2 segundo, ou 1/4 de segundo? fcil! Olhe para o ponteiro de segundos do relgio, e comece a acompanha-lo com palmas, precisamente, contando "1 2". Fazendo isso, voc est tocando a "semnima" (uma nota por tempo). Agora bata duas palmas por segundo, ambas com o mesmo intervalo de durao, contando "1 e 2 e" (o "e" a palma que est entre um segundo e outros). Fazendo isso, voc est tocando a "colcheia" (duas notas por tempo). O que voc fez foi simplesmente dividir a semnima por dois, resultando em duas colcheias. Se voc bater quatro palmas por segundo (iguais em seus intervalos de durao), voc estar tocando a "semicolcheia". Ns estudaremos um pouco melhor isso na seo de leitura rtmica. muito importante a compreenso da relao entre as figuras (metade e dobro), para que no haja dvida na parte de leitura rtmica, e conseqentemente na execuo. Existem ainda outras frmulas de compasso (veja ao lado), indicando outros tipos de unidade de compasso e de tempo. Lembre-se: O nmero de cima indica quantos tempos ter o compasso, e o nmero de baixo indica qual nota valer um tempo. No caso da primeira frmula ao lado, o compasso ter 2 tempos, e a nota que valer 1 tempo ser a mnima (veja o n de referncia no quadro das figuras musicais).

VAMOS PRATICAR ALGUNS EXERCCIOS

1. Uma Semnima equivale a quantas Colcheias? 2. Uma Colcheia equivale a quantas Semicolcheias? 3. Quantas Colcheias eu preciso para equivaler uma Mnima? 4. Quantos tempos tm o compasso e qual nota equivale a um tempo, em uma

frmula de compasso 3/4? 5. Um compasso tem quatro tempos e a nota que equivale a um tempo a mnima. Qual a frmula de compasso?

Escrita da Bateria (Nomenclatura) e Exerccios Para os Ps

E a galera!!! Tudo TIMO??!! Espero que SIM! Antes de comear, gostaria de agradecer desde j os elogios e comentrios que venho recebendo atravs de emails. Um GRANDE ABRAO a todos!. Nesta aula vamos aprender a escrita da bateria, tambm vamos praticar alguns exerccios envolvendo os ps, visando o desenvolvimento da coordenao e da cadncia. A propsito, no esqueam de continuar estudando os exerccios para as mos, utilizando as baquetas (aula 2), a desenvoltura dos toques uma conseqncia da prtica diria, em outras palavras: A REPETIO A ME DA PERFEIO. Vale a pena lembrar que, a assimilao da aula anterior (teoria bsica) fundamental para podermos prosseguir com os estudos. OK??!! Se possvel, estude-a novamente. Em caso de dvidas, clique aqui. J com a teoria bsica na cabea... Vamos seguir em frente...

ESCRITA DA BATERIA (Nomenclatura)

Uma NOTA MUSICAL (semibreve, mnima, semnima...) contm DUAS informaes: DURAO e ALTURA. No caso da bateria, a altura refere-se PEA que ser tocada (caixa, bumbo, prato, etc). Abaixo, vamos conhecer as FIGURAS que REPRESENTAM as PEAS DA BATERIA no pentagrama (as principais). O que determina isso, o ESPAO ou a LINHA do pentagrama onde a figura esta escrita. Vejamos:

OBSERVAES: 1. Veja na aula 1, a figura da bateria, com o nome de suas respectivas peas. 2. Geralmente, escrevemos a cabea da nota com um "X", quando a pea da

bateria de metal, tais como pratos e aros. 3. Existem ainda, outras peas de bateria, como pratos de efeitos (splash, chinas), agogs (cowbell), e conseqentemente cada pea tem sua respectiva

representao no pentagrama. Mas primeiramente vamos nos acostumar com as peas bsicas da bateria. Vamos analisar um exemplo prtico de escrita da bateria, utilizando peas diferentes, conforme a nomenclatura acima. Abaixo temos uma batida de bateria em um compasso 4/4. Como todas as notas abaixo so semnimas, segundo a frmula de compasso, teremos uma semnima por tempo (dvida sobre isso consulte a aula anterior). Porm, em cada tempo, temos duas notas que esto sendo executadas simultaneamente. No PRIMEIRO tempo temos: chimbal e bumbo; no SEGUNDO: chimbal e caixa; no TERCEIRO: chimbal e bumbo; e no QUARTO: chimbal e caixa. Veja:

Deu pra sacar a importncia da nomenclatura, sem ela no saberamos em que pea tocar!

EXERCCIOS UTILIZANDO OS PS

Como j vimos alguns exerccios envolvendo as mos (aula2) nesta aula vamos observar e praticar alguns exerccios envolvendo os ps, mas antes, veja nas fotos ilustrativas ao lado, o posicionamento correto dos ps nos pedais (OBS: CHIMBAL com p esquerdo. BUMBO com ps direito. Para os canhotos s inverter). A princpio, movimente os pedais sem tirar o apoio do calcanhar sobre o pedal. Abaixo temos alguns exerccios que esto representados conforme a nomenclatura acima. Pratique-os primeiramente lento e com cadncia (acompanhe algo que tenha ritmo: exemplo: os segundos do relgio, o ritmo de alguma msica, ou utilize um metrnomo, caso tenha dificuldades, consulte a aula anterior). Se voc ainda no possui bateria, pratique os exerccios batendo os ps no cho, sem levantar o calcanhar. (o importante o desenvolvimento da cadncia e da coordenao entre os ps). Vamos a eles:

Legal, pessoal! Na prxima aula vamos dar continuidade aos estudos, praticando alguns exerccios envolvendo as mos e os ps. At l!!!

RESPOSTAS DOS EXERCCIOS DA AULA ANTERIOR

1. DUAS Colcheias. 2. DUAS Semicolcheias. 3. QUATRO colcheias. 4. TRS tempos, e a nota que equivale a um tempo a SEMNIMA. 5. A frmula de compasso 4/2.

Preparao Para Batidas

Ol pessoal! Beleza??!! J furaram o sof da mame? Esto quebrando tudo??!! Desse jeito ela vai ser obrigada a te dar uma bateria. Brincadeirinha! H outros meios!!! Por falar nisso estou recebendo muitos e-mails sobre que bateria comprar. Nas prximas aulas falaremos sobre isso. Bem, vamos l. Nesta aula vamos praticar alguns exerccios para o desenvolvimento da coordenao, com o intuito de facilitar a execuo das futuras batidas de bateria que iremos aprender. Vale a pena lembrar que uma aula

complementa a outra. Caso tenha dificuldades, volte a aula anterior. Dvidas? J sabem: anfago@ig.com.br. Abaixo temos alguns exerccios utilizando apenas dois membros. Um deles, a MO DIREITA (destros) executar toques com a baqueta no CHIMBAL (mantenha-o fechado pressionando-o com o p). O outro membro ser: P ESQUERDO (bumbo) ou a MO ESQUERDA (caixa). Para os canhotos, s inverter tudo. Veja a nomenclatura abaixo:

COMO EXERCUTAR OS EXERCCIOS

Analisando os exerccios abaixo, note que a MO DIREITA (no chimbal fechado) est marcando todos os tempos (1, 2, 3, 4), isso em todos os exerccios. Essa marcao deve ser precisa (conte os tempos em voz alta), ou seja, todas as notas de chimbal tm que ter o mesmo intervalo de durao (assim como o exemplo dos segundos do relgio - aula 3). As notas que estiverem abaixo do chimbal, devero ser tocadas simultaneamente (ao mesmo tempo), podendo ser: chimbal e bumbo; ou chimbal e caixa. Como exemplo, vamos analisar o primeiro exerccio: No 1 tempo, temos: chimbal e bumbo ao mesmo tempo; e no 2, 3 e 4 tempos, temos somente o chimbal. Pratique de preferncia em um andamento lento. Vamos aos exerccios:

Obs.: No caso de no possuir bateria, improvise as peas utilizadas nesses exerccios. Exemplo: Chimbal por tampa de panela; Caixa por balde ou lata; Bumbo por um movimento do p tocando no cho. O que vale a inteno. Muitos bateras comearam assim! isso a galera, por hoje s! Se a princpio tiver dificuldades, no se preocupe, isso mais do que normal, v com calma, comece por partes, tocando somente um dos membros (comece com o chimbal) e depois acrescente o outro. E como diz o meu amigo Chiquinho: Vamosimbora Lembre-se que errando que se acerta. Pratique um pouco por dia, at se sentir confortvel. UM GRANDE ABRAO A TODOS!!!

Preparao Para Batidas (continuao)

Ol galera! T chegando!!! Antes de comear, vou sugerir duas outras fontes de informaes aos interessados na arte de tocar bateria. A primeira a revista mensal Batera & Percusso, da Editora Jazz, vale a pena conferir. A outra fonte a famosa Vdeo-aula, temos uma grande variedade delas disponveis no mercado,

elas so uma excelente ferramenta para complementar o estudo. Vamos l! J com os exerccios da aula passada na ponta da baqueta... Abaixo temos a continuao dos exerccios da aula passada, vamos seguir as mesmas recomendaes. OK??!! Antes de praticar, ANALISE primeiramente cada exerccio, comece SEMPRE em um andamento LENTO (isso muito importante!), no esquecendo da CADNCIA e do SINCRONISMO dos toques. Caso tenha dificuldades, comece por partes, tenha pacincia, seja persistente. errando que se acerta! Dvidas? Sugestes? Comentrios? Clique aqui.

Exerccios:

Repita o mesmo exerccio vrias vezes, um pouco por dia, at se sentir confortvel. Por hoje s. Uma boa Pscoa a todos!!! E at a prxima aula.

Leitura Rtmica
Ol pessoal! O assunto hoje saber ler msica. Na minha opinio, tocar algum instrumento e no saber ler e escrever msica como se voc no soubesse ler e escrever o idioma que fala. Voc fica limitado. Voc pode at falar ou tocar bem sem saber ler e escrever, mas fica limitado. E eu posso te garantir que saber ler e escrever msica muito fcil, muito fcil mesmo!!! Se voc estudou e assimilou os elementos da teoria bsica (aula 3), essa aula vai ser baba! Esse estudo ir facilitar muito na leitura dos exerccios que veremos mais pra frente, tais como: batidas e viradas. Lembre-se que voc precisar saber ler para entend-los. Dvidas? Sugestes? Comentrios? Clique aqui.

A Leitura Rtmica, refere-se a leitura das notas e pausas existente em uma determinada pauta ou partitura, de acordo com a sua durao. Antes deste estudo, fundamental a compreenso da teoria bsica (aula 3).

COMO PRATICAR?

1 ESTUDO: Primeiramente, vamos praticar CANTANDO as notas em voz alta (taaaa) e marcando os tempos do compasso (1, 2, 3, 4) com PALMAS. Esse estudo chamado de solfejo rtmico. Veja a representao abaixo:

Obs.: Quando aparecer as pausas, a marcao do tempo deve continuar

normalmente, porm devemos respeitar a sua durao em silncio, pois como o prprio nome diz: so PAUSAS. 2 ESTUDO: Depois de assimilar e praticar o 1 estudo (solfejo rtmico), vamos estudar a leitura rtmica executando as notas com as baquetas na caixa (ao invs de canta-las) usando toques alternados e contando os tempos dos compassos em voz alta (ao invs de bater palmas). Lembre-se que as pausas so pausas, a contagem dos tempos continua normalmente.

LEITURA RTMICA 1 - EM SEMNIMAS

Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMNIMAS (pausas e notas). Pratique primeiramente uma linha por vez. Somente aps se sentir confortvel com a leitura, pratique do comeo ao fim, sem parar. Comece

marcando os tempos com cadncia, em um andamento (velocidade) lento!

Bom pessoal, por hoje isso a. Na prxima aula tem mais! At l. Ol pessoal! Como que vai o be-a-b da bateria at aqui? Espero que estejam indo bem! Vale a pena lembrar que a bateria como qualquer outro instrumento exige muito empenho e dedicao, isto , se voc realmente quer ser um baterista de verdade estude e reestude os exerccios pelo menos UMA HORA por dia. Legal, vamos com nossos estudos de leitura rtmica. Essa aula uma continuao da aula passada, pois ento vamos seguir a mesma forma de estudo e as recomendaes da aula anterior. Dvidas? Sugestes? Comentrios? Clique aqui.

LEITURA RTMICA 2 - EM COLCHEIAS

A partir dessa aula vamos comear a dividir os tempos do compasso, utilizando figuras com duraes diferentes. De acordo com a frmula de compasso do exerccio (4/4), a COLCHEIA preencher apenas MEIO TEMPO, ou seja, para preencher um tempo inteiro precisamos de duas delas. Veja o quadro ao lado.

Vamos aos estudos: Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMNIMAS e COLCHEIAS. Pratique primeiramente uma linha por vez. Somente aps se sentir confortvel com a leitura, pratique do comeo ao fim, sem parar. Comece marcando os tempos em um andamento (velocidade) lento!

Bons estudos!!!

Batidas 1
Oi Galera! Como se saram com a aula passada (leitura rtmica 2), deu pra entender legal a relao da semnima com a colcheia? Espero que sim, pois essa relao estar sempre presente nos prximos exerccios. Uma tima dica dar um repassada em todas as aulas, pois assim voc estar reforando tudo aquilo que aprendeu at aqui. OK??!! Nesta aula vamos comear a estudar as BATIDAS de Bateria!!! Ehhh (at que enfim, n?). Essas batidas podem ser utilizadas nos mais variados estilos musicais (rock, reggae, pop, funk, etc), e so essenciais para o desenvolvimento rtmico e da coordenao motora. Mas antes de toca-las, vamos aprender...
COMO PRATICAR

1. Primeiramente, comece tocando somente as notas de CHIMBAL (mo direita), em um andamento LENTO, contando os tempos do compasso em VOZ ALTA (1 e 2 e 3 e 4 e). Veja a representao ao lado.

2. Ao se sentir confortvel com a conduo do chimbal, acrescente mais um membro, o BUMBO. Veja como exemplo a 1 batida, o bumbo ser executado simultaneamente com as notas de chimbal nos tempos 1 e 3.

3. Aps passar pelas duas etapas acima, toque a batida acrescentando o terceiro membro, a CAIXA. Pronto! J est tocando a batida.

BATIDAS 1

Descrio dos Exerccios:

Batidas com o chimbal em colcheias. Notas de caixa e bumbo em semnimas.

Pratique primeiramente de uma forma lenta. No tenha pressa. A qualidade e mais importante do que a quantidade ou velocidade! Siga as orientaes acima e Mos a Obra!

Pratique repetidas vezes cada batida, de preferncia um pouco por dia. Aps domina-las, tente acompanhar o ritmo de alguma msica, utilizando qualquer uma das batidas acima.