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UDICOM
CEIP Joaqun Carrin Valverde
8
unidad didctica
LOS ANIMALES
-gAnexo
Fonema /g/
unidad 8: LOS ANIMALES Anexo/fonema g
168
UDICOM
Fonema
Contenido: fonema / Metodologa:
-gg /. g
/.
Objetivo: vivenciar la articulacin del fonema /
g/.
Instrumento: boca, espejo y tarjetas.
1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal /
2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios y la boca, mirad como la parte de atrs de la lengua se levanta y la punta de la lengua baja. Qu hace pap cuando le duele la garganta? Hace grgaras. Vamos a jugar a hacer nosotros grgaras como nuestros paps. Tambin se puede contrastar el sonido del fonema / del fonema / sonido /
-
g / con el sonido
g / se apreta menos la lengua contra el velo del paladar. 3. Dibujar la cara de un nio diciendo / g /. 4. Onomatopeyas con sonido dominante / g /:
.- Vamos a imitar los ladridos de un perro: guau, guau, guau.. .- Vamos a imitar los rujidos de un len: grrr, grrr, grrr 5. Actividades de ritmo y ecos rtmicos:
k / con su grafema c qu k, ello se realiza para observar que con el
g /. - Sonido descendente del fonema / g /.

- Sonido ascendente del fonema / Combinacin de sonido ascendente y descendente con el fonema /
g/.
- Realizacin de las actividades anteriores, pero ahora acompaado el sonido fonmico por las vocales. - Actividades con el sonido / / / / /
/ junto con su representacin: corto ! grave lento

169
g g g g
/ / / /
largo fuerte agudo rpido
dbil
"
Unidad 8: LOS ANIMALES
Anexo/fonema g
UDICOM
- Ecos rtmicos acompaados de palmadas, pie y pitos: a a gago a a gago ga go go ga go go
gue gui go guego guiga gogue gagui gu ga go gue gui
ca gama ga gama
ga cam cama gam ca gam cama gam
- Entonaciones del fonema con el sonido voclico: ga? gue gu go? gui? ga! gui gue gu? ga go gu? gue! gui! gu! - Alargamiento del sonido fonmico en palabra. Juegos de diferenciacin de sonidos:
c-qug c-qu- k gas kas gama cama goma coma gasa casa guiso quiso gato cato guita quita
Anexo/fonema g
170
UDICOM
7. Discriminacin auditiva del sonido / objetos de la clase. 8. Discriminacin auditiva del sonido /
/ entre nombres de los compaeros del aula y
g / mediante juegos con tarjetas de imgenes con este g

/ mediante juegos con tarjetas de palabras
sonido fonmico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: gato - polo - gusano cama - lagarto - cometa agua guiso queso guerrero casa guila paja. 9. Discriminacin visual del sonido fonmico / con este sonido fonmico y sin l. 10. Identificar imgenes o palabras que empiezan o en medio tienen el sonido fonmico / silbico del fonema /
g/.
11. Identificar imgenes o palabras que empiezan, terminan o que en medio lleven el sonido
g/. 13. Omisin de la primera, la ltima o la slaba que va en medio del sonido fonmico / g /.
12. Identificar imgenes o palabras que tengan el mismo sonido silbico del fonema / 14. Contar segmentos fonmicos de una palabra y representarlos en tiras grficas. 15. Comparacin de slabas: Principio - En medio - Final. 16. Posicionalidad del sonido silbica dentro de la palabra: - Al principio - En medio final. Posicionalidad silbica del sonido fonmico / Inicial Gato Gusano Guiso Guerra
Goma
g/.
- Al
g/:
Final lago mago pago higo
miga
Medial lagarto agua laguna guila

higuera
17. Construccin del mural del sonido / la imagen con el nombre. 18. Libro del sonido /
g /. En dicho mural los nios se levantarn y asociaran
/. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han
trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras. 19. Cuaderno del trabajo individual: Reconocer el grafema
g - entre grafema. Reconocer el grafema - g - en el interior de palabras.
Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema Colorear cada slaba del fonema /
g / de un color, buscando entre las slabas. Colorear cada slaba del fonema / g / de un color, buscando entre las palabras dicha
Anexo/fonema g
g -.
slaba y se colorea.
171
UDICOM
Identificar objetos que lleven el sonido /
Identificar objetos que lleven al principio una determinada slaba del fonema que estamos trabajando. Identificar objetos que lleven al principio o en medio el sonido fonmico que estamos trabajando. Clasificar segn su posicionalidad: Principio - En medio - Final. Comparacin de slabas del fonema / Representar en tiras grficas los segmentos fonmicos. Unin de imagen con el nombre correspondiente. Unin de sonidos silbicos para formar palabras. Completar palabras. Compresin lectora de palabras y frases. Construccin de frases del sonido /
g /.
g /: Principio En medio Final.
g /.
Lectura, dictado y autodictado de palabras y frases con el sonido fonmico Escritura del grafema -
g -: - Dibujar el grafema - g -. En el suelo y repasar con el dedo ,andar sobre l. Se utilizar

como material dos aros medianos.
g/.
g - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo. - Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - g -.
- Disear el grafema - Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina, rellenar, repasar , decorar el grafema -
g -.
- Construir el grafema - Construir el grafema -
- en el papel continuo o en doble folio, con distintos
instrumentos y distintas posiciones.
g - enlazado en la pizarra. - Realizar el grafema - g - enlazado en el folio. - Realizar el grafema - g -.
Anexo/fonema g
172
UDICOM
Palabras que contienen el cuento del sonido / g /

Guadalupe, gafas, gorro, guila, gusano, miga, mago, lago, fuego, guitarra regar, manguera, agua, gota y goma.
El cuento de la g.
Haba una vez una nia que se llamaba Guadalupe. Un da decido ir al campo y se puso las gafas de sol y un gorro. Estando en el campo ve un guila que lleva un gusano y una miga de pan en el pico para sus aguiluchos. Despus, vio un mago con un gato, que haba encendido fuego cerca del lago, se acerc a l y se puso a tocar la guitarra, cuando pas un rato Guadalupe se fue a su casa. Al llegar a casa se puso a regar las plantas con agua de la manguera de goma, pero aquel da no haba ni gota y tuvo que esperar al da siguiente para regarlas.
Anexo/fonema g
173
UDICOM
Rima
Gatito, gatito, color caf Porqu ests tan triste? quisiera saber Perd a mi gatita color caf, por eso estoy triste y triste estar.
Cancin
El gato y la gata y el gallo gorrn hacan la guerra al amigo gorrin ga, gue, gui, go, gu gu, gue, gui gue, ga.
Trabalengua
Si su gusto gustara del gusto que gusta mi gusto, mi gusto tambin gustara del gusto que gusta su gusto. Pero como su gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto, mi gusto no gusta del gusto que gusta su gusto.
Unidad 8: LOS ANIMALES Anexo/fonema g
174
UDICOM
unidad 8: LOS ANIMALES
Anexo/fonema g
gafas
175
Guadalupe
UDICOM
Anexo/fonema g
guila
176
gorro
UDICOM
Anexo/fonema g
migas
177
gusano
UDICOM
Anexo/fonema g
mago
178
aguiluchos
UDICOM
Anexo/fonema g
gato
179
fuego
UDICOM
Anexo/fonema g
lago
180
guitarra
UDICOM
Anexo/fonema g
agua
181
riega
UDICOM
Anexo/fonema g
goma
182
manguera
UDICOM
Anexo/fonema g
gotas
183
UDICOM
Identifica el grafema -g- entre otros grafemas:
g j g q
q g f g
g f g j
j g q g
g q g q
q g j g
Colorea de color rojo -G- y de color azul - g-.

gato manga guindas Granada gueda
Gustavo guila guisantes gusano lechuga
Miguel guantes agua ganso Gins

184
UDICOM
Clasifica las siguientes palabras segn tengan o no tengan el grafema -g -:
laguna quinque foca gasas

g
queso guiso agua quema

g
Anexo/fonema g
185
UDICOM
Clasifica las siguientes palabras segn posicin silbica inicial, medial o final del sonido -g-:
lago algodn gafas laguna gato higo guila mago guiso

Inicial Medial Final
Anexo/fonema g
186
UDICOM
Compara dentro de los parejas de palabras los sonidos que sean iguales:
gato gusano guitarra gota lago higuera disgusto agudo
gasa guapo guisante goma mago gueda Agustn aguja
Anexo/fonema g
187
UDICOM
Une fonema con sonido voclico, escribiendo y leyendo las slabas que se forman:
g + a g + g + o u
a + g o + g u + g e + g i + g
go og gue gui
Anexo/fonema g
gu + e gu + i
Lectura:
ga ag ga eg
gue eg gui ig ag gu
gui ig ug og
gu ug go gu
188
UDICOM
Rodea segn el color que le corresponde:
ga gu go ga gue
gue go gui gu ga
gui gui gue go gui
go gue ga gue go
gu ga gu gui gu
Rodea segn el color que le corresponde:
ag og ag ug
eg ug ig og
Anexo/fonema g
ig eg og ig
og ig ag eg
ug ag ug ag
189
UDICOM
Lee, recorta y asocia slaba con slaba:
ga ul lo ac gu ug cu
is gui gu co qui du ag
gu in as que to ig am
gue og lu qui go di na
qui gui at su na le eg
es que go ad ut ca ip
Pega en su correspondiente casilla las slabas:
ga ul lo ac gu ug cu
is gui gu co qui du ag
gu in as que to ig am
gue og lu qui go di na
qui gui at su na le eg
es que go ad ut ca ip
190
Anexo/fonema g
UDICOM
Rodea el sonido -ga- de color rojo en las siguientes palabras:

gato garaje gafas pagado gallina bodega cigarro ganador gallo ganso huelga amiga
Rodea el sonido -go- de color azul en las siguientes palabras:

golpe besugo goma algodn
Agosto Begoa golosina gominolas

Anexo/fonema g
langosta bigote gol goloso

191
UDICOM
Rodea el sonido -gu- de color naranja en las siguientes palabras:

Gustavo aguja guapo guardia gusano aguacate paraguas guardera igual agua guantes igual
Rodea el sonido -gui- de color verde en las siguientes palabras: guisado guiso guinda Guinea
guitarra guisante guirnalda gua
guila aguijn guin guios

192
UDICOM
Rodea el sonido -gue- de color amarillo en las siguientes palabras:

gueda ceguera hoguera merengue descargue espaguetis guerra Miguel sigue
Dibuja un objeto que lleve el sonido:

ga go gu
gue
gui
Anexo/fonema g
193
UDICOM
Colorea los dibujos que tengan el sonido:-g-.
Anexo/fonema g
194
UDICOM
Colorea los objetos que empiezan por los siguientes sonidos silbicos:
go gui ga gu
Anexo/fonema g
195
UDICOM
Colorea los objetos que empiezan por el sonido fonmico: -g-
Anexo/fonema g CEIP Joaqun Carrin Valverde
Colorea los objetos que en medio se encuentren el sonido fonmico: -g-
196
UDICOM
Lee y une imagen con su correspondiente palabra:
espaguetis laguito ganso
gotas goma gato Agosto musgo gueda gol gua guiso aguilucho lago algodn
197
UDICOM
Lee y une imagen con su correspondiente palabra:
guisado guisante guionista guantes guapo gusano guindas Miguel guionista guila guisado amigo aguacate lechuga guapa
198
UDICOM
Une sonidos escrbelas:
para
formar
palabras
guin + das a + gua
ga + to es + pa + gue + tis gui + san + tes
go + lo + si + nas gan + so a + gui + lu + cho go + mi + no + las

199
UDICOM
Completa estas palabras con sonido silbico y escrbelas:
-- ma -- tito --- la espa --- tis --- santes -- sano -- tas a -- acates -- antes
200
UDICOM
Completa el nombre de los siguientes objetos:
so
tas
al
dn
la
to
antes ma lechu
201
UDICOM
Une cada imagen con su palabra:

algodn goma lechuga guantes
gatito gusano
Anexo/fonema g
202
UDICOM
Une cada imagen con su palabra:

guila guisado gua aguiluchos
guisantes guindas
Anexo/fonema g
203
UDICOM
Lee y subraya la palabra correcta:
Miguel - Migual guema - goma guindas - gundas gusano - guinsano guila - gula guitos - gatos ganso - gaso algunos - agunos galgo - gago
204
UDICOM
Lee y dibuja:
gusano mago gato
higos
gotas de agua
goma
gueda
algodn
golosinas
Anexo/fonema g
205
UDICOM
Lee y dibuja:
guila guantes gua de telfono
aguacate
lechuga
guiso
lago
aguilucho
gasas
Anexo/fonema g
206
UDICOM
Lee y dibuja las siguientes frases:

Yo tengo unos guantes de lana iguales a los de mi amigo Diego.
Hoy he comido aguacates, guindas, guisantes, lechuga, pechuga y algunas golosinas como: algodn, gominas, gusanitos y gominolas.
Anexo/fonema g
207
UDICOM
Lee y dibuja las siguientes frases:

Los aguiluchos siguen a la mam guila.
Miguel chuta y mete un gol.
Anexo/fonema g
208
UDICOM
Dibuja una cruz en estas tiras grficas para cada sonido fontico correspondiente a la imagen:
Anexo/fonema g
209
UDICOM
Dibuja una cruz en estas tiras grficas para cada sonido fontico correspondiente a la imagen:
Anexo/fonema g
210
UDICOM
Repasa y contina el grafema enlazado:
ggggggggg ggggggggg ggg gg g

211
UDICOM
Repasa y contina escribiendo el grafema:
g g g g g g g g g g g g g
G G
212
UDICOM
Anexo/fonema g
G G G
213
g g g
UDICOM
g go ga gu gue gui
214
UDICOM
gato
goma gotas
Anexo/fonema g
algodn lechuga
215
gusano
UDICOM
guinda guila Miguel guisado

gueda
gua
216
UDICOM
Escribe el nombre de los siguientes objetos:

Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra:
217
UDICOM
Escribe el nombre de los siguientes objetos:

Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra: Sonido: Letras: Palabra:
218
UDICOM
Completa cada cuadrado con un dibujo segn la actividad sea de lectura o con escritura segn el recuadro sea para escribir el nombre de la imagen:
ganso
goma
gueda
guindas
Miguel
laguito
aguilucho
gusano
219
UDICOM
Realiza el autodictado:
Anexo/fonema g
220
UDICOM
Realiza el autodictado:
Anexo/fonema g
221

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Objetivo: vivenciar la articulacin del fonema /

Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal /

k / con su grafema c qu k, ello se realiza para observar que con el

g /. - Sonido descendente del fonema / g /.

/ junto con su representacin: corto ! grave lento

largo fuerte agudo rpido

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- Ecos rtmicos acompaados de palmadas, pie y pitos: a a gago a a gago ga go go ga go go

gue gui go guego guiga gogue gagui gu ga go gue gui

ga cam cama gam ca gam cama gam

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/ entre nombres de los compaeros del aula y

g / mediante juegos con tarjetas de imgenes con este g

Medial lagarto agua laguna guila

g /. En dicho mural los nios se levantarn y asociaran

/. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han

g - entre grafema. Reconocer el grafema - g - en el interior de palabras.

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Identificar objetos que lleven el sonido /

g /: Principio En medio Final.

g -: - Dibujar el grafema - g -. En el suelo y repasar con el dedo ,andar sobre l. Se utilizar

- Construir el grafema - Construir el grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

instrumentos y distintas posiciones.

g - enlazado en la pizarra. - Realizar el grafema - g - enlazado en el folio. - Realizar el grafema - g -.

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Palabras que contienen el cuento del sonido / g /

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Identifica el grafema -g- entre otros grafemas:

Colorea de color rojo -G- y de color azul - g-.

Gustavo guila guisantes gusano lechuga

Miguel guantes agua ganso Gins

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Clasifica las siguientes palabras segn tengan o no tengan el grafema -g -:

laguna quinque foca gasas

queso guiso agua quema