Soal Tematik Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Tema 6

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling
benar !

1. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mencatat bagian-bagian yang penting,
(2) Membaca buku atau teks bacaan yang akan diringkas,
(3) Menyusun bagian-bagian penting tersebut dalam kalimat yang baik,
Langkah menyusun ringkasan yang baik adalah ....
a. (1) - (3) - (2)
b. (2) - (1) - (3)
c. (2) - (3) - (1)
d. (3) - (1) - (2)

2. Menulis kembali secara pendek atau singkat sebuah bacaan atau teks panjang tanpa
mengurangi isi bacaan adalah arti ....
a. deskripsi
b. menyalin
c. mengarang
d. Meringkas

3. Tujuan meringkas buku adalah untuk memahami ....

a. gagasan utama sebuah buku
b. latar belakang penulis buku
c. bahasa yang digunakan penulis
d. kesalahan yang terdapat dalam buku

4. 4. Bacalah teks berikut!

(1) Rumah Pak Amat sungguh memprihatinkan. (2) Dinding rumahnya terbuat dari
anyaman bambu yang sudah usang dan berlubang di sana-sini. (3) Tidak terdapat sekat di
bagian dalam rumah yang hanya berukuran tiga kali empat meter persegi tersebut. (4)
Sebuah dipan bambu yang juga sudah reyot terdapat di salah satu sudut ruangan. (5) Di
sudut yang lain, terlihat beberapa peralatan dapur, seperti kompor, wajan, piring dan
gelas.
Kalimat utama pada paragraf di atas terdapat pada kalimat ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

5. Langkah pertama yang harus dilakukan untuk meringkas bacaan adalah ....
a. membaca paragraf akhir
b. melihat kata yang banyak digunakan
c. membaca seluruh teks
d. membaca sebagian teks saja
 Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 6 dan 7 !
Potensi energi panas bumi cukup melimpah di Jawa Barat dibandingkan dengan wilayah
lain. Setidaknya, terdapat tujuh pembangkit listrik panas bumi di Jawa Barat. Pembangkit
listrik tersebut terletak di Kamojang, Salak, Darajat, Wayang Windu, Patuha, Karaha,
dan Cibuni.

6. Kata kunci untuk paragraf tersebut adalah ....

a. Kamojang, Salah, Wayang Windu
b. sumber energi, Jawa Barat, listrik
c. tujuh pembangkit, listrik, melimpah
d. potensi energi, panas bumi, Jawa Barat

7. Ringkasan paragraf tersebut adalah ....

a. Jawa Barat memiliki tujuh pembangkit listrik tenaga panas bumi.
b. Potensi panas bumi di Jawa Barat menjadi yang terbesar di Indonesia.
c. Jawa Barat memiliki potensi sumber energi panas bumi cukup melimpah.
d. Tujuh pembangkit listrik energi panas bumi, yaitu Kamojang, Salah, Darajat, Wayang
Windu, Patuha, Karaha, dan Cibuni.

8. Struktur teks eksplanasi adalah ....

a. Pembukaan, isi, penutup
b. Langkah 1, tujuan, langkah 2, dan simpulan
c. Pernyataan umum, pernyataan penjelasan, dan penutup
d. Pengantar, isi, penutup, dan penjelasan

9. Pernyataan yang tidak termasuk ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....

a. Pernyataan umum berisi gambaran awal secara umum.
b. Deretan penjelas berisi inti penjelasan yang akan disampaikan.-
c. Interpretasi berisi pandangan dan simpulan penulis
d. Memuat informasi tanpa berdasarkan fakta.

10. Baca teks berikut!

Pada hari yang sangat panas, kaca jendela rumah dapat pecah. Pecahnya kaca terjadi
karena kaca memuai. Jika ruang pada bingkai jendela tidak cukup untuk memuat
pemuaian ini, maka bingkai akan menahan pemuaian kaca. Akibatnya, kaca dapat pecah.
Untuk mengatasi masalah ini, maka ukuran bingkai kaca jendela didesain sedikit lebih
besar daripada ukuran kaca pada suhu normal.

Kesimpulan dari teks tersebut adalah ....

a. Kaca yang memuai dapat pecah jika ukuran bingkai tidak dibuat lebih besar dari
ukuran kaca.
b. Kaca dan ukuran bingkai harus dibuat sama.
c. Bingkai yang kecil menahan pemuaian kaca.
d. Kaca memuai menyebabkan kaca pecah.

11. Memainkan alat musik sasando tidaklah mudah. Dibutuhkan harmonisasi perasaan dan
teknik sehingga tercipta alunan nada merdu. Selain itu, diperlukan keterampilan jari-
jemari untuk memetik dawai seperti pada harpa.

Ide pokok bacaan di atas adalah ....

 a. Teknik memainkan sasando.
b. Memainkan sasando itu sulit.
c. Memainkan sasando tidak sulit.
d. Ciri-ciri alat musik sasando.

12. Berikut ini bukan ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....

a. struktur terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutup
b. memuat informasi sesungguhnya/ fakta
c. memuat informasi yang bersifat keilmuan
d. berisi langkah-langkah kerja

13. Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai ....
a. reorientasi
b. konklusi
c. interpretasi
d. Koda

14. Pernyataan:
(1) Simpulan diambil dari satu paragraf saja.
(2) Simpulan diambil dari solusi pada sebuah paragraf.
(3) Simpulan diambil dari hubungan sebab akibat pada sebuah paragraf.
(4) Simpulan diambil dari hubungan ide pokok paragraf dan keterangan akhir.
Pernyataan yang bukan merupakan cara menentukan simpulan paragraf adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

15. Bacalah teks berikut dengan saksama !

Perpindahan kalor dapat terjadi secara konduksi. Artinya, perpindahan kalor melalui zat
padat yang tidak ikut mengalami perpindahan. Sebagai contoh, benda dari logam terasa
hangat atau panas saat bagian ujungnya dipanaskan atau dibakar. Contoh lainnya,
knalpot kendaraan terasa panas saat mesin motor dihidupkan beberapa saat.
Simpulan dari teks tersebut adalah ...
a. Perpindahan kalor melalui konduksi.
b. Perpindahan kalor melalui zat padat.
c. Contoh perpindahan kalor
d. Contoh konduksi.

16. Banyak jalan yang dilewati kendaraan-kendaraan bermotor mulai rusak berat. Lubang-
lubang yang cukup besar ada di mana-mana. Aspal-aspal mulai rusak karena tidak
dirawat, Hujan dan banjir menambah rusaknya jalan. Beban yang berlebihan yang
diangkut truk dan bis ikut mempercepat rusaknya jalan.
Ide pokok bacaan di atas adalah ....
a. akibat dari rusaknya jalan
b. penyebab kerusakan jalan
c. banyak jalan yang dilewati kendaraan
d. aspal jalan mulai rusak karena tak dirawat
17. Pokok pikiran dalam bacaan terdapat pada setiap ....
a. paragraf
b. kalimat pertama
c. kalimat
d. Halaman

18. Perhatikan teks berikut ini!

Kegiatan positif banyak jenisnya, dari yang memerlukan tenaga saja sampai memerlukan
pemikiran. Kegiatan yang memerlukan tenaga, misalnya berkebun, bermain, dan
berolahraga. Kegiatan yang memerlukan pemikiran misalnya belajar.
Pokok pikiran paragraf di atas adalah ....
a. Kegiatan positif banyak jenisnya.
b. Kegiatan ada yang memerlukan pemikiran.
c. Kegiatan yang memerlukan tenaga misalnya berkebun, bermain, dan berolahraga.
d. Kegiatan yang memerlukan pemikiran, misalnya belajar.

19. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....

a. melaporkan hasil observasi
b. menggambarkan suatu obyek
c. menjelaskan suatu prosedur
d. menyajikan informasi berupa fakta

20. Berikut ini merupakan fenomena yang tidak dibahas dalam teks eksplanasi adalah ....
a. alam
b. sosial
c. hiburan
d. Pendidikan

Kunci Jawaban Room I

1. b. (2) - (1) - (3)
2. d. Meringkas
3. a. gagasan utama sebuah buku
4. a. 1
5. c. membaca seluruh teks
6. d. potensi energi, panas bumi, Jawa Barat
7. c. Jawa Barat memiliki potensi sumber energi panas bumi cukup melimpah.
8. c. Pernyataan umum, pernyataan penjelasan, dan penutup
9. d. Memuat informasi tanpa berdasarkan fakta.
10. a. Kaca yang memuai dapat pecah jika ukuran bingkai tidak dibuat lebih besar dari
ukuran kaca.
11. a. Teknik memainkan sasando.
12. d. berisi langkah-langkah kerja
13. c. Interpretasi
14. a. (1)
15. a. Perpindahan kalor melalui konduksi.
16. b. penyebab kerusakan jalan
17. a. Paragraf
18. a. Kegiatan positif banyak jenisnya.
19. d. menyajikan informasi berupa fakta
20. c. Hiburan
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
1. Teks eksplanaşi adalah teks yang menjelaskan
tentang .....................................................................

2. Simpulan' merupakan ikhtisar atau pendapat akhir berdasarkan uraian sebelumnya

bersifat .............

3. Kalimat utama adalah kalimat yang mengandung gagasan utama dari sebuah paragraf.
Kalimat utama terletak
di .......................................................................................................................................

4. Simpulan dapat diperoleh

dari ..............................................................................................................

5. Kesimpulan biasanya terdapat pada

bagian ........................................................................................

6. Paus Orea termasuk hewan predator. la memakan ikan, burung beluga, singa laut, anjing
laut, bahkan hiu dan paus. Karena itu manusia menjulukinya sebagai paus pembunuh
atau serigala laut. Tetapi hewan ini tidak, pernah memburu manusia. Ringkasan yang
tepat untuk paragraf di atas adalah ...............................................................................

7. Pokok pikiran diungkapkan dengan kata-kata atau frase. Letak pokok pikiran di awal
paragraf disebut.....................................................................................................................

8. Kesimpulan dapat disusun dalam ........................................................................................

bentuk.

9. Sebelum membuat bagan atau skema, yang harus dicatat terlebih dahulu
adalah .............................

10. Tiap bacaan pasti memiliki...................................................................................................

11. Informasi-informasi yang termuat di dalam teks eksplanasi

berdasarkan ...................................

12. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah isinya

memuat .........................................................

13. Salah Satu kaidah kebahasaan teks eksplanasi adalah menggunakan

kalimat ................................

14. Teks eksplanasi bersifat informatif. Teks ini terdiri dari ................................
dan .............................

15. Pada setiap paragraf terdapat pikiran utama

dan ..............................................................................
 16. Informasi yang terdapat pada teks eksplanasi
berdasarkan ..............................................................

17. Teks eksplanasi tentang pengangguran adalah contoh dari

fenomena .............................................

18. Membaca merupakan kegiatan yang sangat positif. Membaca dapat meningkatkan
wawasan maupun pengetahuan. Membaca harus kita awali sejak dini. Makin banyak
membaca, makin banyak pula ilmu pengetahuan yang kita dapatkan.
Pokok pikiran yang tepat berdasarkan paragraf tersebut
adalah .............................................................

19. Paragraf terakhir pada teks eksplanasi merupakan

bagian ...............................................................

20. Inti dari teks eksplanasi terdapat pada

bagian ...................................................................................

Kunci Jawaban Room II

1. proses terjadinya gejala atau peristiwa seperti gejala alam, sosial, ilmiah, dan budaya
2. umum
3. akhir paragraf
4. keseluruhan isi bacaan
5. interpretasi
6. Paus Orea termasuk hewan predator tetapi hewan ini tidak, pernah memburu manusia.
7. paragraf deduktif
8. satu
9. inti-inti dari sumber informasi
10. ide pokok
11. fakta
12. informasi berdasarkan fakta
13. baku
14. pernyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi
15. penjelas
16. fakta
17. Sosial
18. Membaca merupakan kegiatan yang sangat positif.
19. Interpretasi
20. interpretasi/penutup

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi !
Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

2. Bagaimana struktur teks eksplanasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
3. Sebutkan syarat-syarat dalam membuat kesimpulan agar mudah dipahami !
Jawab : ...............................................................................................................................
..........................................................................................................

4. Bagaimana cara menentukan simpulan paragraf?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

5. Tuliskan inti dari paragraf berikut!

Pada awalnya, manusia memanfaatkan alam hanya sebatas untuk memenuhi kebutuhan
dasarnya (makan, minum, dan pakaian). Namun, saat ini manusia mengolah sumber daya
yang ada di alam untuk beragam kebutuhan atau sekadar memenuhi gaya hidupnya.
Akibatnya, sebagian lingkungan
alam telah mengalami kerusakan seperti pencemaran air dan udara.
Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

6. Jelaskan makna dari pokok pikiran!

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

7. Jelaskan pengertian informasi!

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

8. Bagaimana cara memperoleh informasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

9. Bagaimana letak pokok pikiran suatu paragraf?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

10. Apa fungsi dari ringkasan?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

11. Apa isi bagian penjelas pada teks ekplanasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

12. Bagaimana cara menemukan informasi penting teks eksplanasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

13. Bagaimana cara meringkas teks eksplanasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

14. Sebutkan ciri-ciri teks eksplanasi!

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

15. Apakah tulisan yang bersifat ilmiah termasuk teks eksplanasi?

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

16. Sebutkan tiga topik teks eksplanasi mengenai fenomena sosial !

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

17. Jelaskan pengertian tentang simpulan paragraf !

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

18. Nelayan sudah mengetahui ikan mati sebenarnya sejak Kamis kemarin. Semula nelayan
masih
menganggap normal. Tapi hari ini jumlah ikan yang mati semakin banyak, dan ini membuat
resah para nelayan. Apalagi warna kemerah-merahan bertambah luas hingga ke tengah laut.
Kalau banyak ikan kecil yang mati pasti tangkapan ikan akan berkurang keluh para nelayan.
Hal pokok apakah yang terdapat pada paragraf tersebut di atas?
Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................
:
19. Bagaimana cara menyimpulkan teks eksplanasi?
Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................

20. Sebutkan tujuan dari penggunaan teks eksplanasi !

Jawab : .........................................................................................................................................
............
..........................................................................................................
Kunci Jawaban Room III
1. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya gejala atau
peristiwa seperti gejala alam, sosial, ilmiah, dan budaya
2. Struktur teks eksplanasi berisi pernyataan umum, deretan penjelasan (Eksplanasi),
interpretasi/penutup
3. kesimpulan berupa hasil analisis dari teks yang sudah dibaca, kesimpulan
menggambarkan isi dari paragraf
4. Membaca seluruh paragraf. Setelah itu kita pahami makna dari paragraf tersebut.
Biasanya simpulan/ ide pokok itu terdapat pada awal, akhir atau tengah paragraf
5. Manusia memanfaatkan alam hanya sebatas untuk memenuhi kebutuhan
6. makna dari pokok pikiran adalah untuk menjelaskan keseluruhan isi dari suatu teks atau
bacaan secara ringkas
7. Informasi adalah sesuatu hal untuk disampaikan pada orang lain
8. dengan mewawancarai narasumber, membaca buku, menonton berita, atau mencari di
internet
9. Pikiran pokok dalam suatu paragraf biasanya terdapat di awal, tengah atau akhir
paragraf.
10. agar bacaan menjadi lebih singkat dan pembaca menjadi lebih mudah dalam memahami
isi dari bacaan tersebut
11. Bagian deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang peristiwa yang
terjadi.
12. Membaca teks tersebut dengan seksama, memahami makna di setiap kalimatnya,
menemukan kalimat utama dan gagasan pokok, menemukan kata kunci dalam teks,
mencari isi dari pertanyaan 5w +1h (what, why, when, where, who, dan how)
13. membaca teks yang akan diringkas secara menyeluruh, mencari ide ide pokok dalam teks
tersebut, menyusun ide-ide pokok tersebut menjadi teks baru yang lebih ringkas
14. Ciri-ciri teks eksplanasi :
a. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual).
b. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan
dengan ilmu pengetahuan.
c. Sifatnya informatif dan tidak berusaha memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap
hal yang dibahas.
15. ya, karena ditulis berdasarkan fakta
16. Pengangguran, kemiskinan, kenakalan remaja
17. Simpulan paragraf merupakan suatu kumpulan kalimat yang berupa ulasan singkat yang
merupakan inti sari dari suatu paragraf.
18. keresahan para nelayan karena banyak ikan kecil yang mati
19. membaca teks dengan seksama, menentukan kalimat utama, menyusun kalimat dengan
baik
20. untuk menjelaskan fenomena yang terjadi, menjelaskan sebab akibat suatu peristiwa, dan
menjelaskan bagaimana peristiwa terjadi
IPS
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling
benar!
1. Berikut ini bukan merupakan pemanfaatan daerah pegunungan adalah ....
a. pertanian
b. pariwisata
c. tempat peristirahatan
d. pelabuhan

2. Tanah pegunungan sangat subur. Oleh karena itu, sangat cocok untuk ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. peternakan
d. perikanan

3. Contoh perilaku manusia yang dapat mengakibatkan terjadinya banjir adalah ....
a. membuang sampah di sungai
b. membuang sampah pada tempatnya
c. mendaur ulang sampah
d. membakar sampah

4. Hari ini hujan turun dengan lebatnya. Jika hal ini terjadi secara terus menerus, maka
dapat mengakibatkan ....
a. banjir
b. gempa bumi
c. gunung meletus
d. angin topan

5. Menanam sayur-sayuran seperti kol, wortel dan buncis biasanya dilakukan oleh
penduduk yang tinggal di daerah sekitar ....
a. lembah
b. pegunungan
c. danau
d. selat

6. Perhatikan permasalahan-permasalahan berikut!

(1) Pencemaran lingkungan.
(2) Pelanggaran lalu lintas
(3) Peningkatan angka pengangguran.
(4) Penyaluran bantuan bagi korban banjir.
Di bawah ini yang bukan merupakan masalah sosial adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

7. Perhatikan permasalahan-permasalahan berikut!

(1) Jalan-jalan yang rusak.
(2) Sungai yang kotor.
(3) Kemacetan lalu lintas.
 (4) Bangunan liar.
Jenis permasalahan sosial yang sering terjadi di jalan raya adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

8. Berikut ini yang tidak termasuk penyebab banjir adalah ....

a. penebangan hutan secara liar
b. pembuangan sampah ke sungai
c. pemukiman di bantaran sungai
d. adanya pejalan kaki di trotoar

9. Pengangguran terjadi karena tidak tersedianya ....

a. lapangan pekerjaan
b. tenaga ahli
c. kemampuan kerja
d. lulusan sekolah

10. Akibat dari timbulnya masalah sosial dalam masyarakat adalah ....
a. kenyamanan
b. kedamaian
c. keresahan
d. keamanan

11. Contoh kegiatan manusia yang menyesuaikan diri dengan alam adalah ....
a. manusia dapat mengolah tanah dengan traktor
b. nelayan menggunakan jaring untuk mencari ikan
c. petani menanam padi dengan melihat curah hujan
d. manusia memanen buah di dalam hutan

12. Lingkungan alam dapat terus dimanfaatkan oleh manusia jika ....
a. manusia membunuh semua hewan pengganggu
b. manusia menjaga kelestarian alam dengan baik
c. manusia menanam pohon di sepanjang sungai
d. menggunakan tenaga mesin yang modern

13. Salah satu dampak yang timbul dari penangkapan ikan menggunakan bahan peledak
adalah ....
a. harga ikan menjadi murah.
b. ikan menjadi tidak enak rasanya.
c. populasi ikan terancam cepat punah.
d. berbagai macam ikan tidak disukai konsumen.

14. Aktivitas:
(1) beternak,
(2) berkebun,
(3) kerja bakti.
(4) bercocok tanam
Contoh kegiatan manusia dalam berinteraksi dengan lingkungan alam yang tidak untuk
 mendapatkan penghasilan adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

15. Pencemaran lingkungan dapat dicegah dengan cara ....

a. membuat saluran air
b. membersihkan lingkungan
c. membuang sampah di sungai
d. membuang sampah di tempat umum

16. Salah satu dampak terjadinya kemiskinan adalah ....

a. kesejahteraan masyarakat meningkat
b. gizi buruk pada balita
c. lapangan pekerjaan banyak tersedia
d. kualitas pendidikan maju

17. Akibat yang timbul dari adanya angka kelahiran yang tinggi dan angka kematian yang
rendah adalah ....
a. pertumbuhan penduduk yang tinggi
b. pertumbuhan penduduk yang rendah
c. persebaran penduduk yang tidak merata
d. peningkatan pendapatan

18. Salah satu program yang dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan adalah
program ....
a. pendidikan dasar 9 tahun
b. panca usaha tani
c. transmigrasi
d. reboisasi

19. Para penduduk yang tinggal di sekitar pantai, banyak yang bekerja sebagai ...
a. petani
b. pedagang
c. nelayan
d. pengusaha

20. Daerah pegunungan banyak dimanfaatkan penduduk untuk ....

a. menanam sayur dan buah
b. usaha tambak bandeng
c. daerah industri
d. kawasan perdagangan

Kunci Jawaban Room I

1. d. pelabuhan
2. b. perkebunan
3. a. membuang sampah di sungai
4. a. banjir
5. b. pegunungan
 6.  d. (4)
7. c. (3)
8. d. adanya pejalan kaki di trotoar
9. a. lapangan pekerjaan
10. c. keresahan
11. c. Petani menanam padi dengan melihat curah hujan.
12. b. manusia menjaga kelestarian alam dengan baik
13. c. Populasi ikan terancam cepat punah.
14. c. (3)
15. b. membersihkan lingkungan
16. b. gizi buruk pada balita
17. a. pertumbuhan penduduk yang tinggi
18. c. transmigrasi
19. c. nelayan
20. a. menanam sayur dan buah

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Pada saat musim hujan, petani menanam padi. Musim kemarau petani menanam jagung.
Hal ini mencerminkan bahwa interaksi manusia dengan lingkungan
memperhatikan ........................................

2. Membuką lahan pertanian dengan cara membakar hutan dapat

menyebabkan .................................

3. Pemantaatán lahan subur untuk pértanian bagian dari interaksi manusia

dengan ..............................

4. Mudah mendapat sayuran dan makanan pokok merupakan hasil interaksi manusia
dengan alam dalam
bidang ...................................................................................................................................
........

5. Manusia harus menjaga keseimbangan alam. Hal ini karena di lingkungan alam menjadi
tempat
bagi manusia
dalam .................................................................................................................................

6. Rumput laut dapat dimanfaatkan

untuk ................................................................................................

7. Cengkeh, tembakau, dan karet merupakan

hasil .................................................................................

8. Telur merupakan hasil dari usaha di

bidang .........................................................................................

9. Sikap sosial yang sudah ada sejak zaman nenek moyang dan telah menjadi ciri khas
bangsa
Indonesia
 adalah ...................................................................................................................................
...

10. Hasil perkebunan yang dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuat ban
adalah .............................

11. Kemacetan lalu lintas biasa terjadi

di .................................................................................................

12. Orang yang tidak bekerja atau tidak mempunyai pekerjaan

disebut ..................................................

13. Masyarakat miskin mempunyai tingkat kesejahteraan

yang ..............................................................

14. Potensi ekonomi yang utama di daerah pantai dan perairan

ialah .....................................................

15. Daerah dataran terdiri dari dataran rendah dan

dataran ....................................................................

16. Manusia melakukan kegiatan ekonomi bertujuan

untuk .....................................................................

17. Para pedagang harus menaati aturan dalam berdagang. Salah satunya yaitu tidak boleh
berdagang di jalan raya karena
mengganggu ..........................................................................................

18. Daerah lereng pegunungan yang memiliki panorama yang indah dimanfaatkan untuk
kegiatan ......

19. Masalah kemacetan dijalan raya terjadi

karena .................................................................................

20. Tingkat pendidikan di daerah pedalaman

cenderung .........................................................................

Kunci Jawaban Room II

1. faktor alam
2. kerusakan lingkungan
3. alam
4. pertanian
5. berinteraksi
6. bahan kosmetik dan agar-agar
7. perkebunan
8. peternakan
9. gotong royong
10. karet
11. perkotaan
12. pengangguran
13. rendah
14. usaha perikanan
15. tinggi
16. memenuhi kebutuhan hidupnya
17. para pengguna jalan
18. wisata
19. para pengguna jalan tidak menaati peraturan lalu lintas
20. rendah
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uralan yang jelas dan benar!
1. Sebutkan kegiatan manusia yang dapat berdampak negatif terhadap lingkungan alam!
Jawab : ..................................................................................................................................
........................................................................................

2. Bagaimana kegiatan ekonomi penduduk di daerah dataran rendah?

Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................

3. Sebutkan macam-macam pencemaran berdasarkan jenisnya!

Jawab : ..................................................................................................................................
..............................................................................................
4. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah di saluran air?
Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................
5. Sebutkan dampak yang ditimbulkan dari pencemaran udara!
Jawab : ..................................................................................................................................
...................................................................................

6. Sebutkan fungsi hutan!

Jawab : ..................................................................................................................................
...............................................................

7. Apa yang dimaksud dengan kerusakan hutan?

Jawab : ..................................................................................................................................
..................................................................................................

8. Apa yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

9. Sebutkan kegiatan ekonomi yang dilakukan masyarakat di daerahmu!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................
10. Mengapa Indonesia memiliki banyak keragaman budaya?
Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................

11. Bagaimana cara pemerintah Indonesia mengatasi masalah kependudukan?

Jawab : ..................................................................................................................................
.......................................................................................................

12. Bagaimana upaya pemerintah dalam mengendalikan masalah pengangguran?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

13. Apa manfaat sumber daya alam bagi masyarakat?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

14. Sebutkan aktivitas ekonomi penduduk di dataran rendah dan dataran tinggi!
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

15. Sebutkan penyebab timbulnya kenakalan remaja!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

16. Sebutkan tujuan dari aktivitas ekonomi !

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

17. Sebutkan aktivitas ekonomi penduduk di wilayah pesisir pantai !

Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................

18. Jenis aktivitas apa yang cocok bagi penduduk di dataran tinggi yang cukup air ?
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

19. Jelaskan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kemacetan lalu lintas !
Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................

20. Mengapa kemiskinan rentan terhadap tindak kejahatan ?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................

Kunci Jawaban Room III

1. membuang sampah di sungai, menebang hutan secara liar, menangkap ikan dengan
bahan peledak
2. kegiatan ekonomi penduduk di daerah dataran rendah umumnya bercocok tanam
3. pencemaran air, pencemaran tanah, pencemaran udara, pencemaran suara
4. karena bisa menyebabkan saluran air tersumbat dan akhirnya meluap ketika musim
penghujan
5. penipisan lapisan ozon, menimbulkan gangguan penyakit pernapasan, menimbulkan
hujan asam
6. sebagai paru-paru dunia, sumber ekonomi, habitat flora dan fauna, pengendali bencana,
tempat penyimpanan air, dan untuk mengurangi polusi udara
7. berkurangnya areal hutan karena kerusakan ekosistem hutan
8. kegiatan yang dilakukan manusia untuk menghasilkan pendapatan dalam rangka
memenuhi kebutuhan hidup
9. bercocok tanam, beternak, berkebun
10. karena banyaknya suku bangsa di wilayah Indonesia
11. melakukan program keluarga berencana, melakukan program transmigrasi
12. membuka lapangan kerja seluas luasnya, dan meningkatkan kualitas tenaga kerja
13. untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia
14. Aktivitas ekonomi penduduk di dataran rendah yaitu pertanian dan peternakan. Aktivitas
penduduk di dataran tinggi yaitu pertanian dan perkebunan
15. faktor lingkungan, kurangnya pengawasan dari orang tua, lemahnya iman
16. untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
17. kegiatan di bidang perikanan dan menjadi petani garam
18. bertani menanam padi
19. menaati rambu-rambu lalu lintas, mengurangi pemakaian kendaraan bermotor, tidak
parkir sembarangan
20. karena orang miskin tidak memiliki pilihan lain untuk memenuhi kebutuhan hidup
keluarga kecuali mencuri.

SBDP
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling
benar !
1. Perhatikan ciri-ciri berikut ini!
(1) Bersifat riang gembira.
(2) Bersifat sedih.
(3) Diawali dan diakhiri dengan nada Fa.
(4) Kurang bersemangat.
Salah satu ciri tangga nada mayor ditunjukkan nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

2. Tangga nada pentatonis hanya terdiri dari .... nada pokok.

a. tiga
 b. empat
c. lima
d. enam

3. Tangga nada pentatonis terbagi atas dua tangga nada. Dua tangga nada tersebut, yaitu ....
pelog dan.....
a. pokok
b. tambahan
c. diatonis
d. slendro

4. Jaranan merupakan lagu daerah yang berasal dari ....

a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Jawa Timur
d. Kalimantan

5. Ciri-ciri:
(1) tenang,
(2) hormat,
(3) bersemangat,
(4) mengagungkan.
Berikut yang bukan ciri tangga nada pentatonik pelog adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

6. Tari Saman merupakan tari yang berasal dari Aceh. Tari ini menggunakan pola lantai ....
a. garis lurus
b. garis lengkung
c. zig zag
d. lingkaran

7. Tari Kecak menggunakan pola lantai ....

a. garis lurus
b. garis lengkung
c. zig zag
d. lingkaran

8. Arah yang memengaruhi pola lantai adalah ....

a. hadap dan gerak
b. kanan dan kiri
c. depan dan belakang
d. atas dan bawah

9. Berikut ini tidak termasuk hal-hal yang memengaruhi pemilihan pola lantai adalah ....
a. jumlah penari
b. ukuran panggung
 c. letak dekorasi panggung
d. tata cahaya

10. Gerakan yang memerlukan ruangan yang luas disebut gerak ....
a. luas
b. sempit
c. besar
d. kecil

11. Gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa disebut ....
a. gambar cerita
b. gambar ekspresif
c. gambar imajinatif
d. gambar eksekutif

12. Menggambar cerita dapat dilakukan dengan media basah dan ....
a. kasar
b. halus
c. kering
d. mahal

13. Perhatikan media-media berikut!

(1) batu
(2) kain
(3) kertas
(4) kanvas
Berikut ini yang bukan merupakan media alas gambar adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

14. Perhatikan media-media berikut!

(1) pensil warna
(2) cat air
(3) krayon
(4) cat minyak
Beberapa contoh media kering antara lain ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
b. (2) dan (3)

15. Perhatikan gambar berikut!

 Gambar di atas adalah contoh gambar dengan teknik ..
a. arsir
b. blok
c. sapuan basah
d. gosok

16. Susunan tangga nada yang terdiri dari 6 (la), 7 (si), 1 (do), 2 (re), 3 (mi), 4 (fa), 5 (sol), 6
(la) disebut tangga nada ....
a. mayor
b. minor
c. slendro
d. pelog

17. Salah satu ciri tangga nada mayor adalah ....

a. lepas
b. sendu
c. bersemangat
d. diawali dan diakhiri dengan nada Re

18. Pola lantai pada tari daerah digunakan untuk membuat ....
a. permainan garis
b. formasi kelompok
c. tatanan yang rumit
d. iringan musik yang cepat

19. Gambar cerita sering ditemukan dalam ....

a. gua
b. batu
c. tanah
d. buku pelajaran

20. Salah satu media mewarnai gambar dengan menggunakan teknik basah adalah....
a. pensil warna
b. spidol
c. krayon
d. cat minyak

Kunci Jawaban Room I

1. a. (1)
2. c. lima
3. d. slendro
 4. c. Jawa Timur
5. c. (3)
6. a. garis lurus
7. d. lingkaran
8. a. hadap dan gerak
9. c. letak dekorasi panggung
10. c. besar
11. a. gambar cerita
12. c. kering
13. a. (1)
14. b. (1) dan (3)
15. b. blok
16. d. pelog
17. c. bersemangat
18. b. formasi kelompok
19. d. buku pelajaran
20. d. cat minyak

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Tangga nada minor yang hanya memiliki nada-nada pokok dan belum mendapat sisipan
adalah .....

2. Tangga nada diatonis dibagi menjadi dua, yaitu..................................................................

3. Tangga nada yang memiliki lima buah nada adalah tangga nada........................................

4. Ada dua macam tangga nada, yaitu tangga nada diatonis dan pentatonis. Lagu yang
dinyanyikan dengan tangga nada diatonis minor biasanya bersifat.....................................

5. Urutan nada yang disusun secara berjenjang disebut............................................................

6. Formasi diagonal termasuk dalam pola lantai..............................................................

7. Keindahan dalam tarian berkelompok ditentukan oleh .......................................................

8. Penguasaan medan gerak dengan lintasan gerak yang sesuai karakter tari dalam unsur
gerakan disebut .............................................................................................................

9. Garis-garis yang dilalui penari disebut.................................................................................

10. Formasi setengah lingkaran termasuk dalam pola lantai .....................................................

11. Pewarna yang terlebih dahulu dicampur dengan air sebelum dipergunakan
disebut ........................

12. Lạngkah awal membuat gambar suatu cerita adalah ...........................................................

13. Teknik menggambar bayangan biasa disebut ......................................................................

14. Membuat rancangan gambar disebut juga ...........................................................................

15. Agar gambar lebih menarik, maka dapat dilakukan langkah................................................

16. Seseorang yang memiliki keahlian dalam membuat patung disebut....................................

17. Tari saman dipandu oleh seorang pemimpin yang disebut..................................................

18. Lagu yang dinyanyikan dengan tangga nada diatonis mayor biasanya bersifat .................

19. Tari kecak merupakan tari tradisional dari Bali. Tari ini menggunakan pola lantai ............

20. Contoh tari yang memakai pola lantai zig-zag

adalah ........................................................................

21. Kunci Jawaban Room II

22. 1. tangga nada minor asli
2. diatonis mayor dan diatonis minor
3. pentatonik
4. sedih
5. tangga nada
6. garis lurus
7. gerakan, pola tari, properti, kekompakan
8. pola lantai
9. pola lantai
10. garis lengkung
11. cat air
12. menentukan tema
13. teknik siluet (blok)
14. membuat sketsa
15. mewarnai
16. pematung
17. syekh
18. gembira
19. melingkar
20. tari seudati dari Aceh

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Sebutkan dua tangga nada pentatonis!
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

2. Bagaimana susunan tangga nada pentatonis slendro? Berikan contoh lagu tangga nada
ini!
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Apa sifat tangga nada slendro?
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

4. Sebutkan pembeda ragam tangga nada pentatonis!

Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................................

5. Apa yang kamu ketahui tentang gamelan?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

6. Jelaskan pengertian pola lantai!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

7. Sebutkan macam-macam pola lantai!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

8. Sebutkan aspek-aspek pendukung tari!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

9. Sebutkan jenis pola lantai lengkung!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

10. Bagaimanakah sifat pola lantai tarian jawa?

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

11. Sebutkan peralatan yang dipakai untuk menggambar!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

12. Bagaimana cara menciptakan objek menggunakan teknik sapuan basah?

Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................................

13. Sebutkan contoh-contoh media kering untuk menggambar!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

14. Sebutkan fungsi gambar cerita!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................
15. Bagaimana langkah-langkah menggambar cerita?
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

16. Jelaskan pengertian gambar cerita!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

17. Jelaskan tangga nada yang digunakan oleh alat musik tradisional gamelan!
Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

18. Jelaskan jenis-jenis tangga nada minor!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

19. Sebutkan fungsi dari pola lantai!

Jawab : ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................

20. Jenis pola lantai yang bagaimanakah yang sering digunakan dalam tari klasik?
Jawab : ..................................................................................................................................
.........................................................................................................................

Kunci Jawaban Room III

1. pelog dan slendro
2. Susunan tangga nada 12345. Contoh lagu Suwe Ora Jamu
3. Memiliki sifat lincah ,gembira, senang
4. Ragam tangga nada pentatonis ada 2 : pelog dan slendro
Pembeda:
Pelog bersifat tenang, hormat, mengagungkan.
Slendro bersifat gembira dan bersemangat
5. Gamelan adalah seperangkat alat musik tradisional Jawa
6. pola lantai adalah pola denah yang dilakukan oleh seorang penari dengan perpindahan,
pergerakan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang untuk menari
7. Macam-macam pola lantai :
a. Pola lantai vertikal : Pada pola lantai ini, penari membentuk garis vertikal, yaitu garis
lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya.
b. Pola lantai Horizontal : Pada pola lantai ini, penari berbaris membentuk garis lurus ke
samping.
c. Pola lantai diagonal : Pada pola lantai ini, penari berbaris membentuk garis menyudut
ke kanan atau ke kiri.
d. Pola lantai melingkar : Pada pola lantai ini, penari membentuk garis lingkaran.
8. Tata rias, gerakan, pola lantai
9. Pola lantai melingkar, pola lantai setengah lingkaran
10. Bergerombolan, satu orang di depan sebagai pemimpin tarian
11. kertas, pensil, penghapus, pensil warna, krayon
12. Kertas gambar sebelum dilakukan proses menggambar harus dibasahi agar cat cepat
menyebar. Alat yang cocok adalah menggunakan kuas. Dilakukan secara berulang-ulang
dan menumpuk agar menghasilkan warna tua atau gelap.
13. pensil, rayon, spidol
14. untuk memperjelas, memperkuat, mempertegas isi suatu cerita
15. menentukan tema, menentukan karakter, membuat alur cerita, mempersiapkan alat dan
bahan, membuat sketsa atau rancangan gambar, mulai menggambar, memperindah
gambar
16. Gambar cerita adalah gambar yang menceritakan atau mencerminkan suatu adegan atau
peristiwa dalam cerita
17. Tangga nada yang dipakai dalam musik gamelan adalah tangga nada pentatonik yang
dibagi menjadi dua yaitu pelog dan slendro
18. Tangga nada minor dibagi menjadi tiga jenis, yaitu; tangga nada minor asli, tangga nada
minor harmonis, dan tangga nada minor melodis
19. Fungsi Pola lantai adalah untuk menata gerakan tarian, menciptakan kekompakan antar
anggota penari, serta membentuk komposisi dalam pertunjukan tari sehingga menjadikan
tarian yang disajikan menjadi lebih indah dan menarik ketika ditonton.
20. pola lantai vertikal (lurus)

PPKN
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling
benar!
1. Kepala keluarga di rumah adalah ayah. Salah satu kewajiban seorang kepala keluarga
adalah ....
a. mengerjakan PR anaknya
b. mencari nafkah untuk keluarga
c. menuruti segala keinginan anak
d. menghukum anak

2. Berikut ini yang bukan contoh hak warga negara Indonesia adalah ....
a. Mendapatkan perlindungan hukum.
b. Berhak atas penghidupan yang layak.
c. Memiliki kedudukan sama dalam hukum.
d Taat membayar pajak.

3. Berikut ini yang bukan contoh kewajiban yang terjadi dalam masyarakat adalah ....
a. melakukan kerja bakti
b. membayar iuran tiap bulan
c. mengikuti pengajian kampung
d. kegiatan ronda

4. Pak Toni adalah seorang petani. Salah satu contoh hak Pak Toni adalah ....
a. menjual hasil panen dengan harga yang layak.
b. tidak membayar tenaga pengolah sawah.
c. meminta pupuk dengan gratis.
d. menanam tanaman ilegal
5. Salah satu dampak jika tanggung jawab diabaikan adalah ....
a. memperkuat tali persaudaraan dan kekeluargaan.
b. terciptanya rasa aman, sejahtera, dan damai.
c. menimbulkan konflik dan pertikaian.
d. memperkuat rasa persatuan dan kesatuan.

6. Hak-hak anak dilindungi dalam Konvensi Hak-hak Anak yang disahkan oleh PBB pada
tanggal 20 November 1989. Salah satunya adalah hak tumbuh kembang. Berikut yang
termasuk dalam hak tersebut adalah ....
a. hak menyatakan pendapat
b. hak mendapatkan pendidikan
c. hal melaksanakan ibadah keagamaan
d. hak melestarikan dan mempertahankan hidup

7. Seorang siswa akan mendapat haknya setelah melaksanakan kewajiban. Salah satu hak
siswa
di sekolah adalah....
a. mendapatkan pendidikan dan pengajaran
b. datang terlambat ke sekolah
c. menjaga kebersihan sekolah
d. patuh terhadap guru

8. Salah satu bentuk hak kita terhadap lingkungan di sekitar adalah.... .

a. memperindah lingkungan.
b. mengurangi penyebab polusi.
c. membersihkan lingkungan dari sampah.
d. menikmati udara bersih dan bebas polusi.

9. Perilaku:
(1) melaksanakan piket kelas,
(2) mengikuti upacara bendera,
(3) membantu orang tua bekerja
(4) membuang sampah pada tempatnya
Salah satu bentuk tanggung jawab kita terhadap lingkungan adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

10. Salah satu hak seorang anak adalah mendapatkan perlindungan. Contoh hak
perlindungan antara lain ....
a. diberikan kesempatan untuk bekerja
b. diberlakukan dengan baik tanpa kekerasan
c. diberikan kewenangan memberi keputusan ketika musyawarah
d. diperlakukan seperti orang dewasa

11. Sikap melaksanakan segala sesuatu yang telah disepakati bersama untuk mencapai tujuan
bersama, disebut ....
a. hak
b. peran
 c. kewajiban
d. tanggung jawab

12. Jika setiap warga masyarakat melaksanakan kewaiibannya dengan baik. maka dapat
tercip
lingkungan masyarakat yang ....
a. tertib dan rukun
b. kacau
c. tidak tertib
d. saling bermusuhan

13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Bergaul di masyarakat.
(2) Mendapat perlindungan.
(3) Menyatakan pendapat.
(4) Menaati peraturan lalu lintas.
Salah satu bentuk bentuk pelaksanaan kewajiban adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d: (4)

14. Berikut ini yang bukan merupakan akibat dari melalaikan tanggung jawab adalah ....
a. terjadi kekacauan
b. tidak memperoleh hak
c. kebebasan akan terjamin
d. setiap orang dapat berbuat semena-mena

15. Membersihkan rumah bersama-sama menjadi tanggung jawab ....

a. tetangga
b. kepala keluarga
c. semua anggota keluarga
d. pendamping anggota keluarga

16. Kewajiban yang seharusnya kita lakukan jika melihat teman jatuh dari sepeda adalah ....
a. tidak membantu dan acuh tak acuh
b. membiarkan bangun sendiri
c. menolongnya tanpa pamrih
d. membantu dan meminta imbalan

17. Berikut contoh kewajiban di rumah adalah ....

a. mendapat kasih sayang dari guru
b. melaksanakan tugas piket
c. mendapat perlindungan dari HAM
d. menghormati orang tua

18. Kewajiban bagi pengguna transportasi umum adalah ....

a. merasa nyaman dalam perjalanan
b. mendapatkan tempat duduk
 c. membayar tarif
d. membuat gaduh

19. Contoh tanggung jawab pada diri sendiri adalah ....

a. menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama
b. senang ketika mendapatkan hadiah
c. membuang sampah pada tempatnya
d. menjaga kebersihan badan

20. Mendapat penghidupan yang layak adalah .... warga negara.

a. tanggung jawab
b. kewajiban
c. aturan
d. hak

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Maju mundurnya sebuah negara bergantung pada ................................................ warga
negaranya.

2. Hak anak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal

adalah ...................................................

3. Kewajiban dan hak harus dilaksanakan dengan seimbang. Hal ini dilakukan agar tidak
terjadi ..........

4. Siswa mengikuti peraturan yang ditetapkan negara melalui undang-undang merupakan

kewajiban sebagai.......................................................................................................

5. Menaati seluruh peraturan sekolah adalah contoh

kewajiban ..............................................................

6. Manusia adalah makhluk .......................... Oleh karena itu, tidak akan terlepas dari hidup
orang lain.

7. Di dalam keluarga, kita mempunyai kedudukan yang disertai hak dan................................

8. Membantu orang tua, merupakan salah satu kewajiban dari seorang ..................................

9. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang harus dilaksanakan
dengan ..........................

10. Siskamling bertujuan untuk menjaga Keamanan .................................................................

11. Setiap anggota masyarakat harus melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik.
Hakikat tanggung jawab itu sendiri
adalah ............................................................................................................

12. Hak dan kewajiban harus dijalankan dengan penuh ............................................................

13. Tanggung jawab dapat dilakukan di lingkungan.............................................................

14. Mendapat perlindungan merupakan salah satu ....................................................................

15. Sesuatu yang harus kita laksanakan disebut kewajiban

sebagai ...........................................

16. Kewajiban warga di lingkungan masyarakat adalah

menjaga ...........................................................

17. Hak asasi adalah hak yang dibawa sejak .......................................................................

18. Kegiatan pada gambar di samping termasuk

contoh .........................................................................

19. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara ....................................................................

20. Membayar pajak menjadi kewajiban ...................................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Hak manusia bersifat universal. Menurutmu, apa maksud pernyataan tersebut? Jelaskan
pendapatmu!
Jawab : ...............................................................................................................................
..........................................................................................................................

2. Bagaimana seseorang dikatakan dapat bertanggung jawab?

Jawab : ...............................................................................................................................
......................................................................
3. Apa tujuan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mengesahkan Konvensi Hak-hak
Anak?
Jawab : ...............................................................................................................................
......................................................................................................

4. Sebutkan hak-hak siswa di sekolah!

Jawab : ...............................................................................................................................
.................................................................................................

5. Apa saja yang menjadi kewajiban siswa di sekolah?

Jawab : ...............................................................................................................................
............................................................................................

6. Sebutkan hak ayah di rumah!

Jawab : ...............................................................................................................................
......................................................................................................

7. Bagaimana hak dan kewajiban seorang anak sebagai warga atau anggota keluarga?
Jawab : ...............................................................................................................................
......................................................................................
8. Tuliskan bunyi UUD 1945 Pasal 27 ayat 1!
Jawab : ...............................................................................................................................
...........................................................................................

9. Jēlaskan maksud tanggung jawab bersifat kodrati!

Jawab : ...............................................................................................................................
....................................................................................

10. Mengapa manusia harus merasa bertanggung jawab terhadap tindakannya?

Jawab : ...............................................................................................................................
.............................................................................................

11. Apa tanggung jawabmu sebagai seorang pelajar?

Jawab : ...............................................................................................................................
...................................................................................

12. Apa saja tanggung jawabmu terhadap lingkungan?

Jawab : ...............................................................................................................................
..........................................................................................

13. Mengapa hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan seimbang?

Jawab : ...............................................................................................................................
..........................................................................................

14. Apa yang terjadi jika pengguna jalan tidak menaati lampu lalu lintas?
Jawab : ...............................................................................................................................
..............................................................................................

15. Sebutkan tiga contoh sikap tanggung jawabmu di rumah!

Jawab : ...............................................................................................................................
......................................................................................

16. Jelaskan pengertian dari kewajiban!

Jawab : ...............................................................................................................................
....................................................................................................

17. Sebutkan contoh kewajiban dalam kehidupan bermasyarakat!

Jawab : ...............................................................................................................................
............................................................................................

18. Sebutkan contoh kewajibanmu di sekolah!

Jawab : ...............................................................................................................................
...................................................................................................

19. Sebutkan contoh penggunaan hak secara bertanggung jawab!

Jawab : ...............................................................................................................................
...................................................................................................
 20. Apa akibatnya jika hak tidak digunakan sebagaimana mestinya?
Jawab : ...............................................................................................................................
..................................................................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. b. mencari nafkah untuk keluarga
2. d. taat membayar pajak.
3. c. mengikuti pengajian di kampung
4. a. menjual hasil panen dengan harga yang layak.
5. c. menimbulkan konflik dan pertikaian.
6. b. hak mendapatkan pendidikan
7. a. mendapatkan pendidikan dan pengajaran.
8. d. menikmati udara bersih dan bebas polusi.
9. d. (4)
10. b. diberlakukan dengan baik tanpa kekerasan
11. d. tanggung jawab
12. a. tertib dan rukun
13. d: (4)
14. c. kebebasan akan terjamin
15. c. semua anggota keluarga
16. c. menolongnya tanpa pamrih
17. d. menghormati orang tua
18. c. membayar tarif
19. d. menjaga kebersihan badan
20. d. hak

Kunci Jawaban Room II

1. tanggung jawab
2. hak berpartisipasi
3. perselisihan
4. warga negara
5. sekolah
6. sosial
7. kewajiban
8. anak
9. seimbang
10. menjaga keamanan lingkungan
11. menerima yang diwajibkan dan melaksanakan tugas sebaik-baiknya sesuai dengan
kemampuan
12. tanggung jawab
13. mana saja
14. hak
15. kewajiban
16. kebersihan dan keamanan lingkungan
17. lahir
18. kewajiban
19. seimbang
20. semua warga yang dikenai wajib pajak

Kunci Jawaban Room III

1. berlaku untuk semua orang tanpa memandang apapun
2. apabila ia mampu melaksanakan tugas dengan baik selaras dengan kemampuan yang
dimilikinya
3. untuk memberikan perlindungan terhadap anak dan menegakkan hak - hak anak di
seluruh dunia
4. mendapatkan bimbingan, mendapatkan pengajaran, mendapatkan nilai
5. menghormati guru, mengikuti upacara, menjaga kebersihan lingkungan sekolah
6. menjadi kepala keluarga, dihormati anak, dihargai oleh anggota keluarga
7. hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan seimbang
8. Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan
wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya
9. bahwa tanggung jawab itu sudah menjadi bagian kehidupan manusia
10. Karena setiap tindakan ada dampaknya dan harus dipertanggungjawabkan
11. menaati tata tertib sekolah
12. menjaga kebersihan lingkungan
13. agar tercipta kehidupan yang harmonis
14. bisa membahayakan pengguna jalan
15. menjaga kebersihan rumah, menjaga adik, mengerjakan PR
16. kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dikerjakan
17. Menjaga kebersihan lingkungan, membayar iuran RT, mengikuti kerja bakti
18. mendapat nafkah dari orang tua, mendapat kasih sayang, mendapat perlindungan
19. menggunakan fasilitas umum dengan baik
20. kehidupan menjadi kurang selaras
IPA
A. Sumber Energi Panas
Sumber energi panas merupakan benda yang dapat menghasilkan energi panas.
1. Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan
dingin suatu benda.
2. Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda.
B. Perbedaan Suhu dan Panas
Kesimpulan Energi Panas (Kalor) Suhu
Pengertian Energi yang dapat diterima dan Besaran yang menyatakan derajat
dilepaskan oleh suatu benda panas suatu benda
Satuan Kalori °C (derajat celsius), °F (Fahrenheit),
°R (Reamur), °K (Kelvin).
Ukur Kalorimeter Termometer

C. PENGARUH SUHU TERHADAP PEMUAIAN/PENYUSUTAN BENDA DALAM

SUATU KEGIATAN
Pemuaian adalah adalah perubahan suatu benda yang dapat menjadi bertambah
panjang, lebar, luas, atau berubah volumenya karena terkena kalor atau panas. Pada proses
pemuaian, ukuran benda padat, gas, dan cair lebih besar dari ukuran sebelumnya. Pemuaian
terjadi jika benda terkena panas sehingga suhunya naik.
Penyusutan adalah perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar,
dan luas karena terkena suhu dingin. Pada proses penyusutan, ukuran benda padat, cair, dan gas
menjadi lebih kecil jika terkena dingin (suhu rendah).
Contoh peristiwa pemuaian dan penyusutan pada benda karena perubahan suhu dalam
kehidupan sehari sebagai berikut:
1. Pemuaian dan Penyusutan pada Rel Kereta Api

celah pada rel kereta Rel yang melengkung karena pemuaian

Sambungan rel kereta api diberi celah atau ruangantara dua batang rel agar ketika
besi memuai karena terkena panas matahari maupun karena dilewati kereta api, masih
terdapat ruang untuk memuai (pertambahan panjang) besi tersebut. Jika pada sambungan
tidak diberi celah, maka ketika besi memuai, tidak terdapat sisa ruang untuk pertambahan
 panjang besi yang menyebabkan kedua ujung besi saling menempel hingga rel
melengkung atau membengkok. Hal ini dapat membahayakan penumpang.
Jika rel kereta api mengalami kebengkokan, jalur tersebut harus ditutup dan diperbaiki
sebelum dapat dioperasikan kembali. Biasanya perbaikan rel kereta api yang
membengkok cukup parah baru dapat dilakukan jika suhu udara sudah menurun.
Selain memuai, rel kereta api bisa menyusut. Penyusutan terjadi jika suhu rel turun
dari suhu normal. Penyusutan biasa terjadi pada malam hari.

2. Pemuaian dan Penyusutan pada Zat Pengisi Termometer

Di dalam thermometer terdapat suatu zat cair, biasanya berisi air raksa atau alkohol
yang tersimpan dalam pipa kapiler. Zat pengisi termometer dapat mengalami pemuaian.
Pemuaian ditandai dengan keluarnya zat pengisi termometer dari tandon termometer
bergerak naik saat terjadi peningkatan suhu dan menunjukkan angka skala suhu saat itu.
Sebaliknya, zat pengisi termometer akan mengalami penyusutan (masuk kembali ke tandon)
saat terjadi penurunan suhu atau saat tidak digunakan.

3. Pemuaian dan Penyusutan pada Kabel Listrik

Pada siang hari kabel jaringan listrik yang terbuat dari serabut tembaga ataupun
tembaga pejal dapat memuai (panjang bertambah) karena adanya panas matahari yang
menyebabkan kenaikan suhu pada kabel tersebut. Sedangkan pada malam hari kabel
jaringan listrik tersebut mengalami penyusutan dan akan terlihat lebih kencang.
Mengapa kabel jaringan listrik dipasang kendur dari tiang satu ke tiang yang
lainnya adalah agar pada saat terjadi penyusutan kabel tidak terputus karena
terlalu kencang.

4. Pemuaian Kaca Jendela

Kaca akan memuai (melebar atau memanjang) saat
terkena panas pada saat siang hari, maka dari itu
pemasangan kaca jendela dipasang pada bingkai selalu
diberi sedikit jarak atau ruang. Tujuannya supaya
kaca jendela tidak pecah atau retak ketika terjadi
pemuaian saat terkena paparan panas dari sinar
matahari. Selain itu, untuk menghindari keretakan
kaca saat ada bunyi yang menggelegar seperti ketika
ada petir, atau bunyi keras lainnya.

5. Pemuaian Udara di dalam Ban Sepeda

 Ketika memompa ban sepeda sebaiknya jangan terlalu penuh. Karena ban sepeda
yang penuh dengan udara dapat meletus jika terus-menerus terkena terik matahari. Ban
sepeda ini meletus karena udara di dalam ban memuai akibat panas tinggi. Sebaliknya ban
sepeda akan mengempis jika terlalu lama diletakkan di atas lantai yang dingin.

6. Pemuaian dan penyusutan pada tutup botol

Tutup botol dari logam yang terlalu rapat dapat dibuka dengan mudah jika disiram atau
direndam dengan air panas. Ini karena diameter tutup botol bertambah karena pemuaian
akibat suhu panas air. Pertambahan diameter tutup botol lebih besar daripada pertambahan
diameter mulut botol yang terbuat dari kaca, menyebabkan tutup botol menjadi longgar
sehingga mudah dibuka.
7. Pemuaian pada gelas kaca
Gelas kaca dapat pecah saat tiba-tiba dituang air panas. Hal ini karena adanya
pemuaian yang tidak merata pada bagian gelas. Oleh karena itu, disarankan agar tidak
menuangi gelas basah atau gelas dingin dengan air panas yang baru mendidih.

Percobaan pada balon yang dipasang pada mulut botol yang diletakkan pada
wadah yang berisi air panas
Percobaan pada botol kosong yang sudah
dipasang balon diletakkan pada wadah air
yang telah diisi oleh air panas, maka balon
yang dipasang pada mulut botol yang
berada di air panas, lama kelamaan mulai
mengembang. Ini membuktikan terjadinya
pemuaian gas dalam botol. Sedangkan
pada botol air dingin balon tetap kempes.

Setelah itu coba pindahkan botol yang

balonnya mengembangkan ke dalam
wadah berisi air dingin. Perhatikan
pergerakan botol yang lama kelamaan
mengempis dan akhirnya benar-benar
kempes. Ini membuktikan terjadinya
penyusutan gas dalam botol.

D. Perpindahan Panas atau Kalor

 1. Panas berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu lebih rendah.
[Selengkapnya baca Tema 6 hal. 69].
2. Panas dapat berpindah melalui tiga cara yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi.
a. Konduksi adalah cara perpindahan panas melalui zat perantara seperti benda
padat, akan tetapi zat perantara tidak ikut berpindah.
Contoh:
 panci logam yang panas karena diletakkan di atas kompor yang berapi.
[Selengkapnya baca Tema 6 hal. 73].
 Ujung sendok yang kita pegang akan terasa panas pada saat digunakan
mengaduk kopi panas.
 Ujung logam yang dibakar, maka ujung yang lain akan terasa panas.
b. Konveksi adalah perpindahan panas melalui perantara benda cair/gas yang
disertai dengan perpindahan bagian zat perantaranya.
Misalnya:
 Kita memasak air di dalam panci, mula-mula yang panas adalah air bagian
bawah, ama-kelamaan air akan berputar sehingga air akan mendidih
seluruhnya.
 Terjadinya angin darat dan angin laut (angin darat terjadi pada malam hari,
sedangkan angin laut terjadi pada siang hari).
c. Radiasi adalah cara perpindahan panas dengan pancaran/penyinaran yang tidak
membutuhkan zat perantara.
Contoh;
 Sinar matahari sampai ke bumi dan menghangatkan udara serta makhluk
hidup di bumi.
 Badan kita terasa panas ketika dekat dengan api unggun

E. Bahan Konduktor dan Isolator

1. Konduktor merupakan benda/bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik.
contoh: semua jenis logam, besi, alumunium, tembaga.
2. Isolator merupakan benda/bahan yang tidak dapat menghantarkan panas dengan baik.
Contoh: plastik, kayu, kertas, karet, kaca,dll
3. Semi konduktor merupakan benda/bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas.
4. Contoh bahan konduktor dan isolator. [Selengkapnya baca Tema 6 hal. 178].
Penggunaan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada
sebuah alat. [Selengkapnya baca Tema 6 hal. 137 dan 146].

PPKn
A. Konvensi Hak-Hak Anak
1. Konvensi Hak Anak merupakan sebuah dokumen yang dibuat oleh PBB yang secara
resmi memberikan hak-hak kepada anak-anak sedunia.
2. PBB mensahkan Konvensi Hak-hak Anak (Convention On The Rights of The Child)
pada tanggal 20 November 1989.
3. Konvensi ini bertujuan untuk memberikan perlindungan terhadap anak dan
menegakkan hak-hak anak di seluruh dunia.
4. Apa saja hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak? Menurut konvensi ini hak
anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:
 a. Hak Kelangsungan Hidup
b. Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan
keterlantaran.
c. Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak mencapai
standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan
sosial.
d. Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang
memengaruhi anak. [Selengkapnya baca Tema 6 hal. 32].

B. Hak Hak-Hak Seorang Siswa

1. Menurut Peraturan Pemerintah No 28 Tahun 1990, yang dimaksud dengan hak- hak
siswa adalah hak untuk:
Mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya; memperoleh
pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya; mendapat bantuan fasilitas
belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku; memperoleh
penilaian hasil belajarnya; [Selengkapnya baca Tema 6 hal. 35].