PREVISIÓN DE APRENDIZAJES

1. TÍTULO: “RECOZCAMOS LAS FORMAS DE LENGUAJE LITERARIO”

2. ÁREA: COMUNICACIÓN

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Explica las diferencias entre un texto en prosa y en verso.

• Identifica la rima, sílaba métrica y ritmo en un texto poético.
• Identifica las figuras literarias en un texto.
• Crea un listado de tres ejemplos para cada tipo de figura literaria.
4. ESTUDIANTES: 3° y 4° Secundaria.

PREDISPOSICION

1. Leen y diferencia dos textos en prosa y verso:

La prosa.
Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos comenzaban a crecer. El campo

estaba lleno de flores y los pájaros cantaban. Los enamorados paseaban.

Verso

Que por mayo era por mayo

cuando hace la calor,

cuando los trigos encañan

y están los campos en flor,

cuando canta la calandria

y responde el ruiseñor,

cuando los enamorados

van a servir al amor.

Dos ejemplos más en red:

Relato “Amor eterno”: http://www.poemasdeamor.com.ar/Relatos.php?re=07

 Poema “Amor”: http://www.poemasdeamor.com.ar/TusPoemas.php?tp=90

2. Preguntas de reflexión: Participa de la técnica “Lluvia de ideas” para

recoger los saberes previos.

 De que se habla en cada uno de los textos.

 Cómo se aborda el tema en cada texto.
 Qué entiendes por texto en prosa y verso.
 Qué figuras literarias conoces.
 Como se consigue la musicalidad en un texto en verso.

3. Declaración del tema: ¿De qué se va a hablar?

Formas y figuras literarias

ASIMILACIÓN

1. LECTURA:

Lee atentamente el siguiente texto sobre:

FORMAS DEL LENGUAJE LITERARIO

Estimado alumno (a) verás que para hacer literatura se puede utilizar dos formas de lenguaje: la
prosa y el verso.

LA PROSA: Es el modo de expresión habitual y cotidiano (ocupando todo el renglón), es decir no

utiliza el lenguaje libre, sin rima, sin métrica, sin ritmo; pero sí la corrección y claridad expresiva. Ejms.
Novelas, cuentos, mitos, leyendas, ensayos, etc.

EL VERSO: Esta forma de lenguaje literario se da cuando se usa el verso, la rima, la métrica, el ritmo
y la musicalidad. Ejm. La poesía.

LA MUSICALIDAD EN POESÍA: Para obtener la sensación musical propia en la poesía, los escritores
utilizan tres aspectos o recursos: Métrica, rima y ritmo. (Sílabas, acentos, pausas y entonación.)

1. MÉTRICA: (medida de versos) Consiste en que los versos de un poema tengan una regularidad
de sílabas métricas. Hay dos formas o reglas de hacerlo:

a) APLICANDO LA SINALEFA: (Uniendo dos vocales, la última con la primera de la siguiente

palabra.)
 b) LEY DE ACENTOS FINALES: Cuando los versos terminan en:

- Palabra aguda, se aumenta una sílaba métrica al verso.

- Palabra grave, se mantiene igual.
- Palabra esdrújula, se disminuye una sílaba métrica al verso. Ejemplo. Presentado en un
papelote.

VERSOS DE ARTE MENOR: De ocho sílabas métricas a menos.

VERSOS DE ARTE MAYOR: De nueve a más.

Los nombres de cada verso según el número de sílabas son:

- De siete sílabas: heptasílabas. – De ocho sílabas : octosílabos.

- De nueve sílabas: eneasílabos. _ De once sílabas : endecasílabos.
- De catorce sílabas: alejandrinos._ Soneto composición de 14 versos alejandrinos.

2. LA RIMA: Sirve para obtener musicalidad en los versos. Y dos clases de rima:

a) Rima Consonante: Cuando coinciden todo los sonidos finales a partir de la última vocal
acentuada. Ejm. esposa – hermosa. corazón – botón.,etc.

b) Rima Asonante: Solo coinciden las vocales y las consonantes son diferentes.

3. EL RITMO: Es la distribución de acentos de intensidad.

FIGURAS LITERARIAS:

http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano48.html

2. DISCRIMINA: (participación de manera colectiva) Extrae un listado de ideas

principales.

3. SISTEMATIZACIÓN:

• Construye un mapa mental utilizando el MindManager, para explicar la

información anterior.

4. SOCIALIZACIÓN:

Comparte con tu profesor, compañeros y otros, tu trabajo vía correo

electrónico.

APLICACIÓN
1. PRODUCCIÓN:

• Participan de un taller individual audiovisual para identificar las

figuras literarias y verificar la musicalidad de los versos. Poema 20:
http://www.youtube.com/watch?v=7BFaNDesLSw

 Escoge cinco versos que más te ha gustado y analiza la sílaba métrica.

 Extrae las figuras literarias del poema y elabora un crucigrama

utilizando cualquier programa estudiado: JCLIC o Hot Potatoes.

 Crea un listado de tres ejemplos para cada tipo de figura literaria

estudiada.

2. EVALUACIÓN:

• Desarrolla la siguiente ficha de Evaluación sobre las Figuras literarias:

http://www.indicedepaginas.com/tests_figuras.html

• Trabajo de Extensión:

Debate a través del chat: ¿Cuál es la influencia de la poesía en el

hombre?

Realiza el siguiente trabajo de extensión según guía en la web Quest.

Aprendamos a leer y crear cuentos por placer
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=45599&id
_pagina=1

Mag. Jorge E. Espinoza Fernández

Otros enlaces relacionados con el tema:

Portal para publicar sus poemas:

http://www.poemasdeamor.com.ar/Publicar.html

Portal de poemas de
amor:http://www.poemasdeamor.com.ar/Tuspoemas.html
Blog:http://aprendizajeduradero.blogspot.com/