RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDLB

Kelas/Semester : II/II
Tema : 6 (Merawat Hewan dan Tumbuhan)
Sub Tema : 1 (Hewan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Pembelajaran ke :I
Alokasi Waktu : 60 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

B. KD/INDIKATOR

KD INDIKATOR

3.7 Mencermati tulisan tegak 3.7.1. Tulisan tegak bersambung

bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan dan
hari,nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya.
dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari, nama
orang) serta mengenal tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya

4.7 Menulis dengan tulisan tegak 4.71Membaca Kosakata dan konsep

bersambung menggunakan huruf tentang lingkungan geografis,
kapital (awal kalimat, nama bulan, kehidupan ekonomi, sosial dan
hari, dan nama diri) serta tanda titik budaya di lingkungan sekitar
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan binatang yang ada di lingkungannya.
2. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri binatang.
3. Siswa dapat bercerita sesuai dengan karakter binatang.
4. Siswa dapat menuliskan nama-nama binatang dengan huruf tegak
bersambung.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Pembelajaran Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan 5
salam. Menit
2. Siswa Membaca doa bersama.
3. Guru mengecek kehadiran siswa
4. Menginformasikan kegiatan tema
pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru menanyakan binatang apa saja yang 50
Inti ada di lingkungannya . Menit
2. Siswa menyebutkan binatang yang ada di
lingkungannya.
3. Guru memberikan beberapa contoh
binatang dengan berbagai karakter dengan
media boneka jari.
4. Guru menjelaskan ciri-ciri dari berbagai
binatang
5. Guru meminta siswa untuk menyebutkan
salah satu karakter binatang serta
menyebutkan ciri-cirinya
6. Guru meminta siswa bercerita dan
memperkenalkan diri karakter binatang
yang telah di sediakan.
7. Siswa di minta untuk menulis nama nama
binatang dengan huruf tega bersambung.
Kegiatan 1. Guru memberikan kesimpulan tentang 5
Penuhtup materi yang telah dipelajari. Menit
2. Guru memberi tugas kepada siswa.
3. Sebelum pulang guru mengajak siswa
untuk berdoa.

E. PENDEKATAN, METODE dan MEDIA

Pendekatan : Saintifik
Metode : Ceramah, tanya jawab
Media : Boneka Jari

F. PENILAIAN ( ASESMEN )
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil
karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Guru Kelas

Kepala Sekolah
………………………………. ………………………………