Kurikulum Sekolah Penggerak

IPA 7 SMP
Persiapan PAT 2022 (bagian 01)

1. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup berikut!

4. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah ….
A. memberi nama setiap jenis makhluk hidup.
B. mempermudah pengenalan makhluk hidup
C. menentukan asal usul makhluk hidup
D. menentukan manfaat makhluk hidup

5. Urutan tingkat takson pada tumbuhan dari yang

terendah hingga tertinggi adalah ….
A. spesies – famili – genus – ordo – kelas – divisi
B. genus – kelas – famili – bangsa – divisi – ordo
C. spesies – genus – famili – ordo – kelas – divisi
D. bangsa – divisi – suku – marga – spesies
Ciri berkembangbiak ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2 6. Cara penulisan nama ilmiah jagung yang benar
B. 1 dan 3 menurut tata nama binomial nomenklatur adalah
C. 2 dan 4 ….
D. 3 dan 4 A. Zea mays
B. Zea Mays
2. Perhatikan gambar berikut! C. zea mays
D. Zea mays

7. Perhatikan kunci determinasi berikut!

1 a. Tumbuhan berpembuluh …. 2
b. Tumbuhan tidak
berpembuluh …… Bryophyta
2 a. Belum memiliki batang dan
Ciri makhluk hidup pada proses perubahan daun daun …… Lumut hati
tumbuhan di atas adalah …. b. memiliki akar, batang, dan
A. Irritabilita daun ….. 3
B. Reproduksi 3 a. biji tidak ditutupi bakal
C. Adaptasi buah …. 4
D. Memerlukan nutrisi b. Biji tertutupi bakal buah ….. Angiosperma
e
3. Perhatikan gambar berikut! 4 a. Bentuk daun seperti jarum Coniferae
…
b. Bentuk daun tidak seperti
jarum …. Gnetinae

Kunci determinasi tanaman Melinjo adalah ….

Ciri-ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada A. 1a, 2a, 3a, 4b
gambar 1,2 dan 3 secara urut adalah… B. 1a, 2b, 3a, 4b
A. berkembang biak, tumbuh dan berkembang, C. 1b, 2a, 3a, 4a
peka terhadap rangsang D. 1b, 2b, 3b, 4b
B. bertumbuh dan berkembang, berkembang
biak, bergerak 8. Perhatikan beberapa ciri organ berikut!
C. berkembangbiak, tumbuh dan berkembang,
membutuhkan makanan
D. berkembangbiak, peka terhadap rangsang,
bergerak

Disusun ulang Kaka Lebah Madu untuk semiprivat area Kalideres & Tangerang. WA 0856 9561 3645
 Kurikulum Sekolah Penggerak
11. Pasangan interaksi yang tepat ditunjukkan oleh ….
Jenis interaksi Hubungan antara
A Komensalisme Anggrek dengan tanaman
inang
B Mutualisme kutu rambut dengan manusia
C Parasitisme Paku sarang burung dengan
tanaman inang
D Komensalisme Ikan hiu dengan ikan badut

Ciri-ciri organ yang dimiliki oleh tumbuhan dikotil 12. Interaksi makhluk hidup ditunjukkan pada
adalah …. gambar:
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 4, dan 6
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5

9. Perhatikan kunci diterminasi hewan berikut ini:

Interaksi makhluk hidup yang benar pada

keempat gambar tersebut yang benar .....
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4
A Mutualisme Komensalisme Predasi Kompetisi
B Komensalism Mutualisme Parasitism Predasi
Urutan kunci determinasi untuk kuda laut e e
(Hippocampus sp) adalah …. C Mutualisme Parasitisme Kompetisi Predasi

A. 1a, 2b, 3a, 4a D Komensalism Parasitisme Predasi Kompetisi

e
B. 1a, 2b, 3a, 4b
C. 1a, 2b, 3b, 5a 13. Perhatikan interaksi organisme berikut!
D. 1a, 2b, 3b, 5b

10. Perhatikan gambar berikut!

Hewan yang tergolong insecta ditunjukkan oleh

nomor ….
Penjelasan yang BENAR mengenai hubungan
A. 1 dan 2
kedua tanaman tersebut adalah ….
B. 1 dan 4
A. simbiosis parasitisme, tumbuhan A mengambil
C. 2 dan 4
makanan dari tumbuhan B
D. 3 dan 4
B. simbiosis komensalisme, tumbuhan A
mengambil makanan dari tumbuhan B
10. Perhatikan macam-macam komponen ekosistem C. simbiosis mutualisme, tumbuhan A dan B
berikut! sama-sama mendapatkan makanan
1) air 4) belalang D. kompetisi antara tumbuhan A dan B untuk
2) rumput 5) batu mendapatkan makanan
3) iklim 6) katak
14. Dalam suatu cawan petri ditumbuhkan jamur
Komponen tersebut yang merupakan komponen Penicillium notatum dan sekelompok mikroba.
abiotik ditunjukkan oleh nomor .... Setelah seminggu kemudian, jamur Penicillium
A. 1), 3), dan 5) tumbuh pesat sedangkan mikroba mati.
B. 2), 4), dan 6) Penyebabnya jamur Penicillium menghasilkan
C. 3), 4), dan 6) antibiotik yang menghambat pertumbuhan
D. 4), 5), dan 6) mikroba. Interaksi yang terjadi antara jamur
Penicillium dan mikroba adalah ….

Disusun ulang Kaka Lebah Madu untuk semiprivat area Kalideres & Tangerang. WA 0856 9561 3645

A. parasitisme
B. amensalisme
C. komensalisme
D. mutualisme
15. Perhatikan piramida makanan berikut!
Komponen biotik yang dapat menempati posisi I,
II, III, dan IV adalah ....
A. alga, ikan kecil, ikan besar, bakteri
B. zat organik, alga, ikan kecil, ikan besar
C. zat organik, alga, ikan kecil, ikan besar
D. alga, ikan kecil, ikan besar, elang iaut
16. Perhatikan jaring makanan berikut!
apabila burung kecil banyak ditangkap manusia,
maka dampaknya bagi makhluk hidup yang lain
dalam ekosistem tersebut adalah jumlah individu
dalam populasi ....
A. tikus berkurang
B. padi berkurang
C. elang bertambah
D. ular bertambah
17. Perhatikan jaring makanan berikut!
Jika terjadi banjir di areal sawah yang
mengakibatkan gagal panen, maka yang terkena
dampaknya adalah ….
A. populasi ular, katak, dan tikus
B. populasi elang, ayam, dan ular
C. hanya populasi belalang yang terpengaruh
D. semua populasi hewan pada ekosistem
tersebut
Disusun ulang Kaka Lebah Madu untuk semiprivat area Kalideres & Tangerang. WA 0856 9561 3645
Kurikulum Sekolah Penggerak
18. Contoh flora langka yang dilindungi oleh
pemerintah Indonesia adalah ....
A. apel malang, anggrek bulan, dan melati
B. jeruk bali, buah naga, dan anggrek hitam
C. bunga sepatu, bunga bangkai, dan anggrek
D. bunga Bangkai, anggrek hitam, dan anggrek
bulan
19. Orang utan (Pongo pygmaeus) merupakan salah
satu primata yang paling terancam punah di
dunia. Diperkirakan jumlah orang utan di
Indonesia menurun 30-50% dalam kurun waktu
10 tahun terakhir (1990-2003). Kegiatan yang
merupakan upava konservasi secara in-situ untuk
orang utan adalah ....
A. penangkaran di luar habitatnva
B. membangun pusat primata di Ragunan
C. menangkap untuk binatang piaraan
D. menjadikan habitat aslinya sebagai cagar alam
20. Contoh fauna oriental/asiatis adalah ….
A. gajah, harimau, dan badak
B. anoa, babi rusa, dan komodo
C. echidna, kangguru pohon, dan kakatua jambul
kuning
D. merak, tapir, dan anoa
21. Perhatikan gambar susunan anggota Tata surya
berikut!
Asteroid merupakan planet - planet kecil yang
mengorbit di antara orbit planet yang bernomor
….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
22. Berikut ini yang termasuk planet dalam adalah ….
A. Venus dan Mars
B. Merkurius dan Venus
C. Uranus dan Neptunus
D. Yupiter dan Saturnus
23. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. gerak semu harian matahari dari timur ke
barat
2. gerak semu tahunan matahari
3. adanya perbedaan waktu di berbagai daerah
4. perbedaan lamanya waktu siang dan malam
5. terjadinya perubahan musim
Dampak dari revolusi bumi adalah nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 4, dan 5
 Kurikulum Sekolah Penggerak
D. 3, 4, dan 5 D. (1), (2), dan (5)

24. Matahari seakan-akan bergerak dari timur ke
barat, karena ....
A. bumi berotasi pada porosnya
B. bumi berputar mengelilingi matahari
C. kala rotasi bumi sangat singkat
D. gerak matahari sangat cepat
28. Berikut ini urutan lapisan matahari dari yang
paling dalam, yaitu ....
A. korona, fotosfer, kromosfer, dan inti matahari
B. inti matahari, fotosfer, kromosfer, dan korona
C. fotosfer, inti matahari, kromosfer, dan korona
D. kromosfer, fotosfer, inti matahari, dan korona

29. Perhatikan gambar berikut!

25. Berikut ini yang BUKAN akibat revolusi bumi
adalah ....
A. gerak semu matahari
B. perubahan lamanya siang dan malam
C. pergantian musim
D. terjadinya rasi bintangyang berbeda dari
bulan ke bulan
Pasang minimum (perbani) terjadi apabila bulan
26. Gambar berikut menunjukkan perbedaan bagian
berada pada posisi ….
bumi yang terkena cahaya matahari pada periode
A. 1 dan 2
– periode tertentu.
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

30. Perhatikan gambar berikut!

Pada saat bumi pada posisi nomor 2, pernyataan
yang tepat di belahan bumi utara dan selatan
adalah ….
A. Belahan bumi selatan sedang mengalami
musim dingin sementara belahan bumi utara
mengalami musim panas
B. Belahan bumi utara mengalami malam lebih
panjang daripada siangnya dan belahan bumi
selatan waktu malam sama dengan waktu
siang
C. Belahan bumi utara dan selatan mengalami
siang dan malam yang sama lamanya
D. Belahan bumi selatan mengalami waktu siang
lebih lama dibandingkan dengan malamnya
dan belahan bumi utara waktu malam lebih
lama dibanding siangnya.
Jika bulan berada pada posisi 2 dan 3 secara
berturut-turut akan mengakibatkan peristiwa ….
A. gerhana bulan sebagian dan gerhana bulan
total
B. gerhana bulan total dan gerhana bulan
sebagian
C. gerhana matahari sebagian dan gerhana
matahari total
D. gerhana matahari total dan gerhana matahari
sebagian

27. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Dalam tata surya letaknya dekat dengan
bumi
(2) Memiliki ekor yang selalu menjauhi matahari
(3) Orbitnya mengelilingi matahari
(4) Lintasan orbitnya sangat lonjong
(5) Memancarkan cahayanya sendiri

Pernyataan yang merupakan ciri komet adalah ….

A. (2), (3), dan (5)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)

Disusun ulang Kaka Lebah Madu untuk semiprivat area Kalideres & Tangerang. WA 0856 9561 3645
 Kurikulum Sekolah Penggerak

Disusun ulang Kaka Lebah Madu untuk semiprivat area Kalideres & Tangerang. WA 0856 9561 3645