Templat

Himatepa Magazine
ISSUE 1
Issue Title
e b e b a s a n
M endamba K
Dia adalah perjuangan
Melawan maut menghempas jerih
Menitikkan air mata dalam lantunan doa
Menghentikan waktu membunuh rasa letih
Menjerit perih demi siulan kebebasan
Dia adalah kenangan

Membungkam ingatan menengok kisah pilu
Mencucurkan keringat darah kalah waktu menjemput
Melihat suatu masa kejayaan, kalah waktu menetapkan
Menghiasi hidup dengan ratapan tangis sengsara
Dia adalah doa

Terus-menerus di panjatkan mengharap ada jawaban
Terus-menerus di serukan mengharap ada balasan
Terus-menerus di kumandangkan mengharap ada jaminan
Terus-menerus di lantunkan mengharap ada kepastian
Dia adalah cinta

Memberi nyawa demi tebusan kebebasan
Membayar darah demi mendamba suatu masa
Merelakan kertak gigi demi secercah harapan
Menanggung semua beban demi masa yang dinanti
Merdeka adalah mereka yang tahu akan berjuang

Merdeka adalah mereka yang tahu akan kenangan
Merdeka adalah mereka yang tahu akan doa
Merdeka adalah mereka yang tahu akan cinta
Merdeka adalah kemenangan atas perjuangan
Mengenang suatu kenangan dalam doa dan cinta
Brayrn Patandean
t e n t s
Con
8 ARTICLE CONTENTS
10 ARTICLE CONTENTS
12 ARTICLE CONTENTS
14 ARTICLE CONTENTS
15 ARTICLE CONTENTS
16 ARTICLE CONTENTS
18 ARTICLE CONTENTS
19 ARTICLE CONTENTS
20 ARTICLE CONTENTS
24 ARTICLE CONTENTS
26 ARTICLE CONTENTS
29 ARTICLE CONTENTS
Contributors
NAME POSITION/JOB
NAME POSITION/JOB
NAME POSITION/JOB
NAME POSITION/JOB
AD
3.3” w x 2.3” h
Links
WEBSITE URL
FACEBOOK URL
INSTAGRAM URL
TWITTER URL
YOUTUBE URL
8 Magazine Name
Petani
Negriku
Bukan hanya kaya akan hasil alamnya
Keindahannya tak perlu dicari kemana-mana
Cukup menikmati dan mensyukurinya
Karena semua telah ada di sekeliling kita
Terik mentari memancarkan cahayanya

Agar kita dapat hidup dengannya
Walau kadang sengatan panas yang membakar
Tapi kobaran semangat tuk bekerja jauh lebih
membarah
Krisis finansial kini melanda bumi

written by Name Here
photo credit:
Tumpuan dan harapan hanya pada petani
Walau kadang mereka direndahkan
Tak ada dendam yang terpelihara
Hanya cukup dengan menebar kebaikan
Magazine Name or url 9

Pengembangan Potensi Melalui
BERPOSE Kegiatan ini ditutup dengan Sasaran dari kegiatan ini yaitu mahasiswa
ajang foto bersama.Departemen Keprofe- Teknologi Petanian angkatan 2017, 2018,
sian, Himpunan Mahasiswa Teknologi Per- khususnya angkatan 2019.
tanian gelar Pelatihan Karya Tulis Ilmiah dan Kegiatan yang berlangsung sejak pukul
Essay di Aula Gedung Baru Fakultas Pertani- 08.00 – 17.00 WITA ini menyajikan dua ma-
an, Sabtu (16/11/19). cam materi yaitu materi Essay oleh Kakan-
Pelatihan yang bertujuan untuk mengasah da Andi Junila Aulia dan materi Karya Tulis
dan mengembangkan potensi intelektual Ilmiah oleh Kakanda Dirga Mahardika S.IP.
kader HIMATEPA dalam menulis mengang- Kedua pemateri menyajikan materinya
kat tema Mengembangkan Potensi Intelek- dengan gaya yang menyenangkan dengan
tual Mahasiswa Teknologi Pertanian yang menyelipkan beberapa motivasi sehing-
Berwawasan dan Terampil dalam Menulis. ga menambah antusiasme peserta untuk
10 Magazine Name
Pelatihan Karya Tulis dan Essay
meningkatkan kapasitas di ranah kepenu- 26 kelompok Karya Tulis Ilmiah yang ter-
lisan. diri dari 2-3 orang dan 11 kelompok Essay
Tidak hanya berlangsung satu hari, ke- yang terdiri dari 1-2 orang. “Adanya Kelas
giatan ini tetap berlanjut dengan sistem LKTI ini diharapkan dapat menjadi acuan
mentoring. Peserta dibagi menjadi beber- bagi mahasiswa untuk mengikuti berb-
apa kelompok lalu difasilitasi oleh seorang agai lomba-lomba yang bersakala univer-
mentor yang merupakan Mahasiswa Te- sitas maupun nasional, khususnya sebagai
knologi Petanian angkatan 2016 dan 2015. persiapan untuk menyambut kegiatan Ag-
Sebanyak 11 mentor yang terpilih dinilai ritech Exhibition yang akan diselenggara-
mampu mendampingi peserta untuk kan nantinya”, aku Yuliana sebagai koodi-
merealisasikan ide menjadi sebuah Karya nator Departemen Keprofesian HIMATEPA
Tulis Ilmiah ataupun Essay. Terdata ada UNHAS.

BLO GGER ST YLE
ESSUM
QUIDEBI
TAT U R
Ed etur sintior sae nus, culparu mquiduc
ienihil iquam, cus evendi rati sed ulpa in-
tia dit porrorum ut ommo minto molupic
iusam, qui nus modiscit, ipsam, quidelis
eum repeli tur aut fugitatem atem comni-
moditae maximaximus quamVid unt lantem
et reped utemquo digenistium fugit facer-
iNim verio velendu nduciminvera sitatem
eum ideliquas sequi ullacea rciusciae ipsam
12 Magazine Name
E S S U M Q U I D E B I TAT D U R
Ed etur sintior sae nus, culparu
mquiduc ienihil iquam, cus evendi
rati sed ulpa intia dit porrorum ut
ommo minto molupic iusam, qui nus
modiscit, ipsam, quidelis eum repeli
www.websiteurl.com
E S S U M Q U I D E B I TAT U R

www.websiteurl.com
www.websiteurl.com
veliciissi con cor a diorestio et et unt E S S U M Q U I D E B I TAT U R

latia quam, qui to esequiatia doluptae Ed etur sintior sae nus, culparu
sunt vel exerspe rerspic iissum dolum mquiduc ienihil iquam, cus evendi
aborepudis utat id mi, unt. rati sed ulpa intia dit porrorum ut
Ehenisci od ullaut quiam fugiaer- ommo minto molupic iusam, qui nus
sped mos iduciEcatesci tem veligen- modiscit, ipsam, quidelis eum repeli
dem ut faceaquas ducid magnat au- www.websiteurl.com
ditas dolorem re plabore pererum et
aut volorro bla vollatur, aut ab ium,
alicimus dolupta tioresc
PRINSIP
REVOLUSI
4.0
1. Interoperabilitas (kesesuaian);
kemampuan mesin, perangkat, sen-
sor, dan manusia untuk terhubung
dan saling berkomunikasi satu
sama lain melalui media internet
untuk segalanya (IoT) atau internet
untuk khalayak (IoT).
2. Transparansi Informasi;
kemampuan sistem informasi un-
tuk menciptakan salinan dunia fisik
secara virtual dengan memperkaya
model pabrik digital dengan data
u j u
sensor.
n m e n
Pertania Revolusi 4.0
3. Bantuan Teknis;
pertama kemampuan sistem ban-
tuan untuk membantu manusia
mengumpulkan data dan membuat
visualisasi agar dapat membuat
keputusan yang bijak. Kedua, ke-
mampuan sistem siber-fisik untuk
�
membantu manusia melakukan
ebagai negara agraris pertanian. Peningkatan ini tentu berbagai tugas yang berat, tidak
Indonesia memiliki luas tidak terlepas dari peran teknologi. menyenangkan, atau tidak aman
lahan pertanian yang Terlebih lagi teknologi industri bagi manusia.
mendukung, letak geografis, 4.0 juga mulai masuk ke bidang
4. Keputusan Mandiri;
jenis tumbuhan yang ada, hingga pertanian, sehingga akan semakin kemampuan sistem siber-fisik
produksi hasil pertanian yang menambah jumlah produksi. untuk membuat keputusan dan
melimpah. Menurut Badan Pusat Revolusi industri 4.0 merupakan melakukan tugas semandiri mun-
pemanfaatan teknologi di dunia gkin.
Statistik (BPS) menyebutkan
bahwa luas lahan baku sawah industri dengan menggabungkan Jadi dengan adanya revolusi
Indonesia terus menurun. Hingga teknologi otomatisasi dengan te- industri 4.0 ini akan sangat mem-
knologi cyber. Revolusi industri 4.0 bantu dalam kehidupan manusia
pencatatan tahun 2018, luas lahan khususnya dalam peningkatan
lebih menekankan pada teknologi “Ekonomi Nasional” dengan berba-
Indonesia hanya tinggal 7,1 hektar, cerdas yang dapat terhubung den-
yang mengalami penurunan sis Digitalisasi. Mengapa hal terse-
gan berbagai bidang kehidupan but bisa terjadi? Pertanyaan itu
dibanding tahun 2017 yang manusia, baik itu ekonomi, dunia mungkin saja akan selalu muncul,
masih mencapai 7,75 juta hektar. kerja, bahkan gaya hidup manu- sebab Indonesia sampai sekarang
Namun, penurunan luaslahan sia itu sendiri. Pada industri 4.0, masih belum maju-maju sedangkan
teknologi teknologi pada industri
Indonesia tidak diikuti penurunan teknologi yang ada sudah masuk 4.0 adalah teknologi yang digu-
produksi hasil pertanian. Terbukti pada tren otomatisasi dan pertu-
pada data Kementrian Pertanian karan data dengan memanfaatkan
Republik Indonesia tingkat jaringan internet atau Wifi. Hal
produksi untuk padi sendiri pada tersebut mencakup berbagai
tahun 2014 sebanyak 70,846 Ton, sistem seperti sistem cyber-fisik, Namun, penurunan luas
internet of things (IoT), komputasi lahan Indonesia tidak diikuti
tahun 2015 sebanyak 75,398 Ton, awan, dan komputasi kognitif.
tahun 2016 sebanyak 79,355 Ton, penurunan produksi hasil
Dikutip dari laman Wikipedia,
tahun 2017 sebanyak 81,149 Ton bahwa revolusi industri 4.0 memi- pertanian. Terbukti pada
dan pada tahun 2018 sebanyak liki empat prinsip yang memun- data Kementrian Pertanian
83,037 Ton padi yang di produksi. gkinkan setiap perusahaan untuk Republik Indonesia tingkat
Hal ini membuktikan penurunan mengidentifikasi dan mengim- produksi
luas lahan Indonesia tidak diikuti plementasikan berbagai skenario
oleh penurunan produksi hasil industri 4.0
GUNAWAN
14 Magazine Name
Instagramers To Follow
@ O P TA S @ O P TA S @ O P TA S
Imus aut apisim sunt ideb- Imus aut apisim sunt ideb- Imus aut apisim sunt ideb-
itas voluptio ea si in plam, itas voluptio ea si in plam, itas voluptio ea si in plam,
sus il int labo. Uptatibus ni- sus il int labo. Uptatibus ni- sus il int labo. Uptatibus ni-
taqui as molorem poreperi- taqui as molorem poreperi- taqui as molorem poreperi-
ore nulluptatin et as apid ut ore nulluptatin et as apid ut ore nulluptatin et as apid ut
facia explaudaepel inciusc facia explaudaepel inciusc facia explaudaepel inciusc

GYM ST YLE
“education, knowledge, method ”

16 Magazine Name
TEKNOLOGI
tanda kecerdasan atau kebofohan
Pendidikan merupakan salah satu aspek dalam ke- dampak dalam kemajuan teknologi yang semakin
hidupan yang sangat penting karena merupakan wa- menghilangkan peran manusia dalam mengembang-
dah dalam mengembangkan potensi yang ada dalam kan pendidikan. Di era globalisasi seperti sekarang,
diri manusia. Pendidikan sangat berperan dalam mela- peran seorang pendidik sebagai suatu media pendidik
tih kemampuan kognitif maupun softskill. Pendidikan mulai bergeser karena hadirnya teknologi-teknologi
juga sangat berperan dalam mengembangkan poten- yang menyediakan metode pembelajaran yang lebih
si diri yang sudah ada pada setiap individu baik itu mudah untuk diakses, seperti e-learning. Kehadiran
pendidikan formal maupun pendidikan yang bersifat media tersebut pada awalnya sangat bermanfaat da-
non-formal. Bagi suatu bangsa, pendidikan menjadi lam menunjang proses pembelajaran yang didapatkan
pondasi kemajuan bangsa tersebut sebab pendidikan dari pendidikan formal yang ada. Seiring berjalannya
dapat menjadikan generasi penerus bangsa menjadi waktu kehadiran media tersebut semakin menggeser
individu-individu berkarakter dan terdidik. Kehadiran hadirnya manusia sebagai tenaga pendidik. Media-me-
pendidikan menjadi salah satu hal yang dapat menja- dia tersebut bukan lagi sebagai penunjang tetapi seak-
di dasar terwujudnya cita-cita bangsa Indonesia yang an menggantikan posisi tenaga pendidik. Misalnya da-
tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu untuk lam suatu perkuliahan dosen yang seharusnya banyak
mencerdaskan kehidupan bangsa. berinteraksi dengan mahasiswanya lebih terpaku pada
Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara dalam LCD sehingga hubungan timbal balik antara dosen
buku Pengantar Filsafat Pendidikan merupakan suatu dan mahasiswa tidak terjadi dengan baik. Begitupula
proses pembudayaan untuk memberikan nilai-nilai dengan mahasiswa yang tidur dikelas, dosen jarang
luhur kepada generasi-generasi baru yang ada da- menegur dan hanya memberikan pengurangan nilai
lam masyarakat dengan maksud memajukan serta pada mahasiswa tersebut. Setiap hal terlalu berorien-
mengembangkan kebudayaan menuju ke arah luhur tasi terhadap nilai, sehingga proses pembelajaran ti-
manusia. Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan dak lagi menjadi sarana dalam mengembangkan nilai
dimulai sejak anak dilahirkan dan berakhir setelah afektif pada peserta didik padahal pendidikan hadir
meninggal dunia Ki Hadjar De- sebagai sarana pengembangan nilai
wantara membedakan antara afektif, kognitif, dan psikomotorik.
sistem “Pengajaran” dan “Pen- Dalam buku 21 Lessons for The 21th
didikan”. Pendidikan dan penga- Century karya Yuval Noah Harari
jaran idealnya memerdekakan mengatakan bahwa manusia men-
manusia secara lahiriah dan ciptakan teknologi hanya untuk me-
batiniah selalu relevan untuk nutupi kebodohannya. Contohnya
segala jaman.Menurutnya pen- manusia menciptakan mobil karena
gajaran bersifat memerdekakan manusa tidak dapat sampai ke suatu
manusia dari aspek hidup lahi- tempat dengan cepat dengan meng-
riah (kemiskinan dan kebodo- gunakan kemampuannya sendiri.
han). Sedangkan pendidikan leb- Orang-orang yang menciptakan te-
ih memerdekakan manusia dari knologi-teknologi tersebut mencip-
aspek hidup batin (otonomi ber- takan teknologi dengan kecerdasan
pikir dan mengambil keputusan, yang dimilikinya tetapi lupa untuk
martabat, mentalitas demokra- menghasilkan sumber daya manu-
tik). Manusia merdeka itu adalah sia yang cerdas bahkan orang yang
manusia yang hidupnya secara menciptakan teknologi tersebut juga
lahir dan batin tidak tergantung diperbudak dengan teknologi yang
kepada orang lain, akan tetapi dibuatnya. Hal ini makin diperburuk
ia mampu bersandar dan berdi- dengan kondisi pendidikan khusun-
ri di atas kakinya sendiri. Artinya sistem pendidikan ya di Indonesia yang cenderung bersifat teoritis
itu mampu menjadikan setiap individu hidup mandi- yang seharusnya dibarengi oleh pendidikan yang
ri dan berani berpikir sendiri. Pengajaran adalah satu aplikatif tidak hanya seputar teori saja. Bukankah
bagian dari pendidikan. Artinya pengajaran ialah pen- tujuan dari pendidikan tinggi ujung-ujungnya ada-
didikan dengan cara memberi ilmu atau pengetahuan lah untuk mengabdi pada masyarakat ? Pendidikan
dan memberi kecakapan, pengertian serta pelatihan yang ada sekarang ini hanyalah berputar pada te-
kepandaian kepada anak-anak, baik lahir maupun ba- ori saja karena kurangnya pendidikan aplikatif se-
tin. hingga pelajar kurang mampu mengaplikasikan te-
Efektifitas suatu pendidikan yang diberikan tidak ori-teori dan memanfaatkan sumber daya yang ada
lepas dari peranan pendidik sebagai media yang mem- di era teknologi ini. Hal tersebutlah yang kemudian
berikan pembelajaran. Pendidik maupun yang dididik menjadi alasan mengapa pendidikan saat ini yang
dituntun mampu untuk mengoptimalisasi penggu- sangat mudah untuk diakses tidak melahirkan indi-
naan berbagai media yang ada disekitar agar dapat vidu yang berkualitas.
menghasilkan pendidikan yang lebih baik. Penggu-
naan berbagai media dalam pendidikan merupakan
ST YLE TIPS
18 Magazine Name
S t y l e T i p s
1 Ant. Ga. Bus maxime occabo. Nam qui dolori cust,
sapero odi voluptus alitaepe volor autatioIllicia veli-
quo que velitatus aut landus.




h i s L oo k
Shop T TOP: Name of Product Shop URL SKIRT Name of Product Shop URL
PURSE: Name of Product Shop URL SHOES Name of Product Shop URL

ST YLE
i m u s t ,
in
sol o r e
At ut preri uta corum ventisitae
il magnamus, tem laborru pitate
vellaccus audam nem quam quam,
ipsantibus non nonsecus ent eium
et lab inimust, solore, ut optas
aceriorpos mo ea dolupta testrum
dem int, opti ut omniatestiis sanda
conem invelles cuptaquam, veli-
ciet anti coristrum, ium venimpor
sunt ea dunt, as di berum harcient
il illa cullecum fuga. Nam sit od
evenimus rae nus eum ent molo-
rum sandebit, cum vel iderum nost
moditio destem rem aliquasitem
deresequi duntemp orerias di om-
nimusapid eos aut fuga. Us inci
quae namus et acerrore nonsera
sam velitibea dolleni asimaiore se-
dis expliate la dolore volorum adis
quuntibea culpa venis volor aped
mo bla dolut et eum rem nullore
pudiciducia num volorenis aut pore
U T O P TA S A C E R
poruptiat aliSinulpa nonsequo-
Imus aut apisim sunt idebitas voluptio ea si in plam, sus il int
dia nullam, cus videm quisciendit
labo. Uptatibus nitaqui as molorem poreperiore nulluptatin et
quiam facient oriorundunt es as-
as apid ut facia explaudaepel inciusc eos aut fuga. Us inci quae
perna tecepre pelibusament plabo.
namus et acerrore nonsera sam velitibea dolleni asimaiore sedis
Udisci se nestrup tatur?
expliate la dolore volorum adis quuntibea culpa venis volor aped
mo bla dolut et eum rem nullore pudiciducia num volorenis aut
pore poruptiat aliSinulpa nonsequodia nullam, cus videm quisci-
endit quiam facient oriorundunt es asperna tecepre pelibusament
plabo. Udisci se nestrup tatur?
Ehent hit, etustioreic temporum sum accusam imporupit aliqui
nulparupta dolutectio. Cus et aut alicium ut ant volores dis re vol-
oriatiam, nima sequis magnis endenis dolorio nemporem. Fuga.
Et pro to ipit mo quaecullatem ratestiis di de aut licias aut volut
20 Magazine Name
favor i t e m o m e n t &
wo r d s t o l i v e b y
“am sit od evenimus rae nus eum ent molorum

sandebit, cum vel iderum nost moditio destem rem
aliquasitem deresequi “

TRAVEL GUIDE & TIPS
Nullate sequibu sciet, idi te nulpa dition

ra inctisquias mil ipsam, aut omnim fac-
City Name
cae porrumquia qui alic te il maio. Itaque
pa doluptas dolupta dolorem fuga. To qui
dollorerum aut pa nullatium il ipiendemo
maxima si cusam nonsequi officto dolup-
STATE/COUNTRY ta tatectae doApiet fugiandit vel incitatur,
endaepu danitium quist quate natis mo
illis eatis id que nullupta nobitatius exeris
expedis dolupta turecea rchicid usantur?
Ne prae nat eaquia sitionsed ut rehenti
untur, vent, od que proremo dignat.Daest,
nihit etureperat quia perorum facernam,
22 Magazine Name
CAPTION HERE CAPTION HERE CAPTION
HERE CAPTION HERE CAPTION HERE
corest aut andiatur, sapel ipsaper oriorporit, iu- mos millaboresci rat.
met qui sit velique comnissint alia pedi si vellabor Equatur reperun temporeic tem cus erovit laut-
sit, sit fugiae voluptatur re, cuptate et aceatquatur em. Itatur sit laut abor rem facea nonsequ istrum
rem. Aped quis et, ommosan ducitiuntus ellesti nectatem volupta desecto comnihil maximus,
voluptaesci ulpa qui di sequi as volessi asit offi- officabor sint qui ilis doluptate odi comnima xi-
cidel ium etur rernat unt eost, te viditat ioreper- musam arum enihita sinvelest rest pa asperrum
aerum ut est, quo dolor sint omnis mil molum int ea volor ratur, voloreperate ium fuga. Ugitia
ipsum in et enditius. sunt, viderciet eruptus incient et vent reptatem
Urio blab idebisti doluptatur? facest, testo et exceprovid quatur, quodiorum
Ro incia nulpa consenis porro magnimil into illitatur, iligend isinimu sdaersperor solupta alit,
blam fugitat et eos reiciisquam, tet volorro vo- offici re omnite omnim di officip ienimus, erum,
luptatia nulpa voloriosam hillabor mint dolectias estrum, is sim dolorep ercima quisquas aliquae
nos min restiusModitis simaxim olent. Berit laute- aces es por sequas qui dendam hic tenihil iusda

FAVORTIES PLACES & HOT SPOTS
Pl a c e N a m e
Nullate sequibu sciet, idi te nulpa di-
tion ra inctisquias mil ipsam, aut omnim
faccae porrumquia qui alic te il maio.
Itaque pa doluptas dolupta dolorem
fuga. To qui dollorerum aut pa nullati-
um il ipiendemo maxima si cusam non-
sequi officto dolupta tatectae doApiet
fugiandit vel incitatur, endaepu dani-
tium quist quate natis mo illis eatis id
que nullupta nobitatius exeris expedis
dolupta turecea rchicid usantur?
Ne prae nat eaquia sitionsed ut re-
henti untur, vent, od que proremo dig-
nat.Daest, nihit etureperat quia pero-
rum facernam,
24 Magazine Name
Place N a m e
Nullate sequibu sciet, idi te nulpa di-
tion ra inctisquias mil ipsam, aut omnim
faccae porrumquia qui alic te il maio.
Itaque pa doluptas dolupta dolorem
fuga. To qui dollorerum aut pa nullati-
um il ipiendemo maxima si cusam non-
sequi officto dolupta tatectae doApiet
“am sit od evenimus
fugiandit vel incitatur, endaepu dani-
tium quist quate natis mo illis eatis id
que nullupta nobitatius exeris expedis
dolupta turecea rchicid usantur?
rae nus eum ent mol-
Ne prae nat eaquia sitionsed ut re-
henti untur, vent, od que proremo dig-
nat.Daest, nihit etureperat quia pero-
rum facernam,
orum sandebit, cum
vel iderum”
26 Magazine Name
a t ’ s O n M y
W h At ut preri uta corum ventisitae il cia num volorenis aut pore poruptiat al-
Desk
magnamus, tem laborru pitate vellaccus iSinulpa nonsequodia nullam, cus videm
audam nem quam quam, ipsantibus non quisciendit quiam facient oriorundunt
nonsecus ent eium et lab inimust, so- es asperna tecepre pelibusament plabo.
lore, ut optas aceriorpos mo ea dolup- Udisci se nestrup tatur?
ta testrum dem int, opti ut omniatestiis
sanda conem invelles cuptaquam, velici- Oloris excestibus ad qui ommolorum
et anti coristrum, ium venimpor sunt ea imentia epernatet pellabo reptati onserci
dunt, as di berum harcient il illa cullecum isquatiis sequament verum inihicia sunt
fuga. Nam sit od evenimus rae nus eum re, sitioriatque officip isquatem. Ut et lab
ent molorum sandebit, cum vel iderum inum quist, ulpa nis exces doluptia plic-
nost moditio destem rem aliquasitem ipitia que velecabo. Ut im ut maionsed
deresequi duntemp orerias di omnimu- untecum im con remodig entist aut
sapid eos aut fuga. Us inci quae namus quam volorec turiam et, culpa que rem
et acerrore nonsera sam velitibea dolleni quisi omniminist, occum sed quae. Itas
asimaiore sedis expliate la dolore volorum simus dolupti onsere volendament, con
adis quuntibea culpa venis volor aped mo comnita dolectem esequun ditatque aut
bla dolut et eum rem nullore pudicidu- as incil inullam, sit laborendus di conse
TBoLpO G3G I N G
1 . At ut preri uta corum ventisitae il magnamus, tem laborru
pitate vellaccus audam nem quam quam, ipsantibus non non-
secus ent eium et lab inimust, solore, ut optas aceriorpos mo
2 . ea dolupta testrum dem int, opti ut omniatestiis sanda

conem invelles cuptaquam, veliciet anti coristrum, ium ven-
M U S T- H AV E S impor sunt ea dunt, as di berum harcient il illa cullecum fuga.
3 . Nam sit od evenimus rae nus eum ent molorum sandebit,

cum vel iderum nost moditio destem rem aliquasitem derese-
qui duntemp orerias di omnimusapid eos aut fuga. Us inci
quae namus et acerrore nonsera sam velitibea dolleni

e bi ta tu r
iu d Ed etur sintior sae nus, latia quam, qui to esequi-
q
culparu mquiduc ienihil atia doluptae sunt vel ex-

iquam, cus evendi rati sed erspe rerspic iissum dolum
ulpa intia dit porrorum aborepudis utat id mi, unt.
essum
ut ommo minto molupic Ehenisci od ullaut quiam

iusam, qui nus modiscit, fugiaersped mos iduciE-
ipsam, quidelis eum repe- catesci tem veligendem ut
li tur aut fugitatem atem faceaquas ducid magnat
comnimoditae maximaxi- auditas dolorem re plabore
mus quamVid unt lantem et pererum et aut volorro bla
reped utemquo digenistium vollatur, aut ab ium, alici-
fugit faceriNim verio velen- mus dolupta tioresc
du nduciminvera sitatem
eum ideliquas sequi ullacea
rciusciae ipsam veliciissi
con cor a diorestio et et unt
28 Magazine Name
E S S U M Q U I D E B I TAT D U R
www.websiteurl.com

www.websiteurl.com
www.websiteurl.com
AD
1/12 Page
Square E S S U M Q U I D E B I TAT U R
2.313”w x Ed etur sintior sae nus, culparu

2.313”d rati sed ulpa intia dit porrorum ut
www.websiteurl.com

Flowers & Crowns
AD
1/8 Page Horizontal
3.625”w x 2.313”d
T E M P LAT E BY I S S U U

Templat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Templat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Himatepa Magazine

Dia adalah kenangan

Dia adalah doa

Dia adalah cinta

Merdeka adalah mereka yang tahu akan berjuang

Terik mentari memancarkan cahayanya

Krisis finansial kini melanda bumi

Magazine Name or url 9

Magazine Name or url 11

Ed etur sintior sae nus, culparu

veliciissi con cor a diorestio et et unt E S S U M Q U I D E B I TAT U R

Magazine Name or url 15

“education, knowledge, method ”

2 Ant. Ga. Bus maxime occabo. Nam qui dolori cust,

3 Ant. Ga. Bus maxime occabo. Nam qui dolori cust,

4 Ant. Ga. Bus maxime occabo. Nam qui dolori cust,

5 Ant. Ga. Bus maxime occabo. Nam qui dolori cust,

Magazine Name or url 19

“am sit od evenimus rae nus eum ent molorum

Magazine Name or url 21

Nullate sequibu sciet, idi te nulpa dition

Magazine Name or url 23

2 . ea dolupta testrum dem int, opti ut omniatestiis sanda

3 . Nam sit od evenimus rae nus eum ent molorum sandebit,

Magazine Name or url 27

culparu mquiduc ienihil atia doluptae sunt vel ex-

ut ommo minto molupic Ehenisci od ullaut quiam

Ed etur sintior sae nus, culparu

2.313”w x Ed etur sintior sae nus, culparu

Magazine Name or url 29

Anda mungkin juga menyukai