TUGASMERESUME1-

3BAB

Nama:
AHMADERYCHANDRA
Npm :
2021020467
Kel
as:
HTNF
Dosenpengampu:
Dr.Susi
adi
,M.
SOS.I

BAB1
USHULFI
QIH
A.Penger
ti
anUshulFi
qh

 Menur
utt
ermi
nol
ogi
Fiqhadal
ahi
l
mut
ent
anghukum sy
aray
angamal
i
yah.
 MenurutSyar
a’Ushul
fiqhadalahi
lmutentangkaidah-kai
dahdan
pembahasanyangmenghasilkanhukum-hukum syarayangprakt
isdar
idal
i
l
yangt
erperi
nci
.
 MenurutSy
ekhMuhammadal-Khudhar
iydef
ini
siUshulfi
qhadalahkaidah-
kai
dahyangmeny
ampaikankepadaist
imbathukum sy
aradaridal
il
-dali
lny
a.
 Ist
il
ahUshul f
iqhmenunj
ukkankepadasuat
udisi
pli
nil
muyangmembahas
Kaidah-kai
dahyangber
hubungandenganmetodeyanghar
usdi
tempuhol
eh
ahlihukum I
slam.

B.Tuj
uanMempel
ajar
iUshul
Fiqh

 Untukmenget
ahuialasandanpendapatpar
aul
amadalam menet
apkan
hukum,ser
tacar
ay angdit
empuhdalam menet
apkandal
i
lhukum I
slam.
 Bergunauntukmenghadapi
persoal
any
angsangatber
var
iasi
sesuai
dengan
kondisi
perkembanganzaman.

C.Obj
ekKaj
ian

 Ber
hubungdenganmet
odol
ogi
penet
apanhukum,
kai
dah-
kai
dahhukum,
 kl
asif
ikasi
hukum, ar
gumentasiser
tasi
tuasi
dankondi
siy
ang
melat
arbelakangi
dali
lter
sebut
.
 Empatper
masal
ahanpokony
ayai
tu:
1.Hukum sy
ara
2.Haki
m dandal
i
l-dal
i
lsy
ara
3.Per
buat
anmukal
l
af
4.Mukal
l
af.

D.Sej
arahPer
tumbuhanUshulFi
qh

PadamasaTabi i
ndanpar ai mam Muj tahidsekitarabadke- 2danke-3
hij
ri
an.Wilay
ahkekuasaanI sl
am sudahsemaki nl uasdanber agam situasi
dankondisisertakult
uryangber beda.Kar enabany akny apersoalanhukum
yangmuncul danmempengar uhi perkembangani l
mupenget ahuan,kegiat
an
i
jti
hadjugamencapai kemaj
uan.Keny ataant ersebutmenj adi cambukbagi
paraulamaunt ukmeny usunkaidahsy ari
ahy angadar eali
tasny asebagai
dasardalam penetapanhukum danber i
j
tihad.
Padaabadke-
2hij
ri
ahini
lahkaidahsy
ari
ahdanl
ughawi
yahdi
kodi
fi
kasi
menj
adisuat
uilmuyai
tuUshulFiqh.
MenurutibnuNadim bahwaul
amayangpert
amakal imenyusunki
tab
UshulFi
qhial
ahAbuYusufmur i
ddar
iImam AbuHani
fah.Sedangkanmenurut
AbuZahrahulamay angper
tamakali
membukukanUshul Fi
qhadalahImam
Syaf
i’
i.

E.Al
ir
anUshulf
iqh

 Ali
ranSyafi
’i
yahdanJumhurMut akal
li
mi n(ahl
iKalam).Ali
ranini
membangun
ushulf
iqhSecarateori
ti
smurnit
anpadi pengaruhiol
ehmasal ahcabangke
agamaan.Begitupuladal
am menetapkankaidah,ali
ranini
menggunakan
al
asany angkuat,
baikdari
dal
il
Naql imaupunAql i
.
Namunpadakeny ataannyadikalanganSyafi
’
iyahbany
aksekaliper
tentangan
diakibat
kanper
hati
any angterl
alufokuspadamasalahteor
it
is,
alir
anini
seringti
dakmenyentuhaspekpr akti
snya.
Beber
apaki
tabst
andardal
am al
i
rani
niant
aral
ain:
1.Ar
-Ri
sal
ah(
imam Sy
afi
’
i)
 2.Al
-Mu’
tamad(AbuHusai
nIbnu“
Ali
al-
Basr
i)
3.Al
-Bur
hanFiUshulFi
qh(
imam al
-Har
amai
nal
-Juwai
ni)

 Ali
ranFuqahay angdianutol
ehMazhabHanafi
.DinamakanFuqahakarena
dal
am meny usunteoriny
a,al
ir
ani
nibany
akdipengaruhi
olehfur
u’yangada
dal
am Mazhabmer eka.
Ali
ranini
berusahamener apkankai
dahyangmerekasusunt
erhadapFuru’
.
Apabil
asuli
tuntukditer
apkan,merekamengubahataumembuatkaidahbar
u
supayabisadit
erapkanpadamasaFur u’
ter
sebut.
Beber
apaki
tabst
andardal
am al
i
rani
niant
aral
ain:
1.Ki
tabal
-Ushul(i
mam AbuHasanal
-Khar
ki)
2.Ki
tabal
-Ushul(
AbuBakaral
-Jashshah)
3.Ki
tabal
-Ashar(i
mam al
-Bazdawi
)

 Al
i
ranket
igay
ait
ugabungandar
ikeduaal
i
randi
atasant
aral
ain:
1.At
-Tahr
ir
,di
susunol
ehKamal
Ad-
DinI
bnuAl
-HumanAl
-Hanaf
i
2.Tanqi
hAl
-Ushul
,di
susunol
ehShadrAsy
-Sy
ari
ah.

BAB2

SUMBERHUKUM I
SLAM

1.Al
-Qur
an

A.Penger
ti
anAl
Qur
’an
Al-
Quranmenur utt
erminol
ogiadalahKalam Al
lahyangditurunkankepada
nabiMuhammadSAW.Dal am bahasaAr abyangdi
mi ki
l
kankepada
generasi
sesudahnyasecaramut awatt
ir,membacanyamer upaknibadah,
ter
tuli
sdalam mushaf,
dimulaidarisur
atalf
ati
hahdanditutupdengan
suratan-
Nas.
 B.Hukum dal
am Al
-Qur
an
1)Hukum ‘
i
tiqadi
yah:
ber
hubungandengankeper
cay
aanat
au
kei
manan.
2)Hukum amal i
yah:berhubungandenganper
kat
aanatauper
buat
an
seorangmukalaf(di
gunakandalam i
lmuUshulf
iqh)
.Dal
am Al
quran
hukum ini
dibagij
adidualagiyai
tu:
- Hukum i
badah:mengat
urhubunganant
aramanusi
a
denganAl
lahSWT
- Hukum Muamal ah:mengaturhubunganmanusi abaik
secarai
ndiv
idumaupunsecar akelompok.Ada7
pembagianmuamal ahsecaraluasyait
u:hukum keluarga,
hukum per
data,hukum pi
dana,hukum acara,hukum
kenegar
aan,hubunganinter
nasionaldankeagaman, hukum
ekonomidanhar t
akekayaan.

3)Hukum khul
uqi
yah:ber
hubungandengankeut
amaanakhl
akdan
akhl
akyangburuk.

C.Ni
l
aiDal
i
lAl
-Qur
’an
1.Nil
aiqat
h’i
y:bi
asany
aNashy angmenunjukankepadasuat uart
i
yangpemahamannyatert
entu,ti
dakmungkinditakwil
kandant i
dak
mungkindi
pahamkan.(Cont
ohny aadadalam suratan-
nisaayat12)
2.Nil
aidzanniy:menunj
ukkankepadasuatuart
i,akantetapiada
kemungkinanbisadit
akwil
kandankeluardar
iar t
itadikepadaart
i
ynglai
n.Contohnyaadadalam sur
atAlBaqarahay at228y ang
memi l
i
kiartil
uas.
3.Dal
i
lKull
iy:
dal
i
ly angmempuny aisi
fatkesel
uruhandant
idak
mungki
nmenunjukkankepadasuatupersoal
an.
4. j
uz’
iy:dal
ily
angmenunj
ukkankepadasuat
usoal
dansuat
uhukum
secaraspesi
fi
k.

2.Al
-Sunnah

A.Penger
ti
an
 Menurutbahasaadalahjal
anyangbi
sadil
alui
atausuatucar
ayang
senant
iasadil
akukantanpamempermasal
ahkan,apakahcar
ait
ubaik
atauburuk
Secar
ater
minol
ogi
,penger
ti
anSunnahdi
l
ihatdar
i3di
sipl
i
nil
muy
ait
u:
- Il
muhadits:segal
asesuatuyangdisandarkanpadanabi
MuhammadSaw, bai
kperkat
aan,perbuatanmaupun
ketet
apanny
a.
- Il
muUshulfi
qh:segalayangdir
iwayatkandarinabi
MuhammadSaw.Ber upaperbuatan,
per kat
aandan
ketet
apany
angberkai
tandenganhukum.
- I
lmuFiqh:suat
uper
buatanyangakanmendapatpahal
a
bi
ladi
kerj
akandant
idakber
dosaji
kadi
ti
nggalkan.

B.Kehuj
j
ahanSunnah
Ulamahadi
tsmeny
epakat
ibahwadi
l
ihatdar
isanad,
hadi
tst
erbagi
dalam :
1.Mut
awat
ti
r:hadi
tsy
angdi
ri
way
atkandar
inabi
MuhammadSaw
2.Ahad
- Masy
hur
- Azi
z
- Ghar
ib

C.Di
l
alah(
pet
unj
uk)Sunnah
Dit
inj
audarisegidi
lalah,hadi
tssamadenganAl Qur’
an,yai
tubisa
dil
i
hatqath’i
yahdil
alahdanbidadhanni yahdi
lal
ah.Ulamat el
ah
sepakatbahwaasSunnahber fungsimenjel
askanapay angterkandung
dalam AlQur’
andanj ugasebagai penguat
.

D.KedudukanAsSunnahTer
hadapAl
Qur
’an
 Sunnahsebagai
penguatAl
Qur
’an
 Sunnahsebagai
penj
elasAl
Qur
’an
 Sunnahsebagai
pembuatsy
ari
at

3.Ali
jma
 A.Penger
ti
andansy
arati
j
ma’
I
jma’adal
ahkesepakat
anparaul
amaMujtahi
ddari
umatI
slam t
ent
ang
hukum sy
ara,
ter
hadapsuatumasal
ahpadasuat
umasasesudahnabi
MuhammadSawmeni nggal
duni
a.
Sy
arat
-sy
aratny
a:
 Katasepakatt
erhadapsuat
upendapatt
elahdi
capai
olehpar
aMuj
tahi
d
I
slam
 I
jmay
angdi
sepakat
iMuj
ahi
dini
alahhukum sy
aramengenai
ij
ti
hadi
yah
 I
jma’
hany
ater
jadi
sesudahnabi
Muhammadmeni
nggal
duni
a

B.Ter
jadi
nyaI
jma’
Menurutj
umhurulama,I
jmabisaterj
adidal
am prakt
ek,karenapara
Muj
tahiddari
sahabatt
elahsepakatt
erhadaphukum-hukum syara
mengenaiber
bagaimasalahyangcukupbanyakjumlahnya.

C.Macam-
macam i
j
ma
1.Ij
ma’sharih:
kesepakat
anparaMujt
ahi
ddar isuatumasater
hadap
hukum suatumasal
ah.Dipakai
sebgai
dal
ilhukum, kar
enai
jma’yang
sebenarny
a.
2.Ij
ma’ sukut
i:sebagianMujahidi
nmemberi
kanf
atwahukum at
au
keputusanhukum tersebutt
erhadapsuat
umasal
ah.
Di
pandangdr
usegi
dal
alahny
aadaduamacam :
1.qat
h’i
yah:
hukum di
tunj
uksudahdapatdi
past
ikanbenar
2. Dzanni
y:hukum t
ersebutdi
dugaker
askebenar
anny
a.

D.Pembat
alanI
jma’
Menurutjumhurulama, ij
ma’ti
dakbisadi
bat al
kan,kar
enaij
ma’it
u
tel
ahmenj adidal
il
qat h’
i
y,yangwaji
bdipatuhiolehsel
uruhumatIsl
am
dandali
lqath’i
ytersebuthanyabi
sadibatalkanolehNashyangqath’
iy
,
yakni
Al Qur’andanhaditsyangmutawattir
.

4.Al
-Qi
yas
A.Penger
ti
anQi
yas
 Qiy
asmenur
utet
imol
ogiber
asal
daribahasaArabyangarti
nyamengukur
danmeny
amakanant
araduahal
,bai
ky angkonkr
itdansebagai
nya.

B.Dasarhukum Qi
yas
 Sur
atAn-
nisaay
at59
 Sur
atAl
–Hasy
ray
at2
 Hadi
tsRasul
ull
ah
 JawabanRasul
ull
ahmenggunakanQi
yas
 Per
buat
ansahabat
 Pemi
ki
ran

C.Al
asanul
amat
idakmenggunakanQi
yassebagai
dal
i
l
 MerekaberanggapanQi
yasdil
akukanber
dasar
kandugaanker
as
danil
lat
nyaberdasar
kandugaanpula.
 Sebagiansahabatt
idakset
ujumenet
apkanpendapatsemat
amat
a
berdasar
kanakalpi
kiran

D.RukunQi
yas
1.Ashal(
pokok):
masal
ahy
angt
elahadanashny
amengenai
hukumnya.
2.Fara(
cabang):
masal
ahy
angt
idakadanashny
amengenai
hukumnya.
3.Hukum ashal
:hukum sy
aray
angt
elahdi
tet
apkannashny
aat
au
Pokok.
4.Il
l
athukum :
menj
adi
mot
if(
alasan)adany
aket
ent
uanhukum pada
ashal
.

E.Sy
aratQi
yas
1.Hukum sy
arapadapokokhar
usdi
tet
apkandenganNashAl
Qur
’an
at
auSunnah
2.Hukum sy
arapadapokokhar
usdi
j
angkauol
ehakal
unt
uk
memahami i
ll
atny
a.
3.Hukum syar
apokokharusbersi
fatumum,
bukanmer
upakanhal
yangkhususat
aupengecual
ian.
I
ll
at:suat
usi
fatat
aukeaadany
angmenj
adil
andasanhukum adany
ahukum.

F.Macam-
macam Qi
yas
1.Qiyasaul a:suat
uQiyasyangi
ll
atny
amewaj i
bkanadanyahukum dan
yangdi samakan(mulhaq)mempuny aihukum y
anglebi
hutama
daripadat empatmenyamakan(mulhaqbih)
2.Qiy
asMusawy: suatuQiyasy
angill
atny
amewajibkanadany
ahukum
danil
l
athukum yangter
dapatpadamulhaqbi
h.
3.Qi
yasDalal
ah:suatuQiy
asdimanai
ll
aty
angadapadamul haq
menunj
ukkanhukum,tet
api
tidakmewaj
i
bkanhukum padanyaseper
ti
mengqi
yaskanhart
a.
4.Qi
yassibi
h:yai
tuQi
yasdimanamulhaqnyadapatdi
qiy
askankepada
mulhaqbi
hyangmengandungbany
akpersamaandenganmulhaq.

BAB3

HUKUM danMACAMNYA

A.Penger
ti
anHukum
 Hukum menur uti
sti
l
ahahlisunahfi
qh:f
irmanpembuatSyar
ay ang
berhubungandenganper
buat anor
ang-
orangmukal
af,bai
kberupa
tuntut
an(peri
ntahdanl
arangan).
 Hukum menur
utpar
aFuqaha:
sif
at/at
sardar
iki
tabt
ersebut
.

B.Pembagi
anHukum
1.Hukum takf
il
i:fi
rmanAllahyangmenuntutmanusi
auntuk
melakukanataumeninggalkansesuat
uataumemil
ihantar
a
ber
buatdanmeni nggal
kan.
Menur
utj
umhurul
ama,
hukum i
nidi
bagi
menj
adi
 I
jab(waji
b):tunt
utansyar
’iy
angbersi
fatunt
uk
melaksanakansesuat
udant i
dakbol
ehditi
nggal
kan.
Dar
isegi
wakt
uny
a,waj
i
bdi
bagi
jadi
duay
ait
uwaj
i
bmut
lak
 danwaj
i
bmuaqqat
.
Darisegi
siapayangwaj
ibmel
akukanny
adi
bagi
jadi
dua
yai
tuwajibAini
danwaji
bki
fay
ah.
Dar
isegi
ter
tentudi
bagi
jadi
duay
ait
uwaj
i
bmuay
yindan
waj
ibmukhayyar
.
 Nadab(
sunah):
tunt
utanuntukmel
aksanakansuat
u
per
buat
anyangti
dakbersi
fatmemaksa.
 Ibahah(
mubah):khi
tabAl
lahy
angber si
fatfakul
tati
f
mengandungpi
li
hanantar
aberbuatdantidakberbuatsecar
a
sama.
 Karahah:tunt
utanuntukmeninggal
kansuat
uperbuat
an,
tet
apitunt
utanit
udiungkapkanmelal
uir
edaksi
yangti
dak
bersi
fatmemaksa.
 Tahri
m:tuntutanunt
ukt
idakmenger
jakansuat
uper
buat
an
dengant
untutanyangmemaksa.

2.Hukum Takf
il
idi
bagi
jadi
7yai
tu:
 I
ft
ir
adh(Far
du):tuntutanAll
ahkepadamukal
afy
angber
sif
at
memaksaberdasarkandali
lyangqath’
i
y.
 I
jab:tuntutanAllahyangber
sif
atmemaksakepadamukalaf
untukmel aksanakansuat
uperbuat
an,
tet
apimelal
uidal
i
l
yangbersifatdzanni
y
 Nadab
 I
bahah
 Kar
ahaht anzihi
yah:tunt
utanAl
lahkepadamukalafyang
meninggalkansuatupekerj
aan,
tet
apitunt
utanny
atidak
ber
sifatmemaksa.
 Karahahtahri
miyah:tuntut
ankepadamukalafunt
uk
meninggalkansuatuperbuatandengancar
amemaksa,
tet
api
ti
dakdidasarkanpadadalily
angzanniy
 Tahri
m: tunt
utankepadamukalafunt
ukmeni
nggalkansuat
u
peker
jaansecarapaksaber
dasarkandal
i
lqat
h’i
y.

3.Wad’i
y:f
irmanAll
ahyangmenuntutunt
ukmenj adi
kansesuat
u
sebagai
sebab,sy
aratat
aupengahal
ngdarisesuatuy
anglai
n.
 Sebabdanmacamny
a
 - Di
j
adi
kanAl
l
ahsebagai
tandaadany
ahukum
- Sebaby
angmer
upakanhasi
lper
buat
anmanusi
a
 Sy
aratdanmacamny
a
- Syar
aty
angmeny empur
nakansebab.Cont
ohj
atuht
empo
pembay
aranzakat
- Syar
atyangmeny empurnakanmusabab.Contohwudhu
danmenghadapki bl
atmerupakansy
aratyang
menyempurnakanhakikatshol
at.
C.Mani
”danmacamny
a
Mani’(
penghalang)per
karasyar
ayangkeber
adaanny
amenaf
ikan
t
ujuanyangdikehendakiol
ehsebabat
auhukum.
Di
bagi
jadi
duay
ait
u:
1.Mani
’yangmengahal
angi
sebab.Cont
ohpembunuhanmenut
upi
hakwari
san
2.Mani
’yangmembebaskanhukum t
akl
i
fi.Kar
enagi
l
a,sebab
or
anggil
abukanl
ahorangyangmukal
af.
Hukum azi
mah:hukum yangdi
tunt
utol
ehsyaradanbersi
fatumum,
ti
dakdit
ent
ukanberl
akunyaat
assuatugol
onganataukeadaanter
tent
u.
Contohsol
atl
imawaktu
Hukum Rukhshah: hukum yangdiaturol
ehsyarakar
enaadaudzur
yangmenyuli
tkan,ataudalam keadaandarur
at.Cont
ohdiper
bol
ehkan
untukdokt
ermel i
hatauratlel
akiatauperempuan.

D.Mahkum Fi
h(obj
ekhukum)
Mahkum Fihadalahperbuatanseor
angmukal
afy
angt er
kaitdengan
peri
ntahsyar
’i(
Allahdanrasulny
a),
bai
kber
upaperi
ntah,anj
urandan
l
arangan.
Beber
apasy
aratny
ayai
tu:
1.Per
buat
ant
ersebutmungki
nter
jadi
.
2.Dapatdi
usahakanol
ehhambany
a.
3.Di
ket
ahuibahwaperbuatant
ersebutdapatdi
bedakanol
eh
or
angyangdiber
itugas.
4.Peker
jaani
tuper
int
ahAl
l
ah.
5.Dapatdi
ker
jakandenganket
aat
an
6.Sanggupmenger
jakan
E.Mahkum ‘
Alai
h(suby
ekhukum)
Mahkum Al
aihadal
ahor
angy
angdi
bebani
hukum.Sy
arat
nya:
1.Mukalafmampumemahami dali
ltakl
i
f,maksudny
aia
mengetahui
tent
angundang-undangAlqur
andansunahbai
k
l
angsungmaupunmelaluiperant
ara.
2.Mukal
lafadal
ahorangyangahl
idengansesuat
uyang
di
bebankankepadany
a.
3.Ahliwaj
ib(ahl
i
yat
ulwuj
ub):
kel
ayakansesot
angunt
ukada
padanyahakdankewaj
i
ban.
4.Ahl
imelaksanakan(
ahli
yat
ulada’
):kel
ayakanmukalafunt
uk
di
anggapucapannyadanperbuat
annyamenurutSy
ar a’
.