Permohonan Materi Muhammad Ichsan 1
Permohonan Materi Muhammad Ichsan 1
No. : 006.PANPEL.TOM.PK-DT-XXII-V-01.02-002.C-1.04.2023
Lamp. : 1 Bundel
Hal : Permohonan Pemateri
Kepada Yth.
Sahabat Muhammad Ichsan Hidayat, S.H
Di Tempat,
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Salam silaturahim teriring do’a kami sampaikan semoga Sahabat/i senantiasa dalam
lindungan-Nya, serta dimudahkan dalam menjalankan aktifitas keseharian. Amin.
Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Training Of Mentor (TOM) Komisariat Djoko
Tingkir Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia UIN Salatiga yang akan dilaksanakan pada:
Hari, Tanggal : Jum’at, 05 Mei 2023
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Tempat : Joglo Kembar Jati Roso Pabelan
Dengan ini kami selaku Panitia Training Of Mentor (TOM) Komisariat Djoko Tingkir
Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia UIN Salatiga mengundang Sahabat untuk berkenan
memberikan materi Assesmen dalam acara tersebut.
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan bantuannya kami
haturkan jazakumullahu ahsanal jaza’.
Wallahul Muwafiq Ilaa Aqwamith Thariq
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Lamp : 006.PANPEL.TOM.PK-DT-XXII-V-01.02-002.C-1.04.2023
TERM OF REFERENCE
TRAINING OF MENTOR (TOM)
KOMISARIAT DJOKO TINGKIR
“ASSESMENT”
A. LATAR BELAKANG
Mentor merupakan seorang yang bijak dan seorang konselor atau guru yang dapat
dipercaya. Mentor adalah seorang dewasa, yang lebih berpengalaman yang mengetahui lebih
jauh perkembangan karakter dan kompetensi remaja dengan membimbing remaja untuk
dapat menguasai bakat dan tugas dimana mentor sudah menguasainya terlebih dahulu.
Mentoring dapat dicapai melalui demonstrasi, instruksi, tantangan, dan dorongan secara
bertahap dalam jangka waktu tertentu.
Dalam kaitanya pada fungsi peran Mentor dalam PKD ini seorang mentor adalah
seseorang yang dapat membersamai setia proses anggota baru sejak pasca mapaba hingga
proses dalam jangka waktu yang tidak ditentukan dalam lingkup PMII. Mentor harus paham
tentang assesment. Assesment yaitu upaya untuk mendapatkan data/informasi dari proses
dan hasil pembelajaran untuk mengetahui seberapa baik kinerja kader, penilaian pembelajara
secara kognitif, psikomotorik dan afektif , atau program pembelajaran dibandingkan terhadap
tujuan/kriteria/capaian pembelajaran tertentu.
Akan tetapi realitas dalam assessment yang dilakukan mentor ialah jarang terakomodir
secara maksimal, masalahnya tidak mengetahui secara tepat assessment yang dilakukan
untuk mengetahui proses berlangsung, proses assement yang tepat digunakan untuk proses
kaderisasi PMII di Salatiga itu mekanismenya jarang yang hingga memahami hal ini pada
saat pengkaderan informal berlangsung. Maka bagaimana melakukan assessment yang tepat
dalam melaksanakan mentoringnya.
Bahkan apa kegunaan dalam melaksanakan assessment yang di lakukan para mentor
kepada mentenya. Sehingga dalam mengakomodir penialaian ini tepat adanya, dalam hal ini
perlu memhami Teknik assessment yang baik dan merangkum assesmen berlangsung serta
mengetahui serapan para kader dalam melakukan pembelajaran. Maka dari itu materi
pembinaan kemudian dirancang berdasarkan kebutuhan individu kader, dengan fokus pada
pengembangan potensi mereka serta peningkatan kompetensi yang diperlukan dalam
menjalankan peran mereka di dalam PMII.
Selain itu, assessment kader PMII juga memberikan kesempatan bagi kader untuk
melakukan introspeksi dan evaluasi diri. Hal ini membantu mereka dalam meningkatkan
pemahaman tentang diri mereka sendiri, mengenali kelebihan dan kelemahan mereka, serta
mengidentifikasi tujuan dan langkah-langkah yang perlu diambil untuk mengembangkan diri.
Selama proses assessment, penting untuk memastikan objektivitas dan keadilan.
Prosedur yang jelas dan konsisten harus diterapkan dalam mengumpulkan dan menganalisis
data. Selain itu, privasi dan kerahasiaan data kader harus dijaga dengan baik, sehingga
memberikan rasa aman dan kepercayaan kepada kader dalam mengungkapkan diri mereka
secara terbuka.
Assessment kader PMII bukan hanya merupakan kegiatan satu kali, tetapi harus dilakukan
secara berkelanjutan. Evaluasi berkala diperlukan untuk memantau perkembangan kader
seiring waktu dan memperbaiki program pembinaan jika diperlukan. Dengan pendekatan
assessment yang terus-menerus, PMII dapat menghasilkan kader yang berkualitas, kompeten,
dan berkomitmen untuk mencapai tujuan organisasi dengan penuh dedikasi.
F. Kurikulum Materi
Dalam kegiatan ini ada beberapa pokok bahasan yang akan dibawakan yaitu:
1. Pengertian Assemen
2. Tujuan Assesmen
3. Fungsi Assesmen
4. Ruanglingkup Assesmen
5. Contoh-contoh Penilaian
6. Teknik penilaian
G. Nama Dan Tema Kegiatan
Nama kegiatan ini adalah “Training Of Mentor (TOM)” Komisariat Djoko Tingkir PMII UIN
Salatiga dengan tema “Reformasi Mentoring Pengkaderan Kader Yang Berintegritas”.
H. METODE PENYAMPAIAN
1. Ceramah
2. Dialog Interaktif
3. Forum Discussion
I. SUSUNAN ACARA
Hari/
NO Waktu Acara PJ Tempat
Tanggal
1 09.00 s.d 09.30 Registrasi Sie Kesekretariatan Kesekretariatan
Opening Ceremony
- Pembukaan
- Pembacaan Ayat
suci Al-Qur’an - MC Panitia
- TahliL - Riza Hidayatullah
- Menyanyikan - Agi setya Baza
Lagu Indonesia
Raya dan Mars
PMII - Maratun Solichah
- Sambutan - Wahyu Tita Aji
a. ketua panitia - Ahmad Labib
TOM Qiwamuddin
b. ketua - Fahrurrosin, S.H
Komisariat - Faizal Azhar
c. Ketua PC PMII MC Panitia
Kota Salatiga
Jum’at, 5 Mei 2023
- Do’a
Penutup
- Istirahat & Sholat - Panitia
2 09.1 .d 13.00 Aula
Jum’at
MATERI I
3 13.00 s.d 14.30 (ARGUMENTASI Narasumber Kelas
MENTOR)
Forum Group
4 14.30 s.d 15.30 Discussion Instruktur Kelas
(FGD I)
MATERI II
5 15.30 s.d 17.00 Narasumber Kelas
(ASSESMEN)
6 17.00 s.d 19.00 ISHOMA Panitia Kelas
Materi III
7 19.00 s.d 21.00 (PENGUATAN Narasumber Kelas
IDEOLOGI)
Forum Group
8 21.00 s.d 23.00 Discussion Panitia Kelas
(FGD II & III)
9 23.00 s.d 06.00 Istirahat Panitia Area Lokasi
Coffee time dan
10 06.00 s.d 07.30 Narasumber Kelas
Sarapan
Sabtu , 6 Mei 2023
MATERI IV
11 07.30 s.d 09.00 (METODE Narasumber Kelas
PENDAMPINGAN)
12 09.00 s.d 10.00 Forum Group Instruktur Kelas
Discussion
(FGD IV)
MATERI V
13 10.00 s.d 11.30 (RENCANA Narasumber Kelas
PENDAMPINGAN)
14 11.30 s.d 13.00 ISHOMA Narasumber Kelas
MATERI VI
15 13.00 s.d 14.30 (PELAPORAN Narasumber Kelas
PENDAMPINGAN)
Forum Group
16 14.30 s.d 16.30 Discussion (FGD V & Instruktur Kelas
VI) dan Ice Breaking
Istirahat Sholat dan
17. 16.30 s.d 18.30
Makan
General Review dan
Biro Kaderisasi dan
18. 18.30 s.d 20.00 Rencana Tindak Kelas
Instruktur
Lanjut
Closing Ceremony
- Pembukaan
- Menyanyikan
Lagu Indonesia - MC Panitia
Raya dan Mars - Maratun Solichah
20.00 s.d PMII - Wahyu Tita Aji
19. Kelas
Selesai - Sambutan - Ahmad Labib
d. ketua panitia Qiwamuddin
TOM - Faizal Azhar
e. ketua MC Panitia
Komisariat
- Do’a
Penutup
J. Perangkat Penunjang
Adapun perangkat penunjang kelancaran kegiatan ini diantaranya:
1. LCD
2. Proyektor
3. Kertas Plano
4. Spidol
5. Laptop
K. Pelaksana Kegiatan
Kegiatan ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab Ketua Komisariat Djoko Tingkir yang
dalam hal ini ditugaskan kepada dari Biro Kaderisasi
L. Peserta
Peserta kegiatan ini adalah Kader Komisariat Djoko Tingkir UIN Salatiga yang telah
mendaftarkan diri tanggal dan telah memenuhi persyaratan yang ditentukan memiliki loyalitas
serta komitmen terhadap organisasi PMII.
M. Penutup
Demikian TOR ini kami buat sebagai kerangka konseptual dan operasional kegiatan
Training of Mentor PMII Komisariat Djoko Tingkir UIN Salatiga. Terimakasih atas segala
bantuan serta kesediaanya menjadi pemateri. Semoga Allah SWT senantiasa rahmat-Nya
kepada kita.
Salatiga, 14 April 2023 / 23 Ramadan 1444 H
PANITIA PELAKSANA
TRAINING OF MENTOR (TOM)
KOMISARIAT DJOKOTINGKIR
PERGERAKAN MAHASISWA ISLAM INDONESIA
UIN SALATIGA
TAHUN 2023