Atlantic International University

Dr. José Collazo González

Ed. D.

UD6721HLS13225

Curso Development Administrative

Development

@ Derechos de autor

ENSAYO DEL LIBRO ¿ Y TU QUE SABES ?

Atlantic International University

Nombre: José Collazo González

Estudiante: UD 6721HLS13225

Curso Seminar administrative development

Ensayo : ¿ Y Tu Que Sabes ?

Introducción

Este ensayo se dirige a enfocar y discutir los aspectos más relevantes

del libro Y Tu Que Sabes, escrito por Willian Arnatz, Betzy Chasse & Mark
Vicente en el año (2006). Los temas que discutiré y analizare son: el arte de
preguntarnos cosas que no sabemos, Cuál es el significado y propósito de la
vida, el mundo de las suposiciones, buscar el sentido a la vida, lo que no
sabemos, la ciencia y la religión como complemento, el cambio de
paradigma y las creencias científicas, que es la realidad, la percepción, las
emociones, la consciencia, la observación y la mente sobre la materia.

El análisis y la discusión de este ensayo lo estaré enfocando e

integrando desde la perspectiva de un estudiante doctoral dirigido a motivar
y concienciar al lector de la importancia de que nos enfoquemos a descubrir
y aplicar los conceptos y recomendaciones que los autores del libro nos
proponen y que seamos parte de este proceso. Para esta encomienda me
propongo hacer el análisis lo mas objetivamente posible y en la disposición
de respetar todas las ideas y conceptos detalladas en la obra.

Análisis

En el comienzo de la lectura del libro se observa de manera

introductoria elementos que plantean que el ser humano debe preguntarse

¿Cuál es el significado y propósito de la vida?

Los autores utilizan como ejemplo la existencia de un libro universal

que puede contestar todo. Mi primera reacción a esta exposición de la obra

es que los autores nos enseñan que cuando preguntamos algo que no
sabemos, esta acción fomenta grandes descubrimientos y revelaciones que

surgen de estas interrogantes y contribuyen a nuevos logros dentro de

nuestra sociedad.

Se destaca además que las preguntas son las precursoras que dan

origen al conocimiento humano y la primera causa, en todas las ramas del

saber de el conocimiento humano. En reacción a este argumento expuesto

por Arntz, Chasse, & Vicente (2006). Considero que la mayoría de los

descubrimientos científicos y en cualquier otro campo del saber antes de ser

descubierto o de recopilar sus hallazgos tuvieron ese origen por medio o a

través de unos cuestionamientos o preguntas de lo que se pretendió conocer

o descubrir. El libro hace referencia al postulado de que la formulación de

preguntas le abre la puerta a lo desconocido.

Los autores destacan que el beneficio de plantearnos algunas

preguntas del propósito que tenemos en la vida puede cambiar el curso de

nuestras vidas. Considero que lo que los autores del libro exponen es que de

esas interrogantes surgen ideas que se pueden materializar y poner en

función hasta donde esté a nuestro alcance. Como dato importante que se

resalta en el primer capítulo de esta lectura es que la mayoría de las

personas se sienten cómodas o prefieren estar cómodos en la seguridad de

lo que ya conocen y no buscan problematizar ideas y conceptos para

ponerlos en función a través de su vida. Abundando respecto a este punto

que se discute entiendo que el ser humano debe ser un planificador

sistemático de su comportamiento antes de ocurrir o esperar hacernos

preguntas luego de haber pasado por experiencias negativas. Para poder

entender mejor este concepto lo que expongo es que es mejor tomar

medidas preventivas como por ejemplo que me preguntaría yo para evitar

pasar por una experiencia negativa, antes de tener que preguntarnos porque

me ocurrió esta mala experiencia en otras palabras no podemos esperar

crear pensamientos positivos de los fracasos debemos evitar el fracaso y

crear pensamientos positivos por medio de la formulación de preguntas.

Además como elemento de importancia se resalta el hecho de que en

nuestra cultura se ha condicionado a la gente para creer que no saber es

algo inaceptable y malo o que la persona es un fracaso. Los autores

argumentan que para encontrar cuál es el significado y propósito de la vida

primero la persona debe haber viajado por la vida. Lo que entiendo es que el

propósito de la vida es definir los objetivos que deseamos al pasar por el

viaje que ellos llaman vida. Este proceso debe darse a través de nuestro

desarrollo físico y cognitivo. Sobre este particular investigadores del

comportamiento humano como Piaget (1932) y Kohlberg (1980) investigaron

y describieron unas etapas del desarrollo cognitivo en la que el niño y el

joven se desarrollan y que propósitos u objetivos de la vida van

construyendo en el juicio del desarrollo moral.

Otro hecho que se resalta en el estudio del libro es que la ciencia y el

método científico han ido rompiendo con los paradigmas, ya que a través de

la búsqueda del porque de las cosas se han ido elaborando nuevas teorías
en todos los ámbitos del saber que dan base a mucha de las explicaciones

de lo que se conoce como causa y efecto.

En relación a la ciencia y la religión y como se integran ambas

disciplinas se describe en el escrito que la búsqueda por el significado de la

vida y la explicación de las disciplinas que hoy se conocen como ciencias

naturales provienen hace 3,800 años A.C. Reaccionando a este punto todavía

muchos siglos después la mente humana continua en la búsqueda de

explicaciones y fenómenos que ocurren en todos los ámbitos del universo y

el factor o denominador común sigue siendo la búsqueda de problemas o la

elaboración de preguntas que nos den mas luz acerca del porque surgen los

fenómenos.

Un hecho de importancia comprobado a través del método científico y

las experiencias vividas a través de la evolución humana es la postura que

toman los autores. Según Arntz, Chasse & Vicente (2006) el mundo en que

vivimos está en constante flujo. Nada es fijo ni estatico, todo fluye, cambia o

nace permanentemente.