BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Pendidikan bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan,
kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung
jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Oleh karna itu pendidikan berfungsi
mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu pendidikan dan martabat
manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan tujuan nasional.

Seiring dengan arah dan tujuan pendidikan sebagai mana dirumuskan dalam
GBHN yang antara lain untuk mengembangkan kualitas sumberdaya manusia yang
terarah, terpadu dan menyeluruh, maka diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan
disegala jenjang pendidikan, untuk selanjutnya berkaitan dengan upaya tersebut,
sekolah perlu merumuskan satu program yang dapat mewujudkan peningkatan mutu
tersebut.

MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon sebagai salah satu lembaga yang
warganya merupakan masyarakat mini (mini society) mengemban amanat serta tugas
pendidikan sebagai pelayanan dari peserta didik (klien) yang datang kesekolah untuk
mendapatkan pelayanan secara optimal oleh komponen tenaga kependidikan di
sekolah yang terdiri dari tenaga kependidikan lainnya yang profesional dan terus
menerus berinovasi untuk pengembangan serta kemajuan sekolah.

Konsep sekolah seperti diatas akan menuju kepada sekolah yang efektif, yaitu
sekolah memiliki profil yang kuat, mandiri inovatif dan beriklim kondusif bagi warganya
untuk mengembangkan sikap kritis, kreativitas, dan motivasi dengan mengikutsertakan
orang tua dan masyarakat untuk berpartisipasi secara aktif.

Untuk mewujudkan sekolah yang bermutu dan efektif diperlukan upaya sadar
dan sistematis oleh semua pihak yang berkepentingan terhadap sekolah (school stake
holders), yang memiliki komitmen yang kuat untuk mewujudkannya. Upaya sadar yang
diperlukan meliputi:

1
1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah dalam
mengelola dan memperdayakan sumber daya yang tersedia.
2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah masyarakat dalam menyelenggarakan
pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama.
3. Meningkatkan tanggungjawab sekolah terhadap orang tua, masyarakat dan
pemerintah tentang mutu sekolah.
4. Meningkatkan kompetisi yang sehat antar sekolah tentang mutu pendidikan yang
akan dicapai.
Untuk merespon kondisi pendidikan dewasa ini, diperlukan pembaharuan
program sekolah yang mengarah kepada peningkatan partisipasi berbagai pihak,
sehingga sekolah baru seperti MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon yang sangat minim
fasilitas, sarana dan prasarana dapat menjadi sekolah yang tidak tertinggal dengan
sekolah-sekolah yang sederajat, dan apabila tidak diambil langkah maka akan
berdampak kesenjangan yang mencolok antara sekolah perintis dengan sekolah-
sekolah yang sudah lama berdidri.

Untuk mendukung program pelaksanaan pembangunan di MTs Nurul Huda

Sukosari Kasembon membutuhkan sarana dan prasana. Mengingat fasilitas yang
dimiliki oleh MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon sangat serba kekurangan, untuk itu
kami mengajukan permohonan bantuan untuk melaksanakan Pengadaan
Pembangunan Gedung Laboratorium Komputer di MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon
melalui proposal ini.

Proposal ini berisi latar belakang, dasar pemikiran, maksud dan tujuan, sasaran,
hasil yang diharapkan, profil sekolah, program sekolah serta lampiran-lampiran .

Dengan pelaksanaan Pengadaan Pembangunan Gedung Laboratorium Komputer di

MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon diharapkan terjadi peningkatan mutu pendidikan
dan tahun ajaran yang akan datang MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon sudah dapat
di wujudkan dan tercapai apa yang menjadi tujuan pendidikan berbasis luas.

B. Tujuan
1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah dalam
mengelola dan memberdayakan sumberdaya yang tersedia.
2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat dalam
penyelenggaraan pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama.

2
 3. Meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orang tua, masyarakat dan
pemerintah tentang mutu sekolah.
4. Meningkatkan kompetisi yang sehat antar sekoalah tentang mutu pendidikan.
5. Meningkatkan pengetahuan siswa dalam berbagai bidang.

C. Sasaran
Pembangunan gedung Laboratorium Kumputer di MTs Nurul Huda Sukosari
Kasembon diharapkan dapat memenuhi hal-hal sebagai berikut:
1. Menambah wawasan siswa dan guru dalam Teknologi, Informasi dan
Komunikasi.
2. Meningkatkan mutu/kualitas lulusan MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon.
3. Memenuhi tuntutan pendidikan terkini berupaka Pelaksanaan Ujian Berbasis
Komputer.

D. Hasil Yang Diharapkan

1. Peningkatan manajemen sekolah dengan pelaksana KSPBK dan PBK.
2. Peningkatan kinerja tenaga kependidikan sesuai dengan kualifikasi setiap bidang
studi atau mata pembelajaran.
3. Terciptanya proses pembelajaran dan administrasi pembelajaran yang
professional dan kondusif.
4. Meningkatkan hasil evaluasi yang signifikan setiap tahun pembelajaran dari
tahun sebelumnya.

3
 BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. Latar Belakang

MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon, berlokasi di Dusun Mangir RT/RW 07/07
Desa Sukosari Kecamatan Kasembon Kabupaten Malang. Dengan nomor statistik
Madrasah (NSM) 121235070064 serta Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN)
20581258.

Berdasarkan SK Yayasan Nomor No:167/SK/YPI.NH/VIII/2017 tanggal 12

Agustus 2017 Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Kasembon di Pimpin oleh
Bapak M. Lutvi Asy’ari, S. PdI.

Upaya peningkatan mutu pendidikan di MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon

telah dilakukan. Untuk mencapai peningkatan mutu, disusun visi, misi dan tujuan
sekolah serta strategi peningkatan kualitas proses dan hasil belajar.

Salah satu upaya peningkatan mutu yang dimaksud adalah sebagai sekolah
pelaksana kurikulum Tahun 2013 tahun pelajaran 2018-2019.

Dalam pencapaian mutu diatas tidak terlepas dari pembiayaan. Untuk itu warga
sekolah terus mengupayakan terpenuhi anggaran yang diperlukan.

B. IDENTITAS SEKOLAH

1. Identitas MTs

a. Nama Sekolah : Nurul Huda

Tingkat : SMP/MTs
Alamat : Mangir RT/RW 07/07
No. HP : 085735135912
Desa : Sukosari
Kecamatan : Kasembon
Kabupaten/Kota : Malang
Provinsi : Jawa Timur
NSM : 121235070064
NPSN : 20581258
b. Tahun Pendirian : 1982
c. No/Tgl SK : L.m/3/461/13/1982
d. Kurikulum : 2013
e. Email : mtsnurulhudakasembon@gmail.com
f. Waktu belajar : pagi 07.00 s.d. 13.00 WIB
g. Akriditasi : B

4
 h. Status tanah : SHM (Wakaf)
i. Luas tanah : 862 m2

2. Identitas Kepala Madrasah

a. Nama : M. Lutvi Asy’ari, S.PdI.
b. Nip. : -
c. Pendidikan terakhir : S-1
d. Jurusan/Ijazah : Pendidikan Agama Islam
e. Tempat, Tanggal Lahir : Kediri, 05 Maret 1988
f. Alamat : Ds. Bukur RT/RW 01/01 Kec. Kandangan Kab.
Kediri

C. VISI MISI MTs NURUL HUDA KASEMBON

1. Visi – Misi Madrasah

Terbentuknya Insan yang beriman, berakhlakul karimah, berilmu, terampil dan
berprestasi.
2. MISI MADRASAH
a) Mencetak anak didik menjadi manusia beriman bertaqwa dan ber ilmu serta
memiliki keterampilan yang berguna bagi masyarakat, Agama, Nusa dan
bangsa.
b) Mendidik dan mengantarkan anak menjadi orang berbudi luhur dalam
bermasyarakat, berbangsa dan bernegera.
c) Menciptakan suasana belajara-mengajar yang harmonis, tertib dan disiplin
d) Mengantarkan dan mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.

D. KETENAGAAN

1. Wakil Kepala MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon T.P 2018/2019

1.1. Waka Kurikulum : Marzuki, S. PdI
1.2. Waka Kesiswaan : Siti Nurhayati, S.Pd.

2. Wali kelas T.P 2018/2019

2.1. Kalimatin,S.Pd. Kelas VII
2.2. Tukul. S.Pd. Kelas VIII
2.3. Faradita Oktavia C.H,S.Pd Kelas IX

3. Dewan Guru T.P 2018/2019

3.1. M. Lutvi Asy’ari, S. PdI

3.2. Marzuki, S. PdI
3.3. Siti Nurhayati, S.Pd.
3.4. Kalimatin, S.Pd.
5
 3.5. Siti Katijah, S. Pd.
3.6. Tukul, S.Pd.
3.7. Jaka Misyaroh, S.Pd.
3.8. Alimin, S. PdI
3.9. Riyadh Awwibi, M. Pd
3.10. Nurhayati
3.11. Permata Rahmatul Hija, S.Kom.
3.12. Saifudin Zuhri, SH.
3.13. S. Arifin
3.14. D. Nasichin .
3.15. Slamet Cholidin

4. Staf Tata Usaha T.P 2018/2019

4.1. Novia K.TU

6
 STRUKTUR ORGANISASI
MTs NURUL HUDA SUKOSARI KASEMBON
KABUPATEN MALANG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KETUA KEPALA SEKOLAH

KOMITE M. LUTVI ASY’ARI, S.PdI.

BENDAHARA KEPALA TU
SITI KATIJAH, S. Pd NOVIA

WAKA KURIKULUM WAKA KESISWAAN KEPALA

MARZUKI, S. PdI. SITI NURHAYATI, S. Pd. PERPUSTAKAAN
-

GURU BP/BK

SISWA

Keterangan:
: Garis Komando
: Garis Kordinasi

7
 BAB III
PROGRAM PEMBANGUNAN RUANG LAB. KOMPUTER

1. Pendahuluan
MTs Nurul Huda Kasembon dalam meningkatkan kualitas pendidikan terutama
bidang pembelajaran dan pengetahuan perlu adanya sumber daya pendukung berupa
ketersediaan Ruang lab. komputer, sehingga perlu pengadaan lab. komputer yang
diharapkan dapat memotivasi siswa agar dapat meningkatkan kualitas diri terutama
dalam bidang ilmu pengetahuan. Oleh karena itu untuk mencapai kemampuan siswa
dalam bidang pengetahuan perlu adanya bantuan dari pihak terkait berupa pengadaan
buku pembelajaran.

2. Tujuan

a. Menyiapkan sumber daya manusia yang handal, cakap dan unggulan dalam
berbagai sektor pembangunan.
b. Menyiapkan tenaga kerja yang professional.
c. menjadikan peserta didik yang bisa mandiri dalam berbagai bidang.

3. Sasaran
a. Memanfaatkan kemampuan siswa yang terpendam
b. Aktivitas belajar siswa lab. komputer.
c. Peningkatan kualitas dan dedikasi pembimbing / guru
d. Membentuk siswa berprestasi dalam bidang ilmu teknologi

4. Analisis SWOT
a. Faktor Pendukung
1) Kemampuan siswa tersedia
2) Tenaga guru memadai
3) Minat belajar siswa cukup tinggi

b. Kelemahan
1) Dana pendukung dari masyarakat sangat minim
2) Ketersediaan bahan ajar kurang terpenuhi
3) Kegiatan pembelajaran kurang terfasilitasi
4) Siswa sangat minim pengalaman dan pengetahuan berdasarkan eksperimen

8
c. Rencana kegiatan
1) Pendataan dan identifikasi
2) Membuat usulan dan perencanaan
3) Menyusun jadwal kegiatan
4) Menyiapkan kegiatan
5) Melaksanakan kegiatan
6) Mengevaluasi dan melaporkan hasil

d. Pelaksanaan
1) Pelaksana : Panitia kegiatan dan pekerja
2) Pelaksanaan :

9
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN PENGELUARAN (RAP)
PENGADAAN RUANG LABORATORIUM KOMPUTER

A. Rekapitulasi Rincian Anggaran Pengeluaran

JUMLAH HARGA
No JENIS KEGIATAN
(Rp)

1 Pekerjaan Dinding Rp 91.365.865

2 Pekerjaan Lantai Rp 23.581.710

3 Pekerjaan Penutup Atap Rp 6.702.750

4 Pekerjaan Plafond Rp 13.120.192

5 Pekerjaan Pengecatan Rp 15.034.182

6 Pekerjaan Tangga Rp 34.857.124

TOTAL Rp 184.661.823

B. Rincian Anggaran Pengeluaran (RAP)

10
 HARGA SAT. JUMLAH HARGA
No PEKERJAAN SATUAN VOLUME
(Rp) (Rp)

A PEK. DINDING
A.1 Lantai 1
1 Dinding hebel t 10 cm + MU 380 m2 302,9 Rp 99.070 Rp 30.008.303
2 Plesteran dinding MU 100 t. 10 mm m2 605,8 Rp 36.140 Rp 21.893.612
3 Acian MU 200 t. 3 mm m2 605,8 Rp 17.060 Rp 10.334.948
4 Keramik dinding 20/25 warna muda m2 30 Rp 102.960 Rp 3.088.800
5 Kolom Praktis 10x10 m' 64 Rp 83.000 Rp 5.312.000
6 Ring balok 10x15 m' 72 Rp 77.820 Rp 5.603.040
7 Balok lintel 10x15 m' 40 Rp 77.820 Rp 3.112.800
8 Finishing kolom (acian MU 200) m2 96 Rp 17.060 Rp 1.637.760
9 Finishing canopy (acian MU 200) m2 11,2 Rp 17.060 Rp 191.072
Partisi gypsumboard ex Elephant 9mm 2 muka & rangka metak stud 64
10  m2  39,36   Rp 110.110  Rp 4.333.930
t. 85 mm
11 Reiling tangga besi hollow m2 14,624 Rp 400.000 Rp 5.849.600
TOTAL Rp 91.365.865
B PEK. LANTAI
B.1 Lantai 1
1 Screeding t. 2 cm (MU 440) m2 148 Rp 44.110 Rp 6.528.280
2 Keramik 30/30 MU 450 & 408 m2 148 Rp 98.330 Rp 14.552.840
3 Kramik Tangga m2 7,8 Rp 98.330 Rp 766.974
4 Step Nossing m' 19,8 Rp 40.670 Rp 805.266
5 Waterproofing MU 600 m2 11,25 Rp 82.520 Rp 928.350
TOTAL Rp 23.581.710
C PEK. PENUTUP ATAP
D.1 Lantai 1
1 Talang tegak d. 6" PVC AW + cat m' 32 Rp 155.450 Rp 4.974.400
2 Waterproofing MU 600 m2 11,25 Rp 82.520 Rp 928.350
3 Roofdrain d. 3" bh 4 Rp 200.000 Rp 800.000
TOTAL Rp 6.702.750
D PEK. PLAFOND

11
 E.1 Lantai 1
1 Plafond gypsum board t. 9 mm rangka besi hollow m2 142 Rp 76.160 Rp 10.814.720
2 Plafond kalsiboard rangka besi hollow m2 6 Rp 77.550 Rp 465.300
3 Plafond beton expose (finishing) m2 11,2 Rp 17.060 Rp 191.072
4 List plafond gypsum m' 93 Rp 13.700 Rp 1.274.100
5 List plafond kayu m' 30 Rp 12.500 Rp 375.000
TOTAL Rp 13.120.192
E PEK. PENGECATAN
G.1 Lantai 1
1 Cat dinding Vinilex (3x) m2 605,8 Rp 15.970 Rp 9.674.626
2 Cat dinding Partisi m2 78,72 Rp 15.970 Rp 1.257.158
3 Plitur daun pintu m2 21,6 Rp 33.400 Rp 721.440
4 Cat Plafond Gypsum m2 142 Rp 17.580 Rp 2.496.360
5 Cat plafond kalsiboard Vinilex (3x) m2 6 Rp 17.580 Rp 105.480
6 Cat plafond beton expose Vinilex (3x) m2 11,2 Rp 17.580 Rp 196.896
7 Cat list plafond gypsum m' 93 Rp 5.274 Rp 490.482
8 Cat list plafond kayu m' 30 Rp 3.058 Rp 91.740
TOTAL Rp 15.034.182
F PEK. TANGGA
1 Plat tangga m3 4,2328  Rp 4.538.340  Rp 19.209.886
2 Plat bordes m3 1,365 Rp 4.608.450 Rp 6.290.534
3 Balok bordes (20x30) m3 0,42 Rp 4.627.770 Rp 1.943.663
TOTAL Rp 27.444.083

12
 BAB V
PENUTUP

Dengan semakin derasnya arus ilmu pengetahuan yang kita rasakan sekarang
ini, akan semakin berdampak yang luar biasa untuk dunia pendidikan.Hal ini tentu saja
tidak dapat kita hindari karena hal ini merupakan suatu kebutuhan.Semakin terasa oleh
kita sebagai lembaga pendidikan betapa pentingnya sarana dan prasarana pendidikan
yang baik dan lengkap pada saat sekarang ini.
Untuk memenuhi kebutuhan di atas sangat perlu adanya dana bantuan dari
Pemerintah Pusat, Propinsi Lampung maupun Kabupaten serta Steke Holders sekolah
guna bersama-sama berpartisipasi untuk memajukan dunia pendidikan.
MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon sebagai salah satu lembaga pendidikan
yang sangat tidak mau tertinggal, dalam hal ini sangat mengharapkan uluran tangan
berbagai pihak terutama Pemerintah untuk dapat membantu ketertinggalan yang
dirasakan saat ini, yang mana dalam proposal ini MTs Nurul Huda Sukosari Kasembon
sangat menginginkan untuk dapat melakukan pengembangan dan pengadaan
pembangunan laboratorium komputer dan pengetahuan umum yang diharapkan dapat
membantu siswa berprestasi secara langsung ditingkat kabupaten hingga nasional
dibidang akademik terutama dalam bisang ilmu dan teknologi.
Demikian proposal ini kami buat dan kami sampaikan, atas perhatian san saran
demi terkabulnya proposal ini kami mengucapkan banyak terima kasih

Kasembon, 22 Oktober 2018

Kepala Madrasah

M. Lutvi Asy;ari, S. PdI

NIP. -

13